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第 13 讲—电流和电路
2023 年中考物理一轮复习讲练测
一、思维导图二、考点精讲
考点1 电荷 摩擦起电
1. 电荷：
带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带
电体。
自然界只有两种电荷—被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡
胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。
电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。
电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。
2. 检验物体带电的方法：
（1）使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还
是负电荷。
（2）利用电荷间的相互作用。
（3）利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3. 使物体带电的方法：
（1）摩擦起电：
定义：用摩擦的方法使物体带电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；
②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；
③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；
④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但
电荷总量守恒。
能量转化：机械能-→电能
（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）
（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
4. 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和
带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物
体整体显不出电性。5. 导体、绝缘体、半导体和超导现象
a．导体：有的物体容易导电，叫做导体．金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导
体．
b．绝缘体：有的物体不容易导电，叫做绝缘体．橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等都是绝缘体．
c．半导体
（1）半导体：有一些材料的导电性能介于导体与绝缘体之间，称为半导体．常见的半导体
有硅和锗．
（2）特点：温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响．
（3）应用：利用半导体材料可以制成二极管、三极管、光敏电阻、热敏电阻等．
d．超导现象
（1）超导体：在很低的温度下，电阻为0的材料称为超导体，超导体也称为超导材料．
（2）超导现象应用于实际的好处
延长电路元件的使用寿命；
降低电能损耗；
实现电子设备微型化．
考点2 电流和电路
1. 电流
电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方
向相反。
在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负
极流向正极。
2. 电路的构成：电源、开关、用电器、导线。
电源：能够提供电能的装置，叫做电源。
干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。
持续电流形成的条件：① 必须有电源； ② 电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满
足时，才能有持续电流。）
开关：控制电路的通断。
用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。
导线—传导电流，输送电能。
3. 电路的三种状态：
通路—接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。
开路（断路）—断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
短路—不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线
连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工
作）。
4. 电路图：
常用电路元件的符号：
符号 意义 符号 意义
交叉不相连的导
＋ 电铃
线
交叉相连接的导
电动机
线
(负极) (正极) 电池 电流表
电池组 电压表
开关 电阻
小灯泡 滑动变阻器
考点3串联和并联
1. 串联电路：
把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：
①电流只有一条路径；
②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；
③只需一个开关就能控制整个电路。
2. 并联电路：
把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。
电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；
②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；
③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
考点4 电流的强弱
1. 电流：
（1）电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。电流的单位为安培，简称安，符号A。
比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）,1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA，
电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。
（2）公式：Q
I=
t
t =
Q = I t
其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库伦（C）；t表示通电的时间，
单位为秒（s）。
2. 电流表：
（1）测量电流的仪表叫电流表。符号为，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。
（2）电流表的示数：
表盘上刻度位
量程 使用接线柱* 大格代表值 小格代表值
置
0～0.6A “-”和“0.6” 下一行 0.2A 0.02A
0～3A “-”和“3” 上一行 1A 0.1A
在0～3A量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～0.6A量程上读出的示数的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，
电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。
（3）正确使用电流表的规则：
①电流表必须和被测的用电器串联。
如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流，如果电路中没有别的用电器还
会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接
线柱流出来。否则电流表的指针会反向偏转。
③被测电流不能超过电流表量程。若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行
试触。
若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过
程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于 0.6A），会
影响读数的准确性，应选用小量程档。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。否则将烧坏电流表。
使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。
考点5 串、并联电路的电流规律
1. 串联电路中各处的电流相等。2. 并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。
三、例题精析
1．小明同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示。杯中近杯口处A点是
水位器的两个金属触点，当杯中的水位达到A位置时，水位器会发出音乐声，表示水已盛满。
杯口处的两个金属触点的作用相当于（ ）
A．电阻 B．开关 C．用电器 D．电源
2．如图所示是简化了的电冰箱内部电路图，图中M是压缩机用电动机，L是冰箱内的照明
灯，则下列判断不正确的是（ ）
A．冰箱门打开时，S 断开，L与M并联
2
B．冰箱门打开时，S 闭合，L与M并联
1
C．冰箱门关上时，S 就自动断开
1
D．冰箱内温度降到设定的温度时，开关S 就自动断开
2
3．如图所示，当开关闭合后，发现电流表A 指针偏转比电流表A 指针偏转大，小灯泡L
1 2 1
比小灯泡L 亮。若实际通过电流表A 和A 的电流分别是I 和I ，通过小灯泡L 和L 的电流
2 1 2 1 2 1 2
分别是I 和I ，则下列说法正确的是（ ）
3 4A．I ＝I ＝I ＝I B．I ＞I ＞I ＞I
1 2 3 4 1 3 4 2
C．I ＜I ＜I ＜I D．无法判断
1 3 4 2
4．如图所示，已知电流表A 的读数为0.1A，电流表A的读数为0.3A，则干路电流为
1
___________A，通过灯L 的电流为 ___________A。
2
5．用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），金属
箔因失去电子带上______电荷，接触瞬间电流的方向是______（选填“金属球到玻璃棒”或
“玻璃棒到金属球”）。
6．如图，老师用毛皮摩擦过的橡胶棒a接触验电器的金属小球b时，同学们发现验电器的
金属箔片张开了。在这一过程中，橡胶棒a带的电荷是___________电荷（填“正”或
“负”）；验电器的小球b是用金属制作的主要原因是这种物质具有___________性；验电
器的箔片张开的原因是金属箔片带上___________电荷（填“同种”或“异种”）；橡胶棒a
带的电荷越多，金属箔张角越___________（选填“大”或“小” ）。7．在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图甲所示。
（1）在连接如图甲电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 _____。
A．连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误再闭合开关
B．按照电路图连接电路的过程中，开关应是断开的
C．每处接线必须接牢
D．必须从电池的正极开始依次连接开关S、L 、L 、电池负极
1 2
（2）连接好电路后闭合开关S，小张发现两个灯泡都不亮，于是小张将一根导线接在灯L
1
两端，发现灯L 发光，然后再将导线接在灯L 两端，发现灯L 不发光，则故障可能是
2 2 1
_____。
A．L 灯丝断了
1
B．L 短路
1
C．L 灯丝断了
2
D．L 短路
2
（3）排除好故障后，闭合开关，两灯都亮，小张想要测量电路中的电流，误将电流表与L
2
并联，闭合开关S，可能出现的现象是 _____。
A．L 、L 都发光
1 2
B．L 发光、L 不发光
1 2C．L 不发光、L 发光
1 2
D．L 、L 都不发光
1 2
（4）如图乙所示，若要将该电路组成并联电路，小张需要把导线b的另一端接到电路中的
______（填下列选项）。
A．A点
B．C点
C．E点
D．F点
8．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交
叉）；_______
（3）小明在连接电路时，开关应处于________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（4）小明先将电流表接在 所在的支路上，闭合开关，观察到灯 发光，但灯 不亮，电
流表的示数为零，电路可能在的故障是_______（选填“灯 断路”或“灯 短路”）；
（5）排除故障后，他测出了 支路上的电流 ，然后他把电流表依次接入电路分别测
量出 支路电流 、干路电流 ，两次测得的结果都如图丙所示，则 _______A、
_______A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关
系式即可）；
（6）本次实验的不足之处是：_______。
9．如图所示的电路中，当S 断开，S 接a时，电流表的示数是0.3安，
1 2
（1）求此时通过灯L 、L 的电流分别是多少？
1 2
（2）当S 断开，S 接b时，电流表的示数是0.2安，求通过灯L 的电流是多少？
1 2 1
（3）当S 闭合，S 接a时，电流表的示数为0.9安，此时流过L 中的电流为600毫安，求
1 2 1此时通过灯L 中的电流是多少？
2
10．如图所示的电路中，电源保持不变，当只闭合开关S 时，电流表A的示数是0.25A，求：
1
（1）此时通过灯泡L 中的电流是多少A？
3
（2）当开关S 、S 、S 都闭合时，灯泡L 中的电流是800 mA，电流表A的示数是1.2A，
1 2 3 2
此时灯泡L 和L 中的电流各是多少A？
1 3
（3）当只闭合开关S 和S 时，电流表A的示数是多少A？
1 2
11．如图所示电路中，当开关S闭合时，电流表A 示数为0.3A，电流表A 示数为0.1A，
1 2
求：（1）灯L 的电流大小；
1
（2）灯L 的电流大小。
2
