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【2025高考一轮复习考点专题精讲】
第三部分 现代文阅读
现代文阅读Ⅱ 文学类文本阅读
赏析语言艺术
（从教材中来 到高考中去）
教学目标
准确理解和熟记小说中语言特色的术语
教学重点 难点
准确理解和分析小说中语言特色
教学过程
一 命题初探·微观考情
小说语言表达艺术,主要包括小说中人物的语言特点和小说作者的语言特点两
考势
种类型。品味语言艺术,涉及品味精彩语句的表现力,要求能够分析这类语句
运用了什么表现手法,对作者的表情达意起到了怎样的作用,产生了怎样的艺
微解
术效果等。
①(2023·新课标Ⅱ卷·T8)本文是如何描写社戏的仪式感的?请结合全文简要
高考 说明。(4分)[社戏(节选)]
链接 ②(2021·浙江卷·T12)小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品
格,试作分析。(6分)(《麦子》)
二 赏析语言艺术必备知识
小说常见人物的语言特点
是否鲜明
感情色彩
是褒是贬
感情色彩、语体 文言词
色彩上的搭配 口头语
用词 语体色彩
书面语
特点
方言
运用叠词
叠词、关联词、动词、
精练的动词、形容词
形容词、副词的使用
准确的副词、关联词
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排比句、对偶句、反复句
造句 的使用
句式变化
特点
整散句的搭配
长短句的使用
修辞
比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的运用,使语言更加形
象、生动、准确
特点
描写
如白描、动静结合、视听结合、铺陈渲染等手法运用,渲染
氛围,烘托或衬托人物形象、心情等
特点
风格
平实、自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉约柔美、有地方色
彩、口语化等
特点
小说常见的语言风格及其形成因素、手法
景象→境界开阔
动词→富有力度
豪放 形容词和副词→色彩鲜明
抒情→大多激越昂扬
豪放与
修辞手法→多用排比、夸张、反复、反问等
柔婉
对象→纤巧细致
情感→细腻缠绵
柔婉
画面→色调柔和
修辞手法→少用排比、夸张、设问
直露 表达感受和观点→比较直接
托物言志
直露与
含蓄 含蓄 表达情意→不直接
借景抒情
多用象征、设问、比喻
质朴 语言→通俗化、口语化
质朴与 (平实) 少用修辞,少用描绘性语言
华丽 华丽 多用描绘性语言→讲究节奏韵律
(典雅) 修辞手法→多用引用、排比、对偶、用典等
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话题→较为严肃
语言→凝重
庄重
庄重与 句式→整齐、完整而绵长
诙谐 关联词运用→完整准确
语气→轻松幽默
诙谐
修辞→多用夸张、反语、比喻(有趣味)
简洁与 简洁 多用短句→语势流畅
细腻 细腻 多用长句→多用对比和辩证性语言
三 赏析语言艺术的方法
品味语言艺术4角度
语言
定位小说的语言风格(幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快、自然
质朴等),并能够从文中找到体现这种风格的例子
风格
词语
注重分析词语的表现力,比如时代感、地域性、口语化特征等
特征
从句子的语气以及长短句、整散句、押韵等角度分析句式的特点。一般
句式
来说,感叹句情感强烈,疑问句发人深思;长句层层修饰、表意严密,短句
节奏鲜明、简洁有力;整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通,散句错落有
特点
致、自由活泼、富于变化等
修辞
从修辞的角度阐释语言的表现力
手法
分析语言风格艺术要关注三个特色
常表现为文章中的一些词语只在某一些特定的时代使用,有明显的时代气
时代特色
息。如“共享汽车”“手机支付”“云计算”展现了当前的时代风貌
常表现为大量使用方言、俚语等。比如老舍出生并长期生活在北京,他的
地域特色
《骆驼祥子》就带有浓郁的北京口语化的词汇
语体特色 口语充满生活气息,书面语则典雅庄重
四 教材引航·典例剖析
教材引航——从教材中来
【例3】阅读选择性必修中册第二单元孙犁《荷花淀》,完成后面的题目。
(赏析语言艺术)每位作家都有自己独特的语言风格,或清新明快,或幽默诙谐,或浓郁悲
哀,结合《荷花淀》这篇小说的文字,具体分析作者的语言风格。(4分)
答:___________________________________________________
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答案:《荷花淀》的语言富有诗的特质、诗的美感。①巧设比喻。围绕一个描写对象,
以比喻为手段多方网罗物象,扩大语言的意象密度,增强语言的诗意。②善于捕捉富有
表现力的生活细节,白描勾勒,寥寥数语,便传达出丰富的意味。③富有音韵美和节奏感。
由于诗的渗透,孙犁小说语言的音乐性大大增强,语言的内在节奏提高到一个重要的地
位。
【解题思维】
第一步,审题干,明方向
本题属于分析语言风格题。审清答题关键词“《荷花淀》”“语言风格”。
第二步,抓角度,细分析
角度 品味语言艺术
修辞手法 “就像铜墙铁壁一样”等修辞手法
词语运用 “女人的手指震动了一下”等细节描写
语言风格 诗化小说的诗意特点
第三步,巧概括,规范答
典例再现——到高考中去
【例】(2021·浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
麦子
红柯
他们住在祖国边疆旷野中的土房子里,要一直守护下去。不管是谁,问他们搬不搬
走?他们都说要住下去。当然了,老婆婆的回答要平和一些:“搬走怎么办呢?你前脚走,
草就后脚跟过来,这儿的草有多凶哇,你刚转个身,它们就爬到窗户上,往屋里钻。”老
头脾气躁:“往哪搬?我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。
房子又矮又小。房子高不起来,房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿,
都是那种憨厚的榆树,树杈很多,叶子很密,就是长不高。风大。树像绿狮子,毛发纷乱,
疯狂地扑打风,风疼得满地打滚,窜到天上,发出长长的哨音,又跌落到洼地里发出猛兽
似的嗥叫。风嗥叫起来,地都动呢。老头吓唬老婆婆:“树抽打它们呢,树是老天爷的鞭
子,老天爷要抽它们,它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢:“老天爷为啥抽它们?”
老头说:“谁让它们乱跑,老天爷可容不得谁整天乱跑。”
老婆婆走到浓密的树林里 , 老头发现她竟然一身金黄 , 飘动着团团芳香 , 就像一头金
色的豹子。豹子走在麦田里 , 麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上 , 榆树叶子油汪
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汪的 ; 麦子的金光洒在云朵上 , 云就像戴了金笼头 , 云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的
苍穹上吃草 , 云吃草的声音很柔和 , 窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠 , 跳
到麦芒上 , 麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛 , 老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。
麦子在老婆婆掌心里颤动。
老婆婆的手黄巴巴的,长满了像豆子一般的金黄的茧,那些茧豆真大呀,又圆又壮实,
比麦粒大,比麦粒好看,就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子,小小一点,原野就像合
起来的手掌,太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上,挣扎半天也挣不脱,把
树都拉弯了,茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手,就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心
爱的女人。
老婆婆的额头闪动着快乐的光芒,发出梦呓般的叫声:“长高了,长胖了。”老婆婆
搓开一只麦穗,麦粒肥肥胖胖,软乎乎的,就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着:
“哭哇哭哇,快哭上一声。”
老婆婆曾生过一个孩子,那孩子夭折了。从那以后,她再也没有生过孩子。
那时,他们年轻力壮,老头自己动手做了几只水碗,换了一口大锅,好像他们要生一
大群孩子。她说:“拿什么养活他们呀?”丈夫自豪得不得了:“咱们这里,想要多少娃
娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指,外边是辽阔的原野。
旷野无边无际,伸向远方,好多年以后,从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平
洋。
老头不知道什么太平洋,老头只知道他要养许多娃娃,老头就从太平洋开始的地方
垦荒。老头端着簸箕①把金黄的麦种大把大把撒出去。那正是落日时分,泥土波涛汹涌
就像沸腾的金属。老头的手臂跟鹰一样伸向苍穹,把落日给遮住了,手臂粗壮的黑影投
落到地上,随即发出一阵粗重的唰唰声。麦种的大网捕获了土地,肥大的土块跟鱼群一
样跳起来,向四周奔窜。太阳落下去,麦子升起来。
老头端着空簸箕,眼睛充满梦幻般的光芒。
那年,他去团部接受重要任务。他已经30岁,他在农场最偏远的地方开荒种地,领
导想起了他的婚姻问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天
三夜,赶到团部。他喊报告进去的时候,政委正给一个青年女子谈话,政委的脸色不太好
看。那女子却眉是眉眼是眼,长得很好看。他都看呆了。女子不看他,他看人家。政委
说:“怪我无能,没把工作做通。”漂亮女子转身走了。他劝政委别生气:“那么漂亮的
女子根本不适合我。”政委吃惊地看他,他说:“我那地方需要结实的女人,跟马一样结
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实的女人。光漂亮不中用。”政委说:“你要身体棒的,还真有一个,长相差些,心灵绝
对美。”
他很快就见到那个大块头女人,他们在猪圈见面的,她是炊事班长,兼管猪圈。她接
触过好几个男的,都没谈成。她跟猪待在一起,那些猪个个肥壮无比。大家发出惊叹:谁
跟她过日子,谁就能肥壮起来。就是没人动这个念头。他们见面,她就说:“你这么壮你
还来找我。”他说:“谁不想壮。”“你想壮?”“我想壮。”“你找对人啦。”
他们就这么说好了,她跟他走。她骑上团部最好的大白马,跟他走了。
走进荒漠她就显出优势,她在空旷荒凉的景象中亮丽起来,他不停地看她,他故意把
她让到前边,她圆浑浑的长脖子跟枯死的胡杨打个照面,胡杨就亮起来,坚实的木纹显得
很清晰:她整个庞大的身躯一下子让大荒漠充满了生机。
女人和骏马走在太阳的谷地里,女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个
媳妇,一个顶三个。
“你说我一个顶三个。”
“三个女人才顶你一个。”
“从来没人这么说过我。”
“我是你男人才这么说你。”
“你是我男人,你就天天这么说我,我喜欢你这么说我。”
跟那个年代所有的边疆故事一样,他们的洞房在地窝子里。他们说:“我们虽然住
的是地窝子,但我们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来……
长满谷地的麦子,大片大片的麦子……太阳落下去,麦子长起来。
老头端着大簸箕,麦种撒光了,簸箕里还有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回来
啦。老婆子开门啊。”泥土金闪闪的,老婆婆被吸引住了。
“我们是簸箕命。”
他们伸出手,手指蛋上指纹的纹路,没有一只斗,全是簸箕。斗才聚财,簸箕不聚财。
老婆婆说:“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗,搓出几十颗胖乎乎的麦粒,轻轻拍打着:
“哈哈我有这么多孩子。”
(有删改)
(赏析语言艺术)赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。(4分)
答:_______________________________________________
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答案:①把麦田里的老婆婆比喻成豹子,写出她战胜恶劣环境的强悍性格和守护领土的
强烈意识。②把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠,写出了她对麦子的深深爱意和对丰收
的喜悦。③用麦子的金光铺洒原野,象征丰盈的生命是守护边疆的希望。
【解题思维】
第一步,审题干,明方向
题干明确提示从“比喻”和“象征”两个角度赏析。本题属于赏析语言的描写技
巧题,并且是修辞手法赏析。
第二步,抓角度,细分析
①“老婆婆走到浓密的树林里,老头发现她竟然一身金黄,飘动着团团芳香,就
像一头金色的豹子”,这里把麦田里的老婆婆比喻成豹子,豹子给人的感觉是
强悍的,而守护领土的老婆婆不仅战胜了恶劣的环境,顽强地在这里生存并扎
根,而且还能够守护麦田,守护领土。她有着犹如豹子一般强悍的性格和守护
比喻
领土的强烈意识,充满了力量。
分析
②“老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠,跳到麦芒上,麦芒浓密绵长就像夏
天的睫毛”,把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠,跳鼠的特点是善于跳跃,很活
泼,这个比喻写出老婆婆在抚摸麦子时心情的愉悦,写出了她对麦子的深深爱
意和对丰收的喜悦。
①“麦子的金光洒在榆树上,榆树叶子油汪汪的;麦子的金光洒在云朵上,云就
像戴了金笼头,云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草,云吃草的声
音很柔和,窸窸窣窣”,这里的“金光”带有象征性质,金光让榆树叶子“油汪
象征 汪的”,充满了生命力;
分析 ②金光让云朵都像有了生命的活力,它们“跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的
苍穹上吃草”,而且吃草的声音很柔和,一派和平的美好气象。是老头和老婆
婆用他们的生命守护着这片土地,带给了这片土地生命的希望。这里用麦子的
金光普照原野,象征丰盈的生命是守护边疆的希望。
第三步,巧概括,规范答
五 即学即练·巩固提升
1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
默契
林斤澜
开春三月。站在镇上,听不见吆喝牲口下地的声音,也看不见土地苏醒,麦子返青。
可是大家都起得早。商店的五间红漆门脸,还没有打开,大家都在后院走进走出。到东
厢房倒一杯开水,围着炉子烤一烤窝窝头片。这时店堂里电话铃响,韩姐赶紧咽下一口
干粮,嘴里说着:“我的,准是我的……”身子已经穿过院子,往店堂里一钻,不见了。
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“……你们把水车安上了?浇得上返青水了?那好呀!……怎么?坏了个牙轮?淘换淘
换?……那可说不好,得跑一跑看,可是今天该我出车售货呀,……得,浇水要紧,随着就
办,说话就跑……”
韩姐还没有挂上电话,小孙已经走到院子北墙根,那里停着一辆平板三轮车。小孙掀
开车上的苫布,一手还拿着窝窝头片,不慌不忙,一口口咬着。那眼睛却把车上的大包小
捆,从布匹到针线,从毛主席著作到橡皮块儿,全部检点计算了,准备替班出车了。
“孙姐,我替韩姐出车去。”
说话的是高个子大聪。她年纪最小,个子却最高,又挺直,又水灵。
小孙正在心里计数,她只望着大聪,摇了摇头。大聪也不再多说,挺挺地往店堂走去。
只听得噼啪声响,大聪在领头掸土扫地,准备开门了。
农忙时节,商店的后院,大家早早起来,走进走出,好像不过是喝口水,吃点干粮。可
是细细一看,人人都在留神着,准备着,一声号令,立刻投入战斗。
韩姐,小孙,大聪,是店里百货组的售货员。她们三个人中间,如果细细看起来,又有
一种十分动人的东西。听说那赛球的运动场上,一号一起跑,二号就知道悄悄地插到哪
个方向去接应,三号立刻张手跺脚,堵住哪一路,……这叫作“默契”。
春日天还短,黄昏时分,起了一阵风,呜呜叫着奔过田野,卷起黄沙滚滚,扑面如同猫
爪抓挠。这北国的春风,就是这般威势。小孙蹬着三轮,逆风往镇上走。她离座站起来,
加劲往前蹬。短头发倒卷上去,汗珠子顺流而下。她可是腿不乱,脚不停,一声气也不吭,
只顾一步步往前蹬。忽然背后哧啦声响,一辆自行车冲了上来,只见韩姐弓着腰,跟趴在
车把上一样。头上脸上肩膀上,黄霜霜的一层尘土,她扭头盯着小孙,哈哈一笑。一张花
脸,一嘴白牙。那笑声又比早起更加沙哑。小孙明白了,生产队的“水车牙轮”已经解
决了。韩姐跳下车子,抽出一只手,推着三轮前进。小孙叫道:
“你快走吧,今晚盘货。”
对呀,盘货!售货员都知道,这是繁重的工作呀。百货组,只扔下个大聪看家呀。韩姐
“得”的一声,又跳上车子,伏着腰身,往风沙里冲去。小孙又离座加劲,一步步往前蹬。
忽然又是哧啦声响,原来韩姐掉转了车头,顺着风,箭一般奔了回来,哑嗓使劲叫道:
“拐弯的时候,往麦地里瞧没有?”
“怎么了?”
“我怎么觉着地里白花花的呢?一心撵你,没顾上细看。”
“我也没细看……是有些白花花的……那是黄沙吧?”
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“那里没有沙荒地呀?不都是二队的高产黑土田吗?”
“呀!”小孙寻思着道,“他们刚买了碳酸氢铵,还不少呢,像是五千斤。”
“要都在明面上撒着,可不都白糟践了。”
夜色朦胧,风怒号,土惊飞。两双亮晶晶的眼睛,对望了一眼,如同电闪,差不多同声
叫道:
“你快去。”
“你快回。”
韩姐借着风势 , 真个一溜烟般跑了。小孙爽性跳下三轮 , 一手扶车把 , 一手拽车座 , 埋
着头 , 努着腰 , 一步一个劲 。等到推回镇上,摸黑拐进商店后院,衬衣早已贴在脊梁上了。
可她只是拿上毛巾,把短头发上、蓝布衣服青布鞋上的尘土掸了几掸,就悄悄走进店堂。
店堂里灯明火亮,百货组、布匹组、文具组,上架下柜,清点归置,算盘珠子响着。小孙
悄悄走到百货架子跟前,伸手去数玻璃杯。大聪猛回头,吃惊叫道:
“孙姐,是你呀。”
小孙怏怏地把韩姐半道发现化肥问题、折回二队去的事说了说。大聪想了想,说道:
“早起三队也来拉碳酸氢铵来着,我给仓库开的条,也是五千斤。”
“告诉他们不能明使没有?”
大聪摇了摇头:“我忙着……”
“得刨沟。得着土埋上。”
“详细的,我也说不全面呀……”
“韩姐回来,你们俩盘货。”
说着悄悄退出灯明火亮的店堂。
可是料想不到,结果是韩姐和小孙一同回来的。
原来二队和三队,对这一号化肥的性能,都不大熟悉。又都不很相信售货员说的道理,
这两个售货员就寻思:办事要办彻底。离了生产队,都奔公社反映去了。她们在公社里
碰了头,公社书记很重视这个情况,立刻派人下去。她们两个才一同骑上车,乘着北国的
春风,回到商店里了。
店堂里明灯盏盏,大聪又钻到哪里去了呢?两人会心一笑,悄悄走到后院,走进东厢房。
果然,炉子上热着两个银亮的饭盒。饭盒上边,齐头并脑两双筷子。韩姐和小孙立刻矮
挫了半截身子,坐在炉边的小凳子上边了。那大聪呢,挺挺地靠墙站着,水灵灵地站着,
笑吟吟地站着。
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(赏析语言特色)赏析文中画线部分的语言特点及其表达效果。(4分)
答:____________________________________________________
答案:①使用比喻的修辞手法。“一溜烟”形容人跑得快,以人物动作,烘托人物形象。
②采用短句,简洁明快,富有节奏感,几个动词的运用表现了动作的连贯性,生动形象写
出了人物在大风天里艰难推车的景象,表现了人物热心为公的工作热情。
【解析】画线句子的语言运用非常具有特色,比如其中写“真个一溜烟般跑了”,用比
喻的修辞手法把人物往回赶路的情形比喻为“一溜烟”,生动形象地呈现出韩姐为告诉
二队用错化肥的焦急心情及负责任的工作态度;同时用短句连缀,既让描述简洁明快,又
让描述富有节奏感;“跳”“扶”“拽”“埋”“努”等动词,生动形象地显示出推车
动作与状态,以连续的动作让读者犹如感同身受,增加了读者的阅读代入感,突出表现了
人物内在的精神境界,全心全意为人民,公而忘私;文句综合写出了当时风力之大,正是
在这样的恶劣环境中,小孙和韩姐仍不辞辛苦为生产队的事奔波,从中可体现出二人热
心为公的特点,文段描写烘托了人物形象。
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