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第1章第11讲整式的乘除单元提升卷(解析版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(2025春季新版)持续更新_4.专项讲练

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第 11 讲 整式的乘除单元提升卷 (范围:全章,时间:120分钟,满分:120分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的. 1.计算 的结果为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】同底数幂相乘 【分析】此题考查了同底数幂的乘法,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,据此解答即可 【详解】解: , 故选:D 2.下面各式能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】运用平方差公式进行运算 【分析】本题考查了平方差公式,根据平方差公式 逐项分析即可得解,熟练掌握平 方差公式是解此题的关键. 【详解】解:A、 能用平方差公式计算,故符合题意; B、 ,没有相反项,故不能用平方差公式计算,不符合题意; C、 ,没有相反项,故不能用平方差公式计算,不符合题意; D、 ,没有相反项,故不能用平方差公式计算,不符合题意; 故选:A. 3.某公司运用 技术,下载一个 的文件大约需要 秒,将数字 用科学记数法表示 为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】用科学记数法表示绝对值小于1的数 【分析】本题考查用科学记数法表示较小的数,绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形 式为 ,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为 零的数字前面的0的个数所决定. 【详解】解: , 1 / 15 学科网(北京)股份有限公司故选:C. 4.下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】运用完全平方公式进行运算、合并同类项、积的乘方运算、计算单项式除以单项式 【分析】本题考查了整式的运算,准确熟练地运用公式和法则进行计算是解题的关键. 根据完全平方公式,合并同类项,单项式除以单项式,幂的乘方与积的乘方法则进行计算,逐一判断即可 解答. 【详解】解:A、 ,故A不符合题意; B、 与 不能合并,故B不符合题意; C、 ,故C不符合题意; D、 ,故D符合题意; 故选:D. 5.计算 的结果为( ) A.2 B. C.1 D. 【答案】D 【知识点】有理数的乘方运算、积的乘方的逆用 【分析】本题考查了有理数乘方运算及积的乘方逆运算.根据有理数乘方运算的意义可得 ,再利用积的乘方逆运算法则计算即可. 【详解】解: , 故选:D. 6.已知 ,则“ ”所表示的式子是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】计算单项式除以单项式 【分析】本题主要考查了单项式除以单项式,根据被除式、除式、商之间的关系列出式子 ,然后根据单项式除以单项式的运算法则计算即可. 【详解】解:∵ , ∴ , 2 / 15 学科网(北京)股份有限公司故选:B. 7.已知整式 是一个完全平方式,则符合M的整式有( )个 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【知识点】求完全平方式中的字母系数 【分析】本题考查了完全平方式.根据完全平方公式得到 或 , 然后把等式右边展开,从而得到M的值. 【详解】解:∵整式 是一个完全平方式, ∴ 或 , 即 或 , ∴ 或 . 则符合M的整式有3个, 故选:C. 8.观察下列单项式: 按此规律,第n个单项式是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】单项式规律题、积的乘方的逆用 【分析】由各单项式的系数和字母因数的规律,即可求解. 本题主要考查了单项式规律题,解题的关键是:找到各单项式的系数和字母因数的规律. 【详解】解: 各单项式的系数为 , , , , , , 第 个单项式系数为 , 各单项式字母因数为 , , , , , , 第 个单项式字母因数为 , 第 个单项式为 , 故选:A. 9.已知数m,n满足 ,则 的值为( ) A.12 B.10 C.8 D.4 【答案】B 【知识点】已知式子的值,求代数式的值、计算多项式乘多项式 【分析】本题考查了整式的混合运算.先将 整理成 ,再代入计 3 / 15 学科网(北京)股份有限公司算即可. 【详解】解:∵ , ∴ . 故选:B. 10.我们定义:一个整式能表示成 (a、b是整式)的形式,则称这个整式为“完全式”.例如:因 为 (x、y是整式),所以M为“完全式”.若 (x、y是整式,k为常数)为“完全式”,则k的值为( ) A.23 B.24 C.25 D.26 【答案】C 【知识点】运用完全平方公式进行运算 【分析】本题考查完全平方公式的应用,利用完全平方公式分别把含x和y的项写成一个代数式的平方的 形式,根据“完全式”的定义得 ,从而得到k的值. 【详解】解: , S为“完全式”, , , 故选:C. 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分. 11.计算: . 【答案】 【知识点】计算单项式除以单项式 【分析】本题考查的是单项式除以单项式,根据单项式除以单项式的运算法则计算即可. 【详解】解: ; 故答案为: 12.若 , ,则 的值为 . 【答案】4 4 / 15 学科网(北京)股份有限公司【知识点】已知式子的值,求代数式的值、同底数幂除法的逆用 【分析】本题考查同底数幂相除,求代数式的值.根据题意先将 整理为 ,继而得到本题 答案. 【详解】解:∵ , , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 13.若多项式 是完全平方式,则 的值为 . 【答案】8或 / 或8 【知识点】求完全平方式中的字母系数 【分析】本题考查完全平方式,根据所给多项式可得两平方项分别为 、 ,则一次项为 ,据此可得 答案. 【详解】解:多项式 是完全平方式, ∴ , ∴ , ∴ 或 , 故答案为:8或 . 14.如果 , , ,那么 , , 的大小关系为 . 【答案】 【知识点】零指数幂、负整数指数幂、有理数大小比较、有理数的乘方运算 【分析】本题考查了有理数的乘方,负整数指数幂,零指数幂,先依据有理数的乘方,负整数指数幂,零 指数幂分别求出 , , 的值,然后在比较大小即可,熟练掌握运算法则是解题的关键. 【详解】解:∵ , , , ∴ , ∴ , 故答案为: . 15.已知一个多项式除以多项式 所得的商式为 ,余式为 ,这个多项式是 . 【答案】 【知识点】整式四则混合运算 【分析】本题考查了整式的四则混合运算,熟练掌握整式的运算法则是解题的关键. 5 / 15 学科网(北京)股份有限公司由题意可知,这个多项式是 ,然后展开,再合并同类项即可. 【详解】解:由题意可知,这个多项式是: . 16.将两张边长分别为a和b( )的正方形纸片按图①和图②所示的两种方式放置在长方形 内 (图①和图②中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示. 设图①中阴影部分的面积为 ,图②中阴影部分的面积为 .当 时, . 【答案】5 【知识点】整式加减的应用、多项式乘多项式与图形面积 【分析】本题考查了列代数式,整式的混合运算,整体思想在整式运算中较为常见,适时采用整体思想可 使问题简单化,解决相关问题,此时应注意被看做整体的代数式通常要用括号括起来.也考查了正方形的 性质.利用面积的和差分别表示出 和 ,然后利用整式的混合运算计算它们的差得出 ,根据 即可得出结果. 【详解】解:∵ , , ∴ , ∵ , 6 / 15 学科网(北京)股份有限公司∴ , ∴ . 故答案为:5. 三、解答题(一):本大题共4小题,每小题6分,共24分. 17.计算: (1) ; (2) . 【答案】(1)3 (2) 【知识点】负整数指数幂、零指数幂、积的乘方运算、同底数幂相乘 【分析】本题考查了实数的混合运算,整式的混合运算,涉及零指数幂,负整数指数幂,同底数幂的乘除 法,积的乘方,根据零指数幂,负整数指数幂,同底数幂的乘除法,积的乘方的运算法则进行计算即可. (1)根据乘方,零指数幂,负整数指数幂进行计算,再算加减法即可; (2)根据同底数幂的乘除法,积的乘方进行计算,再算加减法即可. 【详解】(1)解: ; (2) . 18.先化简,再求值: ,其中 , . 【答案】 ,8 【知识点】整式四则混合运算 【分析】本题主要考查整式的混合运算,原式根据平方差公式和完全平方公式将小括号展开,合并后再计 算除法,得最简结果,再把 的值代入计算即可. 【详解】解: 7 / 15 学科网(北京)股份有限公司, 当 , 时、原式 . 19.如图,某市有一块长为 ,宽为 的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化, 中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少 ?并求出当 , 时的绿化面积. 【答案】 , 【知识点】已知字母的值 ,求代数式的值、整式四则混合运算、多项式乘多项式与图形面积 【分析】此题考查了整式的混合运算和化简求值的应用,根据长方形面积减去中间部分的面积为绿化面积 即可得到绿化面积的代数式,再把字母的值代入求解即可. 【详解】解: . 当 , 时, . 则绿化的面积是多少 ,当 , 时的绿化面积为 . 20.(1)若 ,求m的值; (2)若n为正整数,且 ,求 的值. 【答案】(1)m的值为15;(2)512 【知识点】同底数幂相乘、幂的乘方的逆用、积的乘方运算、同底数幂的除法运算 【分析】本题考查的是幂的运算中幂的乘方的逆运算,同底数幂的乘法与除法,积的乘方,掌握相关知识 点是解题关键. (1)利用幂的乘方逆运算和同底数幂的乘除法得到 ,再解方程即可; (2)先利用幂的乘方逆运算,将原式化为 ,再代入求值. 【详解】(1)解:原式 即 ,则 ,即 , ∴m的值为15; (2)解:原式 . ∴ 的值为512. 四、解答题(二):本大题共3小题,每小题8分,共24分. 8 / 15 学科网(北京)股份有限公司21.已知下列等式: 第1个等式: ; 第2个等式: ; 第3个等式: ; 第4个等式: ;… (1)观察上面的等式,请写出第6个等式与第n个等式; (2)试判断:任意两个连续偶数的平方差能被_____(填4或8)整除.请证明你的结论. 【答案】(1) ; (2)4,证明见解析. 【知识点】数字类规律探索、整式的加减运算、运用完全平方公式进行运算 【分析】本题考查了规律性:数字的变化类,解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律; (1)观察已知等式得到一般性规律,写出第6个等式与第n个等式即可; (2)任意两个连续偶数的平方差能被4整数,验证即可. 【详解】(1)解:第6个等式为: , 第n个等式为: ; (2)解:任意两个连续偶数的平方差能被4整除, 理由为:设m为整数,则 , 则任意两个连续偶数的平方差能被4整除. 22.【探究】如图①,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开, 拼成如图②所示的长方形.比较两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式:______(用字母a,b表示); 【应用】请应用这个公式完成下列各题: ①已知 则 的值为______; ②计算: ; 【拓展】计算: . 【答案】【探究】 ;【应用】(1)12;(2) ;【拓展】 【知识点】运用平方差公式进行运算、平方差公式与几何图形 【分析】本题考查了平方差公式,利用平方差公式解决问题. 9 / 15 学科网(北京)股份有限公司探究:利用两个面积相等列式即可; 应用:①利用探究中的公式计算即可;②利用探究中的公式计算即可; 拓展:算式乘以 ,再利用探究中的公式计算即可. 【详解】解:探究:图①中的阴影面积为 ;图②的面积为 ; 这两个面积相等,所以 , 故答案为: . 应用:①根据探究的公式可得, ; 因为 , , 所以 故答案为:12; ②原式 . 拓展:原式 . 23.[新考法]对于任意有理数a,b,c,d,定义一种新运算: . (1)对于有理数x,y,若 是一个完全平方式,则 __________; (2)对于有理数x,y,若 . ①求 的值; ②将长方形 和长方形 按照如图方式进行放置,其中点E在边 上,连接 , .若 ,图中阴影部分的面积为 ,求n的值. 10 / 15 学科网(北京)股份有限公司【答案】(1) (2)①130;② 【知识点】求完全平方式中的字母系数、整式的混合运算 【分析】本题考查了新定义,完全平方公式的应用,解方程,图形的面积表示,熟练掌握新定义,完全平 方公式,分割法求面积是解题的关键. (1)根据完全平方式有和差两种形式,解答即可; (2)①根据新定义,得 ,然后根据完全平方公式进行变形,最后整体代入计 算即可; ②根据题意,得 化简计算即可. 【详解】(1)解:根据 ,得 , ∵ 是一个完全平方式, ∴ , 解得 , 故答案为: ; (2)解:① . 因为 , 所以 , 即 , 所以 , 所以 . ②由题图知 , 所以 , 11 / 15 学科网(北京)股份有限公司化简,得 . 因为 , 所以 . 因为由①知 , 所以 ,解得 . 五、解答题(三):本大题共2小题,每小题12分,共24分. 24.阅读下列材料: 利用完全平方公式,可以把多项式 ( )变形为 的形式,进而解决多项式的最 大值或最小值问题. 例如:① , ∵ , ∴ . ∴当 时,多项式 的最小值为 ; ② , ∵ , ∴ . ∴当 时,多项式 的最大值为 . 根据上述材料解决下列问题: (1)求多项式 的最小值,并求出相应的x的值; (2)如果多项式 的最小值是 ,那么p的值为________; (3)如图,某学校打算用20米长的篱笆围成一个长方形的花坛,如果设花坛的一边AB = x米,那么当x =________时,该花坛的面积最大,最大面积是________平方米. 【答案】(1)当 时,代数式 的最小值为 (2) (3)5米,25 【知识点】运用完全平方公式进行运算、完全平方公式在几何图形中的应用 12 / 15 学科网(北京)股份有限公司【分析】本题考查了配方法的应用和非负数的性质,熟练掌握完全平方公式和平方差公式是解题的关键. (1)根据阅读材料即可求出答案; (2) ,根据阅读材料和已知条件即可求出答案; (3)由题意得到长方形 的面积 ,根据阅读材料和已知条件即可求出答案. 【详解】(1)解: , ∵ , ∴ . ∴当 时,代数式 的最小值为4; (2)解: , ∵ , ∴ , ∴当 时,代数式 的最小值为 , ∵多项式 的最小值是 , ∴ , ∴ , ∴ . 故答案为: ; (3)解:∵ 米, ∴ (米), ∴长方形 的面积 , ∵ , ∴长方形 的面积 , ∴当 时,长方形 的面积的最大值为25, 即 米时,该花坛的面积最大,最大面积是25平方米. 故答案为:5米,25. 25.《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽著作,是数学发展史的一个里程碑.在该书的第2 卷“几何与代数”部分,记载了很多利用几何图形来论证的代数结论 13 / 15 学科网(北京)股份有限公司(1)我们在学习许多代数公式时,可以用几何图形来推理,观察下列图形(下面各图形均满足推导各公式的条 件,只需填写对应公式的序号) 公式①; ; 公式②: ; 公式③; ; 公式④: . 图1对应公式 ,图2对应公式 ,图3对应公式 ,图4对应公式 . (2)如图5,在等腰直角三角形 中, , 为边 上任意一点(不与端点重合),过点 作 于点 ,过点 作 交EG的延长线于点 .记 与 的面积之和为 , 与 的面积之和为 . ①若 为边 的中点,则 的值为 ; ②若 不为边 的中点时,试问①中的结论是否仍成立?若成立,写出证明过程,请说明理由. 【答案】(1)①,②,④,③; (2)① ,②成立,理由见解析 【知识点】平方差公式与几何图形、完全平方公式在几何图形中的应用、多项式乘多项式与图形面积 【分析】本题主要考查了乘法公式与几何图形的面积,熟练掌握相关知识是解题关键. (1)观察图形,根据面积计算方法即可快速判断; (2)①由题意可得 , , , 都是等腰直角三角形,四边形 是正方形,设 14 / 15 学科网(北京)股份有限公司,从而用含 的代数式表示出 、 进行计算即可; ②由题意可得 , , , 都是等腰直角三角形,四边形 是长方形,设 , ,从而用含 、 的代数式表示出 、 进行计算即可. 【详解】(1)解:图1对应公式①,图2对应公式②,图3对应公式④,图4对应公式③; 故答案为:①,②,④,③; (2)解:①由题意可得: , , , 都是等腰直角三角形,四边形 是正方形, 设 , , , , , , , ; 故答案为: ; ②成立,证明如下: 由题意可得: , , , 都是等腰直角三角形,四边形 是长方形, 设 , , , , , , , , 仍成立. 15 / 15 学科网(北京)股份有限公司