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1.1 开放互动的世界
一、课堂探究：
1．新冠肺炎疫情对全球的产业链、供应链造成很大冲击。在此背景下，国际上出现了一些“逆全球化”
思潮，主张把国外的企业撤回去，鼓动本国经济和他国“脱钩”。这种思潮错在（ ）
①否认了世界是开放的、紧密联系的世界
②肯定了经济全球化有利于资源在世界范围内合理配置
③没有认识到经济全球化使相互依赖的程度不断加深
④认同“逆全球化”与经济全球化的趋势相违背
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【详解】本题考查对经济全球化的认识和把握。①③：依据题文描述，新冠肺炎疫情对全球的产业链、供
应链造成很大冲击。在此背景下，国际上出现了一些“逆全球化”思潮，主张把国外的企业撤回去，鼓动
本国经济和他国“脱钩”。这种思潮错在否认了世界是开放的、紧密联系的世界 ；没有认识到经济全球
化使相互依赖的程度不断加深，故①③说法正确；②④：题文观点错在否定了经济全球化有利于资源在世
界范围内合理配置；未认同“逆全球化”与经济全球化的趋势相违背，②④说法错误；故本题选B。
2．中欧班列（西安）现已开通面向中亚、南亚、西亚及欧洲总计15 条干线通道，辐射范围由“线”扩大
到“面”，覆盖欧亚大陆全境。2021 年中欧班列（西安）运输车数突破3 万车，累计达到30049 车，同比
增长24.36%。
中欧班列辐射范围由“线”扩大到“面”原因是（ ）
①各国关系的调整
②经济全球化影响
③中国成为世界强国
④当今世界是开放发展的世界
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【详解】本题考查当今世界的特征。②④：当今世界是一个开放的世界，是一个发展的世界，是一个紧密
联系的世界。题干中中欧班列辐射范围由“线”扩大到“面”，这是因为当今世界是一个开放、发展、紧
密联系的世界，经济全球化是不可逆转的趋势，使世界各国的联系更为密切，②④说法正确；①：与题文
不是因果关系，故排除；③：说法错误，我国还不是世界强国，是发展中国家；故本题选D。
3．抖音海外版tiktok 只用了短短三年时间，在美用户数最就突破了1 亿，但特朗普政府以国家安全为由强
制下架。面对风波，tiktok 中国母公司,,一边积极上诉,一边计划未来三年在新加坡投资数十亿美元,涉及从
移动支付到电子商务以及数据隐私等多个领城。对此，以下评论正确的是（ ）
①当今世界，封锁孤立、以邻为壑的现象仍然大行其道，占据主流
②综观国际国内形势，我们应增强机遇意识和风险意识，保持战略定力
③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来不少困难和风险
④美国的做法表明当今国际竞争的实质是以经济实力为基础的综合国力的较量
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
【答案】B
【详解】本题考查经济全球化。①：当今世界是一个开放、合作的世界，虽然封锁孤立、以邻为壑的现象
仍然存在，但已不是主流，故①说法错误；②③：题干中抖音外版TkToa 在海外的遭遇，体现了经济全球
化是一把双刃剑，一方面为经济发展提供了新的机会，同时又使风险和危机跨国传递，复杂多变的国际形
势，给中国“走出去”发展战略带来不少困难和风险，我们要居安思危，注重国家经济安全，增强机遇意
识和风险意识，保持战略定力。故②③说法正确；④：当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的
综合国力的较量，故④说法错误；故本题选B。
4．2021 年的中国“欢乐春节”活动，给世界人民送去了中国新年的问候。如巴黎中国文化中心2021 年继
续围绕春节地方民俗、非遗及美食等主题为广大法国民众奉上中华文化大餐，中法民众在热闹的线上体验
与火热互动中，共同感受喜庆祥和的新年气氛，活动的成功举办说明( )
A．中华文化最优秀，值得学习借鉴
B．文化与经济相互影响、相互交融
C．发展先进文化要吸收世界优秀文明成果
D．文化既是民族的，又是世界的
【答案】D
【详解】本题考查世界文化的多样性和丰富性。D：“中国‘欢乐春节’活动，给世界人民送去了中国新
年的问候”，充分说明文化既是民族的，又是世界的，表明世界文化的多样性。故D 正确；A：“最优
秀”说法绝对，故排除A；BC：材料未涉及文化与经济相互影响、相互交融；发展先进文化要吸收世界优
秀文明成果，故排除BC；故本题选D。
5．中国全面融入全球市场经济，“中国制造”成为全球制造产业链的重要组成部分。今天，中国已发展
成为世界第二大经济体、全球制造大国，对全球经济增长的贡献率不断提高，为世界经济复苏、繁荣注入
强劲动力。经济全球化的积极影响是（ ）
①有利于充分发挥生产者各自的优势，提高产业质量，降低成本
②消费者可以购买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品
③有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效
④经济全球化使风险与危机跨国界传递
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】A
【详解】本题考查经济全球化的积极影响；①②③：结合教材知识，经济全球化有利于充分发挥生产者各
自的优势，提高产业质量，降低成本；利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；消费者
可以购买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品；这些都是经济全球化的积极影响，①②③正确；
④：经济全球化使风险与危机跨国界传递是消极影响，不符合题意；故本题选A。
6．在第三届中国国际进口博览会上，习近平主席指出，中国将秉持开风、合作、团结、共赢的信念，坚
定不移全面扩大开放，将更有效率地实现内外市场联通、要素资源共享，让中国市场成为世界的市场、共
享的市场、大家的市场，为国际社会注入更多止能重。面对经济全球化我们的正确做法是（ ）
①注重国内市场发展，不主动参与国际市场竞争
②顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争
③居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全
④为应对各种困难和挑战做好充分准备
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【答案】C
【详解】本题考查对怎样面对经济全球化的认识。①：面对经济全球化，我们既要注重国内市场发展，也
要主动参与国际市场竞争，故①说法错误；②③④：依据教材知识，面对经济全球化，我们要顺应历史潮
流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全；为应对各种
困难和挑战做好充分准备，故②③④说法正确；故本题选C。
7．向上伸大拇指这个手势，在中国表示夸奖和赞许；在美国，表示想要搭顺风车；在尼日利亚，则表示
对来自远方的友人的问候。不同国家或不同民族之间，形体语言存在着文化差异。这表明（ ）
①要消除不同文化之间的差异，促进不同文化之间相互融合
②中国文化对世界的影响越来越大
③要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
④文化多样性是人类社会的基本特征
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【详解】本题考查正确对待文化差异。①：不同国家和民族之间的文化差异无需消除，故①说法错误；②：
这不符合题文的主旨；③④：材料表明了文化多样性是人类社会的基本特征，我们要促进和而不同、兼收
并蓄的文明交流，故③④说法正确；故本题选D。
8．有人说，世界文化就像一个乐队，缺少了任何一个乐队成员都演奏不出优美的乐曲。下面对这句话的
理解错误的是（ ）
A．不同国家、不同民族的文化，是世界文化大花园不可缺少的部分
B．世界文化多一种、少一种都没有关系，不影响世界文化的多样性
C．就像乐器一样，文化也各有千秋
D．不同文化间的交流，使世界充满活力并不断进步
【答案】B
【详解】本题考查世界文化多样性。ACD：“世界文化就像一个乐队，缺少了任何一个乐队成员都演奏不
出优美的乐曲”体现出世界文化的多样性，不同国家、不同民族的文化，是世界文化大花园不可缺少的部
分；化也各有千秋；不同文化间的交流，使世界充满活力并不断进步，ACD 说法正确；B：每种优秀的世
界文化都是不能缺少的，B 错误；本题为逆向选择题，故本题选B。
9．戴尔笔记本电脑由美国和中国台湾省的工程师团队合作设计，韩国、日本等生产内存，无线网卡由中
国和巧来西亚制造，菲律宾和中国生产CPU…戴尔笔记本的生产方式在跨国集团中被广泛应用，它的作用
有( )
①推动世界经济已经融为一体
②使商品生产在全球范围内完成
③促进国际间的经济合作
④促进资源利用更加合理有效
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
【答案】B
【详解】本题考查经济全球化。②③④：戴尔笔记本电脑的生产体现出商品生产的全球化，符合经济全球
化的要求，使商品生产在全球范围内完成，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，促
进国际间的经济合作，②③④说法正确；①：已经融为一体的说法不切实际，①错误；故本题选B。
10．历史的发展、人类的进步都离不开文明的滋养和引领。丝绸、瓷器、漆器、铁器等“中国造”传向西
方，胡椒、亚麻、葡萄、石榴等进入中国：阿拉伯的天文、历法传入中国，中国的四大发明、养蚕技术走
向世界。这说明( )
A．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富
B．我们要学习人类文明的一切优秀成果
C．文化交流不利于各国保持自身独特
D．各国文化要相互借鉴，努力消除差异
【答案】A
【详解】本题考查对文明交流的认识和理解。A：题文中，丝绸、瓷器、漆器、铁器等“中国造”传向西
方，胡椒、亚麻、葡萄、石榴等进入中国：阿拉伯的天文、历法传入中国，中国的四大发明、养蚕技术走
向世界。这是不同国家和民族之间的交流与借鉴，故A 说法正确；B：这与题文的主旨不符；C：文化需
要交流，故C 说法错误；D：文化差异无需消除，故D 说法错误；故本题选A。
11．阅读材料，回答问题
材料一；这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。病毒是
人类的共同敌人，尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标。迄今已有50 多个国家的70 多位政要
以及近20 个国际组织的负责人通过致函或其他方式，积极评价并支持中方为抗击新型冠状病毒感染肺炎疫
情所作努力，为武汉加油，为中国加油。目前，中国已向多个国家和地区捐赠抗疫用品、派出医疗人员提
供国际援助。世界多个国家表明要多国联合，共同抗击疫情。
（1）这是全球化的世界，任何一个国际社会成员都不可能置身于全球公共卫生事件之外。这说明了什么？
材料二：自2019 年12 月以来，湖北省武汉市发现多起不明原因的病毒性肺炎病例。新型冠状病毒发
肺炎疫情加速蔓延，疫情防控成为当前最重要的工作。国家一声令下，武汉封城，全国31 个省、中治区启
动重大突发公共卫生事件一级响应，全国各地医疗队、解放军医疗队成为最美的逆行者，源源不断地驰援
武汉，经过两个多月的奋战，我国疫情得到有效控制，我们有信心一定能打赢疫情防控阻击战
（2）抗击疫情，我们一定会赢。请你根据材料分析原因。
（3）在抗击疫情中，作为中学生，你应怎样贡献自己的力量？
材料三；谭德塞说，现在是世界防御新型冠状病毒染肺炎的一个时间窗口。他呼吁所有成员国准确分
享疫情相关信息并连说3 个“团结”；认为只有团结合作才能快速消除新型冠状病毒感染肺炎疫情。
（4）尽快打赢这场疫情防控阻击战是世界的共同目标，各国应该怎么做？
【答案】（1）①当今世界是一个紧密联系的世界，各国彼此影响，休戚相关；②经济全球化使风险与危
机跨国界传递；③当今世界仍旧存在一些全球性问题，需要积极构建人类命运共同体，共同应对全球性挑
战。
（2）中国共产党的坚强领导；不怕困难、同舟共济、迎难而上的民族精神的鼓舞支持；全国人民的团结
奋斗、大力支持；国家坚实的物质基础保障、强大的科技支撑；科学防治、精准施策；我国医疗水平的提
高，医务工作者的勇于担当等。
（3）积极奉献爱心，用实际行动助力灾情；不信谣不造谣不传谣，坚信国家的政策和指挥；积极宣传防
疫相关知识，并身体力行，遵守家乡、社区等的政策规定；关注疫情消息，心系祖国。
（4）世界各国需要一致行动，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求包容互惠的发展前景，积极承担责任；
需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当，构建人类命运共同体。
【详解】
（1）本题考查材料说明的道理或观点。材料中的话，说明了人类要树立命运共同体意识，结合教材知识，
可从当今世界各国联系加强、人类面临着许多共同问题、需要构建人类命运共同体等方面考虑作答。
（2）本题考查抗击疫情，我们一定会赢的原因。依据教材知识，可从中国共产党的领导，民族精神的支
持，全国人民团结一致、共克时艰，医务工作者的勇于担当等方面作答，言之有理即可。
（3）本题考查中学生在抗击疫情中怎样贡献自己的力量。从用实际行动助力灾情、不造谣不传谣、宣传
防疫相关知识、身体力行、关注疫情消息等方面解答。
（4）本题考查各国打赢这场疫情防控阻击战的行动。结合教材知识，从各国采取共同行动、包容互惠、
各国人民相互信任、守望相助、构建人类命运共同体等方面作答即可。
二.学习创新：
12．研学旅行记。
（一）订车票：新冠肺炎疫情得到了控制，小明想利用暑假和好朋友小亮一起去太原进行研学旅行。
课上听道德与法治老师讲，中国的高铁技术居于世界前列，他俩决定必须体验一下。小明从12306 火车票
订票官网上查询到下列车次均有余票，可以预订。［注：z：代表直达特快旅客列车：G 代表高铁：D 代表
动车］
（1）从自我保护的角度，你建议他们预订哪个车次？
（二）回宾馆：火车站距离他俩提前预定的宾馆有2.5 公里，有三种交通工具可供选择―公交车、共
享单车、出租车。他俩不约而同的选择了共享单车。
（2）请分析他俩这样选择的理由。
（三）去吃饭：到达宾馆后，二人洗漱完毕，准备去吃饭。宾馆斜对面不远处有一家回族人开的拉面
馆，他俩准备去尝尝。一进店，他们看见几个外国人正在吃拉面，但用筷子怎么也夹不起来，小亮哈哈大
笑；在吃饭的时候小亮还大声告诉小明自己喜欢吃猪肉水饺、炸鸡腿……话音刚落，引来周围许多异样的
目光。
（3）小亮应进行怎样的反思？
【答案】
（1）G605。
（2）符合绿色发展理念（可持续发展战略）；经济实惠，传承了勤俭节约的传统美德；路程近，方便快
捷、不宜堵车，也节省时间；通风条件好，保护自身生命健康等。
（3）他应该正确对待文化差异，尊重不同国家的文化；尊重少数民族的风俗习惯；文明有礼等。
【详解】背景材料：本题以小明乘坐高铁的经历为背景
考点考查：自我保护、绿色发展、正确对待不同文化
能力考查：分析运用和阐述能力
核心素养：理性精神、公共参与
（1）
第一步：审设问。
本问的设问主体为你，需要调用自我保护的有关知识帮助小明他们预定车次。
第二步：审材料。
有效信息①：z：代表直达特快旅客列车：G 代表高铁：D 代表动车→选择G 字头
有效信息②：G605 和G629 对比，从时间上看，G605 是白天的车次，更安全，G629 是晚上的车次，对未
成年人来说不安全→选择G605
得分点：G605
（2）
第一步：审设问。
本问的设问主体为他俩，需要调用绿色发展的有关知识分析小明他们这样选择的理由。
第二步：审材料。
有效信息：他俩不约而同的选择了共享单车→共享单车践行了低碳生活的理念，符合绿色发展，方便快捷，
符合疫情期间通风的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：绿色发展+勤俭节约+方便快捷+保护自身健康。
（3）
第一步：审设问。
本问的设问主体为小亮。需要调用文化差异的有关知识进行反思。
第二步：审材料。
有效信息①：他们看见几个外国人正在吃拉面，但用筷子怎么也夹不起来，小亮哈哈大笑→对外国人的不
尊重，没有正确对待文化差异；
有效信息②：在吃饭的时候小亮还大声告诉小明自己喜欢吃猪肉水饺、炸鸡腿→没有尊重少数民族的风俗
习惯。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：他应该正确对待文化差异，尊重不同国家的文化+尊重少数民族的风俗习惯+文明有礼等。
