当前位置:首页>文档>一、电阻(分层作业)(解析版)_9上-初中物理苏科版(4)_02课件+教案+分层作业第2套(更新中)_分层作业_一、电阻(分层作业)物理苏科版2024九年级上册

一、电阻(分层作业)(解析版)_9上-初中物理苏科版(4)_02课件+教案+分层作业第2套(更新中)_分层作业_一、电阻(分层作业)物理苏科版2024九年级上册

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一、电阻(分层作业)(解析版)_9上-初中物理苏科版(4)_02课件+教案+分层作业第2套(更新中)_分层作业_一、电阻(分层作业)物理苏科版2024九年级上册
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文档内容

一、电阻 目录 【A 夯基础】............................................................................................................................1 一、电阻的概念辨析、单位及其换算...................................................................................................1 二、导体与绝缘体....................................................................................................................................3 三、半导体与超导体................................................................................................................................3 四、电阻大小的影响因素.......................................................................................................................5 五、探究电阻的影响因素—温度...........................................................................................................6 六、根据电阻的影响因素分析电阻的大小...........................................................................................7 七、实验探究电阻的影响因素(选填题)...........................................................................................9 八、实验题..............................................................................................................................................11 【B 提能力】..........................................................................................................................15 【C 链中考】..........................................................................................................................20 一、电阻的概念辨析、单位及其换算 1.电阻表示导体对电流的 作用;0.5kΩ= Ω。 【答案】 阻碍 500 【详解】[1]导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小。 [2]1kΩ=1000Ω,则 0.5kΩ=0.5×1000Ω=500Ω 2.电阻的单位是 ,单位的换算关系是:1kΩ Ω,1MΩ Ω。 【答案】 欧姆 1000或103 1000000或106 【详解】[1][2][3]电阻的单位是欧姆(Ω),是用德国物理学家欧姆的名字命名的单位,除了欧姆,电阻还 有其它的单位,千欧和兆欧, , 。 3.7.8 MΩ= kΩ= Ω。 【答案】 7800 7800000 【详解】[1]由于1MΩ=1000kΩ,所以7.8 MΩ=7800kΩ。 [2]由于1kΩ=1000Ω,所以7800kΩ=7800000Ω。 4.下列关于导体电阻的说法正确的是( ) A.铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小B.横截面积大的导体,电阻一定小 C.导体两端的电压为零时,导体的电阻为零 D.导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小 【答案】D 【详解】A.导体电阻与材料、长度、横截面积、温度有关,仅比较材料,无法比较电阻大小,故A错误; B.导体电阻与材料、长度、横截面积、温度有关,仅比较横截面积,无法比较电阻大小,故B错误; C.导体电阻是导体本身的属性,与电压、电流无关,导体两端的电压为零时,导体的电阻不为零,故C 错误; D.导体的电阻越小,表示导体对电流的阻碍作用越小,故D正确。 故选D。 5.关于电阻,下列说法错误的是( ) A.导体的电阻都随温度的升高而增大,降低而减小 B.导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关 C.电阻表示导体对电流的阻碍作用 D.导体的电阻是导体本身的性质,与是否通电无关 【答案】A 【详解】A.导体电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关,还与温度有关,多数导体的电阻随温度 升高而增大,少数导体的电阻随温度升高而减小,故A错误,A选项符合题意; B.导体电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关,故B正确,B选项不符合题意; C.导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小,C正确,C选项不符合题意; D.导体的电阻是导体本身的性质,导体中的电流、导体两端的电压大小无关,与是否通电无关,故D正 确,D选项不符合题意。 故选A。 6.关于导体的电阻,下列说法正确的是( ) A.导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 B.导体通电时有电阻,不通电时没有电阻 C.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 D.导体电阻越小,对电流的阻碍作用越小 【答案】D 【详解】AB.电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压和通过的电流无关,导体通电时有电阻,不 通电时也有电阻,故AB错误; C.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越差,故C错误; D.电阻是指导体对电流的阻碍作用,导体电阻越小,对电流的阻碍作用越小,故D正确。 故选D。二、导体与绝缘体 7.笔盒里的文具中,属于导体的是( ) A.橡皮擦 B.塑料尺 C.铅笔芯 D.木质书签 【答案】C 【详解】四个文具中,铅笔芯由石墨(碳)制成,属于典型导体 ,容易导电,属于导体;橡皮擦、塑料尺、 木质书签均不容易导电,均为绝缘体,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 8.将下列物体接入如图所示电路的 、 两点,可使小灯泡发光的是( ) A.玻璃片 B.塑料尺 C.橡皮筋 D.金属棒 【答案】D 【详解】为了使小灯泡发光,则电路是通路,所以接在电路中的物体是导体,由于金属棒是导体,玻璃片、 塑料尺、橡皮筋都不容易导电,是绝缘体,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 9.下列生活用品中,通常情况下属于绝缘体的是( ) A.普通硬币 B.铝制蒸锅 C.不锈钢勺 D.塑料杯垫 【答案】D 【详解】ABC.普通硬币、铝制蒸锅、不钢筋勺的组成物质都是金属,金属在一般情况下是导体,故ABC 不符合题意; D.塑料杯垫,在一般情况下不易导电,是绝缘体,故D符合题意。 故选D。 三、半导体与超导体 10.中科院上海微系统与信息技术研究所经过研发,使中国单晶晶圆实现量产。如图所示,“晶圆”是指 集成电路制作所用的硅晶片,经过切割加工成为芯片,主要使用的是( ) A.复合材料 B.超导材料 C.纳米材料 D.半导体材料 【答案】D【详解】硅具有金属和非金属的性质,是良好的半导体材料,在制作计算机芯片、太阳能电池的主要材料, 所以芯片主要使用的是半导体材料,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 11.我国华为公司发布的昇腾910D商用的AI芯片,它是当前全球算力最强、训练速度最快的AI芯片,制 造芯片的核心材料属于( ) A.超导体 B.绝缘体 C.导体 D.半导体 【答案】D 【详解】A.超导体需在极低温度下工作,无法用于常温下芯片的制造,故A不符合题意; B.绝缘体不导电,无法构成芯片中的电路,故B不符合题意; C.导体导电性过强,无法实现芯片中电路元件的精细控制,故C不符合题意; D.芯片是含有集成电路的硅片,而硅是典型的半导体材料,其导电性能可通过掺杂等方式精准调控,满 足芯片制造中对电路元件导电特性的需求,因此,制造芯片的核心材料属于半导体,故D符合题意。 故选D。 12.关于超导材料,下列说法不正确的是( ) A.可用作输电导线 B.可降低电能损耗 C.制作的元件尺寸可大大缩小 D.可用于制作保险丝 【答案】D 【详解】ABC.超导体的电阻为零,用超导体用来制作输电线可以大大降低输电过程中的电能损失,用超 导材料制造电子元件时,不必考虑散热问题,元件尺寸可大大缩小,故ABC正确,不符合题意; D.超导材料不可用来做保险丝,因为保险丝是利用电流的热效应工作的,即电阻发热工作的,故D错误, 不符合题意。 故选D。 13.关于超导材料,下列说法正确的是( ) A.是绝缘体材料 B.用来输电可减少电能损耗 C.是半导体材料 D.常温常压下电阻为零 【答案】B 【详解】ACD.现今超导材料需要在很低的温度才能实现超导,超导材料是一种电阻为零的材料,不是绝 缘 体,也不是半导体,故ACD错误; B.超导体电阻为零,电能不会转化为内能,能够减少电能在传输过程中的消耗,故B正确。 故选B。 14.我们在考试时要用到2B铅笔填涂机读卡,2B铅笔中的石墨是 (选填“导体”或“绝缘 体”)。某些材料导电性能介于导体和绝缘体之间,常称作 。某些物质在很低的温度时,电 阻会变成零,这就是 现象。 【答案】 导体 半导体 超导 【详解】[1]容易导电的物体称为导体,石墨是良好的导体。 [2]导电性能介于导体和绝缘体之间的材料称为半导体,如硅是常见的半导体。[3]某些物质在很低的温度时,电阻会变成零,这种现象称为超导现象,超导可以使电路中的电流大大增加, 可用在磁悬浮列车上。 四、电阻大小的影响因素 15.电阻是导体本身的性质,它大小决定于导体的 、 、材料和温度。一电阻丝两端的电压由 5伏提升到10伏时,它的电阻将 。(填变大,变小或不变) 【答案】 长度 横截面积 不变 【详解】[1][2]电阻是导体对电流的阻碍作用,电阻是导体本身的性质,它的大小决定于导体的材料、长度、 横截面积和温度。 [3]导体的电阻与它两端的电压大小无关,与通过它的电流大小也无关,故一电阻丝两端的电压由5伏提升 到10伏时,它的电阻将不变。 16.电阻的单位是 ;在材料、横截面积、温度等相同时,导体长度越长其电阻值就越 (大/小);同一导体,其他因素不变时,当通过导体的电流增大,其电阻值 (不变/变小/变大)。 【答案】 欧姆 大 不变 【详解】[1]电阻的单位是欧姆,简称:欧,符号是Ω。 [2]因导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,当导体材料、横截面积和温度都相同时,导体的长 度越长,其电阻越大。 [3]电阻是导体的一种性质,与电流和电压无关,同一导体,其他因素不变时,当通过导体的电流增大,其 电阻值不变。 17.下列说法中,能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是( ) A.长度相同的铜丝,细的比粗的电阻大 B.横截面积相同的铜丝,长的比短的电阻大 C.横截面积相同的铁丝和铜丝,铁丝可能比铜丝的电阻大 D.长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝,铁丝比铜丝的电阻大 【答案】D 【详解】验证导体的电阻跟导体的材料有关,需控制长度和横截面积相同,只改变导体的种类,验证导体 电阻与材料的关系。 A.说法正确,但导体种类一样,故A不符合题意; B.说法正确,但导体种类一样,故B不符合题意; C.说法正确,但没有控制导体长度一样,故C不符合题意; D.说法正确,长度和横截面积都相同,只有种类不一样,故D符合题意。 故选D。 五、探究电阻的影响因素—温度 18.如图,闭合开关。用酒精灯给电阻丝加热,电阻丝温度升高,是通过 (填“做功”或“热 传递”)增大物体的内能,小灯泡的亮度变暗,说明温度升高,电阻丝电阻变 。【答案】 热传递 大 【详解】[1]可以通过热传递和做功来改变物体内能。用酒精灯给电阻丝加热,电阻丝吸收火焰的热量,电 阻丝温度升高,是通过热传递增大物体的内能。 [2]观察到小灯泡的亮度变暗,说明通过小灯泡的电流变小,电路的电阻增大,这个现象说明导体的电阻除 了跟自身因素有关以外,还跟温度有关,电阻丝电阻随混度的升高而增大。 19.如图所示,将一废旧白炽灯的金属灯丝接入电路中(灯丝完好),用酒精灯加热灯丝,观察到电流表 示数变小,说明该过程金属灯丝的电阻在 (选填“变大”、“变小”或“不变”),此实验现象说 明:该金属灯丝的电阻受 的影响。 【答案】 变大 温度 【详解】[1][2]用酒精灯加热灯丝,灯丝的温度升高,观察到电流表示数变小,说明该过程金属灯丝的电阻 在变大,说明:该金属灯丝的电阻受温度的影响,温度越高,电阻越大。 20.如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯。闭合开关,回形针向左移动的过程中灯泡亮度将 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”);但小明发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更 (选填 “粗”或“细”)的铅笔芯来做实验。更换后他移动回形针,直至刚好看不见灯泡发光,然后加热铅笔芯, 发现灯泡逐渐亮起来。这一现象说明,温度越高,铅笔芯的电阻越 。 【答案】 变亮 细 小 【详解】[1]闭合开关,回形针向左移动的过程中,铅笔芯接入电路中的长度变短,电阻减小,对电流的阻 碍作用变小,电流变大,灯泡变亮。 [2]回形针在移动的过程中灯泡亮度变化不明显,说明电流的变化比较小,则电阻对电流的阻碍作用不明显, 电流变化较小,铅笔芯电阻变化较小,故应选用电阻较大的铅笔芯,即换用更细的铅笔芯。 [3]加热铅笔芯,会发现灯泡逐渐亮起来(即通过灯泡的电流增大,铅笔芯的电阻减小);这一现象说明温 度越高,铅笔芯的电阻越小。六、根据电阻的影响因素分析电阻的大小 21.如图所示,将一根铜丝拉长,一定变化的物理量是( ) A.质量 B.比热容 C.电阻 D.密度 【答案】C 【详解】A.将一根铜丝拉长后,形状发生变化,所含物质多少没有变化,质量不变,故A不符合题意; B.将一根铜丝拉长后,长度变长了,物质种类没有变化,比热容不变,故B不符合题意; C.将一根铜丝拉长后,长度变长了,横截面积变小了,电阻变大了,故C符合题意; D.将一根铜丝拉长后,形状发生变化,物质种类、状态和温度没有变化,所以密度不变,故D不符合题 意。 故选C。 22.一根铝导线的电阻为R,要使其电阻增大,可采用的措施是( ) A.将其对折连入电路 B.将其拉长连入电路 C.增大导线两端电压 D.减小导线两端电压 【答案】B 【详解】A.将这根铝导线对折后接入电路,长度变短、横截面积变大,电阻变小,可以使连入电路的导 线电阻变小,故A不符合题意; B.将这根铝导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的导线电阻变大,故B符 合题意; CD.导体的电阻只与长度、材料、横截面积、温度有关,与导体两端的电压和通过的电流无关,故CD不 符合题意。 故选B。 23.当温度一定时,关于两根粗细均匀的铜导线电阻大小,下列判断中正确的是( ) A.若长度相同,则粗的电阻大 B.若粗细相同,则长的电阻小 C.若质量相同,则长的电阻大 D.若质量相同,则细的电阻小 【答案】C 【详解】材料相同时,电阻的长度越长、横截面积越小,电阻的阻值越大。 A.长度相同时,细铜线的横截面积比粗铜线小,所以细铜线的电阻比粗铜线的电阻大,故A错误; B.横截面积相同时,长的铜导线电阻比短的铜导线的电阻大,故B错误; C.质量相同,由 得,导线的体积相同,长导线的横截面积小,则长导线的电阻大,故C正确; D.质量相同,由 得,导线的体积相同,细导线的横截面积小,长度长,则细导线的电阻大,故D 错误。 故选C。 24.甲、乙是由同种材料制成的两个导体,甲、乙的电阻相等,长度分别为L 、L ,横截面积分别为S 、 甲 乙 甲S ,则下列判断可能成立的是( ) 乙 A.L >L ,S >S B.L >L ,S L ,S =S D.L =L ,S >S 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 【答案】A 【详解】A.同种材料的两个导体,相同横截面积、长度越长,电阻越大;相同长度,横截面积越大,电 阻越小,如果L >L ,S >S ,则甲、乙的电阻可能相等,故A符合题意; 甲 乙 甲 乙 B.同种材料的两个导体,相同横截面积、长度越长,电阻越大;相同长度,横截面积越小,电阻越大, 如果L >L ,S L ,S =S ,则甲的电阻大于 甲 乙 甲 乙 乙的电阻,故C不符合题意; D.同种材料的两个导体,相同长度,横截面积越大,电阻越小,如果L =L ,S >S ,则甲的电阻小于 甲 乙 甲 乙 乙的电阻,故D不符合题意。 故选A。 25.甲和乙是由同种材料制成的导体,当L >L ,则关于甲和乙的横截面积S及电阻R的大小关系,下列 甲 乙 说法正确的是( ) A.若S >S ,则R 一定大于R B.若S S ,则R 一定等于R 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 【答案】B 【详解】导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关,在材料相同时,长度越长、横截面积越小, 电阻越大。本题中甲和乙由同种材料制成,且已知L >L ,在此基础上分析横截面积不同时电阻的大小关 甲 乙 系。 A.若S >S ,虽然甲的长度更长,但横截面积也更大,此时无法确定电阻R 一定大于R 。因为长度使 甲 乙 甲 乙 电阻增大,横截面积使电阻减小,两个因素相互影响,不能简单得出结论,故A错误; B.若S L ,所以R 一定大 甲 乙 甲 乙 甲 于R ,故C错误; 乙 D.若S >S ,甲长度长,即使横截面积相等或甲的横截面积更大,由于长度的影响,也不能得出R 一 甲 乙 甲 定等于R 的结论,故D错误。 乙 故选B。 七、实验探究电阻的影响因素(选填题) 26.小明同学利用图电路,探究“导体电阻大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。 甲、乙长度相同;乙、丙粗细相同。实验中,选用的电阻丝是 ;若选用乙、丙两电阻丝,可 以探究导体电阻的大小与 的关系。【答案】 甲乙 长度 【详解】[1][2]要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,就应选材料相同、长度相同,横截面积不 同的导体甲和乙;选用乙、丙两电阻丝,材料和横截面积相同,长度不同,可以探究导体电阻的大小与长 度的关系。 27.小明用如图所示实验装置“探究影响电阻大小的因素”,a、b为长度一样的镍铬合金,b比a横截面 积大,关于此实验,下列说法正确的是( ) A.断开开关,镍铬合金丝b没有电阻 B.利用此装置能探究导体电阻大小和导体横截面积的关系 C.为了准确比较两条合金丝的电阻,可以在电路中串联一个电压表 D.分别将a、b接入电路,接入b时小灯泡更亮,则b比a电阻大 【答案】B 【详解】A.导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与导体两端的电压和通过导体 的电流大小无关。所以断开开关,镍铬合金丝b仍然有电阻,故A错误; B.a、b合金丝,材料和长度相同,横截面积不同,由控制变量法可知,可以探究导体电阻大小和横截面 积的关系,故B正确; C.电压表相等于断路,串联进电路测电源电压,因此无法比较电阻的大小。为了准确比较两条合金丝的 电阻,可在电路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小,故C错误; D.a、b为长度一样的镍铬合金丝,接入b时小灯泡更亮,则b比a电阻小,故D错误。 故选B。 28.如图所示,演示板上镍铬合金丝①接在接线柱A、B之间、镍铬合金丝②接在接线柱C、D之间,它 们的长度关系为L =2L ,横截面积关系为S =S ,将这两根镍铬合金丝分别接入电路(电路线头只能分 CD AB AB CD 别接在A、B或C、D上),闭合开关,观察电流表示数。下列说法错误的是( )A.该装置是通过电流表的示数来反映导体电阻的大小 B.该装置可以探究导体电阻的大小跟导体长度的关系 C.可以在电路中串联一个小电阻保护电路 D.该装置可以探究导体的电阻大小跟导体材料的关系 【答案】D 【详解】A.实验中通过电流表示数大小反映电阻大小,电流表示数越大,说明电阻丝对电流阻碍作用越 小,电阻丝的电阻越小,采用的方法是转换法;故A正确,不符合题意; B.两电阻丝的材料和横截面积相同,可以通过改变线夹的位置改变接入电路中的长度,所以该装置能探 究与长度的关系,故B正确,不符合题意; C.为了防止电路中电流较大,可以在电路中串联一个小电阻,减小电路中电流,从而起到保护电路的作 用,故C正确,不符合题意; D.根据控制变量法,要探究导体的电阻大小跟导体材料的关系,要控制导体的长度和横截面积相同,材 料不同,而该装置中两电阻的材料相同,因此不能探究导体的电阻大小跟导体材料的关系,故D错误,符 合题意。 故选D。 29.某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金属丝的规格如下表所示。下 列说法正确的是( ) 编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中金属丝的电阻越大 B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 【答案】B 【详解】A.灯泡越亮,说明电路中的电流越大,则表明接入电路中的金属丝的电阻越小,故A错误; B.选择金属丝①和③,导线的长度和横截面积均相同,而材料不同,可以探究导体的电阻大小是否跟导 体的材料有关,故B正确; C.探究电阻的大小是否跟导体的长度有关,保持导体的材料和横截面积相同,长度不同。选择金属丝② 和④,导线的长度和横截面积都不同,不能探究电阻的大小与导体的长度的关系,故C错误; D.探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关,保持导体的材料和长度相同,横截面积不同。选择金属 丝①和④,导体的材料和横截面积不同,长度相同,不能探究电阻的大小跟导体的横截面积的关系,故D 错误。 故选B。 八、实验题 30.在“用铅笔芯改变电路中的电流”实验中,将导线的N端固定在铅笔芯上,闭合开关,当M端向左移 动时,电流表的示数 ,灯的亮度 。实验中,小明同学发现灯泡的亮度变化不明显,除了 改变铅笔芯的长度外,还可以选用更 (选填“粗”或“细”)的铅笔芯。 【答案】 变大 变亮 细 【详解】[1][2]由图知:当M端向左移动时,连入电路的铅笔芯变短,电阻减小,灯泡的电阻不变,根据 串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和,所以总电阻减小。电源电压不变,根据 ,电流增大, 灯泡电压增大、电流增大,根据P=UI求得灯泡的功率增大,灯泡变亮。 [3]实验中,小明同学发现灯泡的亮度变化不明显,除了改变铅笔芯的长度外,还可以选用更细的铅笔芯来 做实验,因为导体横截面积越大,电阻越小。 31.小明探究影响导体电阻大小的因素:(1)如图甲所示,为探究电阻与材料的关系,实验中应选择的两根电阻丝是 (填字母); (2)如图甲所示,实验中观察 可以更准确地显示合金丝电阻的大小;小明想探究电阻与长度的关系, 他接下来的操作是 ; (3)小红使用了如图乙所示的电路,实验现象更明显,请你分析其中的原因 。 【答案】(1)A、B (2) 电流表示数大小 移动金属夹b,改变接入电路中金属丝的长度 (3)见解析 【详解】(1)根据控制变量法的思想,要想探究电阻与材料的关系,需要控制导体的长度和横截面积相 同,材料不同,因此应选择A、B两根电阻丝。 (2)[1]电阻变化过小时会导致电流变化过小,灯泡的亮度变化不明显,因此可以通过电流表示数大小判 断导体电阻大小,这样更准确。 [2]小明想探究电阻与长度的关系,应控制材料和横截面积相同,只改变导体的长度,因此他接下来的操作 是移动金属夹b,改变接入电路中金属丝的长度。 (3)小灯泡的电阻比较大,定值电阻的阻值可以比较小,所以用定值电阻串联在电路中来探究导体电阻 的影响因素,更换不同的金属丝可以使电流变化较大实验现象更明显,所以乙图实验现象更明显。 32.小明、小红和小亮在做”探究影响导体电阻大小的因素“实验时,提出了如下猜想: 猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示; 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0(1)小亮设计了如图所示电路。实验时,他在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后,通过观察 或 来比较导体电阻大小。小明认为:电流表是多余的,小红却认为:灯泡是多余的。你认为小 红设计的电路不合理的理由是: ; (2)为了验证猜想二,可依次把M、N分别跟 (选填导体的编号)的两端相连,闭合开关,记下电 流表的示数,分析并比较这两根电阻丝电阻的大小; (3)小丽在探究同样的问题时,手边只有一根电阻丝。她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证; (4)要使电阻丝接入电路的阻值变大,可采用的方法是_______。 A.增大电阻丝两端的电压 B.减小通过电阻丝的电流 C.将电阻丝拉长后接入电路 D.将电阻丝对折后接入电路 【答案】(1) 灯泡的亮度 电流表的示数 有可能造成短路 (2)A、C (3)三 (4)C 【详解】(1)[1]当导体电阻大,电路中的电流变小,小灯泡变暗,所以还可以通过观察小灯泡的亮度知 道导体电阻的大小。 [2]实验时,在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后,电路连通,形成小灯泡与导体的串联电路, 电源电压一定,导体电阻越大,电流表示数越小,所以通过观察电流表示数可以知道导体电阻的大小。 [3]灯泡和电流表同时使用更好,通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,灯泡可以保护电路,从而防 止烧坏电流表,造成短路。 (2)要验证猜想二,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为A、C的 两根电阻丝进行实验。 (3)要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,小丽在探 究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验 证。 (4)AB.导体的电阻是导体阻碍电流的性质,与导体两端的电压和通过的电流无关;故AB均不符合题意; C.将这根导线拉长,长度变长、横截面积变小,电阻变大,可以使连入电路的导线电阻变大,故C符合 题意; D.将导线对折后接入电路,长度变小、横截面积变大,导体的电阻变小,故D不符合题意。 故选C。 33.在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如下表所示: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 1.0 C 镍铬合金 0.5 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)实验中应通过观察 来比较电阻的大小; (2)为完成实验,电阻丝C的规格应选择0.5m, mm2; (3)选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验,可探究导体电阻大小与 的关系; (4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,能探究电阻的 哪些影响因素? A.长度 B.材料 C.横截面积 【答案】(1)电流表示数 (2)1.0 (3)材料 (4)AC 【详解】(1)电阻是对电流的阻碍作用,电阻越大,电流表的示数越小,通过观察电流表的示数可以判 断电阻的大小。 (2)由表知,电阻丝C与A、B分别探究导体的长度和横截面积的关系,电阻丝C的规格应选择1.0 mm2。 (3)A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同,用A与D可验证导体的电阻与导体材料的关系。 (4)实验时,通过改变连入电阻丝长度,此时横截面积和材料不变,可以探究导体电阻与长度的关系, 可完成A的探究,只有一根电阻丝,材料无法改变,因此无法完成B的探究,实验时,可以将电阻丝对折 起来使用,改变连入电阻丝横截面积,控制长度和材料不变,可以探究导体电阻与横截面积的关系,可完 成C的探究。 故选AC。一、单选题 1.有四根导线,其中A、B、C三根是铜导线,D是镍铬合金线,A和B两根导线的粗细相同,A比B短,B 和C两根导线的长度一样,B比C粗,C和D的长短和粗细都相同,则这四根导线按其电阻大小的顺序排列 应是( ) A.R >R >R >R B.R >R >R >R A B C D D C B A C.R >R >R >R D.R >R >R >R D A B C A D B C 【答案】B 【详解】导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,其他因素相同时,长度越大,电阻越大,所以 A的电阻比B的电阻小,而其他因素相同时,横截面积越大,电阻越小,所以B和C相比,C的电阻比B的 电阻大,而C和D的长度与粗细都相同,C为铜导线,D为镍铬合金线,因为镍铬合金的电阻率大于铜的 电阻率,所以D的电阻比C的电阻大,所以可得电阻的大小关系为 R >R >R >R D C B A 故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 2.结合表格数据进行分析,高压输电的导线通常使用铝线而非铜线,主要是因为铝的( ) 导电性 硬度 金 密度 熔 (以银的导电性为100作标 (以金刚石的硬度为10作标 属 点/℃ 准) 准) 铜 99 8.9 1083 3 铝 61 2.7 660 2.7 A.导电性更好 B.硬度更大 C.密度更小 D.熔点更高 【答案】C 【详解】由表可知,与铜相比,铝的导电性较差、密度较小、熔点较低、硬度较小,所以高压输电的导线 通常使用铝线而非铜线,主要是因为铝的密度更小,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 3.如图所示,甲、乙是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置,甲实验中,把长短、粗细相同的 铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中电流表的示数和灯泡的亮度;乙实验中,用粗细 相同、长度不同的两根镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电流表的示数。下列说法正确的是( )A.甲实验中,将小灯泡去掉,仍能正常完成实验 B.甲实验中,小灯泡越暗,表示接入的金属丝电阻越大 C.乙实验中,可以探究导体电阻大小与材料的关系 D.乙实验中,将电流表换成电压表串联接入电路也能完成本次实验 【答案】B 【详解】A.当接入电路的电阻较小时,电路中接入灯泡,可以起到保护电路的作用,所以甲实验中,将 小灯泡去掉有可能会导致电路中电流过大,烧坏电源和电流表,故A错误; B.小灯泡越暗,说明电路中的电流越小,表示接入的合金丝电阻越大,故B正确; C.乙实验中,两根电阻丝都是镍铬合金丝,无法探究导体电阻大小与材料的关系,故C错误; D.乙实验中,将电路中的电流表换成电压表,此时电压表串联在电路中测电源电压,改变电阻的大小电 压表示数不变,无法通过电压表示数的大小来判断电阻的大小,不能完成本实验,故D错误。 故选B。 二、填空题 4.半导体制冷技术是用于电脑元件散热的前沿科技。如图所示是半导体制冷的原理图,图中标有“N”和 “P”字样的材料分别叫做N型半导体和P型半导体。把N型半导体元件和P型半导体元件串联,接上直流 电源后,半导体材料的两端会产生温度差,在电流方向是N→P的地方吸热,而在电流方向是P→N的地方 放热。则靠近电脑发热体(CPU)的是 (填“A”或“B”)陶瓷片。该散热元件中的电源 (填“可以”或“不可以”)直接用交流电源。 【答案】 A 不可以 【详解】[1]上图中,电流按逆时针方向流动,而陶瓷片是绝缘体,故电流流向为P→N→P→N→P。根据已 知条件,在电流方向是N→P的地方吸热,而在电流方向是P→N的地方放热,则靠近电脑发热体(CPU) (要散热)的是A陶瓷片。 [2]交流电源的电流方向是变化的,这样吸热和放热的状态就会不断改变,不能使吸热的部分恒定保持吸热状态,不能使放热的地方恒定保持放热状态。故该散热元件中的电源不可以直接用交流电源。 5.如图是一个长方体的金属电阻,材料分布均匀,长、宽、高分别为a、b、c,且 。当电流沿 (选填“AB”或“CD”或“EF”)方向通过该电阻时,它的电阻最小;当该电阻没有电流流过时,它的电阻 (选填“为零”或“不为零”);如果将该电阻沿CD方向均匀拉长,它的电阻与原来相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】 AB 不为零 变大 【详解】[1]金属电阻的材料分布均匀,分析题图可知,当沿AB方向通电流时,横截面积最大,长度最小, 此时电阻的阻值是最小的;而当沿CD方向通电流时,电阻的横截面积最小,长度最长,此时的电阻阻值 是最大的。 [2]电阻是导体的一种特性,它与导体的材料、长度和横截面积大小有关,和导体两端的电压、导体中的电 流大小无关,当该电阻没有电流流过时,它的电阻不为零。 [3]如果将该电阻沿CD方向均匀拉长,它的长度变长的同时,横截面积也会变小,所以该电阻丝的电 阻值将增大。 三、实验题 6.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。 猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示 (1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻 大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点: 小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。 小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。 你赞同 (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。 编号 材料 长度 横截面积 镍铬合金 镍铬合金镍铬合金 锰铜合金 (2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟 (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关, 记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 (3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻 丝电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是 。 (4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完 成猜想 (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。 (5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是 A.探究杠杆的平衡条件 B.探究影响重力势能大小的因素 C.探究不同物质吸热升温的现象 D.探究串、并联电路电流与电压的特点 【答案】 小亮 A、C 导体的长度 当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大 三 AD 【详解】(1)[1]在 、 之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,同 时灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表,故小亮的观点正确。 (2)[2]要验证猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应控制导体材料与长度相同而横截面积 不同,由表中数据可知,应选编号为 、 的两根电阻丝进行实验。 (3)[3]A、 两根电阻丝材料相同、横截面积相同,长度不同,可以探究导体的电阻与导体的长度的关系。 [4]分别将 和 两电阻丝接入电路中 、 两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当 材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大。 (4)[5]要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,小钢在 探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,他利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验 验证。 (5)[6]A.在探究杠杆的平衡条件的实验中没有用到控制变量法; B.因为重力势能的大小与质量和高度有关,在探究影响重力势能大小的因素中运用了控制变量法; C.因为物体吸收热量的多少与物质的种类、质量和升高的温度有关,在探究不同物质吸热升温的现象中 运用了控制变量法; D.在探究串、并联电路电流与电压的特点实验中没有用到控制变量法。以上 个实验中没有运用控制变量法的是AD。故AD符合题意,BC不符合题意。 故选AD。 7.学习了伏安法侧电阻后,小雨小组像进一步探究电阻与材料、长度和横截面积的定量关系,他们将不 同导体接在图示电路的A、B之间进行实验,得到数据如下表: 导体编号 材料 长度l/m 横截面积S/m2 电阻R/ a 锰铜合金 1.0 2×10-7 2.0 b 镍铬合金 1.0 2×10-7 5.0 c 镍铬合金 1.0 4×10-7 2.5 d 镍铬合金 2.0 4×10-7 5.0 (1)分析数据表格,归纳得出R= (补全公式,用k表示比例系数),锰铜合金的k为 (写出数字和单位); (2)小红通过对数据的进一步分析,发现同种材料的k值是一定的,不同材料的k值一般不同。k的值反 映的是导体电阻与 的关系; (3)小雨向老师请教,老师说,k的物理意义与比热容的相似,它反映了导体材料的一种特性,我们把它 称之为电阻率,用 表示。请你类比比热容的定义,写出电阻率的定义: ; (4)判断:长度和横截面积相同时,电阻率大的导体电阻大; (5)小雨想制作一些小巧的定值电阻,他找到了一些材料的电阻率如下表,你认为选择以下 材料更 合适; 镍铬合 材料 银 铜 金 铝 铁 康铜 金 电阻率/ 1.6×10-8 1.75×10-8 2.4×10-8 1.83×10-8 9.78×10-8 5.0×10-7 1.0×10-6 •m (6)小明查阅资料发现:电阻率其实还与温度等因素有关。金属材料在温度不高时,电阻率 与温度t的 关系为 = (1+ t),式中 与 分别是t℃和0℃时的电阻率; 是电阻率温度系数,与材料有关。 0 t 0 定值电阻的电阻值在常温范围下随温度变化极小,因此,制作定值电阻时,应选用电阻率温度系数 较 的材料。 【答案】 4×10-7Ω•m 材料 电阻与导体横截面积的乘积与导体长度之比 镍铬合 金 小 【详解】(1)[1]分析表格可知,导体长度增加一倍,电阻增大一倍,横截面积增大一倍,电阻减小一倍,故导体长度与电阻成正比,导体横截面积与电阻成反比,电阻的表达式为 。 [2]已知锰铜合金的电阻为2.0Ω,长度为1m,横截面积为2×10-7m2,代入表达式可得 (2)[3]已知发现同种材料的k值是一定的,不同材料的k值一般不同,故k的值反映的是导体电阻与材料 的关系。 (3)[4]参考比热容的定义,结合电阻率的表达式可知,电阻率的定义为:电阻与导体横截面积的乘积与 导体长度之比叫电阻率。 (5)[5]电阻率大的导体电阻大,制造较小的定值电阻需选电阻率大的材料,观察表格可知,镍铬合金的 电阻率最大,故选镍铬合金。 (6)[6]定值电阻的电阻值在常温范围下随温度变化极小,故需使其电阻率随温度的变化小的,由电阻率ρ 与温度t的关系ρ=ρ (1+αt)可知,温度系数α越小,电阻率ρ变化越小,故选α较小的材料。 0 1.(2025·辽宁·中考真题)我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏。制造芯片的硅材料是 ( ) A.导体 B.绝缘体 C.半导体 D.超导体 【答案】C 【详解】硅材料的导电性能介于导体与绝缘体之间,是半导体,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 2.(2025·广西·中考真题)在如图所示的电路中,用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。 分析可知,镍铬合金丝的阻值变大,而导致其阻值变化的主要因素是( ) A.质量 B.长短 C.粗细 D.温度 【答案】D 【详解】由题意可知,用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热,镍铬合金丝的温度升高,镍铬合金丝的阻值变大, 所以导致镍铬合金丝阻值变化的主要因素是温度,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 3.(2025·湖北武汉·中考真题)某同学利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素,实验中四根金 属丝的规格如下表所示。下列说法正确的是( )编号 材料 长度/m 横截面积/ ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A.实验过程中,灯泡越亮,说明接入电路中金属丝的电阻越大 B.选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C.选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D.选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关 【答案】B 【详解】A.灯泡越亮,说明电路中的电流越大,则表明接入电路中的金属丝的电阻越小,故A错误; B.选择金属丝①和③,导线的长度和横截面积均相同,而材料不同,可以探究导体的电阻大小是否跟导 体的材料有关,故B正确; C.探究电阻的大小是否跟导体的长度有关,保持导体的材料和横截面积相同,长度不同。选择金属丝② 和④,导线的长度和横截面积都不同,不能探究电阻的大小与导体的长度的关系,故C错误; D.探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关,保持导体的材料和长度相同,横截面积不同。选择金属 丝①和④,导体的材料和横截面积不同,长度相同,不能探究电阻的大小跟导体的横截面积的关系,故D 错误。 故选B。