三年级语文下册第五单元习作范文 13 篇
范文一：
小路旁的一棵树
一只美丽的蝴蝶从远方飞来,落在小路旁的一棵树上。树便开始向蝴蝶诉说自己心中的苦
恼。
“蝴蝶啊蝴蝶，你可真自由,我不想再当一棵树了。我只会站在这，什么用都没有!你看
前面的小溪，它每天是多么欢乐自在;你再看我身旁的花儿,每一个路过的行人都会夸她们长
得美;只有我，一无是处……嘤嘤嘤……”树越说越伤心,忍不住掉下了眼泪。正当树哭得伤
心时,几个刚劳作完的奶奶来到树下，并坐了下来。奶奶们拿下头顶遮阳的帽子,开始闲聊起
来:“这棵树长在这儿可太好了,我们还算有块纳凉的地方……”树听到这话,瞬间停止了哭
泣。这时蝴蝶扇动着翅膀,开心地对树说:“树，你并不是一无是处，你能帮奶奶们遮阴，这
可帮了奶奶们一个大忙!”
树终于明白:每个人的身上都有自己的长处，找到自己的长处并善用它,就是一件值得骄
傲的事!
范文二：
一本有魔法的书
“千万不要翻开我!”一本书的封面上印有这样几个大字。于是我更加好奇了,便轻轻地
将它从书架上拿了下来。
就在我翻开第一页的时候,突然，一道金光闪过,接着就出现了一个长鼻子,大嘴巴,长獠
牙,还长着三根长头发的怪物。太可怕了!我吓得正想逃走,可这时那个怪物却开口说话了:
“哈哈,我终于出来了，你是第一个放我出来的人。为了感谢你，我可以帮你实现一个愿望,
说吧!”我结结巴巴地回答道:“真……真的吗?”“在我被咒语封印在书里的第一天,我就发
过誓,谁要是第一个放我出来，我就会帮他实现一个愿望,然后再吃掉他。”怪物不耐烦地解
释道。我故作镇定地说:“您身体这么大，这本小小的书怎么能把您关在里面呢?要是您能给
我表演一下您是如何被关进书里的，那我的愿望就算实现啦!”怪物一听,一念咒语,便又回到
了书里。我见机赶紧将书紧紧地合上,并把它放回了书架。
这次“奇遇”虽有惊无险,但让我懂得了遇到危险要沉着应对的道理。范文三：
鹦鹉的森林
什么?一片森林属于一只鹦鹉?你一定很奇怪吧?别急,听我慢慢道来。
一天,一只鹦鹉来到一条小河边玩耍，只见远方山清水秀,绿油油的草地上开满了五颜六
色的小花，非常美丽。鹦鹉想:这么好的地方却没有树,真是太可惜了!于是,她衔来一包树种
子,撒在草地上。之后,鹦鹉每天都来为小树浇水、施肥，还请啄木鸟来给树捉虫。小树们长
得很快，一年就长成了一片小森林。
突然有一天,来了几个人，他们手上拿着电锯,把树木锯倒了一大片。鹦鹉赶不走他们，
只好飞到很远的地方,请来黄鹂、鸽子、喜鹊等鸟儿来帮忙。鸟儿们一起飞进小森林，用尖尖
的嘴啄伐木者,把他们啄得头破血流,并把他们赶出了小森林。
后来,鹦鹉让鸟儿们一起搬进了小森林，它们一起守护着小森林。就这样,小森林慢慢变
成了大森林，后来人们称这片森林为“鹦鹉森林”。
范文四：
躲在草丛里的星星
一天，我和小伙伴们放学回家，正玩得起劲的时候，我突然发现草丛里有个东西一闪一
闪，我走过去看了看，是一颗闪着微弱光芒的星星。“奇怪！”我自言自语道，“星星不是
应该在天上吗？为什么躲在草丛里呢？”
我问道：“小星星，你怎么啦？”星星有气无力地说：“我被流星撞到了，和它一起掉
进草丛里。我好像受伤了，只能躲在这里。”这时，我召集几个小伙伴，把星星搬回了家。
我立刻拿来医药箱给小星星治伤，让他在床上躺下休息。
过了几天，小星星的伤完全好了，整个身体闪闪发光，金灿灿的。
小星星每天都会和我们一起游戏。夜幕降临了，其他的小伙伴回家了，剩下小星星和我
坐在院子里。这时的天空中出现了许多小星星的好朋友，一闪一闪地好像在说：“你什么时
候回来呀？”
我叫来小伙伴商量着送小星星回家的办法。我们试着用力地把小星星扔向天空，可是天
空太高，根本上不去。大伙儿又想着架起一个高梯子，将星星送回家，可是梯子也不够高。
“要不用弹弓把小星星弹上天吧。”我提议道，可还是掉落下来。
正当我们垂头丧气的时候，一个声音传来。“你们可以把泉水在日光下晒一天，在月光
下晾一天，这水就是能让星星回到天上的神水了！”太阳公公笑眯眯地对我们说。我们照着太阳公公说的方法，将晾好的泉水洒在小星星身上，向上用力一扔，还真管
事，嗖！星星像磁铁一样，被吸到了天空中。
每当吃完晚饭，我都会拉着妈妈出去散步。因为天空中会有一颗最亮的星星对着我们
微笑，那就是曾经躲在草丛中的星星呢！
范文五：
如果我有一双翅膀
我每天都能看到蝴蝶在天上飞来飞去，怡然自得。蜻蜓那两对长翅膀抖动，使自己快乐
的滑翔；还有那勤劳的小蜜蜂，它扇动着翅膀，让自己愉快的飞行；可爱的小鸟在阳光下展
翅高飞。我忽然想到，如果我也有翅膀……
如果我生下的时候就有翅膀，别人都会十分惊讶，会十分羡慕。那时，我会小心翼翼地
保护它。如果我要出去玩，我会把翅膀添上美丽的颜色，旁人会一时惊讶地身不由己地跟着
我，于是，有许多人很晚也不回家。
如果我有一对翅膀，我就会飞到各地去看家人，去哈尔滨看姥姥、姥爷、姐姐他们，去
佳木斯看爷爷、奶奶、大姑、小姑他们，去加拿大多伦多看弟弟他们。这多快乐呀！
如果我有翅膀，我会拿几袋米飞到巴格达给人们吃，问寒问暖。再告诉布什别进军巴格
达了。我还要飞到宇宙上探索奥秘。说不定，我回来后已经是伟大的科学家、星象家呢！
我真希望有一对美丽、逗人喜爱的翅膀。
范文六
假如我是一滴小水滴
假如我是一滴小水滴，我要化作春天的牛毛细雨，为庄稼浇灌，让每个地方年年都有好
收成。
假如我是一滴小水滴，在冬天，我要和别的小水滴聚在一起，变成美丽的雪花，散落下
来，就像童话中的“仙女散花”，让人心神舒畅，又为农民伯伯杀死了害虫，农民伯伯说：
“真是‘瑞雪兆丰年’，明年一定又有好收成。”
假如我是一滴小水滴，我要和别的小水滴一起汇成一条小溪，到大海妈妈的怀里玩耍，
玩累了，就躺在大海妈妈的怀里，仰望着天空中闪烁的星星宝宝，让所有的劳累都化为泡
影，随风消逝。
啊！做一滴小水滴真好，你也愿意做一滴小水滴吗？范文七
最好玩的国王
人再大，心再老，也躲不过一个东西，那就是——玩。玩，虽然每个人都会玩儿，但是
最会玩的，还是一个王国的国王——爱豆。
现在是孩子们的上课时间，爱豆国王来巡查，看着孩子们辛苦地赶作业，她的心也涌上
同情之心，并下令：所有老师们，把作业都收上来，带着孩子们到操场上去玩儿，把要学的
知识通过玩儿教给孩子们！这一下令，孩子们想洪水似的扑向爱豆国王，嘴上一直在喊：
“爱豆国王万岁，万岁，万万岁……”“走，看谁先到操场，先到的有糖吃！”
孩子们回宿舍睡觉的时候，总是闲着睡不着，9点钟上的床，可是11点还没睡着，爱豆
国王就陪着那些睡不着的孩子玩捉迷藏、编花篮、老鹰捉小鸡……玩了整整一个通宵，第二
天上学的时候就起不来了，爱豆国王就命令：“今天调休，啊……好困。”说完就倒头睡了
下去。
孩子们正在玩他们做了1个星期的小火车，可是有轮子的小火车。可是才玩了两分钟，
火车就报废了。孩子们看见自己辛辛苦苦做的小火车就这么毁了，心里很难过就一个个的抱
头痛哭。爱豆国王见了这一幕，有感到很难过，于是她就用自己的魔法做了一个新的送给了
孩子们。“载我一程吧，小鬼们！！”爱豆国王咯咯地笑着。
有一天，原本破破烂烂的矮王国，就这么成了一个崭新的、高级的王国。为什么呢……
因为爱豆国王太会玩儿了！！她每天睡觉要玩儿，每天吃东西要玩儿，甚至连每天上厕所都
要玩儿。真是不佩服她不行哇！
范文八
一支铅笔的梦想
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？ 第一个梦想，是溜出教室。知道
我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶
啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞
上，还趴着大眼睛青蛙。 有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；
或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂
蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！哈！多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一
阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，结
多少童话。
范文九
我是一双手
我是一双手，一双勤劳的手，今天我罢工了。
小主人在练琴，咦，“这是怎么了？我的手怎么了？”主人问。“我呀在休假，我罢工
了，我要偷个懒，我可不要整天那么累，而且你对我一点都不好，动不动就在我手上画画，
还不给我洗澡。”手说”我的天哪，你罢工了，你难道不想想，我怎么写字、怎么穿衣服、
怎么吃饭……”小主人着急的问。“哈哈，你可以动动脑袋呀，总会想出来办法的”我不以
为然的说，说完我就呼呼地睡起了大觉。
滴滴滴滴……十二点到了，小主人要吃饭了，噼里啪啦，叮咚叮咚，一双筷子两个碗，
一个勺子，掉到了地上，没办法小主人只有用嘴拿东西了，小主人用了九牛二虎之力才吃上
一顿饱饭。看到主人这样我也有些不忍，可是想想每天干那么多事情，写作业、吃饭、弹
琴、拿东西……没有一刻闲，而且每天还脏兮兮的。想到这我还是没有帮主人。小主人一个
劲的喊我快点醒来。还告诉我以后一定讲卫生，
第二天上学了，小主人把我洗的干干净净，课堂上其他同学都在认真写作业。小主人急
的满头大汗，悄悄的跟我说，小手小手快点醒来，我以后一定对你好一些，少让你干点事情
帮你讲卫生，求求你快点醒来吧。鉴于早晨小主人的表现，我只好醒过来。小主人开心极
了。
从此以后，小主人再也不让我干那么多事情，而且每天帮我讲卫生，从此我再也没罢工
过。
范文十
躲在草丛里的星星有一颗小星星想到人类的世界去看一看，妈妈却对小星星说：“人类的世界很危险。”
可是小星星不相信，于是趁妈妈不注意，跑到了人类的世界。
它对人类世界充满了好奇，那么多的高楼大厦，小星星不知道去哪里好了，忽然路上的
汽车发出了吱吱声，吓得小星星赶紧躲到了公园的草丛里去了。躲到草丛的小星星好一会才
敢睁开眼睛，它看到了碧绿的草地、高高的大树、漂亮的鲜花，还有一群在草丛里玩耍的小
昆虫。刚才的害怕一下子没有了，它很快就喜欢这里了。它一边闻着鲜花的香味，一边跟在
昆虫后面玩耍。忽然一个小娃娃发现了它，“咦你是小星星么，怎么跑到这里来了？”“是
啊，我喜欢来到这里，你陪我玩么？”“好啊好啊”于是星星和小娃娃玩起了捉迷藏的游
戏。星星一会藏到了小草底下，一会躲到了花儿里面。小娃娃找啊找，他们玩的很开心。
后来小娃娃要回家了，小星星只好自己在草丛中玩耍了。可是玩着玩着，它饿得肚子咕
噜噜的叫了，应该去找食物吃了。可是这里能吃的只有花粉了，小星星只好吃了点花粉，又
喝了点露水。它玩了一天累了，于是它给自己找了一个小床——一棵红红的月季花上面，采
了一片叶子盖在自己身上。很快进入了梦乡。
美好的一天又开始了，小星星喜欢上了这个草丛里的家。它决定要回家带着妈妈一起来
玩。
范文十一
文具盒里的故事
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子，它们每天都尽心尽力地帮助小主人学
习。
有一天晚上，小主人躺在床上刚准备睡觉的时候，听见它们正在窃窃私语。
铅笔说：“不知道小主人最近脾气为什么那么暴躁，做不出题就把我狠狠地摔在地上，
思考问题的时候总是咬我的头，我每天都被弄得伤痕累累。”这时候，尺子也开口了：“我
也委屈着呢！你看，小主人总是把花花绿绿的贴纸往我身上贴，把我清晰的刻度都遮住了，
我快不能正常工作了。”“我更糟糕，小主人闲着无聊的时候总喜欢用小刀在我身上划来划
去，我都已经没有一块完好的皮肤了，呜呜……”橡皮委屈地哭了起来。
文具盒听了，气愤地说：“是呀，是呀，再这样下去，我们都不愿意帮助他学习了。”
听到这里，小主人惭愧极了，他把文具盒抱在怀里，对它们说：“对不起，我再也不会
伤害你们了。”范文十二：
滚来滚去的小土豆
小土豆很想念自己的妈妈，可是它怎么也想不起来妈妈的样子，于是它决定去找妈妈。
可是它没有脚，不会走路，只能来回滚着往前移动。
小土豆滚到了一片西瓜地，看到了好多圆形的绿西瓜。小土豆问：“你们是我的妈妈
吗？”西瓜大婶说：“我们不是你的妈妈，你的妈妈穿着金黄色的衣服。”小土豆听了西瓜
大婶的话，说：“谢谢西瓜大婶，我知道去哪儿找妈妈了。”
不一会儿，小土豆来到了一块南瓜地，它看到了椭圆形的金黄色的南瓜，激动地说：
“妈妈，妈妈，我找到你了。”南瓜大姐微笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有着绿色
的头发，总喜欢害羞地把自己的身体埋在地下。”小土豆听了，感到很失望，它按照南瓜大
姐的描述，继续向前找妈妈。
终于，它看见了长着绿色的头发，把身体埋在地下的土豆。它快速滚过去，问：“妈
妈，是你吗？”土豆妈妈听到小土豆的声音，立刻抬起头来，高兴地说：“我的乖孩子，你
终于回来啦！”小土豆激动地抱住妈妈，说：“妈妈，我终于找到你了，我再也不到处乱滚
了。”
从此，小土豆幸福地和妈妈一起生活在土豆地里。
名师点评：小作者仿照《小蝌蚪找妈妈》的构思，想象了小土豆找妈妈的故事，能将课
本所学运用到自己的写作中，值得我们学习、借鉴。习作对各角色的语言描写符合各角色的
特征，结构清晰，情节设想合理，主题突出。
范文十三：
左手罢工了
左手和右手一直相处得其乐融融。
可是有一天，左手和右手却为谁的功劳大而吵了起来。右手抢着说：“我的功劳大！你
瞧，小主人多重用我啊，用我写字、打扫、吃饭……”“哼！我的功劳才最大。弹琴的时
候，如果没有我的配合，你弹的节奏会准吗？”左手和右手争吵起来了。最后，左手决定罢
工了。
第二天左手果然罢工了，右手得意地想：大显身手的机会终于来了！我要让小主人知道
我的厉害，更加重用我。在练习弹琴时，只有右手在演奏，可是它顾得了这头，顾不了那
头，累得气喘吁吁。而且没有左手的配合，右手弹的节奏杂乱无章，一长串的噪音从房间里传了出来。小主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？你们一点也不配合，我怎么参
加下午的钢琴比赛呢？”
右手惭愧地低下头，不好意思地拉着左手说：“兄弟，咱俩和好吧。我们只有好好配
合，才能弹好钢琴。”左手见右手态度诚恳，于是便与右手重归于好了。
在下午的比赛中，左手和右手配合得十分默契，优美的旋律不断地从小主人的指间流淌
出来，最后小主人如愿获得了钢琴比赛的一等奖。
