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专题03 盛世大唐
整体难度：较难
考试范围：中枢政务机构，科举制，唐代社会经济的发展，赋税制度，文化与科技，
民族与对外交往
细 / 目 / 表 / 分 / 析
核心素 难度 年份|地区 详细知识点
养 系数
一、单选题
0.4 2022·广东 中枢政务机构（汉-唐）；
0.65 2022·浙江 中枢政务机构（汉-唐）；
0.4 2021·湖南 唐朝中央与地方的关系 ；中枢政务机构（汉-
唐）；
家国 0.65 2020·浙江 唐代君主专制的加强；中枢政务机构（汉-唐）；
情怀 0.85 2015·四川 汉、唐君主专制的加强；中枢政务机构（汉-
唐）；
历史
0.65 2013·江苏 汉、唐君主专制的加强；中枢政务机构（汉-
解释
唐）；
0.65 2016·浙江 汉、唐君主专制的加强；中枢政务机构（汉-
唐）；
0.65 2015·广东 唐代君主专制的加强；中枢政务机构（汉-唐）；
0.65 2015·北京 汉、唐君主专制的加强；中枢政务机构（汉-
唐）；
0.85 2016·全国 隋唐科举制；
0.4 2022·湖南 隋唐科举制；
历史
0.65 2021·辽宁 九品中正制；九品中正制；
解释
0.4 2021·全国 科举制；隋唐科举制；
唯物
0.85 2009·上海· 科举制；选官制度（汉-唐） ；隋唐科举制；
史观
0.85 2008·上海 科举制；隋唐科举制；
0.65 2007·上海 汉、唐君主专制的加强；科举制；中枢政务机构
（汉-唐）；隋唐科举制；
0.4 2022·浙江· 隋唐的商业 ；唐代社会经济的发展；
0.94 2019·浙江 隋唐的商业 ；唐代社会经济的发展；
唯物
0.65 2014·江苏 宋朝以前市的发展与特点；唐代社会经济的发展；
史观
0.65 2007·海南 隋唐的商业 ；唐代社会经济的发展；
0.65 2017·全国 封建土地所有制；赋税制度（汉-唐）；
0.4 2022·全国 书法艺术的发展历程；文学艺术(魏晋-五代)；
唯物
0.65 2013·海南 隋唐的商业 ；文学艺术(魏晋-五代)；唐代社会经
史观 济的发展；
0.65 2014·海南 中国古代手工业享誉世界；中外文化交流(魏晋-五
史料
代)；
实证 0.65 2014·全国· 儒学、道教、佛教的发展 ；
0.85 2019·浙江 唐诗；文学艺术(魏晋-五代)；0.65 2017·北京 唐诗；文学艺术(魏晋-五代)；
0.65 2016·全国· 书法艺术的发展历程；文学艺术(魏晋-五代)；
二、材料分析题
史料 0.4 2013·全国 其他改革；赋税制度（汉-唐）；
实证 0.4 2022·北京 唐代的民族交往与交融；
家国 0.4 2013·全国 其他人物；儒学、道教、佛教的发展 ；
情怀 0.85 2012·重庆 教育的复兴；中外文化交流(魏晋-五代)；
三、论述题
唯物 官府控制下的对外贸易；火药；中外文化交流(魏
0.65 2016·全国 晋-五代)；
史观
知 / 识 / 点 / 分 / 析
知识点一 中枢政务机构
1．演变历程
魏晋南北朝 尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策，
时期 行使权力
隋文帝时 中央正式确立了三省六部制
给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。宰相议事的
唐太宗时
地方叫政事堂，后改称中书门下
2.职能和意义
(1)职能：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省
负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共
议国事，执宰相之职。
(2)意义
①三省职权分工明确，又彼此制约，政事堂的设立有利于提高工作效率，三省出现了
一体化的趋势。
②三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影
响。
知识点二 科举制
1．九品中正制
创立时间 曹魏时期
内容 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等
选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家
沿革
世
影响 逐渐成为维护士族特权的工具
2.科举制(1)隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员。
形成
(2)隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成
(1)唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主；
完善 (2)武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试；
(3)唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位
科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基
意义
础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权
知识点三 唐朝社会经济
1．租庸调制
魏晋时期 开始实行租调制，按户征收粮和绢帛
北魏孝文帝改革，颁布均田令，规定一夫一妇每年纳
北魏 粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调，成
沿革
年男子负担一定的徭役
实行租庸调制，除租、调外，男子不去服徭役的可以
唐初
纳绢或布代役，称为庸
(1)以庸代役保证农民有较充分的生产时间。
意义
(2)政府的赋税收入有了保障
2．两税法
天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，均田制无法推行，租庸调制也无
背景
法维持，政府财政收入锐降
目的 为了解决财政困难，780年，宰相杨炎提出实行两税法
(1)每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂
内容 税、杂役
(2)一年分夏季和秋季两次纳税
(1)简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。
意义 (2)改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身
控制
3.唐朝的繁荣
唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人
“贞观之治”
善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面
武周政权 武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济持续发展
唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝
“开元盛世”
推向全盛时期。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣
知识点四 唐朝文化与科技
1．文学魏晋南北朝 先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南
时期 朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式
唐朝 诗歌创作进入黄金时代。李白、杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”
2.艺术
东汉末年 成为一种艺术
书法 魏晋南北朝 隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备
隋唐时期 颜真卿的颜体和柳公权的柳体最为有名
以顾恺之为代表，他提出“以形写神”，其代表作为《女
东晋
史箴图》和《洛神赋图》
绘画
宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、
隋唐
花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子被尊为“画圣”
云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等，都是闻名世界的艺
石窟 魏晋至隋唐
术宝库
3．科技
数学 南朝祖冲之把圆周率的数值精确到小数点以后的七位数字
农学 北朝贾思勰著述的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书
地理 西晋地图学家裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法
建筑 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥
印刷术 唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍
(1)唐中期的书籍记载了火药的配方
火药
(2)唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器
天文 唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度
(1)孙思邈完成医学名著《千金方》，它全面总结历代和当时的医药学成果
医学
(2)唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典
知识点五 唐朝的民族交融
(1)贞观初年，唐军击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗
国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”
(2)唐高宗联合回纥灭西突厥
突厥 (3)682年，安置在北方的东突厥部众反叛唐朝，一度
建立了后突厥汗国政权。744年，唐朝与漠北回纥、葛
逻禄等联手平定了后突厥汗国。
表现
(4)设置安西都护府和北庭都护府，加强对西域的管理
(1)7世纪前期，文成公主嫁给松赞干布，促进了汉藏
的友好关系和经济文化交流
吐蕃
(2)9世纪前期，吐蕃与唐会盟。此后，唐蕃间基本上
停止了纷争
靺鞨 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开
意义
发作出了积极贡献
知识点六 唐朝的中外交流
1．以佛教为载体的中外文化交流
时期 代表 概况
东汉到北朝 中亚、天竺的高僧 高僧来华，将大批佛经翻译成汉文
从长安出发，经西域至天竺，收集了大批
东晋 法显
梵文经典
在贞观初年西行前往天竺取经，又到许多
玄奘
国家周游讲学，成为公认的佛学大师
六次东渡，历尽艰险最终到达日本，传授
唐朝 鉴真
佛法
来长安求法，回国时携带了许多佛经和诗
日本的空海
文集
2．其他中外文化交流
(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。
(2)新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。
(3)唐朝后期，不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。
3.古代中国的对外贸易
概况
①通过丝绸之路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、
欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国
②唐宋以后，海上贸易兴盛。商船从东南沿海各港口出发，近达
丝绸之路
南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。中国出口商
品，除丝绸外，还有瓷器、纸张、茶叶等
③官府在东南沿海一带设置市舶司，掌管对外贸易
①明清时期，朝廷对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种
朝贡贸易 类均有严格的规定
②清政府在广州设置公行，统揽对外贸易事务
真 / 题 / 探 /析
盛世大唐
一、单选题
1．（2022·广东·高考真题）如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这
一变化A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割
C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确
【答案】D
【详解】根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被细化规范成为隋唐时期的
三省六部制，六部属于中央机构，而且六部分工更为明确，D项正确；图示内容主要
体现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中枢决策权的加强，排除A项；三省六
部制分割了相权，排除B项；三省六部制分工明确，提高了政令的执行效率，排除C
项。故选D项。
2．（2022·浙江·高考真题）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家
大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已
加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目
的是
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
【答案】D
【详解】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别
略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散
了相权，加强了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，属于君主
专制问题，不属于中央与地方的关系，排除A项；材料信息无法体现“级别略低的官
员”是否是知识分子，排除B项；皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是最主要目
的，排除C项。故选D项。
【点睛】
3．（2021·湖南·高考真题）据研究，唐代白居易诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱与史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。
据此可知，当时
A．地方势力膨胀 B．中央官吏受到严密控制
C．中央财政紧张 D．地方官吏贪腐比较隐秘
【答案】A
【详解】唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高，高出部分是不载
于法令的合法收入。依据所学知识可知，这种情况和唐代中期后，地方节度使掌握财
政权有关，即地方势力膨胀，故A正确；材料信息不能说明中央官吏受到严密控制，
故B错误；材料没有说明官员薪俸的降低，故C项和材料无关；高出部分是合法收入，
不能说明地方官吏贪腐，故D错误。
4．（2020·浙江·高考真题）唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以
“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三
品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政
事堂的设立反映了
A．相权有所分散 B．官僚政治趋向贵族化
C．“外朝”参议要政 D．政治决策走向透明开放
【答案】A
【详解】“唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂”，依据所学知
识可知，政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映，故A正确；材料和官僚政治趋
向贵族化无关，故B错误；“内朝”“外朝”是在西汉，故C错误；古代的政治决策
不可能走向透明开放，故D错误。
5．（2015·四川·高考真题）“中书、尚书令在西汉为少府属官。在东汉隶属少府。虽
典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”
这段话意在指出（ ）
A．汉代少府份属九卿，位尊权重
B．唐代中书令和尚书令是真宰相
C．中书令和尚书令地位逐渐提高
D．三省制经历了曲折的发展过程
【答案】C
【详解】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，归纳、概括，并作出准确判断
的能力。根据题干材料不同时期对中书、尚书令权力的描述“西汉为少府属官”“东
汉隶属少府”“魏晋以来”“唐遂为三省官长，居真宰相之任”，可知，题干材料的
核心，即在强调中书、尚书令地位的不断提高。A项“汉代少府份属九卿”与题干“而去公卿甚远”不相符合；“居真宰相之任“体现的是唐代中书令和尚书令的职权
和宰相已经相差无几，但这并不能代表他们就是真正的宰相，B项错误；D项“三省
制”不是题干材料核心内容，而且题干材料的描述体现不出“曲折的发展“。综上，
故，本题正确答案选C。
【考点定位】古代中国的政治制度·中央官制的变迁·中书与尚书令官职
6．（2013·江苏·高考真题）某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之
印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不
能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了
A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能
C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制
【答案】A
【详解】紧扣题干“中书门下之印,未经政事堂议决副署”规则，可知唐代三省运作虽
以服从君主专制为前提，但基本上仍以政事堂决议为主。BD两项符合史实但与材料无
关，C不符合唐代史实。
【考点定位】本题考查唐朝的三省六部制。
7．（2016·浙江·高考真题）中国古代中央集权的强化，往往通过削弱相权、完善监察
体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变
更较为突出。下列选项中，在地位和职权大体相当的一组是
A．东周诸侯国与元行省 B．唐政事堂与宋中书门下
C．西汉州刺史与明监察御史 D．宋提点刑狱司与明通政司
【答案】B
【详解】试题分析：解题时紧扣“地位和职权大体相当”等关键信息。东周诸侯国拥
有军政经大权，具有相对的独立性，元行省制是地方的行政制度，行省长官由朝廷任
命，拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制，故A项错误；唐政事堂是
唐朝的最高权力机构，成为一项重要的政治制度，宋中书门下亦指“政事堂”，宋建
炎三年（1129），并中书省与门下省为一省，称中书门下省，即宰相机构和官署，故
B项正确；西汉州刺史是监察地方官和王侯的官员，而明朝的监察御史被称为“代天
子巡狩”，大事奏裁，小事主断，官位虽不高，但权势颇重，两者在权力与地位上差
异很大，故C项错误；宋提点刑狱司监督管理所辖州府的司法审判事务，审核州府卷
案，可以随时前往各州县检查刑狱，举劾在刑狱方面失职的州府官员，而通政司是明
清时收受、检查内外奏章和臣民申诉文书的中央机构。其长官为通政使。其职能就是
开天下言路，两者在权力与地位上差异很大，故D项错误。
与元行省。考点：古代中国的政治制度•从汉至元政治制度的演变•刺史、监察御史、政事堂
8．（2015·广东·高考真题）针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，
有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣（ ）
A．反对中央集权 B．主张建立内阁
C．主张加强相权 D．反对三省六部制
【答案】C
【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
材料中该朝臣认为皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令是乱政，由此可知他
是希望用中书省来牵制皇帝的，故该朝臣主张加强相权，故本题选C项。材料体现的
是君相矛盾，不是中央和地方矛盾，故A不符合题意；B项材料中没有体现；D项与材
料“事不出中书，是为乱政。”不符。
【考点定位】古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·君相矛盾
9．（2015·北京·高考真题）某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的
请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，
给事中隶属于（ ）
A．唐朝的门下省 B．宋朝的枢密院
C．明朝的内阁 D．清朝的军机处
【答案】A
【详解】试题分析：“李藩行使职权，驳回诏书”说明“给事中”属于管监察的官员，
据此可以推断管监察的唐朝门下省，应该符合题意，故选A；B属于军事机构、CD分
别是明清时期皇帝的侍从机构，均不符合题意。
【考点定位】古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•唐代三省六部制
10．（2016·全国·高考真题）两汉实行州都推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品
中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ）
A．提升社会文化水平 B．排除世家子弟入仕
C．选拔最优秀的官吏 D．鉴别官员道德水平
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，与察举制、九品中正制相比，科举制通过自由投考、差
额录用，将读书、考试与做官结合起来，更有利于提升社会文化水平，A项正确；
“排除”世家子弟入仕的说法绝对，排除B项；选拔“最优秀官吏”并非自由投考、
差额录用展示的科举制的优势，排除C项；科举考试不能准确鉴别官员的道德水平，
排除D项。故选A项。
11．（2022·湖南·高考真题）据下表可知（ ）时间 事件
隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制
隋炀帝大业二年（606） 始置进士科
唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制
唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制
A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端
C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续
【答案】A
【详解】依据材料表格可知九品中正制废除，科举制诞生，接着又恢复，又废除。如
此反复，说明这一时期门阀士族的力量仍然很强大，科举制的形成有一个渐进的过程，
总体趋势是世家大族在走下坡路，A项正确；材料不能说明科举制有弊端，排除B项；
材料不能反映门阀观念的强化，排除C项；九品中正制在唐时已被再度废除，排除D
项。故选A项。
12．（2021·辽宁·高考真题）东汉后期，世家大族日益重视家谱、别录、私传的修撰，
“赞贤圣之后，班族类之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家传》《李膺家录》等。这一
做法的实质是
A．加强道德修养 B．追求政治利益 C．辨别大宗小宗 D．维护经济特权
【答案】B
【详解】东汉后期，世家大族崛起，注重家谱、别录、私传的修撰，强调门第，其本
质是为了追求政治上的垄断，维护自己的政治利益，B项正确；修家谱并未涉及道德
修养，排除A项；辨别大小宗不是实质，排除C项；家谱、别录、私传的修撰与经济
特权无关，排除D项。故选B项。
13．（2021·全国·高考真题）明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才
就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这
现象反映出
A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望
【答案】D
【详解】材料信息是，明代秀才对出身进士的地方官员“不胜谄事”，对出身举人的
地方官员则随意提出要求。这实质上反映出进士的功名比举人的功名更具威望，故D正确；材料体现不出官员士绅之间关系紧张，故A错误；材料没有士人舆论左右地方
政事的信息，故B错误；出身等级不可能决定行政能力，故C说法错误。
14．（2009·上海·高考真题）宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为
当时推行的选官制度是
A．军功爵制 B．察举制 C．世卿世禄制 D．科举制
【答案】D
【详解】据所学可知，宋代的选官制度是科举制，D正确；军功爵制是秦朝的选官制
度，A错误；察举制是汉朝的选官制度，B错误；世卿世禄制是先秦时期的选官制度，
C错误。
15．（2008·上海·高考真题）有网友发表帖子讨论科举制度说：“自秦以来，科举兴于
世，是以八股为试，学子彻夜秉
读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是
A．对科举制度的评价是完全正确的 B．仅从追求功禄评价科举是片面的
C．关于科举制的史实和评价都有问题 D．关于科举制和八股取士产生的时间都
有错误
【答案】C
【详解】首先，科举制并非是秦朝时所创，而是隋朝所创。初时也并未以八股为试，
而是明清时候才出现的。其次，该网友对科举制的评价持否定态度，主要论述的就是
科举制的消极作用。因此，该网友对科举制的史实和评价都是有问题的。
16．（2007·上海·高考真题）隋王朝国祚短促，但在制度建设上却多有建树，既有继承
发展，又有开拓创新。其中，由隋开创并为唐所继承的制度有（ ）
A．府兵制、三省六部制 B．府兵制、科举制
C．三省六部制、科举制 D．科举制、均田制
【答案】C
【详解】旨在对中国古代制度创新的考查。均田制、府兵制分别为北魏、西魏创制，
由此排除A、B、D三项。三省六部制、科举制皆创于隋朝，完善于唐朝。
17．（2022·浙江·高考真题）白居易有诗云：“水市通阛阓（街市），烟村混舳舻。吏
征渔户税，人纳火田租。亥日饶虾蟹，寅年足虎䝙。……堤喧簇贩夫。夜船论铺赁，
春酒断瓶酤。”诗作反映出（ ）
A．草市渐成规模，交易商品丰富 B．富商大贾辟建会馆
C．商业活动未曾受到官吏的监管 D．“俞大娘航船”规模宏大
【答案】A【详解】根据“水市通阛阓（街市），烟村混舳舻。吏征渔户税，人纳火田租。亥日
饶虾蟹，寅年足虎䝙。……堤喧簇贩夫。夜船论铺货，春酒断瓶酤。”可得出其反映
的是民间草市的发展情况，A项正确；会馆明清才出现，排除B项；C项太绝对，排除
C项；材料没有体现国内航船的规模，排除D项。故选A项。
18．（2019·浙江·高考真题）“草市迎江货，津桥税海商”记录了唐朝民间商贸的景况。
下列项中对其解读错误的是
A．草市的作用已十分显著
B．草市逐渐成为相对集中的地方商业中心
C．草市已成为海外贸易的重要形式
D．草市大多集中在水运方便的地方
【答案】C
【详解】草市是指农村集市，属于国内贸易，不是海外贸易的重要形式，故C项错误，
符合题意；“草市迎江货”说明一般集中于水运发达的地区，材料中说明草市在国内
水运方面的作用明显，材料中草市上的征税说明草市逐渐演变为地方性商业中心，故
A、B和D项正确，不符合题意。
【点睛】草市原来是乡村定期集市﹐大都位于水陆交通要道或津渡及驿站所在地。其
命名用意，或说因市场房舍用草盖成，或说因初系买卖草料市集。到唐代﹐其中一部
分发展成为居民点﹐个别的上升为县﹑镇﹔而紧临州县城郭的草市﹐则发展成为新的
商业市区。
19．（2014·江苏·高考真题）唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。后期则规定:“
中县户满三千以上,置市令一人、史二人,其不满三千户以上者,并不得置市官。若要路
须置,旧来交易繁者,听依三千户法置”。由此可见唐后期
A．市的建置制度已有所调整 B．县不满三千户绝不许设市
C．市的交易不再受官府监管 D．只有州县所在地才许设市
【答案】A
【详解】本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料中“州县不得置市”“中
县户满三千人以上，置市令一人”的信息可知，唐朝前期不准设置市，后期可以设置，
从而说明市的建置管理有所变化，故本题选择A项；B、C和Ｄ均不符合题干信息。
考点：古代中国的经济·古代商业的发展·唐朝对市的管理。
20．（2007·海南·高考真题）唐朝政府规定，凡不是州治、县治的地方，禁止设置商品
交易市场。这表明（ ）
A．乡村地区没有设置市场的必要 B．城市是商品交换的唯一场所
C．政府力图控制民间商业活动 D．州治、县冶具备设立市场的条件【答案】C
【详解】规定州、县，明显对地域作出限定，说明政府力图控制民间商业活动。
21．（2017·全国·高考真题）下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知，
当时该地
A．自耕农经济盛行 B．土地集中现象突出
C．均田制破坏严重 D．农业生产效率提高
【答案】A
【详解】均田制条件下一般的自耕农授田是20亩，一家的几个男丁露田与桑田加在一
起应当超过20亩，结合材料中20～130亩占户数比例的74．1%，可推知这部分应该
是自耕农土地，所以选A项。通过对材料数据的分析可知，131亩至300亩以上的土地
所占的比例较小，故不能得出B项。唐朝后期均田制已经崩溃，故C项错误。D项从
材料中无法得出。
【考点定位】中国古代经济·农业的主要耕作方式和土地制度·均田制
点睛：本题主要考查考生解读图表信息及调动和运用知识解决问题的能力。本题学生
易错选B、C两项，主要原因是学生忽视了材料数据，不知道多少亩土地算是自耕农。
22．（2022·全国·高考真题）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺
术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，
硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A．小篆 B．楷书 C．行书 D．草书
【答案】B
【详解】结合所学可知唐代楷书盛行，楷书具有字体方正、笔画工整、遒劲有力的特
点，与材料形象化的描述相符，B项正确；小篆是秦朝时期的字体，且篆书比较舒朗，
具有曲线美，排除A项；行书与草书都具有灵活、流动的特点，以适意为主，不要太
受法度之限制，与材料信息不相符，排除CD项。故选B项。
【点睛】本题围绕盛唐书法的时代气象和艺术风格创设情境，彰显了书法艺术承载的
美学理念，引导学生培养审美感受力和领悟力，提高对美的鉴赏能力。（摘自 教育部
教育考试院：2022年高考历史全国卷试题评析）23．（2013·海南·高考真题）唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得
诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。战袍经手作，知落阿谁边。蓄意多添线，含情更着
绵。今生已过也，结取后身缘。”玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主
要反映的是当时
A．佛教因缘观念影响深入 B．诗歌成为表达爱情的方式
C．官营手工业因战争衰败 D．社会风气比较开放
【答案】D
【详解】综合这首诗歌内容来看，这应该是一首宫女写给前线将士的表达爱慕之情的
诗歌，结果唐玄宗把这个宫女嫁给了该士兵，成就了一段美好姻缘，这与古代传统的
婚姻观“父母之命，媒妁之言”是不符合的，说明了唐朝时期的社会风气比较开放，
故选D。AC在题干材料中体现不出来，B项曲解了题意。
【考点定位】唐朝社会特征
24．（2014·海南·高考真题）文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番
锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡氏锦”。这表明
A．外来文化改变了唐代的社会生活 B．唐代中后期手工业趋于衰落
C．外来的丝织技术超过了唐朝 D．中外文化交流互动日益深入
【答案】D
【详解】试题分析：本题考查唐代的外交，唐代在当时处于世界领先地位，外来文化
只能说是丰富了唐代的社会生活，而不是改变了，A项不能选；材料表明在唐代有外
国的丝织品传入中国，并不能说明我国手工业衰落，技术落后，应该是体现了中外文
化的交流与发展，所以,B、C不正确，A项材料未有体现；所以选D
考点：古代中国经济的基本结构与特点·唐代商品经济的发展·对外经济、文化交流（课
标外）
25．（2014·全国·高考真题）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，
佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武帝“灭佛”。这反映出唐
代
A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
【答案】C
【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，直接根据材料
推断即可，根据“唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位
居第三：武则天时明令佛教位在道教之上，后来唐武帝“灭佛””说明道家、佛家的
地位变化较大，只有儒教的地位相对稳定。考点：中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•儒学地位的变化
26．（2019·浙江·高考真题）盛唐时代，可算得中国历史上“令人振奋”的一段时期，
文学艺术达到鼎盛。后人歌咏唐代灿烂文化星空中“双子星座”的典型诗文是
A．“颜柳二公书尤多” B．“唐之文章称韩柳”
C．“奔放雄杰有若苏辛” D．“李杜诗篇万口传”
【答案】D
【详解】“李杜诗篇万口传”指的是李白与杜甫的诗，二人可以作为唐代诗歌发展的
代表之一，故D项正确；“颜柳二公书尤多”是指颜真卿与柳公权的书法，不属于诗
文，排除A项；“唐之文章称韩柳”是指韩愈、柳宗元，其主要成就是散文，与材料
主旨无关，排除B项；“奔放雄杰有若苏辛”指苏轼、辛弃疾，二人是宋朝人物，与
材料时间不符合，排除C项。
27．（2017·北京·高考真题）唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意，但在唐宋时期，
他的思想和文学成就均得到极高评价。明代“唐宋八大家”提法出现后，世人则多将
他视为文学家，对其思想成就关注较少。据此得出的认识，正确的是
A．对其思想评价受明代通俗文学左右
B．政治成败决定了对其文学成就的评价
C．对其成就评价受制于特定历史条件
D．明代对其成就的评价比唐宋更加全面
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，唐宋时期，我国的思想和文学领域相对活跃，思想文化
领域成就突出，专制主义中央集权程度远没有明朝高，到了明朝，专制主义中央集权
程度较高，对思想文化领域控制加强，所以出现了题中的现象，这说明，对柳宗元成
就的评价受制于特定的历史条件，故C正确。A说法夸大了明代通俗文学的影响，排
除；B说法中的“决定”的说法错误，排除。D说法中的“更加全面”的说法不符合史
实和题意。
【考点定位】古代中国的政治制度•明清君主专制制度的加强•明朝君主专制制度的特
点；中国传统文化主流思想的演变•宋明理学•明朝的思想文化状况
点睛：本题考查学生运用所学知识解答问题的能力。在解题的过程中，我们应该明确
封建社会专制主义中央集权不断强化，明朝比唐朝的专制主义中央集权程度更深，然
后再结合宋明时期的思想文化政策，我们不难得出答案。
28．（2016·全国·高考真题）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，
认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是在连西
州（今吐鲁番）幼童学习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立。是因为
A．皇帝好恶决定社会对艺术的评判
B．王羲之的艺术成就不可超越
C．艺术水平与时代选择的共同价值
D．朝代更替影响艺术评判标准
【答案】C
【详解】材料中唐太宗不喜欢“无丈夫之气”的萧子云的书法，而喜欢王羲之的书法。
显然，王羲之的书法因为具有“丈夫之气”及其它艺术特色而“尽善尽美”，深得唐
太宗及当时人民所喜爱。此一点，正是王羲之书法艺术高超所带来的结果，同时也和
唐太宗时期唐朝国力强盛的时代特点不无关联。故C项正确；材料中唐太宗并未明确
规定整个社会要对王羲之的书法加以认同，故“决定”表述错误。且“皇帝的好恶”
对“社会对艺术的评判”只能起浅层次的影响作用；王羲之在中国书法艺术史上地位
确立的深层原因应当从王羲之自身书法艺术的高超及历史的选择进行考虑。故A项错
误；王羲之的艺术成就较高，但“不可超越”材料并未提供足够信息支撑。故B项错
误；材料所问为王羲之在中国书法史上地位确立的原因，“朝代更替影响艺术评判标
准”只解释了太宗时期唐朝和南朝后期社会对艺术的认可风格不同。D项不是王羲之
在中国书法史上地位确立的原因，且不具备普遍性。故D项错误。
二、材料分析题
29．（2013·全国·高考真题）历史上重大改革回眸
材料 唐前期，继续推行北魏以来的“均田制”。在此基础上，进行租庸调制，“有田
则有租（田租），有家则有调（纳绢布等），有身则有庸（每丁每年服力役二旬，若
不服役则纳布帛等代替）”。庸和调在整个国家财政中占据重要地位。唐中期以后，
随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。“有幼未成丁，
而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃
厚赋之，岂不背谬！”百姓举家逃亡，规避赋税，被称为“客户”。
公元780年，唐期推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓“量出以制入”。
所有民户在现居地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“户无主客，
以见居为薄；人无丁中，以贫富为差”。分夏秋两季征收，“不居处而行商者，在所
郡县税三十之一”结果“赋不加欲而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所
取。自是轻重之权，始归于朝廷。”每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对
户口的掌握也更为准确，“天下便之”。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料，概括指出两税法改革的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。
【答案】（1）土地兼并严重，户口不实，贫富两极分化，国家财政紧张。（6分）
（2）简化了税制，扩大纳税面；朝廷收入增加；促进商品经济发展；从以人丁为主到
以财产为主，税赋负担相对公平。（9分）
【详解】本题考查两税法的改革。（1）提炼材料“人口增加，土地兼并加剧，……百
姓举家逃亡，规避赋税”“家累千金者，乃薄赋之……乃厚赋之”即可。
（2）考察材料的分析比较能力。对照两则材料，从征收赋税的标准、征收的对象等方
面，结合信息“有身则有庸”“根据财产情况定户等”“分夏秋两季征收，行商者，
在所郡县税三十之一”“财政总收入增加”，思考两税法对封建国家和百姓的积极影
响。
【考点定位】选修一·古代历史上的改革·两税法
30．（2022·北京·高考真题）绢与马
材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益
壮。天宝后，诸军战马动以万计”，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十
里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖
相望，邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，
太宗“闻西蕃人好为打球，比亦令习”。
材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。回纥“每一马易四十缣（注：
细绢），动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。
突厥、回纥还开始建设据点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”。回
纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之
饰”。
以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。
【答案】影响：唐与突厥互市中，引入突厥马种，改良了中原马匹质量，装大了唐的
骑兵部队。随着马匹数量的增加，驿递得到发展，而社会风气随之转变，士庶也喜骑
马出行，马上运动兴起；少数民族与汉族的互市往来，使得少数民族获得大量织物，
同时通过中间贸易获得财富；互市往来活动过程中，少数民族逐渐与汉族交融，吸收
汉文化，社会上层建造宫殿以居住，贵妇粉饰装扮。整体而言，农耕与游牧民族互动
促进了民族交融交往交流。
【详解】影响：根据材料“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”可知，
唐与突厥互市中，引入突厥马种，改良了中原马匹质量，装大了唐的骑兵部队。根据材料“各驿站的官马多至75匹、少至8匹，‘冠盖相望，邮驿继踵’”可知，随着马
匹数量的增加，驿递得到发展。根据材料“士庶也喜骑马出行”“马球蔚然成风”可
知，社会风气随之转变，士庶也喜骑马出行，马上运动兴起；根据材料“每一马易四
十缣（注：细绢），动至数万匹”“还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突
厥、回纥还开始建设据点聚积物资”可知，少数民族与汉族的互市往来，使得少数民
族获得大量织物，同时通过中间贸易获得财富；根据材料“获得唐朝厚利后，登里可
汗‘筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰’”可知，互市往来活动过程中，少数民族逐
渐与汉族交融，吸收汉文化，社会上层建造宫殿以居住，贵妇粉饰装扮。整体而言，
农耕与游牧民族互动促进了民族交融交往交流。
31．（2013·全国·高考真题）中外历史人物评说
材料
韩愈是唐中后期著名文学家、思想家、当时皇帝崇信佛教，耗资大量财富。韩愈力加
谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先
王之法服，不知君臣之义、父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空
洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章
应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、
孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。
韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也做了一些新的阐释。他一面讲
博爱，一面又讲“义”。他说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒
家的仁义道德是唯一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很
大的影响。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。
【答案】（1）唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统受到冲击。
(8分)
（2）排斥佛学，弘扬儒学；提出“道统”论，承上启下；成为宋代理学的先声。(7
分)
【详解】第（1）问背景，分析概括材料不难解答 。由“韩愈是唐中后期著名文学家、
思想家”可提取出唐朝由盛转衰；由“皇帝崇信佛教，韩愈力加谏阻”可提取佛教盛
行，传统受到冲击；由“当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，
朝廷亦将之作为选才重要标准”可提取出骈体文流行。第（2）问的作用，由材料中
“承担起了重续“道统”的责任“、“旨在论证儒家的仁义道德是唯一合法思想，为其反佛提供理论根据”、“思想对后世产生了很大的影响”等信息不难得出。
【考点定位】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。具体考查韩愈及
其思想。
32．（2012·重庆·高考真题）留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读
材料，回答问题。
材料一 留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，
考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐
朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。
各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家
使节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各
国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。
——摘编自任士英《盛唐气象》
材料二 玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习。……我研究过洛克、孟德斯
鸠、卢梭、伏尔泰等人。”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作
品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而
卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，
想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就
是解放者诞生的时刻。
——摘编自[委内瑞拉]奥古斯托·米哈雷斯《解放者》
材料三 戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。
1901年，邹容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命
时期的理论和历史，如《民约论》、《法国革命史》等书；一面积极投身于孙中山领
导的民主革命斗争。在日本期间，他还写成《革命军》一书初稿，回国后以“革命军
中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许《革命军》为“义师先声”。
----摘编自周勇主编《重庆通史》等
（1）根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。结合所学知识，说明新
罗在教育和科技方面受到唐朝哪些影响。
（2）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源和奋斗目标。结合所学知识，归纳玻利瓦
尔作为“解放者”的巨大贡献。
（3）根据材料三，概括邹容在日本留学期间的活动，并结合所学知识，分析邹容等留
学生所传播的革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。
（4） 简要说明在社会主义现代化建设新时期，应如何发挥留学生归国人才的积极作
用。【答案】（1）入唐留学生来自多国；宾贡进士在唐朝入仕做官；推动了国际交往；将
唐文化与典章制度传播于各国。设立国学，教授儒学；从唐朝引入茶种、雕版印刷术
和制瓷、制铜技艺。
（2）欧洲启蒙思想；争取美洲独立。领导了西属南美独立运动，推翻了西班牙在南美
的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家。
（3）学习西方资产阶级革命的理论、历史；投身民主革命斗争；著《革命军》。为以
后革命军的兴起制造了舆论；为建立资产阶级革命政党作了思想准备。
（4）敢于突破，引入国外先进技术，借由留学归国人才实现创新.能够为处于转型期
的中国提出建设性意见.国家应创造良好的就业环境，人才强国战略。
【详解】（1）一问根据材料一“特设宾贡科，考中者称宾贡进士……宾贡进士在唐朝
可入仕做官”得出唐留学生来自多国，宾贡进士在唐朝入仕做官；根据材料“……交
结其他国家使节……他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国”概括得出留
学生推动了国际交往并将唐文化与典章制度传播于各国；二问影响结合所学可知，新
罗在教育和科技方面主要在于儒学及茶种、雕版印刷术和制瓷、制铜技艺等手工业技
术。
（2）一问根据材料二“我被送到欧洲学习。……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏
尔泰等人”可知玻利瓦尔的思想来源于欧洲启蒙思想，根据材料二“宣誓要为美洲的
独立献身”得出玻利瓦尔的奋斗目标是争取美洲独立；结合所学可知，玻利瓦尔领导
了南美独立运动，推翻了西班牙在南美的封建殖民统治，诞生了一系列新兴民族国家。
（3）根据材料三“勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史”可知邹容认真学
习西方资产阶级革命的理论、历史；根据材料“投身于孙中山领导的民主革命斗争”
得出邹容积极投身民主革命斗争；根据材料“写成《革命军》一书初稿，回国后
以‘革命军中马前卒’署名出版”可知邹容著《革命军》并为建立资产阶级革命政党
作了思想准备。
（4）结合所学知识，可从技术引进、创新能力、就业环境、国家战备角度以阐述如何
发挥留学生归国人才的积极作用。
三、论述题
33．（2016·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料玄奘西行与鉴真东渡示意图
玄奘（602-664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行
程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口授而成
的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真（688--763），深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，
历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医
药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。
---------据袁行霈等主编《中华文明史》等
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：
写出观点，观点合理，明确，史论结合。）
【答案】示例：
观点：中国为世界文明的发展做出贡献
论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这
一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进
了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴和宗教改革提供
了条件。
【详解】试题分析：本题是一道开放题，抓住的就是主要问题，忽略次要问题，所以
把我的主线就是对比两者的主要共同点，得出来就是中国文化与对外交往。可围绕着
中国文化的贡献，或者中国与外国的往来。只要符合材料所叙述的基本内容，符合基
本含义即可。
考点：中国古代的经济·商业的发展·对外贸易与交流；古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明
高 /考 / 预 /测
1．命题原则：遵循立德树人的教育方针，重点考查历史核心素养（以时空观念，历
史解释，史料实证，唯物史观，家国情怀为主），今年特别要关注唯物史观和家国
情怀。
2．高考题型：高考在本专辑大概率以选择题为主，难度系数0．4，非选择题较多。
3．考点分布： 中枢体系侧重：三省六部 科举制
唐朝经济侧重：市坊界限被打破，丝绸之路，租庸调，两税法
文化与科技：开放，文明，繁荣，
民族:民族融合
解决方案：侧重隋唐时期的制度创新
1．政治制度
(1)三省六部制是一套组织严密的封建中央官僚制度，提高了行政效率，加强了中央集
权。
(2)科举制抑制了门阀势力，使官吏选拔权归于中央，加强了中央集权；有利于教育及
文学艺术的发展。
2．经济制度
(1)均田制使农民获得了土地，有利于社会的稳定和生产的恢复。
(2)租庸调制保证了农民的生产时间，相对减轻了农民的赋税负担，有利于荒地的开垦，
政府的赋税收入有了保障。
(3)两税法使唐朝中期以来混乱的税制得到统一，在一定时期内，保证了国家的财政税
收；改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，是我国赋税制度的一次重大改革和进
步。
高 /考 / 训/测
盛世大唐
一、单选题
1．宫城是皇帝及皇族寝居和处理朝政的地方，下图为唐代长安城宫城中三省官署位置
示意图。该图说明唐代（ ）①三省职能分工明确 ②行政配合效率低下
③尚书省的地位较低 ④门下需备皇帝诏问
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2．从政事堂制度形成过程中可以看出，封建统治者为了使他们“不致在无谓的斗争
中”把自己消灭，就需要有一个表面上驾于社会之上的力量。于是，作为国家最高权
力机构的政事堂，便从控制矛盾和冲突的需要中产生了。这说明设立政事堂是为了（
）
A．分割宰相权力 B．缓解君相矛盾 C．强化皇权专制 D．维护政治稳定
3．唐代门下省处中书，尚书两省之间，是诏令文书下达上呈的中转站，置政事堂于此，
正是为了便于三省首长集中办事…门下政事堂正是平衡三省的保证。但在裴炎为中书
令时，却把政事堂从门下迁徙到中书这表明（ ）
A．君主专制得到加强 B．三省长官权力遭到削弱
C．三省体制遭到破坏 D．中枢权力结构出现异变
4．唐朝在隋朝的三省六部制基础上，设立了政事堂议政制度，主要由皇帝亲信主持集
体商议；参与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。
政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，
两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变
A．加强了皇帝独裁权力 B．提高了尚书省的地盘
C．有利于决策的科学性 D．取消了宰相的决策权
5．如表为唐代三司使的起源和演进概括。它反映了唐代
唐太
三司即户部、度支、盐铁转运。三司是尚书省下设的三个各自独立的部门。
宗唐玄 盐铁使和转运使合二为一即盐铁转运使，地位日益突出，呈现“天下之赋，
宗 盐利居半”。
中唐 度支超过户部，号称度支使，贞元后以本部尚书侍郎担任。以“计相”之
后 名，侵夺尚书省职权。
A．三司使逐渐控制决策权 B．科举制不断发展完善
C．三省六部制已日渐成熟 D．国家机构权力再整合
6．政事堂初设于唐代贞观年间，凡是国家大政方针均在政事堂商议。至唐玄宗十一年
（723年），政事堂改为“中书门下”，而且有了独立的印信-“中书门下之印”。这反
映出当时
A．中枢机构运行方式有调整 B．中书门下省成为决策机构
C．政事堂的职能发生了变化 D．君权和相权矛盾有所缓和
7．如表为唐太宗时御史大夫任职变化情况，据此推知，这一现象有利于
任御史大夫时 是否任
姓名 任御史大夫后所任最高官职及时间
间 相
杜淹 武德九年 贞观元年九月检校吏部尚书，参议朝政 有
温彦 贞观年二月为中书令，贞观十六年六月为尚书右
贞观二年 有
博 仆射
萧瑀 贞观四年 贞观四年二月为御史大夫，参议朝政 有
张亮 贞观五年 贞观十七年八月为刑部尚书，参议朝政 有
韦挺 贞观六年 后因贻误军机，除名 无
马周 贞观十七年 贞观十八年八月升任中书令 有
A．提高监察效能 B．削弱士族特权 C．确立众相体制 D．强化中央集权
8．下图为唐朝三省位置图，该图文说明唐朝三省
中书省负责草拟皇帝诏令，门下省负责审核诏令，尚书
省负责执行，若发现差错，可以不奉诏，甚至封还诏
书，但一般都是奉诏执行。①都位于宫城之内是为了便于皇帝决策②空间布局体现决策权与行政权的统一
③尚书省对门下省诏令具有一定否决权④职权分工明确，相互牵制又分工配合A．
①② B．①④ C．②③ D．③④
9．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而
指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作
决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
10．唐代时有明文规定“凡官人身及同居大功以上亲，自执工商，家专其业，皆不得
入仕”，而到了宋代出现了“工商杂类，有奇才异行卓然不群者，亦许解送”，“乃
至工商之子，亦登仕进之途”的现象。这一转变（ ）
A．利于宋代政治统治基础的扩大 B．促进了重文轻武政策的推行
C．说明理学冲击了传统社会结构 D．表明重农抑商政策有所松动
11．唐代士人参加进士科考试，中试者称进士及第。但唐后期却出现了皇帝特赏个别
士人进士及第的现象，即特殊情况下的“赐进士”。这反映出
A．唐朝后期政治黑暗 B．科举制度遭到破坏
C．专制皇权得以强化 D．吏治得到有效整顿
12．有史书记载，唐代科举考试的主考官是吏部考功郎中、员外或礼部侍郎。到了宋
代，主考官则是临时差遣，年年不同、届届各异；还没有“权知贡举”，同时还建立
了锁院制度，即考官受命之日，就直接到贡院封宿。唐宋科举考试的变化
A．有利于保障吏治的清明与高效 B．标志着古代官僚政治制度实现了完善
C．扭转了传统等级和门第的观念 D．说明考试规则日趋严密利于选官公平
13．唐代科举状元有百余人，其家世背景统计如下表。据此，可推知唐朝
宗室孔 高官亲 寒门子
家世背景 宰辅亲属 一般官员 信息缺失
家 属 弟
人数 9 20 25 10 5 66
比重 6.3% 14.2% 17.7% 7.1% 3.6% 46.8%
A．科举录取十分重视门第出生 B．宗室参与政治受到抑制
C．经济与科技对教育支撑不足 D．状元普遍得到高度重用
14．汉代选官实行察举制，选中的人必须品德高尚，魏晋选官实行九品中正制，依据
门第等级。唐代科举允许“公荐”和“通榜”，允许人们向主考官推荐优秀人才，考
生可以将自己的文学创作投献给达官显贵或文坛名人，提高及第机会。这反映出唐代科举制度
A．兼顾才学和从政能力 B．具有经世致用的色彩 C．受传统选
官制的影响. D．沦为应试者投机工具
15．尽管以唐朝初期到唐朝后期科举入仕者的比重不断格加，但是大士族一方面通过
科举延续其政治；另一方面则通过恩荫等途径进入仕途，恩荫入仕的数量叫科举入仕
者数量更多。这表明唐代
A．中央统治力量有限 B．贵族政治色彩较浓
C．权贵升迁途径多元 D．士族依然垄断政权
16．唐代科举制以士人“名”的高低为评鉴的标准和录取的重要依据。这里的“名”
不仅是指该人的文学教养的程度，更关键的是指士大夫社会里文坛领袖给予的评价。
该现象表明唐代科举取士
A．仅以门第为主要依据 B．受到历史传统影响
C．深受社会舆情的左右 D．促进社会阶层流动
17．如图为陕西历史博物馆的唐代兽首玛瑙杯。其上口近似圆形，兽首上有两只弯曲
的羚羊角，兽首的面部却像牛，兽首的口鼻部装有笼头状的金帽盖，能够卸下，造型
和使用方法上与罗马时期青铜雕像中的来通杯一脉相承。该兽首玛瑙杯（ ）
A．反映出唐代玉器制作技术领先于世界
B．印证丝绸之路促进了东西方文化交流
C．表明当时社会习俗影响了手工业发展
D．体现出官营手工业技术已经享誉世界
18．唐代初期，市场上钱帛兼行，既有多种实物货币，又有单位价值较小的铜钱；唐
代中后期，市场流通中的铜钱的私铸现象十分严重。这折射出唐朝中后期（ ）
A．抑商政策松弛 B．通货膨胀严重
C．封建剥削加重 D．商品经济发展
19．在吐鲁番出土的唐朝墓志中,开元以后的当地墓志开始改变高昌地区传统的书写方
式，转而与中原趋同，出现了“大唐启运,泽被西州”等措辞。据《旧唐书》载，安禄
山起兵范阳时,于阗王尉迟胜“自率兵五千赴难（帮助官兵）”。上述现象表明A．唐朝政府对外政策的开放和包容
B．西域地区对唐朝的政治认同加强
C．中央政府开始对西域实施政治管理
D．西域与内地的经济文化融合发展
20．杜甫有诗云：“商胡离别下扬州，忆上西陵故驿（驿站）楼。为问淮南米贵贱，
老夫乘兴欲东游。”据此可知，当时
A．沿海地区内外商贸活跃 B．处于盛世升平时代
C．经济重心已转移到南方 D．丝绸之路重海轻路
21．661年，唐高宗发布敕令，针对蕃舶货物，朝廷委托岭南道将蕃舶货物先行收购，
收购完毕再“任百姓交易”。这反映唐朝
A．陆上丝绸之路非常发达 B．经济重心开始逐渐南移
C．对外贸易处于优势地位 D．民间对外贸易有所发展
22．《新唐书·地理志》中“羁縻州”款，提到“唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，
西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、
刺史，皆得世袭。”羁縻府州政策的实施
A．加快了少数民族地区经济变革 B．促进了边疆地区的安宁与稳定
C．中央与羁縻府州之间平等共处 D．不利于内地与边疆联系与交往
23．据有关史料记载，唐宪宗时（778-820年），计天下方镇48道，“每岁赋税倚
办……东南纳赋八道四十九州”。这反映了唐中后期
A．户口分布南多北少的格局定型 B．江浙一带渐成为人才集中的地区
C．南方的经济实力逐渐超过北方 D．长江流域成为全国最重要的粮仓
24．如表为唐代两种不同的赋税制度。从前者向后者的转变反映出当时（ ）
制度 征收方式
租：政府授田的男丁，每年须交纳粟二石
租庸
庸：每丁每年须为国家服劳役二十日
调制
调：每丁按照当地的出产，每年输纳绢二匹、绫二丈、绵三两
两税 全国各地的人民，一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，规定税
法 额，分夏、秋两季交纳，其税额概以钱计，再折合绫绢缴纳
A．封建剥削减轻 B．货币经济发展 C．人身控制加强 D．实物地租消失
25．如表为北魏至唐代有关均田制下奴婢和耕牛受田规定的变化表。据此可知，当时
朝
奴婢 耕牛
代
北 人数不限，受田数与农民同 一头受田30亩，限4牛魏
北
限60—300人，受田数与农民同 一头受田60亩，限4牛
齐
北
未有明文规定 未有明文规定
周
隋
限60—300人，受田数与农民同 一头受田60亩，限4牛
代
唐
不受田 不受田
代
A．社会结构日益僵化 B．世家大族走向没落
C．人地矛盾得到解决 D．犁耕技术渐趋成熟
26．隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解
准确的是（ ）
A．隋唐书法艺术难以超越 B．国家统一促进文化交流
C．君主开明有助艺术繁荣 D．对外开放利于艺术多元
27．傅奕（555—639年）认为，佛教僧徒“不忠不孝，削发而揖君亲；游手游食，易
服以逃租赋”“于百姓无补，于国家有害”，主张废除佛教。这说明，傅奕反佛的出
发点是（ ）
A．揭露佛教欺骗宣传 B．宣扬儒家伦理道德
C．减轻百姓沉重负担 D．维护社会秩序稳定
28．唐诗内容的广泛也是空前的，它反映了唐代历史发展的过程，也全面反映了社会
各阶层人物的生活状况和精神面貌。……可以说，唐诗是唐代社会的一部生动的艺术
的历史。由此可见（ ）
A．学术研究应回归世俗生活 B．三教合一赋予其丰富内容
C．倡导唐诗解决一切现实问题 D．强调社会政治经济的发展影响文学艺术的发展
29．盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书
法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，
昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是（ ）
A．小篆 B．楷书 C．行书 D．草书
30．青海省西北部柴达木盆地，于20世纪80年代陆续出土了大批南北朝至隋唐时期
的文物。据此判断，以下说法正确的是（ ）
大量的开元通宝铜钱；宝花纹铜镜；刻有“谨封”二字的一枚印章（唐代官方传递
来自中原的物品 公文的密封专用章）；一件南北朝时期的青瓷莲花尊；道教符篆锦两件，其中一件
上的文字是“上天太阳神光明，诸神佑护市易，大吉必来，急急如太上律令”。
藏文木牍、木简十余枚；写有古藏文的骆驼头盖骨、羊肩胛骨数块；藏文佛经及佛
藏文化方面的物品
像壁画残片。
东罗马金币一枚；波斯锦、波斯镀金人头像等波斯物品；镀金银质佛舍利容器、玛
来自西方的物品
瑙珠、铜香水瓶等栗特物品。
A．道教受到当地各民族的热烈追捧 B．魏晋至隋唐东西方交往呈现多路径格
局
C．自古以来柴达木盆地是兵家必争之地 D．唐朝实现了对青海地区全面有效的统
治
31．唐文宗太和九年（835年）东川节度使冯宿奏请“禁断（私人）印历日版”，因
为在剑南、淮南道等地“每岁司天台未奏颁新历，其印历已满天下，有违敬授之道"。
冯宿此举是为了
A．抑制民间的盗版行为 B．抨击藩镇割据势力
C．强化掌控经济的能力 D．维护中央权威地位
32．如表是中晚唐河北灌镇之一“邢洺镇”的政治变迁状况。这一状况说明（ ）
藩镇 年份 是否割据 说明
755-774 是 755年安史之乱爆发，乱平后763年起，为相卫节度使一部
775-820 否 775年田承嗣盗据相卫，邢、磁二州为朝廷掌握
邢洺 821-843 是 821年起刘悟割据
844-881 否 844年刘稹叛乱被平定
882-907 是 882年起孟方立重新割据A．安史之乱导致唐朝覆亡 B．邢洺镇分裂为多个藩镇
C．藩镇割据引发农民起义 D．唐朝中央集权遭到破坏
二、材料分析题
33．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉武帝曾言：“汉家诸事草创，加四夷侵陵中国。朕不变更制度，后世无法。
不出师征伐，天下不安。为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹
事。”
——司马光《资治通鉴》
材料二 唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议，会议场所称为“政事
堂”。……尚书左右仆射若得兼衔，如“同中书门下平章事”，及“参知机务”等名，
即得出席政事堂会议，获得真宰相之身份。……但到开元以后，即尚书仆射不再附有
出席政事堂之职衔了。如是则他们只有执行命令之权，而无发布命令及参与决定命令
之权。……凡属皇帝命令，在敕字之下，须加盖“中书门下之印”，即须政事堂会议
正式通过，然后再送尚书省执行。若未加盖“中书门下之印”，而由皇帝直接发出的
命令，在当时是认为违法的，不能为下面各级机关所承认。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析汉武帝“变更制度”的政治原因，并指出其政治
方面的主要措施？
(2)根据材料二，概括指出唐代尚书省的职权变化，并结合所学知识，简要评价唐代的
三省制。
34．阅读材料，回答问题
材料 国朝著令，赋役之法有三：一曰租，二曰调，三曰庸。……此三道者，皆宗
本前哲之规模，参考历代之利害。其取法也远，其立意也深，其敛财也均，其域人也
固，其裁规也简，其备虑也周。有田则有租，有家则有调，有身则有庸。天下为家，
法制均一，虽欲转徙，莫容其奸。故人无摇心，而事有定制。以之厚生，则不堤防而
家业可久；以之成务，则不校阅而众寡可知；以之为理，则法不烦而教化行；以之成
赋，则下不困而上用足。三代创制，百王是程，虽维御损益之术小殊，而其义则一也。
——【唐】陆贽《翰苑集》
(1)根据材料并结合所学知识，概括唐朝实行租庸调制的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析唐朝实行租庸调制的影响。参考答案：
1．C
【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，三个中枢机构各立衙署，反映出三省职能分
工明确，中书、门下两省地处皇宫内部，更方便备皇帝诏问，说法①④符合题意，C项正
确；三省分工明确各司其职，提高而非降低了唐代行政配合效率，地处皇宫以外不足以说
明负责全国行政事务，且统率六部的尚书省地位较低，说法②③不符合题意，排除与之组
合的ABD三项。故选C项。
2．C
【详解】依据材料“封建统治者为了使他们不致在无谓的斗争中把自己消灭，就需要有一
个表面上驾于社会之上的力量”，可以看出政事堂的设置实质是为了维护皇权的专制，C
项正确；分割相权仍然是为了加强皇权，排除A项；材料体现的是强化皇权，排除B项；
材料体现的是皇权的强化，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】根据材料可知，政事堂原设立于门下省，是三省首长集中办事的场所，也是平衡
三省的保证。但裴炎把政事堂迁徙到中书，使这一平衡机构出现了倾斜，表明中枢权力结
构出现异变，D项正确；政事堂从门下迁徙到中书与君主专制得到加强无关，排除A项；
材料体现的是中枢权力结构出现异变，B项不符合材料主旨，排除B项；三省体制没有遭
到破坏，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】依据材料“设立了政事堂议政制度”、“政事堂初设于门下省，后改设到中书省，
唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所”，可知政事堂议政制度有
利于提高行政效率，促进决策的科学性，C项正确；材料未涉及加强君权，排除A项；
“提高了”表述错误，排除B项；材料未涉及相劝，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】根据表格内容可知，唐代三司使由尚书省下设的各自独立的部门，到地位突出，
再到以“计相”之名侵夺尚书省职权，说明三司使的职权不断发生变化，即国家机构权力
不断整合，D项正确；决策权属于皇帝，排除A项；材料与科举制没有关系，排除B项；
三省六部制在唐朝前期已经成熟，但是与材料无关，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】结合所学可知，唐朝实行三省六部制，即中书、门下、尚书、六部。依据材料可
知，政事堂改为“中书门下”，而且有专印，这体现唐初中枢机构的运行方式发生了调整，A项正确；门下省负责审议、封驳，不是决策机构，排除B项；政事堂改名，并且有独立
的印信，说明政事堂的地位大为提升，而其职能没有发生变化，排除C项；材料并未涉及
君权和相权的矛盾问题，排除D项。故选A项。
7．A
【详解】唐太宗时期的御史大夫多担任宰相，参议朝政，这有助于提升御史大夫的地位，
提高监察效能，A项正确；御史大夫任职情况和士族无关，排除B项；三省六部制确立了
群相体制，排除C项；材料涉及的是中枢体制，与中央集权无关，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】根据图示内容无法体现三省布局的意图，看不出决策权和行政权的统一，①②不
符合题意；根据“尚书省负责执行，若发现差错，可以不奉诏”可知尚书省对门下省的诏
令具有一定的否决权，③符合题意；根据“中书省负责草拟皇帝诏令，门下省负责审核诏
令，尚书省负责执行”可知三省分工明确，相互牵制又分工合作，④符合题意。综上所述
可知D项正确，排除ABC项。故选D项。
9．D
【详解】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低
的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，
加强了君主权力，故D项正确；材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不
属于中央与地方的关系，排除A项；材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分
子，排除B项；皇帝此举的主要目的是强化君权，C项不是最主要目的，排除C项。故选D
项。
【点睛】
10．A
【详解】"考查唐宋科举制的发展。根据材料并结合所学知识可知，唐代商人及其亲属不能
人仕，而宋代的科举则放宽了商人参加科举的限制，这有利于宋代政治统治基础的扩大，
A项正确；材料与重文轻武政策无关，排除B项；冲击传统社会结构的是宋代商品经济的
发展，而非理学，排除C项；唐代重农抑商政策有所松动不符合史实，排除D项。故选A
项。
11．C
【详解】依据材料“唐后期”、“皇帝特赏个别士人迸士及第”、“特殊情况下的‘赐进
士ˈ”可知，在唐朝后期，皇帝通过个人权力在科举制之外另选拔士人，结合所学可知，这是专制皇权得到强化的表现，C项正确；材料中皇帝特赏个别士人进士及第的现象是专制
皇权得以强化的表现，不能据此得出唐朝后期政治黑暗，排除A项；皇帝特赏个别士人进
士及第并不会造成科举制的破坏，B项说法不符合史实，排除；材料没有提及官员的政绩
和作风方面的内容，无法得出“吏治得到有效整顿”的结论，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】根据题干及所学知识可知，唐代的主考官是固定的人员，而宋代的主考官是临时
差遣的，且一旦考官受命之日，就直接被封宿在贡院，不与外面接触，这样就限制了主考
官的权力，这说明宋代考试规则相对于唐朝而言更加严密，以保证科举考试比较公正地求
取人才，D项正确；材料中没有涉及吏治的问题，A项不符合材料主旨，排除；材料体现
的是选官制度而不是官僚政治制度的完善，排除B项；“扭转了”表述过于绝对，排除C
项。故选D项。
13．C
【详解】根据材料和所学知识可知，印刷术的缺失和经济的有限发展，导致寒门之家接受
教育的水平与程度远远低于官宦之家，从而比重最高的寒门和一般官员家庭，状元比例反
而低，C项正确；科举目的在于打破门第，排除A项；B项只是对材料的部分解读，排除B
项；材料没有涉及政府重用状元的情况，排除D项。故选C项。
14．C
【详解】结合所学内容可知，察举制和九品中正制都注重推荐人才。唐代虽然实行科举制，
也也存在推荐的情况以提高考中的机会，说明唐代的科举制还受到传统选官制度的影响，C
项正确；材料信息说明唐代科举制中也存在推荐的情况，并不涉及选官的标准和特点，排
除AB项；D项说法明显不符合史实，排除。故选C项。
15．B
【详解】根据所学知识可知唐代大士族可以通过科举考试延续政治地位，而且通过恩荫做
官的人较科举入仕者更多，世家大族依然对政治保持很大影响，这表明唐代政治血缘贵族
色彩较浓，B项正确；唐代大力推行科举制度，对于加强中央集权具有重要意义，排除A
项；材料只是反映了贵族可以通过恩荫和科举两种方式做官，不能体现权贵升迁途径多元，
排除C项；科举制凭考试而不凭门第选拔官员，使得不少庶族地主参与国家政治，世家大
族对政权的影响在逐渐降低，排除D项。故选B项。
16．B
【详解】材料中，唐代科举取士看重士大夫社会里文坛领袖给予士人的评价，这与魏晋时期九品中正制由中正官对士人进行评鉴并分别品第的做法相似，说明唐代科举取士受到前
代选举制度的影响，B项正确；材料信息“这里的‘名’不仅是文学教养的程度，更关键
的是……”排除A项；材料中文坛领袖的评价并不能完全反映社会舆情，深受社会舆情的
左右说法过于绝对，排除C项；促进社会阶层流动和材料无关，排除D项。故选B项。
17．B
【详解】根据材料“陕西的兽首造型和使用方法上与罗马时期青铜雕像中的来通杯一脉相
承”并结合所学知识可知，该器物作为丝绸之路上东西方“来往”的重要见证，印证丝绸
之路促进了中西经济、文化的交流，B项正确；没有对比，故无法得出唐代玉器制作技术
领先于世界这一结论，排除A项；C项在材料中没有体现，排除C项；根据材料判断不出
该兽首玛瑙杯是否为官营手工业生产，排除D项。故选B项。
18．D
【详解】本题考查唐朝商品经济。根据材料信息可知，唐朝中后期，市场流通中的铜钱私
铸现象严重，这说明当时铜钱价值较高，受到追捧，一定程度上反映了商品经济的发展，
D项正确；商品经济发展不意味着抑商政策松弛，排除A项；材料没有说明商品价格的涨
跌情况，“通货膨胀严重”的依据不足，排除B项；铜钱私铸与封建剥削没有必然关系，
排除C项。故选D项。
19．B
【详解】依据所学，西域地区一直是少数民族聚集地，中央政府管辖松散。依据材料，唐
玄宗以后，西域政权的文书中使用唐朝措辞，于阗国王帮助唐朝政府镇压叛乱，体现出对
中原政权的归向和趋同，这是一种政治认同的表现，B项正确；同西域的关系不属于对外
关系，排除A项；中央政府对西域实施政治管理始于西汉，排除C项；D项的叙述与材料
无关，排除。故选B项。
20．A
【详解】根据材料“商胡离别下扬州”“为间淮南米贵贱，老夫乘兴欲东游”可知，唐代
国内外商品贸易活跃，A项正确；材料不能得出“盛世升平”这一结论，排除B项；经济
重心转移到南方是南宋时期，排除C项；材料主旨不是丝绸之路，排除D项。故选A项。
21．D
【详解】材料“针对蕃舶货物，朝廷委托岭南道将蕃舶货物先行收购，收购完毕再‘任百
姓交易’”是对民间对外贸易的描述，说明的是民间对外贸易有所发展，D项正确；材料
涉及的是海上贸易，而非陆上贸易，排除A项；唐中叶安史之乱后，我国经济重心开始南移，排除B项；对外贸易处于优势地位的说法与材料无关，排除C项。故选D项。
22．B
【详解】根据材料“西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以
其首领为都督、刺史，皆得世袭”可知，羁摩府州由少数民族首领充任刺史或都督，是唐
代对少数民族采取笼络政策和松散管理方针，有利于民族之间和平相处和自然融合，B项
正确；少数民族地区经济变革是指封建化，与材料不符，排除A项；羁摩府州政策是唐代
对少数民族采取笼络政策和松散管理方针，不是中央与羁摩府州之间平等共处，排除C项；
材料没有涉及内地与边疆联系与交往，排除D项。故选B项。
23．C
【详解】根据材料“每岁赋税倚办……东南纳赋八道四十九州”可知，唐朝的赋税倚办东
南地区，表明南方的经济实力逐渐超过北方，C项正确；材料主旨强调的是赋税，无法得
出南北户口分布情况，排除A项；江浙的人才问题与材料主旨不符合，排除B项；南宋时
期长江流域成为全国最重要的粮仓，排除D项。故选C项。
24．B
【详解】根据材料“租庸调制”“一律以现有男丁与田地数目为标准，划分等级，规定税
额，分夏、秋两季交纳，其税额概以钱计，再折合绫绢缴纳”等信息可知，租庸调的赋税
制度主要收取实物为主，并且课税名目繁杂，而两税法将人丁与田地数目为标准，税额概
以钱计，即收取货币为主，因此材料内容主要体现了唐代两种不同的赋税制度下由收取实
物税到货币税的转变，体现了货币经济的发展现象，B项正确；材料内容主要体现了唐代
两种不同的赋税制度，没有体现封建剥削程度，无法得出封建剥削减轻的结论，排除A项；
根据所学知识可知，唐两税法改变了自战国以来的人丁为主的赋税制度，而“唯以资产为
宗，不以丁身为本”，体现了人身依附关系逐渐松弛，排除C项；两税法规定税额以钱计
算，但不代表实物地租消失，排除D项。故选B项。
25．B
【详解】根据材料数据可知，隋代以前奴婢和耕牛都有受田，唐代奴婢和耕牛均不受田，
结合所学可知，奴婢和耕牛主要集中在世家大族手中，奴婢和耕牛均不受田，说明政府对
世家大族的打击，必然会导致世家大族的没落，B项正确；材料数据是北魏至唐代均田制
之下的受田变化，与社会结构无关，排除A项；根据所学知识，中国古代社会人地矛盾一
直存在，并没有解决，排除C项；材料主旨是均田制的演变发展，没有涉及农业技术问题，
排除D项。故选B项。26．B
【详解】结合所学知识可知，隋唐时期是我国的大一统时期，国家的统一推动我国书法步
入又一个高峰，其中隋朝书法融合南朝的秀美和北朝的雄健，为唐代书法创新奠定了基础，
B项正确；隋唐书法难以超越的说法不符合史实，排除A项；隋唐时期的君主也有昏君，
并非都开明，排除C项；材料与艺术的多元化无关，排除D项。故选B项。
27．D
【详解】材料中“不忠不孝，削发而揖君亲”“游手游食”“于百姓无补，于国家有害”
表明，傅奕认为佛教存在诸多弊端，从维护社会秩序及巩固政权出发，应加以废除，D项
正确；揭露佛教欺骗宣传、宣扬儒家伦理道德及减轻百姓沉重负担的说法均与材料无关，
排除ABC项。故选D项。
28．D
【详解】根据材料“唐诗内容的广泛也是空前的，它反映了唐代历史发展的过程，也全面
反映了社会各阶层人物的生活状况和精神面貌”结合所学知识可知，唐诗反映了唐代历史
的发展，反映了当时人民生活的面貌，唐朝的历史进程发展影响着唐诗的发展，即社会政
治经济的发展影响文学艺术的发展，D项正确；材料旨在说明唐诗描写了生动的唐朝历史，
与学术研究无关，排除A项；“三教合一”与材料无关，排除B项；C项中的“一切”过
于绝对，排除C项。故选D项。
29．B
【详解】结合所学可知唐代楷书盛行，楷书具有字体方正、笔画工整、遒劲有力的特点，
与材料形象化的描述相符，B项正确；小篆是秦朝时期的字体，且篆书比较舒朗，具有曲
线美，排除A项；行书与草书都具有灵活、流动的特点，以适意为主，不要太受法度之限
制，与材料信息不相符，排除CD项。故选B项。
【点睛】本题围绕盛唐书法的时代气象和艺术风格创设情境，彰显了书法艺术承载的美学
理念，引导学生培养审美感受力和领悟力，提高对美的鉴赏能力。（摘自 教育部教育考试
院：2022年高考历史全国卷试题评析）
30．B
【详解】根据表格内容和结合所学知识可知，处于古代丝绸之路上的柴达木盆地，有中西
方钱币、特产、公章、道教符篆锦、藏文佛经及佛像壁画残片等多样文物，反映了魏晋至
隋唐东西方交往呈现多路径格局，B项正确；仅有少量与道教文化相关的文物，不能说明
道教受到当地各民族的热烈追捧，排除A项；材料不能说明柴达木盆地是兵家必争之地，排除C项；隋唐时期尚未实现对青海地区全面有效的统治，排除D项。故选B项。
31．D
【详解】依据材料“禁断（私人）印历日版”，结合此时唐朝（835年），可知这一时期
是唐朝末年，地方藩镇发展迅速，对中央造成严重挑战，D项正确；材料未涉及抑制民间
的盗版行为，排除A项；冯宿的目的是维护中央，排除B项；材料未涉及经济的掌控，排
除C项。故选D项。
32．D
【详解】从材料中邢洺镇对中央政府叛降不定的情况可以得出，唐朝中央集权遭到破坏，
D项正确； 安史之乱导致唐朝由盛转衰，排除A项； BC两项说法在材料中没有体现，排
除。故选D项。
33．(1)原因：汉朝制度不完善、不成熟，存在王国问题、少数民族威胁边境等问题，需加
强中央集权。
措施：建立中外朝制度，推行刺史制度和“推恩令”，创立察举制，派大军出击匈奴等。
(2)变化：从可以参与决策到只行使执行之权。
评价：相权一分为三，对于防范宰相擅权、加强统治和提高行政效率有利；对皇权有一定
限制。
【详解】（1）原因：根据材料一“汉家诸事草创，加四夷侵陵中国”并结合所学汉初王国
问题和少数民族威胁边疆得出汉朝制度不完善、不成熟，存在王国问题、少数民族威胁边
境等问题，需加强中央集权；措施：结合所学得出汉朝在继承秦朝制度的基础上完善中央
官制，建立中外朝制度；为解决王国问题推行刺史制度和“推恩令”，为选拔人才创立察
举制，为解决边疆民族问题派大军出击匈奴。
（2）变化：根据材料二“得出席政事堂会议，获得真宰相之身份……但到开元以后，即尚
书仆射不再附有出席政事堂之职衔了。如是则他们只有执行命令之权，而无发布命令及参
与决定命令之权”得出从可以参与决策到只有执行命令之权；评价：根据材料一“凡属皇
帝命令，在敕字之下，须加盖‘中书门下之印’”得出三省制一定程度上对专制皇权有限
制约束的作用；结合所学，三省制，完整相权一分为三，可以防止权臣专权。
34．(1)特点：赋税的针对性加强；定量收取，考虑周全；体现了仁政的治国理念，影响深
远。
(2)有利于保证农民的生产时间，农民负担相对减轻；促进了荒地的开垦，保障了政府的赋
税收入；是我国赋税制度的重要变革，为后世赋税制度变革提供了借鉴。【解析】（1）特点：根据材料“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”并结合所学知识
可知，赋税的针对性加强；根据材料“故人无摇心，而事有定制”可知，定量收取，考虑
周全；根据所学知识可知，体现了仁政的治国理念，影响深远。
（2）影响：结合所学可知，租庸调制下，不服徭役可以折“庸”代替，有利于保证农民的
生产时间，农民负担相对减轻；结合所学可知，租庸调制促进了荒地的开垦，保障了政府
的赋税收入；结合所学可知，是我国赋税制度的重要变革，为后世赋税制度变革提供了借
鉴。
