文档文本内容
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高考文言文阅读主观简答题并不是新近出现的题型，在江苏地
区高考中更为常见，此外，北京、上海等地的高考试卷中也出现过这种主观简单题，山东、
海南等地 2020 年新高考模考中，文言文阅读试题也出现了一道主观问答题，算是在题型上
对这些地区试卷的一·种借鉴。2020 年、2021 年、2022 年和 2023 年高考这个颗型越来越
受重视。考生在理解文本内容的基础上作答，并举握一定的答题方法，一般部可以得出符合
题意的答案。
考点解析
1
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对于文言文，考纲除了要求我们能够理解实词、虚词、文言句式之外，还提出了以下几
点要求：
①筛选文中的信息；
②归纳内容要点，概括中心意思；
③分析概括作者在文中的观点态度；
④评价文章的思想内容和作者的观点态度。
思路分析
2
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而相应的考查形式就是各种主观题，主要分为概括归纳类、分析类、评价类、阅读延伸
类等。
1.概括归纳类
这类题要求考生根据题目的要求能够从文本中筛选出有效信息，经过分析、概括，整合
成新的语句，体现新的思维成果，这同样需要考生还原语境。
2.分析类
这类题要求考生读懂文本，深入了解事实真相和来龙去脉，重点是了解事情的前因后果
和它所包含的深层意义，在此基础上经过独立思考进行回答。
解题关键在于要还原语境，在具体的语境中理解命题的含义，考生要有一定的归纳分析
能力，先做翻译，得出文本内容，再具体编排，按照题目要求阐述缘由，答题条理要清晰。
3.评价类
这类题要求考生能够对文中的某个人物、某件事情、某种做法、某关键句的意义或文章
的语言特点等内容进行分析评价。
要答好此类题就必须依据原文，从实际出发，对原文内容进行辩证的思考和客观的评价。
4.阅读延伸类
即在阅读文章、理解文意的基础上进行延伸探究，或者是抒写自己的观点和看法，或者
是与其他文章进行对比分析，类型多样，需要具体问题具体分析。
注意事项
3
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在高中语文学习中，文言文的主观题是检验学生对文言文理解和应用能力的重要部分。
与选择题相比，主观题更能体现学生的思维深度和语言表达能力。下面是一些关于高中语文
文言主观题的注意事项：
1. 深入理解文本：在回答文言文主观题之前，必须确保对文本有深入的理解。这包括对
文本中的每个词语、句子乃至整个段落的意义和内在联系有清晰的把握。了解作者的背景和
写作动机也是很重要的。
2. 重视文言文基础知识：掌握文言文的基础知识是解答主观题的基础。这些知识包括但
不限于古代汉语的词汇、句式、修辞方法等。
3. 准确理解题意：在回答问题之前，要确保准确理解了题目的要求。注意题目中的关键
词，比如“分析”、“评述”、“对比”等，每一个词都可能会对答题方向有重要指引。
4. 引用文本证据：在解答文言文主观题时，适当引用文本中的句子或词语作为论据是非
常重要的。这不仅显示了你对文本的掌握程度，也能使你的答案更有说服力。
5. 条理清晰的组织答案：在书写答案时，逻辑清晰和条理性是非常关键的。建议先做一
个简单的答题提纲，确保答案的连贯性和完整性。
6. 注意语言表达：虽然文言文主观题不像作文那样重视文笔，但清晰、准确、规范的语
言表达仍然很重要。避免使用口语化或过于现代化的表达。
7. 创新性思考：在理解和分析文本的基础上，提出自己独到的见解能给答案增色不少。
但需要注意，这种创新性思考必须建立在对文本正确理解的基础之上。
8. 回答要全面：确保答案覆盖了题目的所有方面。有时候，题目会有多个层面的要求，
漏掉任何一个都可能导致失分。
9. 时间管理：在考试中，合理分配时间对于完成所有题目非常重要。不要在某一题上花
费过多时间，而忽视了其他题目。
10. 复习和总结：通过对历年真题的练习和分析，可以让你对文言文主观题的答题技巧
有更深入的了解。每次练习后，都要对答案进行总结，找出自己的不足之处，并加以改进。
4
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总结来说，高中语文文言主观题的解答不仅要求学生对文本有深入的理解，还需要准确
理解题意，合理引用文本证据，并且在答案的组织上条理清晰，语言表达准确规范。同时，
时间管理和不断的复习总结也是成功应对这类题目的关键。
（2023·全国·统考高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：
“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，
而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：
“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼
而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、
琰进兵大战淝水南，坚众大溃。
（节选自《百战奇略》）
材料二：
太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰[注]：“前代战斗，多是以小术而胜无
术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾
侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯
慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为
垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适
宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨
公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗
曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。”
（节选自《唐太宗李卫公问对》）
[注]靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。
5．材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？
【答案】5．①苻坚不能认清形势，缺少智谋。②苻坚只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。
真题解析
5
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【解析】
5．本题考查学生理解文章内容的能力。
材料二中，太宗提问“苻坚甚处是不善”，李靖用“慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而
欲胜敌，不亦难乎”来作答，指出了苻坚在与谢玄的作战中战败的原因，即苻坚已然被困却不明局势的
“无术”，没有智谋。
当太宗问李靖前代古人谁擅长根据实际情况“兵有分聚”时，李靖肯定了吴汉善于分兵合围的做法，
明确指出了苻坚“总百万之众而败于淝水”的原因是“此兵能合不能分之所致也”，即只懂得聚合兵力作
战而不具备分兵进攻的能力。
参考译文：
材料一：
大凡作战，如果兵力对比我众敌寡时，不能与敌军交战于险狭之地，一定要选择平坦开阔的地域作战
场。部队听到鼓声就前进，听到钲音就收兵，这样对敌作战就没有不胜利的。兵法说：“指挥大部队作战，
可进就进，不可进就停止。”东晋孝武帝太元八年（公元383 年），前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳，并临
淝水岸摆好阵势，同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率大军长途跋涉深入我国境内，却临水
列阵，这分明是不想同我速战。请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而
观战，不是很快乐吗！”苻坚的部将都说：“应该凭借淝水阻截晋军，不让其渡河冲上岸来。我军兵多，
对方兵少，（只有这样）才是万无一失的办法。”苻坚说：“只管退兵，让对方军队渡河，（乘其渡河之
际）我们以数十万骑兵逼向河中而歼灭他们。”苻融（苻坚之弟）也赞成这样做。于是苻坚下令秦军后退，
不料部队因后撤而混乱不能控制。在这时晋将谢玄与谢琰、桓伊等人，率领精兵八千渡过淝水。谢玄和谢
琰挥军激战于淝水之南，苻坚部队惨遭失败。
材料二：
唐太宗问：“古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗？”李靖回
答说：“古代的战斗，大多是一些稍有智谋的人战胜没有智谋的人，一些有微小长处的人战胜没有长处的
人，这些人哪能谈得上懂兵法呢？就像谢玄在淝水击败了苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵
的缘故。”太宗命侍臣拣出《谢玄传》阅读后，说：“苻坚哪些地方没有做好呢？”李靖回答：“我看
《苻坚载记》说：‘（淝水之战时）前秦各军都溃败了，只有慕容垂的军队独能保持完整。苻坚率领千余
骑投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀了苻坚，慕容垂却没有杀。’从中可以看出秦军的混乱。
而唯独慕容垂的军队得以保全，可见苻坚被慕容垂所困的局面已经很明显了。被人困住而想要战胜敌人，
难道不是很困难的吗？所以我说他没有智谋，苻坚就是这样的。”太宗说：“战争中有分合的道理，各自
6
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重视适宜的方法。古代的事迹中，有谁擅长此道？”李靖说：“苻坚指挥百万大军却在淝水战败，这是他
能将兵力聚合而不能分散所导致的。吴汉讨伐公孙述时，与副将刘尚分开驻扎，相隔二十里，公孙述前来
攻打吴汉，刘尚出兵与吴汉合围，从而大败敌军，这是兵力分散而能合击的结果。”太宗说：“是这样。
吴汉战例的得失，足以成为后世万代的借鉴。”
（2020·全国·统考高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
彪之字叔武，年二十，须鬓皓白，时人谓之王白须。初除佐著作郎、东海王文学。从伯导谓曰：“选
官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足计，自当任之于时。至于超迁，是
所不愿。”遂为郎。累迁御史中丞、侍中、廷尉。时永嘉太守谢毅，赦后杀郡人周矫，矫从兄球诣州诉冤。
扬州刺史殷浩遣从事收毅，付廷尉。彪之以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，不肯受，与州相反复。穆
帝发诏令受之。彪之又上疏执据，时人比之张释之。时当南郊，简文帝为抚军，执政，访彪之应有赦不。
答曰中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓郊祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣
遂从之 永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。至是，百
官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家无不染。若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空
矣。”朝廷从之。及简文崩，群臣疑惑，未敢立嗣。或云，宜当须大司马处分。彪之正色曰：“君崩，太
子代立，大司马何容得异！若先面咨，必反为所责矣。”于是朝议乃定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝
冲幼，令温依周公居摄故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山
陵，未敢奉令。谨具封还内，请停。”事遂不行。加光禄大夫、仪同三司，未拜。疾笃，帝遣黄门侍郎问
所苦，赐钱三十万以营医药。太元二年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥曰简。
（节选自《晋书·王彪之传》）
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．彪之出仕之始，不愿超迁任职。他的堂伯父王导对他说，选官要任他为尚书郎，他却认为地位高低
不值得计较，越级提拔是自己不愿意的事。
B．彪之坚持己见，不肯接受人犯。殷浩将谢毅交付廷尉候审，他以此非廷尉职责为由，虽有皇上命令，
依然据理拒收，时人将他比作张释之。
C．彪之讲究实效，维护朝廷秩序。永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人患病，不愿到任
办公，指出这样做的危害，朝政因此恢复。
D．彪之言辞机敏，反对权臣听政。简文帝去世，讨论身后事时有人提出等候大司马处置，他抢先表示
由太子代立，若先面咨大司马将被他斥责。
【答案】
7
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8．C
【解析】
8．本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地
名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找
出与原文不符合之处。
C 项，“借口家中有人患病，不愿到任办公”表述有误，原文是“旧制，朝臣家有时疾，染易三人以
上者，身虽无病，百日不得入宫”，是原来有规定，不是找借口，不愿到任办公。
【点睛】译文：
王彪之，字叔武。二十岁时，胡须鬓角都白了，当时人称他为王白须。最初任佐著作郎、东海王文学。
堂伯父王导对他说：“选官要任你为尚书郎，你有幸可以做朝官了。”王彪之说：“职位的高低本来不值
得计较，应当在合途的时候任职，至于破格提拨，这并不是我的愿望。”于是做了尚书郎。多次升迁，担
任御史中丞、侍中、廷尉。当时永嘉太守谢毅，大赦后处死当地人周矫，于是周矫堂兄周球向扬州府告发。
扬州刺史殷浩派从事拘捕谢毅，交付廷尉审理。王彪之认为周球是诉讼案件的当事人，没有爵位，不在廷
尉职责范围以内，不肯受理，这件事在州里颠过来倒过去。穆帝发出诏令命王彪之收处谢毅。王彪之又上
疏据理力争，当时人把他比作西汉廷尉张释之。当时要在南郊祭天，简文帝任抚军，执掌国政，向王彪之
询问是否应该大赦。他回答说：“自从中兴以来，郊祀往往有大赦，我认为不合时宜。为什么呢？老百姓
不明白这个道理，他们认为每逢郊祀必定大赦，到这个时候凶恶愚蠢之辈又要产生侥幸的心理了。”于是
就听从了他的意见。永和末年，多发传染病。按旧例，朝中大臣之家有传染病，家中传染三人以上的，即
使自身无病，百日内也不得进宫。此时，文武百官多称家有时疾而不入朝理事。王彪之又进言道：“瘟疫
之年，没有哪一家不传染。如果因此就不入宫，那恐怕连近侍也无人充当，皇宫将会空无一人了。”朝廷
听从了王彪之的进谏。等到简文驾崩，群臣犹豫不定，没有敢立下继承人。有人说，这件事应该当由大司
马来决定。王彪之严肃地说：“国君驾崩，太子应当即位为君，大司马怎能有资格提出异议？如果事先在
大司马的面前询问，那么一定会被责备的。”于是朝廷的议论才平息下来。等到孝武帝即位，太皇太后因
为孝武帝年幼而下达命令，令桓温沿袭周公代替周成王摄政的旧例。命令已经公布，王彪之说：“这些不
同寻常的违背天命的事，大司马一定要再三辞让，如果导致政务停顿，耽误先帝陵墓的修筑，我不敢遵奉
命令，谨将诏书密封归还。”于是事情也就没能实行。王彪之被加封为光禄大夫、仪同三司，没有正式任
命。病重后，皇帝派黄门侍郎探病问候，赐钱三十万给他治病。太元二年去世，享年七十三岁。就赠以光
禄的官职，谥号是简。
8
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
煜字重光，璟第六子也，本名从嘉。少聪悟，喜读书属文，工书画，知音律。初封安定郡公，累迁诸
卫大将军、副元帅，封郑王。建隆二年，璟迁洪州，立为太子监国，是秋袭位，居建康，改名煜。立母钟
氏为圣尊后，以钟氏父名泰章故也，妻周氏为国后。遣户部尚书冯谧来贡金器二千两、银器二万两、纱罗
缯彩三万匹，且奉表陈绍袭之意。太祖诏答焉。自璟画江内附，周世宗贻书于璟，至是，因煜之立，始下
诏而不名。
会昭宪太后葬，煜遣户部侍郎韩熙载、太府卿田霖来贡。三年，诏煜应朝廷横海、飞江、水斗、怀顺
诸军亲属有在江表者，悉遣令渡江。煜每闻朝廷出师克捷及嘉庆之事必造使犒师修贡其大庆即更以买宴为
名别奉珍玩为献吉凶大礼皆别修贡助。煜有母妻之丧，亦遣使往吊。乾德元年，煜上表乞呼名，诏不许。
二年，又诏江北，许诸州民及诸监盐亭户缘江采捕及过江贸易。先是，江北置榷场，禁商人渡江及百姓缘
江樵采。是岁，以江南荐饥，特弛其禁。
会岭南平，煜惧，上表，遂改唐国主为江南国主，唐国印为江南国印。又上表请所赐诏叫名，许之。
煜又贬损制度，下书称教；改中书门下省为左右内史府，尚书省为司会府，御史台为司宪府，翰林为文馆，
枢密院为光政院；降封诸王为国公，官号多所改易。
五年，长春节，别贡钱三十万，遂以为常。太祖以从善为泰宁军节度，赐第留京师。是岁，煜又贡米
麦二十万石。虽外示畏服，修藩臣之礼，而内实缮甲募兵，潜为战备。太祖虑其难制，令从善谕旨于煜，
使来朝，煜但奉方物为贡。六年，赐米麦十万斛，振其饥民。
王师渡江，煜委兵柄于皇甫继勋，委机事于陈乔张洎。又以徐温诸孙元禹等为传诏，每军书告急，多
不时通。八年冬，城陷，曹彬等驻兵于宫门，煜率其近臣迎拜于门。诏并释之，赐冠带、器币、鞍马有差。
（节选自《宋史·列传第二百三十七》》
13．有人说，李煜是因为一首《虞美人（春花秋月何时了）》而绝命。从本文看，他绝命的原因是什么？
【答案】
13．他虽外示畏服，修藩臣之礼，而内实缮田募兵，潜为战备。南唐在李煜手中已经走上颓势，国家
统一是必然趋势。
【解析】
变式练习
9
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13．本题考查学生筛选概括信息的能力。
根据原文“虽外示畏服，修藩臣之礼，而内实缮甲募兵，潜为战备”可知，他虽外示畏服，修藩臣之
礼，而内实缮田募兵，潜为战备。
根据原文“王师渡江，煜委兵柄于皇甫继勋，委机事于陈乔张洎。又以徐温诸孙元禹等为传诏，每军
书告急，多不时通。煜委兵柄于皇甫继勋，委机事于陈乔张洎，又以徐温诸孙元禹等为传诏每军书告急，
多不时通。八年冬，城陷，曹彬等驻兵于宫门，煜率其近臣迎拜于门。诏并释之，赐冠带、器币、鞍马有
差”可知，南唐在李煜手中已经走上颓势，国家统一是必然趋势。
参考译文：
李煜字重光，是李璟的第六个儿子，原名叫从嘉。从小聪明，喜欢读书写文章，擅长书法绘画，懂
得音乐。起初封为安定郡公，多次升官为诸卫大将军、副元师，封为郑王。建隆二年，李璟迁到洪州，立
他为太子兼理国政。这年秋天继承皇位，住在建康，改名李煜。立母亲钟氏为圣尊后，这是因为钟氏的父
亲名叫泰章的缘故，妻子周氏为国后。派谴户部尚书冯谧来宋进贡金器二千两、锻器二万两、纱罗缯采三
万匹，并进奉表章陈述继承父位的意思。太祖下诏回答他。自从李璟划江为界内附，周世宗赐给李璟书信，
到这时，因为李煜即位，开始下诏而不称名。
昭宪太后下葬时，李煜派户部侍郎韩熙载、大府卿田霖来进贡。三年，下诏令让李煜答应朝廷横海
军、飞江军、水斗军、怀顺军各军有在江表的亲属，全让他们过江。李煜每听到朝廷出兵得胜和吉庆吉祥
的事，必定派使臣稿劳军队、置备贡品。每逢大的庆典，就更以买宴为名。另外进奉珍奇玩物作为献礼。
吉凶大礼，都另备贡物。李煜有母亲妻子的丧事，朝廷也派使者去吊唁。乾德元年，李煜上表请求称名，
诏令没许。二年，又下诏令江北，允许各州百姓及各监盐亭户沿江打柴、捕捞和过江贸易。在此之前，江
北设专卖场，禁止商人过江和百姓沿江打柴捕鱼。这年，因为江南饥荒，特地放松这一禁令。
岭南平定后，李煜害怕，上表，于是改唐国主为江南国主，唐国印为江南国印。又上表请求所赐诏
书称呼名字，(宋朝)答应了他。李煜又降低礼制，下达文件称教；改中书门下省为左右内中府，尚书省为
司会府，御中台为司宪府。翰林为文馆，枢密院为光政院；降格封诸王为国公，官号有很多改变。
五年，长春节，另外进贡三十万钱，从此成了惯例。宋太祖授李从善为泰宁军节度使，赐予宅第留
在京城。当年，李煜又进贡二十万石米麦。他虽然在外表示敬畏顺服，遵循藩臣的扎节，但是在内实际上
整治兵甲、招募兵士，暗中为战争做准备。宋大祖担心他难以制服，让李从善向李煜下达谕旨，让他来朝
廷。李煜仅进献土产作贡品。六年，赐给他十万斛米麦，赈济他的饥民。
朝廷的军队渡过长江，李煜把兵权交给皇甫继勋，把机要大事交给陈乔、张洎。又任命徐温的诸孙
徐元禹等人作传诏，每次军书告急，多不能及时通报。八年冬，京城被攻陷。曹彬等人在宫门前驻列军队，
李煜带领他的亲近大臣在门前迎接拜见。下诏一并释放了他们。赐给帽子衣带、器皿物帛、带鞍的马各有
10
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不等。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
淮阴人韩信，家贫无行，不得推择为吏。及项梁度淮，信乃杖剑从之。梁败，又属项羽。汉王之入蜀，
信亡楚归汉。信数与萧何语，何奇之。信度何等已数言王，王不我用，即亡去。何闻信亡，不及以闻，自
追之。人有言王曰：“丞相何亡。”王大怒，如失左右手。居一二日何来谒王，王且怒且喜。何曰：“王
必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，
安能郁郁久居此乎！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿，此乃信所以去也。
王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜
大将，乃韩信也，一军皆惊。初，阳武人陈平事魏王咎于临济。人或谗之，平亡去。后事项羽，赐爵为卿。
殷王反楚，项羽使平击降之，还，拜为都尉。居无何汉王攻下殷项王怒将诛定殷将吏平惧乃封其金与印使
使归项王仗剑亡渡河，归汉王于修武，汉王召入，赐食，遣罢就舍。平曰：“臣为事来，所言不可以过今
日。”于是汉王与语而说之，问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”是日即拜平为都尉，使为参乘。
汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王骨鲠之臣，亚父、钟离眛、龙且，周殷之属，
不过数人耳。大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛，汉因
举兵而攻之，破楚必矣。”汉王曰：“善！”乃出黄金四万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反
间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其
地。项王果意不信钟离眛等。扬子《法言》：或问“楚败垓下，方死，曰‘天也’，谅乎？”曰“汉屈群
策，群策屈群力，楚憞群策而自屈其力。屈人者克，自屈者负，天曷故焉！”
（节选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》）
18．扬雄认为刘邦取得胜利的关键在于能做到“群策群力”，文中哪里能体现刘邦的“群策群力”？请简
要概括。
【答案】
18．①刘邦采纳萧何的建议，重用韩信。②刘邦用陈平的反间计，成功离间了项羽君臣。
【解析】
18．本题考查学生理解文章内容的能力和筛选概括信息的能力。
结合“‘必欲争天下，非信无可与计事者……王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳’。
王许之……至拜大将，乃韩信也”可概括出：刘邦采纳萧何的建议，重用韩信。
结合“大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛，汉因举
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兵而攻之，破楚必矣……汉王曰：‘善！’乃出黄金四万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反间
于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项王果意不信钟离眛等”可概括出：刘邦用陈平的反间计，成功离间了项羽君臣。
参考译文：
淮阴人韩信，家里贫穷没有什么善行，不能被推选担任官吏。等到项梁率起义军渡过淮河北上时，韩
信于是带着剑追随他。项梁失败后，又追随项羽。汉王刘邦进入蜀地之后，韩信逃离楚军归属汉王。韩信
数次与萧何谈话，萧何感到他不同寻常。韩信推测萧何等人已经多次向汉王举荐过他，但汉王一直没有重
用自己，于是就逃亡离开。萧何听说韩信逃走，来不及向汉王报告，自己便去追赶他。有人对汉王说：
“丞相萧何逃跑了。”汉王大怒，萧何的离去如同失去左右手。过了一两天萧何回来拜见汉王，汉王又生
气又惊喜。萧何说：“汉王您如果只是想在汉中长久称王，没有必要任用韩信；但如果您想夺取天下，那
就非重用韩信不可，其他没有人能和您共谋大业。只是看您作哪种抉择了。”汉王说：“我也想要向东进
军，怎么能沉闷地在这里长期居住呢！”于是汉王就想召见韩信授予他官职。萧何说：“大王平日向来傲
慢无礼，现在要任命大将，如同招呼小孩儿一样，这就是韩信要离去的原因啊！汉王您如果要任命他官职，
必须选择一个良辰吉日，沐浴斋戒，设置坛场，举行授职的仪式才行。”汉王答应了萧何的要求。很多将
军都很欢喜，人人都以为自己能升上大将。等到授官时，没想到被授予大将的是韩信，全军都无比惊讶。
起初，阳武人陈平在临济侍奉魏王魏咎。有人在魏王面前说他的坏话，陈平只好逃离。 后来侍奉项羽，
项羽赐封给他卿的爵位。殷王司马卬反楚时，项羽就派陈平去攻打并降服了殷王。陈平领兵返回，项羽就
授予他都尉之职。过了不久，汉王攻占了殷地。项羽发怒，准备杀掉那些参与平定殷地的将领和官吏。陈
平很害怕，便把他所得的黄金和官印封好，派人送还给项羽，随即持剑逃亡。陈平渡过黄河，到修武去投
奔汉王。汉王于是召见了陈平，赐给他酒饭，然后就派人送他到客舍歇息。陈平说：“我是因有要事才来
求见您的，所要说的不能够延迟过今日。”于是汉王与他交谈，并喜欢他的言论，问道：“你在楚军中任
的是什么官职？”陈平说：“任都尉。” 这一天，刘邦就授予陈平都尉之职，并让他做自己的陪乘官。
汉王对陈平说：“现在天下动荡不安，什么时候才能安定呢？”陈平说：“项王身边刚直的大臣只有范增、
钟离眜、龙且、周殷这些人，不过几个人罢了。大王您如果能够拿出几万斤的黄金，施行反间计，就能离
间他们君臣的关系，让项王怀疑他们的忠心。项王为人心中多疑并相信谗言，这样一定会使他们内部相互
残杀，汉王趁机率领军队攻打楚军，打败楚军是一定的了。”汉王说：“好！”于是拿出四万斤黄金交给
陈平，让他任意使用，不过问钱的去处。陈平用大量的金钱在楚军中施行反间计，扬言说钟离眜等将军担
任项王的大将，功勋卓著，却得不到分封土地及称王的机会，所以他们想和汉王联合起来，将项羽消灭并
且瓜分他的土地而称王。项羽果然心存猜忌不再信任钟离眜等人。扬雄《法言》写道：有人问“楚王兵败
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垓下，将要死的时候说‘是上天亡我’，能相信这种说法吗？”回答说：“汉王刘邦尽量发挥、利用众人
的计谋，这些计谋调动了众人的力量。楚王项羽憎恶采用众人的计谋，只发挥个人的作用。善于发挥、利
用众人智谋和力量的人就能取得胜利，只凭一己的智谋和力量的人就会失败，这与上天有什么关系
啊！””
阅读下面的文言文，完成下列小题。
汉恭宪王元佐字惟吉，初名德崇，母元德皇后。少聪警，貌类太宗，帝钟爱之。年十三从猎近郊兔走
乘舆前太宗使元佐射一发而中契使在侧惊异之。从征太原、幽蓟。太平兴国中，出居内东门别第，拜检校
太傅、同中书门下平章事，封卫王，赴上中书。后徙居东宫，改赐今名，加检校太尉，进封楚王。
初，秦王廷美迁涪陵，元佐独申救之。廷美死，元佐遂发狂，至以小过操挺刃伤侍人。雍熙三年，疾
少间，帝喜，为赦天下。重阳日内宴，元佐疾新愈不与，诸王宴归，暮过元佐第。曰：“若等侍上宴，我
独不与，是弃我也。”遂发忿，被酒，夜纵火焚宫。诏遣御史捕元佐，诣中书劾问，废为庶人；均州安置。
宰相宋琪率百官三上表，请留元佐京师。行至黄山，召还，废居南宫，使者守护。谘议赵齐王通、翊善戴
元顿首请罪，帝赦之曰：“是子朕教之犹不悛，汝等安能辅导耶？”
真宗即位，起为左金吾卫上将军，复封楚王，听养疾不朝，再加检校太师、右卫上将军。元佐生日，
真宗赐以宝带。平居不接人事，而事或预知。帝尝遣术士管归真为醮禳，左右未及白，元佐遽曰：“管归
真至矣。”帝闻之曰：“岂非为物所凭乎？”封泰山，真拜太傅；祀汾阴，迁太尉兼中书令。又加太师、
尚书令兼中书令，遂拜天策上将军、兴元牧，赐剑履上殿，诏书不名。时禁中火，元佐表停奉禀助完宫阙
，
不许。加兼雍州牧。仁宗为皇太子，兼兴元牧。仁宗即位，兼江陵牧。薨，年六十二，赠河中、风翔牧，
追封齐王，谥恭宪。宗室子弟特给假七日，以卤簿鼓吹导至永安，陪葬永熙陵。明道二年，改封潞王。又
改魏王。
（节选自《宋史》列传第四）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．年十三从猎/近郊兔走/乘舆前/太宗使元佐射一发/而中/契丹使在侧/惊异之。
B．年十三/从猎近郊/兔走乘舆前/太宗使元佐射/一发而中/契丹使在侧/惊异之。
C．年十三从猎/近郊/兔走乘舆前/太宗使元佐射/一发而中契丹/使在侧惊异之。
D．年十三/从猎/近郊兔走/乘舆前太宗/使元佐射/一发而中/契丹使在侧惊/异之。
复习闯关
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2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．字，古代男子20 岁女子15 岁，不便直呼其名，故取一与本名意思相关联的别名以表其德，称之为
字。
B．雍熙，宋太宗的第二个年号。年号与谥号、庙号相比，起源最晚，皇帝在位期间的年号可以不唯一
C．庶人，指免除官爵的皇亲贵族。大部分庶人居于城郊，耕种贵族的土地，享有贵族的政治军事权利。
D．太傅，三公之一，周代始置，是朝廷的辅佐大臣与帝王之师，制定和颁行礼法。以后各朝多为虚衔。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．赵元佐聪明机警，深受宠爱。他年幼时相貌像宋太宗，太宗很是钟爱，带他征战太原、幽蓟，立下
战功后改赐新名，后来赏赐他迁居东宫。
B．赵元佐重情重义，迁怒于人。他独自出面向宋太宗申辩，救被贬的秦王赵廷美，其死后，他因病发
狂，以致用尖刀刺伤只犯了小错的侍者。
C．赵元佐焚宫被废，众官求情。重阳节时，他因未能参加宫内宴会，喝醉酒后在晚上故意放火烧毁宫
殿，被废为庶人，宰相率百官三次上表求情。
D．赵元佐重获重用，复封楚王。真宗即位后，他被起用为左金吾卫上将军，重新封为楚王。皇帝听任
他养病不上朝，再加检校太师、右卫上将军。
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝赦之曰：“是子朕教之犹不悛，汝等安能辅导耶？”
（2）时禁中火，元佐表停奉禀助完宫阙，不许。
5．作为长子，赵元佐却未即帝位，主要原因是什么？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
徐鹿卿字德夫，隆兴丰城人。博通经史，调南安军学教授。先是周敦颐、程颢与其弟颐皆讲学是邦，
鹿卿申其教，由是理义之学复明。辟福建安抚司干办公事。会汀、邵寇作，鹿卿赞画备御，动中机会。避
寇者入城，多方振济，全活甚众。会都城火，鹿卿应诏上封事，言积阴之极，其征为火，指言惑嬖宠、溺
燕私、用小人三事尤切。以母丧去。诏服阕赴枢密禀议。故相子以集英殿修撰食祠禄，又帮司农少卿米麦，
鹿卿曰：“奈何为一人坏成法。”持不可。迁国子监主簿。入对，陈六事，曰：“洗凡陋以起事功，昭劝
惩以收主柄，清班著以储实才，重藩辅以蔽都邑，用闽、越舟师以防海，合东南全力以守江。”上皆嘉纳。
改枢密院编修官权右司赞画二府通而守法会正字王迈以言事黜鹿卿赠以诗言者并劾之太学诸生作四贤诗知
建昌军，未上，而崇教与铁城之民修怨交兵，鹿卿驰书谕之，敛手听命。既至，则宽赋敛，汰赃滥，恤寡
弱，训戌兵，择兵官，治行大孚，田里歌诵。督府横取秋苗斛面，建昌为米五千斛。鹿卿争之曰：“守可
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去，米不可得。”民恐失鹿卿，请输之以共命。鹿卿曰：“民为守计则善矣。守独不为民计乎？”卒争以
免。召赴行在，将行，盗发南丰，捕斩渠首二十人，余不问。鹿卿又言当时并相之敝。宰相以甘言诱鹿卿，
退语人曰：“是牢笼也，吾不能为宰相私人。”岁大饥，人相食，遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及
减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，所活数百人。迁礼部侍郎。累疏告老，授宝章阁待制、知宁国府，
而引年之疏五上，不允，提举鸿禧观，遂致仕，进华文阁待制。卒，遗表闻，赠四官。
（节选自《朱史徐鹿卿传》）
•
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．改枢密院编修/官权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之/太学诸
生作四贤诗/
B．改枢密院编修官/权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之/太学诸
生作四贤诗/
C．改枢密院编修官/权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并劾之太学/诸
生作四贤诗/
D．改枢密院编修/官权右司/赞画二府/通而守法/会正字王迈以言事黜/鹿卿赠以诗/言者并骇之太学/诸
生作四贤诗/
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．教授，古时设置在地方官学中的学官，现在指教育体系中的职称。文中指前者。
B．服阕，守丧期满除去丧服，古代官员在父母去世后须守孝三年方可补缺或复官。
C．藩辅，封建时代喻指藩国、藩镇或卫国的重臣等。文中“藩辅”喻指边防重镇。
D．致仕，古代一般年龄为七十岁辞去官职，有疾患则提前。文中徐鹿卿患病辞官。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．徐鹿卿重视教化，恢复理学。他任南安军学教授期间，阐明周敦颐、程颢和程颐的教义，使儒家经
义之学在当地得以重新兴盛。
B．徐鹿卿正直敢言，坚守节操。他指陈京城起火是因为皇上被宠爱的妃嫔迷惑、沉溺于私宴和任用小
人；拒绝宰相的好言诱骗，不愿成为宰相的家臣。
C．徐鹿卿秉公办事，一心为国。他不赞成让以前的宰相之子一人破坏原先的法令制度；力主清除朝中
陋习，昭明奖惩，储备人才，巩固海防。
D．徐鹿卿为官正直，体恤百姓。督府要征收额外的秋苗税，他不惜辞去太守官职表示反对；发生饥荒
时拿出官府库存粮食的一半低价出售给百姓。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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（1）召赴行在，将行，盗发南丰，捕斩渠首二十人，余不问。
（2）仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。（《贺进士王参元失火
书》）
10．在建昌军任上，徐鹿卿因哪些方面的政绩得到百姓的歌颂？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
桓彦范，润州曲阿人也。圣历初，累除司卫寺主簿。纳言狄仁杰特相礼异尝谓曰足下才识如是必能自
致远大长安三年历迁御史中丞 四年，转司刑少卿。时司仆卿张昌宗坐遣术人李弘泰占己有天分，御史中
丞宋璟请收付制狱，穷理其罪，则天不许。彦范上疏曰：“昌宗无德无才，谬承恩宠，自宜粉骨碎肌，以
答殊造，岂得苞藏祸心，有此占相？君在，臣图天分，是为逆臣，不诛，社稷亡矣。”疏奏不报。彦范又
奏请自文明元年以后得罪人，除扬、豫、博三州及诸谋逆魁首，一切赦之。表疏前后十奏，辞旨激切，至
是方见允纳。彦范凡所奏议，若逢人主诘责，则辞色无惧，争之愈厉。又尝谓所亲曰：“今既躬为大理，
人命所悬，必不能顺旨诡辞，以求苟免。”是岁冬，则天不豫。张易之与弟昌宗入阁侍疾，潜图逆乱。凤
阁侍郎张柬之与桓彦范及中台右丞敬晖等建策将诛之。神龙元年正月，彦范与敬晖及左羽林将军李湛、右
羽林将军杨元琰、左威卫将军薛思行等，率左右羽林兵及千骑五百余人讨易之、昌宗于宫中。兵至玄武门，
彦范等奉太子斩关而入，斩易之、昌宗于廊下。士庶见者，莫不欢叫相贺。明日，太子即位，彦范以功加
银青光禄大夫，拜纳言，赐勋上柱国，封谯郡公。彦范尝表论时政数条，其大略曰：“伏愿陛下览古人之
言，察古人之意，上以社稷为重，下以苍生在念。宜令皇后无往正殿干预外朝，专在中宫，聿修阴教，则
坤仪式固，鼎命惟永。”疏奏不纳。时有墨敕授方术人郑普思秘书监，叶净能国子祭酒，彦范苦言其不可。
帝曰：“既要用之，无容便止。”彦范又对曰：“臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。惟陛下
少加慎择。”帝竟不纳。
（节选自《旧唐书·桓彦范传》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．纳言狄仁杰特相礼/异尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年历/迁御史中丞/
B．纳言狄仁杰特相礼/异尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年/历迁御史中丞/
C．纳言狄仁杰特相礼异/尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年历/迁御史中丞/
D．纳言狄仁杰特相礼异/尝谓曰/足下才识如是/必能自致远大/长安三年/历迁御史中丞/
12．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．主簿，古代官职名，汉代中央及郡县官署多置之，其职责为主管文书，办理事务。
B．不豫，可以表示不犹豫或不高兴，也是天子有病的讳称，文中指的是武则天生病。
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C．墨敕，亦作“墨勅”，指的是由皇帝亲笔书写，不经外廷盖印而直接下达的命令。
D．国子祭酒，古代学官名，在国子监任职，职务为教授生徒或协助主管教务训导。
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．桓彦范上疏直言，弹劾皇帝宠臣。张昌宗深受武则天的宠信，却不思报答，反而包藏祸心，桓彦范
直指他为逆臣，要求皇帝将他治罪。
B．桓彦范反对酷刑，奏请宽宥罪犯。他前后多次上疏，奏请武则天赦免文明元年以后被判有罪的人，
在他的坚持下，所有罪犯都被赦免。
C．桓彦范于国有功，诛杀张氏兄弟。他联合大臣，铲除密谋叛乱的张易之和张昌宗，立下大功，太子
登基后论功行赏，他得以加官进爵。
D．桓彦范心忧国家，反对后宫干政。他担心武则天篡权的历史重演，请求唐中宗把天下和百姓放在心
上，不要让皇后干预朝廷中的事务。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彦范凡所奏议，若逢人主诘责，则辞色无惧，争之愈厉。
（2）臣恐物议谓陛下官不择才，滥以天秩加于私爱。
15．文中桓彦范担任大理寺司刑少卿的为官理念是什么？
阅读下面的文言文，完成各题。
李默，字时言，瓯宁人。正德十六年进士，选庶吉士。嘉靖初，改户部主事，进兵部员外郎。调吏部，
历验封郎中。真人邵元节贵幸，请封诰，默执不予。十一年为武会试同考官。屡迁浙江左布政使，入为太
常卿，掌南京国子监事。博士等官得与科道选，自默发之。历吏部左、右侍郎，代夏邦谟为尚书。自正德
初焦芳、张彩后，吏部无侍郎拜尚书者。默出帝特简，盖异数也。
严嵩柄政，擅黜陟权。默每持己意，嵩衔之。会推辽东巡抚，列布政使张臬、谢存儒以上。帝问嵩嵩
言其不任夺默职为民以万镗代默掌铨仅七月逾年镗罢特旨复用默命入直西内赐直庐许苑中乘马 寻进太子
少保。未几，复命兼翰林学士。给事中梁梦龙劾默徇私，帝为责梦龙。会大计群吏，默戒门下谢宾客，同
直大臣亦不得燕见。嵩甚恨。赵文华视师还，默气折之。总督杨宜罢，嵩、文华欲用胡宗宪，默推王诰代，
两人恨滋甚。
初，文华为帝言余倭无几，而巡按御史周如斗以败状闻。帝疑，数诘嵩。文华谋所以自解，稔帝喜告
讦。会默试选人策问，言“汉武、唐宪以英睿兴盛业，晚节用匪人而败”，遂奏默诽谤。帝大怒，下礼部
及法司议。奏默偏执自用，失大臣体；所引汉、唐事，非所宜言。帝责礼部尚书王用宾等党护，各夺俸三
月。而下默诏狱，锢于狱，默竟瘐死。时三十五年二月也。
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默博雅有才辨，以气自豪。有所恃，不附嵩。凡有铨除，与争可否，气甚壮。默既得罪，继之者视嵩
父子意，承顺惟谨，吏部权尽失。隆庆中，复默官，予祭葬。万历中，赐谥文愍。
（节选自《明史·李默传》）
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代默/掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直西内/赐直
庐/许苑中乘马/
B．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代/默掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直/西内赐直
庐/许苑中乘马/
C．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代/默掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直西内/赐直
庐许苑中乘马/
D．帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镗代默/掌铨仅七月/逾年/镗罢/特旨复用默/命入直西内赐
直/庐许苑中乘马/
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．员外郎是中国古代的官职，是在郎官的定员之外设置的职位。
B．会试是中国古代科举考试的一种，由礼部主持，及格者称为进士。
C．国子监是我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
D．瘐死，古代指犯人在监狱中因饥寒而死，后来也泛指在监狱中病死。
18．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．李默秉公持正，办事坚持原则。他担任吏部验封司郎中时，道士邵元节深得皇上信任，地位显贵，
请求朝廷授予封赠的诰命爵位，但李默坚决不同意。
B．李默才干突出，受到破格任用。他掌管南京国子监后，博士等官员可以参与科道官的选拔；他接任
吏部尚书，改变了吏部多年来没有人由侍郎升任尚书的定例。
C．李默刚正不阿，决不同流合污。他以气势力压严嵩的心腹赵文华，坚决抵制严嵩及其同伙结党营私，
针锋相对的推举王诰担任总督职务。
D．李墨正气凛然，招致奸党忌恨。赵文华谎报军情后，为了自保而诬告李默，皇上听信谗言，责成礼
部及司法部门处置，礼部尚书王用宾将李牧定罪入狱。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）严嵩柄政，擅黜陟权。默每持己意，嵩衔之。
（2）会大计群吏，默戒门下谢宾客，同直大臣亦不得燕见。
20．李默能先后两次执掌吏部的原因有哪些？请简要说明。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
耿恭字伯宗，少孤。慷慨多大略，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师①，请恭为司马，
与奉车都尉窦固破降之。始置西域都护、戊己校尉，乃以恭为戊己校尉，屯后王部金蒲城。
明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。遂破杀后王②安得，而攻金蒲城。会显宗崩，救兵不至，
车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。数月，
食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。衣屦穿决，形容枯槁。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，
余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乘城搏
战，以毒药傅矢，因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众。匈
奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。
明年，迁长水校尉。其秋陇西羌反恭上疏言方略诏召入问状乃遣恭将五校士三千人副车骑将军马防讨
西羌恭屯枹罕数与羌接战。明年秋，烧当羌降，防还京师，恭留击诸未服者，首虏千余人，获牛、羊四万
余头，勒姐、烧何羌等十三种数万人，皆诣恭降。初，恭出陇西，上言：“故安丰侯窦融昔在西州，甚得
羌胡腹心。今大鸿胪固，即其子孙。前击白山，功冠三军。宜奉大使，镇抚凉部。令车骑将军防屯军汉阳，
以为威重。”由是大忤于防。及防还，监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事，被诏怨望。坐征下狱，免官归本
郡，卒于家。
(《后汉书·耿弇传附耿恭》，有删节)
【注】①车师，古西域国名，与下文“疏勒”同属西域都护府。②后王，即国王。
21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略诏/召入问状/乃遣恭将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹
罕/数与羌接战/
B．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略/诏召入问状/乃遣恭将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹
罕数/与羌接战/
C．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略/诏召入问状/乃遣恭将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹
罕/数与羌接战/
D．其秋/陇西羌反/恭上疏言方略/诏召入问状乃遣恭/将五校士三千人/副车骑将军马防讨西羌/恭屯枹
罕/数与羌接战/
22．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．司马是古代重要的军职，汉武帝时置大司马；隋唐以后，司马为兵部尚书的别称。
B．崩是指帝王或王后死去，周代称诸侯死为薨，士人死称为不禄，卿大夫死称为“卒”。
C．大鸿胪是中国古代朝廷掌管诸侯及藩属国事务的官职，秦及汉初为九卿之一。
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D．迁，古代指官职的升迁、改任或降职。文中“迁长水校尉”中的“迁”指升职。“拜郎中，再迁为
太史令。”(《张衡传》)中的“再迁”指第二次升迁。
23．下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．耿恭忠诚勇敢，不受名利诱惑。匈奴派人许以高官、美女招降他，耿恭把毒药涂到箭头上，借着暴
风骤雨，耿恭率领将士杀伤很多敌人。
B．耿恭为国建言，却遭无端弹劾。耿恭曾上书朝廷令车骑将军马防驻防汉阳，坐镇安抚凉州，这违忤
了马防的心意。耿恭后被弹劾下狱审治。
C．耿恭战功卓著，降者数以万计。他作为副将出征西羌，马防还京后，耿恭歼敌千余人，几万人都到
耿恭军中投降。
D．耿恭为人正直，坚守节操道义。耿恭与士兵真诚相待，同患难共生死；作战勇猛，不惜牺牲生命；
坚持正义，不怕冒犯权贵。
24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。衣屦穿决，形容枯槁。
(2)苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
25．匈奴和车师攻打耿恭，耿恭只剩数十人，最后匈奴兵为什么解兵离去？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏秦者，东周雒阳人也。苏秦既约六国从亲，归赵，赵肃侯封为武安君，乃投从约书于秦。秦兵不敢
窥函谷关十五年。其后秦使犀首欺齐魏与共伐赵欲败从约齐魏伐赵赵王让苏秦苏秦恐请使燕必报齐苏秦去
赵而从约皆解。秦惠王以其女为燕太子妇。是岁，文侯卒，太子立，是为燕易王。易王初立，齐宣王因燕
丧伐燕，取十城。易王谓苏秦曰：“往日先生至燕，而先王资先生见赵，遂约六国从。今齐先伐赵，次至
燕，以先生之故为天下笑，先生能为燕得侵地乎？”苏秦大惭，曰：“请为王取之。”苏秦见齐王，再拜，
俯而庆，仰而吊。齐王曰：“是何庆吊相随之速也？”苏秦曰：“臣闻饥人所以饥而不食乌喙①者，为其
愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小，即秦王之少婿也。大王利其十城而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行
而强秦敝其后，以招天下之精兵，是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰：“然则奈何？”苏秦曰：“臣闻
古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚能听臣计，即归燕之十城。燕无故而得十城，必喜；秦王知
以已之故而归燕之十城，亦必喜。此所谓弃仇雠而得石交者也。夫燕、秦俱事齐，则大王号令天下，莫敢
不听。是王以虚辞附秦，以十城取天下。此霸王之业也。”王曰：“善。”于是乃归燕之十城。齐宣王卒，
湣王即位，说湣王厚葬以明孝，高宫室大苑圈以明得意，欲破敝齐而为燕。燕易王卒，燕哙立为王。其后
齐大夫多与苏秦争宠者，而使人刺苏秦，不死，殊而走。齐王使人求贼，不得。苏秦且死，乃谓齐王曰：
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“臣即死，车裂臣以徇于市，曰‘苏秦为燕作乱于齐’，如此则臣之贼必得矣。”于是如其言，而杀苏秦
者果自出，齐王因而诛之。燕闻之曰：“甚矣，齐之为苏生报仇也!”
(节选自《史记•苏秦列传》
[注]①乌喙；一种有毒的植物药材。
26．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其后秦使犀首欺齐魏/与共伐赵/欲败从/约齐魏伐赵/赵王让苏秦/苏秦恐/请使燕/必报齐/
B．其后秦使犀首欺齐魏/与共伐赵/欲败从约/齐魏伐赵/赵王让苏秦/苏秦恐/请使燕/必报齐/
C．其后秦使犀首欺齐魏与共伐赵/欲败从/约齐魏伐赵/赵王让苏秦/苏秦恐/请使燕/必报齐/
D．其后秦使犀首欺齐魏与共伐赵/欲败从约/齐魏伐赵/赵王让苏秦/苏秦恐/请使燕/必报齐/
27．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．再拜即见面拜两次，表敬意，是古代隆重的礼节，如“太史公牛马走司马迁再拜言”。
B．石交指“金石之交”，意为交谊坚固的朋友，文中用来强调关系的牢固和难以改变。
C．大夫为官阶名，西周以后在先秦诸侯国中所设，低于卿，高于士，世袭且有封地。
D．车裂也称“辕”或“辕裂”，指古代一种酷刑，以五马驾车，同时分驰来撕裂肢体。
28．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．苏秦合纵抗秦，取得巨大成就。苏秦促使六国联合；回到赵国后，被封为武安君，合纵盟约被送到
秦国后，秦国很久未敢出兵函谷关。
B．苏秦重任在肩，敢于直面担责。苏秦离开赵国后六国盟约瓦解，功业中毁；面对燕易王的质问和要
求，他心中有愧，担起讨回失地之责。
C．苏秦善于言辞，以利害动人心。苏秦从齐国利益出发，对齐王分析了归还燕国城池后可以带来号令
天下的好处，对齐国的忠心恳切诚挚。
D．苏秦精于谋划，甚至借死为计。苏秦在齐国因被人争宠而遭受行刺，临死时预设了为自己报仇的谋
划并且成功，引发燕国的评论和感慨。
29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣闻古之善制事者，转祸为福，因败为功。大王诚能听臣计，即归燕之十城。
（2）说湣王厚葬以明孝，高宫室大苑囿以明得意，欲破敝齐而为燕。
30．苏秦是怎样让齐王归还燕国城池的？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
李允则，字垂范。少以材略闻，荫补衙内指挥使，改左班殿直。知潭州，将行，真宗谓曰：“朕在南
衙，毕士安尝道卿家世，今以湖南属卿。”初，马氏暴敛，州人出绢，谓之地税。潘美定湖南，计屋输绢，
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谓之屋税。营田户有牛者，岁输米四斛，牛死犹输，谓之枯骨税。允则请除三税，民皆便之。湖南饥，欲
发官廪先赈而后奏，转运使执不可，允则曰：“须报逾月，则饥者无及矣。”明年荐饥，复欲先赈，转运
使又执不可，允则请以家资为质，乃得发廩贱粜。因募饥民堪役者隶军藉，得万人。转运使请发所慕兵御
邵州蛮，允则曰：“今蛮不搅，无名益戍，是长边患也。且兵皆新募，饥瘠未任出戍。”乃奏罢之。陈尧
叟安抚湖南民列允则治状请留尧叟以闻。召还，连对三日，帝曰：“毕士安不谬知人者。”何承矩为河北
缘边安抚、提点榷场，及承矩疾，诏自择代，乃请允则知雄州。河北既罢兵，允则治城垒不辍，契丹主曰：
“南朝尚修城备，得无违誓约乎？”其相张俭曰：“李雄州其人长者，不足疑。”既而有诏诘之，允则奏
曰：“初通好，不即完治，恐他日颓圮因此废守，边患不可测也。”帝以为然。岁修褉事，召界河战棹为
竞渡，纵北人游观，潜寓水战。州北旧多设陷马坑，城上起楼为斥。允则曰：“南北既讲和矣，安用此
为？”命彻楼夷坑，为诸军蔬圃，浚井疏洫，列畦陇，筑短垣，纵横其中，植以荆棘，而其地益阻隘，所
治境有隙地悉种榆，久之榆满塞下。顾谓僚佐曰：“此步兵之地，岂独资屋材耶？”
允则不事威仪，间或步出，遇民可语者，延坐与语，以是洞知人情。身无兼衣，食无重羞，不畜资财。
晚年居京师，天圣六年卒。
（节选自《宋史·卷三百二十四列传第四十五》，有删改）
31．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．陈尧叟安抚湖南/民列允/则治状请留尧叟以闻
B．陈尧叟安抚湖南民/列允则治状/请留尧叟以闻
C．陈尧叟安抚湖南/民列允则治状请留/尧叟以闻
D．陈尧叟安抚湖南民/列允则治状请留/尧叟以闻
32．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．褉事，褉，一种祭礼。古时以上已节为修褉日。褉事，古代的一种风俗，修褉日人们要到水边洗灌
嬉游，以祈福消灾。
B．荫补，也称为奏荫、萌补、恩荫等，旧指因自己以前的功勋而补官。
C．洫在文中是指田间的水道，沟渠，泛指河渠。浚井疏洫的意思是清淤疏浚水井和沟渠。
D．榷场，宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互市的市场。场内贸易由官吏主持，除官营外，商人
需纳税、交牙钱，领得证明文件方能交易。
33．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李允则少时因其才识和谋略而闻名，宋真宗从毕土安那里对李允则的家世也有所了解，因而将湖南
交给他管理。
B．李允则命令“所治境有隙地悉种榆”是为了防患未然，备战之需，并且契丹是北方游牧民族，善于
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骑战，这样就形成了障碍，不利于骑兵作战。
C．李允则用自家的财产作为抵押，才得以开仓贱价卖粮赈济灾民，并且招募能够服役的饥民去服兵役
去防御邵州蛮族。
D．李允则不讲究做官的威仪，遇到可以交谈的人就邀请人家坐下来聊天，用这种方式洞悉知晓民情。
他身上衣着朴素，饮食简便，从不蓄积财产。
34．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明年荐饥，复欲先赈，转运使又执不可，允则请以家资为质，乃得发廪贱粜。
（2）岁修褉事，召界河战棹为竞渡，纵北人游观，潜寓水战。
35．李允掌管湖南时做了哪几件有利于百姓事，请结合选文简要回答。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，
幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而
起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，
穷山之高而上。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若
穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为
类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之
入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是
乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
（选自柳宗元《始得西山宴游记》）
36．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．其隙也 隙：闲暇
B．觉而起 觉：睡觉
C．外与天际 际：交会
D．心凝形释 释：解除束缚
37．下列句中，“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是( )
A．施施而行
B．攀援而登
C．自远而至
D．卧而梦
38．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是( )
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A．作者感受到西山的“特立”，不知不觉与自然融为一体，到了物我两忘的境界。
B．句式多变，整散结合，既有三字句连用，又有四字句铺排，使得文气跌宕酣畅。
C．首段写被贬后为排遣苦闷而寄情山水及游山之感，为下文写西山做铺垫。
D．第二段正面描写西山高低起伏，“岈然洼然”“尺寸千里”，令人心旷神怡。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈尧叟字唐夫，解褐光禄寺丞。久之，充三司河南东道判官。时宋、毫、陈、颍民饥疫，命尧叟及赵
况等分振之。岭南风俗，病者祷神不服药，尧叟有《集验方》，刻石桂州驿。又以地气蒸暑，为植树凿井，
每三二十里置亭舍，具饮器，人免暍死。会加恩黎桓①，为交州国信使。初，将命者必获赠遗数千缗，桓
责赋敛于民，往往断其手及足趾。尧叟知之，遂奏召桓子，授以朝命，而却其私觌。先是，岁调雷、化、
高、藤、容、白诸州兵，使辇军粮泛海给琼州。其兵不习水利，率多沉溺，咸苦之。尧叟因规度移四州民
租米输于市场，第令琼州遣蜑兵具舟自取，人以为便。咸平初，诏诸路课民种桑枣，尧叟上言曰：“臣所
部诸州，土风本异，田多山石，地少桑蚕。昔云入蚕之锦，谅非五岭之俗，度其所产，恐在安南。今其民
除耕水田外，地利之博者惟麻苎尔。欲望自今许以所种麻苎顷亩，折桑枣之数。诸县令佐依例书历为课，
民以布赴官卖者，免其算税。如此则布帛上供，泉货下流，公私交济，其利甚博。”诏从之。与拯并拜同
知枢密院事。有言三司官吏积习依违，文牒有经五七岁不决者。请委逐部判官检覆判决，如复稽滞，许本
路转运使闻奏，命官推鞫、以警弛慢。景德中，真宗朝陵，权东京留守。每裁剸刑禁，虽大辟亦止面取状
，
亟决遣之，以故狱无系囚。及掌枢密，以国马戎事之本，宜得大臣总领，故又委尧叟焉。自是多立条约。
又著《监牧议》，述马政之重。尧叟素有足疾屡请告九年夏帝临问劳赐加等疾甚表求避位遣
门使杨崇勋
至第抚慰以询其意。天禧初，病亟，召其子执笔，口占奏章，求还辇下，诏许之。肩舆至京师，卒，年五
十七。废朝二日，赠侍中，道曰文忠。
（选自《宋史·陈尧叟传》，有删改）
【注】黎桓：交州国（越南）开国君主。
39．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．尧叟素有足疾/屡请/告九年夏/帝临问/劳赐加等/疾甚/表求避位/遣
门使杨崇勋至第抚慰/以询其
意
B．尧叟素有足疾/屡请/告九年夏/帝临问/劳赐加/等疾甚/表求避位/遣
门使杨崇勋至第抚慰/以询其意
C．尧叟素有足疾/屡请告/九年夏/帝临问/劳赐加等/疾甚/表求避位/遣
门使杨崇勋至第抚慰/以询其意
D．尧叟素有足疾/屡请告/九年夏/帝临问/劳赐加/等疾甚/表求避位/遣
门使杨崇勋至第抚慰/以询其
意
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40．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．解褐，“褐”古代指粗布衣服，“解褐”指脱去粗布衣服，喻入仕为官。
B．私觌，“觌”指相见，“私觌”文中指官员之间私下以礼物相互拜会。
C．路，宋元时行政区域名，《永遇乐》中“烽火扬州路”的“路”即此意。
D．留守，皇帝离开京城，命大臣驻守，叫留守；平时在陪都也有大臣留守。
41．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈尧叟体恤百姓。因为岭南地区气候潮湿暑热，他让百姓种树挖井，每二三十里设置客舍，配置餐
饮用具，百姓因此免于因中暑而死。
B．陈尧叟正直清廉。他发现黎桓对百姓搜刮严重，不能完成赋税的百姓常被砍断手指和脚趾时，就授
以朝廷命令，而推却私下大笔的馈赠。
C．陈尧叟勤于政务。三司官吏积习不改，公文奏折拖延多年不办理，他逐一亲自判决办理，并派本路
转运使上报朝廷，以警告轻慢的官员。
D．陈尧叟接受重任。国马是战事的根本，应由大臣总领，他被委派总管此事，设立了很多条约，又著
述《监牧议》，阐述马政的重要意义。
42．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尧叟因规度移四州民租米输于市场，第令琼州遣蜑兵具舟自取，人以为便。
（2）每裁剸刑禁，虽大辟亦止面取状，亟决遣之，以故狱无系囚。
43．陈尧叟上书请求让五岭地区百姓种植麻苎的原因是什么？他提出了哪些措施？请结合文本简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
任旭，字次龙，临海章安人也。父访，吴南海太守。
旭幼孤弱，儿童时勤于学。及长，立操清修，不染流俗，乡曲推而爱之。郡将蒋秀嘉其名，请为功曹。
秀居官贪秽，每不奉法，旭正色苦谏。秀既不纳，旭谢去，闭门讲习，养志而已。久之，秀坐事被收，旭
狼狈营送，秀慨然叹曰：“任功曹真人也。吾违其说言，以至于此，复何言哉！”寻察孝廉，除郎中，州
郡仍举为郡中正，固辞归家。
永康初，惠帝博求清节俊异之士，太守仇馥荐旭清贞洁素，学识通博，诏下州郡以礼发遣。旭以朝廷
多故，志尚隐遁，辞疾不行。寻天下大乱，陈敏作逆，江东名豪并见羁絷，惟旭与贺循守死不回，敏卒不
能屈。
元帝初镇江东，闻其名，召为参军，手书与旭，欲使必到，旭固辞以疾。后帝进位镇东大将军，复召
之；及为左丞相，辟为祭酒，并不就。中兴建，公车征，会遭母忧。于时司空王导启立学校，选天下明经
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之士，加与会稽虚喜俱以隐学被召。事未行，会有王敦之难，寻而帝崩，事遂寝。明帝即位，又征拜给事
中，旭称疾笃，经年不到，尚书以稽留除名，仆射荀崧议以为不可。
太宁末，明帝复下诏备礼征旭，始下而帝崩。
咸和二年卒太守冯怀上疏谓宜赠九列值苏峻作乱事意不行。
子琚，位至大宗正，终于家。
（节选自《晋书·列传六十四》）
44．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．咸和/二年卒/太守冯怀上疏/谓宜赠九列值/苏峻作乱/事竟不行。
B．咸和二年卒/太守冯怀上疏谓宜赠九列/值苏峻作乱/事竟不行。
C．咸和/二年卒/太守冯怀上疏谓宜赠九列值/苏峻作乱事/竟不行。
D．咸和二年卒/太守冯怀上疏/谓宜赠九列/值苏峻作乱事/竟不行。
45．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．孝廉：孝，指孝悌者；廉，指清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代。汉朝由地方
官向中央举荐品行端正的人任以官职，是一种自下而上的人才选拔制度。
B．祭酒：古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的
大学校长。
C．公车：汉代官署名。臣民上书和征召都由公车接待。后以“公车”泛指入京应试的举人。
D．母忧：母亲的丧事。古制父母死后，子女要在家守丧三年，不做官，不婚宴，不赴宴，不应考，以
尽孝道。遭遇父母的丧事，称为“丁忧”，又称“丁艰”。有内、外之分，遭父丧称为“丁内艰”，
遭母丧称为“丁外艰”。
46．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．任旭自幼丧父，孤苦无依，儿童时期就勤奋好学。长大后，他清高绝俗，为乡里人所推崇爱戴。
B．蒋秀做官有贪污行径，任旭每次都苦苦规谏，但见其无心悔改就辞职归里，闭门养身励志。
C．陈敏拥兵割据江东，江东名士多屈附，任旭始终坚守节操，拒绝出仕，陈敏的期望最终落空。
D．元帝前后多次召任旭担任参军、左丞相、祭酒、给事中等官职，任旭或推患病，或遇母丧，坚决推
辞不出。
47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）任功曹真人也。吾违其说言，以至于此，复何言哉！
（2）事未行，会有王敦之难，寻而帝崩，事遂寝。
48．《晋书·列传》把任旭列入“隐逸传”，请结合文本分析其理由。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之
政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，——
非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人
也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，
义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自
谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉
之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”
49．下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．皆有怵惕恻隐之心 怵惕：恐惧。
B．非所以内交于孺子之父母也 内：同“纳”，结交。
C．非所以要誉于乡党朋友也 要：求取。
D．若火之始然，泉之始达 然：……的样子。
50．下列句中加点的“之”的意义和用法，与例句相同的一项是（ ）
例句:人之有是四端也
A．若火之始然，泉之始达
B．知皆扩而充之矣
C．人皆有不忍人之心
D．治天下可运之掌上
51．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．孟子从人性的前提推导政治，从人人都有“不忍人之心”的仁心推导仁政，突出仁政应该是天经地
义的。
B．孟子提出的“人皆有不忍人之心”是对孔子关于“人性”思想的进一步发展。尤其在此基础上提出
的“仁义礼智”，更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱。
C．孟子指出“不忍人之心”是人生而固有的，承认“仁义礼智”是人的天性里固有的，体现了孟子朴
素的唯物主义思想。
D．孟子在认为“仁义礼智”是人的天性的同时，并不完全否认后天培养的作用，强调需“扩而充之”
才能发扬光大。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
姚崇，本名元崇，陕州硖石人也。时契丹寇陷河北数州，兵机填委，元崇剖析若流，皆有条贯。则天
甚奇之，超迁夏官侍郎。突厥叱利元崇构逆，则天不欲元崇与之同名，乃改为元之。圣历初，则天谓侍臣
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曰：“往者周兴、来俊臣等推勘诏狱，朝臣递相牵引，咸承反逆，国家有法，朕岂能违。中间疑有枉滥，
更使近臣就狱亲问，皆得手状，承引不虚，朕不以为疑，即可其奏。近日周兴、来俊臣死后，更无闻有反
逆者，然则以前就戮者，不有冤滥耶？”元崇对曰：“自垂拱已后，被告身死破家者，皆是枉酷自诬而死。
告者特以为功，天下号为罗织，甚于汉之党锢。陛下令近臣就狱问者，近臣亦不自保，何敢辄有动摇？被
问者若翻，又惧遭其毒手，将军张虔勖、李安静等皆是者。赖上天降灵，圣情发寤，诛锄凶竖，朝廷乂安。
今日已后，臣以微躯及一门百口保见在内外官更无反逆者。乞陛下得告状但收掌不须推问若后有征验反逆
有实臣请受知而不告之罪。”则天大悦曰：“以前宰相皆顺成其事，陷朕为淫刑之主。闻卿所说，甚合朕
心。”其日，遣中使送银千两以赐元崇。睿宗即位，召拜兵部尚书、同中书门下三品，寻迁中书令。时玄
宗在东宫，太平公主干预朝政，宋王成器为闲厩使，岐王范、薛王业皆掌禁兵，外议以为不便。元之同侍
中宋璟密奏请令公主往就东都，出成器等诸王为刺史，以息人心。睿宗以告公主，公主大怒。玄宗乃上疏
以元之、璟等离间兄弟，请加罪，乃贬元之为申州刺史。再转扬州长史、淮南按察使，为政简肃，人吏立
碑纪德。俄除同州刺史。先天二年，玄宗讲武在新丰驿，召元之代郭元振为兵部尚书、同中书门下三品，
复迁紫微令。避开元尊号，又改名崇，进封梁国公。固辞实封，乃停其旧封，特赐新封一百户。
（节选自《旧唐书·姚崇传》）
52．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．乞陛下/得告状/但收/掌不须推/问若后有征验/反逆有实/臣请受知而不告之罪。
B．乞陛下得告状/但收掌/不须推/问若/后有征验/反逆有实/臣请受/知而不告之罪。
C．乞陛下得告状/但收掌/不须推问/若后有征验/反逆有实/臣请受知而不告之罪。
D．乞陛下/得告状/但收掌/不须推问/若后有/征验反逆/有实/臣请受知而不告之罪。
53．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．突厥，中国北方草原地区继匈奴、鲜卑、柔然以来的一个重要游牧民族。
B．垂拱，指垂衣拱手，形容毫不费力。文中指的是武则天掌权时的年号。
C．禁兵，担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。皆由皇亲国戚掌握。
D．刺史，古代官名。原为朝廷所派，督察地方之官，后沿用地方官职名称。
54．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．姚崇处事冷静，善于分析。契丹攻陷河北多个州郡，当时军事要务堆积，但姚崇剖析决断，如水分
流，非常有条理。
B．姚崇能识真伪，敢说真话。以回答则天之问时，姚崇认为现任内外官吏没有造反叛逆的，像张虔勖
等人乃被迫认罪。
C．姚崇不卑不亢，深受喜爱。他在分析问题时不卑不亢，有理有据，武则天认为他的话很合自己的心
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意，遣人送去银两。
D．姚崇关心朝政，勇于担当。姚崇同侍中宋璟曾公开向天子进言，请求让太平公主迁往东都居住，让
宋王等任职地方，以安定人心。
55．把文中画横线的句子翻译成现代汉语，
（1）告者特以为功，天下号为罗织，甚于汉之党锢。
（2）固辞实封，乃停其旧封，特赐新封一百户。
56．朝臣们为何“咸承反逆”？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成各题。
赵宏伟，字子英，甘陵人。至元十三年，国兵攻宋，宏伟以书谒元帅宋都于军中，奇之，俾以兵略地
临江。至吉州，宋主将管忠节、路分邹超悉众出战，宏伟败之，追北二十余里，薄其城，示以祸福，知州
周天骥以城降。宋都嘉宏伟有功，赏银三十两，署为吉州参佐官。吉民有为乱者宏伟设伏桥下以火攻之贼
战退走伏发众蹂践几尽乘胜捣其巢穴余党悉出拒战宏伟旋兵袭其背斩其渠魁一州遂安。宋厢禁军总管王昌、
勇敢军总管张云诱新附五营军为乱。事觉，昌就擒；宏伟夜袭云，斩首以献，俘其党五百人。宋都欲尽诛
之，宏伟曰：“此属诖误，非得已也，今悉就诛，何以安反侧？”众得免死。以功授太和县尹。十七年，
改衡州路总管府治中。群盗出没其境，宏伟计其地，兴屯田，民既足食，盗亦为农，郡遂宁谧。大德五年，
起佥浙西道肃政廉访司事。镇江旱，蠲民租九万余石。吏畏飞语，复征于民，民无所出，行台令宏伟核实，
卒蠲之。大风海溢，润、常、江阴等州庐舍多荡没，民乏食。宏伟将发廪以赈，有司以来得报为辞，宏伟
曰：“民旦暮饥，擅发有罪，我先坐。”遂发之，全活者十余万。迁江南行台都事。十一年，江南大饥，
宏伟请以赃罚钱赈之，民赖以生。至大二年，召为内台都事。仁宗在东宫时，闻其名，遏之甚厚，常以字
呼之。及出为浙东廉访副使，陛辞之日，仁宗出币帛，俾择所欲者即赐之。宏伟至浙东，闻郡人许谦得朱
熹道学之传，延致为师，于是人知向慕。皇庆二年，致仕。泰定三年卒，年八十三，追封天水郡侯，溢贞
献。
（节选自《元史·赵宏伟传》）
57．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．吉民有为乱者／宏伟设伏／桥下以火攻之／贼战退走／伏发／众蹂践几尽／乘胜捣其巢穴／余党悉
出拒战／宏伟旋／兵袭其背／斩其渠魁／
B．吉民有为乱者／宏伟设伏／桥下以火攻之／贼战退走／伏发／众蹂践几尽／乘胜捣其巢穴／余党悉
出拒战／宏伟旋兵袭其背／斩其渠魁／
C．吉民有为乱者／宏伟设伏桥下／以火攻之／贼战退走／伏发／众蹂践几尽／乘胜捣其巢穴／余党悉
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出拒战／宏伟旋兵袭其背／斩其渠魁／
D．吉民有为乱者／宏伟设伏桥下／以火攻之／贼战退走／伏发／众蹂践几尽／乘胜捣其巢穴／余党悉
出拒战／宏伟旋／兵袭其背／斩其渠魁／
58．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．路分，官职名，路级行政区域的武官，宋、元时亦指该行政区域的范围。
B．署，有部署、签署、办理公务的机关等义，文中指代理、暂任或试充官职。
C．屯田，汉以后历代政府聚集无业者在相关地区种地，或招募农民种地。
D．赃罚，追查并收缴的罪犯的赃款、赃物及处罚的财物，赵宏伟以此赈灾。
59．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．赵宏伟主动请缨，破敌荣立战功。元军攻宋，赵宏伟给元军主帅宋都写信并到军营拜谒，宋都认为
他不一般，让他带兵夺取临江，他接连取胜。
B．赵宏伟果断勇决，平乱出其不意。宋厢禁军总管王昌、勇敢军总管张云引诱新归附的五营军作乱，
在王昌被抓后，赵宏伟夜晚偷袭，斩杀张云。
C．赵宏伟反对滥杀，注重安顿抚慰。宋都想把王昌、张云的五百同党都杀掉，赵宏伟认为他们是被连
累的，杀了不能安定不顺服的人，众人免死。
D．赵宏伟善于治理，多次赈济百姓。任职衡州时，赵宏伟兴办屯田，盗贼因有活路而止息；任职镇江、
润州、常州、江阴等地时，他多次开仓放粮。
60．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宏伟败之，追北二十余里，薄其城，示以祸福，知州周天骥以城降。
（2）及出为浙东廉访副使，陛辞之日，仁宗出币帛，俾择所欲者即赐之。
61．赵宏伟任职浙东时，在文化教育方面有怎样的做法？结果如何？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成各题。
范云字彦龙，南乡舞阴人。云六岁就其姑夫袁叔明读《毛诗》，日诵九纸。陈郡殷琰名知人候叔明见
之日公辅才也云性机警有识具善属文下笔辄成时人每疑其宿构 齐建元初，竟陵王子良为会稽太守，云为
府主簿，王未知之。后克日登秦望山，乃命云。云以山上有秦始皇刻石，此文三句一韵，人多作两句读之，
并不得韵，又皆大篆，人多不识，乃夜取《史记》读之令上口。明日登山，子良令宾僚读之，皆茫然不识。
末问云，云曰：“下官尝读《史记》，见此刻石文。”乃进读之如流。子良大悦，因以为上宾，深相亲任。
子良为云求禄，齐武帝曰：“闻范云谄事汝，政当流之。”子良对曰：“云之事臣，动相箴谏，谏书存者
百有余纸。”帝索视之，言皆切至。文惠太子尝幸东园观获稻，云时从。文惠顾云曰：“此刈甚快。”云
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曰：“三时之务，亦甚勤劳，愿殿下知稼穑之艰难，无徇一朝之宴逸也。”文惠改容谢之。初，梁武为司
徒祭酒，与云俱在竟陵王西邸，情好欢甚。及帝受禅，柴燎南郊，云以侍中参乘。云性笃睦，好节尚奇，
专趋人之急。少与领军长史王垓善，云起宅新成，移家始毕，垓亡于官舍，尸无所归，云以东厢给之。移
尸自门入，躬自营含，时人以为难。及居选官，任寄隆重，书牍盈案，宾客满门，云应答如流，无所壅滞，
时人咸服其明赡。武帝九锡之出［注］，云忽中疾，居二日半，召医徐文伯视之。文伯曰：“缓之一月乃复，
欲速即时愈，政恐二年不复可救。”云曰：“朝闻夕死，而况二年。”文伯乃下火而壮焉，重衣以覆之。
有顷，汗流于背即起。二年果卒。帝为流涕，诏赠侍中卫将军，敕赐谥曰文。
（节选自《南史·范云传》）
【注】武帝九锡之出：指梁武帝萧衍接受齐和帝禅让，即将称帝。
62．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．陈郡殷琰名知人／候叔明见之／曰／公辅才也／云性机警／有识具／善属文／下笔辄成时／人每疑
其宿构／
B．陈郡殷琰名知人／候叔明见之／曰／公辅才也／云性机警／有识具／善属文／下笔辄成／时人每疑
其宿构／
C．陈郡殷琰名知人候／叔明见之／曰／公辅才也／云性机警／有识具／善属文／下笔辄成／时人每疑
其宿构／
D．陈郡殷琰名知人候／叔明见之／曰／公辅才也／云性机警／有识具／善属文／下笔辄成时／人每疑
其宿构／
63．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．主簿，古代官职名，是一种属官，一般负责掌管文书、办理具体事务。
B．大篆，汉字字体；秦朝创制小篆后，将此前笔画比较繁复的篆书通称为“大篆”。
C．殿下，本指殿阶之下，后来成为对站在殿阶之下官员的尊称，文中指文惠太子。
D．改容，文中指文惠太子改变神色，神情变得严肃起来；现在还可指改换面容。
64．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．范云聪慧敏捷，善于抓住机遇。他登山时能准确流畅地读出石刻文字而深受竟陵王器重，其他官员
虽连夜研读了《史记》，但仍然不认识石刻上的文字。
B．范云体察民生，敢于直言规劝。他跟从齐文惠太子到田园观看收获庄稼，及时劝导太子知晓农事的
艰难和辛劳，不要贪求一时的享乐，使太子受到教育。
C．范云讲究节义，及时伸出援手。他的朋友王垓去世后，其尸骸无处停放，他把王垓的尸骸停在自己
刚建成的住宅里，并为王垓料理后事，深受时人赞许。
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D．范云举重若轻，具有突出才干。他负责选拔官员，地位尊贵显赫，书信文件堆满公案，宾客盈门，
他却能应对自如，毫无壅塞阻滞，当时的人们都很佩服他。
65．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1)云之事臣，动相箴谏，谏书存者百有余纸。
（2)及帝受禅，柴燎南郊，云以侍中参乘。
66．范云为什么要选择快速治愈疾病？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建
功者，欲西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯
为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官
长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰:“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，
闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所
税驾也！”
始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许
之。
七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰:
“上崩，赐长子书，与丧会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太
子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸
为福，君何处焉?”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰
:“
嗟乎！独遭乱世，既以不能死，安托命哉！”
于是斯乃
听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。
赵高畏其权重，案治李斯，李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰:“嗟乎！悲夫！不道之君，何可
为计哉！昔者桀杀关逢龙，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身
死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不
乱哉！”
于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，
论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰:“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可
得乎！”遂父子相哭，而夷三族。
(选自《史记·李斯列传》，有删改)
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67．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有
封侯/世世称孤
B．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封
侯/世世称孤
C．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封
侯/世世称孤
D．今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有
封侯/世世称孤
68．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“巡狩”即“巡守”，意为天子视察各地。
B．“四夷”是古代统治者对四方少数民族的蔑称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
C．“黔首”是战国时期和秦朝对平民的称呼。
D．“太子”是古代储君的称谓。商周时期天子及诸侯的长子，称太子或世子。自秦朝开始只有皇位的
继承者，才能称太子或皇太子。
69．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够
统一御敌，李斯功不可没。
B．李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝寿诞时，李斯却长叹不已，盛极则
衰，不知自己的归宿在哪里。
C．李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他，致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，
比照后，觉得自己死得合乎情理。
D．李斯被判腰斩，跟他的次子一同被押解，他感叹，想再牵着黄狗和次子出去打猎已无望实现了，这
让他和次子悲痛万分，不能自已。
70．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。
（2）垂泪太息曰:“嗟乎！独遭乱世，既以不能死，安托命哉！”
71．请分别解释李斯三次“叹息”的原因。
阅读下面文言文，完成下面小题。
司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐
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田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说
之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百
姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，
与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，
不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至则仆表决漏入行军勒兵申明约束既定夕时庄贾乃至穰苴曰：
“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘
其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境。君寝不安席，食不甘味，百姓之命
皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报
景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰
入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“驰三军法何？”正曰：“当斩。”使者大惧。
穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒
次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日
而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取
所亡封内故境而引兵归。未至国，释兵旅，解约束，誓盟而后入邑。景公与诸大夫郊迎，尊为大司马。已
而大夫鲍氏、高、国之属谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。
(选自《史记·司马穰苴列传》，有删改)
72．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．日中而贾不至/则仆表决漏/入行军勒兵/申明约束/既定/夕时庄贾乃至/
B．日中而贾不至/则仆表决漏/入行军勒兵/申明约束/既定夕时/庄贾乃至/
C．日中而贾不至/则仆表决漏/入/行军勒兵/申明约束/既定夕时/庄贾乃至/
D．日中而贾不至/则仆表决漏/入/行军勒兵/申明约束/既定/夕时庄贾乃至/
73．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“庶孽”，即庶子，指非正妻或宗族旁支所生的孩子。封建宗法时代，庶子比正妻所生的嫡子地位
低。
B．“表”“漏”是古代测时器具，“表”以日影方向长短测定时刻，用于白天；“漏”以漏壶中的水
下滴来标记时刻，用于夜晚。
C．“节”是符节，是缀有牦牛尾的竹竿，古代使臣出使时用作凭证，如《汉书·苏武传》中“杖汉节
牧羊”。
D．“骖”是对古代拉车的一种马的称呼。驾车时，若是三匹或四匹，就有骖、服之分，中间的叫
“服”，两旁的叫“骖”。
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74．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．田穰苴出身低微，却深受齐景公赏识。在齐国连遭败绩时，经晏婴推荐前去抗敌，主动请求君王派
大臣来做监军。
B．田穰苴治军严厉。庄贾在约定的时刻未到达军营，被斩首于三军之前，君王的使者驾车闯入军中，
也被处斩。
C．田穰苴体恤士卒，得到士卒的拥护。他深入士卒军舍，对体弱者关怀有加；他率兵抗敌，士卒都争
先出战。
D．田穰苴劳苦功高，但晚景不佳。战胜回国后，齐景公先是对他礼遇，但听信谗言后解除了他的官职，
最后他病发而死。
75．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
76．穰苴做将军后，为什么要求景公派宠臣监军？请简要说明。
阅读文言文，根据要求回答问题。
①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜
美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入 。初极狭，才通人；复行数十步，
豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，
悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外
人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，
遂迷不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
77．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．渔人甚异之（异：对……感到惊异）B．无论魏晋（无论：不要说）
C．处处志之（志：记住）
D．寻病终（寻：不久）
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78．用现代汉语翻译下面句子。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
79．下列选项中对本文理解和分析不正确的一项是（ ）
A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，
人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，
世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。
C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，
反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自
然。
80．“诣太守，说如此。”这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会
有什么不同？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
姚夔，字大章，桐庐人。孝子伯华孙也。正统七年进士，乡试、会试皆第一。明年授吏科给事中，陈
时政入事。又言：“预备仓本振贫民，而里甲虑贫者不能偿，辄隐不报。致称贷富室，倍称还之。收获甫
毕，遽至乏绝。是贫民遇凶年饥，丰年亦饥也。乞敕天下有司。岁再发廪，必躬勘察，先给其最贫者。”
帝立命行之。景帝监国，诸大臣议劝即位，未决。以问诸言官， 夔曰：“朝廷任大臣，正为社稷计，何
纷纷为?”议遂定。景泰元年，超擢南京刑部右侍郎。四年就改礼部，奉敕考察云南官吏。景帝不豫，尚
书胡濙在告，夔强起之，偕群臣疏请复太子。不允。明日，夔欲率百官伏阙请，而石亨辈已奉上皇复位，
出夔南京礼部。英宗雅知夔，及闻复储议，驿召还，进左侍郎。天顺二年改吏部。知府某以贪败，贿石亨
求复，夔执不可，遂止。七年代摄石瑁为礼部尚书。成化二年，帝从尚书李宾言，令南畿及浙江、江西、
福建诸生，纳米济荒得入监。夔奏罢之。四年以灾异屡见，疏请“勤视经筵，裁决庶政。亲君子，远小人，
节用度”。且言：“今日能守成化初政足矣。“帝优旨答之。帝信番僧，有封法王、佛子者，服用僭拟无
度。好人慕之。竞为其徒。夔力谏，势稍减。五年代崔恭为史部尚书。雨雪失时，陈时弊二十事。七年加
太子少保。复偕群臣陈二十八事，大要以绝求请，禁采办，恤军匠，减力役，抚流民，节冗费为急。帝多
采纳。明年九月、南畿、浙江大水。夔请命延臣共求安民弭患之水。每遇灾异，辄请帝振恤，忧形于色。
明年卒，赠少保，谥文敏。夔才器宏远表里洞达朝议未定者夔一言立决其在史部留意人才不避亲故初，王
翱为吏部，专抑南人，北人喜之。至夔，颇右南人，论荐率能称职。
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(节选自《明史•姚夔传》)
81．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夔才器宏远表/里洞达/朝议未定者/夔一言立决其/在吏部/留意人才/不避亲故/
B．夔才器宏远/表里洞达/朝议未定者/夔一言立决其/在吏部/留意人/才不避亲故/
C．夔才器宏远/表里洞达/明议未定者/夔一言立决/其在吏部/留意人才/不避亲故/
D．夔才器宏远表/里洞达/朝议未定者/夔一言立决/其在吏部/留意人/才不避亲故/
82．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．会试，明、清两代每年一次在县或府举行的考试。
B．在告，指官吏在休假期中；告，指古时官吏休假。
C．伏阙，拜伏于宫阙下，多指直接向皇帝上书奏事。
D．经筵，汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。
83．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．姚夔指陈时政，积极建言。他做吏科给事中时，力陈时政八件事；成化五年，陈述时弊二十件事；
成化七年，他又借群臣奏二十八事。
B．姚夔大胆果断，稳定朝局。景帝监理国事，大臣商议劝他即位而议论不决；姚夔说大臣应为国家考
虑，于是计议决定。
C．姚夔忧心国事，劝帝勤政。成化四年，因为灾害怪异现象多次出现，姚夔上疏请求皇帝，出席御前
讲经的活动，裁决各种政务等。
D．姚夔胸襟磊落，唯贤是举。王翱掌管吏部时专门打压南方人，到姚夔接掌吏部后，比较重视南方人，
大家都认为他很称职。
84．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）致称贷富室，倍称还之。收获甫毕，遽至乏绝。是贫民遇凶年机，丰年亦饥也。
（2）知府某以贪败，贿石亨求复，夔执不可，遂止。七年代摄石瑁为礼部尚书。
85．姚夔体恤百姓表现在哪些方面?请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
张桢字约中，汴人。幼刻苦读书，登元统元年进士第。桢初娶祁氏，祁生贵富家，颇骄纵，见桢贫，
不为礼，合卺逾月，即出之。祁之兄讼于官，且污桢以黯昧事，左右司官听之。平章政事怒曰：“张桢，
刚介士也，岂汝曹所当议耶！”逾年，除高邮县尹，门无私谒。县民张提领，尚任侠，武断乡曲。一日，
至县有所嘱，桢执之，尽得其罪状，里中受其抑者，咸来诉焉，乃杖而徙之，人以为快。守城千户狗儿妻
崔氏，为其小妇所谮，虐死，尸见瘗舍后。桢率吏卒即其所，发土得尸，拘狗儿及小妇，鞫之，皆伏辜。
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至正八年，拜监察御史，劾太尉阿乞刺欺罔之罪，并言：“今灾异迭见，盗贼蜂起，海寇敢于要君，阃帅
敢于玩寇，若不振举，恐有唐末藩镇噬脐之祸。”不听。及毛贵陷山东，上疏陈十祸。疏奏，不省。权臣
恶其讦直。二十一年，除佥山南道肃政廉访司事，至则劾中书参知政事也先不花弄权误国之罪，又不报。
方是时，孛罗帖木儿驻兵大同，察罕帖木儿驻兵洛阳，而毛贵据山东，势逼京畿。二将玩寇不进，方以争
晋、冀为事，构兵相攻，互有胜负。朝廷乃遣也先不花、脱脱木儿、奴奴往解之，既受命，不前进。桢又
言：“朝廷将使二家释憾协心讨贼此国之大事谓宜风驰电走而乃迂回退慑枉道延安以西绕曲数千里迟迟而
行使两军日夜仇杀黎庶肝脑涂地，实此三人之所致也。”亦不报。桢乃慨然叹曰：“天下事不可为矣。”
即辞去，居河中安邑山谷间，结茅仅容膝，有访之者，不复言时事，但对之流涕而已。二十四年，孛罗帖
木儿犯阙，皇太子奏除赞善，不起。扩扇廓木儿将辅皇太子入讨孛罗帖木儿，遗使传皇太子旨，赐以上尊，
且访时事。后三年，卒。
(节选自《元史·张桢传》，标点有改动)
86．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ）
A．朝廷将使二家释憾/协心讨贼/此国之大事/谓宜风驰电走/而乃迂回退慑/枉道延安/以西绕曲数千
里/迟迟而行/使两军日夜仇杀/
B．朝廷将使二家/释憾协心讨贼/此国之大事/谓宜风驰电走/而乃迂回退慑/枉道延安/以西绕曲数千
里/迟迟而行/使两军日夜仇杀/
C．朝廷将使二家/释憾协心讨贼/此国之大事/谓宜风驰电走/而乃迂回退慑/枉道延安以西/绕曲数千
里/迟迟而行/使两军日夜仇杀/
D．朝廷将使二家释憾/协心讨贼/此国之大事/谓宜风驰电走/而乃迂回退慑/枉道延安以西/绕曲数千
里/迟迟而行/使两军日夜仇杀/
87．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ）
A．县尹，职官名，又称为县令、县丞，明清时改称知县，是管理一个县的行政事务的最高长官。
B．灾异，自然灾害或某些异常的自然现象，如水灾、地震等，古人通常认为这是上天对人类的警诫。
C．藩镇，藩指保卫，镇指军镇。唐代中期在边陲和重要地区设节度使，镇守土地，抵御外侮。
D．上尊，古代祭祀或燕饮时放在上位的酒杯(亦指美酒)，后引申为尊奉，文中的意思是美酒。
88．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ）
A．张横受人诬陷，终获信任。张桢休了傲慢任性的妻子，妻兄就诬陷他有不可告人的事情，左右司官
员听信诬告，但平章政事认为他是耿介之人，不会做这种事。
B．张桢明察秋毫，备受称赞。张提领在乡里随意决断事情，后来张桢逮捕了他，同里受他压制的人都
来控诉，最后他被施以杖刑并流放，百姓都称赞张桢断案快速。
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C．张桢忠于朝廷，敢于弹劾。担任监察御史时他弹劾太尉阿乞刺欺蒙皇上，毛贵攻陷山东时他上疏陈
述十项尖祸，后来他还弹劾中书参知政事也先不花弄权误国。
D．张桢心灰意冷，退隐山林。张桢因多次上疏没有被批复而认为天下的事情已经无法挽救，就辞官归
隐河中安邑，即便有来访的人，他也只是流泪，不再讨论时事。
89．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)桢率吏卒即其所，发土得尸，拘狗儿及小妇，鞫之，皆伏辜。
(2)二将玩寇不进，方以争晋、冀为事，构兵相攻，互有胜负。
90．张桢在劝谏皇上时为什么认为国家会有“唐末藩镇噬脐之祸”？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟珙，字璞玉，随州枣阳人。四世祖安，尝从岳飞军中有功。嘉定十年，金人犯襄阳，父宗政时为赵
方将，被檄援枣阳，临阵尝父子相失，珙望敌骑中有素袍白马者，曰：“吾父也。”急麾骑军突阵，遂脱
宗政。以功补进勇副尉。十二年完颜讹可步骑二十万分两路攻枣阳环集城下珙登城射之将士惊服宗政命珙
取它道劫金人破砦十有八斩首千余级大俘军器以归金人遁，以功升下班袛应。十四年，入谒制置使赵方，
一见奇之，辟光化尉。丁父忧，制置使起复之，珙辞，讫葬趣就职，又辞。二年，授主管侍卫马军司公事，
一时暂黄州驻扎，朝辞，上曰：“卿名将之子，忠勤体国，功绩昭著。”珙对曰：“此宗社威灵，陛下圣
德，与三军将士之劳，臣何力之有？”帝问恢复，对曰：“愿陛下宽民力，蓄人材，以俟机会。”帝问和
议，对曰：“臣介胄之士，当言战，不当言和。”赐赍甚厚。兼知光州，又兼知黄州。三年，珙至黄，增
埤浚隍，搜访军实。边民来归者日以千数，为屋三万间居之，厚加赈贷。制拜宁武军节度使、四川宣抚使
兼知夔州。四川制置使陈隆之与副使彭大雅不协，交章于朝。珙曰：“国事如此，合智并谋，犹惧弗克，
而两司方勇于私斗，岂不愧廉、蔺之风乎？”驰书责之，隆之、大雅得书大惭。大元兵至三川，珙下令应
出戍主兵官，不许失弃寸土。权开州梁栋乏粮，请还司，珙曰：“是弃城也。”栋至夔州，使高达斩其首
以徇，由是诸将禀令惟谨。珙以身镇江陵，珙奏：“襄、蜀荡析，士无所归，蜀士聚于公安，襄士聚于郢
渚，臣作公安、南阳两书院，以没入田庐隶之，使有所教养。”请帝题其榜赐焉。病遂革，乞休致，授检
校少师、宁武军节度使致仕，终于江陵府治，时九月戊午也。是月朔，大星陨于境内，声如雷。讣至，帝
震悼辍朝，赙银绢各千，特赠少师，三赠至太师，封吉国公，谥忠襄。
（节选自《宋书·孟珙传》）
91．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．十二年/完颜讹可步骑二十万/分两路攻枣阳环集城下/珙登城射之/将士惊服宗政/命珙取它道劫金
人/破砦十有八/斩首千余级/大俘军器以归/
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B．十二年/完颜讹可步骑二十万/分两路攻枣阳/环集城下/珙登城射之/将士惊服/宗政命珙取它道/劫金
人破砦/十有八/斩首千余级/大俘军器以归/
C．十二年/完颜讹可步骑二十万分两路攻枣阳/环集城下/珙登城射之/将士惊服/宗政命珙取它道劫金
人/破砦十有八/斩首千余级/大俘军器以归/
D．十二年/完颜讹可步骑二十万分两路攻枣阳/环集城下/珙登城射之/将士惊服宗政/命珙取它道劫金
人/破砦十有八/斩首千余级/大俘军器以归/
92．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．嘉定，是宋宁宗的第四个年号也是最后一个年号。所谓“年号”，是从汉朝初年开始使用的、封建
王朝用来纪年的一种名号。
B．檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，“被檄”在本文中是 “用檄文晓
谕”的意思。
C．制置使，军事统帅，主要负责部署边防军务，控制地方秩序。宋初不常置，南渡后，因与金作战，
设置渐多，一般由德高望重者来担任。
D．朔，是古人用来标志日期的词语，指农历每月的初一。古人还用“望”“晦”来标记日期，分别是
指农历每月十五和最后一天。
93．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．孟珙身为人子，谨遵孝道。从军时父子离散，他率骑兵冲入敌阵帮助孟宗政脱险，后来父亲去世，
他为父守丧，一再拒绝上级的任命。
B．孟珙身为将领，作战有方。能够身先士卒，冲锋陷阵，深得军士叹服和朝廷的重用，后来皇帝也给
予他高度的评价。
C．孟珙身居要职，宽严有度。对因私事而争斗的官员只是当面斥责而已，让他们知羞醒悟。对擅离职
守的手下则严刑处罚。
D．孟珙为官一方，关心士人。襄、蜀两地动荡不安，士人无处安身，他就在公安、南阳建造两座书院，
使士人有地方受教育。
94．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）丁父忧，制置使起复之，珙辞，讫葬趣就职，又辞。
（2）边民来归者日以千数，为屋三万间居之，厚加赈贷。
95．课内句子翻译。
大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
96．文中孟珙与皇上的一番对话，体现了他什么样的品格和见识？
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，匈奴数侵盗北边，屯成者多，边粟不足给食，于是募民能输及转粟于边者拜爵，爵得至大庶长。
孝景时，上郡以西旱，得输粟县官以除罪。卜式者，河南人也，以田畜为事。是时汉方数使将击匈奴，卜
式上书，愿输家之半县官助边。天子使使问式：“欲官乎？”式曰：“臣少牧，不习仕宦，不愿也。”使
问曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无分争。式邑人贫者贷之，不善者教顺之，所居人皆
从式，式何故见冤于人！无所欲言也。”使者曰：“苟如此，子何欲而然？”式曰：“天子诛匈奴，愚以
为贤者宜死节于边，有财者宜输委，如此而匈奴可灭也。”使者具其言入以闻。天子以语丞相公孙弘。弘
曰：“此非人情。不轨之臣，不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式。式归，复田牧。岁余
会军数出浑邪王等降县官费众仓府空其明年贫民大徙皆仰给县官无以尽赡卜式持钱二十万予河南守，以给
徙民。河南上富人助贫人者籍，天子见下式名，识之，曰：“是固前而欲输其家半助边。”乃赐式外繇四
百人。式又尽复予县官。是时富豪皆争匿财，唯式尤欲输之助费。天子于是以式终长者，故尊显以风百姓。
式不愿为郎。上曰：“吾有羊上林中，欲令子牧之。”式乃拜为郎，布衣腾而牧羊。岁余，羊肥息。上过
见其羊，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居；恶者辄斥去，毋令败群。”上以式为奇，
拜为缑氏令试之，缑氏便之。迁为成皋令，将漕最。上以为式朴忠，拜为齐王太傅。南越反，齐相下式上
书曰：“臣闻主忧臣辱。南越反，臣愿父子与齐习船者往死之。”天子下诏曰：“卜式虽躬耕牧，不以为
利，有余辄助县官之用。今天下不幸有急，而式奋愿父子死之，虽未战，可谓义形于内。赐爵关内侯，金
六十斤，田十顷。”
（选编自《史记·平淮书》）
97．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．岁余/会军数出/浑邪王等降/县官费众/仓府空/其明年/贫民大徙/皆仰给县官/无以尽赡
B．岁余会军/数出浑邪王等降/县官费众/仓府空/其明年/贫民大徙/皆仰给/县官无以尽赡
C．岁余/会军数出浑邪王等/降县官费/众仓府空/其明年/贫民大徙/皆仰给/县官无以尽赡
D．岁余会军/数出浑邪王等/降县官费/众仓府空/其明年/贫民大徙/皆仰给县官/无以尽赡
98．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．孝景，是西汉皇帝刘启的谥号，皇帝的谥号是后人根据他生前的行为赋予的美称。
B．县官，旧称一县的行政长官，也可以指朝廷，西汉时常用县官来称代政府或皇帝。
C．外繇，戍边徭役，汉时戍边者由官府供给衣食杂用，不去者可每年出钱三百代役。
D．关内侯，指汉代军功爵级中高于大庶长低于彻侯的爵位，有封邑，可以收取租税。
99．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
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A．卜式慷慨乐施，爱国无私。卜式欲捐一半家产被拒绝后，又捐钱给河南太守供给迁徙百姓，并将皇
帝赏赐的四百外繇返还朝廷，最终得到皇帝的认可。
B．卜式忠厚朴实，高风亮节。卜式借钱给穷人，教导身边的人向善，不会冤枉任何一个人，在当地较
有威望，皇帝想要重用他，让他作为楷模让百姓学习。
C．卜式颇具才华，政绩斐然。卜式认为牧羊和治理百姓有相似之处，后来他做缑氏县令，得到了百姓
的夸赞；被调为成皋县令，他负责的漕运考核最好。
D．卜式有勇有义，心怀天下。无论作为种田牧羊的普通百姓，还是官至齐王太傅，卜式始终关心国家
大事；南越反叛时，他携子主动请缨，誓死卫国。
100．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）苟如此，子何欲而然？
（2）以时起居；恶者辄斥去，毋令败群。
101．国家需要钱资，卜式主动捐资，公孙弘为何阻止皇帝接纳？请根据文本，简要说明。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟，其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙
焉。楼成，高于登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负
日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。
曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中途
齐鲁殷周之墟，观览阶及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。
凡人之大患，生于有所不足，意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。
今人极力以营其口腹，而所得止于一他，极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿，而止于岁时
十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止，凡为山水者一
致也，则吾之于兹楼也，可矣，虽然，有所可则有所不可，是犹与物为耦也。吾将由兹忘乎可，忘乎不可
，
则斯楼又其赘矣。
（明·高攀龙《可楼记》）
予为西昌校官，学圃中筑一轩，大如斗，仅容台、椅各一。台仅可置经、史数卷，宾至无可升降，弗
肃以入，因名之曰“独坐”。
予训课暇，辄憩其中，上求尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子之道，次窥关、闽、濂、洛①数君
子之心，又次则咀嚼《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩、柳、欧、苏、曾、王之文，更暇
则取秦，汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非，悠哉悠哉，以永终日。
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轩前有池半亩，隙地数丈，池种芰荷，地杂植松、桧、竹、柏。予坐是轩，尘坌不入，胸次日拓；又
若左临太行，右抉东海，而荫万间之广厦也。
且坐惟酬酢②千古，遇圣人，则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位若亲投膝而语遇乱臣
贼子则为士师之位若亲降诛罚于前坐无常位接无常人日觉纷挐纠错坐安得独？
虽然，予之所谓纷挐③纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予坐者寥寥，不谓之独，亦勿予同，
作《独坐轩记》。
（桑悦《独坐轩记》）
注：①关、闽、濂、洛：指宋代理学的主要学派，其代表人物为关中张载，闽中朱熹，濂溪周敦颐，洛阳
程颢、程颐。②酬酢：主客互相敬酒。③挐：纷乱。
102．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．于水有悠然之旨焉 旨：旨趣
B．曩吾少时，慨然欲游五岳名山 曩：从前，过去
C．是犹与物为耦也 耦：相反相成
D．悠哉悠哉，以永终日 永：永远
103．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．可以宾月之来而饯其往 及其所之既倦
B．托而栖焉 风雨兴焉
C．今乃可斯楼耶 设九宾于廷，臣乃敢上璧
D．予之所纷挐纠错者 今者有小人之言
104．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．遇贤人则为交/游之位/若亲投膝而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前/坐无常位/接无
常人/日觉纷挐纠错/坐安得独
B．遇贤人则为交/游之位/若亲投膝而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前坐/无常位/接无常
人/日觉纷挐纠错/坐安得独
C．遇贤人/则为交游之位/若亲投膝而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前坐/无常位/接无常
人/日觉纷挐纠错/坐安得独
D．遇贤人/则为交游之位/若亲投膝而语/遇乱臣贼子/则为士师之位/若亲降诛罚于前/坐无常位/接无
常人/日觉纷挐纠错/坐安得独
105．以下六句话分编为四组，全都包含作者愉悦心情的一组是（ ）
①优哉游哉，可以卒岁矣
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②极力以营居处，而所安止几席之地
③凡为山水者一致也，则吾之于兹楼也，可矣
④上求尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子之道
⑤予坐是轩，尘坌不入，胸次日拓
⑥予之所谓纷挐纠错者，皆世之寂寞者也
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
106．下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．作者登临可楼，就会产生静穆严肃的思考，也会有悠然闲适的乐趣。
B．《可楼记》批评了人们在生活中的各种贪欲，表现达观知足的思想。
C．独坐轩前面风景优美，作者最大的乐趣是在此忘却尘世，消磨时光。
D．两文都流露出作者清高孤傲的性格，与《陋室铭》有异曲同工之妙。
107．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾将由兹忘乎可，忘乎不可，则斯楼又其赘矣。
（2）又若左临太行，右抉东海，而荫万间之广厦也。
108．两篇文章中主体建筑的共同点是什么？作者给它们命名的原因分别是什么？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
狄青字汉臣，汾州西河人。善骑射，初隶骑御马直，选为散直。
宝元初，赵元昊反，时偏将屡为贼败，士卒多畏怯，青常为先锋。凡四年，前后大小二十五战，中流
矢者八。尝战安远被创甚闻寇至即挺起驰赴众争前为用临敌被发带铜具出入贼中皆披靡莫敢当
青奋行伍，十余年而贵，是时面涅犹存，帝尝敕青敷药除字，青指其面曰：“陛下以功擢臣，不问门
地。臣所以有今日，由此涅尔，臣愿留以劝军中，不敢奉诏。”
皇佑中，广州变侬智高反，陷邕州，又破沿江九州，围广州，岭外骚动。仁宗以青数有战功，欲召见
问以方略，会贼寇广州，命图形以进。青上表请行，翌日入对，自言：“臣起行伍，非战伐无以报国。愿
得蕃落骑数百，羁贼首致阙下。”帝壮其言，遂除宣徽南院使经制广南盗贼事。先是，蒋偕、张忠皆轻敌
败死，军声大沮。青戒诸将毋妄与贼斗，听吾所为。陈曙乘青未至，辄以步卒八千犯贼，溃于昆仑关，殿
直袁用等皆遁。青曰：“令之不齐，兵所以败。”晨会诸将堂上，揖曙起，并召用等三十人，按以败亡状，
驱出军门斩之。
已而顿甲，军中休十日。舰者还，以为军未即进。青明日乃整军骑，一昼夜绝昆仑关，出归仁铺为阵。
贼既失险，悉出逆战。青执白旗麾骑兵，纵左右翼，出贼不意，大败之，斩首数千级，智高夜纵火烧城遁
去。迟明，青按兵入城，招复老壮七千二百尝为贼所俘胁者，慰遣之。
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还至京师，帝嘉其功，拜枢密使。初，青既行，帝每忧之曰：“青有威名，贼当畏其来。左右使令，
非青亲信者不可；虽饮食卧起，皆宜防窃发。”乃驰使戒之。
始，交阯愿出兵助讨智高，余靖言其可信，具万人粮于邕、钦待之。青既至，檄余靖无通使假兵，即
上奏曰：“李德政声言将步兵五万、骑一千赴援，非其情实。且假兵于外以除内寇，非我利也，蛮夷贪得
忘义，因而启乱，何以御之？请罢丢交阯助兵。”从之。
明年二月，疽发髭，卒。帝发哀，制祭文，遣使赍中牢丰祠其家，谥武襄。
青为人慎密寡言，其计事必审中机会而后发。行师先正部伍，明赏罚，与士同饥寒劳苦，虽敌猝犯之，
无一士敢后先者，故其出常有功。尤喜推功与将佐。始，与孙沔破贼，谋一出青，贼既平，经制余事，悉
以诿沔。沔始叹其勇，既而服其为人，自以为不如也。
（节选自《宋史·狄青传》，有删改）
109．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．尝战安远/被创甚/闻寇至/即挺起驰赴/众争前为用/临敌被发/带铜面具/出入贼中/皆披靡莫敢当/
B．尝战安远/被创甚/闻寇至即挺起/驰赴/众争前为用/临敌被发/带铜面具/出入贼中/皆披靡莫敢当/
C．尝战安远/被创甚/闻寇至即挺起/驰赴/众争前为用/临敌被发/带铜面具出入/贼中皆披靡/莫敢当/
D．尝战安远/被创甚/闻寇至/即挺起驰赴/众争前为用/临敌被发/带铜面具出入/贼中皆披靡/莫敢当/
110．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．门地，指门阀地位。魏晋之际，为讲求门阀特权形成的一种以贵族门阀为贵的等级制度。
B．交阯，指越南。秦朝以后，设“交阯郡”，十世纪三十年代独立建国后，北宋称其为“交阯”。
C．祭文，祭祀或祭奠时表示哀悼或祷祝的文章，用来颂扬逝者的品德业绩，寄托哀思，激励生者。
D．中牢，即少牢，古代祭祀用的牛、羊二牲。根据祭品搭配的种类不同，有“太牢”“少牢”之分。
111．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．狄青作战勇猛，沉着冷静。狄青曾在多次战斗中，八次被流箭射中；蒋偕等人战亡，士气低落，
狄青告诫诸将不要轻举妄动。
B．狄青出身低微，自警内省。狄青早期是一名骑兵，凭战功屡被提拔；脸上留有黑字却不愿去掉，
以此提醒自己不要忘记过去。
C．狄青治军严明，长于谋略。狄青统一指挥各部时，整肃军纪，将袁用等人依法斩首；考虑国家长
远利益，阻止余靖对外借兵。
D．狄青率先垂范，不计名利。战事不顺时，狄青经常冲锋在前；战后，又把功劳让给其他人，令同
僚叹服。
112．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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（1）仁宗以青数有战功，欲召见问以方略，会贼寇广州，命图形以进。
（2）且假兵于外以除内寇，非我利也。蛮夷贪得忘义，因而启乱，何以御之？
113．在平定智高之乱时，狄青采取了哪些措施？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝①得立为太子，抱毗项谓
之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不可以不成，主
国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久？魏其不昌乎！”弟敞为大将军曹爽参军，宣帝②将诛爽，因其从魏
帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽，呼敞同去。敞惧，问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门，人
云将不利国家，于事可得尔乎？”宪英曰：“事有不可知，然以吾度之，太傅殆不得不尔。明皇帝临崩，
把太傅臂，属以后事，此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅俱受寄托之任，而独专权势，于王室不忠，于人
道不直，此举不过以诛爽耳。”故曰：“然则故无出乎？”宪英曰：“安可不出！职守，人之大义也。凡
人在难，犹或恤之；为人执鞭而弃其事，不祥也。且为人任，当为人死，亲昵之职也，汝从众而已。”敞
遂出。宣帝果诛爽。事定后，敞叹曰：“吾不谋于姊，几不获于义！”其后钟会为镇西将军，宪英谓耽从
子枯曰：“钟士季何故西出？”枯曰：“将为灭蜀也。”宪英曰：“会在事纵恣，非持久处下之道，吾畏
其有他志也。”及会将行请其子琇为参军宪英忧曰他日吾为国忧令日难至吾家矣圆请于文帝帝不听宪英谓
绣曰：“行矣，成之！古之君子入则致孝于亲，出则致节于国；在职思其所司，在义思其所立，不遗父母
忧患而已，军旅之间可以济者，其惟仁恕乎！”会至蜀果反，琇竟以全归。祜尝送锦被，宪英嫌其华，反
而覆之。其明鉴俭约如此。泰始五年卒，年七十九。
（选自《晋书》，有删改）
【注】①魏文帝，指曹丕。②宣帝，与下文的“太傅”都是指司马懿。
114．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．及会将行/请其子/琇为参军/宪英忧曰/他日吾为国/忧今日难至吾家矣/琇固请于文帝/帝不听/
B．及会将行/请其子琇为参军/宪英忧曰/他日吾为国/忧今日难至吾家矣/琇固请于文帝/帝不听/
C．及会将行/请其子琇为参军/宪英忧曰/他日吾为国忧/今日难至吾家矣/琇固请于文帝/帝不听/
D．及会将行/请其子琇/为参军/宪英忧曰/他日吾为国忧/今日难至吾家矣/琇固请于文帝/帝不听/
115．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．斩关，“关”是“门闩”的意思，“斩关”意思是砍断门闩，攻破城门。
B．太傅，中国古代职官，始于西周，曾位列三公，汉朝以后常有设置，但多为虚衔。
C．崩，古代把帝王的死看得很重，常用山塌下来作比喻，所以称帝王死为“崩”。
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D．执鞭，持鞭驾车，多借以表示卑贱的差役；亦指侍奉或追随别人。文中指前者。
116．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．辛宪英明察秋毫，见微知著。通过曹丕被立为太子后溢于言表的喜悦表现，她推测魏国以后恐不
会长久兴盛。
B．辛宪英缜密果决，能谋善断。流言说司马懿要谋反，她分析司马懿不过是想除掉曹爽，并帮辛敞
作了明智选择。
C．辛宪英崇道务本，倡行忠义。面对危难的局势、险恶的环境，她劝导子弟应安分守道，因势利导，
保全性命。
D．辛宪英善于识鉴，有知人之明。她认为钟会做事放纵，不甘居人下，恐怕有异心，后来钟会果然
反叛了魏国。
117．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久？
（2）祜尝送锦被，宪英嫌其华，反而覆之。其明鉴俭约如此。
118．本文人物众多，关系复杂，请分别说明两组人物的关系：辛毗与羊耽，羊琇与辛敞。
阅读下面的文言文，完成各题。
张骞，建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，无与共击
之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中。乃募能使者。骞以郎应墓慕，使月氏，与堂邑父
俱出陇西。经匈奴，匈奴得之。单于留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。居匈奴中，益宽，骞因
与其属亡乡月氏。西走数十日，至大宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问曰：“若欲何之？”
骞曰：“为汉使月而为匈奴所闭道。今亡，唯王使人导送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜
言。”大宛以为然，遣骞，为发导译，抵康居。康居转致大月氏。大月氏王已为胡所杀，立其太子为王。
既臣大夏而居，地肥饶，少寇，又自以远汉，殊无报胡之心。留岁余，还。欲从羌中归，复为匈奴所得。
留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。汉拜骞为太中大夫，堂邑父为奉使君。堂邑父故
胡人，善射，穷急射禽兽给食。初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，
知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。明年，骞为卫尉，与李将军俱出右北平击匈奴。骞后期当斩，
赎为庶人。是后，天子数问骞大夏之属。骞既失侯，因言曰：“臣居匈奴中，闻乌孙王号昆莫，匈奴西边
小国也。蛮夷俗贪汉财物，今诚以此时而厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟，其势宜听，
听则是断匈奴右臂也。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以然，拜骞为中郎将，将三
百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可使，使遗之他旁国。骞因分遣副
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使诸国乌孙发导译送骞还骞与乌孙遣使数十人马数十匹报谢因令窥汉知其广大骞还到拜为大行列于九卿岁
余，卒。其后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然张骞凿空，其后
使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
（节选自《史记·大宛列传》）
119．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．骞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞还/骞与乌孙遣使数十人/马数十匹报谢/因令窥汉/知其广大/骞
还到/拜为大行/列于九卿/
B．骞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞/还骞与乌孙遣使数十人/马数十匹报谢/因令窥/汉知其广大/骞
还到/拜为大行/列于九卿/
C．塞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞/还塞与乌孙遣使/数十人马数十匹报谢/因令窥汉/知其广大/骞
还到/拜为大行/列于九卿/
D．骞因分遣副使诸国/乌孙发导译送骞还/骞与乌孙遣使/数十人马数十匹报谢/因令窥/汉知其广大/骞
还到/拜为大行/列于九卿/
120．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．单于，匈奴人对他们部落联盟首领的专用称号，该称号一直沿袭至匈奴灭亡。
B．庶人，古代泛指没有官爵的平民，与百姓、黎庶、庶民、黔首、布衣等意思相同。
C．蛮夷，古代对华夏以外的其他民族的一种称呼，具体指南蛮、北狄、东戎、西夷。
D．外臣，诸侯国的士大夫对别国君主的自称，文中指归附汉朝的外族部落或政权。
121．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张骞坚韧不拔，心系国家。张骞以郎官身份出使月氏，经过匈奴时被匈奴扣留了十多年，其间他
即使有了匈奴家室，也始终保留着汉朝的符节。
B．张骞机智勇敢，不忘使命。当匈奴的监管渐渐宽松时，张骞趁机和他的随从逃出匈奴，到达大宛
后，他又因势利导，让大宛帮助使团抵达大月氏。
C．张骞富有远见，善于谋划。张骞建议天子用财物贿赂乌孙以招引他们的部落往东迁移和汉朝结为
兄弟，并认为此计若成便斩断了匈奴的右臂。
D．张骞功绩卓著，影响深远。张骞出使后，汉朝派往西域各国的使者都称为博望侯来取信于外国，
从此，西北各国便开始和汉朝有了交往。
122．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。
（2）既臣大夏而居，地肥饶，少寇，又自以远汉，殊无报胡之心。
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123．张骞第一次出使先后经过了哪些地方？此次出使历时多久后张骞归汉？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
胡大海，字通甫，长身、铁面，智力过人。太祖初起，大海走谒滁阳，命为前锋。与诸将略地，以功
授右翼统军元帅，宿卫帐下。从破宁国①，拔徽州，略定其境内。元将杨完者以十万众来攻大海战城下大
破走之遂与邓愈李文忠自昱岭关攻建德败元师于淳安遂克建德再败杨完者降溪洞兵三万人进枢密院判官。
克兰溪，从取婺州，迁签枢密院事。移兵攻绍兴，再破张士诚兵。太祖以宁、越②重地，召大海使守之。
士诚将吕珍围诸全③，大海救之。珍堰水灌城，大海夺堰，反灌珍营。珍势蹙，于马上折矢誓，请各解兵，
许之。王恺曰：“珍猾贼，不可信，不如因击之。”大海曰：“言出而背之，不信；既纵而击之，不
武。”师还，人皆服其威信。陈友谅寇龙江，命分军捣信州，以牵制敌。大海用王恺言，亲引兵往，克信
州，以为广信府。信方绝粮，或劝还师。大海曰：“此闽、楚襟喉地也，可弃之乎？”筑城浚隍以守之。
先是，军粮少，所得郡县，将士皆征粮于民，名曰寨粮，民甚病之。大海以为言，始命罢去。苗将蒋英、
刘震、李福来归，大海喜其骁勇，留置麾下。三人者谋作乱，请大海观弩。大海出，英遣其党跪马前，诈
诉英过，大海未及答，反顾英。英出袖中槌击大海，中脑仆地。英等大掠城中，奔于吴。后李文忠攻杭州，
杭人执英以降。太祖命诛英，刺其血以祭大海。大海善用兵，每自诵曰：“吾武人，不知书，惟知三事而
已：不杀人，不掠妇女，不焚毁庐舍。”以是军行远近争附。又好士，所至辄访求豪隽。刘基、宋濂之见
聘也，大海实荐之。追封越国公，谥武庄，肖像功臣庙，配享太庙。
（节选自《明史》百二十二卷）
[注]①宁国，县名，在今安徽省境内。②越，绍兴古称越州。③诸全：诸全州，今浙江诸暨。
124．下面句子中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．元将杨完者/以十万众/来攻大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关攻建德/败元师于淳
安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/
B．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关/攻建德/败元师于淳
安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/
C．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下大破/走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关/攻建德/败元师于淳
安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/
D．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关攻建德/败元师于淳
安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/
125．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．宿卫是在宫禁中值宿、担任警卫之意，担负保卫皇帝、皇宫安全的使命。
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B．枢密院足古代管理军国要政的最高国务机构之一，始于唐朝，止于明朝。
C．府是古代行政区划的名称，是明清时期一级行政区划，相当于现代的省。
D．配享太庙，指宗亲、功臣等经皇帝特批供奉在太庙，是至高无上的荣誉。
126．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．胡大海英勇善战，屡次立下战功。胡大海投靠朱元璋后，跟随他攻取了宁国、徽州；他击退率军
前来进攻的杨完者，同邓愈、李文忠攻下建德。
B．胡大海胆识过人，坚决守卫广信。陈友谅率军进攻信州，他亲自迎敌；当时信州粮食不足，有人
劝他撤军，他认为信州是战略要地，坚决守卫。
C．胡大海喜爱人才，却被降将杀害。他喜欢三个前来投降的苗将，认为他们骁勇善战，把他们留在
自己军中，可三人却谋反作乱，设计将他杀害。
D．胡大海心怀悲悯，百姓争相归附。他认为自己是--介武夫，只是坚持着不杀人、不掠妇女、不焚毁
庐舍的原则：而这也正是人们归附他的原因。
127．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）先是，军粮少，所得郡县，将士皆征粮于民，名曰寨粮，民甚病之。
（2）又好士，所至辄访求豪隽。刘基、宋濂之见聘也，大海实荐之。
128．胡大海在与吕珍作战时，展现了怎样的特点？请简要回答。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（苏）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于
近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无
谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称
王。拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律
曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不
顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？”单于愈益欲降之。乃幽武 置大窖中，绝不饮食。数
日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草
实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。久之，单于使（李）陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：
“前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从
祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。
来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，
存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲
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降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听
陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地。今得杀
身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！”陵与武饮
数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵
见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。
（节选自《汉书•李广苏建传》，有删改）
129．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．武父子亡功德∕皆为陛下所成就∕位列将∕爵通侯∕兄弟亲近∕常愿肝脑涂地
B．武父子亡∕功德皆为陛下所成就∕位列将∕爵通侯∕兄弟亲近常愿∕肝脑涂地
C．武父子亡功∕德皆为陛下所成∕就位列将∕爵通侯∕兄弟亲近∕常愿肝脑涂地
D．武父子亡∕功德皆为陛下所成∕就位列将∕爵通侯∕兄弟亲近常愿∕肝脑涂地
130．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．廪食，廪，米仓；廪食，文中指匈奴官府供给的粮食。
B．辇，古时用人拉或推的车，秦汉后特指皇帝所乘的车。
C．春秋，常表示整个一年，泛指岁月；也指年纪，“春秋高”意思为年纪老。
D．《汉书》，纪传体断代史，与《史记》《后汉书》《三国志》并称“前四史”。
131．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．苏武逐渐伤愈，单于就派使者告知苏武，想借审处虞常的机会迫使苏武投降；剑斩虞常使张胜吓
破了胆，在卫律威逼之下，张胜贪生请降。
B．卫律对苏武软硬兼施，威逼不成，又以自己投降匈奴后，单于赐他官爵，享尽荣华富贵的亲身经
历劝说苏武；苏武却毫不动摇，怒斥卫律。
C．单于越发想要苏武投降，先是把他囚禁在大地窖中，不给吃喝，几日不死；又把他遣送到荒无人
烟的北海放羊，说等羊群下崽才放他归汉。
D．汉朝降将李陵被单于派到北海，为苏武置酒设乐，并摆明利害，推心置腹地劝降，结果与苏武连
饮数日，但始终不能动摇苏武对汉朝廷的忠心。
132．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？
（2）臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿勿复再言！
133．选文中李陵劝降苏武的理由有哪些？请简要说明。
阅读下面的两则文言文，完成下面小题。
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（一）
御民之辔①，在上之所贵；道②民之门，在上之所先；召民之路，在上之所好恶，故君求之，则臣得之；
君嗜之，则臣食之；君好之，则臣服之；君恶之，则臣匿之。
毋蔽汝恶，毋异汝度，贤者将不汝助。言室满室，言堂满堂，是谓圣王。城郭沟渠，不足以固守：兵
甲强力，不足以应敌；博地多财，不足以有众。惟有道者，能备患于未形也，故祸不萌。天下不患无臣，
患无君以使之；天下不患无财，患无人以分③之。故知时者，可立以为长；无私者，可置以为政；审于时
而察于用，而能备官④者，可奉以为君也。缓者，后于事；吝于财者，失所亲；信小人者，失士。
（取材于《管子》）
[注释]①辔：缰绳，这里指关键。②道：同“导”。③分：指合理分配。④备官：任用官吏。
（二）
古人云：“君犹器也，人犹水也，方圆在于器，不在于水。”故尧、舜率天下以仁，而人从之；桀、
纣率天下以暴，而人从之。下之所行，皆从上之所好。至如梁武帝父子志尚浮华，惟好释氏、老氏之教；
武帝末年，频幸同泰寺，亲讲佛经，百寮皆大冠高履，乘车扈从，终日谈论苦空①，未尝以军国典章为意。
及侯景率兵向阙，尚书郎以下，多不解乘马，狼狈步走，死者相继于道路。武帝及简文②卒被侯景幽逼而
死。孝元帝③在于江陵为万纽于谨所围帝犹讲老子不辍百寮皆戎服以听。俄而城陷，君臣俱被囚挚。庾信
亦叹其如此，及作《哀江南赋》，乃云：“宰衡④以干戈为儿戏，缙绅以清谈为庙略。”此事亦足为鉴戒。
朕今所好者，惟在尧、舜之道，周、孔之教，以为如鸟有翼、如鱼依水，失之必死，不可暂无耳。
（取材于《贞观政要》）
【注释】①苦空：佛教语。②简文：梁简文帝，武帝第三子。③孝元帝：南朝梁元帝，简文帝第七子。④
宰衡：指宰相。
134．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．毋蔽汝恶，毋异汝度 度：法度
B．患无君以使之 患：灾祸
C．故尧、舜率天下以仁 率：率领
D．缙绅以清谈为庙略 庙：朝廷
135．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．道民之门，在上之所先/若属皆且为所虏
B．吝于财者，失所亲/六艺经传皆通习之，不拘于时
C．下之所行，皆从上之所好/天高地迥，觉宇宙之无穷
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D．未尝以军国典章为意/挟飞仙以邀游，抱明月而长终
136．文中画波浪线的句子，断句合理的一项是（ ）
A．孝元帝在于江/陵为万纽于谨所/围帝犹讲老子不辍/百寮皆戎服以听
B．孝元帝在于江陵/为万纽于谨所围/帝犹讲老子不辍百寮/皆戎服以听
C．孝元帝在于江/陵为万纽于谨所围帝/犹讲老子不辍百寮/皆戎服以听
D．孝元帝在于江陵/为万纽于谨所围/帝犹讲老子不辍/百寮皆戎服以听
137．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．城郭，分指在城外与城内加筑的城墙。因此，“窈窕艳城郭”是说美丽全城出名。
B．《管子》据说为管仲著。管仲被鲍叔牙举荐为相，任内大兴改革，使齐国成为强国。
C．干戈，“干”是防御武器，“戈”是进攻武器，都是古代的兵器，后以此借指战争。
D．《贞观政要》是中国开明封建统治的战略和策略、理论和实践集大成的政论性史书。
138．下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．管子指出，作为一国之君，不应掩蔽过错、修正法度，这样，贤人才肯来帮助你。
B．圣君避免灾祸的发生，主要靠防患于未然，绝不自恃优越的物质条件而放松警惕。
C．“君犹器、人犹水”的形象说法，指出“下行”与“上好”之间彻底的依存关系。
D．庾信对把战争当儿戏、把清谈当谋略发出的慨叹，实在是值得为国者引为鉴戒的。
139．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）惟有道者，能备患于未形也，故祸不萌。
（2）尚书郎以下，多不解乘马，狼狈步走，死者相继于道路。
140．以上两则短文所论为君之道有何异同？请结合文本内容，简要分析。
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