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之和
第一二单元阶段素养检测（提高卷）
7．下面算式的得数比500大的有（ ）个。
三年级数学下册高频考点易错题苏教版
99×5 78×9 101×5 50×10 41×8 200×3
A．2 B．3 C．4
姓名：___________班级：___________考号：___________
8．下面各题计算结果接近300的是（ ）。
A． B． C．
一、选择题 二、填空题
1．王大伯家养了80只羊，平均每只羊重35千克。最少用载重（ ）的卡车才能一次把这些羊全部运走， 9．郑老师买了25个篮球，每个35元。根据下面的竖式，在（ ）里填上合适的数。
而且不算超载。
A．2吨 B．3吨 C．4吨
2．一箱毛巾有13条，每条23元，买这箱毛巾一共多少钱？列竖式计算，箭头所指的这一步，是计算（
）条毛巾的价钱。
10．32个19是( )，56的42倍是( )。
11．一篇童话故事，在一本童话集的第56－59页，每页21行，每行大约28个字，这篇童话故事大约(
)个字。
12．在括号里填上合适的单位。
A．1 B．10 C．12 小军的爸爸身高180( )，体重85( )。元旦当天，他步行12( )到离家1( )的
3．位于合肥市滨湖新区环巢湖道路的南淝河大桥是合肥市最长的一座跨河大桥，该桥梁全长为856（ ）。
超市买了一条1200( )的鱼。
A．吨 B．米 C．千米 13．在乘法算式75×18中，如果18增加2，那么积就增加( )；如果75减少2，那么积就减少(
4．有2个西瓜重10千克，（ ）个这样的西瓜重1吨。
)。
A．200 B．50 C．100
14．王大伯把收获的小麦装在同样大的袋子里，一共装了60袋。他称了其中的5袋，结果分别是28千克、
5．要求“一共运来多少瓶矿泉水？”需要补充的条件是（ ）。
32千克、31千克、29千克、31千克。他大约一共收获小麦( )千克。
①运来15箱；②每瓶售价3元；③每箱有24瓶。
15．同学们做课间操，每行站12人，正好站15行，如果每行站9人，要站多少行？列综合算式是
A．①② B．②③ C．①③
( )。
6．以下最接近1吨的是（ ）。
16．李老师家离学校500米，他每天往返两次，一共要走( )千米。
A．40个三年级学生的体重之和 B．一家三口的体重之和 C．全校学生的体重三、判断题
17．纺织厂买了3000千克棉花，也可以说纺织厂买了3吨棉花。( )
18．1吨石头没有2000千克棉花重。( ) 30．文体超市卖出3箱乒乓球，每箱30盒，每盒12个，每箱卖500元。
19．我们学过的重量单位吨、千克、克中，每相邻两个单位之间的进率是1000。( ) （1）乒乓球一共卖了多少元？
20．100千克的沙子比100千克的棉花重。( )
21．十几和四十几相乘，积一定是三位数。( )
22．北京到广州的铁路长约2500千克。( ) （2）一共卖出多少个乒乓球？
23．两位数乘两位数，积不可能是三位数。( )
24．☐2×30，要使积是四位数，☐里最小填1。( )
31．骑行俱乐部的王叔叔早上沿着边长为500米的正方形荷塘骑行4圈，他骑行了多少千米？
四、计算题
25．看谁口算得最快。
40×20＝ 14×20＝ 90×80＝ 23×30＝
32．张老师要打一篇2500个字的《数学阅读》演讲稿，他每分钟打85个字，半小时能打完吗？
60×40＝ 70×90＝ 20×50＝ 240×5＝
26．用竖式计算，加★的要求验算。
★45×67 ★89×64 60×82
33．疫情防控期间，李叔叔向社区捐赠了4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，每瓶售价10元。李叔叔购买
这些消毒液需要多少钱？
27．脱式计算：
①36 （265﹣187） ②758﹣58 9 ③546÷7 28． 34．新光小学举行歌咏比赛，每班38人参加，全校有24个班，共有多少人参加？
五、解答题
28．合肥到上海约476千米，王叔叔开车从合肥出发去上海，平均每小时行驶95千米，行驶3小时后，距离
上海约多少千米？
29．一个足球85元，体育老师带1000元钱买12个足球，钱够吗？参考答案：
1．B
【分析】先用80乘35，求出80只羊共重多少千克，即80×35＝2800（千克）；根据1吨
＝1000千克，找出大于2800千克且接近2800千克的选项，据此解答即可。
【详解】80×35＝2800（千克）
A．2吨＝2000千克，2000千克＜2800千克；
B．3吨＝3000千克，3000千克＞2800千克，且接近2800千克；
C．4吨＝4000千克，4000千克＞2800千克，但是与2800千克相差较大。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是先求出80只羊共重多少千克，再进一步解答。
2．B
【分析】用每条毛巾的价钱乘一箱毛巾的数量，求出一箱毛巾的价钱。计算23×13时，用
第二个因数十位上的1乘第一个因数23，表示1个十乘23，得到23个十，即230。表示10
条毛巾230元。
【详解】由分析得：
箭头所指的这一步，是计算10条毛巾的价钱。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的实际应用，关键是明确1在十位，表示1个十。
3．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量南淝河大桥的全长用
米作单位。
【详解】由分析得：
位于合肥市滨湖新区环巢湖道路的南淝河大桥是合肥市最长的一座跨河大桥，该桥梁全长
为856米。故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的长度单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的选择。
4．A
【分析】先求出一个西瓜的重量，1吨＝1000千克，然后用1000千克除以一个西瓜的重量
即可。
【详解】1吨＝1000千克
1000÷（10÷2）
＝1000÷5
＝200（个）
故答案为：A
【点睛】本题也可以先求出1000千克里面有多少个10千克，然后再乘2即可；列式为：
1000÷10×2。
5．C
【分析】要求“一共运来多少瓶矿泉水？”，需要知道矿泉水的箱数和每箱的瓶数，再两
者相乘，据此解答。
【详解】要求“一共运来多少瓶矿泉水？”需要补充的条件是①运来15箱和③每箱有24
瓶。
故答案为：C
【点睛】解答此类问题，从问题出发，找出解决问题需要的条件，进行补充即可。
6．A
【分析】根据生活实际，每个小学生的体重大约25千克，40名小学生的体重大约是1吨，
所以一个班级所有学生的体重和最接近l吨，据此解答即可。
【详解】1吨＝1000千克，每个小学生的体重大约25千克，40名小学生的体重大约是1吨，所以40个三年级学生的体重之和最接近I吨。
故答案为：A
【点睛】本题考查数学常识，解题的关键是熟练掌握质量单位与实际生活的联系。
7．B
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每
一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；计算出每个算式的积，
再与500比较大小。
【详解】99×5＝495，495＜500；
78×9＝702，702＞500；
101×5＝505，505＞500；
50×10＝500，500＝500；
41×8＝328，328＜500；
200×3＝600，600＞500；
上面算式的得数比500大的有3个。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
8．C
【分析】根据题意，依次估算出每个算式的结果，再找出计算结果接近300的即可解答。
【详解】A．
B．
C．
所以结果接近300的是 。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法及三位数除以一位数的估算方法是解答此题的关键。
9．5；175；
20；700
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法：用第二个乘数个位的5去乘第一个乘数35，得
到买5个篮球应付175元。再用十位的2去乘第一个乘数35，这里十位上的数表示20，得
到买20个篮球应付700元。最后把两次乘得的结果合起来得到875，表示买25个篮球应付
875元。
【详解】
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
10． 608 2352
【分析】求32个19是多少，用19乘32计算；
求56的42倍是多少，用56乘42计算。
【详解】19×32＝608
56×42＝2352
则32个19是608，56的42倍是2352。
【点睛】解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求几个几是多少，用乘法计
算。
11．2400
【分析】要求这篇童话故事大约多少个字，先把21看成20、28看成30，用20乘30，求
出1页大约的字数，这篇童话故事共有4页，再乘4，据此解答。
【详解】21×28≈20×30＝600（个）这篇童话故事在第56－59页，共有4页；
600×4＝2400（个）
所以这篇童话故事大约2400个字。
【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数的估算，把两位数看成与它接近的整十数，再相
乘。
12． 厘米##cm 千克##kg 分钟##分 千米##km 克##g
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量爸爸的身高用厘米作
单位；计量爸爸的体重用千克作单位；计量爸爸步行的时间用分钟作单位；计量家到超市
的距离用千米作单位；计量一条鱼的重量用克作单位。
【详解】小军的爸爸身高180厘米，体重85千克。元旦当天，他步行12分钟到离家1千
米的超市买了一条1200克的鱼。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的选择。
13． 150 36
【分析】75×18中，18增加2，积增加2个75，即75×2。75减少2，积就减少2个18，即
18×2。
【详解】75×2＝150，则如果18增加2，那么积就增加150。
18×2＝36，则如果75减少2，那么积就减少36。
【点睛】两个数相乘，一个数增加或减少几，积就增加或减少几个另一个数。
14．1800
【分析】由题意可得，任意称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29
千克、31千克，从这5袋的数据来看都接近30千克，所以可把60袋小麦按每袋30千克来
估算即可。
【详解】30×60＝1800（千克）【点睛】由5个数据得出每袋大约有30千克是解题关键。
15．12×15÷9
【分析】用12乘15，求出学生的总人数，再用学生总人数除以9，即可解答。
【详解】同学们做课间操，每行站12人，正好站15行，如果每行站9人，要站多少行？
列综合算式是：12×15÷9。
【点睛】本题的解题关键是求出学生的总人数。
16．2
【分析】往返一次走2个李老师家到学校的距离，往返两次走4个李老师家到学校的距离，
即500×4米。千米和米之间的进率是1000，据此将路程换算成千米即可。
【详解】500×（2×2）
＝500×4
＝2000（米）
2000米＝2千米
则一共要走2千米。
【点睛】本题关键是求出李老师走了几个他家到学校的距离，再根据乘法的意义列式解答。
17．√
【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将3000千克换算成吨，再进行判断。
【详解】3000千克＝3吨
则3000千克棉花也就是3吨棉花。
所以原题说法正确。
【点睛】本题考查重量单位的换算，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
18．√
【分析】1吨＝1000千克，据此即可解答。
【详解】2000千克＝2吨＞1吨，故1吨石头没有2000千克棉花重，所以判断正确。【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
19．√
【详解】我们学过的重量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，所以
每相邻的两个重量单位之间的进率是1000。
故答案为：√
20．×
【分析】沙子和棉花的重量均为100千克，则两者的重量应相等。据此判断即可。
【详解】100千克的沙子和100千克的棉花一样重。
故答案为：×。
【点睛】本题考查两个物体质量之间的大小关系，要注意克服沙子“重”、棉花“轻”的
惯性思维的干扰。
21．√
【分析】根据题意，十几在10到20之间，四十几在40到50之间，这样可以求出十几乘
四十几的积的范围，然后再进行判断是几位数即可。
【详解】十几在10到20之间，四十几在40到50之间；
40×10＝400，50×20＝1000；
那么，十几和四十几相乘的积在400到1000之间，是三位数。
故答案为：√
【点睛】根据题意，得出两个因数的范围，可以求出积的范围，然后再进一步解答即可。
22．×
【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可。
【详解】北京到广州的铁路长约2500千米。千克是质量单位，不是长度单位，所以题干说
法错误。
故答案为：×【点睛】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
23．×
【分析】两位数乘两位数时，当这两个数都是最小的两位数10，乘积最小。当这两个数都
是最大的两位数99，乘积最大。再判断两位数乘两位数的乘积是几位数。
【详解】10×10＝100，99×99＝9801
则两位数乘两位数，积可能是三位数或者四位数。
故答案为：×。
【点睛】要判断两位数乘两位数的乘积是几位数，可以分别求出最大和最小的乘积，即可
得出结论。
24．×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，12×30＝360，22×30＝660，32×30＝960，
42×30＝1260，则要使积是四位数，□里的数应大于等于4。
【详解】32×30＝960，42×30＝1260，☐2×30，要使积是四位数，☐里最小填4。
故答案为：×
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用赋值法更简便。
25．800；280；7200；690
2400；6300；1000；1200
【详解】略
26．3015；5696；4920
【分析】两位数乘两位数的计算，先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得
的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，
最后把两次乘得的积相加。
【详解】★45×67＝3015 ★89×64＝5696验算： 验算：
60×82＝4920
27．解：①36 （265﹣187）
="36" 78
=2808
②758﹣58 9
=758﹣522
=236
③546÷7 28
="78" 28
=2184
【详解】【分析】①先算小括号里面的减法，再算乘法；②先算乘法，再算减法；③按照
从左到右的顺序计算．
28．191千米
【分析】先算出王叔叔已经行了多少千米，再用合肥到上海距离减去已经行的路程。
【详解】95×3＝285（千米）
476－285＝191（千米）
答：距离上海约191千米。
【点睛】掌握路程＝速度×时间这一数量关系式是解题关键。29．不够
【分析】一个足球的价钱×12＝买12个足球需要的钱数，依此计算并与1000元比较即可判
断。
【详解】85×12＝1020（元）
1020元＞1000元，不够
答：体育老师带1000元钱买12个足球，钱不够。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
30．（1）1500元；（2）1080个
【分析】（1）卖出3箱乒乓球，每箱卖500元，用500乘3即可求出乒乓球共卖了多少元；
（2）卖出3箱乒乓球，每箱30盒，每盒12个，用12乘30可以求出1箱乒乓球的个数，
再用1箱的个数乘3即可解答。
【详解】（1）500×3＝1500（元）
答：乒乓球一共卖了1500元。
（2）12×30×3
＝360×3
＝1080（个）
答：一共卖出1080个乒乓球。
【点睛】总价＝单价×数量，总个数＝1箱的个数×箱数，把握数量间的关系是解答此题的
关键。
31．8千米
【分析】用500乘4求出正方形的周长，再乘4即可求出他骑行了多少米，根据1000米＝
1千米，把米换算成千米作单位即可解答。
【详解】500×4×4
＝2000×4＝8000（米）
8000米＝8千米
答：他骑行了8千米。
【点睛】解答此题的关键是先求出骑行1圈的长度，再进一步解答。
32．能
【分析】半小时是30分钟，每分钟打85个字，85乘30即可求出30分钟打字的个数，再
将得数与2500比较即可。
【详解】85×30＝2550（个）
2550＞2500
答：半小时能打完。
【点睛】打字的总字数＝每分钟打字的字数×打字的时间。
33．480元
【分析】4箱消毒液，每箱消毒液装有12瓶，用4乘12，即可得出消毒液的瓶数，用售价
乘瓶数，即可得出购买这些消毒液的总价。
【详解】4×12×10
＝48×10
＝480（元）
答：李叔叔购买这些消毒液需要480元。
【点睛】本题解题关键是要明确总价＝数量×单价。
34．912人
【分析】全校共参加歌咏比赛的人数=全校的班级数×每班参加歌咏比赛的人数，据此代入
数据解答即可。
【详解】38×24=912（人)答：共有912人参加。
