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知识点52:应用三大观点解决滑块与长木板碰撞问题(拔尖原卷版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_拔尖版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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文档文本内容

知识点 52:应用三大观点解决滑块与长木板碰撞问题
【知识思维方法技巧】
(1)滑块与木板碰撞模型的特点:
系统的动量守恒,但机械能不守恒,摩擦力与两者相对位移的乘积等于系统减少的机械能.
若滑块未从木板上滑下,当两者速度相同时,木板速度最大,相对位移最大.
(2)滑块与木板碰撞模型的求解方法:
①求速度:根据动量守恒定律求解,研究对象为一个系统;
②求时间:根据动量定理求解,研究对象为一个物体;
③求系统产生的内能或相对位移:根据能量守恒定律Q=f Δx或Q=E -E ,研究对象
初 末
为一个系统.
考点一:滑块与木板碰撞模型
题型一:滑块带木板模型
【典例1拔尖题】如图甲所示,质量m =4 kg的足够长的长木板静止在光滑水平面上,质
1
量m =1 kg的小物块静止在长木板的左端.现对小物块施加一水平向右的作用力F,小物
2
块和长木板运动的速度-时间图象如图乙所示.2 s后,撤去F,g取10 m/s2.求:
(1)小物块与长木板之间的动摩擦因数μ;
(2)水平力的大小F;
(3)撤去F后,小物块和长木板组成的系统损失的机械能ΔE.
题型二:块与板运动方向相反模型
【典例2拔尖题】如图所示,一质量为M的平板车B放在光滑水平面上,在其右端放一质
量为m的小木块A,M=2m,A、B间动摩擦因数为μ,现给A和B以大小相等、方向相
反的初速度v,使A开始向左运动,B开始向右运动,最终A没有滑离B。重力加速度为
0
g,求:
(1)A、B最后的速度大小和方向;
(2)平板车B的最小长度L。
1
学科网(北京)股份有限公司题型三:多个滑块与木板碰撞模型
【典例3拔尖题】如图,在光滑的水平面上静止着足够长、质量为 3m的木板,木板上依
次排放质量均为m的木块1、2、3,木块与木板间的动摩擦因数均为μ.现同时给木块1、
2、3水平向右的初速度v 、2v 、3v ,最后所有的木块与木板相对静止.已知重力加速度
0 0 0
为g,求:
(1)木块3从开始运动到与木板相对静止时位移的大小;
(2)木块2在整个运动过程中的最小速度.
题型四:滑块与多个木板碰撞模型
【典例4拔尖题】如图所示,在光滑水平面上放置一端带有挡板的长直木板 A,木板A左
端上表面有一小物块B,其到挡板的距离为d=2m,A、B质量均为m=1kg,不计一切摩
擦。从某时刻起,B始终受到水平向右、大小为F=9N的恒力作用.经过一段时间,B与A
的挡板发生碰撞,碰撞过程中无机械能损失,碰撞时间极短。重力加速度g=10m/s2。求:
(1)物块B与A挡板发生第一次碰撞后的瞬间,物块B与木板A的速度大小;
(2)由静止开始经多长时间物块B与木板A挡板发生第二次碰撞,碰后瞬间A、B的速度
大小;
(3)画出由静止释放到物块B与A挡板发生3次碰撞时间内,物块B的速度v随时间t的
变化图像;
(4)从物块B开始运动到与木板A的挡板发生第n次碰撞时间内,物块B运动的距离。
考点二:滑块与木板碰撞+组合模型
题型一:滑块碰撞含弹簧木板组合模型
【典例1拔尖题】如图所示,质量M=4 kg的滑板B静止放在光滑水平面上,其右端固定
一根轻质弹簧,弹簧的自由端C到滑板左端的距离L=0.5 m,这段滑板与木块A(可视为
质点)之间的动摩擦因数μ=0.2,而弹簧自由端C到弹簧固定端D所对应的滑板上表面光滑。
木块A以速度v=10 m/s由滑板B左端开始沿滑板B表面向右运动。已知木块A的质量m
0
2
学科网(北京)股份有限公司=1 kg,g取10 m/s2。求:
(1)弹簧被压缩到最短时木块A的速度。
(2)木块A压缩弹簧过程中弹簧的最大弹性势能。
【典例1拔尖题对应练习】如图,质量为M=8 kg的木板AB静止放在光滑水平面上,木
板右端B点固定一根轻质弹簧,弹簧自由端在C点,C到木板左端的距离L=0.5 m,质量
为m=2 kg的小木块(可视为质点)静止放在木板的左端,木块与木板间的动摩擦因数为 μ=
0.2,木板AB受到水平向左的恒力F=28 N,作用一段时间后撤去,恒力F撤去时木块恰
好到达弹簧自由端C处,此后运动过程中弹簧最大压缩量x=5 cm,g=10 m/s2.求:
(1)水平恒力F作用的时间t;
(2)撤去F后,弹簧的最大弹性势能E ;
p
(3)整个过程产生的热量Q.
题型二:滑块碰撞板块组合模型
【典例2拔尖题】如图,光滑水平面上有两个等高的滑板A和B,质量分别为1 kg和2
kg,A右端和B左端分别放置物块C、D,物块质量均为1 kg,A和C以相同速度v=10
0
m/s向右运动,B和D以相同速度kv向左运动,在某时刻发生碰撞,作用时间极短,碰撞
0
后C与D粘在一起形成一个新物块,A与B粘在一起形成一个新滑板,物块与滑板之间的
动摩擦因数均为μ=0.1.重力加速度大小取g=10 m/s2.
(1)若0<k<0.5,求碰撞后瞬间新物块和新滑板各自速度的大小和方向;
(2)若k=0.5,从碰撞后到新物块与新滑板相对静止时,求两者相对位移的大小.
题型三:板块模型碰撞挡板模型
【典例3拔尖题】如图所示,P为固定的竖直挡板,质量为 的长木板A静置于光滑水平
面上(A的上表面略低于挡板P下端),质量为 的小物块B(可视为质点)以水平初速
度 从A的左端向右滑上A的上表面,经过一段时间A、B第一次达到共同速度,此时B
3
学科网(北京)股份有限公司恰好未从A上滑落,然后物块B与长木板A一起向右运动,在 时刻,物块B与挡板P
发生了第一次碰撞,经过一段时间物块B与长木板A第二次达到共同速度,之后物块B与
挡板P发生了很多次碰撞,最终在 (未知)时恰好相对地面静止。已知A、B间的动
摩擦因数为 ,重力加速度为g,物块与挡板P发生碰撞时无机械能损失且碰撞时间极短,
求:
(1)木板A的长度;
(2)A、B第二次达到共同速度时B离A左端的距离;
(3) 时间内B经过的路程;
题型四:滑块组合运动+碰撞木板模型
【典例4拔尖题】如图所示,质量m=1 kg的物块,可视为质点,右端和墙壁间压缩一水
平轻弹簧,从A点静止释放后滑出B点,恰能过C点沿半径R=0.5 m的竖直半圆弧轨道
的内侧做圆周运动,经最低点D滑到静止在水平地面的木板上.木板质量M=4 kg、长度
L=2.05 m,且与右侧等高的平台P相碰时将被立即锁定.已知物块与平台AB、物块与木
板间的动摩擦因数均为μ=0.5,其余摩擦不计,A、B间的距离L =0.6 m,木板右端距离
0
平台P左侧的初始距离为s,g=10 m/s2.求:
(1)弹簧弹力对物块所做的功W;
(2)物块经过D点时所受轨道支持力F的大小;
(3)物块滑上平台P时的动能E 与s的关系.
k
【典例4拔尖题对应练习】如图所示,一原长为2L的轻质弹簧水平放置,一端固定在A点,
另一端与质量m =2 kg的物块P接触但不相连.AB是长度为5L的光滑水平轨道,一水
1
4
学科网(北京)股份有限公司平传送带与B端平滑连接,物块P与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,传送带右端与水平
光滑轨道CD平滑连接,传送带始终以v=2 m/s的速率匀速顺时针转动.质量为m =6
2
kg的小车放在光滑水平轨道上,位于CD右侧,小车左端与CD段平滑连接,右侧是一段
半径R=0.5 m的光滑的四分之一圆弧,物块P与小车左段水平上表面的动摩擦因数 μ =
1
0.1.用外力推动物块P,将弹簧压缩至长度L时储存的弹性势能E =9 J,然后放开,P开
p
始沿轨道运动,冲上传送带后开始做减速运动,到达传送带右端时速度恰好与传送带速度
大小相等,物块P在小车上上升的最大高度H=0.1 m,重力加速度大小g=10 m/s2.求:
(1)传送带的水平长度L;
0
(2)小车的水平长度L;
1
(3)要使物块P既可以冲上圆弧又不会从小车上掉下来,小车左侧水平长度的取值范围.
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