当前位置:首页>文档>第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)

第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)

  • 2026-03-30 18:48:43 2026-03-30 18:48:43

文档预览

第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)
第三单元中国特色社会主义道路(单元背记与考点突破)-(统编版)_新八下历史_00、更新资料3月23日_第二套(4)_大单元教学课件+教学设计-U40_第三单元中国特色社会主义道路(7-11)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
4.315 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-03-30 18:48:43

文档内容

第三单元 中国特色社会主义道路 (单元背记与考点突破) 一、单元概述 1978年召开的中共十一届三中全会,开启了我国改革开放和社会主义现代化建设 的历史新时期。中国共产党开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理 论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 中共十一届三中全会以来,我国对内改革,对外开放,逐步建立起社会主义市场 经济体制,综合国力不断增强,人民生活水平大幅提高。20世纪末,我国人民生活总 体达到小康水平。现在,我国正向全面建成小康社会的目标迈进。 二、核心素养 ①历史解释:了解中共十一届三中全会的意义;理解家庭联产承包责任制和社会 主义市场经济体制的概念;知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和形成过程;识记中国梦的提出、基 本内涵、实现途径和奋斗目标;了解“四个全面”战略布局和新发展理念。 ②时空观念:通过大量运用历史图片,注意体验式学习,让学生通过直观、感性 的史料近距离地触摸历史,培养学生的读图、识图能力;让学生从时空观念上把握对 内改革和对外开放的历程;整体把握中国特色社会主义理论体系的形成过程。 ③史料实证:通过研读可信的历史史料,对中共十一届三中全会、改革开放、社 会主义市场经济体制的建立、中国特色社会主义理论体系的形成等知识的学习,逐步 理解中国特色社会主义的基本内涵,培养学生进行研究性学习的能力,让学生掌握具 体分析历史问题的方法。 ④家国情怀:从“伟大的历史转折”中认识党的伟大,培养爱党情怀,确立求真、 务实、创新、实事求是的科学态度,树立正确的世界观、人生观和价值观,增强爱国 主义情感、历史责任感和使命感;从历史的角度了解我国的具体国情,认识改革的必 要性与重要性,理解改革对经济发展与社会进步的重大作用,增强社会责任感;认识 到对外开放的重要性,培养与时俱进和面向世界的意识;要增强建设中国特色社会主 义的信心和决心;认识到中国梦是每一个中国人的梦,认识个人发展与祖国命运息息 相关,以“我是中国人”为荣。 ⑤唯物史观:认识到改革对经济和社会的推动作用,理解生产关系一定要适应生 产力发展需要的基本原则;用联系的观点看待国家发展与中国特色社会主义道路的关 系,理解中国特色社会主义道路的历史必然性和探索这条道路的艰巨性和曲折性;知道经济基础决定上层建筑,认识综合国力的提升是实现中国梦的物质基础和精神力量。 三、时空线索 四、必考知识点 (一)知识建构 (二)规律总结 1、阶段特征:中国特色社会主义道路 2、主要表现: (1)政治:开辟了中国特色社会主义道路;确立了中国特色社会主义知道;全 面推进依法治国。 (2)经济:开始对内改革(家庭联产承包责任制、城市经济体制改革)、对外 开放(经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、加入世界贸易组织),逐步建 立起社会主义市场经济体制; (3)思想:形成了中国特色社会主义理论体系; 3、中外联系:中国实现对外开放政策,加强于世界的经济联系;通过改革开放,中国 综合国力显著增强,中国的和平崛起促进了世界多极化趋势的发展。4、关键词: 一条主线 中国人民是如何建设中国特色社会主义的。 一个转折 十一届三中全会的召开。 一个中心 经济建设为中心 两基本点 坚持改革开放、坚持四项基本原则 两个百年 建党100年、建国100年 目标 两大途径 对内改革(家庭联产承包责任制、国有企业改革)、对外开放。 (十九届五中全会前)全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从 严治党。 四个全面 (十九届五中全会)全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治 国、全面从严治党。 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主 四大理论 义思想 五大理念 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 国内生产总值、谷物总产量、制造业规模、外汇储备、货物贸易总额、吸引外资和 六个前列 对外投资 (三)知识点梳理 知识点1:伟大的历史转折 【2022】版课标·知道中共十一届三中全会,认识邓小平对改革开放所起的重要作 用。 (一)十一届三中全会 1.中共十一届三中全会背景包括哪些? ①粉碎四人帮后,人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反,纠正“文化大 革命”的错误。 ②“两个凡是”方针提出。(左倾错误) ③1978年,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。(《实践是检验真理的唯 一标准》)(性质:一场深刻的思想解放运动; 影响:为中共十一届三中全会的召开 奠定思想基础。) ④1978年12月13日,邓小平作《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲 话,为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。 2.为什么说中共十一届三中全会是伟大的转折?(时间:1978年12月;地点:北京) 纠正错误 树立正确路线 ①思想 冲破长期“左”的错误 确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 ②政治 果断结束“以阶级斗 重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组 争”为纲 织路线,作出把党和国家的工作中心转移到经济 建设上来,实行改革开放的历史性决策。 ③组织 实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体 3.中共十一届三中全会的历史意义是什么? ①中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启 了改革开放和社会主义现代化的伟大征程; ②会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体; ③中共十一届三中全会后,中共在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 (二)拨乱反正 1.背景:伴随着思想解放的巨大潮流,平反冤假错案的工作在全国全面展开。 2.内容:“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续得到平反;受到 打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。1977年恢复高考;1980 年,中共中央为刘少奇恢复名誉,使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。 3.完成:1981年,中共十一届六中全会召开,通过了《中国共产党中央委员会关于建 国以来党的若干历史问题的决议》,标志着 中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利 完成 。 【易错易混】 1.“两个凡是”方针是“文化大革命”时期“左”的错误的表现。 2.“真理标准问题的讨论”为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为开创改 革开放的新局面作了思想准备。 3.遵义会议是新民主主义革命时期党的历史上生死攸关的转折点;十一届三中全会是 新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折。 【疑难点拨】 第一个五年计划绝大部分指标能够大幅度超额完成的原因: 【知识拓展】 中国现代史的四个阶段 (1)1949年我国建立起来的是新民主主义社会,这是一个过渡性质的社会,一直持 续到1956年底; (2)1956年社会主义基本制度确立,1956—1966年是十年社会主义建设探索时期; (3)1966—1976年是十年“文化大革命”时期; (4)1978年以后是社会主义现代化建设新时期。知识点2:经济体制改革 【2022】版课标·了解农村改革、城市改革,认识改革开放对中国社会发展的重大 意义和对世界的重要影响;了解社会主义市场经济体制的建立与完善。 (一)家庭联产承包责任制(农村) 1.家庭联产承包责任制是哪年出现的?哪年基本在全国农村普遍实行? 1978 年;1983 年; 2.家庭联产承包责任制有何特点?分田包干到户,自负盈亏 3. 实行家庭联产承包责任制的目的是什么?调动农民的生产积极性,促进农村经济发 展。 4.农村改革的发源地是哪里?安徽凤阳小岗村 5.家庭联产承包责任制的含义是什么?在土地公有制的基础上,把集体所有的土地长 期包给各农户使用,分户经营、自负盈亏。 6.家庭联产承包责任制的实施有什么作用?激发了农民的劳动热情,带来了农村生产 力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。随着农业生产向专业化、商品化、 社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新 路。 *建国以来农村生产关系的四次调整:土地改革、农业合作化、人民公社化运动、家庭 联产承包责任制。 (二)城市经济体制改革 1.城市经济体制改革开始的时间:1984年10月 2.城市经济体制改革表现在哪些方面? (1)所有制形式:把原来单一的公有制经济,变为以公有制经济为主体、多种所有制 经济共同发展。 (2)管理体制:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经 营责任制。 (3)分配方式:实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。 3.城市经济体制改革中心环节?增强企业活力。 4.城市经济体制改革的影响?企业有了经营自主权,大大调动了企业、职工的积极性, 增强企业的活力,我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。 (三)社会主义市场经济体制 1.社会主义市场经济体制怎么提出的?1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义 市场经济体制。2.社会主义市场经济体制如何深化的?1993年,中共十四届三中全会指出,社会主义 市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的,建立社会主义市场经济体制,就 是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。 3.社会主义市场经济体制推行的作用?有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长, 对现代化建设有巨大推动作用,使中国的经济实力明显增强。 【易错易混】 1.家庭联产承包责任制是将集体所有的土地承包给农户使用,是建立在土地公有制的 基础上,并非实行土地私有制。 2.在国有企业改革中,改革所有制结构的前提是坚持公有制经济的主体地位,并不改 变公有制经济的性质。 3.经济体制改革先从农村开始,其后是城市。 4.农村改革(家庭联产承包责任制)的突破性进展推动了城市经济体制的改革。 5.新中国成立后农业政策进行了四次调整:土地改革(1950—1952年)、农业合作化 运动(1953—1956年)、人民公社化运动(1958年)、家庭联产承包责任制(1978 年);其中根本改变土地所有制性质的是农业合作化运动;与其他三项政策作用不一 样的是人民公社化运动,挫伤了农民的生产积极性,破坏了农村经济发展。 6.1992年,中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制,而不是1992年我国已 经建立了社会主义市场经济体制。 【疑难点拨】 中共十一届三中全会后,改革为何首先从农村开始? ①现状:中国是一个农业大国,农村人口多,农村生产力水平低,农业是改变中国落 后面貌的关键。 ②地位:农业为本,农业是国民经济基础。 ③体制:人民公社的弊端。高度集中的计划经济体制下,广大农民的生产积极性受到 压抑,农业生产发展缓慢。 知识点3:对外开放 【2022】版课标·了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放等史 事,认识邓小平对改革开放所起的重要作用;认识改革开放对中国社会发展的重 大意义和对世界的重要影响。 1.我国对外开放的形成怎样的格局?形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开 放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 (1)经济特区:1980年建立,深圳、珠海、汕头、厦门 4个经济特区。(2)沿海开放城市:1984 年,中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广 州等14个沿海城市。 (3)沿海经济开放区:1985 年,把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为 沿海经济开放区,随后扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。1988 年,海南岛经济特区建立。1990 年,上海浦东开发区建立起来。 (4)内陆:(1992年以后)①相继开放了重庆、武汉等沿江城市、边境城市、省会 和自治区首府;②陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。 2.经济特区设立的影响?对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革, 扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 3.哪一年我国加人哪一国际组织为我国参与经济全球化开辟了新途径?2001 年12 月, 中国成为世界贸易组织的成员。 4.改革开放给我们带来了哪些启示?①生产关系一定要适应生产力发展需要;②改革 开放是强国之路,我们要坚持走改革开放的道路。 5.邓小平对改革开放所起了怎样的作用? ①邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 ②邓小平回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题,将我国改革开放工 作不断推向更深层次。 【易错易混】 1.经济特区的“特”指的是:坚持社会主义制度,实行“特殊的经济政策和经济管理 体制”,八上指政治上的特殊制度。 2.注意区分“最早开始”:改革开放——最早开始于农村;农村改革——最早开始于 安徽凤阳小岗村;对外开放——最早开始于设立4个经济特区。 3.近代的开埠通商是丧权辱国的被动“开放”,如今的对外开放是独立自主的主动开 放。 4.中国最大的经济特区不是深圳,而是1988年建立特区的海南岛;2018年海南全岛被 划为自贸区。 5.我国对外开放的形成怎样的格局?形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开 放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 【疑难点拨】 设立经济特区有何作用?经济特区地位如何? ①经济特区的设置,极大地促进了我国对外贸易的发展,给我国带来了资金、先进技 术和先进管理经验,培养了大批技术人员和管理人才,有力地促进了我国经济的发展。 ②建立经济特区,是为了打开对外开放的突破口。深圳等经济特区的成功,为进一步扩大开放积累了经验,引发了第一次沿海城市开放的高潮,进而促进了“经济特区-沿 海开放城市-一沿海经济开放区一内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放 格局的初步形成,这是中国经济发展的战略大跨越。 ③深圳等经济特区所取得的成就充分证明,实行改革开放的总方针是完全正确的,它 从理论与实践相结合上丰富了我们对建设中国特色社会主义的认识。 知识点4:建设中国特色社会主义 【2022】版课标·了解邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观对社会主 义现代化建设的重要指导意义。了解习近平新时代中国特色社会主义思想。 (一)、建设中国特色社会主义理论体系 初步提出 1982年十二大:邓小平提出:建设有中国特色的社会主义 。 邓小平 理论指 基本形成 1987年十三大:邓小平阐明了社会主义初级阶段理论,提出 导地位 了党在社会主义初级阶段的基本路线(即以经济建设为中 的确立 心,坚持四项基本原则,坚持改革开放)。 充实发展 1992 年邓小平南方谈话,进一步解放了人们的思想。 指导地 (1) 1992年十四大:提出必须用邓小平建设中国特色社会 主义理论,武装全党(指导地位)。 位的确 (2) 1997年十五大:把邓小平理论确立为党的指导思想。 立 “三个 确立会议 2002年十六大:江泽民的“三个代表”重要思想被确立为中 代表” 国共产党的指导思想。 重要思 内容 三个代表是中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要 想 求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的 根本利益。 意义 它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问 题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 写入党章 2007年十七大:胡锦涛提出了科学发展观重要思想。坚持以 人为本,全面、协调、可持续的发展观。 科学发 展观 确立会议 2012年十八大:胡锦涛的科学发展观被写进党章。确定了全 面建成小康社会和全面深化改革开放的目标;选举产生了新 一届中央委员会,习近平当选为中共中央总书记。 我国主 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 矛盾。 习近平 要矛盾 新时代 确立会议 2017年十九大:习近平新时代中国特色社会主义思想确立为 中国特 中国共产党必须长期坚持的指导思想。 色社会 主义思 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 想 表”重要思想、科学发展观的继承和发展,马克思主义中国 意义 化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中 国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民 为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 中国特色的社会主义道路是邓小平率先领导开创的。(二)中国共产党第二十次全国代表大会 1.时间、地点:2022 年,中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。 2.大会的主题是:高举中国特色社会主义 伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主 义 思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,琸厉奋发厉奋发、勇毅前行,为 全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴 而团结奋斗。 3.习近平在会上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现 代化国家而团结奋斗 》的报告。报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务就是 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现 第二个百年奋斗目标,以 中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 【易错易混】 1.中共一大选举陈独秀为中央局书记;遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正 确领导;中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想;中共十一届三中全会形成了以 邓小平为核心的党中央第二代领导集体;中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导 地位;中共十五大把邓小平理论写入了党章,确立为党的指导思想,成为指导我国改 革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜。 2.毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系;习近平新时代中国特色社会主义思 想是马克思主义中国化的最新成果。 3.中国共产党的两条道路:以毛泽东为核心,形成了中国革命道路;以邓小平为核心, 形成了建设有中国特色社会主义道路。 【难点点拨】 马克思主义在中国的发展(两条正确道路) 形成时期 主要内容 确立为指导思想 毛泽东 新民主主义革命时期 农村包围城市,武装 1945年召开的中共七大将毛泽东思 夺取政权( 革命道 想写入党章,确立为党的指导思想 思想 路) 邓小平 社会主义现代化建设新时 建设中国特色社会主 1997年召开的中共十五大将邓小平 期(改革开放时期) 义(建设道路) 理论写入党章,确立为党的指导思 理论 想 共同点 (1)都立足国情,实事求是。(2)都是马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的 理论成果,是马克思主义在中国的新发展。(3)都促进了社会主义的建设和发展. 知识点5:为实现中国梦而努力奋斗 【2022】版课标·知道中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,党和人民 面临的主要任务是,实现第一个百年奋斗目标,开启实现第二个百年奋斗目标新 征程;通过新时代中国在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等领域取得的成就,以及综合国力和国际影响力不断提高的史事,特别是取 得脱贫攻坚的伟大胜利、全面坚持小康社会的史事,认识中国特色社会主义建设 对中国社会发展的意义及对世界的贡献;认识中国共产党百年奋斗的历史意义和 历史经验。 一、建设成就 1.什么是中国梦?实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 2.中国梦的基本内涵包括?实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 3.中国共产党提出“两个一百年”的奋斗目标是指什么? ① 中国共产党成立 10 0 年时:实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番, 全面建成小康社会;② 中华人民共和国成立 100 年 时:建成富强民主文明和谐的社会 主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。 4.“四个全面”战略布局的内容与意义?(中国梦的理论指导和行动指南) ①内容:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 2020年10月中共十九届五中全会,四个全面战略布局演化为:全面建设社会主义现 代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 ②意义:“四个全面”战略布局是新形势下中国共产党 治国理政 的总方略,为实现 中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。 5.新发展理念的含义是什么?创新、协调、绿色、开放、共享。 6.中国梦取得了哪些成就? (1) 改革开放以来——初步成就: ①国内生产总值持续高速增长②我国人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台 阶。 (2)面对经济发展进入速度变化、结构优化、动力转化的新常态,作出科 学调整: ①创新宏观调控的思路和方式 ②优化升级产业结构 ③积极推进科技创新,保障了国家经济的持续稳定增长。 (3)中国十八大以来——建设持久和平、共同繁荣的和谐世界: ①加快构建开放型经济新体制,实施“一带一路”建设 ②筹建和成立亚洲基础设施投资银行 ③加快自由贸易试验区建设 ④推进人民币国际化进程。 (4)意义:综合国力的持续增强,使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。 6.开启新征程的内涵 (1)背景:2021年,在庆祝中国共产党成立100 周年大会上,习近平宣布,我国实现 了第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。 (2)目标:向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 7.中共十九届六中全会的概况 (1)召开时间2021 年11月。 (2)内容 ①会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,全面 总结党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代 化建设新时期、中国特色社会主义新时代的重大成就和历史经验,重点总结新时代党 和国家事业 取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。 ②全会号召,全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中 央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,实现第二个百年奋斗目标指 明了前进方向、确立了行动指南。大会号召,全党全军全国各族人民紧密团结在以习 近平同志为核心的党中央周围,牢记空谈误国、实干兴邦,坚定信心、同心同德,埋 头苦干、奋勇前进,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴 而 团结奋斗! 8.中国共产党百年奋斗的历史经验和认识: 9.中共二十大为开启新征程作了哪些部署? 对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划, 对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署, 为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年目标指明了前进方向、确立了行 动指南。 【易错易混】 1.中国共产党治国理政的总方略是“四个全面”战略布局,全面推进依法治国的总目 标是建设中国特色社会主义法治体系。2.中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体,把国家利益、 民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。从个人层面来看,人民最希望获 得健康、幸福和良好的家庭生活条件。 3.目前我国经济发展由高速增长进入新常态。新常态的基本特征是速度变化、结构优 化、动力转换。 【难点点拨】 如何理解五大新发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的? 作为大国经济体,随着国力增强,在经济全球化、文化多样化、社会信息化的今天, 我国遇到了新矛盾和新问题。例如,创新能力、自主技术和知名品牌缺乏,科技成果 转化率、科技进步贡献率与发达国家仍有不小的差距(创新);东、中、西部地区发 展不平衡,东北地区发展缓慢(协调);空气、水、土壤污染问题比较突出(绿色); 对外贸易过程中仍存在与国际规则、市场经济原则不符的制度梗阻(开放);公共服 务和社会保障体系不够完善,均等化程度不高,社会管理和矛盾协调能力不足(共 享)等。 五、知识整合 1.“中共十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。” 2.中国共产党历史使命的转变3.现代中国土地政策调整 4.近现代对外开放5. 中国特色的创举 6.总结建国后党的重要会议 7.梳理邓小平理论形成的过程:8.归纳中国特色社会主义理论发展历程 9.“四个全面”战略布局。 六、考点突破(答案附后) 考点1 中共十一届三中全会 (命题角度:重要会议/历史转折/危机应对) 1.“会议决定从明年起,把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。这是 我们党在进行新长征中的一个重大战略决策。”这次会议是( ) A.中共八大 B.中共十二大 C.中共十一届三中全会 D.中共十四大 2.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚,为党的十一届三中全会的召开奠定思 想理论基础的是( ) A.提出“两个凡是”的方针 B.孙中山提出的三民主义 C.关于真理标准问题的讨论 D.毛泽东提出的“没有调查,就没有发言权” 3.杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实 自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,以下可以作为研究改革开放的原始史料的是( ) A.十一届三中全会的会议记录 B.大型多媒体话剧《小平您好》 C.大型历史电视剧《伟大转折》 D.著名长篇小说《平凡的世界》 4.2024年是临沂市建市30周年。30年来,地区生产总值在2023年达到6105亿元, 是1994年的26.1倍,省内排名跃升至第5位,进入全国地级市前20强,综合实力进 入全省第一方阵、城市规模进入全国Ⅰ型大城市标准。革命老区的这一跨越主要得益 于( ) A.改革开放的不断推进 B.结合新时代条件弘扬沂蒙精神 C.全面贯彻新发展理念 D.社会主义市场经济体制的建立 考点2 经济体制改革(命题角度:民生/制度创新/改革发展/) 5.历史图片承载着历史记忆,反映历史的真实情况。以下两幅图片可用于研究( ) 小岗村社员在签订的包干合同上留下手印 1979年温州某个体工商户的执照 A.经济体制改革的起步 B.社会生活的发展变迁 C.三大改造的基本完成 D.对外开放的推进步骤 6.1994年,重庆大江车辆总厂第一次资产重组,打乱厂际界限,根据生产要求各分 厂统 一调配设备和人员、自负盈亏,被“逼向”市场。各分厂由此各显其能,职工收 入均有不同程度提高。大江厂的发展历程表明( ) A.城市经济体制改革取得成效 B.国有企业不能适应市场经济 C.政企分开是改革的被迫举措 D.资产重组扰乱了市场的规律 7.社会主义市场经济体制下,对资源配置起基础性作用的是( ) A.政府 B.市场 C.企业 D.分配方式 考点3 对外开放(命题角度:发展道路/对外关系) 8.某地本来只是一个贫穷落后的边陲小镇,建立经济特区后,实行特殊的经济政策和 经济管理体制,几年时间就发展成为一个现代化大都市、经济特区的代表和对外开放 的“窗口”。该材料描述的城市是( ) A.深圳 B.上海 C.福州 D.厦门 9.辽宁大陆海岸线全长约2000多公里。漫长的辽宁海岸线上,伫立着6座沿海城市,其中在1984年开放的沿海城市是( ) A.丹东 B.大连 C.锦州 D.营口 10.2001年12月,中国正式成为世界贸易组织成员,这是我国改革开放进程中一个具 有里程碑意义的伟大事件。这里的“里程碑意义”是指( ) A.开辟了参与全球化新途径 B.标志着我国已成为世界强国 C.打开了中国对外开放窗口 D.开始构建开放型经济新体制 考点4 邓小平对改革开放所起的重要作用(命题角度:改革开放/道路发展) 11.习近平总书记说:“如果没有邓小平同志指导我们党作出改革开放的历史性决策, 我们国家要取得今天的发展成就是不可想象的。”对于邓小平同志历史地位的评价最 准确的是( ) A.真理标准大讨论的发起者 B.改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 C.经济体制改革理论的探索者 D.特色社会主义建设的引领者 12.在新民主主义革命年代,以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的 革命道路;在社会主义现代化建设时期,以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特 色的社会主义建设道路。二者的共同点是( ) A.以武装斗争为主线 B.实事求是,依据国情来选择道路 C.以经济建设为中心 D.百废待兴,建设社会主义共和国 考点5 中国特色社会主义理论体系(命题角度:理论创新/思想解放/民生福祉) 13.1992年2月,上海《文汇报》连续发表《坚持“一个中心”》等评论文章,紧接 着《深圳特区报》也连续发表《要敢闯》等八篇重点评论文章,同时《人民日报》也 刊发了《改革的胆子再大一点》等社论或文章。这一现象的出现是由于( ) A.家庭联产承包费任制的推广 B.四个经济特区的设立 C.城市经济体制改革全面展开 D.邓小平“南方谈话”的鼓舞 14.编制历史年代尺是学习历史的好助手。对下图年代尺解读最全面、最准确的是( ) A.中国特色社会主义理论体系的完善 B.中国综合国力的不断提高 C.邓小平理论的发展及确立 D.中国改革开放的不断深化 15.习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华,实现了 马克思主义中国化时代化新的飞跃。将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想的会议是( ) A.党的十七大 B.党的十八大 C.党的十九大 D.党的二十大 考点6 为实现中国梦而努力奋斗(命题角度:理论创新/思想解放/民生福祉) 16.“四个全面”战略布局的内涵目前已经演化为全面深化改革、全面依法治国、全 面从严治党和( ) A.全面建设生态文明 B.全面建成小康社会 C.全面建设和谐社会 D.全面建设社会主义现代化国家 17.“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主 义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复 兴。”该文字出自( ) A.中共十六大报告 B.中共十七大报告 C.中共十八大报告 D.中共二十大报告 18.我国锚定全面建成小康社会目标,到2020年,取得了脱贫攻坚战的全面胜利,近 1亿 农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽。这表明我国( ) A.开始实行全方位的对外开放 B.历史性地解决了绝对贫困问题 C.确立社会主义市场经济体制 D.走新时代中国特色的强军之路 19.下列图片资料共同探究的主题是( ) A.大国外交与国防建设的成就 B.社会主义现代化建设的曲折发展 C.社会主义建设取得巨大成就 D.中国特色社会主义理论体系建立 考点突破(答案)1.C 【解析】根据所学可知,中共十一届三中全会作出了把党和国家工作重心转移到社会 主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策,中国历史进入社会主义现代化建设 的新时期,C项正确;中共“八大”是探索社会主义道路的良好开端,但没有提出现 代化建设等概念,排除A项;中共“十二大”召开于1982年,初次提出建设有中国特 色社会主义的主张,而转移工作重点的决策早在此前已经完成,排除B项;中共十四 大将我国经济体制改革的目标,确定为建立社会主义市场经济体制,该选项不符合题 意,排除D项。故选C项。 2.C 【解析】依据所学知识可知,“文化大革命”后,“两个凡是”方针的推行引起普遍 不满,1978年,思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论,使人们认识到只有实 践才是检验真理的唯一标准,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础,C项正确; 经过真理标准问题的讨论,“两个凡是”的方针被废止,排除A项;孙中山提出的三 民主义在1905年,与题干时间不符,排除B项; 第二次国内革命战争时期,毛泽东 在江西寻乌开展了一次载入史册的调查研究,挥笔写下《寻乌调查》《反对本本主 义》,提出了“没有调查,没有发言权”的著名论断,排除D项。故选C项。 3.A 【解析】依据题干信息“原始史料”“目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存”, 结合所学可知,“会议记录”是对中共十一届三中全会的过程记录,属于“原始史 料”,A项正确;“话剧”、“电视剧”、“长篇小说”是经人为加工的文学影视作 品,排除BCD项。故选A项。 4.A 【解析】根据材料结合所学可知,1978年国家实行改革开放,扶持农村和城市进行经 济体制改革和政策、经济等的扶助,因此,革命老区的跨越发展主要得益于十一届三 中全会后改革开放的不断推进,A项正确;结合新时代条件弘扬沂蒙精神属于跨越发 展的原因,但不是主要原因,表述片面,排除B项;全面贯彻新发展理念属于跨越发 展的原因,但不是主要原因,表述片面,排除C项;社会主义市场经济体制的建立属 于跨越发展的原因,但社会主义市场经济体制的建立也是得益于改革开放的实行,排 除D项。故选A项。 5.A 【解析】根据题干信息“小岗村社员在签订的包干合同上留下手印”,结合所学知识 可知,1978年,安徽凤阳小岗村农民实行家庭联产承包责任制,分田包产到户,自负盈亏。扩大了农民生产的自主权,激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放, 农业生产和农民收入均有很大提高;由“1979年温州 某个体工商户的执照”,结合 所学知识可知,材料属于城市经济改革方面,体现了个体工商业经济与社会主义国有 经济等共同构成了多种所有制经济。因此两幅图片可用于研究经济体制改革的起步, A项正确;社会生活的发展变迁,题干内容没有涉及,题干信息反映的是“小岗村社 员在签订的包干合同上留下手印”,“1979年温州 某个体工商户的执照”,排除B 项;1956年底,三大改造的基本完成,标志社会主义制度在我国基本建立起来,与题 干信息“小岗村社员在签订的包干合同上留下手印”,“1979年温州 某个体工商户 的执照”,没有联系,排除C项;对外开放的推进步骤,题干内容没有涉及,题干信 息反映的是“小岗村社员在签订的包干合同上留下手印”,“1979年温州 某个体工 商户的执照”,排除D项。故选A项。 6.A 【解析】据题干“1994年,重庆大江车辆总厂第一次资产重组,打乱厂际界限,根据 生产要求各分厂统一调配设备和人员、自负盈亏……各分厂由此各显其能,职工收入 均有不同程度提高”可知,重庆大江车辆总厂的改革使职工收入均有不同程度提高, 这说明城市经济体制改革取得成效,A项正确;题干材料介绍的是经济体制改革的成 效,不能说明国有企业不能适应市场经济,不能体现政企分开是改革的被迫举措,也 不能体现资产重组扰乱了市场的规律,排除BCD三项。故选A项。 7.B 【解析】结合所学可知,中共十四大以来,我国经济体制改革的目标是建立社会主义 市场经济体制。建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在社会主义国家宏观调控 下对资源配置起基础性作用,B项正确;政府起宏观调控的作用,排除A项;企业是 市场的主体,是市场的一部分,排除C项;分配方式并不对资源配置起基础性作用, 排除D项。故选B项。 8.A 【解析】依据所学知识可知,1980年,我国设立了深圳、珠海、汕头、厦门第一批经 济特区,其中深圳特区的发展尤为瞩目,由过去一个贫穷落后的边陲小镇迅速发展为 一个现代化大都市,创造了“深圳速度”,更被誉为经济特区的代表和对外开放的 “窗口,外国人称之为“一夜崛起之城”,A项正确;1990年,上海浦东开发区建立 起来,且与“边陲小镇”不符,排除B项;1984年,福州被列为14个沿海开放城市之 一,且与“边陲小镇”不符,排除C项;厦门虽然是经济特区,但不符题意,排除D 项。故选A项。9.B 【解析】根据题干“辽宁”“1984年开放的沿海城市”结合所学可知,1984年开放大 连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市,其中位于辽宁的是大连,B项 正确;丹东、锦州、营口不在14个沿海城市之列,排除ACD项。故选B项。 10.A 【解析】据题干信息“我国改革开放进程中一个具有里程碑意义的伟大事件”并结合 所学可知,随着经济全球化的不断加强,中国主动顺应世界经济全球化潮流,积极开 放融入世界。2001年12月,中国正式成为世界贸易组织的成员。加入世贸组织,为我 国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间,这里的“里 程碑意义”是指为我国参与经济全球化开辟了新途径,A项正确;加入世界贸易组织 不能标志着我国已成为世界经济强国,排除B项;经济特区的创办打开了中国对外开 放的窗口,排除C项;中国并不是2001年“开始”构建开放型经济体制的,排除D项。 故选A项。 11.B 【解析】根据题干材料中的“邓小平同志指导我们党作出改革开放的历史性决策”, 结合所学可知,邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,B项正确; 1978年5月,《光明日报 》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章,开始了真理 标准问题的讨论,A项不符合题意,排除A项;经济体制改革理论的探索者和特色社 会主义建设的引领者不足以准确地概括邓小平同志的历史地位,排除CD两项。故选B 项。 12.B 【解析】根据材料“以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条中国特色的革命道路; 在社会主义现代化建设时期,以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色的社会主 义建设道路”并结合所学可知实事求是,从中国的国情出发符合二人探索的共同点,B 项正确;以武装斗争为主线是毛泽东的探索成就,不是共同点,排除A项;以经济建 设为中心是邓小平的探索成就,排除C项;百废待兴,建设社会主义共和国是毛泽东 对社会主义建设的探索,排除D项。故选B项。 13.D 【解析】根据题干中“1992年2月,上海《文汇报》连续发表《坚持“一个中心”》 等评论文章,紧接着《深圳特区报》也连续发表《要敢闯》等八篇重点评论文章,同 时《人民日报》也刊发了《改革的胆子再大一点》等社论或文章。”结合所学可知, 1992年1月18日—2月21日,当时已正式告别中央领导岗位的党的第二代领导核心、改革开放的总设计师邓小平,以普通党员的身份,凭着对党和人民伟大事业的深切期 待,先后赴武昌、深圳、珠海和上海视察,沿途发表了重要谈话,史称南方谈话,主 要内容是加快改革,标志着中国改革进入新的阶段,故在1992年2月上海《文汇报》 连续发表《坚持“一个中心”》等评论文章,同时《人民日报》也刊发了《改革的胆 子再大一点》等社论或文章,D项正确;家庭联产承包费任制的推广是1978年十一届 三中全会后的农村的改革,排除A项;四个经济特区的设立是1980年5月中共中央和 国务院的决定下设立的,时间不符合题意,排除B项;1984年10月,中共十二届三中 全会做出《关于经济体制改革的决定》,要求加快以城市为重点的经济体制改革。时 间与题意不符,排除C项。故选D项。 14.A 【解析】根据年代尺结合所学知识可知,1992年召开的中共十四大提出用邓小平理论 武装全党,1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想,2002年中共十六大 把 “三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想,2012年中共十八大把科学 发展观确立为党的指导思想,2017年中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思 想确立为党的指导思想。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平 新时代中国特色社会主义思想,均是中国特色社会主义理论的组成部分。从邓小平理 论到习近平新时代中国特色社会主义思想,体现的是中国特色社会主义理论体系的不 断完善。A项正确;经上述分析,中共十四大提出用邓小平思想武装全党,中共十五 大、十六大、十八大、十九大,分别将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观、习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想,体现的是 中国特色社会主义理论体系的不断完善,而无法直接表明中国综合国力的不断提高、 中国改革开放的不断深化,排除BD项;“邓小平理论的发展及确立”的说法,与题 干中共十六大、中共十八大、中共十九大不符,排除C项。故选A项。 15.C 【解析】根据材料“将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长 期坚持的指导思想的会议”结合所学知识,2017年,中共十九大在北京召开,在中共 十九大上,习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的 指导思想,C项正确;党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,排除A项;党的十八大将 科学发展观确立为党的指导思想,排除B项;党的二十大高举中国特色社会主义伟大 旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正 创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗,排除D项。故选C项。 16.D 【解析】根据所学知识可知,“四个全面”战略布局的内涵目前已经演化为全面深化 改革、全面依法治国、全面从严治党和全面建设社会主义现代化国家,D项正确; “四个全面”战略布局是指全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党和全面建设 社会主义现代化国家,与“全面建设生态文明、全面建成小康社会、全面建设和谐社 会”无关,排除ABC项。故选D项。 17.D 【解析】结合所学知识,中共二十大报告指出:从现在起,中国共产党的中心任务就 是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国,实现第二个百年奋斗目标, 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,D项正确;经上述分析,题干文字出自 中共二十大报告,而不是出自中共十六大报告、中共十七大报告、中共十八大报告, 排除ABC项。故选D项。 18.B 【解析】根据材料“到2020年,取得了脱贫攻坚战的全面胜利,近1亿 农村贫困人 口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽”可知,截止2020年,我国贫困县、贫困村、贫 困人口全部脱贫,说明我国历史性解决了绝地贫困,实现了第一个百年奋斗目标,全 面建成小康社会,B项正确;开始实行全方位的对外开放是在改革开放后,并且材料 内容没有强调我国的对外开放,排除A项;1992年,中共十四大明确提出要建立社会 主义市场经济体制,21世纪初,我国社会主义市场经济体制初步建立,不符合题意, 排除C项;材料内容没有涉及我国现代军事建设方面的史实,无法得出走新时代中国 特色强军之路的结论,排除D项。故选B项。 19.C 【解析】根据题干中的图片资料,可以看出我国的人均国内生产总值,我国的教育总 体水取得了瞩目的成绩,取得了脱贫攻坚的胜利,三张图片多说明了我国社会主义建 设取得巨大成就,C项正确;大国外交与国防建设的成就没有在图片中体现出来,排 除A项;社会主义现代化建设的曲折发展与题意不符,图片反映的是取得的成就,排 除B项;中国特色社会主义理论体系建立和图片信息不符,排除D项。故选C项。