第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与
文化交流 战争与文化交锋
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280 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
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K第 55 讲 人口迁徙、文化交融与认同
课标 考题 考频 备考指南
通过了解历史上跨洲 跨国家 跨地区不同规模的人口迁徙 以
、 、 ,
及移民所面临的机遇与挑战 认识在迁徙与融入当地社会过程
, — — —
中出现的文化认同
学生用书 P258
一、古代人类的迁徙和区域文化的形成
（一）印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人起源 可能起源于东欧平原 制造了马拉战车
: , 。
2.迁徙及影响
时空 从 起 陆续进入西起欧洲 东到印度的广大地区
① , 、
凭借马和马拉战车等武力上的优势 或征服迁入地区的居民 或与被征服者融合 分别形成赫梯人 波斯人 希
概况 , , , 、 、
腊人和雅利安人 对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响
,
（二）亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.概况
时间 亚洲 欧洲
公元前 世纪 在中国北方 匈奴不断扩张 日耳曼人在与罗马帝国的接触中
2 — (1) ,
公元 世纪 大月氏人西迁 建立 帝国 不断南迁
2 (2) , ②
在中国 北方游牧民族内迁 形成北方的民族大交融 部 日耳曼人进入罗马帝国并建立国
世纪 , , ;
3—6 分北方人民南迁 促进了江南地区的开发 家 灭亡了西罗马帝国
, ,
世纪 阿拉伯人在 世纪征服西亚和北非广大地区 世纪中
7 — 7 ;8
世纪中期 期 建立起地跨亚 非 欧三洲的帝国 —
8 , 、 、
2.影响
政治格局 改变了亚欧大陆的政治格局 一批新的国家先后崛起
,
各个区域的文化在碰撞 交往和交融中发生了不同程度的变化
区域文化 (1) 、
各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展
(2)
二、近代殖民活动和人口的跨地域转移
（一）殖民扩张与美洲族群的变化
变化 印第安人数量锐减 大量非洲黑人被贩卖到美洲 美洲白人数量大大增加
; ;
迅速改变了美洲的人口结构 出现了新的族群 混血人种逐渐成为美洲大陆的主要居民
(1) , 。
影响 形成了新的文化认同 发展了欧洲文化主导 融合多种文化因素的新的美洲文化
(2) , 、
由于历史条件的差异 美洲国家的人口结构不尽相同
(3) ,
第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 281（二）英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变
被殖民国家 澳大利亚等地
英国的
世纪中后期 流放罪犯
殖民活动 概况 (1)18 :
世纪 掠夺原住民的土地 建立牧场 年 发现金矿 采矿业迅速发展
(2)19 : , ;1851 , ,
大洋洲人口 澳大利亚等地原住民遭到驱赶和屠杀 人口数量锐减
(1) ,
结构的变化 世纪中叶 白人已经成为当地的主要居民 文化成为当地文化的主流
(2)19 , ,③
（三）华工与美洲、大洋洲的开发
保留和传播着中华文化 促进了美洲和大洋洲经济 文化的发展
, 、 。
三、现代社会的移民和多元文化
（一）经济全球化和劳动力的全球流动
阶段 劳动力流向 影响
二战后 南欧 北非 东南亚 拉丁美洲等 西欧 北美 大洋洲等发达地区 改变着全球劳动力市
、 、 、 → 、 、 (1)
非洲 中东产油国 场结构
世纪七八十年代 →
20 亚非国家 日本 亚洲新兴工业国家和地区 推动了发达地区资本
→ 、 (2)
世纪 年代 东欧国家 西欧 北美 主义经济的发展
20 90 → 、
（二）难民的困境和救助
难民产生原因 战争和地区冲突 宗教或部族矛盾 自然灾害 经济恶化等
、 、 、
困境 难民在收留国一般没有基本的国民权利 处境十分艰难
,
二战前 主要产生于 如遭纳粹德国迫害而流亡的犹太难民
来源 ④ ,
二战后 主要产生于中东 非洲和东南亚等地区
、
目的 保护难民的基本人权
EDK! EDK!
救助 措施 /5 K!4 +3 +@ @/*K!
现状 没有改变难民逐年增加的趋势
（三）移民社会的多元文化
类别 文化特征
民族和文化的多样性是美国社会的显著特征 而多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间
美国 (1) ,
的文化认同问题
文化
形成了以 文化为主流 吸收非洲 亚洲 拉丁美洲等地文化的美国移民文化
(2) ⑤ , 、 、
多元文化和谐共处 形成独特的文化景观
新加坡 (1) ,
马来语 华语 英语和泰米尔语均为官方语言
文化 (2) 、 、
各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯各类宗教建筑形式各异 各民族的传统文化活动丰富多彩
(3) , ,
知识清单答案自查
公元前 千纪初 贵霜 欧洲 欧洲 欧洲
① 2 ② ③ ④ ⑤
282 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
学生用书 P260
考法 结合部分拉美国家的名称考查近代以 解题思路 印第安 欧洲 答案 B
① ②
来的人口迁徙、商业贸易以及战争对文化的 考法突破 美洲文化的特点
影响 1.欧洲文化特色鲜明 欧洲移民到达北美洲及欧
:
( 江苏, , 分)下表列举了现代拉丁美洲 洲在拉丁美洲的殖民活动 使美洲打上了欧洲
,
2023 163
文化传统的烙印
部分国家名称的起源及含义
。
。
2.具有明显的多元性 无论是北美还是拉丁美
国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚 :
洲 欧洲文化 印第安文化 非洲文化等多种文
印第 印第 , 、 、
起源 拉丁语 西班牙语 西班牙语
安语 安语 化碰撞 交汇 使得美洲文化具有明显的多元
、 ,
玉米 玻利瓦尔 性 构成了丰富多彩的文化内涵
含义 太阳神 白银 哥伦布之国 , 。
之仓 之国 3.文化创新特点凸显 权力制衡原则成为美国政
:
综合表中信息可知 现代拉丁美洲 治文化的组成部分 考迪罗制度成为拉美政治
, ( ) ,
民族意识不断觉醒 多种文化同时并存 文化的特征之一 这些都是美洲在多种文化交
A. B. ,
农业经济较为发达 殖民色彩日益浓厚 融基础上自我发展的结果 对美洲文化的发展
C. D. ,
解题思路 产生了深远影响
。
B
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第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 283
学生用书 P260
考点 人口迁徙、文化交融与认同 答案 C
1( 浙江 月选考, , 分)观察下面的示意 2( 福建, , 分) 世纪 西班牙征服墨西哥
.2024 1 203 .2022 133 16 ,
图 图中所示路线反映的史实是 后极力推广天主教 排斥当地宗教信仰 遭到当
, ( ) , ,
地人的强烈反对 世纪中期后 以天主教圣
。17 ,
母形象为原型 糅合墨西哥本土文化元素的瓜达
、
卢佩圣母像却逐渐流行开来 成为墨西哥的象征
,
之一 据此推知 西班牙的殖民
。 , ( )
改变了区域人口结构
A.
摧毁了美洲本土文化
丝绸之路的开通 B.
A. 影响了欧洲宗教改革
蒙古军队西征 C.
B. 推动了新航路的开辟
亚欧游牧民族大迁徙 D.
C. 答案 A
中国造纸术的传播
D.
第 56 讲 商路、贸易与文化交流
课标 考题 考频 备考指南
了解不同时代 不同类型商路的开辟 通过了解商品所体现的特
、 ;
色文化 理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色 — — —
,
学生用书 P261
一、古代的商路、贸易与文化交流
（一）丝绸之路
地位 是东西方经济和文化交流的重要象征
标志性事件 西汉武帝时通西域
,①
丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线 新疆 中亚地区的路线尤为复杂
变迁 (1) , 、
唐中期以后 东西方的海路联系日益活跃 丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降
(2) , ,
（二）欧亚大陆其他重要商路
商路 概况 影响
草原丝绸 从漠北草原或南西伯利亚西行 经由咸海 里海以北通往欧 匈奴 突厥等游牧民族的西迁多是沿
“ , 、 、
之路 洲或小亚细亚 此商路进行的
”
丝绸 从关中平原入蜀至成都平原 沿横断山麓南下 跨越澜沧 在沟通古代中国西南地区与东南亚
“② , , 、
之路 江 怒江 向西进入缅甸和印度 再通往中亚 西亚等地 南亚的联系上 长期发挥着重要作用
” 、 , , 、 ,
西汉 中国已经开辟了通往印度洋的海路
(1) :
宋元中国与东南亚南亚西亚和东非地区建立了广泛
海上丝绸 (2) : 、 、 是古代东西方的海上交通线 在东西
“ 联系 广州 泉州 明州等沿海口岸 成为海上丝绸之路的重 ,
之路 ; 、 、 , 方交流中发挥的作用越来越重要
” 要交易枢纽
明初郑和下西洋达到了古代 海上丝绸之路 交通的巅峰
(3) : “ ”
（三）古代商路上的中西文化交流
交流内容 对外输出 对内传入
物质和 养蚕和 技术 漆器及其制造技术 铁 汗血马 饲草苜蓿 饮食 服饰 棉花 香料 珠宝
③ 、 、 “ ”、 、 、 、 、 、 、
技术交流 器及冶铁技术 四大发明 陶瓷特别是瓷器等 金银器皿等
、 、
佛教 祆教 摩尼教 犹太教 伊斯兰教和基督教等
文化交流 中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区 、 、 、 、 ;
杂技 魔术 音乐 舞蹈等
、 、 、
二、近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
（一）全球贸易网的形成
阶段 概况
世纪前 世界贸易局限于各洲内部和亚欧大陆之间
15
近代以来 随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张 以 为中心的世界市场初步形成
, ④
工业革命后 大规模的工业化生产推动国际分工和贸易格局形成 更快速的交通工具推动世界贸易额迅速增长
;
世纪上半期 两次世界大战影响了世界贸易的发展
20
284 5年高考 3年模拟 A版 高考历史续表
阶段 概况
因冷战的发生 社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响
(1) ,
二战后 关税与贸易总协定 以及各国围绕贸易 关税的谈判 尤其是中国改革开放的发展 冷战的结束
(2)《 》 、 , 、
以及世界贸易组织的成立 都推动着世界贸易的发展 生产的国际分工进一步向广度和深度发展
, ,
（二）商品流动与文化交流国际化
中俄之间形成了 英国茶会上中国茶和茶具成为炫耀方式 荷兰许多富裕家庭设有 茶室
茶文化 “⑤ ”; ; “ ”
创造出新的茶文化 如 日本茶道 英国 下午茶 链接( 安徽, )]
, “ ”, “ ”[ 2024 14
中国服装的面料 款式 纹样等融入法国 世纪的服装设计中 世纪初 西方女装吸收东方女装的
(1) 、 、 18 ;20 ,
服饰 样式和剪裁等
后 西服在日本流行 链接( 湖北, )]中山装兼具中西服装的特点
(2)⑥ , ;[ 2022 14
钟表 约 世纪中期经澳门传入中国内地 世纪进口钟表数量多 钟表在社会中下层中逐渐流行
16 ;18 ;
文化产品 进入 世纪 电影 音乐 书籍等各国文化产品广销世界各地
20 , 、 、
知识清单答案自查
张骞 西南 缫丝 欧洲 万里茶道 明治维新
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 285
学生用书 P262
考法 结合英国人日常饮食的变化考查商品 解题思路 初步形成 答案 A
流动与文化交流 考法突破 商业贸易活动与文化交流的关系
( 安徽, , 分) 世纪末 东方的茶叶和西 1.相互影响，共同进步 商业贸易推动文化交流
2024 143 18 , :
印度群岛种植园里的糖 成为英国人日常饮食的 的发展 而文化交流也有利于商业贸易的繁荣
, , 。
一部分 茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣 2.商业贸易是实现文化交流的重要途径之一 不
。 , :
他们将糖与牛奶加入红茶中 别具匠心地调制成 同区域间的商业贸易一定程度上也是不同文
,
英式红茶 这表明 化之间的交流 带动了人文 科技 宗教 风俗
。 ( ) , 、 、 、
全球联系的加强影响社会文化 等领域的文化传播 通过商品交换 商品中蕴
。 ,
A.
亚非拉地区成为欧洲经济附庸 含的丰富文化内涵被传播到其他地区 为当地
,
B.
商品的流动加速资本原始积累 文化发展注入新的因素 贸易活动中人与人的
;
C.
工业革命加剧了社会阶层分化 交流 交往也实现了文化传播
、 。
D.
解题思路 3.随着商业贸易范围的扩大，文化交流的广度和
深度不断拓展 古代的商业贸易和文化交流具
K 3 * :
有区域性 新航路的开辟促进了全球性的商业
8
(A +8 ;
>4+2 贸易 也促进了不同区域间的文化交流和多元
,
+ 文化的形成 世纪中期以来 随着经济全球
8 NN+F ;20 ,
化趋势的加强 国家间的科技合作 文化交流
, 、
2'38 838
等活动愈发频繁
。
学生用书 P262
考点 商路、贸易与文化交流 广州处于中外交流的前沿
A.
( 广东,, 分)清代从广州出口的瓷器中 出口瓷器产自官营手工作坊
2022 53 , B.
除了江西 浙江的名窑产品外 还有广东 福建 西方艺术在中国颇受欢迎
、 , 、 C.
专门烧制的贸易瓷 广州等地有的瓷窑还聘请 重农抑商政策受到明显削弱
。 D.
来自欧洲的画师 负责在瓷坯上绘制欧风图像 答案 A
, 。
这种现象反映当时
( )
286 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
第 57 讲 战争与文化交锋
课标 考题 考频 备考指南
通过了解历史上的著名战争 理解战争对人类文化的破坏 以及
, ,
造成的文化断裂 认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供
; — — —
了契机
学生用书 P263
一、古代战争与地域文化的演变
（一）亚历山大远征与“希腊化时代”
结果 给被征服地区造成了严重破坏
亚历山大
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远征 概况
特点 试图以 文化为主导 融合埃及和西亚文化
① ,
亚历山大 年 帝国逐渐分裂为托勒密埃及 塞琉古王国和马其顿王国 这些区域
结果 ② , 、 。
的统治 被统称为 希腊化世界 链接( 贵州, )]
“ ”[ 2024 11
希腊化时代 从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 年
“ ” 300
民族交融 希腊人和马其顿人逐渐融合 他们成为希腊化各国的统治阶级
,
加强 被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化
亚历山大城 安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心 收藏了大量文化
文化中心东移 、 。③
典籍
希腊化的
整理和研究 和古典希腊的悲剧 史学 地理学作品
表现 文学 科技
《④ 》 、 、
、
编写的 几何原本 流传后世 阿基米德提出了著名的物理学定理 埃拉
发展 ⑤ 《 》 ; ;
托斯提尼精确计算出了地球周长 医生对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究
;
西亚 北非的文化在希腊化世界保持长期影响
、
传统文化保留
在广大的乡村地区 农民仍说着他们祖先的语言 保持他们原有的宗教和风俗
, ,（二）蒙古西征与东西方交流
第一次 年后 成吉思汗率军灭掉花剌子模国 蒙古军队直抵黑海北岸
1218 ,
概况 第二次 灭亡金朝后 征服今俄罗斯 乌克兰地区的诸多公国和部族 一直打到今德国 匈牙利和巴尔干半岛
、 , 、
第三次 世纪中叶 蒙古以西亚地区为目标 攻占
13 , ⑥
给被征服地区的社会经济带来严重破坏 但客观上推动了东西方的交流
影响 (1) ,
引发了较大规模的民族迁徙 使亚欧内陆的民族分布产生了变化 被征服地区文化面貌有所改变
(2) , ,
二、近代战争与西方文化的扩张
（一）独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
1.美国文化
独立战争前 独立战争后
基本特征 特征 美利坚民族和美利坚文化形成
⑦
种族 血统和宗教 具有多源性和多样性 政治文化 年的联邦宪法 使
(1) 、 : (1) :1787 , ⑧
语言 英语发展为美式英语 与英国本土英语不尽 原则成为美国政治文化的组成部分
(2) : ,
相同 精神文化 自由女神像成为美国文化的重
(2) :
主要表现 生活 饮食文化 艺术生活融入了印第安人和黑人 要符号之一
(3) : 、
的因素 存在问题 发展种植园经济和继续实行奴
(3) :
思想 地方自治 勤俭务实 重视教育和创造精神等 隶制 是与美利坚主流文化相违背的 是美国
(4) : 、 、 , ,
族群 美利坚人 历史上黑暗的一面
(5) :“ ”
2.拉丁美洲文化
独立前(形成) 独立后(发展)
基本特征 文化多元性非常明显 链接( 江苏, )]
[ 2023 16
族群 形成等级分明的 社会
(1) : “⑨ ”
政治 西 葡的封建性殖民统治
(2) : 、 政治文化
经济 封建大种植园经济 (1)
(3) : 追求法治 自由
文化 a. 、
主要表现 (4) 形成独裁权力 独裁权力
印第安文化逐渐消失 西班牙 葡萄牙文化成为主体 b. (⑩ )
a. , 、 存在问题 对黑人与印第安人的种族
天主教成为拉丁美洲的主要宗教 (2) :
b. 压迫与歧视仍然存在
拉丁舞成为重要文化符号之一
c.
多神信仰图腾崇拜等原生文化
d. 、 ( )
（二）拿破仑战争后欧洲文化的重构
世纪 欧洲大多数国家仍处于封建统治之下
背景 (1)17—18 ,
拿破仑通过战争 在欧洲建立了庞大帝国 将法国资产阶级革命的成果向这些地区传播
(2) , ,
废除封建贵族特权 推行 传播启蒙思想 受到各国革命者的欢迎
(1) , 《 》, ,
在反抗法国征服的斗争中 欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求
内容 (2) ,
拿破仑战争后 欧洲的政治文化得以重构 封建 专制成为众矢之的 民主 独立 自由 法治等
(3) , , 、 , 、 、 、
越来越成为欧洲的普遍诉求
俄国 年 月 十 二 月 党 人 的起义传播了革命的主张
1825 12 ,“ ”
波兰地区 年 月 发动了争取民族独立的起义 进一步推动了波兰的民族解放斗争
表现 1830 11 , ,
普鲁士进行并不彻底的废除农奴制改革
德意志 (1)
年 月和 月 奥地利和普鲁士等地发生革命 德意志的统一之势已不可阻挡
(2)1848 2 3 , ,
第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 287（三）欧洲殖民者的文化侵略
含义 殖民国家向被殖民地区输出民主 自由 人权等价值观及基督教
、 、
目的 改造甚至消灭被殖民地区的文化 淡化其民族意识
,
被侵略民族不同程度地接受了外来文化 但也努力保护自己的传统文化 使自身文化呈现出新的多
结果 , ,
样性
以林则徐 魏源 郑观应等为代表的志士仁人 主张向西方学习以求自强
中国 (1) 、 、 ,
清政府的洋务运动和戊戌变法 也使一些新技术 新思想传入中国
(2) , 、
英语和英国的法律体系 政府体制 文官制度等被移植到印度
(1) 、 、
概况 印度 上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治 并提出 口号
(2) , “ ”
印度传统文化顽强地保留下来 印度教和伊斯兰教 种姓制度
(3) ( ; )
独立后实行君主立宪制
埃及 (1)
伊斯兰教仍是其主要宗教 阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留
(2) ,
三、现代战争与不同文化的碰撞和交流
（一）第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
一战客观上将自由 民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲 西亚和北非各地
(1) 、 、
一战摧毁了俄罗斯帝国 奥匈帝国 德意志帝国和奥斯曼帝国 在其废墟上诞生了一系列民族独立国家
(2) 、 、 , ,
背景 改变了欧洲 西亚和北非的政治版图
、
一战对欧洲殖民帝国产生了重要影响 原则成为指导殖民地人民为独立 民主而斗争的武器
(3) 。 、
俄国十月革命传播了马克思主义思想
(4)
巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败 促使中国先进的知识分子猛醒 开始接受马克思
中国 , ,
列宁主义 以中国共产党的成立为标志 中国革命的面貌焕然一新
。 ,
法属印度支那 胡志明以民族解放斗争来争取国家独立
表现 甘地领导的 运动持续开展 尼赫鲁更加明确地提出要求印度完全独立的政
印度 ,
治目标 并为之奋斗
,
非洲的埃及 拉丁美洲的尼加拉瓜 墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步
其他地区 , 、
运动
影响 形成 世纪第一次民族民主运动的高潮 冲击了欧洲所代表的殖民主义势力 世界殖民体系开始解体
20 , ,
（二）第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
背景 表现 影响
二战期间 为了彻底打败法西斯侵略者 反法西
, , 随着日本的战败 朝鲜获得了独立 中国
斯联盟通过一系列声明 宣言等 明确支持殖民 , ,
、 , 收复了台湾
地 半殖民地的独立要求 世界殖民体系最终
、
英帝国解体 土崩瓦解
战争结束后 殖民主义急速衰落 亚非拉地区经 (1)
, , 法国签署 埃维昂协议 承认阿尔及
济发展 民族民主意识广泛传播 (2) 《 》,
, 利亚独立
（三）第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
印度文化 接受来自西方的自由主义 民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向 同时注重发展传统文化
、 ,
新加坡、韩国 注意发扬 文化的精华 同时又注意吸收西方文化的精华 努力创造一种现代东方文化
, ,
埃及 是具有非洲特点的阿拉伯文化 并带有欧洲和西亚等地的文化元素
,
288 5年高考 3年模拟 A版 高考历史知识清单答案自查
希腊 公元前 缪斯宫 荷马史诗 欧几里得 巴格达 多元 权力制衡 混血
① ② 323 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
考迪罗 拿破仑法典 印度人的印度 民族自决 非暴力不合作 儒家
⑩
第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 289
学生用书 P266
考法 结合地图考查亚历山大东征的影响 解题思路 公元前 印度河 答案 C
① 334 ②
( 广东, , 分)下图所示历史事件 考法突破 亚历山大东征与不同文化的碰撞
2023 113 ( )
由于亚历山大的东征 地中海东部的小亚细
(1) ,
亚和埃及等地的语言 文字 风俗 政治制度
、 、 、
等 逐渐受希腊文明的影响 出现了公元前
, , 4
世纪至公元前 世纪的 希腊化时代 在建
1 “ ”,
筑 雕刻和绘画领域尤其明显 犍陀罗艺术
、 。
就是希腊文化在中亚犍陀罗地区传播的产
物 此后 该艺术形式借助佛教的传播产生
。 ,
传播了阿拉伯数字
了广泛的影响
A.
。
扩大了罗马法的适用范围
亚历山大东征推动了希腊科学知识系统的
B.
(2)
开启了希腊化时代
繁荣 涌现了数学家欧几里得 天文学家托
C.
, 、
加快了印刷术的西传进程
勒密 百科全书式的学者亚里士多德等一批
D.
、
解题思路
科学家
。
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6
学生用书 P266
考点 战争与文化交锋 代表提出的正义要求 决定将德国在中国山
,
1( 海南, , 分)阅读材料 完成下列 东的权益转让给日本 引发了中国的五四运
.2023 1912 , ,
要求 动 从此 中国革命进入新民主主义革命
。 。 ,
材料 时期
。
红色娘子军 讲述了土地革命战争时期 吴
文学艺术 创作者或
《 》 ,
Ⅰ. 相关历史事件
作品 作品人物 Ⅱ. 琼花从奴隶成长为共产主义战士的经历和海
诗歌《西里西 海涅 拿破仑入侵 南红色娘子军的战斗故事 展现了中国共产
A. ① ,
亚纺织工人》 俄国
党领导人民进行反帝反封建斗争的革命精
歌曲《国际歌》 鲍狄埃、 年 欧 洲
B. ②1848 神 歌曲 黄河大合唱 以黄河为背景 展现
狄盖特 革命 。 《 》 ,
了抗日战争的壮丽图景 向全中国 全世界发
小说《战争与 托尔斯泰 美国内战 , 、
C. ③
出了民族解放的战斗警号 从而塑造起中华
和平》
,
民族巨人般的英雄形象
电 影 《我 的 顾维钧 巴黎公社革命
。
D. ④
》 总之 文学艺术是社会的窗户 是对社会现实
1919 , ,
小说《汤姆叔 斯托夫人 抗日战争 的艺术反映 我们应阅读 咏唱经典 不忘初
E. ⑤ 。 、 ,
叔的小屋》
心 牢记使命 继承先辈的事业 建设好现代
、 , ,
芭蕾舞剧《红色 洪常青、 第一次世界
F. ⑥ 化的中国 分
娘子军》 吴清华 大战 。(6 )
2( 重庆, , 分)阅读材料 回答问题
小说《永别了, 海明威 海南椰林寨 .2022 1812 , 。
G. ⑦ 曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,
武器》 战斗
就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在
歌曲《黄河大 光未然、 巴黎和会
H. ⑧ 20
合唱》 冼星海 世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在
从上表的 栏中选出四项信息与 栏中 战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不
(1) Ⅰ Ⅱ
的历史事件进行正确配对 参照示例如 同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,
。( :
示例不得作为答案 分 是人类智慧所无法控制和消除的自然现象
A—②, )(4 )
从已配对的四组信息中提炼一个主题 结 呢? 虽然很少会有人同意这一观点,但是,无
(2) ,
合所学知识予以阐述 要求 主题明确 观点 论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求
。( : ,
正确 史论结合 符合逻辑 表达清晰 分 地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转
, , , )(8 )
答案 瞬即逝的短暂和平。
(1)G—⑥;D—⑧;F—⑦;H—⑤(4
分 ———摘自肯尼迪·华尔兹《人、国家与战争》
)
主题 中国新民主主义革命的兴起和发 结合所学知识 在解读材料基础上独立提出
(2) : ,
展 分 自己的观点 并运用 世纪相关史实进行论
。(2 ) , 20
阐释 证 要求 观点正确 史实准确 论证充分
: 。( : , , ,
第一次世界大战属于帝国主义战争 战争给 表达清晰
, 。)
世界人民带来了巨大灾难 也使得中国人民 答案 示例
,
认清了帝国主义的本质 尤其是 年召开 论题 战争伤害巨大且不可避免 但人类维护
, 1919 : ,
的巴黎和会 操纵会议的英 美等国拒绝中国 和平努力不止
, 、 。
290 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
角度 战争伤害巨大 给人类造成了不同程度 争 殖民地国家追求民族独立的战争呢 战
: , 、 ?
的伤害 但人类永远努力追求和平 中国提 争不可避免 是否意味着国家间的利益纷争
, 。 , ,
出建立合理的国际政治经济秩序 建设人类 就必须通过战争来解决呢 和平是转瞬即逝
, ?
命运共同体的主张 是维护和平的重大贡献 的 是否意味着人类社会追求和平的努力是
, 。 ,
战争没有胜利者 那抗日战争等反法西斯战 毫无价值的呢
, ?
第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 291
单 元 总 结
素能提升
学生用书 P268
一、人口迁徙的阶段特征及影响
阶段特征 影响
客观上加强了东西方的联系 一方面 游牧民族的冲击
: ,
推动了农耕世界的变革 促进了不同区域的文化碰撞
古代 游牧民族对农耕民族的冲击 游牧民族的迁徙 , 、
; 交流和交融 另一方面 游牧民族对遭受其冲击的地区
; ,
和国家造成了严重破坏
从宗主国向殖民地和附属地迁徙
(1) 引起了迁入地人口结构的变化 形成新的族群 逐渐形
近代 从较发达地区向欠发达地区及新开发地区迁徙 , ,
(2) 成新的文化认同 客观上促进了迁入地的发展
从旧大陆向新大陆迁徙 主要迁往美洲和大洋洲 ,
(3) ,
由发展中国家迁往发达国家
(1)
流向多元化 发展中国家在人才和经济上蒙受双重损失 给迁入国
(2) ;
现代 劳动力全球性流动 的政治 经济和社会带来许多问题 发展中国家得以缓
(3) 、 ;
知识精英 迁移趋势 解就业压力 赚取外汇
(4)“ ” ,
难民问题突出
(5)
针对训练 1 角去看全球”的著作,其内容包括物质,商品贸
( 浙江 月选考, , 分)阅读材料 完成下 易的往来,知识和文化的交流,人民包括海陆的
2024 6 2413 ,
列要求 移民,战争怎样造成人口和族群的移动,自然
。
材料一 历史要有“坐标”,横向有彼此文明的 (包括疾病、气候和灾难)如何影响了人类的历
接触、联系和影响,纵向有沿着时间发展的轨 史,等。其中“食物”一章的主要目录如下:
迹。在文明发展进程中,工具是一种标志,就像 何以果腹:食物的全球史
里程碑,告诉我们从这一站到了另一站。人类 第一节 从狩猎到农耕:粮食的传播
最早大规模使用的金属制品是青铜。根据目前 第二节 丝绸之路上的食物流传
的考古发现,总的来说,西亚的青铜器要早于中
第三节 食物全球史上最亮眼的一幕:哥伦布大交换
第四节 四百年前没有川菜:那些刺激性的食物
亚和中国。卜辞与考古资料的信息,透露出商
王国与欧亚草原文化的广泛联系,商以来的铜
———摘编自葛兆光主编
镜、铜刀和马车,从纹饰和工艺上看,很多都能
《从中国出发的全球史》等
看出西亚和草原文明的影响。那么,中原的青 根据材料一 归纳考古发现在历史研究中的
(1) ,
铜技术是不是外来的? 目前的考古发现,还不 作用 结合所学 写出青铜器最早发现的区域
。 , ,
支持我们斩钉截铁地作断言,只能说中原的青 并概括其大规模使用的意义 分
。(7 )
铜技术有受到外来技术影响的很大可能。 阅读材料二 参照 食物 一章 根据所学知
(2) , “ ” ,
———摘编自葛兆光主编 识 以 世纪以来的移民为主题 编写一个章
, 13 ,
《从中国出发的全球史》等 节目录 分 要求 时空逻辑清晰 表述涵
。(6 )( : ,
材料二 “全球史”意在寻找一个笼括全球的、 盖史实 包含四节子目
, )
联系的、互动的、交往的历史。《从中国出发的 答案 作用 考古发现为历史研究提供实物
(1) :
全球史》是一部“从中国历史的角度、问题和视 一手或原始 史料证据 分
( ) 。(2 )
292 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
区域 西亚 北非 分 播 美洲形成新的族群 新的文化 三角贸易影响非洲发
: 、 。(2 ) , 、 ;
意义 文明发展的里程碑 进入青铜时代 展 为美洲提供劳动力 关键词 美洲族群 三角贸易
, 。[ : 、 、
:① ;( )②
黑奴贸易 新航路开辟 人口流动
促进生产力的发展 人类历史演进的强大动 、 、 ]
;(
工业革命后的移民 英国在大洋洲的殖民活动导致人
力 加强文明之间的交流 分 ③ :
)③ 。(3 )
口替代性变化 华工为美洲和大洋洲开发作贡献 保留和
【评分细则】 ; ,
传播中华文化 关键词 英国殖民 大洋洲 华
作用: 实物/一手/原始;(任写一点, 分)史 。[ :(1) : ;(2)
① 1 工 大洋洲和美洲 下南洋 涉及工业革命后 晚清
: ;(3) ( , )]
料/实证/证据。(任写一点, 分)
二战后的移民 经济全球化孕育全球劳动力市场 改变
1
④ : ,
区域:西亚/两河流域/苏美尔/美索不达米亚;
全球劳动力市场结构 二战后 西欧 北美和大洋洲等发
。 , 、
( 分)北非/尼罗河流域/古埃及。( 分)[区域 达地区从南欧 北非 东南亚 拉丁美洲等地雇佣劳动力
1 1 、 、 、 ;
不能写错] 世纪七八十年代 非洲劳动力涌向中东产油国 日本
20 , ,
意义: 文明进程的里程碑/标志;文明发展进 以及亚洲新兴国家和地区吸收亚非移民 世纪 年
;20 90
①
入青铜时代/青铜器时代;( 分) 推动生产力 代 东欧国家成为西欧 北美劳动力新的来源地 关键
, 、 。[
1 ②
词 经济全球化 全球劳动力市场 世纪八九十年
发展;( 分) 文明交流/联系/交融/交往/互 :(1) , ;(2)20
1 ③
代 世纪 强调精英知识分子 高级知识分子 知识精英
鉴。( 分) ,21 , , ,
1 移民 迁移 从欠发达地区移民到发展中国家 突出强
示例 何以为家 世纪以来的移民全球史 分 ( );(3) (
(2)【 】 :13 (2 )
调民众从某地转移到另一地
第一节 蒙古西征民族迁徙 )]
特殊移民 战争 灾难 贫困等因素导致的难民问题
第二节 新航路开辟后美洲族群结构的变动 ⑤ : 、 、 。
二战前 难民主要产生于欧洲 如犹太难民 二战后 难民主
第三节 华工对美洲和大洋洲开发的贡献 , , ; ,
要产生于中东 非洲 东南亚 关键词 难民的表述 如
第四节 新加坡 具有典型移民社会特征的城市国家 、 、 。[ :(1) (
:
犹太难民 难民 时间 一战前 二战前 难民
每节 分 );(2) + ( , );(3) +
( 1 ) 地点
教材主要相关史实 ]
【 】
移民社会 具有多元文化并存 互相交融的特质
世纪的移民 蒙古西征使亚欧内陆的民族分布 ⑥ : , 。
①13—14 :
美国是典型的移民国家 新加坡是具有移民社会特征的
变化 蒙古人迁入中原 同汉族杂居 多民族交融形成回 ;
; , ,
城市国家 关键词 美国 强调其移民国家 新加坡 强
回 关键词 蒙古西征 蒙古迁入中原 形成回回 。[ : , ; ,
。[ : 、 , ]
调其移民社会特征的城市国家 多元社会 多元文化
新航路开辟后的移民 促进动植物大交流 导致疾病传 ; , ]
② : ,
第二十二单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流 战争与文化交锋 293
二、战争对文化发展的影响
为不同文化的交流和碰撞提供了契机 在碰撞中推动文化交融甚至重构 战争助推了不同地区 民族的
(1) , 。 、
文化激烈碰撞 帮助本土文化在内外因素的共同作用下 走向交融与新生
, ,
客观上诱导和催生了一些新的文化成就 战争除了促使新式武器的发明外 还使得许多在战后能转为
积极 (2) 。 ,
民用的新工艺得到发明与应用 此外 人们对战争进行反思 推动和平主义 人道主义思潮逐渐兴起
。 , , 、
促进民族民主意识觉醒 推动世界殖民体系的瓦解和新兴民族国家的诞生 从而使人类文明有了新的
(3) , ,
发展
给人类文明带来破坏 损毁了大量的文化古迹和典籍 人类精神财富损失巨大
(1) , ,
消极 在战争中 征服者往往对被征服民族采取强制的文化同化政策 造成被征服地区本土文化的中断甚至湮
(2) , ,
灭以及民族文化的失忆 阻碍了不同文化间的交流
,
针对训练 2 西班牙的战争,提出门户开放政策,开始参加帝国
( 海南, , 分)阅读材料 完成下列要求 主义瓜分世界的角逐。欧洲文明自从传入北美,
2024 1813 , 。
材料 欧洲文明向欧洲以外的传播是与殖民扩张 并在美国出现了既同源又发展的“美国文化”后,欧
同时进行的。以英格兰人为主的欧洲人分批移民 洲文明的范围被放大了。
到北美,首先设置定居点;这些定居点逐渐成为一 ———摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明扩张史》
个个的殖民地。这些欧洲移民开始效仿英国的法 根据材料 概括指出 美国文化 形成的原
(1) , “ ”
律处理政事,在殖民地成立议会和代议制政府。 因 分
。(6 )
在这一阶段中形成一种兼有欧洲文化背景却又实 根据材料并结合所学知识 概述近代欧洲文
(2) ,
用的“美洲文化”。以美国为例,在独立战争爆发以 明的发展在政治制度方面的表现 分
。(7 )
前,各个殖民地高度自治。独立以后,美国逐渐发 答案 原因 殖民扩张的推动 移民文化的
(1) : ;
展成为世界上第一个实行总统联邦制的合众国。 影响 政府的推动 工业化的扩展 分
; ; 。(6 )
世纪中叶,美国工业化进程已可与欧洲相匹敌。 表现 资产阶级代议制 政党制度 文官制
19
(2) : ; ;
世纪后期,美国以跃进的速度追赶欧洲,发动对 度 法律制度 国家结构形式 分
19
; ; 。(7 )
294 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
