08 如何让应用文写作更具目的性
影响应用文写作的心理因素分析
▲应用文写作中的动机与焦虑
《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)提出，教师需要在教学中有意识
地帮助学生学习不同的书面文体及其特有的文体结构和语言表达特征。了解和学习这些结
构和特征，有利于学生恰当地使用书面语篇形式进行交流。由此可见新课标对高中生书面
表达的要求，而应用文作为书面语篇交流的重要形式之一已经在教学中得到重视，成为写
作教学重要组成部分，教学中要求学生了解和掌握应用文特有的文体结构和特征，根据具
体需求，恰当地使用应用文书面语篇形式进行交流。
然而，英语应用文写作一向是普遍高中生的软肋，在应用文写作中不管是教师的教还
是学生的学都呈现不少问题。首先，有些教师对英语应用文的功能和用途解析不够到位，
进而导致学生对应用文的作用和文体特点理解不够深入。此外，学生的应用文写作缺少自
身思辨学习的过程，多以背诵和模仿范文为主。这说明大部分学生并不明确自己写应用文
的目的是什么，缺乏应用文写作动机。第三，由于部分教师相比于分值更大的读后续写部
分，往往较不重视对应用文写作的培训，通常通过给予学生背诵模板并指导学生在写作过
程中套用模板的方式进行应用文写作教学。这种教学方式对学生来说枯燥、死板，往往导
致学生丧失应用文写作兴趣，当其遇到较复杂的写作任务难以再使用简单模板进行应付时
他们将很有可能产生焦虑情绪。
可见，写作动机和写作焦虑是影响应用文写作的重要因素。学生缺乏应用文写作动机，
被动地跟随教师背诵并模仿范文，这使得学生的应用文缺乏其自身的思维和内涵，在遇到
特定语境要求的写作格式与功能时不会变通，容易忽略应用文写作要求，造成他们对应用
文实用性、功能性和交际性等特点不了解，应用文格式不规范，特定语言结构表达欠缺等
问题。随着如今应用文写作题型和要求不断变化与创新，学生仅通过死板地背诵范文来应
对写作任务毋庸置疑会屡次碰壁，其自信心也将屡次遭到打击，写作焦虑情绪也就随之不
断增强并不断阻碍应用文写作过程的顺利进行。为此，了解高中生英语写作动机、写作焦
虑状况，探究写作动机、写作焦虑与英语应用文写作成绩之间的关系具有重要的现实意义。
▲写作动机的巨大作用
动机一词源于拉丁文，原意是推动或引向行动。伍德沃斯在 1921年第一次使用“内驱
力”这一术语来说明推动和维持人们行动的内部状态，托尔曼也较系统地阐述了内驱力调节理论。赫尔斯金纳进一步探讨了内驱力对人行为的作用。今天人们普遍把动机定义为:是
推动人们进行活动的内部动因或动力，且将有机体的一系列复杂的行为起因都归结为它有
某种动机。因此就这一意义上来说，动机是驱使人们活动的一种动因或力量，包括个人的
意图，愿望心理的冲动，或企图达到的目标等。目前教育心理学家普遍认为:动机是在需要
的基础上产生的，是在自我调节的作用下，个体使自身的内在要求如本能、需要和驱动力
与行为的外在诱因如目标等相协调从而激发维持行为的动力因素。
动机具有两种功能:一是唤醒功能，就从事某一活动来说，具有适当动机的人同不具备
适当动机的人相比，前者唤醒水平高，注意力集中，后者唤醒水平低，注意力分散;二是指
向功能，每当动机推动人活动时，这种活动总是具有一定的指向性，即促使人的行为指向
某一客体而相应地忽略其它客体。
写作作为一种特殊的精神生产活动，也离不开动机的推动，写作动机是推动人们进行
写作的内部动因或动力，它关系到写作行为的激发、定向、维持和调节。广义的写作动机
既包括写作冲动，又包括写作诱因(即外在刺激)，还包括写作目标(写作目的，原因，理想
以及文章体裁图样)。这就是说，外在刺激作为诱因是一种写作动机，由此外物引发的情绪
冲动欲望是一种写作动机，此外，未来文章的体裁样态(内容和形式)也是写作动机。
写作动机是使写作主体产生写作行为的最根源性的、决定性的动机因素，即写作需要。
广义的写作动机，既包括写作冲动，又包括写作诱因(即外在刺激)，还包括写作目标(写作
目的、原因、理想以及文章体裁图样)，这就是说，外在刺激作为诱因是一种写作动机，由
此外物刺激诱发的情绪冲动、欲望是一种写作动机。此外，未来文章的体裁样态(内容和形
式)是写作动机，这后者，准确地说是一种中介性写作动机。
写作动机即依赖于主体的内在写作冲动需要与外在刺激诱发而产生的驱使作者投入创
作活动的内在驱动力。也就是说，写作主体基于自身的交际需要，在外在刺激的作用下，
通过自我调节、内部表达、交际或自我实现的需要与写作外在诱因相联系，而产生的写作
的欲望与冲动，这是一种自发地表达与交际的需要，再通过外部刺激与内部写作冲动的协
调，从而产生写作行为。写作动机又分为内部写作动机与外部写作动机：
（1）内部写作动机：指的是学生在写作中出现的想要写作的欲望，它来自于学生内心
的写作需要，通常表现为一种想要进行写作的冲动，它主要是来自于学习者的内部因素，
是由于写作活动本身而引发的。也就是说，内部写作动机是在写作主体需要的基础上而产
生的内部推动力，是一种内部刺激，它源于写作主体的言语需要、自我实现需要、期望、
兴趣、完善自我人格、树立信心等内隐性动机，更具有稳定性与动力性。学生的内部写作动机根据产生的心理机制可以分为丰富性动机与缺乏性动机。丰富性动机不是为了解除缺
乏或痛苦，而是一种寻求刺激和满足的动机自我表达、
自我实现、获得教师、家长、社会的认可的写作行为。缺乏性动机是基于人在生存中的某
种痛苦而产生的动机。缺乏性动机起因于人体的某种因缺乏而导致的失衡，失衡就要求重
新建立平衡的需要，这就产生某种内驱力，如当说话不能完全满足写作主体的表达需要时
写作就成为了个体实现“言语需要”的方式。
(2)外部写作动机：指的是除去学生本身想要写作文的写作需求之外，学生产生的其他
方面的写作需要的动机，能引起个体动机的外部刺激或情
境，是有机体趋向或回避的目标。外部写作动机指的是学生写作时，受到的周围的、外在
的影响因素，如教师的要求、教师所设立的写作目标、创设的教学情境、开展的写作活动
对写作主体的写作评价及反馈等都是激发、强化和维持学生写作动机的重要外部刺激因素
它具有更显性、更直接的特点，并且在一定条件下可以转化为主体的内部写作动机。
学生的内部写作动机是由写作活动本身所产生的，它反映了个体自身写作需求的内在
动机，能更强烈地、持久地推动学生投入并维持写作活动;外部写作动机是在外部条件刺激
下所诱发的，一旦外部刺激消失，写作动机就会随之减弱。学生的写作动机是在自我调节
的参与下与外部特定情境的刺激下，由内外部写作动机相互作用下而形成的。因此，在写
作教学中，教师应采取新颖的、丰富的适合学生特点的写作情境(外部动机)来激发学生的
内部写作动机，通过强化与激发学生的外部写作动机来激发与维持学生的内部写作动机，
在二者的相互作用下，为学生的写作活动提供源源不断的动力。
▲激发学生的写作动机
在写作教学中，教师要重视学生内在写作需求，让学生由内在的写作需要而产生写作
动机。学生写作不是为了老师、家长与考试，而是为了自我表达与自我实现的需要，端正
学生的写作目标有助于激发学生的写作需要动机;其次，教师正确的写作教学观、科学的命
题方式，更能激发学生的写作兴趣，让学生产生写作需要，提升写作动机水平。
部分学生认为写作是为了老师、为了家长、为了考试，这是对写作目标的错误认识。
写作是为了自我实现的需要，而不是为了他人，这才是正确的写作目标。写作目标不明确
将会
导致学生出现浮躁心理、投机心理与无我心理。这种错误的观念抑制了学生的写作动机。
教师可以通过对学生进行写作目标教育来改变这种现状。教师要引导学生明确写作目
标:写作不仅仅是为了他人与社会，写作主体在创作时同样也要关照到主体自身;写作是一种倾吐自身真实情感的行为，是一项充满个性与创造性的活动，学习写作是为了提高自身的
书面表达能力与口头作文能力。
写作不仅仅是为他人，也为了满足学生自我表达交流、自我实现的需要。这种指向自
我实现的写作，并非作家和成人作者的专利，也应当是中小学生主体觉醒追求的目标。因
此，教师要引导学生尽早树立正确的写作目标，让初中生明确写作是为了主体自身，是为
了自我实现的需要，不是为了别人，满足学生的写作需要，激发学生的内在写作需要动机
从而让学生有充足写作动机，提升写作水平，提高写作效率。
教师培养学生树立正确的写作目标的前提，就是教师本身要树立正确的写作教学观，
以此来激发学生的内在写作需要动机。常见的4种写作教学观分别是:交流取向的写作教学
观、生活实用取向的写作教学观、应试取向的写作教学观、创造性取向的写作教学观。教
师应结合具体的作文主题与学生的实际情况，采用合适的写作教学方式，树立科学合理的
写作教学观念。
▲提升应用文写作兴趣的可行路径
学者们的研究与分析表明，高中生应用文写作动机虽处于中等偏上水平，但内在动机较
低于外在动机，而英语写作焦虑水平也处于中等程度。因此教师需调整原有枯燥、单一的
教学方式，改变以往仅提供范文让学生背诵的方法，缓解学生写作焦虑，激发并增强学生
的应用文写作动机。具体可通过丰富课内外写作教学活动，根据不同应用文的类型设计不
同的写作教学活动。比如:布置学生课外开展与写作主题相关的志愿者活动或讲座，借此要
求学生写如通知、倡议书、邀请函等的应用文，课堂上教师再根据学生所写不同类型应用
文进行针对性点评指导，说明不同应用文的特点、格式、规范、功能、署名、称呼等，为
学生创设特定的交际环境，使其身临其境进而能感受到真正的信息交流和交际需求，这样
才能有效且有针对性地激发学生的内在应用文写作动机，也能减轻学生写作时的心理压力
降低焦虑情绪。
高中生的英语写作焦虑中，自信忧虑水平中等偏上，高中生在应用文写作过程中可能
缺乏信心。为此，教师应该重视应用文写作的指导与操练，尤其是加强应用文特点的指导
进行有效的训练。应用文作为一种惯用式文体具有实用性、功能性和交际性等特点，高中
生既能将其用于处理日常生活事务还能用于应对学习任务。教师应针对应用文这三方面的
特点对学生进行指导，帮助学生通过不同类型应用文文体进行信息传递和感情交流，如参
与英语学习实践活动、与国外友人沟通交流等。以建议类应用文写作试题为例，如在给英
国交换生学习中国成语提出建议之前，教师可以先引导学生想象自己的写信目的，考虑这种语境下所需的格式，自己与收信人的关系，语言表达是否正式等问题，在此基础上再考
虑具体书写内容进行准确表达。
策略应用实践练习
1．假定你是李华，你校将举办中国传统服装展。请你给交换生朋友Joe写一封邮件，邀请
他一起观看。内容包括：
1. 活动目的；
2. 时间地点；
3. 活动内容。
注意：
1. 词数80左右；
2. 请按如下格式作答。
Dear Joe，
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Yours,
Li Hua
2．假定你是李华，你校摄影俱乐部正在征集以“中国航天”为主题的短视频，你打算邀请
你校的交换生Thomas一起制作，请给他写一封邮件，内容包括：
1.作品要求；
2.你对作品的设想。
注意：1.写作词数应为100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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_______________________________________________________________________________3．假定你是李华，想要举办户外烧烤 (barbecue) 聚会。请根据请帖中的信息写一封邀请
函，邀请你的好朋友Paul参加。
注意：
1. 邀请函必须包括请帖已有内容，可适当发挥；
2. 词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
BBQ at Sunset ParkCome to Li Lei’s barbecue party!
Date: 7th November
Meet at: Sunset Beach
Party starts at: 3:00 p.m.
Party ends at: 7:00 p.m.
We will have a barbecue at 5:30 p.m.
Note: If it rains, we will cancel the party.
Please reply by 6th November!
My telephone number is 5863279.
3. 可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Paul,
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Yours,
Li Hua
4．假定你是李华，为加强落实劳动意识，你校下周将举行中学生校园劳动体验课活动，你
的笔友Jim对此很感兴趣。请你用英语给他写一封邀请信。内容需包含以下要点信息:
1. 活动时间，地点。
2. 活动内容。
3. 活动意义。
注意：写作词数应为 80 左右;可以适当增加细节使行文连贯。
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5．假如你是李华，你想邀请你的美国朋友Mr.Smith 与你一起参观中国画展。请你根据以
下要点给他发一个e-mail。要点：
1.展会的宗旨、时间、地点；
2.展出内容：中国名画；
3.约定会面的时间和地点。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Mr.Smith，
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Yours,
Li Hua
参考答案
1．
【答案】
Dear Joe,
To enrich our campus life and keep traditional Chinese culture alive, the Traditional Chinese
Costume Show will be held in the gym of our school next Friday afternoon. I am writing to invite
you to enjoy it with us.
To start with, there will be an exhibition of traditional Chinese costumes of different
dynasties, bringing about a visual feast. Following a variety of costumes ready for students to try
on, the activity will end with a fashion show where students will display some of the classicclothing.
I would be more than delighted if you could accept my invitation. Looking forward to your
reply.
Yours,
Li Hua
【写作指导】本篇书面表达属于应用文。要求考生写一封邮件邀请Joe参加学校将举办的
中国传统服装展。
【要点分析】1.词汇积累
首先：to start with → to begin with
盛宴：feast → banquet
高兴的：delighted → pleased
回复：reply → answer
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：To start with, there will be an exhibition of traditional Chinese costumes of different
dynasties, bringing about a visual feast.
拓展句：To start with, there will be an exhibition of traditional Chinese costumes of different
dynasties, which will bring about a visual feast.
【句式亮点】【高分句型1】To enrich our campus life and keep traditional Chinese culture
alive, the Traditional Chinese Costume Show will be held in the gym of our school next Friday
afternoon. (运用了动词不定式作目的状语，运用了被动语态)
【高分句型2】Following a variety of costumes ready for students to try on, the activity will end
with a fashion show where students will display some of the classic clothing. (运用了现在分词作
状语，运用了where引导的限制性定语从句)
2．
【答案】
Dear Thomas,
To celebrate the striking progress China’s space industry has made, our school’s photography
club is collecting short videos concerning this topic. Knowing you are keen on space exploration,
I’m writing to invite you to cooperate with me.
It is required that the video be limited to 10 minutes and show the advances in China’s spaceindustry. To impress the viewers, I’m considering including the history of China’s space
exploration and the introduction of some outstanding astronauts in the video.
As far as I am concerned, it would be a precious opportunity to broaden our horizons a swell
as enrich our knowledge. I would appreciate it if you could accept my invitation.
Yours,
Li Hua.
【写作指导】本篇书面表达属于应用文。假定你是李华，你校摄影俱乐部正在征集以“中
国航天”为主题的短视频，你打算邀请你校的交换生Thomas一起制作，请给他写一封邮
件。
【要点分析】1.词汇积累
机会：opportunity→chance
在我看来：as far as I am concerned→in my opinion
惊人的：striking→amazing
宝贵的：precious→valuable
2.句式拓展
同义句转换
原句：It is required that the video be limited to 10 minutes and show the advances in China’s
space industry.
拓展句：As is required, the video be limited to 10 minutes and show the advances in China’s
space industry.
【句式亮点】[高分句型1] To celebrate the striking progress China’s space industry has made,
our school’s photography club is collecting short videos concerning this topic. (运用了不定式作
目的状语)
[高分句型2] I would appreciate it if you could accept my invitation. (运用了if引导条件状语从
句)
3．
【答案】
Dear Paul,
I would like to invite you to the barbecue party at Sunset Beach on November 7th. The party
starts at 3 o’clock in the afternoon, and we won’t go home until 7:00 p. m. So we have plenty of
time playing and chatting together. To have fun, we will fly kites and play games such as chess,word puzzles and cards. Most importantly, barbecue will be at 5:30. There’s no need for you to
bring anything, because I’m going to prepare all the food and drinks. Please call me by November
6th at 5863279. By the way, the party will be canceled only if it rains.
Yours,
Li Hua
【写作指导】本篇书面表达属于应用文。要求考生给好朋友Paul写一封邀请函，邀请他参
加户外烧烤聚会。
【要点分析】1.词汇积累
开始：start→begin
许多：plenty of→a lot of
最重要的是：Most importantly→Most important of all
你没有必要做某事：There’s no need for you to do →It is not necessary for you to do
2.句式拓展
合并句子
原句：I would like to invite you to the barbecue party at Sunset Beach on November 7th. The
party starts at 3 o’clock in the afternoon, and we won’t go home until 7:00 p. m.
拓展句：I would like to invite you to the barbecue party at Sunset Beach on November 7th,
which starts at 3 o’clock in the afternoon, and after that we won’t go home until 7:00 p. m.
【句式亮点】【高分句型1】To have fun, we will fly kites and play games such as chess, word
puzzles and cards.(运用了不定式作目的状语)
【高分句型2】There’s no need for you to bring anything, because I’m going to prepare all the
food and drinks. (运用了because引导的原因状语从句)
4．
【答案】
Dear Jim,
As is mentioned in your previous letter, some unique courses in my school are really
appealing. I am writing to inform you of the upcoming one to be held next week and sincerely
invite you to participate in it.
To strengthen the awareness of labour, a special course to experience labor work will be a
must for every single student in our school. Doing varieties of campus work, we will not be sittingin the classroom, learning academic subjects but serving as school gate keepers, dustmen,
librarians and so on. We are expected to get a better understanding of labor work through it and to
accomplish our deserved share at homes. What I am convinced is that you will never feel down
taking part in it. I can’t wait to explore it with you and am really looking forward to your
participation.
Best wishes for you.
Yours
Li Hua
【写作指导】本篇书面表达为一篇应用文，要求学生写一封邀请信。邀请笔友Jim参加学
校下周将举行中学生校园劳动体验课活动。
【要点分析】1.词汇积累：
吸引人的：appealing→attractive/fascinating
参加：take part in/attend/participate in
各种各样的：varieties of/a variety of/various
深入了解：get a better understanding of/get a deeper insight into
2.句式拓展：
原句：We are expected to get a better understanding of labor work through it and to accomplish
our deserved share at homes.
拓展句：It is expected that we are to get a better understanding of labor work through it and to
accomplish our deserved share at homes.
【句式亮点】【高分句型1】
What I am convinced is that you will never feel down taking part in it. (运用了what引导主语从
句。)
【高分句型2】
Doing varieties of campus work, we will not be sitting in the classroom, learning academic
subjects but serving as school gate keepers, dustmen, librarians and so on.(运用了现在分词作状
语。)
5．
【答案】
Dear Mr.Smith,
An exhibition of Chinese paintings will be held from the second to eighth of May in the ArtMuseum of our city. A lot of famous Chinese traditional paintings painted by top artists will be
exhibited there. Additionally, the exhibition will see great works from around the world, which, I
think, will certainly attract visitors’ eyes. What’s more, we will see some famous painters drawing
on the spot.
Would you like to go to the exhibition with me on the second of May? If so, I’ll go to call for
you at 8 o’clock on the morning. Please reply to me by email as soon as possible.
Yours,
Li Hua
【写作指导】本篇书面表达属于应用文。要求考生给美国朋友Mr.Smith发一个e-mail，邀
请他一起参观中国画展，内容包括展会的宗旨、时间、地点，画展的内容，并约定好会面
的时间和地点。
【要点分析】1.词汇积累
著名的：famous →well-known
展出：exhibit →display
此外：what’s more →besides
现场：on the spot →on the scene
2.句式拓展
简单句变复合句
原句：A lot of famous Chinese traditional paintings painted by top artists will be exhibited there.
拓展句：A lot of famous Chinese traditional paintings which were painted by top artists will be
exhibited there.
【句式亮点】【高分句型1】Additionally, the exhibition will see great works from around the
world, which, I think, will certainly attract visitors’ eyes.（运用了which引导的非限制性定语从
句）
【高分句型2】What’s more, we will see some famous painters drawing on the spot.（运用了现
在分词短语作宾语补足语）
