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第34讲动量守恒定律及其应用-(讲义)(学生版)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_2026年高考物理一轮复习精讲精练-G367_资料

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第34 讲 动量守恒定律及其应用
  
核心考点
考点一  动量守恒定律的理解和基本应用....................................................................................1
考点二  爆炸问题 反冲运动..........................................................................................................6
考点三  人船模型..........................................................................................................................15
考点一  动量守恒定律的理解和基本应用
一、动量守恒定律
1.内容:如果一个系统_不受外力__,或者所受_外力的矢量和__为0,这个系统的总动
量保持不变。
2.适用条件
(1)理想守恒:系统不受外力或所受_外力的合力__为零,则系统动量守恒。
(2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远_大于__外力时,系统的动量可近似看
成守恒。
注意:外力的冲量在相互作用的时间内忽略不计。
(3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒。
3.动量守恒定律的表达式
(1)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于
作用后的动量和。
(2)Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量等大反向。
(3)Δp=0,系统总动量的增量为零。
【例1】(2025·四川凉山·三模)如图所示,小车静止在光滑水平面上,站在车上的人以对车
相同的位置和速度,将右边筐中的球一个一个地投入左边的筐中。假设球入筐的位置相同且
入筐后即静止,忽略空气阻力,则在投球过程中(  )
基础过关
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A.小车始终未动
B.人、车和球组成的系统动量守恒
C.每个球在空中运动期间小车将向右移动相同距离
D.球全部落入左框后,小车将静止不动
【例2】(2025·广西河池·二模)2025 年2 月7 日第九届亚冬会在哈尔滨胜利开幕,冰壶项目
再次引发人们高度关注。小明在观看比赛时发现,有时投手投出冰壶击打静止的冰壶时,并
未满足高中物理学习的“质量相同,速度交换”规律,静止的冰壶碰后被撞飞,但投出的冰
壶碰撞后速度并不为零,还会有位移发生,若每只冰壶质量相同,出现这个情况的原因可能
是(  )
A.冰面有摩擦力,碰撞时两冰壶动量不近似守恒
B.碰撞时能量不守恒
C.两冰壶并不是发生正碰
D.投出的冰壶除了滑动还有旋转
【例3】(2025·云南·模拟预测)我国女子短道速滑队曾多次在国际大赛上为祖国赢得荣誉。
某次短道速滑接力赛中,在水平冰面上“交棒”的运动员乙用力猛推前方“接棒”的运动员
甲,使运动员甲以速度
向前冲出。已知甲、乙运动员的质量均为
,交接前,
甲的速度大小
,乙的速度大小
,不计一切阻力。下列说法正确的是
(   )
A.乙推甲后瞬间乙的速度大小为
B.乙推甲的过程,乙对甲的冲量为
C.乙推甲的过程,甲的动量一直增加
D.乙推甲的过程,甲的动量变化量比乙的大
【例4】(2025·江苏·模拟预测)如图所示,将甲、乙两条形磁铁按压在水平桌面上,甲的质
量大于乙的质量,两者与桌面之间的动摩擦因数相等。现同时释放甲和乙,在它们相互接近
过程中的任一时刻(  )
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A.甲、乙组成的系统总动量为0
B.甲的动量变化率比乙小
C.甲的动量大小比乙大
D.甲的加速度大小比乙大
【例5】(2025·云南大理·二模)如图所示,两个四分之一圆弧体A、B 静止在光滑的水平面
上。A、B 的圆弧面光滑,半径分别为
和
,底端切线均沿水平面且靠在一起。将一可视
为质点的小物块C 从A 的圆弧面的顶端静止释放,A、C 的质量分别为
和
,则以下说
法正确的是(  )
A.整个过程ABC 组成的系统动量守恒
B.C 刚滑到A 底端时,C 距B 的圆弧面底端的水平距离为
C.C 刚滑到A 底端时,C 的速度为
D.若C 滑到A 底端后,恰好能滑上B 的圆弧面顶端,则B 的质量为
1.动量守恒定律的表达式
(1)p=p'或m1v1+m2v2=m1v1' +
  m  2v2'。即系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量。
(2)Δp1=-Δ
  p  2,相互作用的两个物体动量的变化量等大反向。
2.动量守恒定律的五个特性:
矢量性
动量守恒定律的表达式为矢量方程,解
题应选取统一的正方向
相对性
各物体的速度必须是相对同一参考系的
速度(一般是相对于地面)
同时性
动量是一个瞬时量,表达式中的p1、p2…
应是系统中各物体在相互作用前同一时
刻的动量,p1'、p2'…应是系统中各物体
精讲考点
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在相互作用后同一时刻的动量
系统性
研究的对象是相互作用的两个或多个物
体组成的系统
普适性
动量守恒定律不仅适用于低速宏观物体
组成的系统,还适用于接近光速运动的
微观粒子组成的系统
考点二  爆炸问题 反冲运动
1.爆炸现象的三个规律
动量守恒
爆炸物体系统内部的相互作用力远远大于受到的外力,所
以在爆炸过程中,系统的总动量守恒
机械能增加
在爆炸过程中,有其他形式的能量(如化学能)转化为机械
能,所以系统的机械能增加
位置不变
爆炸的时间极短,因而作用过程中物体产生的位移很小,
可以认为爆炸后各部分从爆炸前的位置以新的动量开始运
动
2.反冲运动的三点说明
作用原理
反冲运动是系统内两物体之间的作用力和反作用力产生的
效果
动量守恒
反冲运动中系统不受外力或内力远大于外力,所以反冲运
动遵循动量守恒定律
机械能增加
反冲运动中,由于有其他形式的能转化为机械能,所以系
统的机械能增加
【例6】(2025·山东德州·三模)如图所示,某实验小组用轻质压缩弹簧代替推进剂,来研究
火箭单级推进与多级推进。火箭的总质量为m,重力加速度为g,弹簧始终处于弹性限度内,
火箭始终在竖直方向上运动,不计空气阻力。
方案一:将两根相同的轻弹簧并排放置在火箭底部(不连接),模拟火箭的单级推进,将两
根弹簧进行同样的压缩,释放后火箭在极短时间内获得速度(此过程忽略重力的影响),此
后上升的最大高度为h。
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方案二:将火箭分为质量相等的两级,将方案一中的两根轻弹簧分别放置在两级火箭的底部
(均不连接),将两级火箭上下叠放,并使两根轻弹簧分别压缩与方案一相同长度,以此模
拟火箭的二级推进过程。实验时,先释放一级火箭底部的弹簧进行一级推进,使两级火箭迅
速获得一共同速度,一级推进完成瞬间立即自动释放两级之间的弹簧进行二级推进,推进过
程忽略重力影响。下列说法正确的是(  )
A.两个方案中,火箭运动过程中机械能守恒
B.方案二中,一级推进完成瞬间,火箭速度的大小为
C.方案二中,二级火箭上升的最大高度为
D.方案一中,压缩的单根弹簧储存的弹性势能为
【例7】(2025·海南·三模)“起花”是一种形如小纸炮的爆竹,通常缀有长约二三尺的苇杆,
点燃其芯后会迅速升起。如图所示,将静置在地面上的“起花”点火后竖直升空。已知“起
花”的总质量为
(含火药),“起花”内装有质量为
的火药,点火后在极短的时间内
将火药以相对地面大小为
的速度竖直向下喷出;若当“起花”升到最高点时炸裂为质量之
比为2:1 的两块碎块,且沿水平方向、向相反的方向飞出,落地时质量大的碎块速度大小为
,重力加速度为
,空气阻力忽略不计,下列说法正确的是(  )
A.“起花”升空获得的推力是空气施加的
B.火药喷出时,由于内力远大于外力,所以“起花”(含火药)组成的系统可以近似看
作动量守恒
C.点火后,“起花”上升过程中获得的最大速度为
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D.质量小的碎块落地时的速度大小不可能为
【例8】(2025·辽宁·模拟预测)如图所示,竖直平面内光滑圆弧形轨道
与水平地面相切
于
点,圆弧轨道圆心为
、半径为
,对应圆心角为
。质量分别为
、
的物块P 和Q(均可视为质点)静置在水平地面上的A 点,物块Q 通
过原长为
,劲度系数为
的轻质弹簧拴接在左侧的固定挡板上,初始时,
弹簧处于原长,A、
之间的距离为
。在两物块Q、P 之间放置少量炸药,点燃
炸药,有
的化学能瞬间转化为两物块的动能,物块P 从圆弧轨道
飞出后运动到最高
点时的速度大小为
。已知两物块与水平地面之间的动摩擦因数均为
,最
大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度
取
,
,炸药质量忽略不计,
炸药爆炸后瞬间,两物块的速度均沿水平方向,求:
(1)物块P 落地时的动能;
(2)炸药爆炸过程中释放的化学能;
(3)物块Q 在水平地面上滑行的路程。
【例9】(2025·山西太原·一模)如图所示为三级火箭示意图,运载物的质量为
,每一级
燃料的质量均为m,燃料燃烧后喷出炽热高速气体。火箭从地面由静止发射,若不考虑空气
阻力、重力的影响,燃料外壳质量不计。求:
(1)假如火箭在点火加速阶段,尚未离开地面,在时间
内,相对于地面以速度
喷出质量为
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的气体,火箭在此阶段获得的平均推力
的大小;
(2)假如一次性把三级燃料燃烧后瞬间全部喷出,喷出的气体相对对于地面的速度为
,运载
物可获得速度
的大小;
(3)假如依次把每一级火箭的燃料燃烧后瞬间全部喷出,喷出的气体相对火箭的速度为
,运
载物可获得速度的大小为
。根据
的表达式,若把燃料总质量
分为
份(
为正整
数),依次把
的燃料燃烧后瞬间喷出,喷出的气体相对火箭的速度为
,若
取到无穷
大,则火箭最终可获得的理想最大速度
为多大。
(已知:
,
为正的常数,
为正整数,当
时,则
)
【例10】(2025·北京丰台·一模)乌贼在遇到紧急情况时,通过快速喷水获得速度而逃离。
已知乌贼喷水前的质量为 M。 速度为0,喷水时,在极短时间内将质量为m 的水以速度u
水平向前喷出,获得速度向后逃离,所受水的阻力与速度成正比,比例系数为k。 下列说法
正确的是(  )
A.乌贼获得的最大速度为 
B.喷水后乌贼做匀减速直线运动
C.喷水后乌贼向后逃离的最远距离为
D.喷水过程乌贼消耗的能量等于喷出水的动能
考点三  人船模型
1.模型探究:如图所示,长为L、质量为m 船的小船停在静水中,质量为m 人的人由静止
开始从船的一端走到船的另一端,不计水的阻力。
2.模型特点
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(1)两物体满足动量守恒定律:m 人v 人-m 船v 船=0;
(2)运动特点:人动船动,人静船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;
(3)两物体的位移大小满足:m 人-m 船=0,x 人+x 船=L,得x 人=L,x 船=L。
3.“人船模型”的拓展(某一方向动量守恒)
【例11】(2025·江苏苏州·三模)一长度为L、质量为M 的木板静止放置在光滑水平地面上,
一质量为m 的青蛙静止蹲在木板的左端。观察者发现:青蛙竖直向上起跳时,能上升的最大
高度为h。青蛙向右上方起跳时,恰好能落至长木板右端。设青蛙(看作质点)每次起跳做
功相同,忽略空气阻力,重力加速度为g。求:
(1)每次青蛙起跳做的功W;
(2)青蛙向右上方起跳恰好落在木板右端时的水平位移大小(用木板长度L 表示);
(3)若青蛙在水平地面上起跳,则其落地时的最大水平位移大小(用h 表示);
【例12】(2025·浙江·三模)如图所示,光滑水平面上静止一质量为M=80kg 的平板小车,
现有一质量为m=40kg 的小孩站立于小车后端。小孩以对地v0=2m/s 的速度向后跳离小车,对
这一过程,下列说法正确的是(  )
A.小车对小孩的作用力的冲量大小为80N·s
B.小车对小孩做的功为80J
C.小孩做的功可能为130J
D.小孩做的功可能为100J
【例13】(2025·山东淄博·一模)质量为M 的光滑半圆形凹槽静止在光滑水平地面上,在凹
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槽左侧与圆心等高处由静止释放一质量为m、可视为质点的小球,小球相对地面运动的轨迹
为半个椭圆,如图甲中虚线所示。运动过程中小球的动能随时间变化图像如图乙所示,已知
椭圆半长轴与半短轴之比为
。下列说法正确的是(  )
A.半圆形凹槽与小球组成的系统动量不守恒
B.小球质量与凹槽质量之比
C.
时刻,小球受到凹槽的支持力方向与速度垂直
D.
时刻,小球受到凹槽的支持力大于小球的重力
【例14】(2024·北京朝阳·模拟预测)在光滑水平面上放有一质量为
的小车,一质量为
的小球用长为
的轻质细线悬挂于小车顶端。现从图中位置(细线伸直且水平)同时由静
止释放小球和小车,设小球到达最低点时的速度为
。从释放到小球达最低点过程中,细线
对小球做的功为
。从释放开始小车离开初位置的最大距离为
,则下列说法正确的有(  
)
A.
B.
C.
D.
【例15】(24-25 高三上·重庆渝中·期中)质量为2m 的物体A 穿在光滑的水平杆上,用长为
L 的细绳与质量为m 的小球B 相连,如图甲所示,初始时A、B 在同一水平面上(细绳平行
于水平杆),且细绳刚好拉直,将小球B 由静止释放,当细绳刚好竖直、小球B 运动到最低
点时绳子恰好绷断,已知A、B 均可视为质点,重力加速度为g,求:
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(1)小球B 运动到最低点时,物体A 的速度大小以及A 相对于初始位置运动的距离;
(2)细绳的最大张力;
(3)以A 物体的初始位置为坐标原点建立如图乙所示平面直角坐标系xOy,求出绳断之前小球
B 运动的轨迹方程。
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