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烛之武退秦师（学生版）
第一部分：课文知识点复习
一、课文挖空练习。
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻（ ）强志（ ），明
（ ）于治乱( )，娴( )于辞令。入则与王图议（ ）国事，以出号
令，出则接遇（ ）宾客，应对诸侯。王甚任( )之。
上官大夫与之同列( )，争宠而心害( )其能。怀王使屈原造为( )宪
令，屈平属( )草稿未定。上官大夫见而欲夺( )之，屈平不与( )，因谗(
)之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐( )其功，曰：以为‘非我莫能
为’也。”王怒而疏( )屈平。
屈平疾( )王听之不聪（ ）也，谗谄( )之蔽（ ）明也，邪曲(
)之害公也，方正( )之不容也，故忧愁幽思，而作《离骚》。“离骚”者，犹离(
)忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷( )则反( )本，故劳苦倦
极( )，未尝不呼天也，疾痛惨怛( )，未尝不呼父母也。屈平正道直行，
竭忠尽智以事其君，谗人间( )之，可谓穷矣!信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
? 屈平之
作《离骚》，盖( )自怨生也。《国风》好色而不淫（ ），《小雅》怨诽而不
乱（ ）。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称( )帝喾，下道齐桓，中述汤、武，
以刺( )世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约( )，其辞微(
)，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，
故死而不容。自疏( )濯淖污泥之中，蝉（ ）蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获（
）世之滋垢，皭（ ）然泥（ ）而不滓者也。推( )此志也，虽与日月争光
可也。
屈原既绌( )，其后秦欲伐齐。齐与楚从( )亲。惠王患之，乃令张仪详去秦
，
厚币委质事楚，曰，“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚（ ）能绝（ ）齐，秦愿献
商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。使使如( )秦受地，张仪诈之曰，
“仪与王约（ ）六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴( )
师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王
乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟(
)怒，不救楚，楚大困。
明年（ ），秦割汉中地与楚以和。楚王曰;“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”
张仪闻，乃曰，“以（ ）一仪而当（ ）汉中地，臣请往如（ ）楚。”如楚，
又因（ ）厚币用事者臣靳尚，而设诡辩（ ）于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑
袖，复释（ ）去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反（ ），谏怀王
曰：“何不杀张仪?”怀王悔，追张仪，不及。
其后，诸侯共击楚，大破之，杀其将唐昩。
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会（ ）。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信
。
不如毋行
! ”
怀王稚子子兰劝王行，“奈何绝（ ）秦欢（ ）!”怀王卒（
）行。入武关，秦伏兵绝（ ）其后，因（ ）留（ ）怀王以求割地。怀王怒，
不听。亡走（ ）赵，赵不内（ ）。复之（ ）秦，竟（ ）死于秦而
归葬。
长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既(
)嫉( )之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸( )君之一( )悟，
俗之一改也。其存( )君兴国，而欲反覆( )之，一篇之中，三致志( )焉。
然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚智、贤不肖，莫不欲求忠
以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属（ ），而圣君治（ ）国累世而不
见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也!怀王以不知忠臣之分（ ），故内惑于郑袖，
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外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下
笑。此不知人之祸也。
令尹子兰闻之大怒，卒（ ）使上官大夫短（ ）屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁
（ ）之。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大
夫欤?何故而至此?”屈原曰：“举（ ）世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见
放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞（ ）于物而能与世推移（ ）。举世混浊，
何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?何故怀（ ）瑾握瑜，而自令见
放为?”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶
汶者乎
! 宁赴常流，而葬乎江鱼腹中耳。又安（ ）能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖
乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀（ ）石，遂自投汨罗以死。
屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒（ ）者，皆好辞而以赋见称（
）。然皆祖（ ）屈原之从容（ ）辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十
年竟为秦所灭。
太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲（ ）其志。适(
)长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游
诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”
二、文言基础知识总结
1、通假字
例句
指出通假本字及意义
①“离骚”者，犹离忧也
②人穷则反本
③靡不毕见
④其称文小而其指极大
⑤屈平既绌
⑥齐与楚从亲
⑦乃令张仪详去秦
⑧厚币委质事楚
⑨亡走赵，赵不内
⑩被发行吟泽畔
2、古今异义词
词语
例句
解析(古今义)
①明年
明年，秦割汉中地与楚以
和
古义：__________________
今义：今年的下一年
②颜色
颜色憔悴
古义：___________________
今义：色彩
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③形容
形容枯槁
古义：__________________
今义：对事物的形象或性质加以描
述
④从容
然皆祖屈原之从容辞令
古义：_________________
今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时
间或经济)宽裕
3、一词多义
词语
例句
意义
(1)志
①推此志也，虽与日月争光可也
②一篇之中，三致志焉
③博闻强志
④ 其志洁，其行廉
⑤聊斋志异
⑥项脊轩志
(2)本
①父母者，人之本也
②本末倒置
③本在冀州之南（《愚公移山》）
④臣本布衣（《出师表》）
⑤抑本其成败之迹（《五代史伶官传序》）
（3）
属
①屈平属草稿未定
②属予作文以记之 （《岳阳楼记》）
③十三学得琵琶成，名属教坊第一部（《琵琶行》）
④有宁越……之属为之谋 （《过秦论》）
⑤ 吾属今为之虏也（《鸿门宴》）
4、词类活用
找出下列句中的词类活用并解析。
①屈平疾王听之不聪也
②谗谄之蔽明也
③邪曲之害公也
④方正之不容也
⑤明道德之广崇
⑥蝉蜕于浊秽
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⑦厚币委质事楚
⑧皭然泥而不滓者也
⑨其后楚日以削
⑩时秦昭王与楚婚
⑪内惑于郑袖，外欺于张仪
⑫身客死于秦
⑬卒使上官大夫短屈原于顷襄王
⑭存君兴国而欲反复之
⑮莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
⑯然皆祖屈原之从容辞令
5、文言句式
（1）判断下面句子的句式特点并翻译。
①是寡人之过也屈原者，名平，楚之同姓也
②“离骚”者，犹离忧也
③此不知人之祸也
（2）判断下面句子的句式特点并翻译。
①信而见疑，忠而被谤
②故内惑于郑袖，外欺于张仪
③兵挫地削，亡其六郡
④为天下笑
⑤是以见放
⑥不凝滞于物
（3）判断下面句子的句式特点并翻译。
①明于治乱，娴于辞令
②大破楚师于丹、淅
③而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
6、文化常识
（1）左徒：官名，周朝楚国特有的官名，中原诸侯国无。《史记》记载春申君与屈原曾任左
徒。
（2）帝喾：姬姓，名俊，五帝（黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜）之一。
（3）令尹：春秋战国时，楚国执政官名，是掌握政治事务，发号施令的最高官，其执掌一国
之国柄，身处上位，以率下民，对内主持国事，对外主持战争，总揽军政大权于一身，相当
于宰相。
（4）三闾大夫：三闾大夫，是战国时期楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、
昭三大氏子弟教育的闲差事。
（5）太史公：太史公是西汉武帝时期设立的官职名称。位在丞相上，是我国古代官方史料的
专职记录者。文中是司马迁自称。
7、成语解释
（1）博闻强志：
（2）人穷反本：
（3）疾痛惨怛：
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（4）正道直行：
（5）竭忠尽智：
（6）言近旨远：
（7）兵挫地削：
（8）颜色憔悴：
（9）形容枯槁：
（10）与世推移：
（11）随波逐流：
（12）怀瑾握瑜：
（13）弹冠振衣：
第二部分：阅读练习
一、句子翻译
1、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?
2、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
3、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
4、惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚。
5、屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行!”
6、楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。
7、人君无愚智、贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。
8、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
9、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。
10、吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎!
11、读《服鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。
5
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二、综合练习
阅读下面的文言文，完成1-5 题。
材料一：
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，
以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，
屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。 每一令出平伐其功曰以为‘非我莫能为也。 ’”王
怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天
也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，
忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若
《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，
靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称
物芳，其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥
而不滓者也。推其志也，虽与日月争光可也。
（节选自《屈原列传》）
材料二：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以
揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓
余以善淫。固时俗之工巧兮，规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困
乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异
道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
（节选自《离骚》）
1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
每一［A］令出［B］平伐［C］其功［D］曰［E］以为［F］‘非我［G］莫能［H］为也。’
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 之，代词，文中指代屈原，“庄宗受而藏之于庙”的“之”也作代词用，两者用法相同。
B. 疾，是“痛心”的意思，与《劝学》“声非加疾也”的“疾”词义不相同。
C. 灵修，表示有灵智远见的人，用以比喻国君，文中指楚怀王。
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D. 流亡，文中指被迫离开家乡或祖国，流落逃亡在外，和现在所说的“流亡海外”一样。
3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. “离骚”的意思是“遭遇忧愁”，这正是屈原写作《离骚》的缘由。
B. 屈原的作品语言简练，语意含蓄，善于用平常的词语表现宏大的意旨，用浅近的事例表现深远的意义。
C. 屈原在《离骚》中称述远古、中古帝王及春秋时期诸侯的事迹，用以讽刺楚国的时政。
D. 屈原因才能出众而遭小人嫉妒和造谣中伤，这在《离骚》中表述为“既替余以惠纕兮，又申之以揽
茝”。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
（2）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
5.作者认为屈原之志“可与日月争光”，依据材料一，用自己的话概括其理由。
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