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高考英语常考作文6篇，附高分范文！
调研君
高考英语应用文写作是一种指导性写作。
试题对写作的目的、对象、体裁及词数等都有明确的规
定。一般提供给考生的材料形式为文字，有时会加图画
或图表。常考的文体主要有：
这些文体的主体部分主要涉及记人叙事、介绍说明、说
理议论：
1. 记人叙事以叙述事件和描写人物为主，其语言通常生
动、形象、富有感染力。
2. 介绍说明的目的是解释、说明某一概念或事物的特
点、性质、原理等，其语言应准确、清晰、客观，避免
过于华丽的修辞，以保持清晰、准确的表达。
3. 说理议论的主要目的是通过分析和论证来阐述作者的
观点和立场，其语言应严谨有力、有说服力。
近年来高考对应用文写作体裁的界限越来越模糊，考查
倾向创新与灵活性。
尽管如此，应用文依旧需遵循体裁要求，使用规范语
言，强调实用性，追求精确性。
同时，格式得当和结构严谨也同样重要。面对各类应用
文，考生应熟练掌握不同文体的格式要求。只有融合知
识与技巧，考生才能在高考中游刃有余。
可这么多种文体，考查范围千千万，我们该如何备考？
如何准备模板？
根据试题调研第8辑《情境解读与预测》中的内容，调研
君的建议是 学会举一反三。
语气差异的举一反三
母题：邀请函
●
范围佳作：
●
试题评析：
●
给朋友等熟人写信是不需要介绍自己的，但可以略作寒
暄，语气亲切且友好如本文句【1】"I hope this letter
finds you well" 或 者 " How are you doing these
days?"等。
结尾语气可以直截了当，句【2】使用祈使句"Please let
me know ifyou can make it"更加符合朋友之间的坦诚
相待。
母题变式
变式一：变读者对象（邀请外校做演讲比赛的评委）
●
给外教等不太熟悉的人写信需要介绍自己的身份，常
用“姓名+同位语/介词短语”来进行说明。
变式二：变读者对象（描述参赛场景和感受）
●
给陌生人或者一个群体写信，可用Dear Sir or Madam,Dear
friends,Dear guests 或者 To whom it may concern 等开头。
首句可用同位语、介词短语或定语从句介绍自己，语言尽量
正式。给陌生人写信,语气应礼貌、友好,态度应客观、清晰，
以建立良好的沟通和信任。
文化差异的举一反三
母题：通知
●
范围佳作：
●
差异解读：
●
通知的主要功能是传递信息，因此它应具有明确的目的、标
准化的格式和简明扼要的语言，以确保能够清楚地传达信
息。
母题变式
变式一：变文体（报道）
●
报道是一种以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的
文体。它分为记人和记事两种。
在写作时要交代清楚时间、地点、人物、事件这几个要素。
故事情节的发展一般通过生动的人物描写、场景描绘和事件
描述展开，引发读者的兴趣和共鸣。
语言上尽量使用丰富多样的形容词、动词和修辞手法，使读
者能够感知事物,增强阅读的沉浸感。
变式二：变文体（议论文）
●
议论文是一种发表意见，提出主张的文体。作者通过摆
事实、讲道理、举例子等方法来陈述自己的主张。
议论文要观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、
逻辑严密。
总的来说，英语应用文是一种注重实用性、精确性和规
范性的文体，需要我们具备良好的语言表达能力和逻辑
思维能力。
若你不知如何进行有针对性的训练，《试题调研》第8
辑为你准备了194个读后续写必考情境和28个应用文热
点命题。
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