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课文 4、5 《老子》四章 五石之瓠
一、基础夯实
《老子》四章
三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，
当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。(第十一章)
①企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道
也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。(第二十四章)
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。不失其所者
久，死而不亡者寿。(第三十三章)
其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。②合抱之
木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣
人无为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。③是
以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。(第六
十四章)
1．解释加点的词语
①用( ) ②埏( ) ③埴( )
④户牖( ) ⑤物( ) ⑥处( )
⑦强( ) ⑧死而不亡( )
⑨兆( ) ⑩谋( ) ⑪泮( )
⑫几( )
2．理解性默写
①《〈老子〉四章》中，老子以车轮为例，形象地说明“有”与“无”相互依存的辩证关系
的句子是“______________，__________，____________”。
②《〈老子〉四章》中，老子以“______________，____________”为喻，引出“自见者”
“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。
③了解别人很重要，认识自己更加难能可贵，《〈老子〉四章》中表达这一意思的句子是
“____________，____________”。
④《〈老子〉四章》中指出，人们做事常常是在接近成功的时候失败了，即“__________________”，如果能做到“____________”，就不会失败。
3．翻译画线的句子
①译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
③译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五石之瓠
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖
之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用
大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼 为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之
曰：‘我世世为洴澼 ，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越
有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或
不免于 洴澼 ，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落
无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
4．解释加点的词语
①贻( ) ②瓠( ) ③树( )
④实五石( ) ⑤瓠落( )
⑥呺然( ) ⑦掊( ) ⑧龟( )
⑨洴澼( ) ⑩ ( ) ⑪事( )
⑫鬻( ) ⑬说( ) ⑭将( )
⑮裂地( ) ⑯虑( ) ⑰蓬之心( )
5．理解性默写
① 《 五 石 之 瓠 》 中 ， 惠 子 描 述 大 葫 芦 装 上 水 后 的 状 态 的 句 子 是
“_______________________”，
描述大葫芦剖成瓢后的状态的句子是“____________________”。
② 《 五 石 之 瓠 》 中 ， 庄 子 认 为 使 用 大 葫 芦 的 正 确 方 法 是
“_____________________________”。
6．翻译画线的句子
译文：__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________二、重点梳理
1．120个实词积累、识记
(1)举
舉 舉 举
小篆 隶书 繁体楷书 简体楷书
“举”本来写作“舉”，是形声字，小篆从“手”部，與声(韵母相同)。表示举起、抬起。
义项 例句
① 其坚不能自举也
② 举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)
③ 举类迩而见义远(《屈原列传》)
④ 今亡亦死，举大计亦死(《陈涉世家》)
⑤ 戍卒叫，函谷举(《阿房宫赋》)
⑥ 举贤以自佐(《屈原列传》)
⑦ 言举斯心加诸彼而已(《齐桓晋文之事》)
⑧ 杀人如不能举，刑人如恐不胜(《鸿门宴》)
⑨ 举先王之政(《答司马谏议书》)
“举”的本义是“举起、抬起”。这是一个“举动”，活用为动词即“举行、发动”。
“举”有由低到高的含义，所以引申出“提拔、举荐”之义；由此又引申出一般意义的“应
举”。举起东西应该是有所用，故又引申出“拿、用”，进一步引申出“占领”之义。后又
虚化为范围副词“全”。
[解释加点字] 秦将灭，众豪杰举( )项羽为帅。约定先入咸阳者为王。不意刘邦先举( )咸阳，项羽设宴于鸿门，欲杀刘邦，然意不决，范增举( )玉玦促之。
樊哙闯入，声讨秦王杀人如不能举( )，且举( )沛公诚心待项王之事，令项
王羞愧难当。
(2)治
治 治
小篆 隶书 简体楷书
“治”是形声字，小篆从“水”部(即氵)，台(yí)声(韵母相同)。表示治理河道，后引申为
“治理”。
义项 例句
① 为之于未有，治之于未乱
② 文武并用，垂拱而治(《谏太宗十思疏》)
③ 单于使卫律治其事(《苏武传》)
④ 此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉(《齐桓晋文之事》)
⑤ 君有疾在腠理，不治将恐深(《扁鹊见蔡桓公》)
⑥ 不效，则治臣之罪，以告先帝之灵(《出师表》)
⑦对付，抵御 同心一意，共治曹操(《赤壁之战》)
⑧整治，训练 今治水军八十万众，方与将军会猎于吴(《赤壁之战》)
⑨整理 于是约车治装，载券契而行(《冯谖客孟尝君》)
“治”的本义是“治水”。引申出一般“处理，进行某项工作”，处理国家大事是“治
理”；处理病人是“治疗”；处理坏人是“惩治”。其他情况依此法译之。还引申出“治理
得好”，特指国家太平。
[解释加点字] 曹操有疾，久治( )不愈。受人诟病，因其挟天子以令诸侯，孙权、
刘备等共治( )之，于危急之中以义治( )天下，以求文武并用，垂拱而治(
)。
2．通假字
例句 本字及意义
①自见者不明
②其在道也，曰余食赘行
③其脆易泮④九层之台，起于累土
⑤宋人有善为不龟手之药者
⑥世世以洴澼 为事
⑦客得之，以说吴王
3.古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古义：_____________________________________
①不行 跨者不行
今义：不可以；不被允许
古义：_______________________________________
②从事 民之从事
今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理
4.多义实词
词语 例句 义项
①知人者智，自知者明
②诵明月之诗，歌窈窕之章(《赤壁赋》)
③明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)
④今日割五城，明日割十城(《六国论》)
明 ⑤名实已明，而天下之理得矣(《答司马谏议
书》)
⑥博闻强志，明于治乱(《屈原列传》)
⑦明道德之广崇(《屈原列传》)
⑧若知我不降明(《苏武传》)
5.词类活用
例句 活用类型及释义
①是以圣人欲不欲
②其坚不能自举也
③夫子固拙于用大矣
④能不龟手一也
6.特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①死而不亡者寿②自胜者强
③自知者明
④请买其方百金
⑤宋人有善为不龟手之药者
7.文化常识
(1)老子的传世作品《________》，又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》，
是中国历史上最伟大的名著之一，对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。
(2)无为：中国先秦时期________家思想术语。“无为”的态度用于政治的政策方针，政府
无为，百姓自治；最后是事无事，为无为。无为、不争，是老子对君王的告诫，指君主不与
民争。
8．成语积累
成语 释义
① 跨步前进的人不能走长路。比喻急于求成的人，难以持之以恒。
② 单靠自己眼睛看事物则看不清楚。
③ 自以为是的人则是非不明。
④ 喜欢自我夸耀的人建立不起功勋。
⑤ 吃剩的食物，身上的赘疣。比喻遭人讨厌的东西。
⑥ 走一千里路，是从脚下第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
⑦ 九层高台，是从一筐土开始堆积起来的。比喻欲成大事，需从基础做起。
⑧ 谨慎收尾，如同开始时一样。指始终要谨慎从事。
阅读下面的文言文，完成文后题目。
老聃死，秦失[注]吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊
焉若此，可乎？”曰：“然始也吾以为其人也而今非也向吾入而吊焉有老者哭之如哭其子少
者哭之如哭其母彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，
古者谓之遁天之刑，适来，夫子时也；适去，夫子顺也，安时而处顺，哀乐不能入也，古者
谓是帝之县解。”(节选自《庄子·养生主》)
注 秦失(yì)：亦写作“秦佚”，老子的朋友。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．然/始也吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母/
B．然/始也吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊/焉有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母/
C．然始也/吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊焉/有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母/
D．然始也/吾以为其人也/而今非也/向吾入而吊/焉有老者哭之/如哭其子/少者哭之/如哭其母/2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“秦失吊之”与“形影相吊”(《陈情表》)两句中的“吊”字含义不同。
B．“是遁天倍情”与“尝以十倍之地”(《过秦论》)两句中的“倍”字含义不同。
C．“适来，夫子时也”与“适得府君书，明日来迎汝”(《孔雀东南飞》)两句中的“适”
字含义不同。
D．“古者谓是帝之县解”与“惠子谓庄子曰”(《五石之瓠》)两句中的“谓”字含义相同。
