文档内容
5.2 回收废电池
第一部分 知识清单
1、估算三位数的加法时，可以把它们看作与之接近的整百数，也可以把它们看作与之接近的
几百几十数，具体方法视情况而定。
2、口算三位数的加法时，先将其中一个加数拆分成几百、几十和几，再用另一个加数依次与
几百几十和几相加。
3、三位数的不连续进位加法的笔算方法与两位数的进位加法的计算方法相同。计算时，相同
数位要对齐，哪一位上相加满十，就向前一位进1。
第二部分 基础培优
一、选择题
1．报告厅里有500个座位，安排（ ）年级的学生听报告合适。
一年级 二年级 三年级
252人 312人 238人
A．一、二 B．二、三 C．一、三
2．小羊踩着（ ）石头才能吃到树叶。
A． 高25厘米 B． 高35厘米 C． 高45厘米
3．东东用竖式计算一道题（如图），竖式中箭头所指的“1”表示（ ）。A．1个一 B．1个十 C．1个百
4．一根绳子长639米，第一次用去128米，第二次用去357米，剩下的比原来的短（ ）
米。
A．154 B．485 C．331
5．幸福路小学四年级订了238份《当代小学生》，三年级订了154份《当代小学生》，一年
级订的份数比三、四年级订的总份数多一点儿，一年级可能订了（ ）份《当代小学
生》。
A．390 B．520 C．400
二、填空题
6．计算“467＋172＝？”时，( )位相加满十，向( )位进一，百位上计算是(
)＋( )＋( )＝( )。
7．一本故事书共有318页，丽丽第一周看了135页，第二周看了125页，第三周应该从第(
)页开始看。
8．商场原有990件上衣，第一天卖出了143件，第二天卖出了261件，剩下的上衣比原来少
了( )件。
9．果园里上午收获樱桃330筐，比下午少158筐，这天上午和下午一共收获樱桃( )
筐。
10．一捆电线，第一次用去一半，第二次用去剩下的一半多12米，最后还剩161米，这捆电
线原来长( )米。
三、计算题
11．看图列式计算。12．用竖式计算。
245＋172＝ 433＋158＝ 166＋329＝
第三部分 拔高培优
四、解答题
13．剧场一共有500个座位，一年级有203人，二年级有278人，剧场的座位够吗？
14．搭一个城堡需要700块积木，现在有402块，再拿来300块够不够？
口答：再拿来300块______。
15．星光小学的同学去研学旅行听报告，二年级去了326人，三年级去了269人。
（1）在下图上用“▽”标出二年级人数的大致位置。
（2）二三年级一共有多少人去听报告？16．购物。
（1）买1个文具盒的钱可以买多少块皮？
答：可以买（ ）块橼皮。
（2）张婷买了1个文具盒和3块皮，一共要花多少元？
答：一共要花（ ）元。
（3）刘强带了700元，要买一块智能手表和一张学习桌。他带的钱够吗？参考答案
1．【分析】分别计算出一年级和二年级人数和，一年级和三年级人数和，二年级和三年级人
数和，再分别和500进行比较大小，选择小于500人的两个年级即可，据此解答。
【解答】A．一二年级人数和：252＋312＝564（人），564＞500，不合适；
B．二三年级人数和：312＋238＝550（人），550＞500，不合适；
C．一三年级人数和：252＋238＝490（人），490＜500，合适；
故答案为：C
2．【分析】根据题意，从地面到树叶的位置是1米，则用小羊的高度和石头的高度相加，求
出的结果要大于或等于1米才能吃到树叶，根据1米＝100厘米进行换算。
【解答】1米＝100厘米
A．60＋25＝85（厘米）；85＜100，不符合题意；
B．60＋35＝95（厘米）；95＜100，不符合题意；
C．60＋45＝105（厘米）；105＞100，符合题意；
则小羊踩着高45厘米的石头才能吃到树叶。
故答案为：C
3．【分析】三位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上
进1，前一位上的数相加时要加上进位的1。据此解答。
【解答】该竖式中，十位上的6和5相加等于11，满10向前一位进1，十位上写1，进的1
则表示1个百。
故答案为：C
4．【分析】绳子比原来短的长度等于两次用去的长度和，所以第一次用去的米数加第二次用
去的米数等于剩下的比原来短的米数，据此即可解答。
【解答】128＋357＝485（米）
剩下的比原来的短485米。
故答案为：B
5．【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或
小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少
得多。先用加法求出三、四年级订的总份数，然后找出比这个数多一些的数即可。
【解答】238＋154＝392（份）
A．390比392少一些，不符合；
B．520比392多得多，不符合；
C．400比392多一些，符合。
一年级可能订了400份《当代小学生》。
故答案为：C
6．【分析】加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
个位7＋2＝9，不进位；十位6＋7＝13，有进位，向百位进一，百位就是4＋1＋1。
【解答】在计算“467＋172＝？”时，十位相加满十，向百位进一，百位上的计算是4＋1＋
1＝6。
7．【分析】根据题意，先用加法计算出第一周和第二周一共看了多少页，第三周开始看的页
数为前两周看的页数和再加1，由此解答。
【解答】135＋125＝260（页）
260＋1＝261（页）
第三周应该从第261页开始看。
8．【分析】要求剩下的上衣比原来少了多少件，即求卖出去多少件上衣即可。根据加法的意
义，将第一天和第二天卖出去的上衣数量相加，即可得出答案。
【解答】143＋261＝404（件）
所以剩下的上衣比原来少了404件。
9．【分析】根据题意，先用上午收的数量＋比下午少收的数量，求出下午收了多少，再和上
午收的数量相加就是一共收的数量。
【解答】330＋158＝488（筐）
488＋330＝818（筐）
果园里上午收获樱桃330筐，比下午少158筐，这天上午和下午一共收获樱桃818筐。
10．【分析】根据题意可知，由于第二次用去剩下的一半多12米后还剩下161米，那么剩下
的161米是剩下的一半少12米，所以用161＋12＝173米求出的就是第一次用去后剩下一半
的长度，将2个173相加求出的就是第一次用去后剩下的长度，2个173相加得346，因为第
一次用去一半，所以2个346相加即可求得这捆电线的全长。
【解答】161＋12＝173（米）
173＋173＝346（米）346＋346＝692（米）
所以这捆电线原来长692米。
【点评】本题关键是求出第一次用去后剩下一半的长度。
11．【分析】将左右两边的数量相加即可求出一共有多少只。整数加法计算时，相同数位对
齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
【解答】463＋345＝808（只）
一共808只。
12．【分析】整数加法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位加起，满十时，要向前一位进
一。
【解答】245＋172＝417 433＋158＝591 166＋329＝495
13．【分析】根据题意，先用加法计算出一年级和二年级一共有多少人，再和座位数比较大
小。人数大于座位数不够，小于或等于座位数够，由此解答。
【解答】203＋278＝481（人）
481＜500
答：剧场的座位够。
14．【分析】先用“现有的积木数量加上再拿来的数量”算出总和，再与700块积木比较即
可得出结果。
【解答】402＋300＝702（块）
702＞700
口答：再拿来300块够。
【点评】此题主要考查的是三位数与整百数加法口算及1000以内数的比较大小的应用。
15．【分析】（1）二年级去了326人，在300和400之间，300和400中间表示350，326应
该在300和350的中间附近。
（2）二年级的人数加上三年级的人数即可求出两个年级总人数。
【解答】（1）
（2）326＋269＝595（人）答：二三年级一共有595人去听报告。
16．【分析】（1）可以买的橡皮数量＝买1个文具盒的价钱÷橡皮的单价；
（2）一共要花的钱数＝文具盒的单价＋橡皮的单价×数量；
（3）买一块智能手表和一张学习桌的总价＝智能手表的单价＋学习桌的单价，然后和700元
比较大小；据此解决。
【解答】（1）21÷3＝7（块）
答：可以买7块橼皮。
（2）21＋3×3
＝21＋9
＝30（元）
答：一共要花30元钱。
（3）458＋314＝772（元）
772＞700
答：他带的钱不够。
