文档内容
二、电路连接的基本方式
目录
【A 夯基础】............................................................................................................................1
一、概念辨析、填空................................................................................................................................1
二、判断串联和并联（电路图）...........................................................................................................2
三、判断串联和并联（实物图）...........................................................................................................3
四、按要求设计电路................................................................................................................................4
五、串联电路和并联电路的应用...........................................................................................................5
六、多开关问题........................................................................................................................................6
七、导线拆除或改接问题.......................................................................................................................8
八、暗箱问题............................................................................................................................................9
九、作图题................................................................................................................................................9
十、实验题..............................................................................................................................................10
【B 提能力】..........................................................................................................................12
【C 链中考】..........................................................................................................................15
一、概念辨析、填空
1．用电器两端分别相连是 联。特点是电流有 的路径；用电器 影响；用电器
公共用的那部分电路叫 路，开关控制 用电器；单独使用的那部分电路叫 路，
开关 控制该支路上的用电器。
2．在病房呼叫电路中，按钮开关与对应床位指示灯是 联的；街道两旁的路灯是 联的；教
室里的日光灯是 联的。
3．教室中电灯和电风扇的连接方式是 ，开关和电灯的连接方式是 。
4．汽车要转弯时，司机拨动开关，汽车同侧的前端、后视镜、车尾三处的转向灯同时闪亮。这三处转向
灯之间应该是 联的，如果一盏灯泡损坏，另两盏 （选填“能”或“不能”）继续工作。
5．现在很多城市安装了公共充电插座，采取扫码付费自动充电（如图所示），这些插座都是
（填“串联”或“并联”）的。6．下列用电器采用串联方式连接的是
A．马路上的路灯 B．冰箱中的压缩机和冷藏室的灯
C．教室里的几盏日光灯 D．同一串节日小彩灯
7．一个电路中有两盏电灯 和 ，则下列判断正确的是（ ）
A．若开关断开，两灯同时熄灭，则两灯连接方式一定为串联
B．若一盏灯暗，另一盏灯亮，则能判断是串联还是并联
C．若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联
D．若测得通过每盏灯的电流都相等，则两灯的连接方式一定为串联
8．家庭照明用的电灯是并联的，下列情况可作为判断依据的是( )
A．闭合开关，电灯会发光
B．熄灭任何一只电灯，都不会影响其他电灯的亮与灭
C．断开开关，电灯会熄灭
D．只有把接线情况整理清楚，才能进行判断
二、判断串联和并联（电路图）
9．如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于串联的是（ ）
A． B． C． D．
10．如图所示，闭合开关 后，小灯泡 、 并联的电路是（ ）
A． B． C． D．
11．如图电路图中，开关闭合后，属于串联电路的是（ ）
A． B．C． D．
三、判断串联和并联（实物图）
12．下列电路中，当开关闭合后，两灯串联的是（ ）
A． B．
C． D．
13．下列电路中，属于并联电路的是（ ）
A． B． C． D．
14．关于如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合 ， 、 都发光， 对 有控制作用
B．只闭合 ，只有 发光， 对 有控制作用
C．只闭合 ，只有 发光， 对 有控制作用
D．只闭合 ， 、 ，都发光， 对 有控制作用
四、按要求设计电路
15．某款手机有侧边指纹解锁（相当于开关 ）与3D人脸识别（相当于开关 ）的功能， 、 两开关任意一个闭合都可以成功解锁。解锁前S 是闭合的，当任一方式多次解锁失败后，开关S 就会断开一段时
3 3
间，当S 重新闭合时才恢复解锁功能。若用灯泡L发光代表成功解锁，则下列图中符合上述原理的是（
3
）
A． B．
C． D．
16．汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭
合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。
下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（ ）
A． B．
C． D．
17．为了提醒驾驶员系好安全带，汽车一般都有安全带语音提示器，其工作原理如图所示。当驾驶员坐在
驾驶座上未系好安全带时，语音提示器会发出语音提示，直到系好安全带后，语音提示器才不工作。下列
说法中正确的是（ ）
A．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S 闭合，未系安全带时，开关 断开
2B．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S 闭合，未系安全带时，开关 断开
1
C．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S 闭合，系好安全带时，开关 闭合
2
D．驾驶员坐在驾驶座上时，开关S 闭合，系好安全带时，开关 断开
1
18．某款家用蒸汽洗地机设计为：开关S 控制电机M 和M 同时工作，实现洗地和污水回收；开关S 单独
1 1 2 2
控制电阻R加热水产生蒸汽；一旦机器发生倾倒，开关S 断开整个电路。下列电路图符合设计要求的是（
3
）
A． B．
C． D．
五、串联电路和并联电路的应用
19．如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L
1
C．开关只能控制灯L D．开关可以同时控制灯L 和L
2 1 2
20．将灯泡L和小电动机M接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是（ ）A．开关S 只控制灯泡L
1
B．开关S 只控制灯泡L
2
C．先闭合S ，再闭合S 时，灯泡L短路
1 2
D．同时闭合S ､S ，灯泡L和电动机M并联
1 2
21．如图所示的电路中，如果闭合开关 、 且断开开关 ，则有（ ）
A．只有L 亮 B．只有 亮
1
C．L 和L 均亮 D． 和 均不亮
1 2
六、多开关问题
22．如图所示的是电冰箱内的电路，在该电路中，S 控制 ，S 控制 ，它们组成的电路是
1 2
电路。
23．一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S 和S 后，会出现的现象是（ ）
1 2A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响
C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响
24．在如图所示的电路图中，若使两灯泡并联，应闭合开关 ，若同时闭合开关 、 、 ，则会
造成 。
25．如图所示实物电路图，当闭合开关S 、S ，断开开关S ，则R 与R 两个电阻的连接方式为 联，
1 2 3 1 2
当断开开关S 、S ，闭合开关S 时，R 与R 两个电阻的连接方式为 联。
1 2 3 1 2
26．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．当闭合开关S 、S 、S 时，电源短路 B．当只闭合开关S 、S 时，L 、L 并联
1 2 3 1 2 1 2
C．当只闭合开关S 时，L 、L 并联 D．当只闭合开关S 、S 时，L 、L 串联
2 1 2 1 3 1 2
27．在如图所示的电路中，下列说法中错误的是（ ）A．闭合 ，断开 时，灯泡 和 会损坏
B．闭合 ，断开 时，灯泡 和 串联
C．闭合 ，断开 时，灯泡 发光而灯泡 不发光
D．闭合 ，断开 时，灯泡 和 并联
28．如图所示的电路图，下列说法中正确的是（ ）
①闭合S ，断开S 、S ，时，两灯串联
2 1 3
②闭合S 、S ，断开S 时，两灯并联
1 3 2
③闭合S 、S ，断开S 时，两灯并联
1 2 3
④闭合S 、S ，断开S 时，L 发光而L 不发光
2 3 1 1 2
A．只有②④ B．只有①④ C．只有①②③ D．只有①②④
七、导线拆除或改接问题
29．如图所示，当开关闭合时会发生 现象，若要两灯串联，应去掉导线 ；若要两灯并联，
应将导线2改接到 接线柱。
30．如图电路中，如果为使电路中两灯串联均发光，需要拆除导线 （选填
“a”、“b”、“c”、“d”）； 如果为使电路中两灯并联均发光， 需要拆除导线 （选填
““a”、“b”、“c”、“d”）， 改接到 （选填“A”、“B”、“C”、“D”）
八、暗箱问题
31．如图所示的电学盒子，其外部可见两个开关S 、S 及两盏灯L 、L ，与内部其它元件组成了完整电路。
1 2 1 2若只将S 闭合，只有灯L 发光；又将S 闭合，两灯都发光；再将S 断开，两灯都熄灭。则开关和灯的连接
1 1 2 1
方式应该是（ ）
A． B．
C． D．
32．物理兴趣活动中，小组同学观察到如图所示的一个封闭电路盒，盒面上可见两个灯泡和一个开关。小
华闭合开关，观察到两个灯泡一齐发光，断开开关，两个灯泡一齐熄灭。于是她判断这两个灯泡是串联连
接的。请写出小华的判断不准确的理由： 。请写出一种能正确分
辨出两个灯泡连接方式的操作方法： 。
九、作图题
33．请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。
34．如图所示电路没有连接完整，请以笔画线代替导线完成连接。要求：使两灯并联，开关同时控制两盏
灯。35．画出电路的电路图。
十、实验题
36．小莉想研究“在并联电路中，开关的位置是否会影响它的控制作用”，于是她找来了器材并按如图所
示电路连接实物进行实验．
（1）把开关连在干路的A处，闭合、断开开关时，发现它可以控制 ．
（2）把开关连在一条支路B处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ，但 的工作不受影
响．
（3）把开关再连接在另一条支路C处，闭合、断开开关，发现它可以控制 ，但 的工作
不受影响．
（4）通过以上实验分析得出结论：在并联电路中 ．
37．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把
电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来。
（1）断开开关后可观察到 的现象。
（2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到 的现象。
（3）以上两个现象说明了串联电路 和开关控制整个电路的工作这两个特点．小明、小红把一只开
关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L 就亮了，但L 不亮。
2 1
（4）他们在实验操作中不当之处是： ；（5）关于L 不亮，小明认为L 的灯丝断了，但小红说L 没坏．你认为 的观点一定是错的，理由是
1 1 1
；
（6）导线的两端要接在接线柱上，并 （填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽。
38．灯泡是常见的用电器，用灯泡可以做如图的实验。
(1)在“观察手电筒”的活动中，图甲中金属片相当于电路中的 。
(2)在“用一节干电池、导线使一个小灯泡发光”的活动中，图乙中A和B两种做法可行的是 （填
字母）；若采用C做法，电路存在故障是 。
(3)在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，采用如图丙所示的方法连接，两个小灯泡都亮了，两灯的
连接方式为 联。在右侧虚线框内画出相应的电路图 。
39．某同学练习连接串联电路，按照如图所示的实物图连接电路．
（1）连接电路时，开关要 (选填“闭合”或“断开”)．
（2）闭合开关，两灯泡发光了，对于灯泡L 来说,电流是从接线柱 流向接线柱 ．(选填“A”或
1
“B”)
（3）如果两灯泡突然熄灭，下列原因中，绝对不可能的是 ．
A、灯泡接线处松开了 B、灯泡损坏了
C、开关短路 D、电源短路
（4）如果实验过程中，有一个灯泡烧坏了，另一个灯泡 (选填“能”或“不能”)工作．
（5）如果某同学用一根导线连接接线柱A和C，则灯泡L (选填“能”或“不能”)工作，灯泡L
1 2
(选填“能”或“不能”)工作．一、单选题
1．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L 、L 并联或者串联，应用导线怎样连接（ ）
1 2
A．串联：将A和C接在一起
B．串联：将D和B接在一起
C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起
D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起
2．如图中四个灯泡的连接方式是（ ）
A．四灯串联
B．四灯并联
C．L 、L 、L 并联，再与L 串联
2 3 4 1
D．L 、L 、L 并联，再与L 串联
1 2 3 4
二、填空题
3．如图的电路中，当开关S 、S 断开，S 、S 闭合时，灯 发光，它们的连接方式是 联；
1 2 3 4
当开关S 闭合，S 、S 、S 断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当开关S 、S 、S 闭
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合，S 断开时，灯 发光，它们的连接方式是 联；当同时闭合开关S 、S 时，灯
1 1 3
发光，会出现 现象．
4．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此
可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）；
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端连接F，若
小灯泡发光，则 为同一根导线，若不发光，则 为同一根导线。
三、实验题
5．在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该
怎么设计呢？实验小组进行了模拟设计。
(1)设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是 ；
A．护士工作很忙，要用多种信号提醒
B．能够确定呼叫发出的位置
C．呼叫信号强弱合适
D．值班室是否有护士值班
(2)小李同学以一个病房只有一张病床为例，设计了如甲图所示的电路。该电路能不能达到呼叫目的？答：
；
(3)当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如乙图所示，医生值班期间干路的开关S应始终处于
（选填闭合或断开）状态；小张同学设计的电路如丙图所示。对比这两个电路，丙图电路的优点是 。
6．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情
况隐藏在盒内），如图所示：
（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭。根据上述现象，你 （选
填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。若轻轻拧下灯泡L ，结果L 也不发光，则两只小灯泡
1 2
是 联的；
（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L 比L 亮些。
1 2她认为这是因为L 比L 更靠近电源正极的缘故。你认为小华的判断是 （选填“正确的”或“错误
1 2
的”）；在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是 。
7． 某小组同学学习完成电路知识后，做了如下实验。
(1)他们想用一个新电池、一根导线点亮一个完好的灯泡，其中三位同学连接的电路如图1所示，小灯泡能
够发光的是 ，会出现短路的是 （以上两空均选填“A”、“B”或“C” ）；
(2)小华连接了如图2所示的电路探究“并联电路的特点”，她为了探究S₂的控制作用，S 应 （选
1
填“闭合”或“断开”） ，再通过改变S 的状态观察两灯发光情况，发现S 断开时，L 亮、L 不亮，可以
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得出并联电路支路开关的作用，也能得出并联电路的用电器彼此 影响（选填“相互”或“互不”）
；
(3)小明用两个小灯泡设计一个电学实验盒，如图3所示，闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两
灯泡又同时熄灭，根据此现象可知两灯 （选填“一定串联”或“不一定串联”） 。当他用图3所
示元件并联接到图3中CD两端，短时间闭合开关，发现两个小灯泡均不亮，拆下此导线，两灯均发光。
则它们是 联的；(4)小华认为小明的做法可能会对元件有伤害，经过思索后，她采用 （填写具体操作和判断依据）
的方法，由此也可以简单的判断出它们的连接方式。
8．龙龙在上电学实验课时，老师将如图甲所示的电路图画在黑板上，他按照老师的电路图，连接了实物
电路。
（1）请在图乙中，用笔帮龙龙连上最后一根导线 。当最后一根导线连好时，两灯泡就发光了，则
龙龙的操作错误是 ；
（2）调皮的龙龙未经老师允许，又把一根导线的两端，接在灯泡L 的两边接线柱上，此时将看到L
2 1
、L （填“不亮”、“不变”或“更亮”）；老师看到后，提醒龙龙，绝对不可以将导线直接接在
2
两端；
（3）龙龙不小心，将这个电路全部摔到了地上，再拿起来的时候，发现两个灯泡都不发光了。聪明的龙
龙，又将一根导线连接在L 两端，发现两灯都不发光，再将这根导线改接到L 两端，两灯仍不发光。于是
2 1
他将一段导线的两端分别接在图乙中开关和L 的右接线柱上，L 亮了，则电路故障是 ；
2 1
（4）小琳看到课本上如图丙所示的另一个电路，他按照这个电路图连接的电路如图丁所示。闭合开关S
1
和S 后，将灯泡L 取下来，则L （填“亮”或者“不亮”）。若用导线将L 两端连接起来，L
2 2 1 2 1
（填“不亮”、“不变”或“更亮”）；
（5）要在丁图中，将开关S 改成只控制L ，只需要导线 的上端改接到 点（均填写字母）。
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1．（2025·江苏扬州·中考真题）观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指
示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原
理图合理的是（ ）A．
B．
C．
D．
2．（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原
因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触 、 、 、 四个接线柱，发现只有与 接
线柱接触时灯泡 才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ）
A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡3．（2017·江苏淮安·中考真题）为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理
如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，
还需要在 （选填“a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止
工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于 状态，目的是 。进行倒计时避免
点燃烟花伤人。
