文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
第07 讲 高考命题作文
目录
01 模拟基础练
02 重难创新练
03 真题实战练
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中我们也许曾遇到过一些未曾预料的人或事，他们会给我们关爱、支持、理解、感动……让我
们感受到温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇记叙文。
要求：选准角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘。房屋后面的菜畦，
那一塘的荷花，那童年的风筝……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音……
请把自己置身于某个情境之中，以“静听回声”为题，写一篇记叙文。
要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
在成长的过程中，我们常常因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘。对此，有人提出“与自己和解”，
追求“满意的自己”;也有人主张突破、改造自己，追求“完美的自己”;也有人兼而采之。但无论哪种选
择，最终都是为了成为“合适的自己”。
以上材料对我们颇具启示意义，请以“做合适的自己”为题写一篇记叙文。
要求：内容充实，感情真挚，文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800
字。
4．阅读下面的材料，根据要求作文。
子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”孔子因材
施教，指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字；
子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”“温、良、
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
恭、俭、让”每个字都从侧面反映了高尚的品德和修养；
《大学之道》提出达到至境的方法“止、定、静、安、虑、得”，每一个字给予我们启迪。……
请以“奉行一个字______”为题，写一篇议论文或记叙文。不少于700 字。
要求：
（1）在横线处填一个字，把题目补充完整。
（2）选择文体，用2B 铅笔将答题纸相应位置的序号填涂清楚。
（3）议论文要论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（4）记叙文要思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
5．按要求作文。
韩愈曾说“师者，所以传道受业解惑也。”老师，是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
是否有这样的老师，他的话语，充溢着诗意，他的思想，蕴含着哲理，他赤诚的爱，点燃了青春。他在你
的脑海里，激荡起无数美丽的的涟漪，他在你生命的年轮里，唤醒你的灵魂。
请以“恩师义如山”为标题，写一篇记叙文。
要求：①作文中不出现个人真实信息。②不少于800 字。③不得抄袭套作。
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
在一次追思“文化昆仑”钱锺书先生的活动中，清华大学的一位老师这样说：“‘修身齐家治国平
天下’前面还有两句是‘格物致知，诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做得如此
出色，就是因为‘心在焉’。”但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在
焉”……
要求选好角度，确定立意，明确文体，以“心要在焉”为题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，
不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
“生年不满百，常怀千岁忧”，人生在世，有人忧生离死别，有人忧学业艰苦，有人忧家贫，有人
忧貌丑……何以解忧？曹操有“杜康”，苏轼有“豁达”，李白有“傲岸不羁”……生活中的你又有什么
样的忧愁？又凭借什么来解忧的呢？
请把以下题目《何以解忧，我有______》补充完整，并以此为题，不得抄袭，不得套作；不得泄露
个人信息；不少于800 字。
3．根据要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了
汽车，把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例
如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的________”为题目，写一篇600 字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发
表你的看法、抒发你的感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、
校名、人名。
4．按要求作文。
题目：论言语表达的理性之美
要求：文体自选；不少于800 字，严禁抄袭。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章，
有人说，真正的发现之旅不在于找寻新的天地，而在于拥有新的眼光。对此，你怎么看？请写一篇
文章谈谈你的看法。
请以“新眼光引领发现之旅”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确：论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰，不少于800 字。
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，“气氛组”一词受到热议，“考研气氛组”“努力气氛组”“赶地铁气氛组”……对于“气氛
组”来说，具体做了什么无所谓，重要的是气氛感，要营造出做事的“氛围”。你觉得自己无形中成为
“气氛组”成员了吗？
日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2013 名18～35 岁青年进行的一项调查显示，80.9%的
受访青年认为自己当过“气氛组”成员。70.5%的受访青年表示被一些“气氛组”带了节奏。71.3%的受访
青年建议做事有计划有目标，不盲目开始。
在你看来，“气氛组”有何利弊？怎样才能摆脱“气氛组”，真正达成目标？电视台邀请你做《青年热点：
气氛组》节目访谈嘉宾。请以“__________气氛组”或“气氛组__________”为题（空缺处请补全内容），
写一篇发言稿。
要求：结合材料。选好角度，确定立意，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800 字。
2．按要求作文：
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
一本书能够吸引我们，必然是触动了我们的灵魂，书把我们的灵魂之门打开，在里面，我们能清晰地
看到自己灵魂的模样。罗曼，罗兰说：“从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
寒假读书，你可能在书中也发现了那个曾经熟悉的自己，那个或是赞赏，或是鄙视，有过反思，也满
怀期待的自己，那个从过去到现在又爱又恨的自己……
请从《家》中的觉新、《我与地坛》中的“我”、《赤壁赋》中的“吾”，这三个人物中选一个或几个人
物作为立足点，完成“遇见___________的自己”的填空，并以此为题目写一篇不少于800 字的作文，除诗
歌外，文体不限。
3．毋庸讳言，我们学校积极主动学习的学生不多，大多数学生学习都很被动。请以《小议被动学习》为
题目，从被动学习的现状、原因、后果及解决该问题的措施等方面进行全面深入的分析，写一篇不少于
800 字的议论性的文章。字迹潦草、卷面杂乱将被扣分。
4．阅读下面材料，完成作文。
汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蝉》中，小小躯体里面，
生命的执著让人感叹。生活中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受……对于这些“小”，
有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大”，有人坚持安于
“小”，做好“小”……
请以“小小……”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定。②不少于800 字。③规范书写，卷面整洁干净，不得抄袭套作。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
仔细观察下面《爷爷、爸爸、我》《爷爷，不用再找了》两幅漫画，根据要求写作。
这两幅漫画都展示了建国70 年特别是改革开放40 年以来，人民生活的巨大变化。在一次高中学生漫画欣
赏会上，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅。那么你呢？请以“我更喜欢漫画《______》”为题，写一篇
议论文，表达你的看法。
要求：请把你选择的漫画题目填在作文题目空白处；议论时要有比较，要充分表达自己的联想、感受与理
由。不要套作，不得抄袭。不少于800 字。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
6．作文。
晋人刘琨《劝进表》中有一句话：“或多难以固邦国，或殷忧以启圣明。”发展到后来就是著名的
“殷忧启圣，多难兴邦”。任正非经常用“烂飞机”作比，说：“没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚。”
1917 年，毛泽东在《体育之研究》一文中说：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体
是无德智也。”2020 年，姚明在全国政协会议发言《体教融合不能忽视人格塑造》中说“没有体育的教育
是不完整的，离开教育的体育是不可靠的。”
在中国，有许多传承了中国智慧而产生的美好故事。请以“传承中国智慧”为题写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。不少于700 字。
将题目抄在答题卡上。
5
