文档内容
五、串、并联电路的特点（教学设计）
年级 九年级 学科 物理 课时数 教师
课题 五、串、并联电路的特点
1．能完成“探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点”实验。
2．了解串联电路中“电流处处相等”，并联电路中“干路电流等于各支路电流之
教学 和”；
目标 3．了解串联电路中“电源电压等于各部分电路两端电压之和”，并联电路中“各支
路两端电压相等且等于电源电压”的特点；
4．能熟练运用串、并联电路的电流和电压特点解决简单的实际问题。
本节是本章乃至整个初中电学的核心枢纽。它系统总结和深化了前两节：电流和电流
表、电压和电压表通过实验探究得到的串、并联电路在电流和电压方面的基本规律，并将
其明确为电路的基本特性。本节直接建立在前面两节的实验基础之上，核心内容是对串、
教材
并联电路在电流和电压两个方面的特点进行系统总结和对比，并初步应用这些特点分析简
分析
单电路。为即将学习的第十四章 欧姆定律提供最直接的应用场景和验证平台。欧姆定律
只有结合串并联电路的特点，才能解决实际的电路问题。同时，也为后续学习电阻特性、
电功、电功率、家庭电路等奠定不可或缺的分析基础。
1．完成“探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点”实验。
教学 2．串联电路的特点： 电流处处相等；总电压等于分电压之和。
重点 3．并联电路的特点： 干路电流等于支路电流之和；各支路电压相等。
4．运用串、并联电路特点分析简单电路，如求电流、电压等。
教学 1．并联电路各支路电压相等的理解与应用；
难点 2．串并联特点的综合应用；
3．串并联电路的识别；
4．简单的电路故障分析。
教学过程
学生活
教师活动
动导入新课
复习巩固
【复习回顾】 已有电
1．电路的基本组成部分有哪些？电路的基本连接方式是什么？ 路、电流
2．电流的单位是什么？电流表的使用规则有哪些？ 电压有关
3．电压的作用是什么？电压表的使用规则有哪些？ 知识
学习新课 一、 串联电路电流和电压特点
学生实验：探究串联电路电流和电压的特点
【猜想与设计】
在图中，两个小灯泡L、L 是串联在电路中的。闭合开关后，通过点A、B、C三处
1 2
的电流I 、I 、I 之间有什么关系？
A B C
灯L 两端的电压U、灯L 两端的电压U 与总电压U之间又有什么关系?
1 1 2 2
怎祥验证你的猜想?
【实验与记录】
1．用电流表测出通过点A、B、C 三处的电流，将测得的数据填入表1。
设计并完
成步骤较
为复杂的
电路连接
2．用电压表测出灯L 两端的电压U 、灯L 两端的电压U 和总电压U，将测得的数
1 1 2 2
顺利完成
据填入表2中。
串联电路
3．换用不同规格的灯泡或改变电源电压等，重复上述实验并记录数据。
中电流和
【数据记录】
电压测量
电流
实验序号
I /A I /A I /A
A B C
①
重复多次
② 实验
③
电压
实验序号 小组合
U/V U/V U/V
1 2 作，完成
实验①
②
③
【分析与结论】
在串联电路中，电流处处相等，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电
思考、解
压之和。
析例题
数学表达式：I=I=I U=U+U
1 2 1 2
【例题1】如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。
（1）实验时，选择两灯泡的规格最好是 相同 （选填“相同”或“不同”）；
（2）连接电路时开关要 断开 ，连好后检查电路是否连接正确，闭合开关前要进
行 试触 ；
电流表的位 A B C
置
电流I/A 0.3 0.3 1.5
（3）上表是某位同学实验中的一组数据：表格所记录的数据中，明显错误的数值是
1.5 ，造成错误的原因可能是 把 0~0.6A 的量程误按 0 ～ 3A 的量程读数 ；
（4）改正错误后得到串联电路的电流规律是 串联电路中，电流处处相等 ；
（5）你认为这个实验的设计中的问题是 实验次数太少，结论不具有普遍性 。学习新课 二 、 并联电路电流和电压特点
学生实验：探究并联电路电流和电压的特点
【猜想与设计】 设计并完
在图中，两个小灯泡L、L 是并联在电路中的。闭合开关后，通过点A、B、C三处 成步骤较
1 2
为复杂的
的电流I 、I 、I 之间有什么关系？
A B C
电路连接
灯L 两端的电压U、灯L 两端的电压U 与总电压U之间又有什么关系?
1 1 2 2
【实验与记录】
1．用电流表测出通过点A、B、C 三处的电流，将测得的数据填入表1。 顺利完成
2．用电压表测出灯L 两端的电压U 、灯L 两端的电压U 和总电压U，将测得的 并联电路
1 1 2 2
数据填入表2中。 中电流和
3．换用不同规格的灯泡或改变电源电压等，重复上述实验并记录数据。 电压测量
【数据记录】
电流
实验序号
I /A I /A I /A
A B C
①
②
③
重复多次
电压
实验序号 实验
U/V U/V U/V
1 2
①
②
③【分析与结论】
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，电路两端的总电压与各支路
两端的电压相等。
数学表达式：I=I+I U=U=U
1 2 1 2
归纳总
【例题2】探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约
结，并记
3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。
住结论
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L 两端的
1
电压；
练习巩固
（2）实验中，某小组分别测出灯L、L 两端的电压和并联电路的总电压，电压表的
1 2
示数都相同，如图乙所示，其值为 2. 6 V。
根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律为：并联电路总电压与各用电器
两端的电压 相等 。
归纳总结：串、并联电路的电流和电压特点
串联电路 并联电路
电路
电流处处相等 干路电流等于各支路电流之和
电流规律
I＝I＝I I＝I＋I
1 2 1 2
电路两端的总电压等于各部分 电路两端的总电压与各支路两
列表对
电路两端的电压之和 端的电压相等
电压规律 比，熟练
U＝U+U U＝U=U
1 2 1 2 记忆规律
1．在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（
A ）A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大
C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断
课
2．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A 的示数
1
堂
为0.3A，则通过小灯泡L、L 的电流分别是（ A ）
1 2
练
习
A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A
3．节日彩灯中串联着30个小灯泡，若电源插头处电流为120mA，则通过每个小灯泡
的电流为 12 0 mA。家中电风扇的工作电流为0.3A，电饭锅的工作电流为4A，电冰箱的
工作电流为1A，它们共同工作时，干路的电流为 5. 3 A。
4．如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S 始终闭合。当开关S 断开时，灯
1 2
L、L 均发光，则灯L、L 是 串 联的；当开关S 闭合时，灯L 仍发光、L 熄灭，则
1 2 1 2 2 1 2
电压表的示数 变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
五、串、并联电路的特点
一、串联电路电流和电压特点
板 1．电流特点：在串联电路中，电流处处相等；I=I=I
1 2
书
2．电压特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。U=U+U
1 2
设
二、并联电路电流和电压特点
计
1．电流特点：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；I=I+I
1 2
2．电压特点：电路两端的总电压与各支路两端的电压相等。U=U=U
1 2五、串、并联电路的特点
课
堂
小
结
作
业
1．教材“实践与练习”
2．配套同步“导学案”。
布
置
教
学
反
思
