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第二单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
期中期末真题重组卷
（满分100分，考试时间90分钟）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只要一个选项是符
合题目要求的。）
1．（2023-2024高一上·四川广安·期中）把握历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法，下图所示时代
的阶段特征是（ ）
A．文明初现 B．制度创新 C．政权分立 D．繁荣开放
2．（2023-2024高一上·广东惠州·期中）陈寅恪在《李唐氏族推测之后记》一文中提及到：李唐一族之所
以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空
前之世局。其意在说明（ ）
A．魏晋北民南迁促进经济繁荣 B．北魏改革促进“以夷变夏”
C．南北朝民族交融为隋唐盛世奠基 D．魏晋时期佛道儒相互影响
3．（2023-2024高一上·广西·期中）有学者在评述西晋政治时说：“曹魏时代的高官们跟着司马氏祖孙一
道迈入了晋代门槛，只要忠心耿耿，就可以禄位永保，世代相袭。父子、兄弟甚至整个家族的成员，源源
不断地进入西晋政权。”由此可知，西晋（ ）
A．士族政治具有较强封闭性 B．阶层流动速度加快
C．国家政权被曹魏高官控制 D．官僚队伍来源广泛
4．（2023-2024高一上·江苏宿迁·期中）《史记·货殖列传》描述秦汉时期江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，
或火耕而水耨”；南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔，则数郡忘饥”。这种变化（ ）
A．反映了经济重心南移 B．导致经济结构有了一定突破
C．说明江南的条件优越 D．源于北民南迁后加大了开发
5．（2023-2024高一上·内蒙古呼和浩特·期中）魏晋南北朝时期的开国君主多用“武”谥（谥号），有学
者认为这不仅是对开国君主生平事迹相对客观的反映，也是继位者对开国君主“武功”的溢美。据此可推
知，这一时期“武”谥的使用（ ）A．表明君主专制的空前强化 B．反映出儒学文治功用的削弱
C．是特定时代背景下的产物 D．体现了国家统一趋势的加强
6．（2023-2024高一上·广东广州·期中）《晋书》记载鲜卑族曾居“洛阳四市”，“改务农业”；同一时
期的位于东北集安地区的高句丽墓葬出土了种类较多的铁制农具、工具、车具、锅形生活用具；十六国时
期的北燕冯素弗墓出土了文房四宝；孝文帝迁都洛阳，改革中有死后不得归葬平城之法。这反映出当时（
）
A．南北方文化的交流和交融 B．少数民族对汉文化的认同
C．农耕文化已取得主导地位 D．吸取了汉族先进生产方式
7．（2023-2024高一上·江苏镇江·期末）马端临在《文献通考》中说：“古今称国计之富者莫如隋”，而
王夫之论及隋炀帝时写到：“聚钱布金银于上者，其民贫，其国危；聚五谷于上者，其民死，其国速亡”。
这表明隋朝灭亡的深层次原因是（ ）
A．大兴土木，炫耀国威 B．君主昏聩，吏治腐败
C．对外征战，穷兵黩武 D．国富民穷，基础脆弱
8．（2023-2024高一上·四川南充·期末）小史同学研究中国古代史，选择了秦、西汉、唐三幅形势图，如
下图所示，他研究的主题是
A．国家统一推动了边疆社会发展 B．专制集权制的确立和完善
C．统一多民族国家的形成和发展 D．东亚文明圈的形成与扩大
9．（2023-2024高一上·云南昭通·期末）唐《杂令》规定：“诸公私以财物出举者，任依私契，官不为理。
每月取利不得过六分，积日虽多，不得过一倍；家资尽者，役身折酬，役通取户内男口，又不得回利为
本。”关于该史料，下列说法正确的是（ ）
A．民间商业借贷属于违法 B．暂时放松重农抑商政策
C．资本性借贷有显著发展 D．政府规范民间借贷行为
10．（2023-2024高一上·广东深圳·期末）各地博物馆收藏着一批唐代青铜器。代表作品有“花鸟人物螺钿
青铜镜”（图1）、“青铜双龙耳盘口壶”（图2）等。这些史实体现出唐朝（ ）圆镜背部图案，用漆贴螺蚌贝壳饰片所构成，图 铜壶具有中西亚艺术风格。造型修长而优美，壶自肩
案中有人物、景色、动物以及一些静物。每一个 部至器口有一对双龙耳，它们的身躯呈S形，正垫起
都刻画的非常精细，画面物多但不凌乱，有条理 脚尖伸着头向壶内，似乎正要饮壶内的琼浆玉液，生
有氛围。 动活泼。
A．官营手工业工序分工明细 B．青铜器技艺高超
C．外来文化呈现本土化趋势 D．技术领先于世界
11．（2023-2024高一上·浙江宁波·期末）九世纪中叶的阿拉伯著名地理学家伊本·考尔大贝在其所著的
《道程及郡国志》一书中，把泉州与交州、广州、扬州并称为中国四大贸易港之一。这反映了（ ）
A．经济重心南移完成 B．唐朝对外贸易发达
C．宋元海外贸易繁荣 D．异域文化影响中国
12．（2023-2024高一上·陕西西安·期末）唐朝时允许少数民族首领子弟入“国子学”就读，“使习华风”，
地方郡学招收少数民族子弟入学，由官府给“禀给”。这说明，唐朝民族政策（ ）
A．践行因俗而治理念 B．蕴含开放包容精神
C．旨在实现民族平等 D．重视中外文化交流
13．（2023-2024高一上·广东惠州·期末）唐代，寓意吉祥、华丽精致的铜镜盛行。在造型上有葵花镜、菱
花镜等；图案除传统的端鲁、画像等纹外，还增加了表现西方题材的海兽葡萄纹，打马球纹等；还有具民
族特色的花鸟镜、人物故事镜、对凤镜等。这一现象（ ）
A．打破了华尊夷卑的观念 B．消除了民族之间的隔阂
C．得益于开明开放的政策 D．助长了社会风气的奢靡
14．（2023-2024高一上·广东汕尾·期中）租庸调制是“租出谷，庸出绢，调杂出缯纩布麻”，还有各种杂
税杂役，税目繁多。与租庸调制相比，两税法（ ）
A．简化了税收种类与程序 B．保证了国家财政收入
C．有利于全社会经济发展 D．减轻了人身依附关系
15．（2023-2024高一上·云南昆明·期中）下表诗句反映的是中国古代的（ ）少小须勤学 文章可立身 满朝朱紫贵 尽是读书人
自小多才学 平生志气高 别人怀宝剑 我有笔如刀
朝为田舍郎 暮登天子堂 将相本无种 男儿当自强
A．分封制 B．军功爵制 C．井田制 D．科举制
16．（2023-2024高一上·江苏镇江·期末）“此种制度，亦有相当麻烦处。如中书省拟好命令送达门下省，
遇门下省反对即子涂归封还，如是则此道命令等于白费，即皇帝之‘画救’亦等于无效。”为了解决这一
问题，唐朝（ ）
A．扩大任用宰相范围 B．设立政事堂集体议事
C．完善人才选拔机制 D．强化尚书省的行政权
17．（2023-2024高一上·江苏宿迁·期中）卢肇，字子发，袁州（宜春）人。在唐武宗李炎会昌三年（843
年）状元及第，有奇才，以文翰知名。按当时的制度规定，政府定期举行恩科来选拔人才，卢肇及第当年
的政府恩科考试方案，其可能的工作程序是（ ）
A．中书省——尚书省——门下省——礼部
B．中书省——门下省——尚书省——礼部
C．门下省——中书省——尚书省——礼部
D．门下省——尚书省——中书省——礼部
18．（2023-2024高一上·云南昆明·期中）780年，唐朝实行两税法，规定：每户按人丁和资产缴纳户税，
按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知，两税法的实施
（ ）
A．抑制了土地兼并 B．加重了农民的赋税负担
C．加强了对农民的人身控制 D．标志着征税依据由人丁转为财产
19．（2023-2024高一上·山东威海·期末）下图是唐朝前期形势和边疆各族分布情况，图中“ ”是西域
的管理机构，该机构是（ ）A．宣政院 B．北庭都护府 C．伊犁将军 D．西域都护府
20．（2023-2024高一上·四川广安·期中）在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会
各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，着唐服。同期的朝鲜和后
来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”。对此最全面的解读是（ ）
A．中国是朝鲜的宗主国 B．唐文化从多方面影响着日本
C．唐文化对周边国家影响深远 D．大化改新使日本进入了封建社会
21．（2023-2024高一上·安徽马鞍山·期中）佛像在隋唐以前是额宽鼻隆，眉眼细长，头发呈波浪状，具有
印度风格。至盛唐时则发展为面容典雅丰腴，含蓄飘逸，具有中国特点，这一变化本质上反映了（ ）
A．外来文化背离中国化 B．中外艺术相交融
C．艺术取决于皇帝喜好 D．佛教逐渐本土化
22．（2023-2024高一上·广西北海·期末）新罗统一朝鲜半岛后，和唐朝的关系得到发展。表格信息可用来
说明（ ）
序号 表现
1 新罗商人以牛、纸、扇等物输入中国，中国商人以绢、瓷器等物输出至新罗
2 新罗贵族赠送唐朝贵族牛黄、人参等，唐朝贵族回赠新罗贵族以凌、锦、银碗等
3 新罗入唐使从中国回去，把中国的茶树移植到新罗
4 新罗派大批留学生来唐首都就学
5 新罗派遣许多学问僧来唐求法取经，留居时间长
A．宗教文化是两国交流的纽带 B．新罗全面学习唐朝政治制度
C．两国之间的交往渠道比较多 D．唐文化具有兼收并蓄的特征
23．（2023-2024高一上·天津·期末）北魏贾思勰的《齐民要术》重点记载北方农业生产，劝君以农为本，
让天下人皆知务农重谷之道，是针对时代之弊的救世之举。宋代《陈旉农书》则是根据中国农业生产南移
的实际而撰写的一部农书。这体现了（ ）
A．北魏统治者重视农业 B．古代农书编写者务实的理念
C．重农抑商思想影响农书编撰 D．农业耕种区域不断南移
24．（2023-2024高一上·江苏镇江·期末）唐代承南北朝之后，以中国文化为主流，并收纳了北方胡人及外
面输入的文化因素。外来人才亦颇有发挥余地，高丽人高仙芝可为将，越南人姜公辅可任宰相，日本人晁
衡可服务朝廷。这表明唐代（ ）
A．社会开明开放 B．科技领先世界 C．产生华夏认同 D．经济交流频繁
25．（2023-2024高一上·北京丰台·期末）某历史学习小组开展“隋唐时期的繁荣”这一主题的研究，下列史实可作为其研究依据的是（ ）
①大运河的开凿 ②“开元盛世”的出现
③大量唐诗的涌现 ④众多藩镇的设置
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本大题共4小题，共50分。）
26．（23-24高一上·黑龙江伊春·期末）阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、 氐、 羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域，各民
族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废虚， 田地大量荒芜，为
躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮。
材料二 魏晋以来， 内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学
习……民族隔阂不断消解， 民族关系趋于缓和，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
(1)根据材料一并结合所学知识，说明“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁浪潮”的主要原因，
这一现象导致的直接后果是什么?(4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，说出鲜卑拓跋部建立了什么政权? 该政权统治者为了顺应北方民族交往交
流交融的历史趋势，进行了哪些改革? 简述其对社会发展的积极作用。（8分）
27．（23-24高一上·内蒙古·期末）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 南凉官员祠部郎中史暠对曰：“今取士拔才，必先弓马，文章学艺为无用之条。非所以来远
人，垂不朽也。孔子曰：‘不学礼，无以立。’宜建学校，开庠序，选耆德硕儒以训胄子。”利鹿孤善之。
---摘编自《晋书·秃发利鹿孤载记知》
魏始建九品之制，三年一清定之，虽未尽弘美，亦缗绅之清律，人伦之明镜，从尔以来，遵用无改。
先帝创临天下，黄纸再定，至于选举，铨为首格。
—摘编自《晋书·石季龙载记》
东晋太兴二年(319年)，勒伪称赵王…依春秋列国、汉初侯王每世称元，改称赵王元年。始建社稷，
立宗庙，营东西宫。
—摘编自《晋书·石勒载记》
材料二 唐太宗对那些已被打败的少数民族地方政权的贵族及平民，放弃了一味残酷镇压掠夺财货，
使之沦为奴婢的传统民族压迫方式。他做出了超越前人的业绩，能够以较平等的态度对待各族，加以安置。唐太宗也从隋亡的历史中汲取了深刻的教训，建立了大量的“羁縻府州”，具体办法是以各族首领为都督、
刺史，子孙世袭、在本国内有自主权，对唐有朝贡及出兵助战的义务，谓之“羁縻州”，又在其间设了都
护府，成为边庭与唐中间的纽带，代表唐行使主权，管理边防、行政及各族事务。 这样既不失之控制，
又有一些“自治”的权力。 唐政权与北部少数民族政权间开辟了“参天可汗道”，这条大驿道的开通，
无疑为各族带来了大大的便利，极大裨益于各族人民的经济文化生活。
---摘编自高守成《试析唐太宗的民族政策》
(1)根据材料--并结合所学知识、简述魏晋南北朝时期少数民族政权封建化的主要表现。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐太宗时期民族政策的特点。（4分）
(3)根据上述材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝到隋唐时期民族关系发展的影响。（6分）
28．（23-24高一上·广西贺州·期末）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：（汉初诸侯国）大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。汉武帝用主父偃之策，于元
朔二年（前127年）允许并鼓励诸侯王“推私恩”，将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩
那样招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定
王国官为“左官”以示歧视，又限士人与诸王“附益”交游。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二：开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、
门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几
个宰相执政的制度，可以防止外威或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部
尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，
资费日多；吏卒增，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家
则不亏粟帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，
改为州县两级制。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据材料一，概括指出汉武帝时中央集权面临的威胁及采取的对策。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概述隋唐政治制度变化与创新的表现及意义。（6分）29．（23-24高一上·湖北·期中）文学艺术是时代的反映。(12分）
唐诗，这是隋唐文化中的瑰宝。但它不是凭空产生的，它是继承和发展秦汉、魏晋南北朝各时期、各
地区文化的结果，是前代优秀诗篇的发展和升华。雄壮刚劲的建安文学，朴实清新的陶渊明诗，生动奔放
的北朝民歌，都给予唐代文学家、诗人以极大的影响。唐代诗歌就是在唐代经济发达的基础上，在疆域辽
阔、交通便利、丝路繁盛、统治者（唐太宗、武则天、唐玄宗等人）重视文化的环境中，继承前代优秀诗
歌传统而发展起来的。唐代应该出唐诗，应该产生李白、杜甫、白居易这样世界级的大诗人。
——摘自赵文润：《略谈隋唐文化的渊源与特点》，《历史教学》1998年第7期
根据材料信息，围绕“隋唐多元文化”撰写历史论文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清
晰）。
