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2024-2025 学年苏教版数学二年级下学期尖子生单元培优检测卷（真题汇
编）
第五单元 分米和毫米
试题满分：100分 难度系数：0.50（较难）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一．反复比较，精心选择。（选择正确答案的序号）（共5分）
1．（本题1分）（23-24二年级下·江苏宿迁·期末）做一朵小花需要4分米的彩带，一条3米长的彩带
最多能做（ ）朵这样的小花。
A．6 B．7 C．8
【答案】B
【思路点拨】根据1米＝10分米，将彩带的总长度换算为分米，再用彩带的总长度÷做一朵小花用的长度，
商就是最多可以做小花的数量。
【规范解答】3米＝30分米
30÷4＝7（朵）……2（分米）
一条3米长的彩带最多能做7朵这样的小花。
故答案为：B
2．（本题1分）（23-24二年级下·贵州贵阳·期末）下面物体的实际长度是（ ）毫米。
A．70 B．15 C．55
【答案】C
【思路点拨】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体
的另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。若测量时物体的一侧未与直尺的0刻度线对齐，则用测量
结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，直尺上一大格是1厘米，1小格是1毫米，1厘米＝10毫米，
由此解答。
【规范解答】测量结束的刻度是7厘米，测量开始的刻度是1厘米5毫米。
7厘米－1厘米5毫米＝70毫米－15毫米＝55毫米
物体的实际长度是55毫米。故答案为：C
3．（本题1分）（23-24二年级下·江苏盐城·期中）一本数学绘本厚6毫米，5本这样的绘本厚约（
）厘米。
A．30 B．3 C．6
【答案】B
【思路点拨】一本绘本的厚度乘5即可得到5本绘本的厚度。1厘米=10毫米。
【规范解答】6×5＝30（毫米）
30毫米＝3厘米
一本数学绘本厚6毫米，5本这样的绘本厚约3厘米。
故答案为：B
4．（本题1分）（22-23二年级下·江苏南京·期末）三只小动物比谁跳得高，小松鼠跳了3分米，小狗
跳了26厘米，小兔跳了2分米3厘米，（ ）跳得最高。
A．小松鼠 B．小狗 C．小兔
【答案】A
【思路点拨】根据1分米＝10厘米，统一单位，再比较大小即可。
【规范解答】3分米＝30厘米
2分米3厘米＝23厘米
所以3分米＞26厘米＞2分米3厘米，小松鼠跳的最高。
故答案为：A
5．（本题1分）（17-18四年级上·江苏苏州·期末）把一根3米长的绳子按6分米剪成小段，一段一段
剪需要剪（ ）次。
A．3次 B．4次 C．5次 D．6次
【答案】B
二、认真读题，准确填写。（共34分，每空1分）
6．（本题6分）（23-24二年级下·江苏宿迁·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
456( )546 1时20分( )120分 6分( )60秒
8620( )8026 9分米( )90厘米 5毫米( )4厘米
【答案】 ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ ＜
【思路点拨】比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最
高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。
单位不相同的两个数比较大小，先根据1时＝60分，1分＝60秒，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，统
一单位后再比较即可。【规范解答】456＜546；
1时20分＝60分＋20分＝80分，所以1时20分＜120分；
60秒＝1分，所以6分＞60秒；
8620＞8026；
9分米＝90厘米，所以9分米＝90厘米；
4厘米＝40毫米，所以5毫米＜4厘米。
7．（本题4分）（23-24二年级下·江苏泰州·期末）在括号里填上合适的单位。
手机识别二维码大约需要4( ) 文具盒大约长2( )
小常的脉搏1( )跳75次 一块橡皮大约厚15( )
【答案】 秒/秒钟/s 分米/dm 分钟/分/min 毫米/mm
【思路点拨】根据生活经验，对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知，
1秒大约能眨一次眼，所以计量手机识别二维码用的时间用“秒”作单位比较合适；
1分米大约手掌的宽度，所以计量文具盒的长度用“分米”作单位比较合适；
1分钟大约能写20个字，所以计量小常脉搏跳75次用的时间用“分”作单位比较合适；
1毫米大约1枚硬币厚度，所以计量一块橡皮的厚度用“毫米”作单位比较合适。
【规范解答】手机识别二维码大约需要4秒 文具盒大约长2分米
小常的脉搏1分钟跳75次 一块橡皮大约厚15毫米
8．（本题4分）（23-24二年级下·江苏宿迁·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
60毫米( )5厘米 1分米( )10毫米
2分米( )20米 1米( )100厘米
【答案】 ＞ ＞ ＜ ＝
【思路点拨】先根据“1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米＝100毫米，1米＝10分米＝100厘米”把单位化
统一，再进行比较大小即可。
【规范解答】60毫米＝6厘米，所以60毫米＞5厘米；
1分米＝100毫米，所以1分米＞10毫米；
20米＝200分米，所以2分米＜20米；
1米＝100厘米。
9．（本题4分）（23-24二年级下·贵州贵阳·期末）量一量，我会填。
第一条线段比第二条线段短（ ）毫米。两条线段共长（ ）毫米。
【答案】见详解【思路点拨】先量出两条线段的长度用毫米作单位，然后用第二条线段的长度减第一条线段的长度得出第
一条线段比第二条线段短的毫米数，用第二条线段的长度加第一条线段的长度得出两条线段总的毫米数。
【规范解答】根据分析量出两线段的长度：
60－40＝20（毫米），60＋40＝100（毫米）
故第一条线段比第二条线段短20毫米。两条线段共长100毫米。
10．（本题4分）（23-24二年级下·江苏泰州·期末）4种颜色的彩带长度如下：
红色 黄色 绿色 蓝色
8分米 70分米8厘米 6米 75毫米
把4种颜色的彩带按从短到长的顺序排列是：( )色、( )色、( )色、( )色。
【答案】 蓝 红 绿 黄
【思路点拨】1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此统一单位后作比较。
【规范解答】70分米8厘米＝7米8厘米，则70分米8厘米＞6米
6米＝60分米，则6米＞8分米
8分米＝80厘米＝800毫米，则8分米＞75毫米
所以则70分米8厘米＞6米＞8分米＞75毫米
即75毫米＜8分米＜6米＜70分米8厘米
把4种颜色的彩带按从短到长的顺序排列是：蓝色、红色、绿色、黄色。
11．（本题5分）（22-23二年级下·江苏扬州·期末）在括号里填上合适的单位。
(1)刷一次牙大约用2( )。
(2)等一个红灯用30( )。
(3)《数学补充习题》厚大约5( )，封面长大约2( )。
(4)小明沿公园步行道走1圈，大约用10分；如果走6圈，大约用1( )。
【答案】(1)分/分钟/min
(2)秒/s
(3) 毫米/mm 分米/dm
(4)时/小时/h
【思路点拨】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：
（1）表示比较短的时间，常用分作单位，所以刷一次牙大约用2分；（2）表示特别短的时间，常用秒作单位，所以等一个红灯用30秒；
（3）测量特别短的长度，常用毫米作单位，身份证的厚度大约是1毫米，所以《数学补充习题》厚约5毫
米；手掌的长度大约是1分米，所以书封面长大约2分米；
（4）表示比较长的时间，常用时作单位，所以沿步行道走6圈，大约用1时。
【规范解答】（1）刷一次牙大约用2分。
（2）等一个红灯用30秒。
（3）《数学补充习题》厚大约5毫米，封面长大约2分米。
（4）小明沿公园步行道走1圈，大约用10分；如果走6圈，大约用1时。
12．（本题5分）（22-23二年级下·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位。
(1)一块橡皮大约厚14( )，一根黄瓜的长大约是2( )。
(2)李芳跳绳18下，大约要用16( )，做一套广播体操用了5( )，看一场电影用了2(
)。
【答案】(1) 毫米/mm 分米/dm
(2) 秒/s 分/min 时/h
【思路点拨】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：
（1）长度单位有米、厘米、毫米，测量比较长的物体时用米做单位，测量稍微长点的物体时用分米做单
位，测量比较短的物体时用毫米做单位，根据生活经验可知，橡皮是比较短的物体，黄瓜是稍微长点的物
体，据此解答。
（2）时间单位有时、分、秒，测量较长的时间用时做单位，测量稍短的时间用分做单位，测量非常短的
时间用秒做单位，根据生活经验可知，跳绳用的时间非常短，做一套体操用时稍短，看电影时间较长，据
此解答。
【规范解答】（1）填空如下：
一块橡皮大约厚14（ 毫米或mm ），一根黄瓜的长大约是2（ 分米或dm ）。
（2）填空如下：
李芳跳绳18下，大约要用16（ 秒或s ），做一套广播体操用了5（ 分或min ），看一场电影用了2
（ 时或h ）。
13．（本题2分）（19-20二年级下·江苏淮安·期末）一只蜗牛先向西爬行3分米，再向东爬行5分米；
又向西爬行8分米，再向东爬行4分米，然后停下来。这时蜗牛停在起点的( )面，离起点( )
分米。
【答案】 西 2
三．仔细斟酌，精准判断（共5小题，满分5分，每小题1分）14．（本题1分）（19-20二年级下·江苏·期末）600毫米和60分米一样长。( )
【答案】×
【思路点拨】1分米＝100毫米，根据高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，由此判
断。
【规范解答】60分米＝6000毫米
所以600毫米和60分米不一样长，原题说法错误。
故答案为：×
15．（本题1分）（19-20二年级下·江苏·单元测试）一根铁丝长10厘米，用去了10毫米，还剩下9厘
米。( )
【答案】√
16．（本题1分）（19-20二年级上·江苏·课后作业）如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚
度是1毫米。 ( )
【答案】√
【思路点拨】1厘米＝10毫米，120张纸的厚度是1厘米（即10毫米），把120张纸分成10个12张，所
以每个12张纸的厚度就是1毫米，据此即可解答。
【规范解答】根据分析可知，如果120张纸的厚度是1厘米，那么12张纸的厚度是1毫米，原说法正确。
故答案为：√
17．（本题1分）（16-17二年级下·江苏无锡·期末）一根200分米的彩带要比一根12米的绳子长。 (
)
【答案】√
18．（本题1分）（19-20二年级下·江苏·单元测试）8分米和80毫米一样长。( )
【答案】×
四．动手动脑，实践操作（共2小题，满分8分）
19．（本题4分）（21-22二年级下·江苏·单元测试）借用下面这把不完整的尺子在纸条上涂一段3厘
米长6毫米的色带。
【答案】见详解
【思路点拨】选择纸上一处作为开始点，将尺子厘米处和开始位置1厘米对齐，在4厘米6毫米处做好标记，再涂色即可。
【规范解答】
（涂法不唯一）
20．（本题4分）（19-20二年级下·江苏南京·期末）先画一条长3厘米的线段，再画一条比它长10毫
米的线段。
【答案】见详解
【思路点拨】根据10毫米＝1厘米，则比3厘米长10毫米的线段的长度为3＋1＝4厘米，即画一条长3厘
米的线段，再画一条长4厘米的线段即可。
【规范解答】如图所示：
五．能力提升，解决问题（共10小题，满分48分）
21．（本题4分）（22-23二年级下·江苏常州·期末）编一个中国结需要8分米长的红绳。一根7米长的
红绳，最多可以编多少个中国结？还剩几分米？
【答案】8个；6分米
【思路点拨】根据题意，红绳的总长度÷每个中国结用的长度＝可以编中国结的数量……还剩的长度。根
据1米＝10分米换算单位再计算。
【规范解答】7米＝70分米
70÷8＝8（个）……6（分米）
答：最多可以编8个中国结，还剩6分米。
22．（本题4分）（23-24二年级下·山西临汾·期末）一根竹竿长5米，把它截成9分米长的小段。可以
截多少段？还剩多少分米？
【答案】5段；5分米
【思路点拨】先换算成相同的单位，用竹竿的长度除以每个小段的长度得出能截几段，不够一小段的是剩
余的部分，据此列式解答即可。【规范解答】5米＝50分米，
50÷9＝5（段）……5（分米）
答：可以截5段，还剩5分米。
23．（本题5分）（23-24二年级下·江苏·课后作业）小华和小亮买了同样的铅笔。谁剩下的部分长？
请说明理由。
【答案】小华；见详解
【思路点拨】
小华和小亮买了同样的铅笔，即长度一定，用去的越多，那么剩下的就越少；反之，用去的越少，那么剩
下的就越多；据此解答即可。
【规范解答】
8厘米＝80毫米，因为两支铅笔同样长，又因，80＜90；用去的越短，剩下的就越长，所以小华的铅笔剩
下的部分长。
答：小华的铅笔剩下的部分长。因为小华和小亮买的是同样的铅笔，用去的越短，剩下的就越长，所以小
华的铅笔剩下的部分长。
24．（本题5分）（23-24二年级下·江苏·课后作业）把一根1米长的绳子，平均剪成5段，需要剪几次？
每段长多少分米？试试把1米换算成分米吧！
【答案】4次；2分米
【思路点拨】本题考查分米和米单位换算的实际应用。根据1米＝10分米，1米长的绳子是10分米，将10
分米的绳子平均剪成5段，如图所示： ，一共需要剪5－1＝4（次），每段长10÷5＝2
（分米）。
【规范解答】5－1＝4（次）
1米＝10分米
10÷5＝2（分米）
答：需要剪4次，每段长2分米。
25．（本题5分）（23-24二年级下·江苏·课后作业）两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？
【答案】18＋2＝20（厘米）
20厘米＝2分米
【思路点拨】据观察，两根同样长的木棒捆在一起，其中有2厘米重叠，求出两根木棒不重叠连在一起时
的总长度＝两根木棒重叠总长度＋重叠长度，1分米＝10厘米。
【规范解答】根据分析得出：18＋2＝20（厘米）
20厘米＝2分米
答：两根木棒不重叠连在一起时的总长度是20厘米合2分米。
26．（本题5分）（21-22二年级下·江苏·单元测试）两根木条绑在一起共长9分米，中间重叠部分长1
分米，其中一根木条长5分米，那么另一根木条长多少分米？
【答案】5分米
【思路点拨】从总长9分米中去掉5分米还剩下4分米，4分米为另一根木条除去重叠部分后的长度，因此
应再加上重叠部分的1分米，就是另一根木条的长度；如下图。
【规范解答】9－5＝4（分米）
4＋1＝5（分米）
答：另一根木条长5分米。
27．（本题5分）（21-22二年级下·江苏·单元测试）小兰、小明、小红和小芳四个人站成一列，小明
在小芳前面40分米，小红在小芳后面7分米，小明在小兰前面8分米。（先画一画，再回答）
（1）小芳和小兰之间相距（ ）分米。
（2）紧跟小明后面的人和小红相距多少分米？
（3）最前面的人和最后面的人相距多少分米？
【答案】画一画见详解
（1）32
（2）39分米
（3）47分米
【思路点拨】（1）小明与小芳之间的距离减去小明与小兰之间的距离，结果就是小芳和小兰之间的距离。
（2）紧跟小明后面的人是小兰，把小芳与小兰之间的距离和小芳与小红之间的距离加起来，结果就是紧跟小明后面的人和小红之间的距离。
（3）最前面的人是小明，最后面的人是小红，把小明与小芳之间的距离和小芳与小红之间的距离加起来，
结果就是最前面的人和最后面的人之间的距离。
【规范解答】
（1）40－8＝32（分米）
故，小芳和小兰之间相距32分米。
（2）32＋7＝39（分米）
答：紧跟小明后面的人和小红相距39分米。
（3）40＋7＝47（分米）
答：最前面的人和最后面的人相距47分米。
28．（本题5分）（21-22二年级下·江苏连云港·期中）把一条彩带剪成5厘米长的小段，一共剪了5次。
这条彩带原来长多少分米？
【答案】3分米
【思路点拨】一条彩带，一共剪了5次，会剪出6段，每段5厘米长，求这条彩带原来有多长；也就是求6
个5的和是多少，用乘法列式计算。
【规范解答】5＋1＝6（段）
5×6＝30（厘米）
30厘米＝3分米
答：这条彩带原来长3分米。
29．（本题5分）（19-20二年级下·江苏宿迁·期末）一根竹竿竖直插入深24分米的水中，正好碰到池
底，竹竿一部分被浸湿了，然后再反过来竖直插入水中碰到池底，这时竹杆中间还有5分米的地方没有被
浸湿，这根竹竿长多少分米？
【答案】53分米
【思路点拨】这根竹竿分成了3部分，两头是浸湿的部分，长度相等，都等于水的深度，即24分米， 中
间是未浸湿的5分米，所以竹竿长24 ＋24 ＋5 ＝53（分米）。据此解答。
【规范解答】24＋24＋5
＝48＋5
＝53（分米）答：这根竹竿长53分米。
30．（本题5分）（19-20二年级下·江苏·单元测试）杯中水的高度为100毫米，小明把一根小棒竖直
插入水中，倒过头把小棒再次插入水中，这时发现小棒中间还剩下60毫米是干的，这根小棒长多少厘米？
【答案】26厘米
