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教材分析 “认识面积”它是苏教版小学数学第六册教材第六单元的教学内容。这部分内容是在学 生初步认识长方形和正方形的特征以及初步掌握周长计算方法的基础上进行教学的，学好 这部分内容是后面认识面积单位和探索平面图形面积计算的重要基础。这部分内容结合具 体的问题情境，通过观察、操作、估计和直观推理等活动，认识面积的含义，初步学会比 较物体表面和封闭图形的大小。教材安排了两个例题，例题一，让学生运用已有的生活经 验，先比较黑板的表面与电视机表面的大小，引出面积的初步含义。并说说生活中其他物 体表面的面积大小，从而使学生获得初步的面积概念。例题二，让学生用不同方法比较一 个正方形与一个长方形图形的面积。通过比较，既使学生进一步丰富了对面积概念的理解 又使学生体会到计量面积最基本的方法，即用相同的单位直接计量。