当前位置:首页>文档>练习10:课内文言实词迁移训练(1)-教考融合2024年高考语文一轮复习文言文实词专练_01高考语文_4.22024年新高考资料_3.2024专项复习

练习10:课内文言实词迁移训练(1)-教考融合2024年高考语文一轮复习文言文实词专练_01高考语文_4.22024年新高考资料_3.2024专项复习

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练习10:课内文言实词迁移训练(1)-教考融合2024年高考语文一轮复习文言文实词专练_01高考语文_4.22024年新高考资料_3.2024专项复习
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练习10:课内文言实词迁移训练(1) 识、致、诚、非、及、负 阅读下面的文言文,完成后面的问题。(每小题3分) 封伦,字德彝,观州蓚人。伦少时,其舅卢思道每言曰:“此子智识过人,必能致位卿相。”开皇末, 江南作乱,内史令杨素往征之,署为行军记室。素将营仁寿宫,引为土木监。隋文帝至宫所,见制度奢侈, 大怒曰:“杨素为不诚矣!殚百姓之力,雕饰离宫,为吾结怨于天下。”素惶恐,虑将获谴。伦曰:“公 当弗忧,待皇后至,必有恩诏。”明日,果召素入对,独孤后劳之曰:“公知吾夫妻年老,无以娱心,盛 饰此宫,岂非孝顺。”素退问伦曰:“卿何以知之?”对曰:“至尊性俭,故初见而怒,然雅听后言。后, 妇人也,惟丽是好,后心既悦,帝虑必移,所以知耳。”素叹伏曰:“揣摩之才,非吾所及。”素负贵恃 才,多所凌侮,唯击赏伦。骤称荐于文帝,由是擢授内史舍人。 1.与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是( ) A.新妇识马声,蹑履相逢迎 B.非学无以致疑,非问无以广识 C.相逢何必曾相识 D.因笑谓迈曰:“汝识之乎?” 2.与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是( ) A.然秦以区区之地,致万乘之势 B.书问致简,益用增劳 C.女行无偏斜,何意致不厚 D.一篇之中,三致志焉 3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是( ) A.竭诚则吴越为一体 B.诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣 C.至诚高节,堙没无闻 D.臣诚知不如徐公美 4.与“盛饰此宫,岂非孝顺”的“非”意义相同的一项是( ) A.实迷途其未远,觉今是而昨非 B.非刘豫州莫可以当曹操者 C.人非生而知之者,孰能无惑 D.是己而非人,俗之同病 5.与“揣摩之才,非吾所及”的“及”意义相同的一项是( ) A.怀王悔,追张仪,不及 B.此其近者祸及身,远者及其子孙 C.及至始皇,奋六世之余烈 D.君美甚,徐公何能及君也 6.与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是( ) A.均之二策,宁许以负秦曲 B.秦贪,负其强,以空言求璧 C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.相如度秦王虽斋,决负约不偿城 【答案与解析】1.与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是( ) A.新妇识马声,蹑履相逢迎 B.非学无以致疑,非问无以广识 C.相逢何必曾相识 D.因笑谓迈曰:“汝识之乎?” 解析:选B 文中的“识”意为“见识”,B项与之相同。A项,动词,识别,觉察。C项,动词,认 识。D项,动词,记住。 2.与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是( ) A.然秦以区区之地,致万乘之势 B.书问致简,益用增劳 C.女行无偏斜,何意致不厚 D.一篇之中,三致志焉 解析:选A 文中的“致”意为“达到”,A项与之相同。B项,副词,最,极。C项,动词,招致, 招来。D项,动词,表达。 3.与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是( ) A.竭诚则吴越为一体 B.诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣 C.至诚高节,堙没无闻 D.臣诚知不如徐公美 解析:选C 文中的“诚”为形容词,有“真诚、忠诚”之意,C项与之相同。A项,名词,诚心。B 项,连词,表假设推论,果真,如果。D项,副词,表肯定,确实,的确。 4.与“盛饰此宫,岂非孝顺”的“非”意义相同的一项是( ) A.实迷途其未远,觉今是而昨非 B.非刘豫州莫可以当曹操者 C.人非生而知之者,孰能无惑 D.是己而非人,俗之同病 解析:选C 文中的“非”意为“不是”,C项与之相同。A项,形容词,不对,错误。B项,介词, 除了,除非。D项,形容词的意动用法,认为……不对,可译为“讥评,责难”。 5.与“揣摩之才,非吾所及”的“及”意义相同的一项是( ) A.怀王悔,追张仪,不及 B.此其近者祸及身,远者及其子孙 C.及至始皇,奋六世之余烈 D.君美甚,徐公何能及君也 解析:选D 文中的“及”意为“比得上”,D项与之相同。A项,动词,追赶上。B项,动词,涉及。 C项,介词,等到。 6.与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是( ) A.均之二策,宁许以负秦曲 B.秦贪,负其强,以空言求璧 C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.相如度秦王虽斋,决负约不偿城 解析:选B 文中的“负”意为“凭借,倚仗”,B项与之相同。A项,动词,担负、承担,此处为使 动用法。C项,动词,辜负,对不起。D项,动词,背弃,违背。 参考译文: 封伦,字德彝,观州蓚县人。封伦年少的时候,他的舅舅卢思道常常说:“这孩子聪明见识超过一般人,将来必定官至卿相。”开皇末年,江南发生叛乱,内史派杨素前去征伐叛军,委任他担任行军书记官 (记室)。杨素将要(负责)营建仁寿宫,(被)召回担任土木工程建筑监督。隋文帝来到仁寿宫住所,看到宫 殿规模宏大,奢侈浪费,大为恼怒,说:“杨素是不忠诚老实的!用尽百姓的财力,装修宫殿,替我在天 下百姓中结下怨恨。”杨素非常害怕,担心将(因此)遭到贬谪。封伦说:“你应当不要担心,等到皇后来 到,对你必定有所恩赐。”第二天,杨素果然被召入宫答对,独孤皇后慰劳杨素说:“你知道我们夫妻年 老,没有什么可以用来散心,隆重地装修了这座宫殿,难道不是对我们的孝顺吗?”杨素退朝下来问封伦 道:“你凭什么知道皇后会恩赐我?”封伦说:“皇上生性俭朴,因此当初一见宫殿的宏大华丽就发怒, 但是皇上向来听从皇后的话。皇后是一个妇人,只喜好华丽,皇后内心如果高兴,皇上的心思也一定因此 而改变,这就是我知道的原因。”杨素叹息佩服道:“忖度、估量的才能,我是比不上的。”杨素依仗荣 贵和有才能,对人大多欺凌侮辱,只有对封伦十分赏识。(杨素)多次在皇上面前称赞举荐封伦,因此封伦 被破格提升为内史舍人。 质、请、徒、得、谢、朝、诸、本 王颁,字景彦,太原祁人也。颁少俶傥,有文武干局。其父平侯景,留颁质于荆州,遇元帝为周师所 陷,颁因入关。闻其父为陈武帝所杀,号恸而绝,食顷乃苏,哭泣不绝声,毁瘠骨立。及大举伐陈,颁自 请行,率徒数百人,从韩擒先锋夜济。力战被伤,恐不堪复斗,悲感呜咽。夜中因睡,梦有人授药,比寤 而创不痛,时人以为孝感。 及陈灭,颁密召父时士卒,得千余人,对之涕泣。其间壮士或问颁曰:“郎君来破陈国,灭其社稷, 雠耻已雪,而悲哀不止者,将为霸先早死,不得手刃之邪?请发其丘垄,断榇焚骨,亦可申孝心矣。”颁 顿颡陈谢,额尽流血,答之曰:“其为帝王,坟茔甚大,恐一宵发掘,不及其尸,更至明朝,事乃彰露, 若之何?”诸人请具锹锸,一旦皆萃。于是夜发其陵,剖棺,见陈武帝须并不落,其本皆出自骨中。颁遂 焚骨取灰,投水而饮之。 1.与“留颁质于荆州”的“质”意义相同的一项是( ) A.永州之野产异蛇,黑质而白章 B.乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚 C.君不如肉袒伏斧质请罪 D.于是为长安君约车百乘,质于齐 2.与“颁自请行”的“请”意义相同的一项是( ) A.既而以吴民之乱请于朝 B.公子往,数请之,朱亥故不复谢 C.公子患之,数请魏王 D.请奉盆缶秦王 3.与“率徒数百人”的“徒”意义相同的一项是( ) A.帅徒以往,陷西北隅以入 B.郯子之徒,其贤不及孔子 C.仲尼之徒无道桓文之事者 D.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺 4.与“得千余人”的“得”意义相同的一项是( ) A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 B.沛公军霸上,未得与项羽相见 C.所识穷乏者得我欤 D.赵惠文王时,得楚和氏璧5.与“颁顿颡陈谢”的“谢”意义相同的一项是( ) A.秦王恐其破璧,乃辞谢 B.侯生视公子色终不变,乃谢客就车 C.多谢后世人,戒之慎勿忘 D.哙拜谢,起,立而饮之 6.与“更至明朝”的“朝”意义相同的一项是( ) A.强国请服,弱国入朝 B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 C.有时朝发白帝,暮到江陵 D.于是入朝见威王 7.与“诸人请具锹锸”的“诸”意义相同的一项是( ) A.穆公访诸蹇叔 B.诸将皆失色 C.投诸渤海之尾 D.王尝语庄子以好乐,有诸 8.与“其本皆出自骨中”的“本”意义相同的一项是( ) A.抑本其成败之迹,而皆自于人欤 B.求木之长者,必固其根本 C.王欲行之,则盍反其本矣 D.臣本布衣,躬耕南阳 【答案与解析】 1.与“留颁质于荆州”的“质”意义相同的一项是( ) A.永州之野产异蛇,黑质而白章 B.乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚 C.君不如肉袒伏斧质请罪 D.于是为长安君约车百乘,质于齐 解析:选D 文中的“质”意为“抵押、做人质”,D项与之相同。A项,名词,质地,底子。B项, 通“贽”,古时初次拜见尊长时所送的礼物。C项,古代杀人用的砧板。 2.与“颁自请行”的“请”意义相同的一项是( ) A.既而以吴民之乱请于朝 B.公子往,数请之,朱亥故不复谢 C.公子患之,数请魏王 D.请奉盆缶秦王 解析:选C 文中的“请”意为“请求”,C项与之相同。A项,动词,请示。B项,动词,拜访,问 候。D项,副词,请允许我做某事。 3.与“率徒数百人”的“徒”意义相同的一项是( ) A.帅徒以往,陷西北隅以入 B.郯子之徒,其贤不及孔子 C.仲尼之徒无道桓文之事者 D.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺 解析:选A 文中的“徒”意为“士兵”,A项与之相同。B项,名词,同一类的人。C项,名词,门 徒,弟子。D项,副词,徒然,白白地。 4.与“得千余人”的“得”意义相同的一项是( )A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 B.沛公军霸上,未得与项羽相见 C.所识穷乏者得我欤 D.赵惠文王时,得楚和氏璧 解析:选D 文中的“得”意为“找到、获得”,D项与之相同。A项,名词,心得,体会。B项,动 词,能够。C项,通“德”,感激。 5.与“颁顿颡陈谢”的“谢”意义相同的一项是( ) A.秦王恐其破璧,乃辞谢 B.侯生视公子色终不变,乃谢客就车 C.多谢后世人,戒之慎勿忘 D.哙拜谢,起,立而饮之 解析:选D 文中的“谢”意为“感谢”,D项与之相同。A项,动词,道歉,请罪。B项,动词,辞 去,辞别。C项,动词,告诉,劝告。 6.与“更至明朝”的“朝”意义相同的一项是( ) A.强国请服,弱国入朝 B.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心 C.有时朝发白帝,暮到江陵 D.于是入朝见威王 解析:选C 文中的“朝”意为“早晨”,C项与之相同。A项,动词,朝见,朝拜。B项,名词,朝 代。D项,名词,朝廷。 7.与“诸人请具锹锸”的“诸”意义相同的一项是( ) A.穆公访诸蹇叔 B.诸将皆失色 C.投诸渤海之尾 D.王尝语庄子以好乐,有诸 解析:选B 文中的“诸”意为“众多”,B项与之相同。A项,兼词,相当于“之于”。C项,兼词, 相当于“之于”。D项,兼词,相当于“之乎”。 8.与“其本皆出自骨中”的“本”意义相同的一项是( ) A.抑本其成败之迹,而皆自于人欤 B.求木之长者,必固其根本 C.王欲行之,则盍反其本矣 D.臣本布衣,躬耕南阳 解析:选B 文中的“本”意为“根部”,B项与之相同。A项,动词,推究本源,考查。C项,名词, 根本,基础。D项,副词,本来。 参考译文: 王颁,字景彦,太原祁县人。王颁年少时就卓异不凡,文武双全才能出众。他的父亲平定了侯景之乱 后,留下王颁在荆州做人质。后来遇到梁元帝被北周军队俘获杀害,王颁因此离开荆州进入关中。听到他 父亲被陈武帝所杀的消息,王颁号泣晕倒,一顿饭的工夫才苏醒过来,一直痛哭难止,整个人都消瘦不堪。 等到朝廷大举讨伐陈国时,王颁亲自请求随行,带着数百士卒,跟随韩擒担任先锋趁夜渡过长江。王颁奋 勇作战受了伤,担心不能继续战斗,悲伤哭泣。夜里睡着了,梦到有人给他药物疗伤,等到醒来伤口就不 疼了,当时人们都认为这是他的孝心感动了神明。 等到陈国被消灭,王颁秘密召集父亲的部下,找到一千多人,对着他们哭泣。士卒中有壮士问他说: “郎君来攻破陈国,覆灭了他的江山,已经报仇雪耻了,却还悲伤不已,难道是因为陈霸先早死,不能亲 手杀了他吗?那就请挖开他的坟墓,砍断他的棺材,烧掉他的遗骨,也可以表示你的孝心了。”王颁听后 向说话的人磕头拜谢,额头上鲜血淋漓,他回答道:“陈霸先身为帝王,他的坟墓很大,只怕一夜挖掘, 挖不出他的尸骨,等到了明天,事情就败露了,这可怎么办呢?”众人就准备锹铲等工具,很快就聚齐了。就这样趁夜挖开了陈武帝的陵墓,打开了棺椁,看到陈武帝须发都还没有掉落,根部都长在骨头中。王颁 就烧了他的尸骨,取了骨灰放在水中,喝了下去。 当、故、举、属、易、除、察、善 萧燧字照邻,临江军人。燧生而颖异,幼能属文。绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时 秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文[注]漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属公。”燧怒曰: “初仕敢欺心耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列。孝宗初,除 诸王宫大小学教授。轮对,论“官当择人,不当为人择官”。上喜,制《用人论》赐大臣。淳熙二年,进 起居郎。先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族 叔秬皆持节于外,有所依凭,无善状,燧皆奏罢之。 (节选自《宋史•萧燧传》,有删改) [注]主文:主持考试。 1.与“时秦桧当国”的“当”意义相同的一项是( ) A.料大王士卒足以当项王乎 B.北邀当国者相见 C.公等遇雨,皆已失期,失期当斩 D.一夫当关,万夫莫开 2.与“燧诘其故”的“故”意义相同的一项是( ) A.既克,公问其故 B.君安与项伯有故 C.公子往,数请之,朱亥故不复谢 D.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故 3.与“丞相有子就举”的“举”意义相同的一项是( ) A.戍卒叫,函谷举 B.举孝廉不行,连辟公府不就 C.杀人如不能举,刑人如恐不胜 D.今亡亦死,举大计亦死 4.与“欲以属公”的“属”意义相同的一项是( ) A.举酒属客,诵明月之诗 B.燧生而颖异,幼能属文 C.不者,若属皆且为所虏 D.属予作文以记之 5.与“就院易一员往漕闱”的“易”意义相同的一项是( ) A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 B.世易时移,变法宜矣 C.是以古之易财,非仁者,财多也 D.二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易辨识耳 6.与“除诸王宫大小学教授”的“除”意义相同的一项是( ) A.攘除奸凶,兴复汉室 B.赵王扫除自迎 C.寻蒙国恩,除臣洗马 D.爆竹声中一岁除 。 7.与“察官阙,朝论多属燧”的“察”意义相同的一项是( ) A.明足以察秋毫之末 B.水至清则无鱼,人至察则无徒C.向察众人之议,专欲误将军 D.虽不能察,必以情 8.与“无善状,燧皆奏罢之”的“善”意义相同的一项是( ) A.积善成德,而神明自得 B.素善留侯张良 C.君子生非异也,善假于物也 D.工欲善其事,必先利其器 【答案与解析】 1.与“时秦桧当国”的“当”意义相同的一项是( ) A.料大王士卒足以当项王乎 B.北邀当国者相见 C.公等遇雨,皆已失期,失期当斩 D.一夫当关,万夫莫开 解析:选B 文中的“当”意为“主持、执掌”,B项与之相同。A项,动词,抵御,抵挡。C项,动 词,判决,判罪。D项,动词,占据,把守。 2.与“燧诘其故”的“故”意义相同的一项是( ) A.既克,公问其故 B.君安与项伯有故 C.公子往,数请之,朱亥故不复谢 D.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故 解析:选A 文中的“故”为名词,原因,A项与之相同。B项,名词,交情。C项,副词,故意,特 意。D项,形容词,衰老。 3.与“丞相有子就举”的“举”意义相同的一项是( ) A.戍卒叫,函谷举 B.举孝廉不行,连辟公府不就 C.杀人如不能举,刑人如恐不胜 D.今亡亦死,举大计亦死 解析:选B 文中的“举”意为“推荐、选拔考试”,B项与之相同。A项,动词,(被)占领,(被)攻 破。C项,副词,尽,全。D项,动词,施行,举行。 4.与“欲以属公”的“属”意义相同的一项是( ) A.举酒属客,诵明月之诗 B.燧生而颖异,幼能属文 C.不者,若属皆且为所虏 D.属予作文以记之 解析:选D 文中的“属”意为“嘱咐、嘱托”,D项与之相同。A项,动词,劝,请;劝人饮酒。B 项,动词,撰写。C项,名词,等,辈。 5.与“就院易一员往漕闱”的“易”意义相同的一项是( ) A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 B.世易时移,变法宜矣 C.是以古之易财,非仁者,财多也 D.二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易辨识耳 解析:选B 文中的“易”意为“更换、改变”,B项与之相同。A项,动词,交换。C项,动词,轻 视,看不起。D项,形容词,容易。 6.与“除诸王宫大小学教授”的“除”意义相同的一项是( )A.攘除奸凶,兴复汉室 B.赵王扫除自迎 C.寻蒙国恩,除臣洗马 D.爆竹声中一岁除 解析:选C 文中的“除”意为“拜官授职”,C项与之相同。A项,动词,清除,去掉。B项,名词, (宫殿的)台阶。D项,动词,逝去,过去。 7.与“察官阙,朝论多属燧”的“察”意义相同的一项是( ) A.明足以察秋毫之末 B.水至清则无鱼,人至察则无徒 C.向察众人之议,专欲误将军 D.虽不能察,必以情 解析:选C 文中的“察”意为“考察,审察”,C项与之相同。A项,动词,看清楚。B项,形容词, 精明。D项,动词,明察,了解,弄清楚。 8.与“无善状,燧皆奏罢之”的“善”意义相同的一项是( ) A.积善成德,而神明自得 B.素善留侯张良 C.君子生非异也,善假于物也 D.工欲善其事,必先利其器 解析:选A 文中的“善”意为“好事,好的行为”,A项与之相同。B项,交好,友善。C项,擅长, 善于。D项,做好,处理好。 参考译文: 萧燧,字照邻,是临江军人。萧燧生来就特别聪明,很小就能写文章。绍兴十八年,高中进士。被任 命为平江府观察推官。当时秦桧当权,他的亲信偷偷告诉萧燧,秋试时当调他为考试官,萧燧询问其中缘 由,那人说:“丞相有个儿子参加考试,想把他托付给您。”萧燧发怒说:“我刚做官就敢昧着良心 吗!”秦桧怀恨他,过后萧燧接到文书到秀州,到达那里时名额已经满了,从考官中换了一位前去主持考 试,秦熺果然考中了前几名。孝宗初年,担任诸王宫大小学教授。官员轮值上殿策对时政利弊时,他说: “官职应该选合适的人做,不应该为了人而选择官职。”皇上十分高兴,写了《用人论》赐予重臣。淳熙 二年,晋升起居郎。这之前,审察官空缺,朝廷言论很多倾向萧燧,因他没做过县官,就任命他做了左司 谏。当时宦官甘昪的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王秬都在外做地方官,都有倚仗,没有好的表现,萧 燧都上奏罢免了他们。 见、书、绝、穷、安、过、私 修顿首白秀才足下。前者舟行往来,屡辱见过。又辱以所业一编,先之启事,及门而贽。田秀才西来, 辱书;其后予家奴自府还县,比又辱书。仆有罪之人,人所共弃,而足下见礼如此,何以当之?当之未暇 答,宜遂绝,而再辱书;再而未答,益宜绝,而又辱之。何其勤之甚也!如修者,天下穷贱之人尔,安能 使足下之切切如是邪?盖足下力学好问,急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者,此似有所过听也。仆 少从进士举于有司,学为诗赋,以备程试,凡三举而得第。与士君子相识者多,故往往能道仆名字,而又 以游从相爱之私,或过称其文字。故使足下闻仆虚名,而欲见其所为者,由此也。 (节选自《与荆南乐秀才书》,欧阳修) 1.与“屡辱见过”的“见”意义相同的一项是( ) A.图穷而匕首见 B.冀君实或见恕也 C.信而见疑,忠而被谤 D.秦王坐章台见相如 2.与“田秀才西来,辱书”的“书”意义相同的一项是( )A.孟东野往,吾书与汝曰 B.乃丹书帛曰 C.家贫,无从致书以观 D.卒买鱼烹食,得鱼腹中书 3.与“当之未暇答,宜遂绝”的“绝”意义相同的一项是( ) A.率妻子邑人来此绝境 B.非能水也,而绝江河 C.楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里 D.以为妙绝 4.与“如修者,天下穷贱之人尔”的“穷”意义相同的一项是( ) A.复前行,欲穷其林 B.穷予生之光阴以疗病梅也哉 C.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也 D.穷则独善其身,达则兼济天下 5.与“安能使足下之切切如是邪”的“安”意义相同的一项是( ) A.燕雀安知鸿鹄之志哉 B.既来之,则安之 C.然后得一夕安寝 D.则宜抚安,与结盟好 6.与“此似有所过听也”的“过”意义相同的一项是( ) A.则知明而行无过矣 B.闻大王有意督过之 C.以其境过清 D.今公子故过之 7.与“而又以游从相爱之私”的“私”意义相同的一项是( ) A.以先国家之急而后私仇也 B.吾妻之美我者,私我也 C.私见张良 D.丹不忍以己之私,而伤长者之意 【答案与解析】 1.与“屡辱见过”的“见”意义相同的一项是( ) A.图穷而匕首见 B.冀君实或见恕也 C.信而见疑,忠而被谤 D.秦王坐章台见相如 解析:选B 文中的“见”放在动词前,表示对自己怎么样,可译为“我”,B项与之相同。A项,动 词,出现。C项,用在动词前表示被动,相当于“被”。D项,动词,召见,接见。 2.与“田秀才西来,辱书”的“书”意义相同的一项是( ) A.孟东野往,吾书与汝曰 B.乃丹书帛曰 C.家贫,无从致书以观 D.卒买鱼烹食,得鱼腹中书 解析:选A 文中的“书”意为“书信”,活用为“写信”,A项与之相同。B项,动词,书写。C项 名词,书籍。D项,名词,文字。 3.与“当之未暇答,宜遂绝”的“绝”意义相同的一项是( ) A.率妻子邑人来此绝境 B.非能水也,而绝江河 C.楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里D.以为妙绝 解析:选C 文中的“绝”为动词,断绝(往来、交往),C项与之相同。A项,隔绝,阻绝。B项,动 词,横渡。D项,达到极点。 4.与“如修者,天下穷贱之人尔”的“穷”意义相同的一项是( ) A.复前行,欲穷其林 B.穷予生之光阴以疗病梅也哉 C.人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也 D.穷则独善其身,达则兼济天下 解析:选D 文中的“穷”意为“不得志、不显达”,D项与之相同。A项,动词,走到……尽头。B 项,动词,穷尽。C项,困窘,处境困难。 5.与“安能使足下之切切如是邪”的“安”意义相同的一项是( ) A.燕雀安知鸿鹄之志哉 B.既来之,则安之 C.然后得一夕安寝 D.则宜抚安,与结盟好 解析:选A 文中的“安”意为“怎么”,A项与之相同。B项,形容词的使动用法,使……安定。C 项,形容词,安逸,安稳。D项,动词,安抚,抚慰。 6.与“此似有所过听也”的“过”意义相同的一项是( ) A.则知明而行无过矣 B.闻大王有意督过之 C.以其境过清 D.今公子故过之 解析:选C 文中的“过”意为“过分、过于”,C项与之相同。A项,名词,错误,过失。B项,动 词,责备。D项,动词,访问。 7.与“而又以游从相爱之私”的“私”意义相同的一项是( ) A.以先国家之急而后私仇也 B.吾妻之美我者,私我也 C.私见张良 D.丹不忍以己之私,而伤长者之意 解析:选D 文中的“私”意为“私交、私利、私事”,D项与之相同。A项,私人的。B项,动词, 偏爱。C项,私下里,偷偷地。 参考译文: 欧阳修叩首禀告秀才足下。前些时候,我乘船从江上往来,多次让你屈尊过访。又劳你送自己所作的 诗文一篇,并先以书信通报,作为登门访我的见面礼。田秀才从西边来,承蒙你寄信问候;后来,我家仆 人从江陵府回夷陵县,又带来你的信。我是个获罪的人,大家都厌弃我,而你却如此以礼相待,我怎么担 当得起!你来了信,我没有来得及回复,本应因此断绝往来,可是又劳你再次给我写信;再次来信又没有 答复,就可以绝交了,可你还是来信。这是何等殷勤啊!像我这样的人,是天下不显达低贱的人,怎能使 你恳切到这种程度呢?我想这是由于你勤学好问,急于为自己谋求进取吧。然而承蒙你索取我所作的诗文, 这恐怕是你误听了有关我的言过其实的传闻了。我年少的时候,决心从进士的途径被举荐于官府,因而学 作诗赋,准备参加按规程举行的科举考试,共考了三次才中进士。因为与各方面的士人君子相识的很多, 所以往往能说出我的名字,又因为大家相从游学,私人交情很好,有的人便过分夸赞我的文章。因此使你 听到我的虚名,便想看看我写的诗文,恐怕就是这个原因吧。