当前位置:首页>文档>义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)

义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)

  • 2026-05-14 04:36:01 2026-05-14 04:36:01

文档预览

义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)
义务教育教科书·音乐(简谱)二年级下册_电子课本_小学电子课本_06音乐_苏少版(简谱)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
18.609 MB
文档页数
68 页
上传时间
2026-05-14 04:36:01

文档内容

义 务 教 育 教 科 书 二 年 级 下册 简谱 义 务 教 育 教 科 书 设计制作 南京山石卡通艺术有限公司 封面设计 程国庆 音 乐 制 谱 南京凯建图文制作有限公司 责任编辑 陈静星 孙 旭 二 年 级 下 册 简 谱 江 苏 凤 凰 少 年 儿 童 出 版 绿色印刷产品 社 定价:7.61元 江苏凤凰少年儿童出版社中国少年先锋队队歌 周郁辉 词 精神饱满地 寄 明 曲义 务 教 育 教 科 书 简 谱 二年级 下册 江苏凤凰少年儿童出版社目 录 第一单元 春来了 1 杜鹃圆舞曲 春晓 报春 春天的小河 我的编创(森林音乐会) 成长的足迹 第二单元 生肖乐园 8 母鸡与公鸡 小狗圆舞曲 十二生肖歌 小花猫和小老鼠 歌表演(小花猫和小老鼠) 成长的足迹 第三单元 时钟滴答 14 在钟表店里 两只懒乌鸦 钟 情景表演(两只懒乌鸦) 在钟表店里 成长的足迹 第四单元 亲亲红领巾 20 亲亲红领巾 快乐的节日 共产儿童团歌 我是小鼓手 出旗曲 成长的足迹第五单元 包子、剪子、锤 26 猜谜谣 猜调 夏日的雷雨 包子、剪子、锤 儿歌诵读(谜语童谣) 成长的足迹 第六单元 巧嘴巴 32 我家小院嘴巴多 灯官报灯名 小小音乐会 乃哟乃 歌表演(乃哟乃)童谣诵读(看大戏) 成长的足迹 第七单元 都来做音乐 38 我是小小音乐家 鸭子拌嘴 锣鼓歌 箫 情景表演(鸭子拌嘴) 成长的足迹 第八单元 美丽的圆 44 小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞 法国号 长大要当宇航员 情景表演(小猫的圆舞曲) 歌表演(法国号) 集体舞(请你和我跳个舞) 法国号 成长的足迹 常用课堂乐器 52 音乐小常识 53 旋转舞台 54 补充歌曲 56 配乐故事 58杜鹃圆舞曲 手风琴独奏 管 弦 乐 中速 [挪威]约纳森 曲 1 第一单元 春 来 了 春眠不觉晓, 2 处处闻啼鸟。 燕子报春到, 欢歌逐浪高。 3 1. 你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了 吗?让我们随着音乐模仿一下。 2. 听一听,根据音乐不同段落的旋 律特点设计动作,跟随音乐舞动吧。报 春 德国儿童歌曲 陈汉丽 译词 愉快地 敬 谱 配歌 1. 2. 3. 、 用连贯、优美的声音演唱歌曲, 处要唱得短 促、活泼。 1春 晓 童 声 齐 唱 [唐]孟浩然 词 陈炳铮 吟诵谱 稍慢 2春 晓 童 声 合 唱 [唐]孟浩然 词 稍快 谷建芬 曲 听一听,随音乐唱一唱,你认为这两首《春晓》有 什么相同和不同之处?谈谈你的感受。 情绪 演唱 形式 速度 内容 3春天的小河 [日]高野辰之 词 [日]冈野贞一 曲 中速、稍快 承 铿 译配 ' m s l d d r 1 2 3 4 跟老师模唱曲谱。你发现这首歌哪两句旋律是相同的? la sol (l) rm s l (s) mi re (m) 唱名:(r) 4按节奏诵读歌词,并加入伴奏。 拟声伴奏: 打击乐器伴奏: 跟老师学习用铝板琴为我们的歌声伴奏。 在第 1 句处演奏: 在第 2 和第 4 句处演奏: 5我的编创 森林音乐会 看着老师的指挥与同伴合作表演。 2 喜鹊 树叶 蜜蜂 1 喜鹊 蜜蜂 树叶 布谷 树叶 喳 喳 喳 喳 布 谷 哗 哗 呼 嗡 嗡嗡 嗡嗡 6成长的足迹 一、唱一唱《报春》中的两句旋律,说一说它 们有什么不同? 模 唱 1. 2. 模仿听到 的音调哼 出来或唱 出来,叫 二、听一听所放的音乐片段是什么情绪,在下面用线 模唱。模 连一连。 唱要用心 听辨,经 1 优美、舒展 常练习, 为音乐表 现力和创 2 活泼、欢快 造力的发 展打好基 三、想一想春天的情景,下面哪条节奏适合为 础。 歌曲《春天的小河》伴奏,随音乐奏一奏。 1 2 77母鸡与公鸡 管 弦 乐 选自管弦乐组曲《动物狂欢节》 中速、稍快 [法]圣-桑斯 曲 第二单元 生肖乐园 听一听,说一说,你认为乐曲模 仿了什么? 听动物狂欢, 两只鸡在睡觉 “咯咯哒”的叫声 唱十二生肖。 生肖乐园里 跳出个问号: 公鸡打鸣 小鸡在啄虫 为什么 老鼠会怕猫? 把你想象到的事物用动作表现出 来,随音乐演一演。 8十二生肖歌 赵严华 词 稍快 诙谐地 唐天尧 曲 1. 2. 3. 生肖 边唱边表演,和同伴分句接唱,并 在 处设计动作做一做。 9小花猫和小老鼠 风趣、幽默地 佚 名 词曲 1. 随着老师的琴声模唱,你认为下面哪种唱法更风趣? A B 2. 在歌曲 处可以加上什么词或动作?唱一唱,做 一做。 10歌 表 演 小花猫和小老鼠 分组合作,进行表演。 根据歌词内容设 有表情地歌唱 计动作并表演 打击乐器伴奏 在 处加入 小 锣 11小狗圆舞曲 钢 琴 独 奏 [波]肖邦 曲 1. 你觉得乐曲的第一部分和第二部分有什么区别? 让你联想到了什么? 2. 这首乐曲共分三部分。听一听,说一说,哪两部分是 相似的? 12成长的足迹 一、试着用不同的力度演唱《小花猫和小老 鼠》,并和同伴合作表演。 音乐中的 动物世界 音乐家常 在作品中 模仿动物 的 声 音, 或描摹动 物的体态 与动作特 二、听一听,老师播放的是哪首曲子?将录音 征, 唤 起 序号填在括号里,再设计动作做一做。 人们的联 想, 在 音 乐中展示 缤纷的动 物世界。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1133在钟表店里 管 弦 乐 [德]阿图尔·奥尔特 曲 第三单元 时钟滴答 钟表店里钟表多, 滴答滴答爱唱歌。 时光流动有节奏, 寸金难买寸光阴。 用不同的颜色和线条表现音乐情 绪的变化。 14你能在音乐中听到下面这些声音吗?随着音乐 律动,在这些声音出现的地方加入自己设计的动作。 滴答 滴答 滴答 滴答 当 当 布谷 布谷 我还听到了 的声音。 在钟表店里 选择合适的打击乐器和节奏为乐曲第一部分音乐 伴奏。 15你修! 你修! 好舒服! 两只懒乌鸦 龚爱书 词 李从陆 曲 风趣、幽默地 1. 2. 3. (cid:294) (cid:294) ! 你 都怪你! ? 怪 都 16情景表演 两只懒乌鸦 (cid:294) 念 cu! tu@ (cid:294) 念 演 根据音乐联想情景,与同伴合作进行 角色表演。 演 表演顺序: 念 念 唱 17钟 佚 名 词曲 活泼地 和同学合作, 选择合适的声响、 动作和打击乐器, 按下面的节奏为歌 曲配上伴奏。还能 怎样做? 18成长的足迹 一、听《在钟表店里》的片段,在下面连一连。 片段1 欢快的 角色扮演 片段2 优美的 戏剧中的人 物称为“角 色”。化装 成 角 色 的 二、钟表店里有那么多声音,你能学一学吗? 形象表演, 叫 做 “ 扮 上发条: 演”。后来 意 思 放 宽 了,故事、 说唱、歌舞 中 的 人 物 也 称 “ 角 色”,可以 八音盒: 不化装,关 键 是 要 演 谁 像 谁。 三、与同伴合作唱一唱、演一演《两只懒乌鸦》。 1199亲亲红领巾 童 声 合 唱 萧 冰 词曲 第四单元 阳光灿烂我们的脸庞, 春风蓬勃我们的力量, 亲亲红领巾 金色的童年放飞快乐, 四好少年茁壮成长。 小鼓咚咚, 啊,红领巾啊,亲亲红领巾! 队旗飘飘。 以大海的名义, 亲亲我的红领巾: 让浪花簇拥博大的胸膛; 以高山的名义, 你是红旗的一角, 让青松挺立坚强的榜样。 你是我们的骄傲! …… 20共产儿童团歌 充满活力地 革命历史歌曲 和同学合作,设计队形和行进线路,随着音乐精神 饱满地走一走。 21我是小鼓手 王 健 词 欢快、热情地 杨春华 曲 随歌曲伴奏唱一唱、奏一奏。 22大 鼓 小军鼓 镲 分别聆听这三件乐器的音色,用合适的图示表现出来。 出 旗 曲 配合少先队《出旗曲》的号角声,和同学合作奏一奏。 23快乐的节日 童声领唱、齐唱 管 桦 词 李 群 曲 小鸟在前面带路, 风啊吹向我们。 我们像春天一样, 来到花园里,来到草地上。 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 像许多花儿开放。 …… 选择你喜欢的方式,为快乐的歌声伴奏: 拍手 拍腿 24成长的足迹 一、下面的乐器分别叫什么名字?适合演奏哪 种节奏?先连一连,再和同学合作,随着《出旗曲》 的音乐奏一奏。 《共产儿 童团歌》 镲 产 生 于 江 西 革 命 根 据地,是根 大鼓 据 前 苏 联 少 年 先 锋 队队歌《燃 烧 吧, 营 火 》 的 曲 小军鼓 调 填 词 改 编而成的。 1957 年, 电影《红孩 二、与同学合作,用下列方式为《共产儿童团 子》将它传 歌》伴唱。 遍 中 国 大 地。 b!ng b!ng b!ng b!ng b!ng b!ng b!ng 2255猜 谜 谣 童 声 对 唱 山东儿歌 (问) 两个 角, 抱着 头, (答) 不是 山羊 是老 牛。 第五单元 (问) 上树 顶, 爬树 头, 包子、剪子、锤 (答) 不是 狸猫 是小 猴。 锤锤锤, (齐) 哟 一 哟 二, 包子、剪子、锤! 也是 山羊 也是 牛。 游戏乐,音乐美, 哟 三 哟 四, 开心窍,长智慧, 也是 狸猫 也是 猴。 唱个谜语给你猜。 按节奏念《猜谜谣》歌词,并加 入打击乐器伴奏。你还能怎样设计? 1. 2. 26夏日的雷雨 盛璐德 词 中速、稍快 马革顺 曲 猜出谜底后,请填在 中,并唱一唱。 跟着老师模唱歌谱。 27包子、剪子、锤 萨拉琪 词 活泼地 海 云 曲 (白) (白) 281. 在念白处加入 包子、剪子、锤的游 戏动作。 2. 在歌唱部分,边唱边加入下面的声势动作。 儿歌诵读 谜 语 童 谣 停半拍 一个 小姑 娘 一个 小姑 娘 生在 水中 央 生在 水中 央 身 穿 粉红 袄 身 穿 粉红 袄 坐在 绿船 上 坐在 绿船 上 29猜 调 童 声 合 唱 云南民歌 小乖乖来小乖乖, 我们说给你们猜。 1. 按 的顺序,师生 合作,用“慢”、“快”两种速度拍一拍,念一念。 2. 听一听,想一想,用不同的速度问答,在情绪表 达上有什么不同的效果? 30成长的足迹 一、跟老师边做手势边唱,说一说每条旋律分别 是《夏日的雷雨》中的哪一句? s l d ' m 猜谜歌 1. d f r 2. 猜 谜, 用 问答的形 3. 式 对 歌, 一直是儿 二、唱一唱,比一比,下面两条旋律有哪些地方 童喜欢的 不同。 游 戏。 这 些对歌问 得 巧, 答 得 妙, 旋 1. 律 动 听, 形式活泼。 云南的汉 2. 族民歌《猜 调》别有 情 趣, 由 三、与同伴合作表演《包子、剪子、锤》。 呼唤引出, 发问连连, 对答如流。 3311我家小院嘴巴多 童声领唱、齐唱 曾泉星 词 中速 活泼地 牛桂吉 曲 第六单元 巧 嘴 巴 巧嘴巴儿喂, 心灵嘴巧声音美。 歌曲中的这一句模仿了哪些动物的 得儿喂, 叫声,你听出来了吗?跟着老师学唱, 乃哟乃, 再听一听,这句在歌里出现了几次? 报着灯名登戏台, 好功夫从勤练来。 32小小音乐会 马 华 词 潘振声 曲 高兴地 听一听,唱一唱,在 处加入 身势动作。在 处可以怎样表演?试一试。 33乃 哟 乃 中速 土家族儿歌 s m d 跟着老师的琴声模唱《乃哟乃》曲谱。 来吧!让我们试着用 慢 快 慢 的不同速度演 唱这首歌。不同的速度给你带来怎样的感受?和同学交 流一下。 sol d m s (s) mi (m) do 唱名:(d) 34歌 表 演 乃 哟 乃 自由地 中速 左 右 左 踢 自由地 35灯官报灯名 选自京剧《打龙袍》 【数板】 一团和气灯,和合二圣灯, 三阳开泰灯,四季平安灯, 五子夺魁灯,六国封相灯, 七财子禄灯,八仙过海灯, 九子十成灯,十面埋伏灯! 这个灯,那个灯, 灯官我一时数不清! 试着跟录音念一念。 童谣诵读 看 大 戏 (仓个 令仓 衣令 仓) 仓才 仓才 仓才 仓才 (念白)老 槐 树, 槐树 槐, (念白)演大 戏, 看大 戏, 仓才 仓才 仓才 仓 (仓个 令仓 衣令 仓) 槐树 底下 搭戏 台。 听了 大戏 唱大 戏。 用你的巧嘴巴 读一读吧! 36成长的足迹 一、用我们学过的节奏和do、mi、sol 3个音编创 两小节旋律,跟同伴接龙唱一唱。 民歌中 的衬词 例如: 民 歌 中, 常会穿插 衬词衬句。 如本单元 歌中的“得 儿哟”它 们有的模 拟 声 音, 有的表达 语 气, 配 用的曲调 二、念一念《灯官报灯名》片段,选一选其中 也很巧妙。 都有哪些节奏。 衬词衬腔 往往能展 1. 示地方或 民族的特 2. 色。 3. 4. 3377我是小小音乐家 童声与乐队 美 国 歌 曲 陈孝同 译词 李丹芬 配歌 第七单元 都来做音乐 乐器会说话, 全靠人当家。 爱吹紫竹调, 笑看“拌嘴”鸭。 开开心心做音乐, 我们都是 小小音乐家。 哪种乐器在唱歌?请你边听边 模仿该乐器演奏的动作,随音乐做 一做。 38锣 鼓 歌 河南泌阳民歌 活泼地 请你设计一种节奏,用 锣鼓为歌曲伴奏。 39鸭子拌嘴(选段) 打击乐合奏 安志顺 曲 1. 你听到了哪些打击乐器在演奏? 2. 仔细聆听音乐,用自己的话说一说你所联想到的画面。 钹 木 鱼 40鸭 子 拌 嘴 情景表演 清晨,一群小鸭子摇摇摆摆地出去散步…… 它们在池塘边快乐地游戏…… 不好,它们怎么争吵起来了…… 都是好朋友,怎么能为一点小事吵架呢?大家很快 认识到错误,和好如初…… 41箫 汉族民歌 笛 笛 笛 笛 1. 你觉得这首歌应该用怎样的速度和声音演唱?选 一选,唱一唱。 快 速 中 速 慢 速 连贯、优美 活泼、跳跃 2. 搜集、了解“箫”的有关知识。听一 听它的声音,模仿它的演奏动作,随音乐做 一做。 42成长的足迹 一、与同伴合作,试着用打击乐器 表现《鸭子拌嘴》。 中国鼓乐 我国的鼓 乐是指以 吹、 打 乐 器为主的 民间器乐 合 奏, 表 演形式多 样。2009 年,有“中 国古代音 二、听一听,是哪件乐器在演奏?你来试着奏 乐活化石” 之誉的西 一奏。 安鼓乐被 列入联合 国教科文 组织非物 质文化遗 产名录。 三、跟老师模唱下面两条旋律。 1. 2. 4433小猫的圆舞曲 管 弦 乐 活泼、轻快地 [美]安德森 曲 第八单元 “喵” “喵” 美丽的圆 有人说, 世界上最美的是圆: 人团圆,事圆满, 飞天高歌月更圆。 音乐世界也有圆: 圆号圆,圆舞圆, 歌儿唱得圆又圆。 尾声 “喵” “喵” 44情景表演 小猫的圆舞曲 当听到猫叫声做 动作,其他部分学小猫走路。 (生) (师) 再用学过的声势动作随音乐做一做。 尾声 小组合作,随音乐表演。 前奏 律动 演奏或声势 律动 尾声 45法 国 号 法 国 民 歌 中速、稍快 [法]卡洛尔·A·莱茵哈特 词 因 心 译配 s ' m r f s ' r d m s m f ' d 圆 圆 圆 圆 试着在色块处这样唱: 46唱三拍 念 ta-a-a 歌 表 演 法 国 号 法 国 号 为歌曲《法国号》加入下面的伴奏。 47请你和我跳个舞 领唱与齐唱 德国儿童歌曲 张 寒 译词 高兴地 陆凡兰 配歌 聆听音乐,说一说歌曲的情绪。 48集 体 舞 请你和我跳个舞 结合歌词内容,设计动作,跳集体舞。 49长大要当宇航员 张维柱 词 中速 胡家勋 曲 看着老师手势,模唱 处的曲谱,注意音准噢。 50成长的足迹 一、与同伴合作表演《法国号》。 s m r f ' 唱 圆舞曲 奏 圆 舞 曲 起 源 于 奥 地 利 的 一 种 民间舞蹈, 动 19 世纪初 流 行 于 欧 洲 上 流 社 二、这是《小猫的圆舞曲》中的哪一部分?把 会 的 舞 会 你的感受画一画,做一做。 上。 圆 舞 曲 的 特 点 “喵” “喵” 是三拍子, 节奏鲜明, 旋 律 流 畅, 舞 姿 轻 盈、 优 美, 多 旋 三、跟着老师的手势模唱《法国号》 部 转。 分的旋律,再跟老师接龙唱一唱。 s m m ' 5511常用课堂乐器 (图例和本书使用的图形符号) 小 锣 大 鼓 小军鼓 镲 钹 木 鱼 52音乐小常识 la sol (l) (s) mi (m) re (r) do 唱名:(d) 停半拍 唱三拍 念 ta-a-a 53一、听一听,哪几首乐 曲是三拍子的?随音乐跳一 跳吧。 1 2 3 二、 听音乐,按录音顺序说出曲名。 1 2 3 点歌台 为表演自评或互评一下吧! 选择你喜欢的歌曲 和方式唱一唱。 一个人表演 《小花猫和小老鼠》 和同伴合作表演 《包子、剪子、锤》 《法国号》 完整背唱 《乃哟乃》 背唱曲谱 《少年先锋队队歌》 歌表演 54一、选择合适的打 击乐器和节奏为《在钟表 店里》的不同段落伴奏。 二、用响板或小鼓为诵读《灯 官报灯名》伴奏。 和 同 伴 合 作 表 演 《两只懒乌鸦》。 为表演自评或互评一下吧! 55补 充 歌 曲 数 鸭 子 王嘉祯 词 中速 富有表情地 胡小环 曲 请你唱个歌吧 谷 柯 词曲 欢快地 56小 龙 人 诸葛怡 词 稍快 关 峡 曲 57马骨琴的传说 1.姑娘阿然聪明美丽,小 伙子阿列勤劳勇敢。他们是好 朋友。阿然歌唱得最好,阿列 琴拉得最美。琴声一响,骏马 “四蹄雪”就跳起舞来。 2.坏心肠的土司连人带马 把阿然抢回山寨。土司杀了 “四蹄雪”,把马皮和马骨扔 进关阿然的屋子里。 3.阿然忍着悲痛,拔下一束马 尾,捡了根马腿骨,托长工带给了 阿列。阿列猜出是要他带着被害的 “四蹄雪”的遗骨去救阿然,就连 夜用马尾和马骨赶制了一把“会说 话的马骨琴”。 4.天亮之前,阿然按马骨琴传送的 主意,逃出了虎口。阿列一箭射死了追 来的土司。神奇的琴声帮助他们夺回了 幸福。马骨琴的故事和美妙的琴声从此 传遍了村村寨寨。 58神奇号角的魔力 1.兄弟3人到外面的世界 去碰碰运气。走到半路,老 大、老二得到了许多金银财 宝,回家当富翁去了。老三 继续往前走,最后得到了一 只神奇的号角。 2.狡猾的公主趁老三睡 觉的时候,偷走了号角。但 神奇的号角趁公主不注意, 悄悄地回到老三的身边。 3.凶残的国王想得到神 奇的号角,派军队来抓老 三。老三吹起号角,变出一 支更厉害的军队,赶跑了国 王和公主。 4.老三当上了国王。他每 天吹着神奇的号角管理国家, 让大家过上了美好的生活。 (选自《格林童话》) 59主 编: 许 卓娅 戴海云 副 主 编: 李 欢 梁 华 吕振斌 严淡如 这套教科书是以系列单元编排的,“听”“唱”“动”“奏”等音乐实践活 动贯穿全书。教科书遵循学生音乐审美发展规律,精选音乐作品与音乐活动素材, 力图构筑起梯度渐进的审美体验与文化认知的发展平台,引导学生在音乐学习、音 乐实践和音乐创造中获得审美的享受与有效的发展。 本册教科书责任主编为戴海云、梁华,参与本册修订编写的人员有戴海云、 梁华、尹润萍、张雯、方建新。在修订过程中,施友云、郭锳、顾桐芳、张玉培、 何山等对教科书的内容编写提出了宝贵的意见和建议,并给予指导。董洪亮、戎文 敏等对编写工作给予了大力的支持与帮助。丁草萱、周玖玖、赵吕森、赵继红、秦 军、张海霞、宋桂英、陆海林、李凯、于洋洋等,在教材的编写、使用和实验过程 中付出了辛勤的劳动,他们提供的来自课程改革实践的经验、意见和建议,对本套 教科书品质的提升发挥了重要的作用。 这套教科书选用了一些具有时代感、富有现代气息的优秀音乐作品。衷心感 谢词曲作者们对教材编写工作的支持和帮助。其中有些作品还未与作者取得联系, 谨望谅解,并敬请作者尽快与我们联络。第一次使用者 第二次使用者 第三次使用者义 务 教 育 教 科 书 二 年 级 下册 简谱 义 务 教 育 教 科 书 设计制作 南京山石卡通艺术有限公司 封面设计 程国庆 音 乐 制 谱 南京凯建图文制作有限公司 责任编辑 陈静星 孙 旭 二 年 级 下 册 简 谱 江 苏 凤 凰 少 年 儿 童 出 版 绿色印刷产品 社 定价:7.61元 江苏凤凰少年儿童出版社