文档内容
[复习重点]
1．积累并记牢120个实词中的“察”“当”“汤”“诸”“朝”“修”“少”“期”
“除”
“去”“左”及次常用字“薄”“寻”“每”“已”“次”。2.背诵三文，翻译重点句子。
3.掌握省略句的特点及辨析方法。
[课文概览]
课题 文体 作者 核心内容 艺术特色
1.语言生动，自然精
祖母病重，新朝征召，作者以“圣 粹
朝以孝治天下”“乌鸟私情”婉言 2.用词委婉，感情真
陈情表 表 李密
拒绝，辞不赴命，“孝”情感天动 挚
地。 3.句式错落，疏密有
致
1.以细节表现人物的
以作者青年时期朝夕所居的书斋
风貌，寄托内心的感
“项脊轩”为经，以归家几代人的
情
人事变迁为纬，真切再现了祖母、
项脊轩志 散文 归有光 2.语言质朴，不加藻
母亲、妻子的音容笑貌，也表达了
饰
作者对于三位已故亲人的深沉怀
3.运用叠词，增加形
念。
象性和音乐美
1.借题发挥，立意高
描写山阴兰亭修禊盛会，尽风物之 远
美、人物之盛、吟咏之雅，并借题 2.语言清新质朴，自
兰亭集序 序 王羲之
发挥，表达了对生死的思辨性思考 然流畅
以及富有哲理的生命之思。 3.写景、抒情、叙
事、议论完美结合课文 1 陈情表
一、基础夯实
第1段臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母
志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯
叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，
形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
1．解释加点的词语
①愍( ) ②鲜( ) ③祚( )
④儿息( ) ⑤应门( ) ⑥茕茕( )
⑦孑( ) ⑧吊( ) ⑨婴( )
⑩蓐( ) ⑪废( )
2．理解性默写
①《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“__________________，
________________”这两句知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。
②《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲
近 的 亲 戚 ， 在 家 里 又 没 有 照 应 门 户 的 童 仆 的 两 句 是 “ ________________ ，
_______________”。
3．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(第2段)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养
无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣
陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司
临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为
狼狈。
4．解释加点的词语
①逮( ) ②奉( ) ③沐浴( )
④清化( ) ⑤察( ) ⑥举( )
⑦拜( ) ⑧除( ) ⑨猥( )
⑩当( ) ⑪陨首( ) ⑫具( )⑬闻( ) ⑭切峻( ) ⑮逋( ) ⑯慢( )
5．理解性默写
①《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任的句子是“______________，____________；
________________，________________”。
②《陈情表》中，李密申诉自己不敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的
句子是“______________；__________________；________________，________________”。
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
第3段伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少
仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优
渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，
无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
7．解释加点的词语
①伏惟( ) ②故老( ) ③矜育( )
④拔擢( ) ⑤宠命( ) ⑥优渥( )
⑦盘桓( ) ⑧希冀( ) ⑨危浅( )
⑩无以( ) ⑪更相( ) ⑫区区( )
8．理解性默写
①《陈情表》中，李密用“__________________，________________”写出了自己身份虽低，
却得到重用。
②《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“________________，__________________，
________________，__________________”形容祖母垂危之状。
9．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
第4段臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之
日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实
所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不
胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
10．解释加点的词语
①辛苦( ) ②牧伯( ) ③鉴( ) ④拜表( )11．理解性默写
①《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是
“________________，________________”。
②《陈情表》中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是 “____________，
______________”。
③《陈情表》的结尾，李密用“_____________，____________”两句表达了自己的忠贞之
心。
12．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
二、重点梳理
1．120个实词积累、识记
(1)察
察 察
小篆 隶书 楷书
“察”是形声字，小篆从“宀”部(表示覆盖)，祭声(古音相近)。表示仔细观察。
义项 例句① 前太守臣逵察臣孝廉
② 不可不察乱之所自起(《兼爱》)
③ 徐而察之，则山下皆石穴罅(《石钟山记》)
④ 明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)
⑤ 小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)
⑥精明，明智 水至清则无鱼，人至察则无徒(《汉书·东方朔传》)
“察”的本义为“观察、仔细观看”，这样便能“看清楚”。“看清楚”便能“了解、
理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。把人了解清楚了，才能向上级“推荐”。
[解释加点字] 郡守察( )李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察( )，然帝
以李密人品为佳，于是令郡守察( )其为孝廉，足见帝之察( )。
(2)当
當 當 当
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书
“当”字本来写作“當”，是形声字，小篆从“田”部，尚声(韵母相同)。表示两块田地的
土质、面积或地理位置不分上下。后引申为相当。
义项 例句
① 猥以微贱，当侍东宫
② 匈奴使来，汉亦留之以相当(《苏武传》)
③ 汉使张胜谋杀单于近臣，当死(《苏武传》)
④ 副有罪，当相坐(《苏武传》)
⑤ 当是时也，商君佐之(《过秦论》)
⑥ 当窗理云鬓，对镜帖花黄(《木兰诗》)
⑦ 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日(《项脊轩志》)
⑧ 料大王士卒足以当项王乎？(《鸿门宴》)
⑨ 一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
⑩ 人君当神器之重(《谏太宗十思疏》)“当”的本义是“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”，对着某个地方某个时候自
然就是“处在某个时候和某个地方”。由互相“面对”引申出势力“相当”。由“相当”引
申出“适合、适当”等义。
[解释加点字] 李斯为秦相，当( )政。当( )是时，敌虎视秦，李斯令将当(
)关隘，敌临，守将退之，按律当( )死。李斯念其功，以功当( )泽，于其当(
)死之际活之，后令其当( )出使之职，守将涕落曰：“此事，命我固当( )。
吾定效力，不负君望！”
(3)汤
湯 湯 汤
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书
“汤”本来写作“湯”，是形声字，小篆从“水”部(即氵)，昜(yáng)声(韵母相同)。表示热
水。
义项 例句
① 臣侍汤药，未曾废离
② 虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之(《苏武传》)
③ 淇水汤汤(《氓》)
④同“烫”，用热水
疾在腠理，汤熨之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)
焐
“汤”的本义是“热水、开水”。后特指“沐浴时的热水”“中药加水煎制而成的汤
剂”(两者都需热水或开水)。
[解释加点字] 夏朝末年，桀滥施酷刑，对犯者施以汤( )镬之刑。商汤( )起
兵讨夏，慰问百姓，以汤( )药疗救患者。
2．通假字
例句 本字及意义
①零丁孤苦
②臣密今年四十有四
3.古今异义词词语 例句 解析(古今义)
古义：___________________
①不行 九岁不行 今义：不可以，不被允许；不中用；接近于死亡；
不好；表示程度极深，不得了
古义：____________________
②成立 至于成立 今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理
论、意见)有根据，站得住
古义：____________________
③秀才 后刺史臣荣举臣秀才
今义：明清两代生员的通称；泛指读书人
古义：___________________
④上报 非臣陨首所能上报
今义：刊登在报纸上；向上级报告
古义：_________________
⑤告诉 则告诉不许
今义：说给人，使人知道
古义：____________________
⑥奔驰 臣欲奉诏奔驰
今义：(车、马等)很快地跑
古义：____________________
⑦星火 急于星火
今义：微小的火；流星的光，多用于比喻
古义：_____________________
⑧辛苦 臣之辛苦
今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事
4.多义实词
词语 例句 义项
①门衰祚薄
②日薄西山
(1)薄
③如履薄冰
④厚古薄今
①寻蒙国恩，除臣洗马
②既窈窕以寻壑(《归去来兮辞》)
(2)寻 ③轻舟泛月寻溪转(李白《东鲁门泛舟二首》)
④飞入寻常百姓家(刘禹锡《乌衣巷》)
⑤世间亦有千寻竹(苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)
5.词类活用
例句 活用类型及释义
①历职郎署②臣不胜犬马怖惧之情
③猥以微贱，当侍东宫
④愿陛下矜愍愚诚
⑤凡在故老
⑥是以区区不能废远
⑦祖母无臣，无以终余年
⑧谨拜表以闻
6.特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①今臣亡国贱俘
②而刘夙婴疾病
③则告诉不许
7.文化常识
(1)“表”是古代的一种________，多用于臣子向国君陈请谢贺。“动之以情”是这种文体
的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有
“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。典范之作如诸葛亮的__________、李密
的《陈情表》。
(2)外无期功强近之亲
“期”指穿一年________________的亲族。“功”指穿________(九个月)、__________(五个
月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。
(3)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才
①太守：________的最高行政长官。
②察孝廉：汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺
父母、品行方正的人。《汉书·武帝纪》颜师古注云：“孝谓善事父母者，廉谓清洁有廉隅
者。”
③刺史：________的最高行政长官。
(4)死当结草
结草：《左传·宣公十五年》记载，晋大夫魏武子临死时，嘱咐他儿子魏颗把自己的爱妾杀
了殉葬。魏颗没有照办而把她嫁了出去。后来魏颗与秦将杜回作战，看见一个老人结草，把
杜回绊倒，因此擒获杜回。魏颗夜间梦见这个老人，自称是那个再嫁之妾的父亲，特来报恩。
因此，后世用“结草”代指____________。
三、高考考过的背诵名句
补写出下列句子中的空缺部分。
“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，________________；祖母无臣，__________________。”(2018年北京卷)
阅读下面的文言文，完成文后题目。
庾黔娄，少好学，多讲诵《孝经》，未尝失色于人，南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐
永元初，除孱陵令，到县未旬，其父庾易在家遘疾，黔娄忽然心惊，举身流汗，即日弃官归
家，家人悉惊其忽至。时易疾始二日，医云：“欲知瘥剧，但尝粪苦则佳。”易泄痢，黔娄
辄取尝之，味转甜滑，心逾忧苦。至夕，每稽颡北辰，求以身代。俄闻空中有声曰征君寿命
尽不复可延汝诚祷既至止得申至月末及晦而易亡黔娄居丧过礼。(节选自《梁书·孝行》，有
删改)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧
过礼
B．俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧
过礼
C．俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧
过礼
D．俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧
过礼
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“除孱陵令”与“除臣洗马”(《陈情表》)两句中的“除”字含义相同。
B．“即日弃官归家”与“吾妻来归”(《项脊轩志》)两句中的“归”字含义相同。
C．“但尝粪苦则佳”与“卿但暂还家”(《孔雀东南飞》)两句中的“但”字含义不同。
D．“每稽颡北辰”与“每至于族”(《庖丁解牛》)两句中的“每”字含义不同。
