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宜宾市普通高中 2023 级第二次诊断性测试
语文参考答案及评分意见
一、阅读（73分）
1．（3分）D
解析：“控制好光线的波长、强度和暴露时长，就能防止代谢疾病的发生”错误，文
本一讨论的前提是“夜间光污染”“人造光线”，选项的“光线”扩大了范围。文本一研
究光对代谢平衡的影响，光只是影响代谢平衡、诱发代谢疾病的因素之一，因此“就能防
止代谢疾病的发生”的说法绝对；原文“针对夜间光污染造成的罹患代谢疾病风险提高，
应考虑生活环境中夜间人造光线的波长、强度和暴露时长”，这句话也不能逆推。
2．（3分）B
解析：材料二的主要内容是“光与生命”研究“仍有重大科学问题有待解决”及未来
研究的问题，因此B项最恰当。A项侧重团队研究，C项侧重单一方面的应用，D项侧重
科学家个人的科研态度与追求，或者与材料内容不符，或者只概括了部分内容。
3．（3分）A
解析：A项正确，工业化时代人类面临着人造光源污染问题，原来形成的生理机制还
不能适应这种变化，因此代谢疾病患病的风险在提高。B项“可能不是心理作用”错，原
文说“冷暖光也许并非单纯心理作用”，没有否认有心理作用。C项逻辑关系不成立，原
文说“昼夜节律会造成夜间人体的糖代谢能力相较白天更低”，因此并不会因为光线原因
就不增加代谢负担。D项“开始”引起“全球科学家广泛关注”错，原文没有涉及相关信
息。
4．（4分）①两个“直接”点明了光调控血糖的路径和结果，“可能”则是对光调节血糖
代谢广泛程度的预估；②这些词语准确传递了薛天研究团队有关研究的准确信息，有
助于读者准确把握相关研究成果。（一点2分。主观性试题，意思正确即可给分）
5．（6分）角度：材料一从薛天团队在“光与生命”领域的研究成果角度进行介绍，材料
二则从薛天关于“光与生命”领域有待解决的重大问题角度进行介绍。（2分）
启示：①科学研究需要关注与人类相关的重大问题；②即便同一研究领域，也是问题
众多，有待人们一一破解；③科学研究是一个接续发展的过程，不能急功近利，需要积极
进取，不断进步。（4分。一点2分。答出两点即可。答其他答案，言之成理也可）
6．（3分）D
解析：A项“为全文奠定下苍凉悲壮的基调”错，悲壮在文中是作者对曹操诗句“秋
风萧瑟，洪波涌起……”的评论，文章描写雄伟壮丽的山河与时代，整体基调是昂扬向上
的；B项“表达效果全然不同”错，两篇文章的引用都增添了作品的文化底色，打通过去
与现在，与情景交融；C项“温婉的色彩”错，所列词语，尤其“粘粘渍渍”“稳稳重
语文试题答案 第 1 页（共 4 页）重”并不给人温婉的感受。
7．（3分）C
解析：“她认为旧长城没有价值”错。原文中小女孩说“现在咱们再不必修什么长城
了，没有半点用处”，是对“现在”修长城说的，而不是“旧长城”。
8．（6分)①契合文章结伴同游的叙写情境，营造了作品故事讲述的真实感，给读者创造
身临其境的阅读感受；②方便作者从不同视角审视长城的历史和现实，丰富了作品的
叙述视野、内容和空间，增添了行文的变化；③有助于深化主题，实现由抒写个人向
抒写时代共同情感的转化。（一点2分。主观性试题，意思正确即可给分。）
9．（6分）①文章起于作者一次晚上和晨起的感受，说明写作需要把握真实的生活体验，
从真正触动你的地方切入；②文章从眼前写到自己曾经“经历”的秋与长城以及相
关内容，说明写作要大量积累日常体验，它们是写作丰富的素材；③文章最后上升
到对时代的赞美，说明写作需要结合时代，将个人感触上升到普遍情感，呼应时代，
做恰如其分地提升。（一点2分。主观性试题，意思正确即可给分。）
10．（3分）ADF
11．（3分）B
解析：A项“子兰劝王行”的“劝”，意思是劝说并促使。B项“恩所加”的“加”，
意思是施加。C项均为同义复词。D项“所以遣将守关者”的“所以”，表示动作行为的
原因。
12．（3分）A
解析：“子产去世，郑国就会灭亡”错。材料一“终子之世，郑其败乎”是推测语气，
而不是肯定的结论
13．（8分）
（1）（4分）并且我的子民很苦，而官员们却不去查看了解，将要怎么来鼓励他们呢？
（译出大意1分。“且”“莫之省”“劝”译正确一处，1分）
（2）（4分）而即使有贤能的人，也不能够发挥自己的才能，这就是国事一天不如一
天的原因。（译出大意1分。“虽”“自用”“日非”译正确一处，1分）
14．（4分）①先王不制定刑法，他们害怕百姓因此产生争竞之心；②先王们选择用义、
礼、忠、信、政令、禄位、惩罚等等手段来约束、教育、诱导、管理百姓（或：通过
推行德政来使天下安定）；③叔向认为刑法会使百姓不畏上，利用法律漏洞，产生侥
幸心理，以致犯罪案件增多，贿赂泛滥。（一点1分；两点2分：三点4分。主观性
试题，意思正确即可）
附：参考译文
材料一：
三月，郑国把刑法铸在鼎上。叔向派人送给子产一封信，说：“原来我对您寄予希望，
现在则不这么想了。以前先王衡量事情的轻重来断定处罚，不制定刑法，是担心百姓因此
语文试题答案 第 2 页（共 4 页）产生争竞之心。如果还不能防止犯罪，就用道义来防范，用政令来约束，用礼仪来奉行，
用信用来保持，用仁爱来奉养。制定禄位来勉励服从的人，用严厉地刑罚来威慑放纵的人。
担心还不能奏效，所以用忠义来教诲他们，用善行来劝勉他们，用专业知识技能教导他们，
和蔼慈爱地使用他们，敬重地面对他们，威严地管理他们，坚决地判定他们的罪行。还要
访求聪慧睿智的卿相、明察事理的官吏、忠诚守信的乡长、慈爱和惠的老师。百姓在这种
情况下才可以任凭使唤，而不会生出祸乱。百姓知道有法律，便会对上不恭敬，大家都产
生争竞之心，凡事征引法律条文，以求侥幸获得成功，就无法治理了。现在您辅佐郑国，
实施备受批评的政事，制定刑法，把刑法铸在鼎上，准备用这样的办法安定百姓，不也是
困难的吗？《诗》中说：‘效法文王的德行，每天安定四方。’像这样，何必还要有法律？
百姓知道了争夺的依据，将会抛弃礼仪而引法律条文，一字一句都要争过明白。触犯法律
的案件就会滋生繁多，贿赂之事到处流行。至多到你去世，郑国就将衰败了吧？我听说，
‘国家将要灭亡，必然会订立更多法律’，说的就是这种情况吧！”
材料二：
孝文皇帝下诏说：“引导百姓的路径, 在于抓住根本。朕亲自带领天下耕作，到现在
已经十年了，但开辟的土地没有增加，每逢年景不好，百姓就处于饥饿状态，这是因为从
事农业的人还很少，而各地官吏没有更加重视农业的缘故。我多次下诏，每年勉励百姓多
种植，而功效没有显现，这是地方官吏执行我的诏令不勤勉，鼓励百姓不明确所致。且我
的子民很苦，而官员不去查看，怎么来鼓励他们呢？那就免除农民今年一半的租税吧。”
又下诏说:“尊老爱幼，是天下大顺的风尚。努力耕作，是生活的根本。三老，是百姓共有
的老师。廉洁的官吏，是百姓的表率。朕特别欣赏这些人的作为。现在一个人口万家的县,
却说没有人应察举之令，这符合实情吗？这地方官吏推举贤能的措施不完备。那就派专使
慰问三老、孝顺的人并赏赐每人五匹帛，敬爱兄长、力田的每人二匹，俸禄两百石以上廉
洁的官吏，每增加一百石增加赏赐三匹。同时了解百姓不安心或不便农业的情况，按户口
比例设置三老、孝悌、力田等常设官员，让他们各自按照自己的想法引导百姓。”
材料三：
法制禁令，王者不能废弃，但也不是完全要依赖它来治理天下，其根本在于端正人心、
使风俗醇厚。所以说：“态度严肃认真但行事简单明了，用这样的方法来治理百姓。”汉
文帝下诏设置三老、孝悌、力田作为常设官员，下令让他们各自按照自己的想法来引导百
姓。连地位低下的三老都能根据自己的想法发挥作用，这就是文景之治之所以能够移风易
俗，使百姓纯朴忠厚，往上可以与西周成王、康王时代的繁盛相媲美的原因。叔向在写给
子产的书信中说:“国家将要灭亡，必然有许多制度。”法制繁多，那么奸巧狡猾的人都能
够把法制作为交易，即使有贤能的人，也不能够发挥自己的才能，这就是国事一天不如一
天的原因。
15．（3分）B
解析：“来献给身边美丽如玉、载歌载舞的女子”错，“来饷尊前似玉人”意思是
语文试题答案 第 3 页（共 4 页）“来敬献给美丽如玉的蚕神”。
16．（6分）①从整体看，词作抓住元宵迎春点花灯、歌舞祭神、聚会的欢声笑语，表现
了元宵佳节的喜庆气氛，由此可以看出词人快乐的心境；②从细节看，词人写祭祀仪
式、蒸茧的皮馅，均突出特征，描写细腻，从中可以看出词人对生活由衷的喜爱。
（一点3分。分析2分；心境，1分。学生能结合作品，分析言之成理即可。）
17. （6分）
（1）为国以礼 为国者无使为积威之所劫哉
（2）木欣欣以向荣 泉涓涓而始流
（3）示例一：会当凌绝顶 一览众山小
示例二：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
示例三：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
示例四：千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
（一空1分。有错字、别字、漏字，该空不得分）
二、 (17分)
18．（3分）A
19．（3分）C
解析：顺水推舟比喻顺应趋势办事。此处语境说，随着AI短视频兴起，AI导演、AI
分镜师随之出现，根据语境，使用“应运而生”和类似意思的词语更恰当。
20．（4分）后一句仿照前一句中的“抢饭碗”造“造饭碗”一词，以此突出技术进步的
积极作用；（2分）两个词语相对，增加了语言表达的趣味性、韵律感，给人留下深
刻印象。（2分）
21．（3分）“模形”改为“模型”；“击发”改为“激发”；“秘码”改为“密码”；
“重树”改为“重塑”；“叠代”改为“迭代”。（找出并修改正确一处1分）
22．（4分）参考答案：正因此，建设学习型社会，既是国家层面的战略考量，也是参与
其中的每个人给自己留的底气。（两处错误，修改正确一处2分）
三、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
参照高考作文评价标准
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