文档内容
[复习重点]
1．积累并记牢120个实词中的“相”“病”及常用字“尤”“容”“伐”“陈”“中”
“笃”“一”“长”“塞”“蔽”“舍”。2.背诵《〈老子〉八章》第8、12、15、22、
27、81章及其他三文，翻译重点句子。 3.掌握宾语前置句的规律特点。
[课文概览]
课题 文体 作者 核心内容 艺术特色
阐述了“道”的核心概念。
“道”的特点是纯正自然，要得
1.用语简洁洗练，
“道”，只有“不争”和“不
《老子》 含蓄隽永。
格言体 老子 为”；只有“不争”，才能“无
八章 2.使用韵语和排偶
尤”且“天下莫能与之争”；只
句式，韵律感强
有“不为”，才能达到“无不
为”的效果。
记述了孔子与其弟子围绕“伐颛 1.借对话形式展开
语录体或 臾”展开的对话，集中体现了孔 批驳。批驳层层
季氏将 相传为孔
对话体驳 子的政治主张：不患寡而患不 渗入，破中有立
伐颛臾 子弟子
论文 均，不患贫而患不安。治国策 2.语言多用比喻和
略：修文德以来之。 反问句
全篇以“中庸”作为最高的道德
准则和自然法律：“中”是
1.说理逻辑性强，
“性”，是天下的根本；“和”
思辨性强，很严
是“道”，是天下人应当遵偱的
中庸 议论文 子思 谨
行为准则。并提出了“博学之，
2.语言简洁，多用
审问之，慎思之，明辨之，笃行
排偶句式
之”追求道德自我完善及学习的
方法。
1.感慨强烈，气势
阐述了君子人格修养的方法是 充沛
《孟子》 对话体议 孟子及
“养浩然之气”，即用坦荡的胸 2.善用对比和比
一则 论文 其弟子
怀去培养它而不加以伤害。 喻，以及排偶句
式课文 1 《老子》八章
一、基础夯实
第8章上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善
渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。
第12章五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难
得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
1．解释加点的词语
①正( ) ②时( ) ③尤( ) ④爽( ) ⑤行妨( )
2．理解性默写
① 老 子 认 为 上 善 的 人 好 像 水 一 样 ， 最 接 近 于 “ 道 ” ， 这 是 因 为
“_________________________，___________________”。
②老子认为“至善”之人正因为有不争的美德，所以所作所为没有过失，也就没有怨咎的句
子是“________________，____________”。
③圣人对待精神生活和物质生活的态度与做法是“________________，_______________”。
3．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(第15章)古之善为士者，微妙玄通，深不可识。夫唯不可识，故强为之容。豫焉若冬
涉川，犹兮若畏四邻，俨兮其若客，涣兮若冰之将释，敦兮其若朴，旷兮其若谷，混兮其若
浊。孰能浊以静之徐清？孰能安以动之徐生？保此道者不欲盈。夫唯不盈，故能蔽不新成。
(第22章)曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一，为天
下式。不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。夫唯不争，故天下莫能与之
争。古之所谓曲则全者，岂虚言哉！诚全而归之。
4．解释加点的词语
①容( ) ②朴( ) ③蔽( ) ④式( )
5．理解性默写①老子对善于行道的人做出高度评价，认为他们微妙通达，深刻玄远，一般人理解不了的句
子是“________________，__________________，________________”。
②“______________，____________________”两句表达老子对“竞争”的态度，看似与世
无争，实则颇含哲理，引人深思。
6．翻译画线的句子
译文：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
第27章善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策，善闭无关楗而不可开，善结无
绳约而不可解。①是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明。②故善
人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
第81章信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。圣人
不积，既以为人己愈有；既以与人己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。
7．解释加点的词语
①瑕谪( ) ②数( ) ③要妙( ) ④辩( ) ⑤知( ) ⑥积( )
8．理解性默写
①中国古代很多思想家都有关于“老师”的论述，孔子说“三人行，必有我师焉”，韩愈说
“道之所存，师之所存也”，老子在《〈老子〉八章》中则说“________________，
__________________”强调了善良之人对恶人的示范作用。
②在日常生活中，人们常说“忠言逆耳”“良药苦口”，在《〈老子〉八章》中，也有相关
论述，这两句话是“____________，____________”。
9．翻译画线的句子
①译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
②译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
说明 《老子》第24、33章已在选择性必修中册涉及，此处不再重复编写。
二、重点梳理
1．通假字
例句 本字及意义
①正善治
②故能蔽不新成
③知者不博
2.多义实词
词语 例句 义项①夫唯不争，故无尤
②况臣孤苦，特为尤甚(《陈情表》)
(1)尤
③怨天尤人
④信造化之尤物也(《过小孤山大孤山》) 优异，突出
①故强为之容
②方正之不容也(《屈原列传》)
(2)容 ③整顿衣裳起敛容(《琵琶行》)
④仅容一人居(《项脊轩志》)
⑤女为悦己者容(《史记·刺客列传》) 修饰面容
①不自伐故有功
②十年春，齐师伐我(《曹刿论战》)
③斯亦伐根以求木茂(《谏太宗十思疏》)
(3)伐
④摐金伐鼓下榆关(高适《燕歌行》)
⑤北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 功劳，功业
⑥故上兵伐谋，其次伐交(《谋攻》) 攻破，破坏
3.词类活用
例句 活用类型及释义
①水善利万物而不争
②曲则全
③不贵其师
阅读下面的文言文，完成文后题目。
小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，
无所陈之。使人复结绳而用之。甘其食美其服安其居乐其俗邻国相望鸡犬之声相闻民至老死
不相往来。(节选自《老子》，有删改)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望/鸡犬之声相闻/民至老死不相往来
B．甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望/鸡犬之声相闻/民至老/死不相往来
C．甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望鸡犬之声/相闻民至/老死不相往来
D．甘其食/美其服/安其居/乐其俗/邻国相望/鸡犬之声相闻/民至老死/不相往来
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“使民重死而不远徙”与“使六国各爱其人”(《阿房宫赋》)两句中的“使”字含义相同。
B．“虽有舟舆”与“虽有槁暴”(《劝学》)两句中的“虽”字含义相同。
C．“无所乘之”与“乘彼垝垣，以望复关”(《诗经·氓》)两句中的“乘”字含义不同。
D．“无所陈之”与“得夜见汉使，具自陈道”(《苏武传》)两句中的“陈”字含义相同。
