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2025新教材历史高考第一轮
第十三单元 政治制度 官员的选拔与管理
一、选择题
1.(2024届T8联考,1) 战国以前,封君是其封地范围内的世袭统治者,而战国时期的封君只
能收取封地的赋税以代替俸禄,封地的行政不是由国家委派的官吏管理就是由国家派来
的“相”来管理,而且封君也不再有世袭封地的权力。这表明战国时期( )
A.官僚制逐步确立
B.家国同构模式开始出现
C.分封制仍然存在
D.社会等级秩序遭受破坏
2.(2024届广东11月联考,2) 商鞅变法后的秦国完成了改制更化,“成文法”“流官制”
“军功爵制”“郡县体制”等,都随着秦军的东出而扩散弥漫。至秦完成统一、国家政
治实现了“周秦之变”。据此可知,“周秦之变”的主线是( )
A.国家治理由人治到法治
B.官僚政治取代贵族政治
C.地方官员由世袭到任免
D.选官由重家世到重德才
3.(2024届广东深圳宝安调研,2)文献与出土资料均反映秦朝文书来往十分繁密。秦朝建
立了以邮传为中心的文书传送系统,各级官僚机构以文书推行行政管理,秦始皇日夜批阅
大量文书。材料能够说明( )
A.“书同文”取得了显著效益
B.全国信息交流主要依靠文书传递
C.“车同轨”发挥出巨大作用
D.中央集权国家治理中文书的价值
4.(2024届广东湛江调研,1)韩非子提出“明主治吏不治民”,并且强调以法治官、察官,主
张“明法以制大臣之威”“君无术则弊于上,臣无法则乱于下”。促使这一思想产生的
制度是( )
A.官僚制度 B.军功爵制
C.宗法制度 D.世卿制度
5.(2024届广东佛山顺德一模,2)东汉顺帝临时抽调八位“风俗使”“分行天下”,对“刺
史、二千石有赃罪显明者”,要求通过驿马立即上报,直达皇帝,取旨处理,县令以下则就地
“收举”。据此,“风俗使”在当时( )A.保证了监察的规范有效
B.拓宽了对地方监察的渠道
C.缩小了基层治理的权限
D.体现了律令儒家化的趋势
6.(2024届广东六校9月联考,3)下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确
结论是( )
朝代 分等标准
秦 “万户以上为令”“减万户为长”
唐 “户口多少”“资地美恶”
明 向中央缴纳钱粮的数额
冲(交通要冲)、繁(政务繁杂)、疲(赋税拖欠)、难(命盗案多)“四项兼者为最要”,
清
派能力强的官员管理
A.历代都城及边疆地区的县等级最高
B.县的等级高低由缴纳赋税多少决定
C.县级官员选拔和考核标准日益严格
D.中央政府对县的行政管理逐渐细化
7.(2024届广东名校联盟8月开学考,6)美国馆藏有一份清末预备立宪筹备清单底稿,它与
清政府正式颁布的清单定本存在诸多差异。清单底稿第一年第一条原有“请旨宣布开设
议院年限宪政编查馆资政院同办”,最末一条原有“光绪四十三年第十年”字样,正式颁
布时这两个关键性条目均被删除。这反映了( )
A.预备立宪不得人心
B.中央集权走向式微
C.政府改革决心不足
D.民族危机不断加深
8.(2023广东深圳一模,11)下图为共和国时期罗马城的中心区域平面示意图,图中公共空间
的设置体现了( )
A.宗教色彩的强化B.商业为主的经济结构
C.城邦政治的传统
D.公民参政的平等地位
9.(2023粤港澳大湾区二模,11)公元前287年,经过长期斗争后,平民出身的霍腾西阿被任
命为罗马独裁官,平民在法律上取得了政治、社会上的权利和经济方面的部分权利,小农
经济得以恢复和维持。这种局面( )
A.有利于稳固罗马城邦统治
B.导致贵族根本利益受损
C.推动平民独裁统治的建立
D.确保了平民与贵族平等
10.(2024届河北衡水中学开学考,12)有学者研究指出,袁世凯当政期间,中央政府对南方各
省缺乏实际支配力。当时的政治格局,是一个日益倾向中央集权的国家结构的总统,主持
着一个事实上的联邦政府。为重新塑造中央权威(亦有个人野心的因素),袁世凯决定回归
帝制。据此可知( )
A.民主共和制不符合历史发展潮流
B.恢复帝制基于当时现实需求
C.南方各省普遍缺乏国家统一意识
D.近代中国国家政治转型艰难
11.(2024届广东实验中学阶段考试一,6)唐代应试举子在参加省试之前,将自己作品写成卷
轴,送给政要或名流,以求其赏识,称之为“行卷”。主考官请有地位、声望且与自己关系
密切的人来共同决定录取名单,则谓“通榜”。“通榜”者提出的名单主要是依据“行
卷”来定夺。这种现象( )
A.体现取士公平
B.容易助生朋党
C.丰富录取形式
D.加速阶层流动
12.(2023广东华南师大附中三模,4)宋代中枢权力结构中的监察功能主要由台谏系统承担,
而中书门下和枢密院则承担了对台谏系统的监控。宋仁宗时,“诏中书置台官言事簿,令以
时检勾销注之,仍录与枢密院”。 宋仁宗此举意在( )
A.分化事权以强化君权
B.构建权力的制衡机制
C.限制监察官员的权力D.提高监察谏议的效率
13.(2023广东佛山一中调研,11)西方学者费正清在《中国:传统与变革》中指出,唐代科举
制是作为中国文明伟大成就之一的量才录用的文官制度的真正开端。该学者对中国的科
举制度给予肯定是因为它( )
A.大大加强了中央集权
B.考试选拔官员更为公正
C.提高了官员文化素质
D.打破了贵族的特权垄断
14.(2024届广东8月联考,14)西方国家的文官制度严格区分政务官和事务官。政务官主
要通过选举产生或政府首脑任命,承担政治责任;事务官通过考试产生,实行职务常任。凡
是符合相关法律规定的公民,都可以参加文官考试成为事务官。由此可推知( )
A.事务官忠于职守并随政党共进退
B.这类规定不符合权力制衡架构思想
C.事务官有不提供政治服务的义务
D.文官制度有利于政府工作的稳定性
15.(2024届湖北10月联考,12)从苏格拉底时代到近代以前,西方主流学界对“民主政治”
的评价普遍较低,认为它是暴民政治的代名词;但到了近代,它逐渐摆脱了这种不光彩的色
调,成为政治正确的代名词与时代发展的潮流,也是西方向世界推广的核心价值之一。这
一变化主要是因为( )
A.古代雅典民主的局限及失败
B.世界市场的形成与不断拓展
C.基督教会神学的误导性宣传
D.民主政治内涵与形式的发展
16.(2023广东梅州一模,13)《唐宁街岁月》一书中指出:英国文官制度的这种纯粹的职业
性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产
生的脱节减到最小并保持最高的效率。材料强调的是文官制度( )
A.导致了政党分肥制现象的出现
B.是在工业革命的推动下建立的
C.有利于政府对政党的监督制衡
D.有利于保证政府工作的连续性
二、非选择题
1.(2024届扬州期中,17)阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一 唐代对文武官员的考核等级分为九个等第,依次为:上上、上中、上下、中上、
中中、中下、下上、下中、下下。唐穆宗即位后,召李渤为考功员外郎,不避权幸,皆行升
黜。其具体情况,可见下表。
李渤定京官三品以上官考第一览表
职名 人名 考第 事由
任本
职
考上下
左散 为上
崔元
骑 考
略
常侍 改赐
考中
前任犯科,依法应降。连坐
中
考中
保任韦道冲、韦正牧等,后皆犯赃,降考第。连坐
下
大理 许季
卿 同 改考
后陷刘辟之乱,弃家归朝,忠节明著。故升其考第
中中
考中
任本职为中中考
中
少府
裴通
监 改考
追封所生母而舍嫡母,明罔君,幽欺先。故降其考第
中下
——摘编自霍存福《从考词、考事看
唐代官员的考课标准》
材料二 在西方文官制度中,政府最重视考绩制度。考绩是根据文官的工作成绩来鉴别
其优劣,从而决定是否晋升的制度。随着文官制度的发展,在考绩方面西方各国都作了详
细的规定。如美国国会1950年通过的《工作考绩法》,内容共三十一项。在考绩步骤上,
英国实行考察报告制,即事先制订考绩报告表,根据表内规定的要素和标准,由考绩委员会
加以考察与评定。初评后再送上级长官复核,根据规定的计分公式,转换为分数,即为考绩
成绩。在考绩过程中,对考绩结果拟定为不满意者,在正式评定前三个月先对本人提出警
告。因为有这种事先劝告的程序,故考绩评定为不满意者极少。
——摘编自穆喆《西方文官考任制
和考绩制简介》
(1)据材料一,概括唐代官员考核制度的特点。(6分)
(2)据材料并结合所学知识,指出与唐代相比西方考绩制度的独特之处,并分析其共同作用。
(6分)2.(2024届山东滨州开学考,16)阅读材料,回答问题。(12分)
书铺:透析宋朝司法纠纷
宋朝商品经济发展迅速,城市经济繁荣。但其繁荣的背后也带来了相应的法律纠纷。
书铺正是在这种社会变化与需求中确立的角色,在基层其最重要的职责就是替民户书写
状书。
材料一 词诉条目 必经书铺,必守限日,诸厢收领,不许隔宿。
不经书铺不受,状无保识不受,状过二百字不受,一状诉两事不受,事不干己不受……
——《黄氏日抄》
材料二 宋末元初的邓文原在其文章中记载:郭公初到地方,有案件留系不能决,于是怀疑
其中有冤情,“使索书铺元藁观之,知其入人之罪,宽者得雪”。
材料三 书铺代书是民间诉讼必须经过的一道程序。根据史料记载,这种诉状有其统一
的格式,格式如下:
某乡,某村,耆长某人,耆分,第几等人户,姓某,见住处去县衙几里(如是客户,即云是某
人客户)。所论人系某乡村居住,至县衙几里。
右某,年若干,在身有无疾 ,(妇人即云有无孕及有无疾)。今为某事,伏乞县司施
行。谨状。
年 月 日姓某 押状
——以上材料均整理自
张云梦《宋代书铺研究》
(1)简述书铺在地方司法体系中扮演的角色以及产生的作用。(8分)
(2)根据材料并结合所学,分析宋朝诉讼之风产生的原因。(4分)3.(2023苏州期末,18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 毛泽东指出,“区乡自治是省自治的巩固基础,省自治又是全国民治的巩固基础。陕
甘宁边区的民主,建筑在乡政权民主的基础上,即建筑在广大人民的真正自由上,所以特别
有力”。1937年的《陕甘宁边区选举条例》中规定,“本条例采取普遍的、直接的、平等
的、无记名的选举制,保证实现彻底的民主”。无论是哪一种乡村政权形式,都是由根据
地的乡村民众直接选举产生,代表了农村除汉奸以外所有阶层的广泛利益。谢觉哉指出,
“越下层越要民主,下面的基础打得广大而且结实,民主政治的力量才能出人测度地发展起
来”。敌后抗日根据地的乡村民众几乎没有不参加某种组织的,很多人同时是几个组织
的成员。正是通过这种发达的组织生活,根据地的农民很快就从民主政治的被动接受者
成长为主动的参与者。
——摘编自丁云《抗日根据地
的乡村基层民主政治建设》
(1)据材料,概括中国共产党人对抗日根据地乡村民主政治的认识和实践。(7分)
(2)据材料并结合所学知识,说明抗日根据地乡村民主政治建设的积极作用。(5分)
4.(2024届广东肇庆一模,19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 爱德华·卡尔批评李凯尔特将历史中的特殊与一般完全对立,他说:“语言的运用本
身使得历史学家就像科学家一样,要从事于概括。伯罗奔尼撒战争跟第二次世界大战截
然不同,而两者又都是独特的。可是历史学家却管两者都叫战争。”翻翻我们的历史著
述,不是充满着诸如“皇帝”“农民”“战争”“革命”之类的概括用语吗?
——摘编自张耕华《历史学中典型性研究的类型及其限度》
请提出一个能概括一类历史现象的“概念”,并结合史实论述其特殊性与一般性。(要求:
不能选择材料中已有的概念;史实准确,表达清晰,史论结合,逻辑性强)第十三单元 政治制度 官员的选拔与管理
一、选择题
1.(2024届T8联考,1) 战国以前,封君是其封地范围内的世袭统治者,而战国时期的封君只
能收取封地的赋税以代替俸禄,封地的行政不是由国家委派的官吏管理就是由国家派来
的“相”来管理,而且封君也不再有世袭封地的权力。这表明战国时期( )
A.官僚制逐步确立
B.家国同构模式开始出现
C.分封制仍然存在
D.社会等级秩序遭受破坏
答案 A
2.(2024届广东11月联考,2) 商鞅变法后的秦国完成了改制更化,“成文法”“流官制”
“军功爵制”“郡县体制”等,都随着秦军的东出而扩散弥漫。至秦完成统一、国家政
治实现了“周秦之变”。据此可知,“周秦之变”的主线是( )
A.国家治理由人治到法治
B.官僚政治取代贵族政治
C.地方官员由世袭到任免
D.选官由重家世到重德才
答案 B
3.(2024届广东深圳宝安调研,2)文献与出土资料均反映秦朝文书来往十分繁密。秦朝建
立了以邮传为中心的文书传送系统,各级官僚机构以文书推行行政管理,秦始皇日夜批阅
大量文书。材料能够说明( )
A.“书同文”取得了显著效益
B.全国信息交流主要依靠文书传递
C.“车同轨”发挥出巨大作用
D.中央集权国家治理中文书的价值
答案 D4.(2024届广东湛江调研,1)韩非子提出“明主治吏不治民”,并且强调以法治官、察官,主
张“明法以制大臣之威”“君无术则弊于上,臣无法则乱于下”。促使这一思想产生的
制度是( )
A.官僚制度 B.军功爵制
C.宗法制度 D.世卿制度
答案 A
5.(2024届广东佛山顺德一模,2)东汉顺帝临时抽调八位“风俗使”“分行天下”,对“刺
史、二千石有赃罪显明者”,要求通过驿马立即上报,直达皇帝,取旨处理,县令以下则就地
“收举”。据此,“风俗使”在当时( )
A.保证了监察的规范有效
B.拓宽了对地方监察的渠道
C.缩小了基层治理的权限
D.体现了律令儒家化的趋势
答案 B
6.(2024届广东六校9月联考,3)下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确
结论是( )
朝代 分等标准
秦 “万户以上为令”“减万户为长”
唐 “户口多少”“资地美恶”
明 向中央缴纳钱粮的数额
冲(交通要冲)、繁(政务繁杂)、疲(赋税拖欠)、难(命盗案多)“四项兼者为最要”,
清
派能力强的官员管理
A.历代都城及边疆地区的县等级最高
B.县的等级高低由缴纳赋税多少决定
C.县级官员选拔和考核标准日益严格
D.中央政府对县的行政管理逐渐细化
答案 D
7.(2024届广东名校联盟8月开学考,6)美国馆藏有一份清末预备立宪筹备清单底稿,它与
清政府正式颁布的清单定本存在诸多差异。清单底稿第一年第一条原有“请旨宣布开设
议院年限宪政编查馆资政院同办”,最末一条原有“光绪四十三年第十年”字样,正式颁
布时这两个关键性条目均被删除。这反映了( )
A.预备立宪不得人心
B.中央集权走向式微C.政府改革决心不足
D.民族危机不断加深
答案 C
8.(2023广东深圳一模,11)下图为共和国时期罗马城的中心区域平面示意图,图中公共空间
的设置体现了( )
A.宗教色彩的强化
B.商业为主的经济结构
C.城邦政治的传统
D.公民参政的平等地位
答案 C
9.(2023粤港澳大湾区二模,11)公元前287年,经过长期斗争后,平民出身的霍腾西阿被任
命为罗马独裁官,平民在法律上取得了政治、社会上的权利和经济方面的部分权利,小农
经济得以恢复和维持。这种局面( )
A.有利于稳固罗马城邦统治
B.导致贵族根本利益受损
C.推动平民独裁统治的建立
D.确保了平民与贵族平等
答案 A
10.(2024届河北衡水中学开学考,12)有学者研究指出,袁世凯当政期间,中央政府对南方各
省缺乏实际支配力。当时的政治格局,是一个日益倾向中央集权的国家结构的总统,主持
着一个事实上的联邦政府。为重新塑造中央权威(亦有个人野心的因素),袁世凯决定回归
帝制。据此可知( )
A.民主共和制不符合历史发展潮流
B.恢复帝制基于当时现实需求
C.南方各省普遍缺乏国家统一意识
D.近代中国国家政治转型艰难答案 D
11.(2024届广东实验中学阶段考试一,6)唐代应试举子在参加省试之前,将自己作品写成卷
轴,送给政要或名流,以求其赏识,称之为“行卷”。主考官请有地位、声望且与自己关系
密切的人来共同决定录取名单,则谓“通榜”。“通榜”者提出的名单主要是依据“行
卷”来定夺。这种现象( )
A.体现取士公平
B.容易助生朋党
C.丰富录取形式
D.加速阶层流动
答案 B
12.(2023广东华南师大附中三模,4)宋代中枢权力结构中的监察功能主要由台谏系统承担,
而中书门下和枢密院则承担了对台谏系统的监控。宋仁宗时,“诏中书置台官言事簿,令以
时检勾销注之,仍录与枢密院”。 宋仁宗此举意在( )
A.分化事权以强化君权
B.构建权力的制衡机制
C.限制监察官员的权力
D.提高监察谏议的效率
答案 B
13.(2023广东佛山一中调研,11)西方学者费正清在《中国:传统与变革》中指出,唐代科举
制是作为中国文明伟大成就之一的量才录用的文官制度的真正开端。该学者对中国的科
举制度给予肯定是因为它( )
A.大大加强了中央集权
B.考试选拔官员更为公正
C.提高了官员文化素质
D.打破了贵族的特权垄断
答案 B
14.(2024届广东8月联考,14)西方国家的文官制度严格区分政务官和事务官。政务官主
要通过选举产生或政府首脑任命,承担政治责任;事务官通过考试产生,实行职务常任。凡
是符合相关法律规定的公民,都可以参加文官考试成为事务官。由此可推知( )
A.事务官忠于职守并随政党共进退
B.这类规定不符合权力制衡架构思想
C.事务官有不提供政治服务的义务D.文官制度有利于政府工作的稳定性
答案 D
15.(2024届湖北10月联考,12)从苏格拉底时代到近代以前,西方主流学界对“民主政治”
的评价普遍较低,认为它是暴民政治的代名词;但到了近代,它逐渐摆脱了这种不光彩的色
调,成为政治正确的代名词与时代发展的潮流,也是西方向世界推广的核心价值之一。这
一变化主要是因为( )
A.古代雅典民主的局限及失败
B.世界市场的形成与不断拓展
C.基督教会神学的误导性宣传
D.民主政治内涵与形式的发展
答案 D
16.(2023广东梅州一模,13)《唐宁街岁月》一书中指出:英国文官制度的这种纯粹的职业
性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产
生的脱节减到最小并保持最高的效率。材料强调的是文官制度( )
A.导致了政党分肥制现象的出现
B.是在工业革命的推动下建立的
C.有利于政府对政党的监督制衡
D.有利于保证政府工作的连续性
答案 D
二、非选择题
1.(2024届扬州期中,17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 唐代对文武官员的考核等级分为九个等第,依次为:上上、上中、上下、中上、
中中、中下、下上、下中、下下。唐穆宗即位后,召李渤为考功员外郎,不避权幸,皆行升
黜。其具体情况,可见下表。
李渤定京官三品以上官考第一览表
职名 人名 考第 事由
任本
职
考上下
左散 为上
崔元
骑 考
略
常侍 改赐
考中
前任犯科,依法应降。连坐
中
大理 许季 考中
保任韦道冲、韦正牧等,后皆犯赃,降考第。连坐下
卿 同 改考
后陷刘辟之乱,弃家归朝,忠节明著。故升其考第
中中
考中
任本职为中中考
中
少府
裴通
监 改考
追封所生母而舍嫡母,明罔君,幽欺先。故降其考第
中下
——摘编自霍存福《从考词、考事看
唐代官员的考课标准》
材料二 在西方文官制度中,政府最重视考绩制度。考绩是根据文官的工作成绩来鉴别
其优劣,从而决定是否晋升的制度。随着文官制度的发展,在考绩方面西方各国都作了详
细的规定。如美国国会1950年通过的《工作考绩法》,内容共三十一项。在考绩步骤上,
英国实行考察报告制,即事先制订考绩报告表,根据表内规定的要素和标准,由考绩委员会
加以考察与评定。初评后再送上级长官复核,根据规定的计分公式,转换为分数,即为考绩
成绩。在考绩过程中,对考绩结果拟定为不满意者,在正式评定前三个月先对本人提出警
告。因为有这种事先劝告的程序,故考绩评定为不满意者极少。
——摘编自穆喆《西方文官考任制
和考绩制简介》
(1)据材料一,概括唐代官员考核制度的特点。(6分)
(2)据材料并结合所学知识,指出与唐代相比西方考绩制度的独特之处,并分析其共同作用。
(6分)
答案 (1)特点:以职务履行情况为基本;本任职事与前任履职情况联合考评;将保任他人做
官作为考课内容;职事与家事合并考核;注重忠孝道德;考核等次分明、谨严有序;不避权贵,
依规升黜。
(2)独特之处:重视法律法规的保障;对考绩成绩进行量化处理;建立提前劝告程序。作用:
利于选贤任能;利于澄清吏治;利于政权稳定;推动官员管理制度完善。
2.(2024届山东滨州开学考,16)阅读材料,回答问题。(12分)
书铺:透析宋朝司法纠纷
宋朝商品经济发展迅速,城市经济繁荣。但其繁荣的背后也带来了相应的法律纠纷。
书铺正是在这种社会变化与需求中确立的角色,在基层其最重要的职责就是替民户书写
状书。
材料一 词诉条目 必经书铺,必守限日,诸厢收领,不许隔宿。
不经书铺不受,状无保识不受,状过二百字不受,一状诉两事不受,事不干己不受……——《黄氏日抄》
材料二 宋末元初的邓文原在其文章中记载:郭公初到地方,有案件留系不能决,于是怀疑
其中有冤情,“使索书铺元藁观之,知其入人之罪,宽者得雪”。
材料三 书铺代书是民间诉讼必须经过的一道程序。根据史料记载,这种诉状有其统一
的格式,格式如下:
某乡,某村,耆长某人,耆分,第几等人户,姓某,见住处去县衙几里(如是客户,即云是某
人客户)。所论人系某乡村居住,至县衙几里。
右某,年若干,在身有无疾 ,(妇人即云有无孕及有无疾)。今为某事,伏乞县司施
行。谨状。
年 月 日姓某 押状
——以上材料均整理自
张云梦《宋代书铺研究》
(1)简述书铺在地方司法体系中扮演的角色以及产生的作用。(8分)
(2)根据材料并结合所学,分析宋朝诉讼之风产生的原因。(4分)
答案 (1)角色:书铺替民户书写诉状书;民间诉讼必须经过书铺(书铺代书是诉讼的必经程
序);辅助县官办理案件。
作用:书铺作为浓厚官方色彩的民间力量,满足了民间诉讼需求,保障了基层司法正常运行,
对维护基层秩序起到了一定的作用。
(2)原因:确立商税征收制度;市坊界限打破,城市的商业功能更加突出;人口众多,城市经济
繁荣以及市民生活丰富;“不抑兼并”的土地政策,民间土地兼并频繁;土地转卖频繁促进
了租佃经济繁荣。
3.(2023苏州期末,18)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 毛泽东指出,“区乡自治是省自治的巩固基础,省自治又是全国民治的巩固基础。陕
甘宁边区的民主,建筑在乡政权民主的基础上,即建筑在广大人民的真正自由上,所以特别
有力”。1937年的《陕甘宁边区选举条例》中规定,“本条例采取普遍的、直接的、平等
的、无记名的选举制,保证实现彻底的民主”。无论是哪一种乡村政权形式,都是由根据
地的乡村民众直接选举产生,代表了农村除汉奸以外所有阶层的广泛利益。谢觉哉指出,
“越下层越要民主,下面的基础打得广大而且结实,民主政治的力量才能出人测度地发展起
来”。敌后抗日根据地的乡村民众几乎没有不参加某种组织的,很多人同时是几个组织
的成员。正是通过这种发达的组织生活,根据地的农民很快就从民主政治的被动接受者
成长为主动的参与者。
——摘编自丁云《抗日根据地
的乡村基层民主政治建设》(1)据材料,概括中国共产党人对抗日根据地乡村民主政治的认识和实践。(7分)
(2)据材料并结合所学知识,说明抗日根据地乡村民主政治建设的积极作用。(5分)
答案 (1)认识:实质是人民享有充分自由;是国家民主政治建设的基础;要重视乡村基层民
主建设。
实践:制定选举条例;实行普选;普遍建立民众团体(组织);建设乡村基层民主政权。
(2)作用:调动民众政治积极性;巩固抗日民族统一战线(抗日根据地);为抗战胜利准备条件;
为新中国的民主政治建设提供经验。
4.(2024届广东肇庆一模,19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 爱德华·卡尔批评李凯尔特将历史中的特殊与一般完全对立,他说:“语言的运用本
身使得历史学家就像科学家一样,要从事于概括。伯罗奔尼撒战争跟第二次世界大战截
然不同,而两者又都是独特的。可是历史学家却管两者都叫战争。”翻翻我们的历史著
述,不是充满着诸如“皇帝”“农民”“战争”“革命”之类的概括用语吗?
——摘编自张耕华《历史学中典型性研究的类型及其限度》
请提出一个能概括一类历史现象的“概念”,并结合史实论述其特殊性与一般性。(要求:
不能选择材料中已有的概念;史实准确,表达清晰,史论结合,逻辑性强)
答案 (12分)
评分标准:
概念 所选概念能反映一类历史现象;(2分)能准确阐释概念的内涵(2分)
能准确分析该类历史现象的一般性;(2分)能举例说明该类历史现象存在的特殊
论述
性;(2分)能举2个以上史实予以说明,且史实准确(2分)
表达 论述结构完整,语言表达清晰、准确,论证逻辑严密(2分)
示例:选择“改革”。
“改革”通常指对旧有生产关系、上层建筑作局部或全面变革以适应新的生产力的发展。
因此改革往往具有进步意义。例如秦国商鞅变法、明朝张居正改革以及当代中国的改革
开放等。同时,改革也有特殊性。例如清末新政,虽在形式上采取了适应近代化发展的改
革措施,但最终目的是维护清王朝的专制统治,也未能挽救清朝灭亡的命运。这说明,改革
不必然具有进步性。总之,要尊重历史事物的复杂性,避免简单理解和运用历史概念。
