文档内容
人教版(新标准)初中英语知识点精析
八年级下册 UNIT 2
I'll help to clean up the city parks.我将帮助打扫城市公园。
重点
● 提供帮助的方式
● 掌握短语动词的用法
难点
● 常接动词不定式的词语及动词不定式的用法
语法
● 动词不定式；短语动词
Section A
重点单词
cheer 欢呼；喝彩 volunteer 义务做；自愿做；志愿者
sign标志；信号 notice通知；通告；注意；注意到；意识到
lonely 孤独的；寂寞的 several几个；数个； 一些
strong 强烈的；强壮的 feeling感觉；感触
satisfaction满足；满意 joy高兴；愉快
owner 主；主人 journey (尤指长途)旅行；行程
raise募集；征集 alone 独自；单独
重点短语
clean up打扫(或清除)干净
1cheer up (使)变得更高兴；振奋起来
give out分发；散发
come up with想出；提出(主意、计划、回答等)
put of推迟
hand out分发
call up打电话给(某人);征召
used to 曾经…… ;过去……
care for照顾；非常喜欢
try out 参加……选拔；试用
重点句型
1. The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up.
这个女孩儿可以看望生病住院的孩子们以使他们高兴起来。
2. We need to come up with a plan for the City Park Clean-Up Day.
我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。
3. The kids are sitting in the library, but you can see in their eyes that they're
going on a different journey with each new book.
孩子们坐在图书馆里，但是在他们的眼中你可以看到，他们正随着每本新书进行不
同的旅程。
4. I want to travel alone.我想独自旅行。
Section B
重点单词
repair修理；修补
fix修理；安装
broken 损的；残缺的 wheel 车轮；轮子
letter信；函 Miss 女士；小姐
2blind 瞎的；失明的
disabled 丧失能力的；有残疾的
imagine 想象；设想
deaf 聋的
open 开；打开
difficulty 困难；难题
train训练；培训
carry拿；提；扛
training训练；培训
excited激动的；兴奋的
clever聪明的；聪颖的
kindness 仁慈；善良
change 变化；改变
understand 理解；领会
interest兴趣；关注；使感兴趣；使关注
重点短语
fix up修理；装饰
set up建起；设立
give away赠送；捐赠
make difference影响；有作用
take after (外貌或行为)像
重点句型
1. I've run out of it.我已用光它了。
2.I take after my mother.我像我的母亲。
3.Ifixed it up.我把它修理好了。
4.You helped to make it possible for me to have Lucky.
有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。
5. Lucky makes a big difference to my life.
“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。
Section A 知识点精析
1.You could help to clean up the city parks.你可以帮助打扫城市公园。
要点精析
3could 意为“能；可以”,用于提出建议，语气比can 更委婉。
例：-Could I use your smart phone? 我可以用一下你的智能手机吗?
-Of course,you can.当然，你可以。
要点精析 2
clean up 意为“打扫(或清除)干净”是由“动词+副词”构成的短语。名词作其
宾语时，可放在副词前，也可放在副词后；代词作其宾语时，只能放在动词和副词
之间。 例：The room is dirty.Please clean it up. 房间很脏，请把它打扫干净。
知识拓展
clean-up 名词，意为“打扫；清洁”。
例：Clean-Up Day is coming soon.清洁日很快就要到了。
2. The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up.
这个女孩儿可以看望生病住院的孩子们以使他们高兴起来。
要点精析
cheer up意为“(使)变得更高兴，振奋起来”,是“动词+副词”结构的短语。
cheer up既可作及物动词短语，也可作不及物动词短语。
人称代词作宾语时，必须放在 cheer 与 up 之间。
例：Cheer up! The news isn't too bad.振作起来!这消息不是太坏。
You both need cheering up, I think.我想你们两个都需要振作起来。
He looks sad.Let's cheer him up.他看起来很难过。让我们使他高兴起来吧。
链接中考
(山东莱芜中考) !It's not the end of the world. Let's try again.
A.Put up B.Set up C. Cheer up D.Pick up
解析： put up “张贴，搭建”;set up “建立"; cheer up “振奋起来”; pick up
“捡
4起”。根据后面句意“这不是世界末日，咱们再试一次吧”可知，空格处是鼓
舞大家。故选 C。
3. The boy could give out food at the food bank.
这个男孩儿可以在食品救济站分发食物。
要点精析
give out意为“散发；分发”,相当于 hand out, 是“动词+副词”结构的短语。
例：Can you give the drinks out, please? 请你分发一下饮料好吗?
知识拓展
give out的其他含义：
①发出(光、热、气味等)
例：A gas lamp gave out a pale yellowish light.煤气灯发出昏黄的光。
②用完，耗尽
例：Our food supplies began to give out.我们存的粮食要吃完了。
4.We can't put off making a plan.我们不能推迟制订计划了。
要点精析
put off意为“推迟”,是“动词+副词”结构的短语，其后可跟名词、代词或动词-ing
形式作宾语。
例：They put off the match because of the bad weather.
因为糟糕的天气，他们推迟了比赛。
Please don't put off doing your homework.请你们不要拖着不做家庭作业。
链接中考
(浙江衢州中考) It's bad habit to what you can do today until tomorrow.
A. write down B. talk about C. worry about D. put off
5解析： write down “记下”; talk about “谈论”; worry about “担心”;
put off “推迟”。根据句意“把今天能做的事推迟到明天是一个不好的习
惯”可知
选 D。
5. We need to come up with a plan for the City Park Clean-Up Day.
我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。
要点精析
come up with意为“想出；提出(主意、计划、回答等)”,相当于 think up。
例：Maybe she can come up with a good idea.或许她能想出一个好主意。
6. They told me stories about the past and how things used to be.
他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。
要点精析
used to在此表示过去一度存在但现在已经消失的某一特定的情形。作这一用法讲
时 ， used to常与be,have,live,stay,like,love 等词连用，表示“曾；曾
经“。
例：They used to be very good friends when they were at school.
他们上学的时候曾是十分要好的朋友。
l used to live in Suzhou.我曾住在苏州。
知识拓展
used to还可用来表示“过去常常”做某事，但现在不那样做了，后接动词原形。
例：He used to work in the hospital.他过去在这家医院工作。
小贴士
used to 的否定结构通常是didn't use to; 在英式英语中也常用 used not to (缩
写形式为usedn't to)。
6链接中考
(四川宜宾中考) My sister be lazy. But now she's working
really hard.
A.used to B. is used to C. was used to
解析：由后句句意“但是现在她工作非常努力”可知，前句句意为“我妹妹过去很
懒惰”。 used to 意为“过去常常”,其后跟动词原形； be used to 后 跟 v.-ing 形
式，
意为“习惯于做某事”, be used to后跟动词原形，意为“被用来做某事”,故选 A。
7.Yeah,a lot of old people are lonely.是的，许多老人都很孤独。
要点精析
lonely 作形容词，充当表语，指“孤独的；寂寞的”。
用于人时， 指一种心理状态，突出内心感到孤独、寂寞。
侧重于表示因为缺少同伴的友谊而感到孤独、寂寞。
例：He felt very lonely without his friends.没有了朋友他感到非常孤独。
知识拓展
lonely 作形容词，还可意为“荒凉的，人迹罕至的”,用作定语，修饰地点名词。
例： He lives alone in a lonely village, but he's not lonely.
他独自居住在一个荒凉的村子里，但是他并不孤独。
8.We should listen to them and care for them.
我们应该听他们说话并照顾他们。
要点精析
care for意为“照顾；照料”,相当于 look after或 take care of。
例：She used to care for her little brother after school.
她过去常常放学后照顾她的小弟弟。
The children are well cared for.孩子们被照顾得很好。
7知识拓展
care about关心；在意
例：Everyone should care about our environment.每个人都应该关心我们的环境。
He only cares about money.他只在乎钱。
9.I get such a strong feeling of satisfaction when I see the animals
get better and the look of joy on their owners' faces.当我看到动物们(病
情)
渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极强的满足感来。
要点精析 1
feeling此处用作可数名词，意为“感觉；感触”,表示人的喜、怒、哀、乐或冷、
热、累、痛等感受或感觉。
例：It was a great feeling when a wild animal shows you affection.
当野生动物向你示好时，那种感觉真棒。
知识拓展
feel用作连系动词，意为“觉得，感到”。
例：I felt very tired after running.跑步后我感到很累。
要点精析 2
satisfaction 不可数名词，意为“满意；满足”,其反义词是 dissatisfaction。
例：She smiled in satisfaction.她满意地笑了。
知识拓展
satisfy动词，意为“使满意”。
①be satisfied to do sth. 意为“对做某事感到满意”。
例：He was satisfied to win the match.他对赢得比赛感到满意。
②be satisfied with 意为“对……感到满意”。
例：She was satisfied with the result.她对那个结果感到满意。
8要点精析 3
owner 可数名词，意为“物主；主人”。
the owner of. 意为“……的主人”。
例：He is the owner of the house.他是这栋房子的主人。
知识拓展
①own 形容词，意为“自己的”,一般用于形容词性物主代词或名词所有格之后，以
加强语气。
例：I saw it with my own eyes.我亲眼看见它的。
②own 及物动词，意为“有；拥有”,相当于 have。
例：He owns big house.他拥有一座大房子。
③of one's own 意为“属于某人自己的”;on one's own 意为“单独，独自”,相
当于 alone。
例：At last I've got a big house of my own. 最终我有了一座属于自己的大房子。
I finished the work on my own.我独自完成了这项工作。
10. The kids are sitting in the library, but you can see in their eyes
t
tha they're going on a different journey with each new book.孩子们坐在
图书
馆里，但是在他们的眼中你可以看到，他们正随着每一本新书进行不同的旅程。
要点精析
journey 可数名词，意为“旅行；行程”,一般指长途旅行。
例：Life is long journey from birth to death.
从出生到死亡，人生是一段漫长的旅程。
辨析：journey,trip,tour 与 travel
journey 通常指长途或经常性的旅行，较正式
trip 非正式用语，多指短途旅行，在口语中可替代 journey
9表示周游，旅游观光
tour
泛指旅行、出行
travel
例：They went on a long train journey across India.
他们乘火车做了一次横跨印度的长途旅行。
Did you have a good trip? 你旅行顺利吗?
We were given a guided tour of the palace.我们由导游带领参观了那座宫殿。
Information on travel in New Zealand is available at the hotel.
新西兰的旅行信息可以在宾馆获取。
k
11. Our class is trying to come up with some ideas to cheer up sic
children because they are often sad.
我们班正在努力想出一些主意，使生病的孩子们高兴起来，因为他们经常难过。
要点精析
sick 形容词，意为“生病的；有病的”,既可作定语，也可作表语。其对应词为 well,
意为 “健康的”。
例：Maria can't come today because she's sick.玛丽亚今天因为生病不能来。
知识拓展
sick作形容词时，还表示“(想)呕吐的；恶心的”。
例：I always feel sick when l travel by ship.我坐船旅行时总感到恶心。
The smell makes him sick.这气味使他感到恶心。
辨析： sick与 il
指“生病”时，主要用于美式英语。既可作定语，也可作表语。
sick
表示“恶心的；呕吐的”时，只用作表语
指生病的时，主要用于英式英语。只用作表语， 一般不作定语
ill
例：Her mother's very sick.她的母亲病得很厉害。
10She was taken ill suddenly.她突然病倒了。
12. For example, we can make plans to visit sick children in the hospital
or raise money for homeless people.
例如，我们可以制订计划去看望生病住院的孩子们或者为无家可归的人筹钱。
要点精析
raise作及物动词，意为“筹集，征集”。
例：They want to raise enough money to build a school.
他们想筹集足够的钱来建一所学校。
知识拓展
raise的其他用法：
①作及物动词，意为“举起，抬起”。
例：Please raise your hands! 请举起手!
②作及物动词，意为“种植；饲养”。
例：Their family raised a lot of corn.他们家种了许多玉米。
She likes to raise dog.她喜欢养狗。
③作及物动词，意为“提高”。
例：How can we raise standards in schools? 我们怎样才能提高学校的水平?
13.I want to travel alone.我想独自旅行。
要点精析
alone 作副词，意为“单独独自”,在句中作状语。
例：He likes living alone.他喜欢独自生活。
知识拓展
alone 作形容词，意为“独自的；单独的”,在句中作表语。
例：She was alone in the dark room.她独自一人待在那间黑暗的屋子里。
11辨析：alone 与 lonely
adj.意为“单独的；独自的”,表示无人 adj陪伴，只陈述一个客
观事实，不带感情色彩，在句中作表语
alone
adv.意为“单独；独自“,相当于 by one self,常在句中作方
式状语
adj.意为“孤独的；寂寞的“,带有浓厚的感情色彩，强调心灵
lonely 上的孤独与寂寞，常在句中作表语
意为“荒凉的；偏僻的，修饰表示地点的名词，在句中作定语
Section A 即学即试
根据句意及汉语提示完成句子
1. Tigers often give me a ( 感 觉 ) of fear.
2. She often does (志愿者) work during holidays.
3. The results will be put on a (布告) board.
4. I'm sure they'll find the ( 物 主 ) .
5. After one hour, we continued our (旅行；行程).
6. He smiled in (满足) when he won the game.
Section B 知识点精析
1. I've run out of it.我已用光它了。
要点精析
run out of 是“动词+副词介词”结构的短语， of 后接宾语，主语通常是表示“人”
的名词，意为“用尽；耗尽”。
例：They ran out of the money and had to abandon the project.
他们用光了钱，不得不放弃这个项目。
12知识拓展
run out of也可表示“从……跑出来”。
例：The dog ran out of the room.这条狗从房间里跑了出来。
2.I take after my mother.我像我的母亲。
要点精析
take after意为“(外貌或行为)像”,不能用于进行时态。
例：Mary takes after her father.玛丽像她的爸爸。
辨析：take after 与 look like
指由于血缘关系而在外貌、性格方面相似
take after
意为“看上去像”,既可指人也可指物，只强调外表
look like
例：Your daughter doesn't take after you at all.你女儿一点儿都不像你。
You look like my younger brother.你与我弟弟长得像。
3.I fixed it up.我把它修理好了。
要点精析
fix 及物动词，意为“安装，修理”,其第三人称单数形式为 fixes。fix up 意为“修
理；维修”,为“动词+副词”结构的短语，人称代词作其宾语时须放在两词之间。
例：They fixed microphone in the hall.他们在大厅里安装了麦克风。
Can you fix the car? 你能修理这辆汽车吗?
My radio doesn't work. Could you fix it up for me?
我的收音机坏了。你能帮我修理一下吗?
4.I repaired it.我修理了它。
要点精析
repair及物动词，意为“修理；修补；修缮(房屋等)”。
13例：He repairs furniture.他修理旧家具。
old
与 fix
辨析：repair,mend
repair 比 fix 或 mend 正式，常用来表示修补破损或有洞的东西
着重指修补衣服上的洞、道路、屋顶或围栏等
mend
侧重于“安装”,也用作“修理”,常用来指修理机器、车辆等
fix
例：He repaired the car.他修理了小汽车。
They took a long time to mend the roof.他们花了很长时间修缮屋顶。
He cannot fix the electricity.他不会修电路。
【助记】
repair修理 mend 缝补 fix安装
5.I'm similar to her.我像她。
要点精析
be similar to 意为“与……相似”。
例：Her ideas are quite similar to mine.她的观点和我的很相似。
知识拓展
be similar in在……方面类似
例：Tom and Jim are similar in weight.汤姆和吉姆体重差不多。
6.I didn't keep it.我没有保留它。
要点精析
keep 动词，意为“保留；留着”。
14例：Could you keep these letters for me? 你能替我保存这些信吗?
You can keep the pen if you like it.你要是喜欢可以把这支钢笔留下。
知识拓展
keep 还可意为“保持”,其后常跟形容词作表语，常用结构有：
keep sb./sth.+adj.意为“使某人某物保持某种状态
keep sb.sth.doing sth.意为“让某人某物一直做某事”
例：I keep the window open because it is too hot.我开着窗户，因为天气太热了。
Please keep the machine running.请让机器保持运转。
7.I'd like to thank you for giving money to Animal Helpers.
我想感谢你捐款给“动物帮手”。
要点精析 1
thank you for(doing)sth.意为“因(做)某事而感谢你”,相当于 thanks for
(doing)sth.
例：Thank you for helping me with my English.谢谢你帮我学英语。
Did you thank Uncle Tom for the present? 你谢过汤姆叔叔给你礼物了吗?
链接中考
(四川泸州中考) Thanks for me with my science.
A. help B. to help C. helping D.your help
解析： Thanks for… “因 ……而感谢”,其中 for 为介词，后应跟 v.ing 形式。选
C。
要点精析 2
give sth. to sb.相当于 give sb.sth.,意为“把某物给某人；给某人某物”。当
give 后跟双宾语时，其结构为 “give+ 间接宾语+直接宾语”或 “give+ 直接
宾语+to+
间接宾语”。
15例：We gave her some flowers for her birthday.
= We gave some flowers to her for her birthday.
我们送给她一些花儿以庆祝她的生日。
小贴士
当直接宾语和间接宾语都是代词时，只能用 give sth. to sb.结构。
8.You helped to make it possible for me to have Lucky.
有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。
要点精析
本句中 make it possible for me to have Lucky 是 “make it+形容词(+ for
sb.) + to do sth.”结构，为“使(某人)做某事成为 …… ”。在此结构中， it 作
形式宾
语，真正的宾语是其后的动词不定式(短语)。
例：The money made it possible for him to buy new car.
这笔钱使他买辆新车成为可能。
知识拓展
it 作形式宾语的常见句型还有： think/ find it+形容词+to do sth..
例：I think it very important to learn English.我认为学英语很重要。
I found it difficult to talk to him.我发现和他谈话很难。
9.Lucky makes a big difference to my life.
“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。
要点精析
make difference to 意为“对……产生影响”。difference 前面可加修饰词，如big,
great 等； to 是介词，其后可接名词、代词或动词-ing 形式。
例：Education can make a big difference to the quality of a person's life.
教育对一个人的生活质量有很大的影响。
16One false step will make a great difference.失之毫厘，谬以千里。(谚语)
知识拓展
make no difference to 意为“对……没有影响”。
例：It makes no difference to me.这对我没什么影响。
10.Or imagine you can't walk or use your hands easily.
或者想象一下你不能自如地走或自如地使用双手。
要点精析
imagine 动词，意为“想象；设想”,其后可接名词、代词、动词-ing 形式或宾语
从句。
例：I can hardly imagine Peter sailing across the Atlantic Ocean in five days.
我几乎不能想象彼得在五天内就横渡了大西洋。
Don't imagine yourself to be always correct.不要以为自己总是对的。
Just imagine going all that way for nothing! 真没想到白白地走了那么多的路!
I can't imagine what he looks like.我想象不出他长什么样子。
11. Most people would never think about this, but many people have
these difficulties.大多数人从没考虑过这个问题，但是许多人都有这样的困难。
要点精析
difficulty 此处用作可数名词，意为“困难；难题；难事”,其形容词形式为 difficult,
意为 “困难的”。
例：There are several difficulties with this theory.这一理论有几处难点。
知识拓展
①difficulty 表示抽象意义上的“困难”时，是不可数名词。
例：Bad planning will lead to difficulty later.计划不周会给以后带来困难。
②have difficulty(in)doing sth. 表示“做某事有困难”。
17例：They had great difficulty (in)finding replacement.
他们很难找到一个可替代的人。
12. … opening and closing doors, or carrying things are difficult for me.
………开关门或者搬运东西这些平常的事情，对我来说都是困难的。
要点精析
carry 及物动词，意为“拿；提；扛”。
例：He always carries a small box in his hand.他手里总是拿着一个小盒子。
辨析：carry bring take 与 fetch
carry 不表示动作的方向， 一般指随身携带，如“扛”“提”“运“等
bring 指把人或物从别处带到说话者所在的地方
指把人或物从说话者所在的地方带到别处去
take
指到别处去把某人或某物带来或拿来
fetch
例：Please carry this bag for me.请为我提一下这个袋子。
You are welcome to bring your friend to the party.
欢迎你带你的朋友来参加聚会。
Take my box to the room.把我的箱子拿到房间去。
She's gone to fetch the kids from school.她去学校接孩子了。
【助记】
carry拿；提；扛 bring 拿来
take 拿走 fetch去取来
13. Then one day last year, a friend of mine helped me out.
后来，去年的一天，我的一位朋友帮助我摆脱了困境。
要点精析 1
18a friend of mine “我的一位朋友”,是双重所有格，相当于 one of my
friends 。
例：John is a friend of my father's.= John is one of my father's friends
约翰是我爸爸的一位朋友。
要点精析 2
help sb.out 意为“帮助某人摆脱困境；帮助某人解决难题”。
例：Help them out as possible as you can.尽可能地帮助他们摆脱困境。
I can't work out this math problem. Please help me out.
我做不出这道数学题，请帮我解决。
14. … I was excited about the idea of having a dog.
……我对拥有一只狗的想法感到很兴奋。
要点精析
excited 形容词，意为“兴奋的；激动的”,可作表语或定语。作表语时，主语一般
为表示“人”的名词或代词；作定语时， 一般修饰表示“人”的名词或代词。 be excited
about 意为“对……感到兴奋、激动”。
例：We're all excited by the prospect of a party.
想到要举办一场聚会，我们都很兴奋。
The excited children are opening their presents.
兴奋的孩子们正打开他们的礼物。
I was excited about going to the zoo.去动物园令我兴奋。
辨析：excited 与 exciting
“兴奋的，激动的”,多用来修饰人
excited
exciting “使兴奋的，令人激动的，多用来修饰物
例：The boy was very excited when he heard the exciting news.
19男孩儿听到这个令人兴奋的消息时很兴奋。
知识拓展
be excited to do sth.意为“对做某事感到兴奋”。
例：Michelle was excited to hear from him.米歇尔收到他的来信很兴奋。
15.I'm strong in… 我的强项是……
要点精析
be strong in 意为“擅长……”,其后可接名词、代词或动词-ing 形式作宾语。此
处 strong 为形容词，意为“(能力)强的，擅长的”。其反义短语为 be weak in,
意为 “不擅长 ……”。
例：He is strong in math.他擅长数学。
知识拓展
strong 的其他含义：
①强壮的；强健的
例：He is stronger than his younger brother.他比他的弟弟强壮。
②(东西)坚固的，结实的
例：The runner needs a strong pair of shoes.这位跑步者需要一双结实的鞋。
③强烈的；厉害的
例：strong wind 强风
16. The ideas that he came up with worked out fine.
他想出的这些办法很有效。
要点精析
work out是“动词+副词”结构的短语，表示“产生结果；发展；成功”,相当于
不及物动词，不带宾语。
例：The new strategies may not work out.
20这些新策略也许不会有令人满意的效果。
知识拓展
work out的其他含义：
①计算出
例：You can work out the answer by adding up all the numbers.
你把所有的数加起来就算出答案了。
②制订，拟出
例：We need to work out how we're going to get there.
我们需要制订出如何去那里的方案。
Section B 即学即试
单项选择
1. When your money , please come to me for some.
A. runs out of B. runs out C. is running out of D.is run out
2.Jimmy has sixteen broken bikes to and give away to kids who don't
have bikes.
A. fix up B. set up C. put up D. take up
3. The heavy snow didn't the international airlines.
A. pay attention to B.add to C. make a difference to D.keep to
4. The Internet is so closely connected with our daily life.Can you a
life without it?
A. understand B.imagine C. consider D.expect
5.Mary felt frustrated because she always got pronunciation wrong. Could
YOU ?
A. help her out B.help out her C. help her with D.help with her
21即学即试参考答案与解析
Section A
1 .feeling 2.volunteer 3.notice 4.owner 5.journey 6.satisfaction
Section B
1.B run out of 与 run out 都能表示“用完；花光”,但前者的主语一般是人，后
者 的主语往往是物。此句的主语 your money。run 是物，故用 out。 注意用
run out
时，虽然其主语是物，但不用被动语态形式。
2.Afix up 意为“修理”; set up 意为“创建，创办”; put up 意为“举起，张
贴”; take up 意为“着手处理”。句意：吉米有 16 辆坏了的自行车要修理，然
后送给那
些没有自行车的孩子们。根据句意可知选 A。
3.C 句意：这场大雪对国际航空公司没有产生影响。 pay attention to 注意，留
心”, add to“增添”, keep to “遵守”,均不符合句意。只有 make difference
to (对……
产生影响)符合句意。
4.B understand 意为“理解，明白”; imagine 意为“想象，设想”; consider
意 为“考虑”; expect 意为“期待，等待，盼望”。句意：因特网与我们的日常生
活联系得如此紧密。你能想象没有它的生活吗?根据句意可知选 B。
5.A help with 后接物，即 help with sth.,意思是“帮助做某事”。由语境可知，
此处是指“帮助摆脱困境”,用 help…out, 人称代词放在动词与副词之间。
