文档内容
力
（测试时间：40分钟，满分100分）
一、选择题（每题3分，共36分）
1．关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．一个受力物体，同时也一定是施力物体
C．发生力的作用，物体必须相互接触
D．马拉车前进，同时车也用力拉马
2．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
3．关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）
A．可以改变物体的形状或体积 B．可以改变物体的质量
C．可以改变物体运动的快慢 D．可以改变物体的运动方向
4．“脚踢足球”，脚疼，受力物体是（ ）
A．人 B．脚 C．足球 D．手
5．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A．关闭发动机后向前运动的汽车
B．篮球撞击在篮板上被弹回
C．发动汽车使它从静止变成运动
D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起
6．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而
石头（强者）却完好无损。对此现象的正确解释是（ ）
A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C.它们是相互作用力，大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D.以上说法都不对
7．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③
用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状
态的是
A．① ② B．① ④ C．② ③ D．② ④8．下面关于力的几种说法中，正确的是（ ）
A．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
B．重力的方向总是垂直向下的
C．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同
D．人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状
9．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果
与
A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关
10．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹
簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
11、下列关于力的说法中，错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在
B．物体之间发生作用时，不一定互相接触
C．力可以改变物体运动的状态，也可以改变物体的形状
D．马拉车前进，马先拉车，车后拉马
12、 “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远．它
说明了（ ）
A． 力的大小不同，作用效果不同
B． 力的方向不同，作用效果不同C． 力的作用点不同，作用效果不同
D． 以上三个方面均有
四、填空题（30分）
13．如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_________________；同时小车将向_____运
动，原因是___________；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例_____。这类交通工具在月球上是无
法工作的，这是因为： _____________。
14．运动员用网球拍击网球时，球和网拍都变了形，这表明力的作用是 的；同时，球的运动方向和速度
大小发生变化，表明力还可以使物体的 发生改变．
15．．俗话说“鸡蛋不能碰石头”．鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来
看，鸡蛋壳的_________（选填“硬度”、“延展性”或“密度”）不及石头．假如用鸡蛋和石头相碰撞，鸡蛋对
石头的力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的力．
16．在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力
的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 ．
17．关门时发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同．这说明力的作用效果和其作用的位置有关，
这个位置物理学中称为 ．
18．如图6中（a）、（b）图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的 发生改变；图
（b）主要表示力能使物体发生 ．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的
有关；五、实验题（20分）
19．硬度是衡量材料软硬程度的物理量。硬度的大小可以用如图方法进行测试：
选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材
料表面留下凹形压痕。如果用S 表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试
凹
数据如下：
①硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的 。可以用公式 来表示。
②请将表格内的数据填写完整
③a、b、c、d、e五种材料的F－S 图像如上图所示，其中表示材料 d硬度的图线是 。
凹
20．完成下面的探究活动：
提出问题：轻按桌面能使桌面发生形变吗？
猜想或假设：________．
设计并进行实验：
（1）器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源．
（2）装置如图所示．
（3）步骤：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光线依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜N
后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑亮点；
②用力压桌面，并观察现象．
分析与论证：如果猜想正确，则在上述的实验中我们会看到：________．21．为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，
弹簧A、B、C、D，其中A、C由同种金属丝绕制而成，B、D由另一种金属丝绕制而成，A、B原来的长度均为
L，C、D原来的长度均为L′，且A、B、C、D的横截面积均相同。
0 0
实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度
各自增加了ΔL、ΔL 、ΔL 和ΔL，如图a、b、c、d所示。请仔细观察实验现象，对a、b实验做比较，再对
1 2 3 4
c、d做比较，可以得到在弹簧自身因素 、 相同的条件下，再使它们 相同，弹簧的伸长量与
有关。
六、作图题（16分）
22．按要求作图或读数：
（1）如左图所示，请画出人站立时对水平地面压力的示意图。（2）如下中图所示，水平地面上的足球处于静止
状态，画出它受力的示意图。（3）下面右图中弹簧测力计的示数为________N。23．如图所示画出重10N的小球对水平桌面压力的示意图．
24．根据要求作图．
（1）如图甲，在图中画出与入射光线对应的折射光线．
（2）如图乙，物体A静止在斜面上，画出物体A对斜面压力的示意图．
25．如图所示是某运动员高台滑雪时的情景，他脚踏滑雪板从赛道高处滑下，即将到达赛道底部时，
他双脚使劲蹬，顺势上跃，进入空中后上身前倾双臂放于身后，向前滑行，两边的青松飞快向后掠过，最终滑
雪板稳稳地接触地面，慢慢停下来。
请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识。例：物理现象： 运动员使劲蹬脚
物理知识： 物体间力的作用是相互的
物理现象：
物理知识：
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．B
5．D
6．C
7．B
8．D
9．C
10．B
11、D
12、B
13．改变物体的运动状态，右，物体间力的作用是相互的；直升飞机；月球上没有空气，所以没有受力物体，不
能产生力
14．相互；运动状态．
15．硬度 等于
16．形状、运动状态
17．力的作用点
18．运动状态；形状改变；作用点
19．①压力； H=F/S ② 30 ； ③丙
凹
20．轻按桌面能使桌面发生形变 刻度尺上的光斑亮点移动了
21．弹簧原长 横截面积 所受拉力 （金属丝的）材料
22．（1）如下左图所示；（2）如下右图所示；（3）2.623．
24．
25．顺势跃入高空；利用惯性（动能转化为重力势能）
