文档内容
5.3 十年的变化
第一部分 知识清单
1、连续进位的三位数加法的笔算方法和不连续进位的三位数加法的笔算方法相同，都是相同
数位对齐，从个位加起。
2、每次计算前一位时，不要忘记加上后一位进上来的“1”。
3、解决加法竖式谜问题，应注意观察式中是否有进位，通常从已知数较多的数位入手，逐步
分析得出结果。
第二部分 基础培优
一、选择题
1．一年级有女生176人，男生198人，一年级一共有（ ）人。
A．374 B．364 C．274
2．已知算式372＋□59的结果是六百多，□里的数是（ ）。
A．4 B．3 C．2
3．一年级和二年级的所有同学一起去看电影。500个座位（ ）坐下。
A．能够 B．不能够 C．无法判断
4．妈妈要购买三件商品，第一件405元，第二件178元，第三件的价格看不清楚，只知道最
高位百位上的数字是3，妈妈这次购物带（ ）元比较合适。
A．900 B．1000 C．1100
5．某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共
收到了多少个快递？下面列式正确的是（ ）。
A．313－256＋187 B．313－256 C．313＋187二、填空题
6．计算235＋4□8，如果得数是七百多，那么□里最小填( )：如果得数是六百多，
那么□里最大填( )。
7．一件上衣378元，一条裤子268元，妈妈带700元，( )买这套衣服。（填“够”
或“不够”）。
8．“愉”“快”“数”“学”分别代表不同的数字，要使下边的算式成立，愉＝( )，
快＝( )，数＝( )，学＝( )。
9．幸福超市上午卖出大米153袋，下午比上午多卖了78袋，下午卖出大米( )袋。
这一天共卖出大米( )袋。
10．一张电脑桌售价485元，一把转椅售价226元，买这一套桌椅要花( )元。
三、计算题
11．看图列式计算。
12．用竖式计算。
83÷9＝ 341＋659＝ 364＋547＝
第三部分 拔高培优
四、解答题
13．阳光小学的同学去博物馆参观，全校有男生385人，女生378人。博物馆门票每张1元，带750元为学生购买门票够吗？为什么？
14．今年是建党101周年，实验小学组织一二年级学生观看红色电影《长津湖》，一年级有
268人，二年级有297人，电影院共有500个座位，够吗？
15．为保护环境，格致小学组织植树活动，四年级共植树308棵，五年级比四年级多植树126
棵，六年级比四年级少植树179棵。
（1）五年级植树多少棵？
（2）五年级比六年级多植树多少棵？
16．购物。
（1）买一个计算器和一个电子辞典一共需要多少元？
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
参考答案
1．【分析】根据题意知，一年级男生的人数加上一年级女生的人数，即为一年级总人数。【解答】176＋198＝374（人）
所以一年级一共有374人。
故答案为：A
2．【分析】加法计算时，从个位开始算起，哪一位上相加满十向前一位进1，由此将各选项
的数字代入算式中计算出结果即可。
【解答】A．372＋459＝831，结果是八百多，不符合题意；
B．372＋359＝731，结果是七百多，不符合题意；
C．372＋259＝631，结果是六百多，符合题意。
□里的数是2。
故答案为：C
3．【分析】根据题意，要求500个座位够不够，根据加法的意义，将一年级和二年级的人数
相加，计算出总人数，再和500个座位比较解答。
【解答】283＋189＝472（个）
500＞472
够了
故答案为：A
【点评】本题主要考查加法的应用，解答的关键是先求总人数，再进一步判断出结果。
4．【分析】由题意可知，第三件商品的价格最高位上百位上的数字是3，则此商品价格最高
为399元，利用加法求出3件商品的钱数的和，然后估算出购物带的钱数即可。
【解答】405＋178＝583（元）
583＋399＝982（元）
带的钱要比982元多，所以妈妈这次购物带1000元比较合适。
故答案：B
5．【分析】把上午收到的快递数量和下午收到的快递数量加起来，求出和，就是快递站这一
天一共收到的快递数量。
【解答】由题意分析得：
某快递站上午收到313个快递，取走了256个，下午又收到187个。该快递站这一天一共收
到了多少个快递？列式正确的是313＋187。
故答案为：C
6．【分析】笔算三位数加三位数时，相同的数位对齐，从个位加起，加到哪一位满十要向前
进一；据此解答。【解答】计算235＋4□8时，个位5＋8＝13，要向前进一；百位2＋4＝6，要想得数是七百
多，那么十位也需要向前进一，那么十位上□里可以填6，7，8，9，最小的是6；要想得数
是六百多，十位不能向前进一，那么十位上□里可以填0，1，2，3，4，5，最大的是5。
7．【分析】把一件上衣和一条裤子的钱数相加求出总钱数，然后与妈妈带的钱数比较后判断
带的钱数够不够买这套衣服，若总钱数小于等于700元则够，若大于700元则不够。
【解答】378＋268＝646（元）
646＜700，所以妈妈带700元够买这套衣服。
8．【分析】一个加数是两位数，另一个加数是三位数，和是四位数，也就是百位上的数相加
满十要向千位进1，所以“学”字代表9；
11－9＝2，“快”字代表2，“愉”和“数”代表的数的和是9，它们代表的数可能是1和
8，或8和1，或3和6，或6和3，或4和5，或5和4；据此解决。
【解答】由题意分析得：
“愉”“快”“数”“学”分别代表不同的数字，要使下边的算式成立，愉＝1，快＝2，数
＝8，学＝9。（“愉”“数”代表的数字不唯一）
【点评】这种竖式数字谜问题，关键是掌握数字的特点和数位的知识以及整数加减法的计算
方法。
9．【分析】根据加法的意义，上午卖出的数量＋下午比上午多卖的数量＝下午卖出的数量；
上午卖出的数量＋下午卖出的数量＝一天一共卖出的数量。
【解答】153＋78＝231（袋）
153＋231＝384（袋）
幸福超市上午卖出大米153袋，下午比上午多卖了78袋，下午卖出大米231袋。这一天共卖
出大米384袋。
10．【分析】根据题意可知：用桌子的价格加上椅子的价格即可。
【解答】485＋226＝711（元）
所以买这一套桌椅要花711元。
11．【分析】通过观察图可知，梨有264筐，苹果比梨多78筐，求苹果和梨一共有多少筐？
先用梨的筐数加78筐，求出苹果有多少筐，再把梨和苹果的筐数相加，就是一共有多少筐，
据此解答。【解答】264＋78＝342（筐）
342＋264＝606（筐）
苹果和梨一共有606筐。
12．【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。
减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。
除法用竖式计算时，从最高位开始除起，若除不了，就用最高位和下一位合成一个数来除，
直到能除以除数为止。若有余数，则余数一定比除数小。
减法可用减数＋差＝被减数验算；加法可用和－一个加数＝另一个加数验算。
【解答】83÷9＝9……2 341＋659＝1000
364＋547＝911
13．【分析】先用加法求出全校有多少人，全校有多少人就需要多少门票费；然后与750元
比较大小，即可解决。
【解答】385＋378＝763（人）
763＞750
答：不够。因为学生总人数763人，门票每张1元，共需要763元，763元＞750元，所以
750元不够。
14．【分析】根据题意分析，将一年级人数和二年级人数加起来求出看电影的总人数，用看
电影的总人数与电影院座位数进行比较即可。
【解答】268＋297＝565（人）
565＞500
答：电影院共有500个座位，不够。
15．【分析】（1）四年级植树的棵数＋五年级比四年级多植树的棵数＝五年级植树的棵数。
（2）五年级比四年级多植树的棵数＋六年级比四年级少植树的棵数＝五年级比六年级多植树的棵数。
【解答】（1）308＋126＝434（棵）
答：五年级植树434棵。
（2）126＋179＝305（棵）
答：五年级比六年级多植树305棵。
16．【分析】（1）根据加法的意义，用一个计算器价格加上一个电子辞典的价格即可解答；
（2）答案不唯一，合理即可。如：一个复读机和一个计算器一共多少元？
【解答】（1）58＋397＝455（元）
答：买一个计算器和一个电子辞典一共需要455元。
（2）答案不唯一，如：一个复读机和一个计算器一共多少元？
239＋58＝297（元）
答：一个复读机和一个计算器一共297元。
【点评】此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算的应用。找准数量关系,根据题意，合理提出问题。
