文档内容
小学《道德与法治》二年级下册
第 13 课 每个人都有梦想
一、教学目标
道德修养：知道每个人都有梦想，懂得尊重别人的梦想，愿意主动和同
学分享自己的愿望，学会倾听他人的梦想，做一个心中有目标、积极向
上、友善待人的好孩子。
健全人格：敢于大胆说出自己的梦想，不胆怯、不害羞，相信通过自己
的努力可以慢慢靠近梦想，在追求梦想的过程中，保持自信、乐观、勇
敢、坚持不懈的生活态度。
责任意识：明白实现梦想要从现在做起，从身边的小事做起，认真学习、
坚持努力、不怕困难，不半途而废，用实际行动为实现自己的梦想打好
坚实基础。
二、新课引入
小朋友们，你们晚上抬头看过天空吗？黑黑的夜空中，有一闪一闪
的小星星，像无数颗小眼睛，特别好看。其实，我们每个人心里也都藏
着一颗“小星星”，它有一个好听的名字——梦想。有的小朋友梦想当
医生，帮助生病的人；有的梦想当画家，画出美丽的风景；还有的梦想
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学科网（北京）股份有限公司快快长大，帮爸爸妈妈分担辛苦。梦想不分大小，不分好坏，每一个梦
想都很珍贵、都很美好。今天这节课，我们就一起走进《每个人都有梦
想》，去发现、去说说我们心中的小梦想，一起探索梦想的小秘密。
三、新课教学
（一）身边人的梦想
【看图片】了解人们的梦想
图一：农民伯伯每天辛勤耕种，风吹日晒也不偷懒，他的梦想是
年年都是丰收年，种出满满的粮食，让自己和身边的人都能吃饱
饭、不挨饿。
图二：快递员叔叔每天奔波忙碌，不管刮风下雨都要送快递，他
的梦想是用无人车运送快递，减少辛苦，也能让人们更快、更方
便地收到包裹，享受更高效的服务。
图三：科学家们每天认真研究、反复试验，他们的梦想是让大家
都用上清洁的新能源，减少污染，保护我们生活的环境，让天更
蓝、水更清、空气更清新。
【活动园】采访身边人，问问他们的梦想是什么？
1.我想采访妈妈，我想问：“你的梦想是什么呀？为了实现这个梦
想，你会做什么呢？”
妈妈回答：“我的梦想是家人都健健康康的。为了实现这个梦想，
我每天会给你们做营养的饭菜，督促你好好吃饭、认真锻炼。”
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学科网（北京）股份有限公司2. 我想采访老师，我想问：“你的梦想是什么呀？为了实现这个梦
想，你会做什么呢？”
老师回答：“我的梦想是教好每一位小朋友，让你们都能学到知识、
快乐成长。为了实现这个梦想，我每天会认真备课、耐心辅导你们学
习。”
3. 我想采访同学，我想问：“你的梦想是什么呀？为了实现这个梦
想，你会做什么呢？”
同学回答：“我的梦想是当一名画家。为了实现这个梦想，我每天
都会练习画画，认真学习画画的小技巧。”
（二）梦想里有……
（1）（梦想里有方向）
梦想就像一盏小灯笼，能给我们指引方向。知道了自己的梦想，我
们就明白该努力做什么，为了实现梦想，我要认真听课、努力学习，积
累更多的知识。
（2）（梦想里有动力）
梦想就像一股小力量，能鼓励我们不放弃。我要坚持跑步、锻炼好
身体，因为我的梦想是长大当奥运冠军，为祖国争光，这份梦想会让我
不怕辛苦、一直坚持。
（3）（梦想里有进步）
当飞机设计师是他的梦想。“你的飞机为什么能飞这么远？”“我
把飞机的机头多折了两次，反复试了好多次，慢慢就改进好了。” 有
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学科网（北京）股份有限公司了梦想，我们就愿意动脑筋、多尝试，哪怕遇到失败也不气馁，一点点
进步，慢慢靠近梦想。
【说一说】你在梦想里还发现了什么?
我发现：
1.梦想里有方向，能告诉我们该往哪里努力；
2.梦想里有动力，能鼓励我们坚持不放弃；
3.梦想里有进步，能让我们一点点变得更优秀。
4.梦想里有希望，不管遇到不开心的事，想到自己的梦想，就会变
得开心起来。
5.我还发现，梦想里有勇气，有了梦想，我们就敢去尝试以前不敢
做的事，变得更勇敢。
6.我还发现，梦想里有热爱，因为喜欢，我们才会为了梦想努力，
不觉得辛苦。
（三）梦想从哪里来
【活动园】阅读茅以升爷爷的故事
茅以升小时候，家乡发生了塌桥事故，断桥挡住了人们的路，还让
很多人遇到了危险，茅以升看了心里又难过又着急，他的梦想就这样开
始“发芽”了——我长大了一定要造出结实的桥，不让这样的悲剧再发
生，让人们能安全地过桥。
为了实现这个梦想，茅以升一直努力学习，认真读书，刻苦钻研，
掌握了很多造桥的知识和本领，不管遇到多大的困难，他都没有放弃。
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学科网（北京）股份有限公司最后，他终于实现了自己的梦想，主持设计、组织修建了中国第一
座公路铁路兼用的现代化大桥——钱塘江大桥，让人们过上了更安全、
更便利的生活。
【想一想】
茅以升爷爷的梦想是从哪里来的？我们可以从哪里找到自己的梦想？
1. 茅以升爷爷的梦想，是从生活中的亲身经历来的。小时候，他的
家乡发生了可怕的塌桥事故，好好的大桥突然断了，不仅挡住了人们出
行的路，还让很多路过的人遇到了危险、受了伤。茅以升站在断桥边，
看着人们焦急又难过的样子，心里也酸酸的，他暗暗下定决心，一定要
帮助大家，不让这样的伤心事再发生，于是就有了“造结实的桥”的梦
想，希望能造一座永远不会塌的桥，让人们平平安安地过桥。
2. 我们的梦想可以从很多地方找到：
从身边人的榜样中来（比如看到老师教书育人，就想当老师）；
从自己的兴趣爱好中来（比如喜欢画画，就想当画家）；
从想帮助别人的心愿中来（比如想帮助生病的人，就想当医生）；
从看到的美好事物中来（比如看到航天飞船，就想当宇航员）。
（四）我的梦想
【活动园】这里是梦想故事会，一起来分享你的梦想故事吧！
1. 我的妈妈是老师，她每天耐心教小朋友知识、照顾小朋友，我特
别佩服她，我的梦想是当一名老师，像妈妈一样温暖、优秀。
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学科网（北京）股份有限公司2. 看了蛟龙号、奋斗者号深海探测的报道，我特别好奇大海深处的
世界，我的梦想是成为一个探险家，去探索大海的秘密，发现更多新奇
的事物。
3. 看到路边的花草树木有时候会枯萎，我心里很着急，我的梦想是
发明超级智能的洒水车，它能自动找到需要浇水的花草，让城市变得更
绿、更美丽。
4. 我的梦想是当一名消防员，穿上帅气的消防服，勇敢地扑灭火灾，
保护人们的生命和财产安全，做一个勇敢的小英雄。
四、课堂小结
今天这节课，我们一起认识了梦想，知道了每个人都有属于自己的
梦想，梦想不分大小、每一个都很珍贵。我们还发现，梦想里有方向、
有动力、有进步，它能指引我们成长。茅以升爷爷的故事告诉我们，梦
想可以从生活中而来，而实现梦想要靠坚持和努力。希望每一位小朋友
都能勇敢说出自己的梦想，珍惜自己的梦想，从现在做起，认真学习、
不怕困难、坚持努力，一步一步靠近自己的梦想，长大做一个有追求、
有价值的人。
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