文档内容
第五单元 分米和毫米（知识清单）
（知识梳理+重点提炼+易错集锦+巩固拔高）
01 知识梳理
1、分米的认识。
分米是比厘米大，又比米小的长度单位。1米=10分米，1分米=10厘米。分米可以用字母
“dm”表示。
2、毫米的认识。
毫米是比厘米低一级的长度单位，1厘米=10毫米。毫米可以用字母“ mm”表示。
3、分米、厘米、米之间的关系如下：1分米=10厘米1米=10分米
4、进行长度单位的换算时，把大单位化成相邻的小单位时，有几个大单位，就有几十个小单
位;把小单位化成相邻的大单位时，有几十个小单位，就有几个大单位。
5、把大单位换算成小单位，就在数的末尾添0，进率中有几个0，就添上几个0。
6、把小单位换算成大单位，就在数的末尾去掉0，进率中有几个0，就去掉几个0。
02 重点提炼
1、认识长度单位分米、毫米。建立1分米、1毫米的长度表象。
2、在实际测量过程中学会选择合适的长度单位测量物体的长度。
3、能进行分米和米、分米和厘米及厘米和毫米之间的单位换算。
4、能够比较不同长度单位表示的数量的大小。
03 易错集锦
易错点 1：进率不清楚。
误区点拨：
（1）易受1米=100厘米的影响，容易把两个长度单位之间的进率看成是100。
（2）已学的长度单位从高级到低级排列，依次是米、分米、厘米、毫米。
（3）牢记：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个长度单位之间的进率都是10。1 米=10 分米，1分米=10厘米，1 厘米=10毫米。
易错点 2：长度单位概念不清，单位填写不准确。
误区点拨：
（1）由于长度单位概念不清，经常出现单位填写不准确的错误。
（2）可以从直尺上直观认识毫米、厘米和分米，利用米尺认识米。
（3）借助日常生活中熟悉的事物来记忆长度单位，建立各个长度单位的表象。
易错点3：单位换算不准。
误区点拨：
（1）由于单位换算不准，常会出现换算及大小比较的错误。
（2）要弄清什么单位转化为什么单位。高级单位转化为低级单位，是求几个十是多少;低级
单位转化为高级单位，是求低级单位里有几个十。
（3）比较大小时，单位要统一，不统一的，要先统一单位。
04 巩固拔高
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位名称。
明明的身高是128（ ）。他每天从家走到学校要花20（ ），在这学期的50
米跑步比赛中，仅用了10（ ）。他用自己的零花钱买了一块边长约为3（
）的橡皮。
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
120秒（ ）2分 23毫米（ ）3厘米
8毫米（ ）1厘米 1589（ ）1598
3．钉子的长度是（ ）毫米。
4．图中回形针的长度是（ ）厘米（ ）毫米，合（ ）毫米。5．在（ ）里填合适的数。
20厘米＝（ ）分米 80分米＝（ ）米 40毫米＝（ ）厘米
6．4种颜色的彩带长度如下：
红色 黄色 绿色 蓝色
8分米 70分米8厘米 6米 75毫米
把4种颜色的彩带按从短到长的顺序排列是：（ ）色、（ ）色、（ ）
色、（ ）色。
7．10 张照片摞起来大约厚 2 毫米，100 张这样的照片摞起来大约厚多少厘米？1000 张？
10000张？
数量 10张 100张 1000张 10000张
厚度 2毫米 （ ）厘米 （ ）分米 （ ）米
8．我的家乡太原。
（1）太原是一座历史悠久，植物资源丰富的城市。其中登记造册的古树名木就有九千七百二
十八株。
①请写出横线上的数（ ），它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（
）个一组成的。
②在直线上标出这个数的大概位置。
（2）太原地势起伏较大，最高峰位于娄烦县，海拔2708 米；最低处位于清徐县，海拔760
米。两处相差1948 米。
横线上的3个数中，最小的是（ ），因为它是一个（ ）位数，它一定比四位数小。
比较2708和1948的大小时，我只需要比较它们（ ）位上的数。所以，这3个数从小到
大依次排列是：（ ）＜（ ）＜（ ）。
（3）太原钢铁集团生产出的超薄“手撕钢”打破了世界纪录，60多张手撕钢的厚度仅和1张身份证的厚度差不多，大约1（ ）。
二、选择题
9．学校操场一圈长400（ ）。
A．厘米 B．分米 C．米
10．玲玲身高1米30厘米，她比军军矮1分米，军军的身高是（ ）。
A．1米20厘米 B．1米31厘米 C．1米40厘米
11．三只青蛙比赛跳远，青青跳了9分米，力力跳了1米，贝贝跳了85厘米，谁是第一名？
（ ）
A．青青 B．力力 C．贝贝
12．下面物体的实际长度是（ ）毫米。
A．70 B．15 C．55
13．将一根长8分米的彩带对折一次，从正中间剪开（如图），最长的一段是（ ）厘
米。
A．4 B．20 C．40
14．用直尺量橡皮，橡皮左端对准刻度0，右端距离刻度4超过3小格，这块橡皮的长度是（
）。
A．43厘米 B．43毫米 C．37毫米
15．三只小动物比谁跳得高，小松鼠跳了3分米，小狗跳了26厘米，小兔跳了2分米3厘
米，（ ）跳得最高。
A．小松鼠 B．小狗 C．小兔
16．下面的手势（ ）能表示1分米的长度。A． B． C．
三、操作题
17．画一条长1分米的线段，再画一条比它短3厘米的线段。
18．我会做。
（1）这把直尺的长度（ ）分米。
（2）用直尺量的这根铅笔芯长（ ）厘米。再画一条比它短10毫米的线段。
四、解答题
19．工人师傅用一根3米长的木材做桌子腿（假设桌子腿长7分米），接口处及损耗忽略不
计，完工后还剩多少分米的木料？
20．小军的文具盒长约2分米，他用这个文具盒量了家里餐桌的长，量了5次正好量完，餐
桌的长大约是多少米？
答：餐桌的长大约是（ ）米。21．编一个中国结需要8分米长的红绳。一根7米长的红绳，最多可以编多少个中国结？还
剩几分米？
22．在括号里填上合适的单位或数。
我有一个小闹钟，它大约高1（ ），它的分针长35（ ），它走一圈的时间是1（
）。我每天早晨7时准时起床，在家读一首古诗大约要30（ ）。上学路上大约要15（
），8时到校的话，我从家出发的时间不能超过（ ）：（ ）（在钟面上画出这个时
刻）。
23．小华和小亮买了同样的铅笔。谁剩下的部分长？请说明理由。
24．两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？
25．小兰、小明、小红和小芳四个人站成一列，小明在小芳前面40分米，小红在小芳后面7
分米，小明在小兰前面8分米。（先画一画，再回答）
（1）小芳和小兰之间相距（ ）分米。
（2）紧跟小明后面的人和小红相距多少分米？
（3）最前面的人和最后面的人相距多少分米？
26．这辆小火车从摩天轮开到旋转木马（路线图如下），一共行驶了多少米？也就是多少分
米？
答：一共行驶了________米，也就是________分米。
27．小杨叔叔新家的客厅长4m，他想根据这个长度购置下面这组沙发，请你帮他算一算，他
家客厅能摆下吗？28．小刚想知道一棵大树有多粗，他用一根绳子绕大树一圈后，量得绳子剩余的长度是5分
米。于是他又接了一段50厘米长的绳子，正好又把大树绕了一圈。
（1）这棵大树粗多少厘米？
（2）这根绳子原来的长度是多少分米？
（3）接了一段后，绳子变成了多少米？
