文档内容
2025 年中考第三次模拟考试（安徽卷）
语 文
注意事项:
1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回；
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）自强不息是郑燮的“ ， ”（《竹石》），他以
竹子不畏恶劣环境来表达决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨；自强不息是秋瑾的“
，
”（《满江红·小住京华》），她忧心家事国事，对贵妇人的生活充满不屑；自强
不息是范仲淹的“ ， ”（《岳阳楼记》），他面对革新失
败、贬谪他乡的境遇，仍能表达以天下为己任的情怀。
（2）快乐有很多种。欧阳修《醉翁亭记》中的“ ， ”，表
现了“乐山乐水乐酒”之趣；宋濂《送东阳马生序》中的“ ，
”，告诉我们求知而获得精神上的快乐胜于物质上快乐。
2．请阅读名著片段，汲取信念的力量，闪耀自己的人生。（12分）
【甲】
那吮吸着筑路队的血液的病，现在又向保尔本人进攻了。但是他的健壮的身体仍在抵抗它，一连五天
他都挣扎着从那铺着麦秸的水泥地上爬了起来，跟别人一道去出工。但是不管是那件暖和的皮短大衣也
好，或是朱赫来送给他的那双现在已经套在生了冻疮的脚上的毡xuē也好，都救不了他了。他每走一
步，都像有什么东西猛刺着他的胸口，他的上下牙碰得直响，两眼发黑，他觉得树木就像旋转着的木马似
的。
【乙】
我仍然可以求助于未被摧残的自我，也就是那未受奴役的自然的感情，在孤独的时刻我还可以与这种
感情交流。在我的心田里有着一个只属于我的角落，他永远到不了那里，情感在那里滋长，清新而又有保
障。他的严酷无法使它枯竭，他那勇士般的整齐步伐，也无法将它踏倒。但是做他的妻子，永远在他身
边，永远受到束缚，永远需要克制——不得不将天性之火压得很小，迫使它只在内心燃烧，永远不喊出声
来，尽管被禁锢的火焰销蚀了一个又一个器官——这简直难以忍爱。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）
吮吸（ ） 毡xuē（ ） 销蚀（ ）
（2）下列短语的结构类型与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A．身体健壮 B．两眼发黑 C．感情交流 D．整齐步伐
（3）【甲】文段节选自《 》，作者是 ；主人公保尔患有 仍坚持筑路，可以看出他不屈的意志和坚定信念。（3分）
（4）【乙】文段中简·爱拒绝圣约翰求婚时说：“在我的心田里有着一个只属于我的角落，他永远到不
了那里。”这也是信念的坚守。请你谈谈简·爱和保尔在“坚守信念”上的异同点。（4分）
3．学校开展“天下家国”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（13分）
（1）请你为本次活动写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）
（2）小安热爱书法，想为本次活动书写“天下家国”四个字作为标语，你建议选择哪一种字体？请简述
理由。（3分）
（3）下面是小语同学与小文同学的对话,请你根据情境将对话内容补充完整。（4分）
小语：为使此次红色教育研学实践活动丰富多彩，你能设计两项活动，丰富大家的研学之旅吗？
小文：①
小语：有人认为“红色经典”具有年代感，已经过时了，你如何看待这个观点?
小文：②
（4）下面是小雅在活动结束后写下的一段感言，请你帮他修改。（4分）
红色研学活动让我对革命历史有了更深刻的理解。在参观红色教育基地时，我被革命先辈们的英勇
事迹深深打动。[甲]他们为了国家的独立和人民的解放，不怕牺牲且勇往直前，这种精神激励着我在学习
和生活中要勇敢面对挑战。
通过讲解员的生动讲述，我感受到历史的沉重与伟大。在与同学们的讨论中，[乙]我认识到红色精
神虽然是历史的回顾，更是我们现代青年应有的价值追求。
①[甲]处画线句有标点符号使用不当，请提出修改意见。（2分）
②[乙]处画线句有语病，请提出修改意见。（2分）
二、阅读（55分）
【一】（22分）
阅读下面的文字，回答问题。
茶香徐全庆
①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单快递是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的
茶。
②想起三年前第一次给郝大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下楼取快递，他
说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。”
③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快递，找各种借口让
我送上门去，完全不在意会耽误我挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，你得等他们都拿完
了，我才能给你送。”
④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先去了旁边两幢
楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一方法。
⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因
而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是
皱纹的脸上，让我释然许多。
⑥我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起
舞。我虽然并不懂茶，也觉得那是很好的茶叶。
⑦这下轮到我愧疚了。
⑧那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。
⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会
泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉，仿佛我每次放学回家，母亲就立刻把饭菜端上饭桌。
⑩我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么
多？为什么不干脆一次性买上很多？有一次，我把自己的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。
⑪郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝大爷很认真地说：
“过年了，你们都应该回家过年。”
⑫谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法，沉默了一会儿，
说：“你爸妈应该更想你回家过年。”
⑬郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶，更因为每次我
们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客，
绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，
就是提一些无理的要求。这让我更加念起郝大爷的好。
⑭我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过多
次。这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。
⑮我挂了电话，直接去了郝大爷的家。
⑯敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门，还是没人
应。
⑰我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷
家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。
⑱床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明
白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？”
⑲我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝大爷的后事。⑳一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。”
㉑那一刻，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激动。但我还是拒绝
了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。
㉒我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的门。门内寂然无
声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周围，久远而不绝。我站在门外，心
静如水。
㉓有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人警惕地问：“你找谁？”我愣了一下，说：
“这儿曾经是我的家。”
（选自《微型小说月报》2024年第11期，有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文中第①段环境描写渲染了寒冷氛围，写“我”可以喝上热茶设置了悬念。
B．郝大爷的每一杯茶，都不只是解渴的饮品，它们承载着对快递小哥的尊重与关怀，成为两颗孤独
心灵之间的桥梁。
C．“我”与郝大爷的交往后，对快递工作有了新的认识，因而拒绝了大爷儿子的邀请。
D．这篇文章以郝大爷的视角去展现人物的情感，文章语言平实、质朴，又极具感染力。
5．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（6分）
（1）那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。（修辞角度）（3分）
（2）郝大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。”（人物描写角度）（3分）
6．第⑬段主要运用了什么手法，有什么作用，请结合内容简要分析。（4分）
7．文章结尾处，为什么“我”会说“这里曾是我的家”？请结合文章内容简要回答。（3分）
8．请谈谈小说以“茶香”为题的妙处。（6分）【二】（17分）
阅读下面非连续性文本，完成各题。
材料一：
作为春节申遗成功后的首届总台春晚，2025年春节联欢晚会处处体现“非遗”特点。从中国传统建筑
创演秀《栋梁》，到小品《借伞》，再到歌舞《潮起舞英歌》……一个个节目主打“非遗”元素，展现
“非遗”魅力，带给观众非一般的体验。以《栋梁》为例，该节目带领大家沉浸式走近2024年申遗成功
的“北京中轴线”，不仅认识了“凝结中国人智慧的斗拱与榫卯”，更能感受到中华文化生生不息的精髓
与智慧。在这个节目中，“XR+数字孪生+VP”技术的运用，让观众不仅看到了古建筑的外在之美，更从深
层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀。此外，还有很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧
妙融入了科技力量。
“非遗”亮相春晚，为保护传承“非遗”作出了有益探索。但要看到，积极推动“非遗”保护，还需
要让它们见人、见物、见生活，更有力实现保护性传承和创新性发展，惟有如此，“非遗”才能拥抱当下
和未来。
（摘自《“非遗”上春晚，带来非一般魅力》，人民网2025年1月30日）
材料二：
当古典神话与现代动画激情碰撞，会擦出怎样的火花？《哪吒之魔童闹海》将视角投向家国情怀与责
任担当，完成了从“逆天改命”到“守护苍生”的精神蜕变。同时，影片灵活运用中国古代建筑与山水画
美学，陈塘关的街道布局彰显古人对秩序与和谐的追求，海底龙宫则结合神话想象与现代技术，打造出神
秘壮观的水下宫殿。
当哪吒脚踏风火轮冲破三维荧幕的边界，我们看到的不只是技术奇观的胜利，更是传统文化基因在数
字时代的觉醒。
（摘编自《从〈哪吒之魔童闹海〉中感受中华精神力量》，搜狐网2025年2月5日）
材料三：
（以上数据来源于《赋能千行百业 便利千家万户（大数据观察）》中国互联网络信息中心）
材料四：
1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1.一周之内，DeepSeek 便登顶中美两国苹果手机应用商店
免费榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。
低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，模型推理能力的极大提升……
DeepSeek展现出的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的
路径依赖。
DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。面对美国的“小院高墙”政策，以深度求
索为代表的中国科技企业正在不断实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。当美国芯片禁令试
图延缓中国获取硬件时，更高效的替代方案反而在这种巨大压力下诞生了。
推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。根据世界知识产权组织发布的《2024
年全球创新指数报告》，中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体
之一。从量子计算到可控核聚变，从脑机接口到太空采矿，从华为原生鸿蒙操作系统到全球首个Pb级超
大容量光盘存储器……我们相信，中国迈向高水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光。
（摘编自《DeepSeek：很多惊叹，更多惊喜》，人民网2025年2月6日）
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）
A．春晚《栋梁》通过非传统舞台表演形式，向观众展示了北京中轴线的建筑美学。
B．《哪吒之魔童闹海》延续了前作的精神内核，仍以“逆天改命”为核心主题。
C．我国生成式人工智能产品百花齐放，正在我国网民群体中快速普及，并影响着用户的日常工作与
生活。
D．DeepSeek-R1的成功主要通过“高性价比创新”实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路
径。
10．非遗要拥抱当下和未来，春晚是如何通过科技手段实现这一目标的？请结合材料一具体说明。（4
分）
11．根据材料四，简要概括DeepSeek-R1实现“现象级爆发”的主要原因。（6分）
12．结合以上材料，谈谈中国在文化传承与科技创新方面的实践对青少年有何启示。（4分）
【三】（16分）
阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁
阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪
而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝
非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉
也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
①暮春一日，棹扁舟，绕桔洲而西。洲横江①心，每春夏水涨，不能没，与波上下，盖昔人所谓
地肺②焉。抵岸，芳草迎风，鲜花映日，隔江所望岳麓寺者，反杳然不可见。循山径迤逦③而行，四无
人声，唯闻百鸟和鸣，令人作桃源想。数折至道林寺。寺门窈窕④，唐人游览赋诗，必与岳麓并称，
观其弘敞幽邃，自是一清静佛地也。
②又行里许，至书院。 规模壮阔丹雘 ⑤ 炳焕 ⑥ 书声朗朗彻院外 。隔书院为学宫，内塑先圣暨⑦四贤
像，恭敬展拜而出。
（选自《游岳麓记》，有删改）
[注]①江：此处指湘江。②地肺：古地名。③迤逦：曲折连绵。④窈窕：幽深的样子。⑤丹雘（huò）：
油漆所用的红色颜料。⑥炳焕：明亮。⑦暨：连词，与，及。
13．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）至于负者歌于途 负：
（2）杂然而前陈者 陈：
（3）唯闻百鸟和鸣闻：
（4）数折至道林寺 数：
14．文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）
规模壮阔丹膜炳焕书声朗朗彻院外
15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（2）观其弘敞幽邃，自是一清静佛地也。
16．【甲】文中的“滁人游乐”与【乙】文中作者的游览展现了不同的景象与氛围。请结合文章内容，分
析两文在内容与情感表达上有何异同。（4分）三、写作（55分）
17．阅读下面的材料，完成写作任务。
有人说：现在大家都忙着刷短视频，点赞，发弹幕……都沉浸在网络世界中。
也有人说：屏幕再精彩也不如眼对眼，心与心的交流……
结合上述材料，根据你的体验和思考，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得出现
含考生真实信息的地名、校名、人名等。
