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作业面积复习_三年级数学下册(苏教版)_苏教版数学3下优质公开课_六长方形和正方形的面积_六长方形和正方形的面积(通用)

  • 2026-03-24 18:35:51 2026-03-24 18:35:51

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作业面积复习_三年级数学下册(苏教版)_苏教版数学3下优质公开课_六长方形和正方形的面积_六长方形和正方形的面积(通用)
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doc
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4 页
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2026-03-24 18:35:51

文档内容

长方形和正方形的面积复习 教学内容:长方形、正方形的面积复习 教学目标: 1、学生能牢记常用的面积单位和面积单位间的进率,并能正确地化 聚。 2、学生能比较熟练地计算长方形和正方形的周长和面积,并能解决 简单的实际问题。 3、渗透变与不变的辨证唯物主义思想。 4、教学过程: 一、课题引入: 师:前天由于风比较大,把学校的一块玻璃窗给打碎了,老师打算到玻 璃店去配一块新的玻璃。想一想,老师该怎么做?那配上的玻璃有多 大?这其实指的是什么? 引出:今天,我们复习长方形、正方形的面积(板书课题) 二、知识整理: 师:这学期,我们学习了有关面积的好多知识,想一想,你都学到了些 什么? 生:大体先说说 师:你能把这些知识整理一下吗?以四人小组为单位,共同合作,整理 知识,由组长执笔记录。比比哪组整理得既完整又简洁。 学生活动 反馈,展示,师根据学生交流板书。 (一)面积的含义: 提问:面积是指物体的哪个部分?(物体的表面或平面图形的大小) 周长是指物体的哪个部分?(物体的边线的总长) 小结:面积是一整片, 周长是一条线。 练习: 1、画一个平面图,用黄色描周长,红色图面积。 2、判断 (1)两个长方形面积相等,它们的周长也一定相等。 ( ) 1(2)周长大的图形,面积就一定大。 ( ) (3)长方形和正方形的周长相等,它们的面积也一定相等。( ) (4)两个相等的正方形拼成一个大长方形,面积和原来一样。 ( ) 3、选择 (1)下图中,长方形被分成甲、乙两部分,这两部分( )。 A、周长和面积都相等 甲 B、周长和面积都不等 乙 甲 C、周长相等,面积不等 (二)面积的单位: 乙 1)提问:计算面积要用什么单位? 2)举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。 3)每相邻的两个面积单位的进率是多少? 板书:平方米——平方分米——平方厘米 100 100 10000 练习: 1、填空 (1)1平方米的正方形里有( )个1平方分米的正方形。 (2)用( )个1平方厘米的正方形可以拼成1平方分米的大正方形。 (3)用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形,这个长方形的周长 是( )厘米,面积是( )平方厘米。 (4)3平方米=( )平方分米 1000平方分米=( )平方米 40平方分米=( )平方厘米 15米=( )分米 (5)填上适当单位。 1)我们手掌的面积大约是90( ) 2)学校操场的长56( ),面积约1800( ) 3)一张课桌的面积约28( ),它的高约8( ) 4)学校教学楼的高约20( )占地约400( ) 2、选择 (1)有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米 哪块铁皮的面积最接近1平方米?( ) 2A、9平方分米 B、90平方分米 C、900平方分米 (2)用1平方厘米的小正方形,拼成如下的图形, 周长最长的是( ),面积最大的是( )。 A、 B、 C、 (三)面积和周长的计算:(板书公式) 提问:计算长方形的周长和面积都要知道什么条件?计算正方形的周 长和面积要知道什么条件? 练习: 1、拿出一张长方形纸,如果要求出它的面积和周长,你打算怎么办? (生量数据并计算) 2、如果老师要你在这张纸上取一个最大的正方形,你准备怎么办?所 取的正方形的面积和周长各是多少? 三、拓展应用: 师:我们小朋友对这些知识掌握得真不错,下面老师有几道高水平的 闯关题,愿意做吗? (一):我会正确判断! 1、表示教室地面的大小用平方厘米做单位比较合适。( ) 2、边长4厘米的正方形,它的周长和面积相等。( ) 3、一个正方形的边长扩大2倍,它的周长和面积也扩大2倍。( ) 4、用4个同样大的正方形,能拼成一个较大的正方形。( ) 5、40平方分米4平方厘米=404平方厘米( ) (二)、我会画! 师:不知我们小朋友画画水平怎么样?你能画一个面积是 12平方厘 米的长方形吗?你能画出几个不同的长方形?(取整厘米数) 学生动手画,师巡视,展示学生的作品(3个) 师:这几个都符合老师的要求吗?为什么? (三):我来设计! 1、(出示一根铅丝)师:这是一根长40厘米的铅丝,把它围成一个长方 形。猜想一下,能围出几个长宽不同的长方形或正方形(长宽取整厘米 数)? 3学生可以独立思考,如有需要,也可以相互讨论。 反馈,说说你是怎么想的? 2、想一想,这些长方形或正方形之间有什么秘密? 3、算一算,面积最大的是多少?最小的是多少? (四):我会算! 1、87页4、5两题 2、计算下面图形的周长和面积。 6米 12米 6米 16米 四、总结:你还有什么疑问? 想一想在日常生活当中,解决哪些问题用到了面积的有关知识 五、作业: 1、一个长方形花圃的长是16米,宽是10米,王大伯要给花圃施肥,平 均每平方米浇2千克营养水,这个花圃一共要浇多少千克营养水? 2、一个新教室要安装窗户玻璃。每块玻璃长50厘米,宽40厘米,每块 玻璃的面积是多少平方分米?一共要装64块这样的玻璃,需要买多 少平方分米的玻璃? 3、三个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形(如图),这个长 方形的周长是多少?面积是多少? 4