文档内容
第 16 课 实现梦想从现在做起
（教案）
一、基本信息
学科：小学《道德与法治》二年级下册
授课课题：第16课 实现梦想从现在做起
授课时长：1课时
二、教学目标
道德修养：树立正确的梦想观念，懂得梦想的实现离不开努力学习和踏实
付出，愿意主动向身边的榜样学习，养成乐于助人、勤奋向上的好品德，
争做新时代好少年。
健全人格：培养勇于尝试、坚持不懈的勇气，不怕失败、乐于进步，学会
正视自身不足，树立自信，能以积极乐观的心态追求梦想，健康快乐成
长。
责任意识：明确自身作为小学生的责任，知道从小事做起、从现在做起，
主动承担学习、劳动等责任，树立为实现个人梦想和中国梦努力奋斗的责
任意识。
三、教学重难点
教学重点：懂得实现梦想要靠学习与实干，从小事做起、从现在做起。
教学难点：把梦想转化为日常行动，养成坚持努力、踏实付出的好习惯。
四、新课教学
（一）导入新课
同学们，每个人都有美好的梦想，有的想当科学家，有的想当老师，
有的想保卫祖国。但梦想不会自己实现，它需要我们用努力去浇灌。今天
学科网（北京）股份有限公司我们学习第16课《实现梦想从现在做起》，一起明白：再好的梦想，也
要从学习开始，从身边小事做起，一步一个脚印去实现。
（二）实现梦想从学习开始
【活动园】看一看，他们是怎样学知识，长本领的？
我们要像海绵吸水一样学习知识，认真听老师讲课，积极举手发
1.
言，把新知识都装进小脑袋里。
这次做不好没关系，失败不可怕，我多做几次、多练习，就一定能
2.
学会，坚持就是胜利！
我们要学习课本知识，也要积极参加户外活动，在玩中学、在实践
3.
中学，让自己的本领越来越多。
【说一说】你有这样的经历吗？（结合二年级学生生活实际，引导主动发
言）
我刚开始不会系鞋带，练习了很多次，慢慢就学会了，我特别开
1.
心。
我上课认真听老师讲生字，课后多读书、多写字，现在认识的字越
2.
来越多了。
我以前不敢参加运动会，后来跟着同学一起练习跑步，终于敢报名
3.
参加比赛了。
我跟着妈妈学习整理房间，一开始整理得乱七八糟，多做几次就越
4.
来越整齐了。
（三）梦想靠实干实现
【活动园】
观看图片：在少先队入队仪式上，习近平爷爷为新少先队员系上红领
巾，脸上带着温柔的笑容，眼里满是对小朋友们的期待。
小朋友们，你们知道吗？2014年5月30日，习近平爷爷来到一所学
校，参加一年级少先队入队仪式，还和小朋友们一起上书法课呢！书法课
堂上，老师请习近平爷爷为“中国梦”点上最后一笔，可习近平爷爷笑着对
学科网（北京）股份有限公司孩子们说：“中国梦要靠你们来实现。‘两个一百年’要靠你们接力奋斗，还
是你们来点这一笔吧。”
【想一想】（用儿童化语言引导，降低思考难度）
习近平爷爷为什么让孩子们点上这一笔？
1.
（提示：习近平爷爷特别关心我们小朋友，他觉得，我们是祖国的未来、
民族的希望，中国梦的实现，要靠我们这一代小朋友努力奋斗、接力完
成。）
我们能为实现中国梦做些什么?
2.
（提示：我们现在还小，不能做惊天动地的大事，但可以从身边的小事做
起，比如认真学习、坚持锻炼、尊敬老师、孝敬父母，努力成长为有本
领、有品德的小朋友，就是在为实现中国梦加油！）
（四）我的“圆梦”行动
【活动园】成长小惊喜——颁奖啦！
在过去的一年中，同学们都特别努力，克服了很多小困难，取得了很
大的进步，都是爱学习、爱进步的好孩子！我们来给自己发个小奖状吧！
我上课认真听讲，积极思考，大胆举手发言，成绩也比以前进步多
1.
了，我给自己发“进步小明星奖”！
我可以干更多的家务活了，能自己整理书包、扫地、擦桌子，帮爸
2.
爸妈妈减轻负担，我给自己发个“勤劳小能手奖”！
【说一说】未来小目标——设立我的专属奖
小朋友们，我们还有很多可以努力的地方，比如参加体育锻炼、学习
劳动本领、提高创新能力等等。我们一起来设个“未来▁▁奖”，朝着目标
努力，争取以后能做得更好！
我有点儿胆小，上课不敢举手发言，想让自己勇敢些，我给自己设
1.
个“未来勇敢者奖”。
我想学打羽毛球，锻炼自己的身体，让自己长得壮壮的，我给自己
2.
设个“未来健身奖”。
学科网（北京）股份有限公司我想学会提问题，遇事多问为什么，勤于思考、多动脑筋，我给自
3.
己设个“未来思考者奖”。
我想学会自己叠衣服、洗碗，变得更能干，我给自己设个“未来劳动
4.
小模范奖”。
我想多读书、多积累，能给大家讲好听的故事，我给自己设个“未来
5.
故事大王奖”。
【温馨提示】
小朋友们要记住，幸福不会从天而降，实干才能梦想成真。我们很快
就要上三年级了，成为更能干的大朋友啦！让我们一起制订一份行动计
划，一步一步朝着梦想前进，不偷懒、不放弃！
三年级行动计划（贴合二年级学生认知，简洁具体，可落地）
坚持体育锻炼，每天运动一会儿，不做“小眼镜”“小胖墩”，让身体更
1.
强壮。
学好每一门功课，认真完成作业，不马虎、不拖拉，积累更多知
2.
识。
勤于思考，多想多问，遇到不懂的问题，主动问老师、问同学。
3.
争取做个小发明、小创造，培养自己的动手能力和创新能力。
4.
关心国家大事，了解身边的新鲜事，做热爱祖国的小朋友。
5.
我的行动计划（引导学生结合自身情况填写，简单易懂）
每天坚持______（比如：读书10分钟、跳绳20下）。
1.
认真学好______（比如：语文、数学），争取取得更大进步。
2.
主动帮爸爸妈妈做______（比如：擦桌子、摆碗筷）等家务。
3.
克服______（比如：胆小、马虎）的小缺点，变得更优秀。
4.
努力实现我的小梦想：______。
5.
【读一读】跟着老师一起读，读懂句子的意思：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
学科网（北京）股份有限公司（简单解读：小朋友们，这句话的意思是，不积累一步一步的小脚步，就
走不到千里之外；不积累一点一滴的小水流，就汇不成大江大海。实现梦
想也是一样，要从身边的小事做起，一步一个脚印，慢慢积累，才能实现
大大的梦想哦！）
五、课堂小结
同学们，今天我们知道了，实现梦想没有捷径，要从学习开始，靠实
干成真。习近平爷爷告诉我们，中国梦要靠我们接力奋斗。我们要认真学
习、坚持锻炼、热爱劳动、勇于坚持，把大梦想变成小行动，从现在做
起、从小事做起，努力成长，为实现自己的梦想和中国梦打下坚实基础。
六、板书设计
第16课 实现梦想从现在做起
梦想从学习开始
1.
￮
认真学・多练习・不怕难
梦想靠实干实现
2.
￮
从小事・从现在・坚持做
我的圆梦行动
3.
￮
努力成长・圆梦未来
学科网（北京）股份有限公司
