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第三单元 法律与教化 单元测试
一、选择题(本题共24个小题,每小题2分,每题只有一个选项符合题目要求,共48分)
1．（2023·江西赣州高二下期末·1）商朝迷信鬼神、“上帝”，而以周公为代表的周初统治者创造了
“德治”“敬天保民”等概念，并将商朝的“上帝”代入其中，以“天命靡常，惟德是辅”来解释西
周代商的原因。这表明周朝（ ）
A．具有一定人本主义色彩 B．采用儒家思想治国理政
C．彻底摆脱神权思想束缚 D．为推行分封制寻找依据
2．（2023·湖北十堰高二上期末·7）战国时期，儒家对于“礼”的认识不断丰富，儒家分支之一的稷
下儒家认为“礼”是在既定的社会秩序基础上建立的一套等级制度以及适应于这套等级制度的伦理规
范；国家为了维护既定的“礼”，有时必须运用暴力手段强制人们去遵守。这反映了战国时期的儒家
（ ）
A．重视基层民众伦理教化 B．放弃重建礼乐制度
C．极力排斥社会阶层流动 D．受到法治观念影响
3．（2023·江西上饶高二下期末·2）汉代统治者提出：“讼理刑狱，必原父子君臣之义，权轻重之序，
测浅深之量”。虽然汉律明确规定：“诸断罪，皆须具引律令。”但在司法实践中，出于伦理而促使
法官缘情疏法之事比比皆是。这一反差表明（ ）
A．儒家伦理成为汉律的核心思想 B．政府注重司法的教化功能
C．统治者推行宽刑仁政治国理念 D．司法权独立于立法权之外
4．（2023·福建宁德高二下期末·3）史载，南北朝晚期“士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或
至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》”。在此风气影响下，一般乡村小学也已经教授五经。这反
映出当时（ ）
A．官方教育体系日益完善 B．儒学普及化的趋势显现
C．社会动荡引发思想巨变 D．注重规范家庭成员行为
5．（2023·福建泉州高二下期末联考·2）唐律要求任何人出卖男女奴婢、牛、马、骆驼、骡、驴，都
必须于出卖三日内向市司领取“市券”。“立券之后，有旧病者，三日内听悔”，法律还要求对那些
试图伪称所买奴婢或牲畜有旧病以相欺诈者，以及市司“不时过券”者给予惩罚。上述材料表明（
）
A．唐律的形式主义倾向明显 B．国家严格限制私人交易规模
C．政府严格管理着市场贸易 D．当时商业发展环境仍需优化
6．（2023·江西上饶高二下期末·5）明代司法制度规定：布政使、按察使、巡抚以及巡按御史，都可以接待上诉民众或复查案情。万历年间大儒吕坤曾对此做出评价：“数批检问，非以求同，正谓恐有
冤狱，相与平反耳”。明代司法制度这一规定（ ）
A．标志着监察制度的完善 B．导致监察区向行政区转化
C．有利于保证审判的公正 D．完善了地方权力制约机制
7．（2023·天津滨海新区高二下期末·10）清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学，“不许别创书
院，群聚徒党”。顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝
大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建反映了（ ）
A．政府重视社会伦理秩序的建设 B．满汉民族矛盾渐趋消亡
C．清朝统治合法性得到百姓认同 D．经济繁荣促进教育发展
8．（2023·吉林白山六盟校高二下期末联考·14）被朱元璋赐以“江南第一家”美称的郑氏家族中世代
传承的《郑氏规范》在中国传统家训教化史上具有重要地位，下表所示为其内容节选。这反映出《郑
氏规范》（ ）
第一条 立祠堂一所，以奉先世神主，出入必告
凡为子者必孝其亲，为妻者必敬其夫，为兄者必爱其弟，为弟者
第十一条
必恭其兄
子孙赌博无赖及一应违于礼法之事……则陈于官而放绝之……于
第十八条
宗图上削其名
子孙出仕，有以赃墨闻者，生则于《谱图》上削去其名，死则不
第八十八条
许入祠堂
宗族无所归者，量拨房屋以居之。更劝勿用火葬，无地者听埋义
第九十一条
冢之中
A．强调尊卑等级关系 B．违背封建伦理秩序
C．符合官方主流思想 D．利于巩固宗法制度
9．（2023·江苏连云港调研·5）图1描绘了如下场景：11月寒冬，纺织完毕的妇女在家中享受衣食温
暖，而那些游手好闲的人则在街头挨冻。这表明（ ）
图1《缙绅的理想：18世纪德报图》
A．明朝妇女地位大为提高 B．儒家教化开始深入民间
C．时人劳动意识两极分化 D．地方精英试图以礼化人10．（2023·山西大同三模·27）《大明律·刑律》“诈伪”中的“私铸铜钱”条规定：凡私铸铜钱者，
绞……若将时用铜钱剪错薄小，取铜以求利者，杖一百。“伪造宝钞”条规定：若将宝钞挑剜补、犊
描改以真作伪者，杖一百，流三千里。据此可知当时（ ）
A．货币供求矛盾严重制约经济发展 B．政府重视对经济关系的法律调整
C．流通的货币以贵金属和纸币为主 D．拜金主义导致社会欺诈行为泛滥
11．（2024·辽宁名校协作体9月联考·12）古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，
各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一
种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。由此可见，古代罗马法
（ ）
A．主张天赋人权和自由平等 B．崇尚理性和追求正义
C．渗透古代希腊文明的特质 D．保障了司法审判的公正
12．（2023·湖北荆门高二下期末·11）罗马法已经涉及了污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制，
以及污染者付费的具体规定，还有一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为。这些
法律制度（ ）
A．是对人与自然关系的思考 B．表明罗马环境污染严重
C．体现了统治者的人文关怀 D．源于自然法观念的影响
13．（2023·安徽黄山高二下期末·12）中世纪，英国国王经常和法官一起主持审判。1608年，法官柯克
认为，只有经过长时间学习和具有实践经验的人，才能行使司法审判权，因此拒绝詹姆斯一世坐堂问
案。柯克的行为（ ）
A．体现了代议制对王权的限制 B．利于近代英国司法走向独立
C．开创了“王在法下”的先例 D．改变了传统法官任用的标准
14．（2023·云南楚雄高二上期末·8）《拿破仑法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得
用确立一般规则的方法进行判决。”法官所应该做的，被认为仅是把有关的法律条文运用到具体案件
中去的机械性工作，不能有任何创造。这说明在大陆法系中（ ）
A．判例发挥巨大作用 B．立法工作不受重视
C．司法程序僵化繁琐 D．法官的地位不突出
15．（2023·重庆南川区（康德卷）高二下期末·13）马丁·路德认为，学校的学科设置要与儿童未来的
生活息息相关，不仅要能够进行书写、阅读，还要授以职业的实习教导。他呼吁各邦诸侯及市政管理
者，要承担教育组织者的职责并大力兴办职业教育。这一主张反映出（ ）
A．资本主义经济发展要求 B．个性解放的时代特征
C．儿童教育受到社会关注 D．宗教伦理影响力削弱16．（2023·江苏连云港灌南县、灌云县高二上期末·14）人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介
入。教会尽管本身藏污纳垢，但时刻不忘告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗、奸淫、杀人、贪恋别人
财物等，要求人们逆来顺受，忍受世间的一切痛苦。由此可见，基督教的宗教伦理（ ）
A．让人们忍耐顺从死后进入极乐世界 B．适应了新兴资产阶级对人性的要求
C．努力为封建统治者的政治要求服务 D．具有引导人们积极向善的教化功能
17．（2023·福建福州高二上期末·14）“对于这种入世的新教禁欲主义，我们可以进行这样的概括，一
方面，它强烈地反对任意享用财富并且对消费进行限制，尤其是奢侈品消费；另一方面，它又具有将
财富的获取从传统伦理观的羁绊中解放出来的心理影响。”据此可知，新教的兴起（ ）
A．强化了对人性的束缚 B．否定了传统的宗教伦理观念
C．打击了旧贵族的势力 D．反映了资本主义发展的需求
18．（2023·江苏扬州高二下期末·11）1950年，沙爱云女士根据新《婚姻法》解除了婚约，并在《人民
日报》上刊登启事：“于一九四八年未经本人同意，由父母做主与河南固始魏峰口头订婚并无正式手
续，本人认为此婚约无效，已经政府批准解除”。据此可知（ ）
A．男女社会地位趋于平等 B．婚姻自主的政策导向
C．婚姻广告具有法律效力 D．旧式婚姻已基本消失
19．（2023·湖北部分州市高二下期末·10）1982年宪法的通过大体上可以分为三个阶段：第一阶段提出
宪法修改草案（1980年9月至1982年4月）；第二阶段全民讨论（1982年5月至8月）；第三阶段全
国人大会议审议通过（1982年11月26日至12月4日），这部宪法（ ）
A．通过历程体现民主集中制的原则 B．成为新中国第一部社会主义宪法
C．是社会主义市场经济确立的产物 D．标志社会主义民主政治得以确立
20．（2023·天一大联高三文综一测·31）1998年，哈尔滨松花江水位达到历史最高的120.89米，张滨
创作的新闻漫画《洪水滔滔见真情》（部分）（图6）刊于《黑龙江日报》。这反映出（ ）图6
A．民众抗洪的真实场景 B．市场经济趋利现象明显
C．社会主旋律得到弘扬 D．干群关系得到社会认可
21．（2023·河北石家庄高二下期末·9）新中国成立初期，村村办冬学、人人学文化的群众性学习运动
——冬学运动蓬勃开展起来。表1是建国初期人民政府部分冬学教育主题。
时间 冬学教育主题内容
1949年 向农民宣传中华人民共和国诞生的伟大意义，解释共同纲领
19521年 宣传三年来取得的伟大成就、抗美援朝取得的胜利等内容
1953年 宣传国家在过渡时期的总路线和总任务
1954年 开展《中华人民共和国宪法》的宣传教育
1955年 宣传农业合作化的思想以及国家的第一个五年计划
据表1可知，冬学运动（ ）
A．培养了德才兼备的专业人才 B．顺应了“四个现代化”建设要求
C．有利于增强农民国家认同感 D．开创了国家基础教育的新模式
22．（2023·安徽宣城高二下期末·8）1950年评选出的新中国第一代劳模主要是已逝的革命英雄和烈士，
以及积极生产的先进工作者。1956年劳模评选开始从强调体力劳动转为强调技术创新和管理创新。
2005年第一次将进城务工人员及民营企业家列入评选范围。这表明我国的劳模评选（ ）
A．符合坚持经济建设为中心的国策 B．缺乏合理的统一标准
C．体现了主流劳动价值观念的变化 D．人员结构长期不合理
23．（2024·湖南部分学校8月联考·4） 表1 唐宋家训主要内容归类（涉及篇数）
宋
序号 内容归类 唐
北 南
宋 宋
（1） 处己（修身、励志） 5 19 18
（2） 勉学、治学 3 14 15
（3） 睦亲（包括孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟） 3 6 8
（4） 治家（包括理财、管理仆人、居所安全、节葬） 6 14 10
（5） 处世（包括交友、尊师、礼仪） 5 16 10
（6） 从政 11 11 6
（7） 治国 2 4 0
（8） 女诫 5 2 0
（9） 教子原则 2 4 2分析上表，唐宋家训（ ）
A．反映出儒家教化深入到乡村 B．表明儒学随时代的变化而演变
C．体现了儒家的传统价值追求 D．说明理学形成影响儒家伦理观
24．（2023·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学四模·25）图7为汉代画像砖图“二桃杀三
士”，齐景公与晏婴合谋，馈二桃于公孙接、田开疆和古冶子三人，由他们“计功而食桃”。三人述
说了各自的功绩，公孙接、田开疆听了古冶子的事迹，认为“取桃不让，是贪也，然而不死，无勇
也”，遂拔剑自刎。古冶子耻于自己的言行，自认不仁、不义，也拔剑自刎了。据此可知，该画像砖
（ ）
图7
A．反映出汉代思想文化多元化 B．有利于推动儒学的社会教化
C．是研究秦汉历史的二手史料 D．再现了齐国尚武的社会风貌
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
25．（2023·山东济宁高二下期末·17）（16分）阅读材料，回答问题。
家训诗中的价值取向
以诗歌为载体，由长辈对晚辈进行的带有诗意的教诚即谓家训诗。家训诗是我国传统家训文化的重要
组成部分，在唐代迎来了发展高峰。
主题一
伸装辞故里，谋策赴边庭。壮志吞鸿鹏，遥心伴鹅鸽。
——孟浩然《送莫切兼诸昆弟从韩司马人西军》
汉家兵马乘北风，鼓行而西破火戎。尔随汉将出门头，剪虏若草收奇功。
——李白《送族弟绾从军安西》
世承清白遗，躬服古人言。从官俱守道，归来共闭门。
——书应物《送端东行》
主题二
兄弟须和顺，叔侄莫轻欺。财物同箱柜，房中莫蓄私。
——王梵志（僧人）《兄弟须和顺》得声名年尚少，寻常志气出风尘。文场继续成三代，家族辉华在一身。
——张籍《哭胡十八遇》
秦云蜀浪两堪愁，尔养晨昏我远游。千里客心难寄梦，两行乡泪为君流。
——杨牢《赠舍弟》
主题三
小子读书不用心，不知书中有黄金。早知书中黄金贵，高照明灯念五更。
——坎曼尔（回鹘诗人）《教子诗》
仰摘枝上果，俯折畦中葵。足以充饥渴，何必慕甘肥。
——白居易《新构亭台示诸弟侄》
常怀稻梁惠，岂惮江山永。小大每相从，羽毛当自整。
——张九龄《二弟宰邑南海，见群雁南飞，因成咏以寄》
（1）唐代家训诗呈现出哪些主要特点？（6分）
（2）唐代家训诗反映出怎样的价值取向？对当代社会有何指导意义？（9分）
26．（2023·辽宁葫芦岛高二下期末·18）（12分）名字承载了时代特征。阅读材料，完成下列要求。
材料一
1959年以前各个时代用的比较多的名字有：
1949～1950年：郑解放、秦建国、叶南下、高正明。
1951～1953年：宋卫国、方卫平、邓援朝、姚抗美。
1954～1957年：高建设、申互助、童和平、张建强。
1958～1959年：孟跃进、潘胜天、戴红花、王超英、方卫星。
——材料来自网络
材料二
表1不同年代使用最多的10个名字
1959年及以 1960—1969 1970—1979 1980—1989 1990—1999 2000—2009 2010—2019
前 年 年 年 年 年 年
男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女
建国 秀英 军 秀英 勇 丽 伟 静 伟 静 涛 婷 浩宇 欣怡
建华 桂英 勇 桂英 军 艳 磊 丽 超 婷 浩 欣怡 浩然 梓涵
国华 秀兰 伟 英 伟 敏 勇 娟 涛 敏 杰 婷婷 宇轩 诗涵
和平 玉兰 建国 玉兰 强 芳 涛 艳 杰 婷婷 鑫 静 子轩 梓萱
明 桂兰 建华 萍 刚 静 超 燕 鹏 丹 俊杰 悦 宇航 子涵建平 秀珍 建军 秀兰 建军 霞 强 敏 磊 雪 磊 敏 皓轩 紫涵
军 凤英 平 玉梅 涛 红梅 鹏 娜 强 丽 帅 佳怡 子豪 佳怡
平 玉珍 建平 红 斌 燕 军 芳 浩 倩 宇 雪 浩轩 雨涵
志明 玉英 强 丽 波 红 波 丹 鑫 艳 浩然 颖 俊杰 雨欣
德明 兰英 斌 敏 辉 英 杰 玲 帅 娟 鹏 雨欣 子涵 一诺
——材料来自《中国统计年鉴》
（1）根据上述材料并结合史实，解释不同时期人名用字的含义，概括不同时期人名用字变化的特点并分
析变化的原因。（8分）
（2）如果现在有一位刘姓父亲，希望你为其新生宝宝起一个具有时代意义的名字，那么你将为他取什么
名字？并阐明其含义。（4分）
27．（2023·甘肃高二下期末·20）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中世纪神学家阿奎那（1225—1274）认为，法律的本质是受理性节制的意志，人的理性要求“过一种
有德行的生活”。因此，法律的特征就是依靠国家强制力保护社会的道德生活。道德生活要求实行私有制，
因为私有财产权是上帝批准的。他把法律分为四类：永恒法、自然法、人法、神法。其中永恒法是最高的
法，代表上帝的理性，适用于整个宇宙，人法即是统治者颁布的法律，它需要服从永恒法、自然法和教会
颁布的神法，如果人法与它们相抵触，那么人法将不再是法。
材料二
朱熹从天理的观点出发，认为人性“本善习远”，提出用道德教化来引导民众“存天理、灭人欲”。
对于放纵私欲而不服从教化的人，他主张运用刑罚手段进行制裁，法律的目的就是要维护“三纲五常”。
朱熹认为，圣人的任务就是“为之教以明之，为之刑以弼之”，由此主张以德礼为治国的根本，反对单纯
依赖刑罚治国。
——以上材料均摘编自崔永东《中西法律文化比较》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括阿奎那法律思想产生的背景。（6分）
（4）根据材料并结合所学知识，分析阿奎那和朱熹法律思想的异同。（6分）
28．（2023·江苏如皋高二上期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料法律 时间 主要内容
第二条：中华民国之主权属于国民全体。
第四条：中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使
其统治权。
《中华
民国临 1912年 第二十九条：临时大总统由参议院选举之。
时约 3月
第三十四条：临时大总统任免文武职员，但任命国务员及外交
法》
大使须得参议院之同意。
第四十五条：国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布
命令时须副署之 。
第4条：国民党将治权之行政、立法、司法、考试、监察五
项，付托于国民政府总揽而执行之。
《训政纲 第5条：中国国民党中央政治会议指导监督国民政府重大国务
1928年
领》 之施行。
第6条：中华民国国民政府组织法之修正及解释，由中国国民
党中央执行委员会政治会议议决之。
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民
《中华人
民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权
民共和国
力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国
宪法 》 1954年
人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关， 一律
实行民主集中制。中华人民共和国年满十八岁的公民 ……都有
选举权和被选举权
提取材料中的有效信息，结合中国近现代史的相关史实，自拟论题，并予以闸述。（要求：论题明确，
持论有据，论证充分，表达清晰。）
