文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2024届新高考语文一轮复习文言文阅读强基训练（14）
阅读下面的文言文，完成下题。
齐景公问于晏子曰：“寡人欲从夫子而善齐国之政。”对曰：“婴闻之，国具官
而后政可善。”景公作色曰：“齐国虽小，则何为不具官乎？”对曰：“昔先君桓公，
左右多过，刑罚不中，则弦章侍；田野不修，人民不安，则宁戚侍；军吏怠，戎士偷，
则王子成父侍；德义不中信行衰微则管子侍先君能以人之长续其短以人之厚补其薄是
以辞令穷远而不逆诸侯朝其德而天子致其胙今君之失多矣，未有一士以闻者也，故曰
未具。”景公曰：“善。吾闻高缭与夫子游，寡人请见之。”晏子曰：“臣闻为地战
者不能成王，为禄仕者不能成政；若高缭与婴为兄弟久矣， 未尝干婴之过，补婴之阙 ，
特进仕之臣也，何足以补君。”
（节选自刘向《说苑•君道》，有删改）
景公饮酒，七日七夜不止。弦章谏曰：“君欲饮酒七日七夜，章愿君废酒也！不
然，章赐死。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也！不然，章赐
死。’如是而听之，则为臣制也；不听，又爱其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！
令章遇桀纣者，章死久矣。”于是公遂废酒。
景公信用谗佞，赏无功，罚不辜，晏子谏曰：“臣闻明君望圣人而信其教，不闻
听谗佞以诛赏。今与左右相悦颂也，故内宠之妾，迫夺于国，外宠之臣，矫夺于鄙，
执法之吏，并苛百姓。民愁苦约病，而奸驱尤佚，隐情奄恶，蔽谄其上，故虽有至圣
大贤，岂能胜若谗哉！是以忠臣之常有灾伤也。臣闻古者之士，可与得之，不可与失
之；可与进之，不可与退之，臣请逃之矣。”遂鞭马而出。公使韩子休追之，曰：
“孤不仁，不能顺教，以至此极。夫子休国焉而往，寡人将从而后。”晏子遂鞭马而
返。其仆曰：“向之去何速？今之返又何速？”晏子曰：“非子之所知也，公之言至
矣。”
（节选自《晏子春秋》，有删改）
1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )
A.德义不中/信行衰微/则管子侍先君/能以人之长续其短/以人之厚补其薄/是以辞令穷
远而不逆/诸侯朝其德而天子致其胙
B.德义不中/信行衰微/则管子侍/先君能以人之长续其短/以人之厚补其薄/是以辞令穷
远而不逆/诸侯朝其德而天子致其胙
C.德义不中/信行衰微/则管子侍/先君能以人之长续其短/以人之厚补其薄/是以辞令穷
远而不逆诸侯/朝其德而天子致其胙
D.德义不中/信行衰微/则管子侍先君/能以人之长续其短/以人之厚补其薄/是以辞令穷
远而不逆诸侯/朝其德而天子致其胙
2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A.寡人，即寡德之人，古代君主、诸侯王对自己的谦称，类似的谦称还有“孤”。
B.游，意为“交往”“结交”。与《鸿门宴》“秦时与臣游”的“游”含义相同。
C.桀纣，即夏桀和商纣王，相传都是暴君，后泛指暴君，文中即是用其泛指义。
D.鄙，意为“边境”。与《烛之武退秦师》“越国以鄙远”的“鄙”含义相同。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.齐景公想治理好齐国，晏子认为景公有很多过错，但没有人向他指出来，说明齐国
没有配备好官员，政事难以处理好。
B.晏子列举齐桓公的为政之道,说桓公用别人的长处来补自己的短处，目的是让齐景公
效仿桓公，任用贤臣匡正自己的过失。
C.景公任用谗佞，赏罚不当。晏子指出明君只会听从圣人的教诲，而不会依据谗佞之
言进行赏罚，景公这样做不利于百姓。
D.晏子认为谗佞受宠，必然会蒙蔽君王，陷害贤臣，请求离开以避祸，随即骑马离开。
景公派人请回晏子，然后向晏子道歉。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）未尝干婴之过，补婴之阙，特进仕之臣也，何足以补君？
（2）如是而听之，则为臣制也；不听，又爱其死。
5.晏婴对仆人所说的“公之言至矣”是何意？体现了晏婴怎样的性格特点？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛
公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣
为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大
惊，曰：“为之奈何？”张良口：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距
关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”
沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背
项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活
之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公
曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒
为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所
以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不
敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：
“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，
公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
项王许诺。
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（节选自《鸿门宴》）
（乙）
沛公之从雒阳①南出轩辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：
“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，
为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，
欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“ 此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危 ，
不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。
汉王问张良曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥
布，楚枭将，与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩
信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”卒破楚者，此三人力
也。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。
汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三
万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计，幸而时中，臣愿
封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。
（选自《史记·留侯世家》，有删改）
【注】①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。
6.文中画框线的部分有三处需加句读，请用2B铅笔在答题卡相应位置的答案标号上填
涂。
始A臣起B下邳C与上D会留E此F天以臣授陛下G陛下用臣计
7.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第二等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯高一
等。
B.封，封闭。与“封狼居胥”（《永遇乐·京口北固亭怀古》）中的“封”含义不同。
C.贾竖，与“竖子”“鲰生”同为秦汉时骂人之语，文中称秦将为“贾竖”，含有贬
义。
D.“独韩信可属大事”与“举匏樽以相属”（《赤壁赋》）两句中的“属”字含义相
同。
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.刘邦善于用人，虚心纳谏。当他听到项羽要击破他时，能虚心向张良请教，采纳建
议，热情款待项伯，约为婚姻。
B.刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心
请教，又将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为他所用，
使局势出现转机。
C.张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
邦醒悟而予以采纳；（乙）文中，他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，
一举拿下咸阳。
D.张良足智多谋，胸有韬略。面对故人报信，他处变不惊，从容应对；他计败峣下秦
军，又劝告汉王授印于韩信，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。
10.张良作为谋臣善于揣摩人心表现在哪些事情上？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下题。
武德九年，上厉精求治，数引魏征入卧内，访以得失。征知无不言，上皆欣然嘉
纳，上遣使点兵，封德彝奏“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点”。上从之。
敕出，魏征固执以为不可，不肯署敕，至于数四，上怒，召而让之曰：“中男壮
大者，乃奸民许妄以避征役，取之何害，而卿固执至此！”对曰：“夫兵在御之得其
道，不在众多，陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数
乎！且陛下每云‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈’，今即位来几，失信者数
矣。”上愕然曰：“联何为失信？”对曰：‘陛下初即位，下诏云：‘逋负官物，悉
令蠲免，’有司以为负秦府国司者，非官物，征督如故，陛下以秦王升为天子，国司
之物，非官物而何？又曰：‘关中免二年租调，关外给复一年。’既而继有敕，
云‘已役已输者，以来年为始。’散还之后，方复更征，百姓固已不能无怪，今既征
得物。复点为兵，何谓来年为始乎？又，陛下所与共治天下者在于守宰，居常简阅，
咸以委之；至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎？”上说曰：“向者朕以卿固
执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信，则民不知所从，天
下何由而治乎？朕过深矣！”乃不点中男，赐徵金瓮一。
上神采英毅，群臣进见者，皆失举措；上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻
规谏。尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。苟其君
愎谏自贤其臣阿谀顺旨君既失国臣岂能独全!如虞世基等谄事炀帝以保富贵，炀帝既弑，
世基等亦诛。公辈宜用此为戒，事有得失，无惜尽言。”
（节选自《资治通鉴•贞观治道》）
11.文中画框的部分有三处需加句读，请用铅笔勾选相应位置。
苟A其B君C愎D谏E自F贤H其I臣J阿K谀L顺M旨N君O既P失Q国R臣S岂T能
U独V全
12.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.署敕，按唐制，皇帝的诏书或命令由门下省审核同意签名发出后才真正具有效力。
B.关外，对于秦、汉、唐等定都在今陕西的主朝；称函谷关或潼关以东地区为关外。
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
C.“逋负官物”与《陈情表》中“诏书切峻；贵臣逋慢”两句中“逋”字含义相同。
D.“已役已输者”与《阿房宫赋》中“一旦不能有，输来其间”句“输”字含义不同。
13.下列对语文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.魏徵敢于直谏，知无不言，得到唐太宗信任，在是否征用未满十八岁中男的问题上
始终坚持自己的看法，不做丝毫退让。
B.唐太宗对于魏徵的态度由“怒”转为“悦”，并改变了对魏徵的看法，展现了一位
知错能改、虚心纳谏的明君形象。
C.唐太宗认为已被征募的中年男子都是狡猾的百姓，他们欺骗官府，妄图以此逃避征
役，因此不觉得征募他们有什么不妥。
D.《唐太宗以明镜作比，生动形象地突出了忠臣的重要性；警醒自己不能刚愎自用并
以前朝历史告诫公卿要知无不言。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。
（2）上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。
15.在是否征用中男的问题上，魏徵成功说服了唐太宗，请简要分析魏徵是怎样劝谏的。
阅读下面的文言文，完成下题。
诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。盖其
操心制行一出于诚生于乱世躬耕陇亩使无徐庶之一言玄德之三顾则苟全性命不求闻达
必矣其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言
如蓍龟，终身不易。二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。上
有以取信于主，故玄德临终，至云“嗣子不才，君可自取”；后主虽庸懦无立，亦举
国听之而不疑。下有以见信于人，故废廖立而立垂泣，废李严而严致死。后主左右奸
辟侧佞，充塞于中，而无一人有心害疾者。魏尽据中州，乘操、丕积威之后，猛士如
林，不敢西向发一矢以临蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。司马懿案行其营垒处所，
叹为天下奇才。钟会伐蜀，使人至汉川祭其庙，禁军士不得近墓樵采，是岂智力策虑
所能致哉？魏延每随公出，辄欲请兵万人，与公异道会于潼关，公制而不许，又欲请
兵五千，循秦岭而东，直取长安，以为一举而咸阳以西可定。史臣谓公以为危计不用，
是不然。公真所谓义兵不用诈谋奇计，方以数十万之众，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，
直指魏都，固将飞书告之，择日合战，岂复翳行窃步，事一旦之谲以规咸阳哉！司马
懿年长于公四岁，懿存而公死，才五十四耳，天不祚汉，非人力也。“霸气西南歇，
雄图历数屯。”杜诗尽之矣哉。
（选自《容斋随笔•卷八》，有改动）
16.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( )
A.盖其操心制行/一出于诚/生于乱世/躬耕陇亩使无/徐庶之一言/玄德之三顾/则苟全
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
性命/不求闻达必矣/
B.盖其操心/制行一出于诚生/于乱世躬耕陇亩/使无徐庶之一言/玄德之三顾/则苟全性
命/不求闻达必矣/
C.盖其操心/制行一出于诚/生于乱世躬耕/陇亩使无/徐庶之一言/玄德之三顾/则苟全
性命/不求闻达必矣/
D.盖其操心制行/一出于诚/生于乱世/躬耕陇亩/使无徐庶之一言/玄德之三顾/则苟全
性命/不求闻达必矣/
17.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.蓍龟，蓍草和龟甲，古人以蓍草、龟甲占卜吉凶，因此合称“蓍龟”，用来指代占
卜。
B.夷夏，夷，指周边少数民族；夏，华夏，指中原地区。夷夏合称泛指天下。
C.后主，历史上惯称朝代的末代君主为后主。文中泛指后世的君主。
D.樵采，即砍柴、刈山草、扫树叶等。文中禁止樵采是为保护墓地采取的措施。
18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A.诸葛亮用兵行军都以仁义之道和节制为本，这是自夏、商、周三代以来未曾有过的。
B.诸葛亮占卜后认为不可与曹操抗争，不可图谋孙权，可夺取荆州、益州三分天下。
C.刘禅的近臣多是奸佞之人，却没有人有嫉恨暗害诸葛亮之心。
D.诸葛亮不采纳魏延的计策，不是因为计策危险，而是因为他不愿意用诈谋奇计。
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）魏尽据中州，乘操、丕积威之后，猛士如林，不敢西向发一矢以临蜀。
（2）司马懿年长于公四岁，懿存而公死，才五十四耳，天不祚汉，非人力也。
20.作者在这短短的文字中对诸葛亮的一生功业进行了评析，作者认为他成就功业的原
因是什么？具体表现是什么？其失败的原因是什么？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
材料一
凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。故民无仰则君无养，民无食则不可事
五谷尽收，则五味尽御于主，不尽收则不尽御。故凶饥存乎国，君朝之衣不革制，彻
骖騑，涂不芸，马不食栗，婢妾不衣帛，此告不足之至也。
今有负其子而汲者，队其子于井中，其母必从而道之。今岁凶，民饥，道馑，此
疚重于队其子，其可无察邪？为者靠，食者众，则岁无丰。财不足则反之时，食不足
则反之用。故先民以时生财，固本而用财，则财足。故虽上世之圣王，岂能使五谷常
收而早水不至截！然而无冻饿之民者，何也？其力时急而自养俭也。故《夏书》曰：
“禹七年水。”《殷书》曰：“汤五年旱。”此其离凶饿甚矣，然而民不冻饿者，何
也？其生财密，其用之节也。
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
故仓无备粟，不可以待凶饥：库无备兵虽有义不能征无义城郭不备全不可以自守；
心无备虑，不可以应卒，夫桀无待汤之备，故放：封无待武之备，故杀。桀封责为天
子，富有天下，然而皆灭亡于百里之君者，何也？有富贵而不为备也。故备者，国之
重也：食者，国之宝也：兵者，国之爪也：城者，所以自守也。此三者，国之具也。
且夫食者，圣人之所宝也。故《周书》曰：“国无三年之食者，国非其国也：家无三
年之食者，子非其子也。”此，之谓国备。
（节选自《墨子·七患》）
【注】①队：通“坠”。
材料二
人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不
能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广富积，以
实仓康，备水早，故民可得而有也。
（节选自晁错《论贵柔疏》）
21.文中画框的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
库[A]无[B]备[C]兵[D]虽[E]有[F]义[G]不[H]能[I]征[J]无[K]义[L]城[M]郭[N]不[O]备[P]
完[Q]不[R]可[S]以[T]自[U]守
22.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()
A.骖騑，指驾车时两旁的马，与《腾王阁序》中“俨骖騑于上路”的“骖騑”意思相
同。
B.衣帛，指穿丝织服装，与《寡人之于国也》中“七十者衣帛食肉”的“农帛”总思
相同。
C.应卒，指应对突发情况，“卒”与《荆轲刺素王》中“卒起不总”的“卒”意思不
相同。
D.实仓屡，指充实仓库，“实”与“春华秋实”和“有名无实”的“实”意见都不相
同。
23.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()
A.粮食是百姓生活所仰赖和用以供养君王的东西，发生饥荒时，君王也应节约衣食
等方面的用度，以示与百姓同甘共苦。
B.材料借用“队其子于并中，其母必从而道之”的事例，生动说明在发生灾荒时，
君王应心怀愧疚并引导百姓积极自教。
C.夏桀和商纣虽贵为天子，却因没有注意戒备和预防，最终亡于小国诸侯，因此做
好准备防止祸患，是国家重要的工作。
D.贤明的君王懂得吃饱穿暖是人之常情，所以会让老百姓从事生产，并且减轻赋税，
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
增加储蓄，最终也就能够拥有人民。
24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故先民以时生财，固本而用财，则财足。
（2）夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉?
25.历史上圣明的君王，是如何做到让百姓远离冻饿的?请结合材料简要说明
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营
衣食。以不失时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，
而欲不夺农时，其可得乎?”王珪曰：“昔秦皇、汉武，外则穷极兵戈，内则崇侈宫室，
人力既竭，祸难遂兴。彼岂不欲安人乎？失所以安人之道也。亡隋之辙，殷鉴不远，
陛下亲承其弊，知所以易之.然在初则易，终之实难。伏愿慎终如始，方尽其美。”太
宗曰：“公言是也，夫安人宁国，惟在于君。君无为则人乐，君多欲则人苦。联所以
抑情损欲，克己自励耳。”
贞观二年，京师早，蝗虫大起、太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以
谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无
害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可，”太宗曰：“所冀移灾肤躬，何
疾之避？”遂吞之，自是蝗不复为灾。
贞观五年，有司上书言：“皇太子将行冠礼，宜用二月为吉，请追兵以备仪注
①”。”太宗曰：“今东作②“方兴，恐妨农事，”令改用十月，太子少保萧瑀奏言：
“准阴阳家，用二月为胜。”太宗曰：“阴阳拘忌，朕所不行。若动静必依阴阳，不
顾理义，欲求福佑，其可得乎？若所行皆遵正道，自然常与吉会，且吉凶在人，岂假
阴阳拘忌？农时甚要，不可暂失。”
贞观十六年，太宗以天下粟价单计斗值五钱，其尤贱处，计斗值三钱，因谓侍臣
曰：“国以民为本，人以食为命， 若禾黍不登，则兆庶非国家所有， 既属丰稔若斯胀
为亿兆人父母唯欲躬务俭约必不辄为奢侈。朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，
不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣，敦行礼让，使乡间之间，少敬长，妻
敬夫，此则贵矣。但令天下皆然，朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣！”
（选自《贞观政要卷七·务农第三十》）
【 注 】 ① 仪 注 ： 典 礼 仪 式 。 ② 东 作 ： 指 农 事 。
26.文中画框部分有三处需加句读，请在答题卡方框内依次填入与正确答案相对应的字
母。
既A属B 丰C 稔D若E斯F朕G为H亿I兆J人K父L母M唯N欲O躬P务Q俭
R约S必T不U辄V为W奢X侈
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
27.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.贞观，唐太宗李世民的年号。李世民即位后虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，国泰
民 安 ， 开 创 了 中 国 历 史 上 著 名 的 “ 贞 观 之 治 ” 。
B.殷鉴，原意指般朝的子孙应以夏亡作为借鉴，后泛指可以作为鉴戒的往事。殷，朝
代 名 ， 即 商 朝 ， 因 盘 庚 迁 都 于 殷 ， 故 又 称 殷 。
C.冠礼，古代男子二十岁时行冠礼，表示成年，如《子路、曾暂、冉有、公西
华 待 坐 》 “ 冠 者 五 六 人 ” 中 “ 冠 者 ” 即 代 成 年 人 。
D.正道，指所有事物的正确运行规律，与《屈原列传》“屈平正道直行，竭忠
尽智以事其君”中“正道”的用法和意思都相同。
28.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.唐太宗认为任何事情都必须掌握根本，国家如果连年打仗，营建不停，就会
占 用 农 时 ， 使 百 姓 难 以 以 衣 食 为 根 本 。
B.京城大早，唐太宗到宫外查看谷物生长情况，看见蝗虫猖獗，就捡起蝗虫把
它 吃 掉 ， 希 望 把 灾 祸 转 移 到 自 己 身 上 。
C.唐太宗反对迷信，不相信阴阳家讲究的禁忌，而不顾太子少保萧瑀的劝阻，
坚 持 将 皇 太 子 的 加 冠 礼 从 二 月 改 到 十 月 。
D.唐太宗充分认识到粮食对国计民生的重大意义，深感自己作为百姓衣食父母
的 重 任 ， 因 此 采 取 措 施 使 百 姓 富 贵 起 来 。
跑饮目灶鱼贝匙本。
29.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)朕所以抑情损欲，克己自励耳。
(2）若禾黍不登，则兆庶非国家所有。
30.唐太宗认为“国以人为本”，体现其民本思想。唐太宗是如何践行民本思想的？请
结合本文最后一段内容加以概括。
答案以及解析
1.答案：B
解析：参照上文“则宁戚侍”“则王子成父侍”，本句中“则管子侍”应独立成句，
排除A、D；“诸侯”是“朝其德”的主语，“诸侯朝其德”与“天子致其胙”相对应，
排除C。原句的意思是：行动不符合道德仁义，信誉下降，品行有缺点，就有管仲帮
助他。先王能用别人的长处弥补自己的短处，用别人的优点，弥补自己的缺欠；因此，
他的号令传达到很远的地方也不会有人违抗，诸侯都前来朝贺他的盛德，天子也把祭
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
肉赏赐给他。
2.答案：D
解析：“越国以鄙远”的“鄙”意为“当做边邑”，是意动用法。文中的“鄙”意为
“边邑”，是名词。两者含义不同。
3.答案：D
解析：“景公派人请回了晏子，然后向晏子道歉”有误，依据原文“公使韩子休追之，
曰：‘孤不仁，不能顺教，以至此极，夫子休国焉而往，寡人将从而后。’晏子遂鞭
马而返”可知，是景公先派人向晏子道歉，晏子才回去的。
4.答案：（1）他不曾（因为）我的过失冲犯过我，补正我的失误，（他）只不过是追
求俸禄官职的臣子罢了，怎么够得上来补救君王（的过失）呢？
（2）像这样如果听他的劝告,那我就受臣子控制了；假如不听他的劝告，我又舍不得
处死他。
解析：
5.答案：这句话的意思是：国君认错的态度很诚恳。表明晏婴忠诚、知进退。
解析：
6.答案：CEG
解析：本题考查学生文言文断句的能力。
句意：当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下，陛下采用
我的计策。
首先“下邳”和“留”是地名，原句“始臣起下邳”是“始臣起（于）下邳”的省略；
“与上会留”是“与上会（于）留”的省略。所以在“下邳”和“留”之后，分别断
开；第一个“陛下”做“授”的宾语，第二个“陛下”做“用臣计”的主语，两个
“陛下”之间断开。
故选CEG。
7.答案：D
解析：本题考查学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.封闭；祭天。句意：封存仓库。/筑坛祭天以告成功之事。
D.“含义相同”错误。属：委任，托付；劝酒，敬酒。句意：只有韩信可以委任大事。
/举起杯盏相互敬酒。
故选D。
8.答案：C
解析：本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
C.“从而没费一兵一卒”错误。原文是“臣闻其将屠子，贾竖易动以利。愿沛公且留
壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
将”“沛公乃引兵击秦军，大破之”。从原文可知，“没费一兵一卒”于原文无据。
故选C。
9.答案：（1）之所以派军队把守函谷关，是防备其他盗贼进来和意外的变故。
（2）这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，
不如趁他们懈怠时去袭击他们。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”，判断句，“者……也”是标志；
“所以”，……的原因；“出入”，偏义词，偏在“入”；“非常”，意外的变故。
（2）“畔”，通“叛”，叛变；“恐”，恐怕，担心；“因”，趁着；“解”，通
“懈”，懈怠、松懈。
10.答案：①判断峣下军秦将是屠户之子，易于被利诱。
②判断黥布、彭越、韩信为可用之人。
③韩信要求自立为齐王时汉王发怒，判断汉王对臣下有忌惮之心。
解析：本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。
由原文“良说曰：‘秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖。易动以利。愿沛公
且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝
啖秦将。’秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之”可知，张良劝说道：“秦军
还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。
希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，
作为疑军，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算
和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受他们。由此可知，判断峣下军秦将是屠户
之子，易于被利诱。
由原文“良进曰：‘九江王黥布，楚枭将，与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地，此
两人可急使。而汉王之将独韩信可属。大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚
可破也。’”可知，张良进言说：“九江王黥布是楚军的猛将，他和项王有隔阂；彭
越和齐王田荣在梁地反叛，这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委
任大事，独当一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚军就可以打败
了。”由此可知，判断黥布、彭越、韩信为可用之人。
由原文“汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉使良授齐王信
印”可知，汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良劝告汉王，
汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。由此可知，韩信要求自立为齐王时汉王发怒，
判断汉王对臣下有忌惮之心。
参考译文：
（甲）
11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，他一向跟留侯张良要好。张良这时正跟随着刘
邦，项伯就连夜骑马赶到刘邦军营，秘密地会见张良，把项羽要攻打刘邦的事详细地
告诉张良，想叫张良和他一起离开刘邦军营，说：“不要和他们一起死了。”张良说：
“我为韩王送沛公，沛公现在遇到急难之事，我逃走了，是不讲信义的，我不能不告
诉他。于是张良进去了”，把情况详细地告诉刘邦。刘邦大吃一惊，说：“怎么
办？”张良说：“谁替大王考虑这些的？”
他说：“鲰生劝我说：‘距关，不要让诸侯的军队进来，秦地就可以全部占领而
称王了。’所以听从他的建议。”张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗？刘邦
沉默”，说：“本来不如人家。又将怎么办呢？”张良说：“请让我去告诉项伯，说
您是不敢背叛项王的。“刘邦说：“你怎么与项伯有交情？”张良说：“在秦时与我
交往，他杀了人，犯死罪，我救了他；今天有急难，所以亏他来告诉我。“刘邦说：
“你们俩的年龄谁大谁小？”张良说：“他比我大。“刘邦说：“你替我请他进来，
我将用对待兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦献
上了一大杯酒，祝项伯长寿，并与他约定结为亲家，说：“我入关，一丝一毫的财物
都不敢据为己有，登记官吏和百姓，封存仓库，等待项将军的到来。所以派遣将领把
守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外变故。我日夜盼望将军到来，怎
么敢反叛呢！希望您将我的情况详细告诉项将军，说明我是不会违背道德的。”项伯
答应了，对刘邦说：“第二天不能不早点来向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项
伯又连夜离去，他回到项羽军营，将刘邦的话全部向项羽报告，就说：“刘邦不先攻
破关中，您怎么敢轻易入关呢？现在人家有了大功，你反而攻击他，这是不讲信义的。
不如趁此好好地款待他。”
项王答应了。
（节选自《鸿门宴》）
（乙）
沛公从洛阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随着沛公。沛公打算率领两万人马去
攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是
屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且留守军营，派人先出发，替五
万人准备粮食，在各山头张挂很多旗帜，作为疑军，然后派郦食其带着贵重的财宝去
诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击咸阳，沛公想接受
他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就
一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，（结果）
大败秦军。
汉王问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以和我共建功业
呢？”张良进言说：“九江王黥布是楚军的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣
12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
在梁地反叛，这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委任大事，独当
一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚军就可以打败了。”最后击败楚
军的，正是靠了这三个人的力量。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非
常生气。张良劝告汉王，汉王才派张良前去授予韩信齐王王印。汉六年正月，封赏有
功之臣。高帝说：“在帷帐之中运筹谋划，在千里之外决战取胜，是子房的功劳。你
自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县
会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策；幸而时常料中，我希望封在留
县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。（后来）高帝驾崩，八
年以后，留侯去世，谥号为文成侯。
（选自《史记•留侯世家》，有删改）
11.答案：H；N；R
解析：
12.答案：C
解析：“逋”在本文中为拖欠之意，而“诏书切峻，责臣逋慢”则意为“拖延，推
迟”。
13.答案：C
解析：“已被征募”错，结合上下文，此处只是计划征募，还未实施。同时，“中
男”指未满十八岁的男子，而不是中年男子。
14.答案：（1）以前朕觉得你太过固执，疑心你可能不通晓政务，如今见你议论国家
大体，实在是说到了它的精要部分。
（2）唐太宗知道以后，每每见人奏事，必定对别人和颜悦色，希望可以听到大臣的劝
谏。
15.答案：①首先指出治军关键在于得法，不在人数多寡。②然后引述唐太宗自己倡导
的以诚信治天下的主张。③最后指出唐太宗失信于民的事实。
解析：
16.答案：D
解析：“操心”解释为“花费心思”，花费心思做了什么？没有表述，不能在此就断
开，应是“盖其操心制行”，排除BC；“使”解释为“假如”，用在句首，其前断开，
排除A。译文：他花费心思制订行动计划，一概出于（对刘玄德和恢复汉室事业的）
忠诚。（他）生在乱世，亲身耕种谋生，假使没有徐庶一句话的推荐、玄德三顾茅庐
（的热忱），那么（他）苟且保全性命、不求扬名显达是一定的了。诸葛亮（在隆
中）第一次会见玄德。故选：D。
17.答案：C
解析：C.“文中泛指后世的君主”有误，文中的“后主”特指刘婵。故选：C。
13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
18.答案：B
解析：B.“诸葛亮占卜后认为”分析有误，原文为“言如蓍龟，终身不易”，意思是
“这些论断像著占、龟卜一样准确。终其一生的政治经历看，真是不容变更之论”。
并不是真正的占卜了。故选：B。
19.答案：（1）当魏国完全占领中州之地以后，还挟有曹操、曹丕父子生前的积威，
（军中）勇猛的将士如林，却不敢（派一兵一卒）发一支箭向西到蜀国。
（2）司马懿比诸葛亮年长四岁，司马懿活着而诸葛亮却死了，享年才五十四岁，上天
不保佑汉室，这不是人力所能挽回的。
解析：①据：占据，占有；乘：挟有；矢：箭。译文：当魏国完全占领中州之地以后，
还挟有曹操、曹丕父子生前的积威，（军中）勇猛的将士如林，却不敢（派一兵一
卒）发一支箭向西到蜀国。②存：活着；祚：保佑；非人力也：判断句。译文：司马
懿比诸葛亮年长四岁，司马懿活着而诸葛亮却死了，享年才五十四岁，上天不保佑汉
室，这不是人力所能挽回的。
20.答案：①成就功业的原因是“其用兵行师，皆本于仁义节制”；②具体表现为“君
信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之”；③失 败的原因是“天不祚汉，非人力
也”。
解析：从原文“诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制”来看，作者认为诸
葛亮是流传千古的伟人，他用兵行军都以仁义之道和节制为本，这恰恰是他成就功业
的原因；原文“二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之”意思是
“（在他出山之后的）二十多年里，国君信任他，士大夫仰慕他，汉族与少数民族的
百姓信服他，敌人畏惧他”，这是他成就功业的具体表现；作者认为他失败的原因是
“天不祚汉，非人力也”，意思是“上天不保佑汉室，这不是人力所能挽回的”。
21.答案：DLQ
解析：本题考查学生文言文断句的能力。句意：库里没有储备武器，即使是正义的也
不能征讨不义的：内城和外城修得不完备，就不能自卫。“虽”表示转折关系，应在
其前断开，故选D；“城郭”作下面的主语，与前句主语意思不一样，应在其前断开，
故选L；“城郭不备完”“不可以自守”两句，前句为原因，后句为结果，其间应分
开，故选Q。故选DLQ。
22.答案：C
解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：去掉
车驾两旁的马匹/在高高的山路上驾着马车。B.正确。句意：婢妾不穿丝织的衣服/年满
七十岁的人能穿上丝绸、吃上鱼肉。C.错误。两个“卒”都意为“突然、突发情况”，
句意：就不能应付突然的事变/事情突然发生，意料不到。D.正确。“春华秋实”的
14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
“实”意为“果实”；“有名无实”的“实”意为“实际的内容”。句意：以便充实
仓库/指春天开花，秋天结实/表示空有虚名，而无实际内
容。故选C。
23.答案：B
解析：本题考查学生理解文章内容的能力。B.“君王应心怀愧疚并引导百姓积极自
救”错误。原文“今有负其子而汲者，队其子于井中，其母必从而道之。今岁凶，民
饥，道馑，此疚重于队其子，其可无察邪”可知，君王应考察反省治理的问题。故选
B。
24.答案：（1）所以先民按农时生产财富，在巩固农本(根本)的基础上使用财富，那么
财用就富足。（2）腹中饥饿却没有吃的，身上寒冷却没有衣穿，即便是慈母也不能留
住她的孩子，国君又怎能保有他的百姓呢？
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“以时”，按农时；“固
本”，巩固农本（根本）；“财”，财富。（2）“腹饥”，腹中饥饿；“肤寒”，身
上寒冷；“虽”，即便；“安能”，怎能。
25.答案：①君王注重节约用度，减轻百姓负担；②重视财富的积累和府库的充实，预
防灾害发生；③让百姓能遵从农时，致力于农业生产。
解析：本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由原文故凶饥存乎国，君朝之衣不
革制，彻骖腓，涂不芸，马不食粟，婢妾不衣帛，此告不足之至也”可知，君王注重
节约用度，减轻百姓负担。由原文“故先民以时生财，固本而用财，则财足“何也？
有富贵而不为备也。故备者，国之重也；食者，国之宝也；兵者，国之爪也；城者，
所以自守也。此三者，国之具也”可知，重视财富的积累和府库的充实，预防灾害发
生。由原文“明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，
故民可得而有也”可知，让百姓能遵从农时，致力于农业生产。
参考译文：
材料一
五谷，是百姓依赖它生活的东西，是君王用来作为给养的东西。所以百姓没有五
谷，那么君王也就没有给养，百姓没有吃的，那么君王就无法使唤。五谷丰收，那么
各种美味就能入于君王之口，五谷歉收，那么君王就无法全部吃到。所以国家遇到饥
荒，君王临朝的衣服不改制新的，去掉车驾两旁的马匹，道路不加修治，马不喂粟米，
婢妾不穿丝织的衣服，来表明用度不足到极点了。
现有背着孩子到井边去打水的人，把孩子掉到井里，孩子的母亲一定会跟随到井
中把孩子救出来。如今遇到凶岁，百姓挨饿，路上有饿死的人，这种痛苦比孩子掉到
井里更为严重，难道可以不考察为政吗？劳作的人少，受供养的人多，就没有好年岁。
15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
财用不足就要反省（是否遵从了）农时，粮食不够就要反省用度的情况。所以先民按
农时生产财富，在巩固农本（根本）的基础上使用财富，那么财用就富足。即使是古
代的圣王，哪能使五谷年年丰收而不遭旱涝之灾呢？但他却没有挨饿受冻的百姓，这
是为什么呢？因为他们努力把农时抓得很紧而对自己的用度又很节俭。所以《夏书》
说：“大禹时遭七年水灾。”《殷书》说：“商汤时遭遇五年旱灾。“这时他们遭受
的灾害十分严重，但百姓没有受冻挨饿，这是为什么呢？是他们生产的财富多，他们
的用度节俭。
所以，仓里没有储备粮食，就不能面对灾荒；库里没有储备武器，即使是正义的
也不能征讨不义的：内城和外城修得不完备，就不能自卫；思想上没有戒备的考虑，
就不能应付突然的事变。夏桀没有防备商汤的准备，所以被放逐；殷纣没有防备周武
王的准备，所以被杀。桀纣贵为天子，富有天下，然而他们都灭亡于小国诸侯，这是
为什么呢？（是因为）有富贵却不（为灾难）做准备。所以准备是国家的重要工作。
粮食，是国家的宝贝；武器，是国家的爪牙；城郭，是用来防卫自己的。这三样是国
家必需具备的东西。而且粮食是圣人珍爱的东西。所以《周书》说：“国家没有（储
备）三年的粮食，国家就不是他的国家了；家里没有（储备）三年的粮食，孩子也就
不是他的孩子了。”这就说的是国家的准备。
材料二
按人的实际情况一天不吃两顿饭就会饥饿，整年不做衣服就会受冻。腹中饥饿却
没有吃的，身上寒冷却没有衣穿，即便是慈母也不能留住她的孩子，国君又怎能保有
他的百姓呢？贤明的君王懂得这个道理，所以让百姓从事农业生产，减轻他们的赋税，
广泛地储蓄，以便充实仓库，防备水旱灾害，因此也就能拥有人民。
26.答案：F，M，S
解析: 本题考查学生文言文断句的能力。句意：既然粮食丰收对国计民生关系如此重
大，我又是百姓的衣食父母，只希望能够克勤克俭，不奢侈浮华，造福于民。“朕”
为主语，其前断句；“为”是谓语，“父母”宾语，宾语后断句；“俭约”为“务”
的宾语，宾语后断句。故选FMS。
27.答案： D
解析:“屈原正道直行”中“正道”，指坚守正道，品行端正。
28.答案：C
解析：改变太子加冠礼时间的主因是担心妨碍农事。
29.答案：（1）我控制情感、减少私欲的原因，是克制自己、勉励自己罢了。（2）如
果粮食不丰收，那么众民就不再为国家所有了（国家就不再有众了)。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“抑”，控制；“损”，减
16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
少；“自励”，宾语前置句，应该为“励自”；“励”，勉励；“耳”，罢了。
（2）“禾黍”，粮食；“不登”，不丰收；“兆庶”，众民。
30.答案：①厉行节约，造福于民；②轻徭薄赋，减轻百姓负担；③教化百姓，社会和
乐。
解析：本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。结合“既属丰稔若斯，朕
为亿兆人父母，唯欲躬务俭约，必不辄为奢侈”可知，厉行节约，造福于民；结合
“朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此
则富矣”可知，轻徭薄赋，减轻百姓负担；结合“敦行礼让，使乡闾之间，少敬长，
妻敬夫，此则贵矣。但令天下皆然，朕不听管弦，不从畋猎，乐在其中矣”可知，教
化百姓，社会和乐。
【参考译文】
贞观二年，唐太宗对侍从的大臣们说：“任何事情都必须掌握根本。国家以人民为
根本，人民以衣食为根本，大凡经营衣食，以不失时机为根本。要不失时机，只有君
主施政不繁苛才能做到。假若连年打仗，营建不停，而又想不占用农时，能办得到
吗？”大臣王珪说：“从前，秦始皇、汉武帝，对外穷兵黩武，对内大建宫室，人力
既已用尽，灾祸也就接踵而至，他们难道就不想安定百姓吗？只是没有使用安定百姓
的正确方法。隋代灭亡的教训距今不远，陛下亲自承受了隋朝遗留下来的弊病，懂得
怎样去改变，不过刚开始还比较容易，要坚持到底就很难。我真希望陛下自始至终都
能小心谨慎，从而善始善终。”太宗说：“你讲得很对。安定百姓和国家，关键在于
君主，君主能与民休息，百姓就欢乐，君主多私欲，百姓就痛苦，我控制情感、减少
私欲的原因，克制自己勉励自己罢了。”
贞观二年，京城大旱，蝗虫成灾。唐太宗亲自到田野去看稻谷，看见蝗虫猖獗，
就捡起了几只并骂道：“百姓视稻谷为生命，你却把谷子吃了，你是在危害百姓啊。
如果说老百姓有罪过，那么责任也只在于国君一人，如果你真的有灵性，就应当只啃
噬我的心脏，不要危害百姓。”说完就要把蝗虫吃掉，左右的臣子大惊，连忙制止说：
“吃了恐怕要生病，万万不可。”唐太宗说：“我只希望把灾祸转移到我身上，还怕
什么疾病呢？”说完便一口将蝗虫吞下。从此，蝗虫不再成灾。
贞观五年，主管大臣上书说：“皇太子即将举行加冠礼，在二月里举行才吉祥，请
陛下增加兵卫仪仗的规模，使礼节齐备。”太宗说：“如今百姓春耕刚开始，这样做
怕要妨碍农事。”于是下令将礼仪改在十月。太子少保萧瑀上奏说：“按照阴阳家的
推算，在二月里举行最好。”太宗说：“阴阳讲究禁忌，我从不信那一套。如果一举
一动都必须依照阴阳家的话去办，不顾天理道义，而想求得福佑吉祥，怎么可能呢？
如果所做的都遵照正道，自然会万事吉祥。并且，吉凶取决于人，怎能听信阴阳禁忌
呢？农时很要紧，不能耽误片刻。”
17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
贞观十六年，唐太宗因为天下米价大都一斗值五个钱，更便宜的，一斗只值三个
钱。因此，他对侍臣说：“国家以百姓为根本，百姓又以粮食为生命。如果粮食不丰
收，那么众民就不再为国家所有了（国家就不再有众民了）。既然粮食丰收对国计民
生关系如此重大，我又是百姓的衣食父母，只希望能够克勤克俭，不奢侈浮华，造福
于民。我常常想赏赐天下百姓，使他们都富贵。现在我减少赋役，不占用他们农耕的
时间，使他们能够顺应天时，把庄稼种好，其实，这就是使他们富裕。我还重视推行
礼仪谦让的风气，让乡间的百姓，年轻的尊敬年长的，妻子尊敬丈夫，其实，这就是
使他们尊贵。只要天下都能这样，我即使不听音乐、不打猎也乐在其中了。”
18
