文档内容
A．大国竞争促进科技进步
2026中考一轮复习33 二战后的世界变化
B．美苏军事实力实现均衡
（单元测试卷 满分100分） C．苏联科技水平高于美国
D．科技进步促进经济发展
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
5．（2分）（2025•苏州）1961年，德国通过《社会救助法》，1963年，又实施了老年补贴制度。
1．（2分）（2025•深圳）二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定
1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》，1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童
了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家（ ）
补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后西欧资本主义发展的一个新特点是（ ）
A．推行福利政策 B．重视发展高新产业
A．向计划经济模式转型 B．社会保障制度的发展
C．增强宏观调控 D．建立计划经济体制
C．妇女摆脱了家庭束缚 D．欧洲一体化进程加快
2．（2分）（2025•福建）20世纪三四十年代，苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖，直到70年代，苏
6．（2分）（2025•枣庄）2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法
联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知（ ）
基和联合国秘书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。
A．新经济政策效果明显
标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（ ）
B．科学进步推动国力提升
A．利比亚独立 B．埃及共和国成立
C．冷战对峙日益加剧
C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立
D．苏联改革存在严重偏差
7．（2分）（2025•聊城）柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”
3．（2分）（2025•广州）毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是
称其为“反法西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（ ）
热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是
A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙
（ ）
C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲
A．萨拉热窝事件爆发 B．反法西斯同盟建立
8．（2分）（2025•武汉）第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地
C．北约与华约的对峙 D．马歇尔计划的实施
区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是（ ）
4．（2分）（2025•巴中）如表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。从表中得出的合理结论
是（ ）
技术成果 苏联 美国
氢弹 1953年 1952年
洲际导弹 1957年 1959年
人造地球卫星 1957年 1958年 A．拉丁美洲的独立运动 B．社会主义力量的壮大
空间站 1971年 1977年
C．走向和平发展的世界 D．亚非拉国家的新发展9．（2分）（2025•德州）如表知识卡片聚焦的核心问题是（ ） D．对欧洲发展并非关键因素
1951年利比亚独立 12．（2分）（2025•绥化）1947年，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的是（ ）
1960年非洲17个国家独立（“独立年”） A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划
1990年纳米比亚独立
C．德国的分裂 D．北约与华约对峙
A．欧洲资本主义制度逐步确立
13．（2分）（2025•广西）1947年，法国政府对煤、电、钢铁等六种主要工业部门规定了为期四年
B．资本主义殖民体系逐渐崩溃
的生产指标，同时由政府出资兴建大型电力工程。这说明战后法国（ ）
C．世界经济全球化趋势的加强
A．建立了计划经济体制
D．世界格局多极化趋势的出现
B．开启了欧洲一体化的进程
10．（2分）（2025•徐州）如图所示苏联和美国的军事开支情况，其出现的原因是（ ）
C．消除了经济危机隐患
D．强化了国家对经济的干预
14．（2分）（2025•天津）如表信息反映出（ ）
1947年 杜鲁门主义出台
马歇尔计划提出
1948年“柏林危机”爆发
1949年“北大西洋公约组织”成立
1955年“华沙条约组织”成立
A．同盟国与协约国的形成
B．“凡尔赛﹣华盛顿”体系的形成
A．反法西斯同盟建立 B．全球经济快速发展 C．两极格局的形成
C．美苏两国冷战对峙 D．多极政治格局形成 D．多极化世界格局的形成
11．（2分）（2025•宿迁）一些历史学家指出，早在美国大规模援助到达之前，许多欧洲国家就已 15．（2分）（2025•安徽）20世纪70年代，智利总统阿连德推行维护国家主权的改革，对此，美
经转入了经济增长阶段。而且一些接受援助较少的国家，其发展速度反而更快一些。虽然马歇尔 国总统尼克松表示：“我们必须拯救智利……用1亿美元，如果必要的话，或者用更多些钱来搞
计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难，并对一些关键部门的恢复起了重要作用。这说明马 垮智利的经济。”这表明美国意图对智利（ ）
歇尔计划（ ）
A．经济威胁干涉内政 B．扩大援助挽救危机
A．目的是扶持控制欧洲 C．武装侵略摧毁经济 D．寻求合作支持独立
B．对欧洲发展并未起到作用 16．（2分）（2025•德阳）1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年
C．促使欧洲复兴的关键 到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ） B．结束于二十世纪九十年代末
A．新经济政策 B．赫鲁晓夫改革 C．囊括了世界绝大多数的国家
C．斯大林模式 D．美苏关系缓和 D．期间世界整体上保持了和平
17．（2分）（2025•连云港）冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战。这些举措（ 21．（2分）（2024•河北）1947年6月，马歇尔就欧洲复兴计划宣称，只要欧洲国家走经济合作之
） 路，美国就准备为它们提供援助，这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作注入了积极的推动
A．旨在全球范围内遏制共产主义 力。1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织，这个以政府间模式运作的常设经济合作机
B．是东欧剧变和苏联解体的决定性力量
构负责管理来自美国的援助。可见，马歇尔计划的实施（ ）
C．使得世人坚信其“公平而正义” A．密切了美、苏战时同盟关系
D．标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 B．推动了欧洲国家的经济合作
18．（2分）（2025•遂宁）如表为1945﹣1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况，这反映 C．使社会保障制度进一步发展
了二战后（ ） D．得益于世界贸易组织的成立
区域 亚洲 非洲 拉丁美洲 22．（2分）（2024•淮安）联系法是学习历史的重要方法。下列有直接因果联系的是（ ）
时间
A．马克思主义的诞生——俄国农奴制改革
个数
B．法西斯势力的猖獗——明治维新
1945﹣1960年 15 23 0
C．华盛顿会议的召开——两极格局的形成
1961﹣1975年 9 23 5
D．戈尔巴乔夫的改革——苏联解体
1976﹣1990年 1 4 5
23．（2分）（2024•威海）伊恩•布鲁玛在《零年：1945﹣现代世界诞生的时刻》中说：“塑造我
A．世界殖民体系的瓦解 B．社会主义力量的壮大
父母和我的生活的不是1945年结束的二战，而是1947年开始的冷战。1945年不是一个胜利时刻，
C．经济全球化加速发展 D．法西斯势力已被遏制
更是一个通向新的混乱的前奏。”下列有关这一时期的表述正确的是（ ）
19．（2分）（2025•广安）苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的
A．1945年二战的结束，标志着两极格局形成
指令性计划经济体制。这表明苏联模式（ ）
B．1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战开始
A．优先发展重工业 B．损害农民利益
C．“柏林危机”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成
C．实行余粮收集制 D．排斥市场经济
D．美、苏两国的对抗、冲突不断缓和
20．（2分）（2024•呼和浩特）持续40多年的冷战，是二战后国际关系的重要现象。在冷战形成的
24．（2分）（2024•青岛）某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图片。这些图片共同体
两极格局中，以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
现了（ ）
据此可知冷战（ ）
A．本质是美苏两国的军事对抗图片2《盟国团结海报》美国艺术家创作于
1942 年 1 月，上方写着“团结让我们强
大”，下面写着“团结让我们胜利”
A．美苏冷战 B．多极化趋势
图片3《联合国的和声》苏联漫画家创作于
1950年，手风琴弹奏者代表美国，手风琴的
C．苏联解体 D．东欧剧变
风箱代表着受美国支配的国家
25．（2分）（2024•西宁）1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，
并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划
的目的是（ ）
A．加速资本原始积累 B．推动和平局面形成
C．加快欧洲走向联合 D．稳定资本主义制度
（1）根据材料一和所学知识，请你结合示例从上述图片1和图片2中任选一幅图片进行解读。
二．材料题（共3小题，满分50分）
示例：
26．（15分）（2025秋•龙华区月考）20世纪国际关系跌宕起伏，史料多视角映照兴衰，启迪共处
图片3《联合国的和声》
之道。请结合所学，完成下列探究。
该漫画由苏联漫画家创作于1950年，漫画中，拉手风琴的人象征着美国，手风琴的风箱则代表
材料一：
着受美国支配的联合国成员国。（提取信息）该漫画创作于美苏冷战时期。二战后，美国实力膨
图片1《大桥的缺口》英国漫画家创作于1919
胀，在资本主义世界占据主导地位。（说明背景）苏联漫画家通过该漫画讽刺了美国凭借强大实
年，漫画把国际联盟比喻成一座大桥，桥上写
着比利时、法国、英国、意大利，但中间最重
力控制联合国，推行霸权主义的行为。（分析意图）
要的一块砖头却缺失了。大桥的左边立着一块
牌子：“国际联盟大桥，由美国总统负责设 材料二：“短20世纪”，仿佛一张三联画，或者说，像一个历史的三明治。从1914年第一次世
计。”而象征美国的山姆大叔躺在桥的一端，
悠然地抽着香烟。 界大战爆发起，到第二次世界大战结束，是大灾难的时期。紧接着，是一段经济成长异常繁荣、
社会进行重大变迁的25至30年期；这短短数十年光明对人类社会造成的改变，恐怕远胜任何长
度相当的历史时期。如今回溯起来，它确可以视为某种黄金年代。而20世纪的最后一部分，则
是一个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代一其实对于世界的很大部分来说，如非洲、苏联，
以及欧洲前社会主义地区，根本就是又一灾难时期。
——艾瑞克•霍布斯鲍姆《极端的年代：1914﹣1991》（2）根据材料二并结合所学知识，举一例“紧接着，是一段经济成长异常繁荣、社会进行重大 （4）根据所学知识回答，苏联为实现“工业化”采取了什么措施？依据材料四，概括该措施的
变迁的25至30年期”的史实。你是否认同“20世纪的最后一部分，则是一个解体分散、彷徨不 显著特点。
定、危机重重的年代”这一观点，请结合史实进行简要说明。 28．（15分）（2025春•启东市校级月考）西方国家进行殖民掠夺与扩张，殖民地人民展开反抗斗
材料三：……弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之 争，构成了世界近现代史一条重要的线索。阅读下列材料，回答问题。
策……和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的 材料一 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输
永恒主题。 出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在
——习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典讲话 美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其
（3）综合上述材料，从中提炼一个论题并结合所学加以论述。（要求观点明确，史实准确，史 是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。
论结合，逻辑合理。） ——摘编自《世界通史》等
27．（20分）（2024秋•新荣区期末）十月革命在资本主义一统天下的世界中开辟出一片崭新的社 （1）据材料一，写出材料中“自此之后”所表示的时间。并归纳西方国家殖民掠夺和扩张造成
会主义天地；十月革命后，苏联开展了轰轰烈烈的社会主义建设。阅读材料，回答问题。 的影响。
材料一 俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少 材料二 一战后的亚非拉民族民主运动（部分）
敌人，协约国为之改容，全世界为之震动……（受之影响在中国则）异军特起，更有中华长城渤 地区 国家 主要史事
亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
海之间，发生了五四运动。
印度 甘地领导印度国大党，进行非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争
——毛泽东
（1）根据材料一和所学知识，概括俄国十月革命的重大意义。 非洲 埃及 在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
拉丁美 墨西哥 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展
材料二 农民的生活状况也异常艰苦……余粮收集制和禁止贸易自由的政策，与农民的经济要求
洲 奠定了基础
相抵触……在乌克兰、顿河和西伯利亚等地发生的富农叛乱中，有不少中农参加。喀琅施塔得的
（2）根据材料二，概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。
水兵于1921年2月28日也发生了叛乱。
材料三 如表所示
（2）材料二反映了当时苏俄的什么社会现状？
材料三 我们现在正用……来纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步
建设社会主义大厦而不犯这些错误。
——列宁
（3）针对材料三所示这种社会现状，列宁是怎么“来纠正我们的许多错误”的？
材料四 工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等）。归根到底，就是发
巴拿马运河
展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。
纳赛尔受到群众热烈欢迎
——斯大林埃及共和国成立后，埃及政府坚决要求收回 20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美
苏伊士运河，最终迫使英国撤走了占领军 运动，要求收回运河区主权
——摘编自义务教育教科书《中国历史》（九年级下册）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括亚非拉国家获得新发展的原因。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记资本主义国家宏观调控的相
2026中考一轮复习33 二战后的世界变化
关史实。
（单元测试卷 满分100分） 2．（2分）（2025•福建）20世纪三四十年代，苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖，直到70年代，苏
联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知（ ）
一．选择题（共25小题）
A．新经济政策效果明显
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
B．科学进步推动国力提升
答案 C B C A B D B D B C D
C．冷战对峙日益加剧
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
D．苏联改革存在严重偏差
答案 A D C A C A A D D B D
【答案】B
题号 23 24 25
【分析】本题主要考查了苏联的社会主义建设与苏联模式，掌握相关基础知识。
答案 B A D
【解答】新经济政策主要是20世纪20年代的经济政策，与20世纪三四十年代及以后苏联在物理
数学等领域的情况关联不大，排除A项；
一．选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）
根据题干和所学知识可知，苏联在20世纪三四十年代到70年代，物理、数学等领域成果突出，
1．（2分）（2025•深圳）二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定
处于国际前沿。科学技术是第一生产力，这些科学进步有助于推动苏联的国力提升，B项正确；
了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家（ ）
材料主要围绕苏联科学领域的成就，未体现冷战对峙日益加剧的内容，排除C项；
A．推行福利政策 B．重视发展高新产业
材料强调的是苏联科学的进步，不是苏联改革存在严重偏差，排除D项。
C．增强宏观调控 D．建立计划经济体制
故选：B。
【答案】C
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握苏联的社会主义建设与苏联
【分析】本题主要考查了资本主义国家宏观调控的相关史实，掌握相关基础知识。
模式的形成。
【解答】据题干“二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国
3．（2分）（2025•广州）毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是
性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用”和所学知识可知，二战后，资本主义国
热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是
家为应对经济发展问题，通过国有化、制定经济发展计划等方式，加强对经济的干预或宏观调控，
（ ）
国家垄断资本主义得到发展，以促进经济恢复和发展，C项正确；题干未涉及福利政策（如社会
A．萨拉热窝事件爆发 B．反法西斯同盟建立
保障、福利补贴等）相关内容，排除A项；西欧国家收归国有的部门和日本的经济计划，不只是
C．北约与华约的对峙 D．马歇尔计划的实施
针对高新产业，表述片面，排除B项；资本主义国家普遍实行市场经济体制，只是加强宏观调控，
【答案】C
并非建立计划经济体制，排除D项。
【分析】本题主要考查了美苏冷战的相关史实，掌握相关基础知识。
故选：C。
【解答】据材料“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种”结合所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”。 排除C项；表格内容未涉及科技进步与经济发展的关系，排除D项。
1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称“华 故选：A。
约”。从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成，C正确； 【点评】本题考查了美苏冷战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能
萨拉热窝事件爆发于1914年，是第一次世界大战的导火索，与题干时间1960年不符，A错误； 力。
5．（2分）（2025•苏州）1961年，德国通过《社会救助法》，1963年，又实施了老年补贴制度。
反法西斯同盟建立于1942年，是为了共同对抗法西斯国家的侵略，与题干时间和“第三种”局
1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》，1975年，英国颁布《儿童补贴法》，以儿童
势（冷战）不符，B错误；马歇尔计划的实施是冷战在经济上的表现，不是军事上的表现，D错
补贴制度代替家庭补贴制度。由此可见，战后西欧资本主义发展的一个新特点是（ ）
误。
A．向计划经济模式转型 B．社会保障制度的发展
故选：C。
C．妇女摆脱了家庭束缚 D．欧洲一体化进程加快
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记美苏冷战的相关史实。
【答案】B
4．（2分）（2025•巴中）如表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。从表中得出的合理结论
【分析】本题主要考查了资本主义国家的社会保障制度，掌握相关基础知识。
是（ ）
【解答】战后西欧国家虽加强国家干预，但未改变市场经济体制，不会向计划经济模式转型，排
技术成果 苏联 美国
除A项；
氢弹 1953年 1952年
根据题干可知，德国和英国在20世纪60﹣70年代颁布的多项社会保障相关法律，如《社会救助
洲际导弹 1957年 1959年
法》《儿童补贴法》等。这些措施均属于社会福利制度的完善，体现了战后西欧国家通过发展社
人造地球卫星 1957年 1958年
空间站 1971年 1977年
会保障制度来缓和社会矛盾、稳定社会的特点，B项正确；
妇女摆脱家庭束缚与材料中儿童补贴等政策无直接关联，排除C项；
A．大国竞争促进科技进步
欧洲一体化进程加快涉及跨国合作，而材料仅体现各国国内政策，排除D项。
B．美苏军事实力实现均衡
故选：B。
C．苏联科技水平高于美国
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握资本主义国家的社会保障制
D．科技进步促进经济发展
【答案】A 度。
6．（2分）（2025•枣庄）2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法
【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据题干“冷战期间苏联和美国在氢弹、洲际导弹、人造地球卫星、空间站等技术成果方 基和联合国秘书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。
面的时间统计”和所学知识可知，冷战时期美苏两国在军事科技等领域展开激烈竞争，这种竞争 标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（ ）
客观上有利于双方科技的进步，A项正确；表格仅体现部分科技成果的时间，不能得出美苏军事
A．利比亚独立 B．埃及共和国成立
C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立
实力实现均衡，排除B项；仅从表格中部分科技成果的时间，不能说明苏联科技水平高于美国，
【答案】D【分析】本题主要考查纳米比亚独立，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记欧洲的冷战对峙
【解答】A.利比亚是北非较早独立的国家之一，但其独立时间远早于非洲殖民体系彻底崩溃的时 的相关史实。
期，无法代表整个非洲的解放，排除A项； 8．（2分）（2025•武汉）第二次世界大战后，为了捍卫国家主权，发展民族经济，一些国家和地
B.埃及的独立进程始于1922年英国承认其形式独立，且其独立未对非洲其他地区的殖民统治产生 区作出了不懈努力。根据某同学绘制的知识结构图，推断他学习的是（ ）
直接影响，排除B项；
C.阿尔及利亚经过长期抗法战争获得独立，是北非重要的反殖民斗争胜利，但此时非洲仍有多个
国家未独立，排除C项；
D.依据题干“标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁”结合所学知识，1990年纳米比亚独立，
标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁，D项正确。
A．拉丁美洲的独立运动 B．社会主义力量的壮大
故选：D。
C．走向和平发展的世界 D．亚非拉国家的新发展
【点评】本题以纳米比亚独立为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。
【答案】D
7．（2分）（2025•聊城）柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”
【分析】本题考查的是拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争、亚非万隆会议、非洲独立运动的相关
称其为“反法西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（ ）
知识。
A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙
【解答】据题干“知识结构图”和所学知识可知，万隆会议是亚非国家为促进民族独立和发展的
C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲
会议；“非洲年”标志着非洲民族解放运动的高涨，非洲国家纷纷独立，走上发展之路；巴拿马
【答案】B
收回运河区主权是拉丁美洲国家捍卫国家主权的体现。这些事件都反映了二战后亚非拉国家在捍
【分析】本题主要考查柏林墙，识读题干材料是解答本题的关键。
卫国家主权、发展民族经济方面的新发展，D项符合题意，正确；
【解答】据所学知识可知，德国分裂，柏林也一分为二，东西方的对峙在这里得到了体现。1961
A.拉丁美洲独立运动集中在19世纪初，而“巴拿马收回运河”是20世纪后期事件，且“万隆会
年，民主德国为防止居民外流和西方势力的渗透，在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法
议”“非洲年”与拉丁美洲无关，不符合题意，排除；
西斯防卫墙”，简称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、通电铁丝网和瞭望塔组成，全长约 154千米，
B.材料中“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河”均围绕亚非拉民族独立与主权捍卫展开，
高3〜4米，将西柏林包围起来。柏林墙成为东西方冷战的重要标志性建筑。题干这种对立称呼
未涉及社会主义国家或社会主义力量发展，不符合题意，排除；
体现了意识形态的冲突和欧洲冷战的对立态势，B项正确；“西欧经济衰退”不符合史实，20世
C.“走向和平发展的世界”侧重全球化背景下世界整体的和平趋势，但材料聚焦亚非拉地区自身
纪60年代的西欧经济正处于恢复和发展阶段；“美苏军事冲突加剧”说法不正确，柏林墙的修
的主权捍卫与发展，并非“世界整体”的和平发展逻辑，范畴不匹配，不符合题意，排除。
建是冷战的对峙表现，但美苏并未发生直接军事冲突，排除C项；“美国独霸欧洲”说法错误，
故选：D。
美国并未独霸欧洲，苏联也在东欧具有强大影响力，排除D项。
【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
故选：B。
9．（2分）（2025•德州）如表知识卡片聚焦的核心问题是（ ）1951年利比亚独立
1960年非洲17个国家独立（“独立年”）
1990年纳米比亚独立
A．欧洲资本主义制度逐步确立
B．资本主义殖民体系逐渐崩溃
C．世界经济全球化趋势的加强
D．世界格局多极化趋势的出现
【答案】B
【分析】本题主要考查资本主义殖民体系逐渐崩溃，识读题干知识卡片是解答本题的关键。
【解答】根据题干知识卡片中的“1951年利比亚独立、1960年非洲17个国家独立（‘独立 A．反法西斯同盟建立 B．全球经济快速发展
年’）和1990年纳米比亚独立”可知，这些事件共同反映了非洲国家摆脱殖民统治、获得独立 C．美苏两国冷战对峙 D．多极政治格局形成
的过程，标志着资本主义殖民体系在非洲逐渐崩溃，B项正确；欧洲资本主义制度逐步确立与非 【答案】C
【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
洲独立事件无关，欧洲资本主义制度确立于更早时期，排除A项；全球化是经济整合的趋势，与
【解答】反法西斯同盟建立于二战时期，主要是为了联合对抗法西斯势力，其存在时间与图表所
政治独立事件关联不大，排除C项；多极化涉及国际力量的分布和变化，但非洲独立首要体现的
展示的从1945﹣1990年的时间跨度以及军事开支变化的原因不相符，图表主要体现的是二战后
是殖民体系崩溃，而非多极化，排除D项。
美苏关系相关内容，而非二战时期的反法西斯同盟情况，A选项错误；全球经济快速发展与美苏
故选：B。
军事开支的变化没有直接的因果关系。美苏军事开支的大幅增加主要是出于政治和军事战略方面
【点评】本题主要考查学生准确解读题干知识卡片信息以及理解问题的能力。理解并识记资本主
义殖民体系逐渐崩溃的相关史实。
的考虑，而非经济整体发展状况直接导致，B选项错误；选二战后，美苏两国进入冷战对峙状态。
10．（2分）（2025•徐州）如图所示苏联和美国的军事开支情况，其出现的原因是（ ） 为了在军事上取得优势，双方都投入大量资金用于军事研发、军队建设等方面，这就导致了两国
军事开支长期处于较高水平且波动变化，与图表所呈现的情况相符，C选项正确；多极政治格局
至今尚未完全形成，仍然处于发展和演变的过程中。在图表所示的 1945﹣1990年期间，世界主
要处于美苏两极对峙格局之下，多极化趋势虽有发展但并非这一时期美苏军事开支变化的原因，
D选项错误。
故选：C。
【点评】本题考查了美苏冷战，考查学生阅读材料、分析材料和调用所学知识解决问题的能力，
关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
11．（2分）（2025•宿迁）一些历史学家指出，早在美国大规模援助到达之前，许多欧洲国家就已经转入了经济增长阶段。而且一些接受援助较少的国家，其发展速度反而更快一些。虽然马歇尔 要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立
计划确实减轻了欧洲重建过程中的许多困难，并对一些关键部门的恢复起了重要作用。这说明马 的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的
歇尔计划（ ） 政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开
A．目的是扶持控制欧洲 始，A项正确；马歇尔计划是“冷战”在经济方面的表现，排除B项；德国的分裂是欧洲冷战对
B．对欧洲发展并未起到作用
峙的局面基本形成，排除C项；北约与华约对峙是“冷战”在军事方面的表现，排除D项。
C．促使欧洲复兴的关键 故选：A。
D．对欧洲发展并非关键因素
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记冷战的相关史实。
【答案】D 13．（2分）（2025•广西）1947年，法国政府对煤、电、钢铁等六种主要工业部门规定了为期四年
【分析】本题主要考查马歇尔计划，识读题干材料是解答本题的关键。
的生产指标，同时由政府出资兴建大型电力工程。这说明战后法国（ ）
【解答】根据题干可知，历史学家观察到在欧洲经济增长阶段开始之前，美国的援助尚未大规模
A．建立了计划经济体制
到达，而且一些接受援助较少的国家发展速度更快。虽然马歇尔计划在减轻重建困难和恢复关键 B．开启了欧洲一体化的进程
部门方面起到了重要作用，但这并不足以说明它是促使欧洲复兴的关键因素。历史学家的观点强 C．消除了经济危机隐患
调欧洲内部因素（如战后重建的自身动力）更为重要，而马歇尔计划更多是加速了恢复过程，D D．强化了国家对经济的干预
项正确；题干未涉及马歇尔计划的目的（如政治控制），仅说明其作用和效果，排除A项；题干 【答案】D
明确承认马歇尔计划“减轻了困难”和“起了重要作用”，“对欧洲发展并未起到作用”说法错 【分析】本题主要考查了战后欧洲经济恢复等知识。
【解答】题目描述了1947年法国政府对煤、电、钢铁等六种主要工业部门规定了生产指标，并
误，排除B项；题干指出经济增长在援助前就已开始，且援助较少国家发展更快，这表明马歇尔
由政府出资兴建大型电力工程。这一现象表明法国政府在经济活动中扮演了更加积极的角色，通
计划不是“关键”驱动力，而是辅助作用，排除C项。
故选：D。
过制定生产指标和直接投资基础设施来干预经济运行。这体现了国家对经济的干预强化，故D符
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记马歇尔计划的相 合题意；法国并未完全放弃市场经济，排除A。欧洲一体化进程与题目描述的经济政策无直接关
关史实。 系。排除B；经济危机隐患的消除也无法从题目中得出明确结论。排除C。
12．（2分）（2025•绥化）1947年，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始的是（ ） 故选：D。
A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划 【点评】本题主要考查了战后欧洲经济恢复等知识，注意基础知识的识记与理解。
C．德国的分裂 D．北约与华约对峙 14．（2分）（2025•天津）如表信息反映出（ ）
【答案】A 1947年 杜鲁门主义出台
马歇尔计划提出
【分析】本题主要考查冷战开始的标志，重点掌握冷战的相关史实。
1948年“柏林危机”爆发
【解答】1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，
1949年“北大西洋公约组织”成立1955年“华沙条约组织”成立 干中美国计划通过经济手段（“用1亿美元搞垮经济”）破坏智利的主权改革，属于经济威胁，
A．同盟国与协约国的形成 目的是干涉智利内政，A项正确；“扩大援助”与题干中“搞垮经济”矛盾，美国是干涉智利内
B．“凡尔赛﹣华盛顿”体系的形成 政，不是挽救危机，排除B项；“武装侵略”在题干中未体现，美国未直接使用军事手段，排除
C．两极格局的形成 C项；“支持独立”与美国意图相悖，美国是干涉智利内政，排除D项。
D．多极化世界格局的形成 故选：A。
【答案】C 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记美国意图对智利
【分析】本题考查美国冷战。
经济威胁干涉内政的相关史实。
【解答】根据表格中的信息1947年：杜鲁门主义出台、马歇尔计划提出（美国对苏联的遏制政
16．（2分）（2025•德阳）1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年
策开始）。1948年：“柏林危机”爆发（美苏冷战对抗升级）。1949年：北大西洋公约组织
到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到
（北约）成立（以美国为首的西方军事集团）。1955年：华沙条约组织（华约）成立（以苏联为
671%。这一变化主要得益于（ ）
首的东方军事集团）。这些事件标志着美苏两大阵营的对立，即两极格局的形成。故 C符合题意； A．新经济政策 B．赫鲁晓夫改革
同盟国与协约国的形成是第一次世界大战前的对立阵营（19世纪末至1914年），与表格时间不 C．斯大林模式 D．美苏关系缓和
符。排除A；“凡尔赛﹣华盛顿”体系的形成是一战后（1919﹣1922年）的国际秩序，与表格时 【答案】C
间不符。排除B；多极化世界格局的形成是冷战结束后的趋势（20世纪90年代后），与表格时 【分析】本题主要考查了苏联的社会主义建设，掌握相关基础知识。
间不符。排除D。
【解答】新经济政策实施时间为1921﹣1928年，主要恢复战后经济，允许部分资本主义，但
故选：C。 1928年后被斯大林模式取代，时间不符，排除A项；
【点评】本题考查美国冷战，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基 赫鲁晓夫改革发生于1950年代后，与题干时间段（1928﹣1940年）无关，排除B项；
础知识的识记能力。
根据题干信息“而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产
15．（2分）（2025•安徽）20世纪70年代，智利总统阿连德推行维护国家主权的改革，对此，美 值几乎增长到了七倍，达到671%”并结合所学知识可知，这一变化主要得益于斯大林模式。经
国总统尼克松表示：“我们必须拯救智利……用1亿美元，如果必要的话，或者用更多些钱来搞 过两个五年计划，苏联工业化高速发展，直接导致题干中的经济增长数据，C项正确；
垮智利的经济。”这表明美国意图对智利（ ）
1941年二战期间美苏成为盟友，但苏联经济增长主因是内部政策，而非外部关系，排除D项。
A．经济威胁干涉内政 B．扩大援助挽救危机 故选：C。
C．武装侵略摧毁经济 D．寻求合作支持独立 【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握苏联的社会主义建设。
【答案】A
17．（2分）（2025•连云港）冷战时期，美国政府实施了大规模的心理战和宣传战。这些举措（
【分析】本题主要考查美国意图对智利经济威胁干涉内政，识读题干材料是解答本题的关键。 ）
【解答】根据题干材料可知，尼克松表示要用经济手段搞垮智利经济，以阻止阿连德的改革。题 A．旨在全球范围内遏制共产主义
B．是东欧剧变和苏联解体的决定性力量C．使得世人坚信其“公平而正义” 【分析】本题主要考查二战后世界殖民体系的瓦解，识读题干表格内容是解答本题的关键。
D．标志着美、苏战时同盟关系正式破裂 【解答】第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多
【答案】A 的亚非拉国家取得独立。据“1945﹣1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况”可知，第
【分析】本题主要考查美国的冷战政策，掌握美国冷战政策的内容和实质。 二次世界大战后亚非拉国家的独立运动体现了世界资本主义殖民体系逐渐走向瓦解，A项正确；
【解答】冷战时期，美国推行冷战政策的根本目的就是在全球范围内遏制共产主义，争夺世界霸
1945﹣1990年亚非拉地区赢得独立的国家不全是社会主义国家，“社会主义力量的壮大”说法错
权。心理战和宣传战作为冷战的手段之一，是为这一根本目的服务的。美国通过心理战和宣传战，
误，排除B项；经济全球化加速发展是在20世纪八九十年代，与二战后的亚非拉国家的独立运
在意识形态等方面对以苏联为首的社会主义阵营进行攻击和打压，试图遏制共产主义的发展和影
动无关，排除C项；“法西斯势力已被遏制”与二战后的亚非拉国家的独立运动无关，排除D项。
响力，A项正确。美国的心理战和宣传战虽然起到了一定的推动作用，但绝不是决定性力量。决 故选：A。
定性力量应该是苏联和东欧国家内部自身存在的问题，B项错误。美国实施心理战和宣传战主要 【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记二战
是为了维护自身的霸权地位和遏制共产主义，其内容往往带有片面性、虚假性甚至是攻击性。这 后世界殖民体系的瓦解的相关史实。
些举措并不能让世人真正坚信其“公平而正义”，相反，其霸权主义行径遭到了很多国家和人民 19．（2分）（2025•广安）苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的
的反对，C项错误。1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战的开始。 指令性计划经济体制。这表明苏联模式（ ）
而不是美国实施大规模心理战和宣传战标志美苏战时同盟关系正式破裂，D项错误。 A．优先发展重工业 B．损害农民利益
故选：A。 C．实行余粮收集制 D．排斥市场经济
【点评】本题主要考查美国的冷战政策，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的 【答案】D
【分析】本题考查斯大林模式的相关内容。
能力。
18．（2分）（2025•遂宁）如表为1945﹣1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况，这反映 【解答】根据材料可知，题干中“指令性计划经济体制”和“单一公有制”的核心特征，直接体
现了苏联模式对市场经济的排斥，D正确；优先发展重工业是苏联模式的实践策略（如“一五计
了二战后（ ）
区域 亚洲 非洲 拉丁美洲 划”），但题干未提及产业结构，排除A；损害农民利益主要体现在农业集体化运动中（如强制
时间
收购粮食、压低农产品价格），属于苏联模式的弊端，但题干未涉及具体政策对农民的影响，排
个数
除B；余粮收集制是苏俄“战时共产主义政策”的内容，排除C。
1945﹣1960年 15 23 0
故选：D。
1961﹣1975年 9 23 5
【点评】本题考查学生准确识记斯大林模式的相关内容。
1976﹣1990年 1 4 5
20．（2分）（2024•呼和浩特）持续40多年的冷战，是二战后国际关系的重要现象。在冷战形成的
A．世界殖民体系的瓦解 B．社会主义力量的壮大
两极格局中，以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
C．经济全球化加速发展 D．法西斯势力已被遏制
据此可知冷战（ ）
【答案】AA．本质是美苏两国的军事对抗 【解答】据题干“1947年6月，马歇尔就欧洲复兴计划宣称，只要欧洲国家走经济合作之路，美
B．结束于二十世纪九十年代末 国就准备为它们提供援助，这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作注入了积极的推动力。
C．囊括了世界绝大多数的国家 1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织”可知，马歇尔计划的实施推动了欧洲国家的经
D．期间世界整体上保持了和平
济合作，B项正确；1947年美、苏战时同盟关系已经破裂，排除A项；题干中没有提到社会保障
【答案】D
制度，排除C项；1995年世界贸易组织组成，排除D项。
【分析】本题考查了美国的冷战政策及措施，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
故选：B。
【解答】A.冷战的本质是资本主义制度和社会主义制度两大阵营的斗争，故A项错误；
【点评】理解并识记马歇尔计划的相关内容。
B.随着1991年苏联解体，冷战的结束而不复存在，故结束于二十世纪九十年代初，故B项错误；
22．（2分）（2024•淮安）联系法是学习历史的重要方法。下列有直接因果联系的是（ ）
C.料信息并未涉及冷战涉及的国家数量，所以不能得出囊括了世界绝大多数的国家的结论，故C
A．马克思主义的诞生——俄国农奴制改革
项错误；
B．法西斯势力的猖獗——明治维新
D.据所学知识可知，1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏
C．华盛顿会议的召开——两极格局的形成
之间冷战的开始，结合材料信息“以美苏两个超级大国为首的两大阵营之间处于既非战争又非和 D．戈尔巴乔夫的改革——苏联解体
平的对峙与竞争状态”可知，冷战期间美苏之间没有直接爆发大规模战争，整体上保持了世界和 【答案】D
平，故D项正确。 【分析】本题主要考查了苏联的改革与苏联解体等知识，掌握相关基础知识。
故选：D。 【解答】1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人后，进行改革。经济方面，实施加速经济改革的方
【点评】本题以美国的冷战政策及措施为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析 案，总体效果仍然不佳；政治方面：取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政
历史问题的能力。 治多元化”，使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋
21．（2分）（2024•河北）1947年6月，马歇尔就欧洲复兴计划宣称，只要欧洲国家走经济合作之
势也随之加剧。1991年底，苏联解体，故D项符合题意；马克思主义的诞生促进了国际工人运动
路，美国就准备为它们提供援助，这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作注入了积极的推动 的蓬勃发展，排除A；法西斯势力的猖獗是20世纪三四十年代，明治维新发生在19世纪六十年
力。1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织，这个以政府间模式运作的常设经济合作机
代，排除B；1955年，华沙条约组织的建立，两极格局的形成，排除C。
构负责管理来自美国的援助。可见，马歇尔计划的实施（ ） 故选：D。
A．密切了美、苏战时同盟关系 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记苏联的改革与苏联解体等知
B．推动了欧洲国家的经济合作
识。
C．使社会保障制度进一步发展 23．（2分）（2024•威海）伊恩•布鲁玛在《零年：1945﹣现代世界诞生的时刻》中说：“塑造我
D．得益于世界贸易组织的成立
父母和我的生活的不是1945年结束的二战，而是1947年开始的冷战。1945年不是一个胜利时刻，
【答案】B
更是一个通向新的混乱的前奏。”下列有关这一时期的表述正确的是（ ）
【分析】本题主要考查马歇尔计划的作用，解题关键在于对材料关键信息的解读。A．1945年二战的结束，标志着两极格局形成 【解答】据图一“1947年，杜鲁门在国会发表演说”结合所学可知，杜鲁门主义的出台，标志着
B．1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战开始 美苏冷战的开始，图二“德国的分裂示意图”结合所学知识可知，是冷战的产物，德国被分裂为
C．“柏林危机”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成 东德和西德，从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。图三“《北大西洋公约》签约仪式”结合所
D．美、苏两国的对抗、冲突不断缓和
学知识是北约的成立，是以美国为首的军事集团，在军事上遏制苏联，因此图片共同体现了美苏
【答案】B
冷战，A项正确；多极化趋势是指政治上有多个力量中心，苏联解体后，欧盟、日本、中国和俄
【分析】本题考查杜鲁门主义，掌握相关的基础知识。
罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世
【解答】1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁。
界朝着多极化方向发展，不符合题意，排除B项；苏联解体是在1991年，与材料杜鲁门主义等
杜鲁门要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两
信息不符，排除C项；东欧剧变是东欧社会主义国家社会制度的改变，改为资本主义国家，不符
个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说
合题意，排除D项。
提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，
故选：A。
冷战开始。故B符合题意；1955年华约成立，标志着两极格局形成，排除A；德国分裂，标志着
【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记美苏冷战的相关史实。
欧洲冷战对峙局面基本形成，排除C；美、苏两国的对抗、冲突不断加剧，排除D。
25．（2分）（2024•西宁）1947年，马歇尔提出“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，
故选：B。
并使‘自由制度’得以存续”，就此美国提出了帮助欧洲恢复战争创伤的计划。材料说明该计划
【点评】本题考查杜鲁门主义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道1947年，杜鲁门
的目的是（ ）
主义的出台标志着冷战开始。
A．加速资本原始积累 B．推动和平局面形成
24．（2分）（2024•青岛）某历史兴趣小组在开展研究性学习时搜集了以下图片。这些图片共同体
C．加快欧洲走向联合 D．稳定资本主义制度
现了（ ）
【答案】D
【分析】本题主要考查马歇尔计划的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】依据“美国应该尽其所能帮助世界恢复正常经济状态，并使‘自由制度’得以存续”可
知，这与美国提出的马歇尔计划有关，“自由制度”是指资本主义制度。马歇尔计划是美国冷战
经济方面的主要措施，其目的是用经济手段控制西欧，以稳定资本主义阵营，对抗苏联等社会主
义阵营，D项正确；在西欧，资本原始积累开始于15世纪的最后30年，经过16世纪的高潮，一
直延续到19世纪初才告结束，与材料阶段不相符，排除A项；马歇尔计划是冷战的主要表现，
A．美苏冷战 B．多极化趋势
目的不是推动和平局面，排除B项；马歇尔计划客观上促进了西欧国家的联合，引导欧洲国家走
C．苏联解体 D．东欧剧变
向联合发展的道路并不是美国的初衷目的，排除C项。
【答案】A
故选：D。
【分析】本题主要考查美苏冷战的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记马歇尔计划的相 该漫画由苏联漫画家创作于1950年，漫画中，拉手风琴的人象征着美国，手风琴的风箱则代表
关史实。 着受美国支配的联合国成员国。（提取信息）该漫画创作于美苏冷战时期。二战后，美国实力膨
二．材料题（共3小题，满分50分） 胀，在资本主义世界占据主导地位。（说明背景）苏联漫画家通过该漫画讽刺了美国凭借强大实
26．（15分）（2025秋•龙华区月考）20世纪国际关系跌宕起伏，史料多视角映照兴衰，启迪共处
力控制联合国，推行霸权主义的行为。（分析意图）
之道。请结合所学，完成下列探究。 材料二：“短20世纪”，仿佛一张三联画，或者说，像一个历史的三明治。从1914年第一次世
材料一：
界大战爆发起，到第二次世界大战结束，是大灾难的时期。紧接着，是一段经济成长异常繁荣、
图片1《大桥的缺口》英国漫画家创作于1919
社会进行重大变迁的25至30年期；这短短数十年光明对人类社会造成的改变，恐怕远胜任何长
年，漫画把国际联盟比喻成一座大桥，桥上写
着比利时、法国、英国、意大利，但中间最重 度相当的历史时期。如今回溯起来，它确可以视为某种黄金年代。而20世纪的最后一部分，则
要的一块砖头却缺失了。大桥的左边立着一块
牌子：“国际联盟大桥，由美国总统负责设 是一个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代一其实对于世界的很大部分来说，如非洲、苏联，
计。”而象征美国的山姆大叔躺在桥的一端，
悠然地抽着香烟。 以及欧洲前社会主义地区，根本就是又一灾难时期。
——艾瑞克•霍布斯鲍姆《极端的年代：1914﹣1991》
（2）根据材料二并结合所学知识，举一例“紧接着，是一段经济成长异常繁荣、社会进行重大
图片2《盟国团结海报》美国艺术家创作于
变迁的25至30年期”的史实。你是否认同“20世纪的最后一部分，则是一个解体分散、彷徨不
1942 年 1 月，上方写着“团结让我们强
大”，下面写着“团结让我们胜利”
定、危机重重的年代”这一观点，请结合史实进行简要说明。
材料三：……弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。穷兵黩武、强权独霸不是人类和平之
策……和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的
永恒主题。
——习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年庆典讲话
图片3《联合国的和声》苏联漫画家创作于
1950年，手风琴弹奏者代表美国，手风琴的
（3）综合上述材料，从中提炼一个论题并结合所学加以论述。（要求观点明确，史实准确，史
风箱代表着受美国支配的国家
论结合，逻辑合理。）
【答案】（1）图片解读：图片1《大桥的缺口》该漫画由英国漫画家创作于1919年，漫画把国
际联盟比喻为一座大桥，但大桥最关键的一块砖头——美国空缺。（提取信息）一战后，战胜国
召开巴黎和会，美国总统提出建立国际联盟。（说明背景）英国漫画家通过该漫画，讽刺由于美
国利益没有在巴黎和会中得到满足，没有加入国际联盟。（分析意图）图片 2《盟国团结海报》
（1）根据材料一和所学知识，请你结合示例从上述图片1和图片2中任选一幅图片进行解读。
该漫画由美国艺术家创作于1942年1月，海报主题“团结让我们强大”“团结让我们胜利”反映
示例：
了世界反法西斯同盟的联合。（提取信息）1942年1月《联合国家宣言》的发表，标志着世界反
图片3《联合国的和声》法西斯同盟的建立，为世界反法西斯战争提供保障。（说明背景）作者通过该海报，象征着反法 画家通过该漫画，讽刺由于美国利益没有在巴黎和会中得到满足，没有加入国际联盟。（分析意
西斯同盟国的团结具有巨大的力量，坚定了战争必胜的信心。 图）图片2《盟国团结海报》：根据图片信息“团结让我们强大”“1942年1月”和所学知识可
（2）举例：欧洲共同体建立、日本的崛起、社会保障制度的建立、社会主义力量的壮大、第三 知，第二次世界大战期间，法西斯国家侵略势力猖獗，为获得最后的胜利，反法西斯国家走向联
次科技革命的兴起、亚非拉国家的新变化等。态度及说明：认同，20世纪末东欧剧变苏联解体， 合，世界反法西斯同盟的建立为二战的胜利奠定基础。根据示例可知，解读图片时要说清漫画信
社会主义运动遭遇挫折，导致世界局部的动荡。不认同，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解， 息、创作背景、创作意图，所以解读可为：该漫画由美国艺术家创作于 1942年1月，海报主题
世界政治多极化和经济全球化趋势加强。 “团结让我们强大”“团结让我们胜利”反映了世界反法西斯同盟的联合。（提取信息）1942年
（3）观点：二十世纪的历史，灾难与繁荣并存。
1月《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同盟的建立，为世界反法西斯战争提供保障。
论述：从1914年至二战结束，世界有诸多灾难。这一时期，两次世界大战使欧洲乃至整个世界
（说明背景）作者通过该海报，象征着反法西斯同盟国的团结具有巨大的力量，坚定了战争必胜
都遭到了前所未有的破坏。1929﹣1933年的经济大危机，对资本主义世界造成了严重的创伤，社
的信心。
会危机四伏。两极格局时期，冷战与热战并存，世界局势动荡不安。两极格局瓦解后，和平与动 （2）举例：根据材料二“紧接着，是一段经济成长异常繁荣、社会进行重大变迁的 25至30年
荡、缓和与紧张并存；多极化趋势加强；社会主义运动遭到重大挫折。但20世纪的世界也是繁
期”和所学知识可知，二战后欧洲经济衰退，为提高国际地位、发展经济，欧洲各国走向联合，
荣的世界。一战结束后至经济大危机前的十年，世界和平发展，苏俄计划经济取得巨大成就。二 1967年欧共体的成立推动了欧洲一体化进程；二战后日本采取适当的经济政策，重视人才，经济
战结束后30年左右的时间里，资本主义国家普遍加强国家干预，经济迅速恢复和发展。国际货
不断发展，崛起为资本主义世界第二大经济强国；为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷建
币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际组织的成立，欧盟、北美自由贸易区等区域经济集团
立社会保障制度，稳定了社会秩序；战后更多国家走上了社会主义道路，社会主义力量不断发展
的推动，使世界经济朝着体系化、制度化方向发展。20世纪的科学技术和社会生产的突飞猛进，
壮大；20世纪四五十年代，计算机网络不断发展，第三次科技革命兴起；亚非拉国家不想再被其
载入人类文明和社会进步的史册，社会生活也随之发生巨大的变化。社会主义制度越出苏联一国
他国家掌控，走向了合作共赢的道路。态度及说明：本小问为开放性问题，回答认同或不认同均
范围，极大地改变了世界的面貌，世界社会主义运动取得了突破性的进展。民族解放运动风起云
可，只要言之有理即可。若回答认同，则可以列举苏联解体等相关事件，具体示例如下：认同：
涌，新独立的亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，维护民族独立的成果，发展民族经济。总 根据材料和所学知识可知，20世纪末东欧剧变和苏联解体，使得社会主义运动遭遇挫折，这导致
而言之，20世纪人类社会在经历灾难的同时，也迎来了发展和繁荣。
世界局部的动荡，可以佐证这是个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代。若回答不认同，则可
【分析】本题考查了美苏冷战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
以列举世界格局多极化趋势等情况，如：不认同：根据材料和所学知识可知，苏联解体后两极格
【解答】（1）图片解读：图片1《大桥的缺口》：根据图片信息“国际联盟大桥，由美国总统负
局结束，世界朝着多极化方向发展，各国经济相互依存，经济全球化趋势加强，所以并不是解体
责设计”“象征美国的山姆大叔躺在桥的一端，悠然地抽着香烟”和所学知识可知，一战后召开
分散、彷徨不定、危机重重的年代。
了巴黎和会，会上要求建立国际联盟，然而美国的利益没有得到满足，故不加入国际联盟。根据
（3）论述题：本题为论述题，需要严格按照格式要求，进行三段论式的论述，即：观点（题
示例可知，解读图片时要说清漫画信息、创作背景、创作意图，所以解读可为：该漫画由英国漫
目）、论述、结论三部分，缺一不可。首先，分析材料，从中提炼观点。其次，紧扣观点，选择
画家创作于1919年，漫画把国际联盟比喻为一座大桥，但大桥最关键的一块砖头——美国空缺。
能够证明观点的典型史实，进行论述；论述要全面深入、合乎逻辑，学科术语使用要规范。最后，
（提取信息）一战后，战胜国召开巴黎和会，美国总统提出建立国际联盟。（说明背景）英国漫
结论呼应观点即可。示例：观点：从材料我们可以看出整个20世纪既有和平的表现，也有灾难的，既有繁荣发展的表现，也有经济危机的破坏，灾难突出的表现为两次世界大战和一次经济危 次科技革命的兴起、亚非拉国家的新变化等。态度及说明：认同，20世纪末东欧剧变苏联解体，
机，发展可以体现为20年代以及战后世界经济的发展，当然，战后的两极格局也是缓和与紧张， 社会主义运动遭遇挫折，导致世界局部的动荡。不认同，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，
和平与动荡并存的，战后第三次科技革命的发展，促进了人类的发展，但是霸权主义威胁到世界 世界政治多极化和经济全球化趋势加强。
的进步。故可拟定观点为：二十世纪的历史，灾难与繁荣并存。论述：结合所学知识可知，从 （3）观点：二十世纪的历史，灾难与繁荣并存。
1914年至二战结束，世界有诸多灾难。这一时期，两次世界大战使欧洲乃至整个世界都遭到了前
论述：从1914年至二战结束，世界有诸多灾难。这一时期，两次世界大战使欧洲乃至整个世界
所未有的破坏。1929﹣1933年的经济大危机，对资本主义世界造成了严重的创伤，社会危机四伏。
都遭到了前所未有的破坏。1929﹣1933年的经济大危机，对资本主义世界造成了严重的创伤，社
会危机四伏。两极格局时期，冷战与热战并存，世界局势动荡不安。两极格局瓦解后，和平与动
两极格局时期，冷战与热战并存，世界局势动荡不安。两极格局瓦解后，和平与动荡、缓和与紧
张并存；多极化趋势加强；社会主义运动遭到重大挫折。但20世纪的世界也是繁荣的世界。一
荡、缓和与紧张并存；多极化趋势加强；社会主义运动遭到重大挫折。但20世纪的世界也是繁
战结束后至经济大危机前的十年，世界和平发展，苏俄计划经济取得巨大成就。二战结束后30 荣的世界。一战结束后至经济大危机前的十年，世界和平发展，苏俄计划经济取得巨大成就。二
年左右的时间里，资本主义国家普遍加强国家干预，经济迅速恢复和发展。国际货币基金组织、
战结束后30年左右的时间里，资本主义国家普遍加强国家干预，经济迅速恢复和发展。国际货
币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际组织的成立，欧盟、北美自由贸易区等区域经济集团
世界银行、关贸总协定等国际组织的成立，欧盟、北美自由贸易区等区域经济集团的推动，使世
界经济朝着体系化、制度化方向发展。20世纪的科学技术和社会生产的突飞猛进，载入人类文明
的推动，使世界经济朝着体系化、制度化方向发展。20世纪的科学技术和社会生产的突飞猛进，
载入人类文明和社会进步的史册，社会生活也随之发生巨大的变化。社会主义制度越出苏联一国
和社会进步的史册，社会生活也随之发生巨大的变化。社会主义制度越出苏联一国范围，极大地
范围，极大地改变了世界的面貌，世界社会主义运动取得了突破性的进展。民族解放运动风起云
改变了世界的面貌，世界社会主义运动取得了突破性的进展。民族解放运动风起云涌，新独立的
涌，新独立的亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，维护民族独立的成果，发展民族经济。总
亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，维护民族独立的成果，发展民族经济。结论：呼应观点
即可。如：总而言之，20世纪人类社会在经历灾难的同时，也迎来了发展和繁荣。
而言之，20世纪人类社会在经历灾难的同时，也迎来了发展和繁荣。
【点评】本题考查了美苏冷战，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能
故答案为：
（1）图片解读：图片1《大桥的缺口》该漫画由英国漫画家创作于1919年，漫画把国际联盟比 力。
喻为一座大桥，但大桥最关键的一块砖头——美国空缺。（提取信息）一战后，战胜国召开巴黎
27．（20分）（2024秋•新荣区期末）十月革命在资本主义一统天下的世界中开辟出一片崭新的社
会主义天地；十月革命后，苏联开展了轰轰烈烈的社会主义建设。阅读材料，回答问题。
和会，美国总统提出建立国际联盟。（说明背景）英国漫画家通过该漫画，讽刺由于美国利益没
材料一 俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳农两界合立了委办政府，红旗军东驰西突，扫荡了多少
有在巴黎和会中得到满足，没有加入国际联盟。（分析意图）图片 2《盟国团结海报》该漫画由
敌人，协约国为之改容，全世界为之震动……（受之影响在中国则）异军特起，更有中华长城渤
美国艺术家创作于1942年1月，海报主题“团结让我们强大”“团结让我们胜利”反映了世界反
海之间，发生了五四运动。
法西斯同盟的联合。（提取信息）1942年1月《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯同
——毛泽东
盟的建立，为世界反法西斯战争提供保障。（说明背景）作者通过该海报，象征着反法西斯同盟
（1）根据材料一和所学知识，概括俄国十月革命的重大意义。
国的团结具有巨大的力量，坚定了战争必胜的信心。
材料二 农民的生活状况也异常艰苦……余粮收集制和禁止贸易自由的政策，与农民的经济要求
（2）举例：欧洲共同体建立、日本的崛起、社会保障制度的建立、社会主义力量的壮大、第三相抵触……在乌克兰、顿河和西伯利亚等地发生的富农叛乱中，有不少中农参加。喀琅施塔得的 策。来纠正我们的许多错误。
水兵于1921年2月28日也发生了叛乱。 （4）根据所学知识回答，苏联为实现“工业化”采取的措施：实施两个五年计划；根据材料四
（2）材料二反映了当时苏俄的什么社会现状？ 及所学知识可知，该措施的显著特点：优先发展重工业。
材料三 我们现在正用……来纠正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步 故答案为：
建设社会主义大厦而不犯这些错误。
（1）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，
——列宁 推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（3）针对材料三所示这种社会现状，列宁是怎么“来纠正我们的许多错误”的？ （2）苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引起了人民群众尤其是农民的不满，社会矛盾加
材料四 工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属等）。归根到底，就是发 剧。
展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。 （3）放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。
——斯大林 （4）实施两个五年计划；优先发展重工业。
（4）根据所学知识回答，苏联为实现“工业化”采取了什么措施？依据材料四，概括该措施的 【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
显著特点。 28．（15分）（2025春•启东市校级月考）西方国家进行殖民掠夺与扩张，殖民地人民展开反抗斗
【答案】（1）十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政 争，构成了世界近现代史一条重要的线索。阅读下列材料，回答问题。
的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 材料一 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺原料，向殖民地输
（2）苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引起了人民群众尤其是农民的不满，社会矛盾加 出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在
剧。 美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其
（3）放弃战时共产主义政策，实行新经济政策。 是西欧国家都在贩奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。
（4）实施两个五年计划；优先发展重工业。 ——摘编自《世界通史》等
【分析】本题考查的是斯大林模式、俄国十月革命、苏俄新经济政策的相关知识。 （1）据材料一，写出材料中“自此之后”所表示的时间。并归纳西方国家殖民掠夺和扩张造成
【解答】（1）根据材料一“俄罗斯打倒贵族，驱逐富人，劳农两界合立了委办政府，红旗军东 的影响。
驰西突，扫荡了多少敌人，协约国为之改容，全世界为之震动”及所学知识，可知俄国十月革命 材料二 一战后的亚非拉民族民主运动（部分）
的重大意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的 地区 国家 主要史事
国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 亚洲 中国 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
（2）根据材料二“余粮收集制和禁止贸易自由的政策，与农民的经济要求相抵触”及所学知识 印度 甘地领导印度国大党，进行非暴力不合作运动，与英国殖民者作斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件地承认埃及独立
可知，当时苏俄的社会现状：苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引起了人民群众尤其是农
拉丁美 墨西哥 卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展
民的不满，社会矛盾加剧。
洲 奠定了基础
（3）针对材料三所示这种社会现状，列宁采取的做法是放弃战时共产主义政策，实行新经济政（2）根据材料二，概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。 主义发展。
材料三 如表所示 （2）据材料二“一战后的亚非拉民族民主运动”可知，一战后亚非拉民族民主运动的特点是大
多数都由资产阶级政党领导；都受第一次世界大战影响；地域具有广泛性、参与的社会阶层众多；
沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔赛一华盛顿体系（或深深影响了一战后的世界格
局）。
（3）据材料三“纳赛尔受到群众热烈欢迎”“埃及共和国成立后，埃及政府坚决要求收回苏伊
士运河，最终迫使英国撤走了占领军”“20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，
巴拿马运河
要求收回运河区主权”可知，亚非拉国家获得新发展的原因是杰出领导人的领导；人民群众支持；
纳赛尔受到群众热烈欢迎 国家的独立。
埃及共和国成立后，埃及政府坚决要求收回 20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美 故答案为：
苏伊士运河，最终迫使英国撤走了占领军 运动，要求收回运河区主权
（1）时间：新航路开辟之后。影响：世界各地的经济联系日益密切；给殖民地人民带来深重灾
——摘编自义务教育教科书《中国历史》（九年级下册）
难；促进了欧洲资本主义发展。
（2）特点：大多数都由资产阶级政党领导；都受第一次世界大战影响；地域具有广泛性、参与
（3）根据材料三并结合所学知识，概括亚非拉国家获得新发展的原因。
的社会阶层众多；沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔赛一华盛顿体系（或深深影响了
【答案】（1）时间：新航路开辟之后。影响：世界各地的经济联系日益密切；给殖民地人民带
一战后的世界格局）。
来深重灾难；促进了欧洲资本主义发展。
（3）原因：杰出领导人的领导；人民群众支持；国家的独立。
（2）特点：大多数都由资产阶级政党领导；都受第一次世界大战影响；地域具有广泛性、参与
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记新航路开辟、殖民地人民反
的社会阶层众多；沉重打击了帝国主义和殖民统治；冲击了凡尔赛一华盛顿体系（或深深影响了
抗斗争的相关史实。
一战后的世界格局）。
（3）原因：杰出领导人的领导；人民群众支持；国家的独立。
【分析】本题主要考查了新航路开辟、殖民地人民反抗斗争的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】（1）据材料一“自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张，欧洲各国从殖民地掠夺
原料”结合所学知识可知，材料中“自此之后”所表示的时间是新航路开辟之后。据材料一“世
界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲，土著居民印
第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩
奴过程中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件”可知，西方国家殖民掠夺和
扩张造成的影响是世界各地的经济联系日益密切；给殖民地人民带来深重灾难；促进了欧洲资本
