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第16讲自由组合定律(复习讲义)(全国通用)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2027年高考生物一轮_2027年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2027版

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文档文本内容

第16 讲  自由组合定律
内容导航
01
命题透视·考情前瞻
对标素养,研判高考命题趋势 
02
知识建联·脉络梳理
搭建知识框架,构建系统思维
03
考点精讲·靶向突破
拆解核心考点,突破命题考向
知识解构
 
 +  即时演练
 
 +  高分破译  
 
 
考点一 两对相对性状的杂交实验
知识点1  两对相对性状杂交实验过程         知识点2  基因的自由组合定律分析
知识点3孟德尔获得成功的原因及规律应用
考点二 自由组合定律的重点题型
知识点1  “拆分法”求解自由组合定律的计算问题  知识点2多对基因控制生物性状的分析
知识点3  自由组合中的自交、测交和自由交配问题
考点三   自由组合定律的特殊分离比分析
知识点1    9∶3∶3∶1 的变式(总和等于16)        知识点2   显性基因的累加效应
知识点3   致死效应(和小于16 的特殊分离比)
04
真题溯源·考向感知
溯源真题逻辑,感知高考考向
命题透视·考情前瞻
——对标素养,研判高考命题趋势
考查概述
 常以两对(或多对)等位基因的杂交实验为情境,考查自由组合定律的实质和应用、
自由组合定律的特殊分离比及两对(或多对)基因的位置关系判断等。
考查形式
以非选择题为主,选择题为辅,题目难度一般较大,属于压轴题。常考根据子代比例推
导亲子代基因型、表型,并能设计杂交实验进行验证基因的位置关系等。
课标要求
明确目标
1.分析基因自由组合定律的实质,阐述生命的延续性,建立进化与适应的观点。(生命
观念)
2.基于两对相对性状的杂交实验,总结自由组合定律的实质,培养归纳与演绎能力。
(科学思维)
3.通过对个体基因型的探究和自由组合定律的验证实验分析,掌握实验操作的方法,
培养实验设计及实验结果分析能力。(科学探究)
高考前沿
1.两对相对性状
的遗传实验分析
2025·甘肃卷T6,3 分;2024·新课标卷T34, 10 分;2023·湖北卷
T14,2 分
2.自由组合定律
的实质和应用
2026·云南·T5;2026·安徽T19;2026·河南T20;2026·陕晋青
宁·T18;2025·湖北·T12;2025·广东·T19;2025·四川卷T12,3
分;2025·江苏卷T24,9 分;2024·广东卷T14,3 分;2024·河北
卷T23,12 分;2024·湖北卷T18,2 分;2024·河北·T23; 2024·
江西·T19;2024·山东·T22;2023·山东·T23;2023·湖北·T14 2022·
题组一 情景设定:两对相对性状的杂交实验 知识溯源:推亲子代的基因型、表型
题组二 情景设定:给出亲本基因型和表型 知识溯源:自交和自由交配
题组三 情景设定:给出亲代杂交组合的实验结果    知识溯源:验证自由组合定律
题组四 情景设定: 亲代杂交所得子代的异常比例 知识溯源:9:3:3:1 的变式
题组五 情景设定: 一对相对性状受多对等位基因控制  知识溯源:多对等位基因的遗传
题组六 情景设定: 给出亲代杂交组合的实验结果   知识溯源:判断两对等位基因的位置关系
05
情境探究·素养拓展
深挖素材脉络,规范长句作答
全国乙·T32 2022·天津·T9
3.自由组合与连
锁互换的区分
2026·陕晋青宁卷,T18;2025·陕晋青宁卷,T18;2025·四川
卷,T20
知识建联·脉络梳理
——搭建知识框架,构建系统思维
考点精讲·靶向突破
——拆解核心考点,突破命题考向
自主研学·梳理教材
1.两对相对性状杂交实验的“假说—演绎“分析”。(观察现象,提出问题→提出假说,解
释问题→演绎推理,验证假说→实验验证,得出结论)
2.自由组合定律的细胞学基础。(减数分裂Ⅰ后期同源染色体、非同源染色体的行为特点)
3.自由组合定律的实质、发生时间及适用范围。 
4.孟德尔获得成功的原因及遗传规律应用。
考点一 两对相对性状的杂交实验 
知
  ●  识
  ●  解
  ●  构
  
知识点1 两对相对性状杂交实验过程 
1.两对相对性状的杂交实验——发现问题
取纯种         豌豆和纯种           豌豆进行杂交,得F1,F1         ,观察并统计F2的性状表现
及比例。(提醒:纯种黄色皱粒和绿色圆粒杂交也可以得到同样的结果)
(1)F2每对相对性状的分离比
(2)将两对相对性状结合起来看,组合是            的,结果与实际结果相符。说明两对相对性状的遗
传是独立的、互不干扰的,不同的性状之间是               的。
(3)问题提出
①F2中为什么出现新性状组合?
②为什么不同类型性状比为9∶3∶3∶1?(提醒:9:3:3:1=(3:1)(3:1))
2.对自由组合现象的解释
(1)理论解释现代解释为“两对等位基因”
①两对性状分别由              控制。
②F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以             。F1产生的雌雄配子各
有比例相等的           种。
③受精时,雌雄配子的结合是           的,结合方式有        种。(提醒:结合方式≠遗传因子组
合形式)
④F2遗传因子组合形式有          种,性状表现有4 种,且比例为           。
(2)遗传图解(棋盘格式)
(3)各基因型、表型个体所占比例
3.对自由组合现象的验证——演绎推理、验证假说
(1)方法:           实验
(2)目的:测定F1的            组成。
(3)遗传图解
(4)结论:实验结果与演绎结果相符,假说成立。
【提醒】(1)YYRR 基因型个体在F2中的比例为1/16,在黄色圆粒豌豆中的比例为1/9,注意范围不同,
求解比例不同。黄圆中杂合子占8/9,绿圆中杂合子占2/3。
(2)若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR),则F2中重组类型为绿皱(yyrr)和黄圆(Y_R_),所占比例为1/16
+9/16=5/8;亲本类型为黄皱(Y_rr)和绿圆(yyR_),所占比例为3/16+3/16=3/8。   
(3)yyRr×Yyrr 不属于测交,测交是指F1 与隐性纯合子杂交。因此虽然YyRr×yyrr 和yyRr×Yyrr 这两
对杂交组合的后代的基因型相同,但只有YyRr×yyrr 称为测交。
知识点2  基因的自由组合定律分析  
1.内容解读
研究对象
位于非同源染色体上的非等位基因
发生时间
减数第一次分裂后期
实质
非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合而自由组合
适用生物
进行有性生殖的真核生物
适用遗传方式
仅适用于细胞核遗传;不适用于细胞质遗传、原核生物、病毒
2.细胞学基础
3.基因自由组合定律实质与比例的关系
【提醒】(1)个数≠种类数,雌配子数≠雄配子数。4 种雌配子比例相同,4 种雄配子比例相同,但雄配
子数远远多于雌配子数。
(2)非等位基因可位于同源染色体上,也可位于非同源染色体上。同源染色体上的非等位基因不能自由
组合。
(3)配子的随机结合(受精作用)不属于基因的自由组合。
知识点3  孟德尔获得成功的原因及遗传规律应用 
1.孟德尔获得成功的原因
2.孟德尔遗传规律的应用
(1)应用:有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象,还能够预测杂交后代的 
    
  和它们出现
的 
    
  ,这在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。
(2)实例
①杂交育种:人们有目的地将具有 
    
  的两个亲本杂交,使两个亲本的 
    
  组合在一起,再筛选出所需
要的优良品种。例如既抗倒伏又抗锈病的纯种小麦的选育。
                 
②医学实践:人们可以依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在 
     
   
  作出科学的推断,从而为 
        提供理论依据。例如若一个白化病(由隐性基因a 控制)患者的双亲表型正常,患者的双亲一定
都是杂合子(Aa),则双亲的后代中患病概率是 
    
   
  。
即
  ●  时
  ●  演
  ●  练
  
成
功
原
因
材料
对象
方法
程序
正确选择
       
 
 作
为实验材料
由一对相对性状到
    相对性状
对实验结果进行
           分析
运用        法
回归教材·易错辨析
判断以下表述是否正确:
(1)“两对相对性状的遗传实验中F1产生的雌雄配子随机结合,配子间有16 种结合方式”属于假说内容。( 
)
(2)“F1与绿色皱粒个体进行杂交,预期后代有四种表型,比例为1∶1∶1∶1”属于实验验证。(   )
(3)F1一个雌性个体产生的基因型为YR 的卵细胞数量与一个雄性个体产生的基因型为YR 的精子数量之比
为1∶1。(     )
(4)F2中有9 种基因型,16 种配子的结合方式。(    )
(5)遗传因子的自由组合发生在雌雄配子结合的过程中。(     )
(6)在对实验结果进行分析时,孟德尔运用了数学统计学的方法。(    )
考向01 两对相对性状杂交实验过程 
1.大鼠的毛色由两对等位基因(A/a、B/b)控制。某同学用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图
所示。下列叙述错误的是(    )
A.亲本杂交组合的基因型可能为aaBB×AAbb
B.F1灰色大鼠会产生4 种基因型的配子
C.让F1与黄色亲本杂交,子代中会出现灰色和黑色大鼠
D.让F2的黑色大鼠与米色大鼠杂交,子代中黑色大鼠约占2/3
2.果蝇的体色黑体和灰体由常染色体上的等位基因A 和a 控制,刚毛和截毛由另一对等位基因B 和b 控制。
科研人员进行如下实验:将纯合黑体截毛雌果蝇(P1)和纯合灰 体刚毛雄果蝇(P2)杂交,F1表型及比例
为黑体刚毛雌果蝇:黑体截毛雄果蝇=1∶1(不考虑变异)。下列有关叙述错误的是(  )
A.根据上述杂交实验,两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律
B.根据上述杂交实验判断,刚毛对截毛为显性性状
C.F1中的黑体刚毛雌果蝇的基因型为AaXBXb
D.F1中雌雄个体随机交配后,F2中雌性的表型及比例为黑体刚毛:黑体截毛=1:1
考向02  自由组合定律的实质及验证 
1.某生物兴趣小组选择纯合黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆进行杂交获得F1,再让F1进行自交产生F2,取F2中
一株黄色皱粒植株和一株绿色圆粒植株进行杂交产生子代F3,下列相关叙述错误的是(    )
A.F2黄色圆粒中,有4/9 的自交后代会产生3:1 的分离比
B.F2中黄色皱粒豌豆的自交子代会出现黄色:绿色=5:1
C.通过对F2所结种子进行统计来获得F3表型及比例的数据
D.若F3表型有四种且比例为1:1:1:1,说明两对基因遵循自由组合定律
2.南瓜中白色(W)对黄色(w)呈显性,盘状(D)对球状(d)呈显性,两对等位基因独立遗传,基因型
为WwDd 的南瓜甲和南瓜乙杂交,F1代表现型为白色盘状:白色球状:黄色盘状:黄色球状=3:1:3:1,下列相
关叙述错误的是(    )
A.南瓜乙的基因型为wwDd
B.南瓜甲产生WD 卵细胞和WD 精子的数量之比不为1:1
C.亲代产生的雌、雄配子随机结合,体现了自由组合
D.F1中重组类型占1/4
高
  ●  分
  ●  破
  ●  译
  
利用“逆向组合法”由子代情况推导亲代的基因型、表型
1.基因填充法
(1)根据亲本和子代的表型写出亲本和子代的基因型,如基因型可表示为A_B_
 
 、
  A_bb
 
 。
(2)根据子代基因型推测亲本基因型(此方法只适用于亲本和子代表型已知,且显隐性关系已知时)。
2.根据子代表型及比例推测亲本基因型
规律:根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一对相对性状的亲本基因型,再组合。如:
①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb);
②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb);
③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb);
④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)(BB×BB) 或(Aa×Aa)(BB×Bb) 或(Aa×Aa)(BB×bb) 或(Aa×Aa)
(bb×bb)。
典型例题
1.某雌雄同株异花植物的籽粒颜色由两对等位基因控制,基因A 控制籽粒为紫色,基因a 控制籽粒为黄色。
基因B 使基因型为Aa 个体的籽粒呈现白色。籽粒的颜色同时也受到温度的影响。兴趣小组利用黄色、紫色
籽粒长成的植株作为亲本,分别在不同的温度条件下进行杂交实验,得到甲、乙两组实验结果,如下所示。
下列叙述错误的是(    )
甲组:F1为白色,F2中紫色:黄色:白色=6:4:6
乙组:F1为紫色,F2中紫色:黄色:白色=10:4:2
A.亲本中黄色籽粒和紫色籽粒个体的基因型可能是aaBB、AAbb
B.基因型为AaBb 的个体在不同温度下表现出来的颜色可能不同
C.甲组F2中的紫色和黄色籽粒个体杂交,子代黄色籽粒个体占1/6
D.乙组F2中的白色和黄色籽粒个体杂交,子代黄色籽粒个体占3/8
2.番茄中红色果实(R)对黄色果实(r)为显性,两室果(D)对多室果(d)为显性,高藤(T)对矮藤(t)为显性,控制
三对性状的等位基因分别位于三对同源染色体上,某红果两室高藤植株甲与rrddTT 杂交,子代中红果两室
高藤植株占1/2;与rrDDtt 杂交,子代中红果两室高藤植株占1/4;与RRddtt 杂交,子代中红果两室高藤植
株占1/2。植株甲的基因型是(  )
A.RRDdTt  
B.RrDdTt
C.RrDdTT  
D.RrDDTt
考点二 自由组合定律的重点题型  
知
  ●  识
  ●  解
  ●  构
  
知识点1 “拆分法”求解自由组合定律的计算问题 
解题技巧:将多对等位基因的自由组合分离为若干分离定律问题分别分析,再运用乘法原理进行组合。
问题举例
计算方法
AaBbCc×AaBBCc,求产生配子的种类数
配子种类数为
Aa  Bb  Cc
↓ ↓ ↓
2×2×2=      种
AaBbCc×AaBBCc,产生某种配子的概率计算
产生ABC 配子的概率为(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/8
(1)配子类型及概率的问题
配子间的结合方式问题
如AaBbCc 与AaBbCC 杂交过程中,求配子间的结合方式的种数。
a.先求AaBbCc、AaBbCC 各自产生多少种配子。AaBbCc 产生   种配子,AaBbCC 产生   种配子。
b.再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间结合是        的,因而AaBbCc 与AaBbCC 配子间
有8×4=          种结合方式。
(2)基因型类型及概率问题
问题举例
计算方法
AaBbCc×AaBBCc,求它们后代的基因
型种类数
可分解为三个分离定律:
Aa×Aa→后代有3 种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)
Bb×BB→后代有2 种基因型(1BB∶1Bb)
Cc×Cc→后代有3 种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)
因此,AaBbCc×AaBBCc 的后代中有3×2×3=
18(种)基因型
(3)
表型
类型
及概
率问题
【提醒】在计算不同于双亲的表型的概率时,可以先算与双亲一样的表型的概率,然后用1 减去与双亲相
同表型的概率即可。
知识点2  多对基因控制生物性状的分析
1.n 对等位基因(完全显性)分别位于n 对同源染色体上的遗传规律
【提醒】(1)某显性亲本的自交后代中,若全显个体的比例为(3/4)n或隐性个体的比例为(1/4)n,可知该显性
亲本含有n 对杂合基因,该性状至少受n 对等位基因控制。
(2)某显性亲本的测交后代中,若全显性个体或隐性个体的比例为(1/2)n,可知该显性亲本含有n 对杂合基因,
该性状至少受n 对等位基因控制。
(3)若F2中子代性状分离比之和为4n,则该性状由n 对等位基因控制。
2.判断控制性状的等位基因对数的方法
问题举例
计算方法
AaBbCc×AaBBCc,后代中AaBBcc 出现
的概率计算
1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)=1/16
问题举例
计算方法
AaBbCc×AabbCc,求后代可能的表型
种类数
可分解为三个分离定律问题:
Aa×Aa→后代有2 种表型(3A_∶1aa)
Bb×bb→后代有2 种表型(1Bb∶1bb)
Cc×Cc→后代有2 种表型(3C_∶1cc)
所以,AaBbCc×AabbCc 的后代中有2×2×2=8 种
表型
AaBbCc×AabbCc,后代中表型A_bbcc
出现的概率计算
3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)=3/32
亲本相对性状的对
数
1
2
n
F1配子种类和比例
2 种(1∶1)1
22种(1∶1)2
2n种(1∶1)n
F2表型种类和比例
2 种(3∶1)1
22种(3∶1)2
2n种(3∶1)n
F2基因型种类和比
例
3 种
(1∶2∶1)1
32种
(1∶2∶1)2
3n种
(1∶2∶1)n
F2全显性个体比例
(3/4)1
(3/4)2
(3/4)n
F2中隐性个体比例
(1/4)1
(1/4)2
(1/4)n
(1)巧用“性状比之和”,快速判断控制遗传性状的基因的对数。
a.自交情况下,得到的“性状比之和”是     的几次方,就说明自交的亲代中含有           ;
b.测交情况下,得到的“性状比之和”是      的几次方,则该性状就由            控制。
(2)两步法分析涉及多对等位基因的遗传问题
第一步,确定控制某性状的等位基因的对数:常用“拆分法”把题中出现的概率——如1/64 进行拆分,即
1/64=              ,从而推测控制一对相对性状的等位基因对数(3 对)。
第二步,弄清各种表型对应的基因型。弄清这个问题以后,用常规的方法推断出子代的基因型种类或某种
基因型的比例,然后进一步推断出子代表型的种类或某种表型的比例。
(3)利用(3/4)n、(1/4)n推导
依据n 对等位基因自由组合且为完全显性时,F2中每对等位基因都至少含有一个            的个体所占
比例是(3/4)n,           所占比例是(1/4)n,可快速推理基因型。
知识点3  自由组合中的自交、测交和自由交配问题
纯合黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯合绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交后得F1,F1再自交得F2,若F2中绿色圆粒豌
豆个体和黄色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配,所得子代的表型及比例分别如下表所示:
即
  ●  时
  ●  演
  ●  练
  
考向01 推亲子代基因型、表型及相关比例
1.某两性花植物的花色受三对独立遗传的等位基因 A/a、B/b、C/c 控制(如图),且蓝色与黄色复合后
项目
表型及比例
yyR_
(绿圆)
自交
绿色圆粒∶绿色皱粒=
测交
绿色圆粒∶绿色皱粒=
自由交配
绿色圆粒∶绿色皱粒=
Y_R_ (黄
圆)
自交
黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色
皱粒=
测交
黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色
皱粒=
自由交配
黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色
皱粒=
显绿色,蓝色与红色复合后显紫色,现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花。下列叙述错误的是(   
 )
A.该紫花植株的基因型一定为 AaBbCc
B.自然种群中红花植株的基因型有4 种
C.绿花植株的自交后代不可能出现红花
D.该自交子代中绿花植株出现概率为 3/64
2.(不定项)某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a 控制,基因型为AA 的植株表现为大花瓣,Aa 为
小花瓣,aa 为无花瓣。花瓣颜色(红色和黄色)受另一对等位基因R、r 控制,R 对r 为完全显性,两对基因
独立遗传。下列叙述正确的是(  )
A.若基因型为AaRr 的个体测交,则子代表型有3 种,基因型有4 种
B.若基因型为AaRr 的亲本自交,则子代共有9 种基因型,6 种表型
C.若基因型为AaRr 的亲本自交,则子代有花瓣植株中,AaRr 所占比例约为1/3,而所有植株中纯合子约
占1/4
D.若基因型为AaRr 与Aarr 的亲本杂交,则子代中红色花瓣的植株占3/8
考向02 多对等位基因的自由组合
1.某种二倍体植物的n 个不同性状由n 对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A 的n 对基
因均杂合。理论上,下列说法错误的是(  )
A.植株A 的测交子代中会出现2n种不同表型的个体
B.n 越大,植株A 测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大
C.植株A 测交子代中n 对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等
D.n≥2 时,植株A 的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
2.金鱼起源于我国,是由野生鲫鱼演变而来的一个鲫鱼品种。用紫色雌雄金鱼交配,子代均为紫色。用紫
色金鱼与灰色野生鲫鱼作亲本进行正、反交,F1均为灰色。将F1与亲代紫色金鱼回交,产生的子代中灰色
鱼2 856 尾,紫色鱼190 尾。若将F1雌雄交配产生F2,下列推测错误的是(  )
A.紫色金鱼为隐性纯合子
B.F1雌雄个体各产生4 种配子
C.F2中灰色纯合子有15 种基因型
D.F1雌雄个体间交配产生的灰色子代中纯合子占1/17
考向03 自交和自由交配
1.(多选)番茄是雌雄同花植物,可自花受粉也可异花受粉。A、a 和B、b 两对基因独立遗传,基因型为
aa 的植株只产生可育雌配子,表现为小花、雄性不育,基因型为AA、Aa 的植株表现为大花、可育;基因
型为BB、Bb、bb 植株的表型分别为正常成熟红果、晚熟红果、晚熟黄果。细菌中的D 基因控制某种酶的
合成,导入D 基因的转基因番茄植株中,D 基因只在雄配子中表达,喷施萘乙酰胺(NAM)后含D 基因的雄
配子死亡。不考虑基因突变和染色体互换,下列叙述正确的是(  )
A.基因型为Aa 的植株连续自交三代,F3中雄性不育植株所占的比例为1/10
B.雄性不育植株与野生型植株杂交所得可育晚熟红果的基因型一定为AaBb
C.以AaBb 为亲本连续种植,若每代均随机受粉,F2中可育晚熟红果植株所占比例为7/12
D.若AaD 植株与雄性不育植株杂交,杂交过程中喷施NAM 时,F1中存在部分含D 基因的雄性不育植株
2.某种野兔的毛色黑色和灰色是一对相对性状,由E、e 基因决定。该种野兔的尾巴长尾和短尾是另一对
相对性状,由F、f 基因决定。两对等位基因都位于常染色体上,将若干纯合的黑色长尾野兔和灰色短尾野
兔进行杂交,所得F1均为黑色长尾野兔。将F1分别作母本和父本,进行测交,所得后代的表型和数量如图
所示。请回答下列问题:
(1)(3 分)由实验结果推测,两对相对性状的遗传遵循____________定律,判定依据是_______________。
(2)F1作父本测交后代中黑色长尾野兔的基因型为____________,F1分别作母本和父本测交结果不同的原因
是__________________________。F1雌雄个体自由交配后代中灰色短尾野兔占比为______________。
(3)科学家将某种人类致病基因转入该种野兔中,模拟疾病的发生和发展过程,该实例说明转基因动物的应
用有________________________________________________。
考点三 自由组合定律的特殊分离比分析 
知
  ●  识
  ●  解
  ●  构
  
知识点1  基因互作—“和”为16 的9︰3︰3︰1 变式
互作类型及比例如下表所示:
【方法技巧】“三步法” 破解比例变式题
第一步:拆分 F2比例,判断是否符合 9:3:3:1 的整数倍(如 9:7=9:(3+3+1),12:3:1=(9+3):3:1),
确定互作类型;
第二步:推导 F 基因型(必为 
₁
AaBb,因自交可产生 9 种基因型组合),明确 “双显 / 单显 / 双
隐” 对应的表型;
第三步:反推亲本基因型(若亲本为纯合子,必为 AABB×aabb 或 AAbb×aaBB,结合表型确认)。
知识点2 显性基因的累加效应
1.表型
2.原因:A 与B
的作用效果相
同,但显性基因越多,效果              。
知识点3 致死类—“和”小于16 的特殊分离比
1.胚胎致死或个体致死
      组合
类型
F1(AaBb) 自交比例
F1(AaBb) 测
交比例
典型情境举例
互补作用
9:7
1:3
玉米籽粒红色 / 白色调控
累加作用
9:6:1
1:2:1
玉米高秆 / 矮秆 / 极矮秆突变
显性上位作用
12:3:1
2:1:1
植物花色调控(某显性基因抑制
另一对基因)
隐性上位作用
9:3:4
1:1:2
动物皮毛颜色遗传
重叠作用
15:1
3:1
植物蒴果形状遗传
相关原理
举例分析(以基因型AaBb 为例)
自交后代比例
测交后代比例
显性基因在基因型中的
个数影响性状表现
AABB∶(AaBB、
AABb)∶(AaBb、aaBB、
AAbb)∶(Aabb、
aaBb)∶aabb=
1∶4∶6∶4∶1
AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb
=
2.配子致死或配子不育
3.解答致死类问题的方法技巧
(1)从每对相对性状分离比角度分析。如:
6∶3∶2∶1⇒(2∶1)(3∶1) 某一对
⇒
             纯合致死;
4∶2∶2∶1⇒(2∶1)(2∶1) 两对显性基因有
⇒
          即致死。
(2)从F2每种性状的基因型种类及比例分析。如BB 致死:
  
即
  ●  时
  ●  演
  ●  练
  
考向01 基因互作 
 1.小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a 控制灰色物质合成,B/b 控制黑色物质合成。
两对基因控制有色物质合成的关系如图:
选三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如表所示:
项目
亲本组合
F1
F2
实验一
甲×乙
全为灰鼠
9 灰鼠∶3 黑鼠∶4 白鼠
实验二
乙×丙
全为黑鼠
3 黑鼠∶1 白鼠
下列叙述不正确的是(  )
A.图中有色物质1 代表灰色物质
B.实验一的F2中白鼠共有3 种基因型
C.实验一的F1与乙杂交,后代中黑鼠的概率为1/4
D.实验二的F1黑鼠的基因型为aaBb
2.某种自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b 控制,相关基因控制花色的途径如图所示。
花冠含有红色色素时表现为红花,含有粉色色素时表现为粉花,其他情况均表现为白花。下列分析正确的
是(    )
A.自然群体中白花植株共有4 种基因型
B.白花植株的自交后代会出现性状分离
C.让杂合的粉花植株自交,所得子代中白花植株约占1/8
D.让基因型为AaBb 的植株自交,所得子代中粉花植株约占3/16
3. (2026·云南卷)红花是药食两用的经济作物,其分枝类型由A/a、B/b 两对等位基因控制,用分散型和紧
密型两株纯合植株杂交,F1 全为分散型;F1 自交,F2 中分散型∶紧密型=13∶3。下列说法错误的是
(  )
A. A/a 与B/b 的遗传遵循自由组合定律
B. 紧密型亲本的基因型为AAbb(或aaBB)
C. F2分散型植株中纯合子占2/13
D. F2紧密型植株自由交配,子代中分散型占1/9
考向02 显性基因累加效应
1.人体肤色的深浅受A、a 和B、b 两对等位基因控制,这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。A、B
可以使黑色素增加,两者增加的量相等,并且可以累加,基因a 和b 与色素的形成无关。一个基因型为
AaBb 的人与一个基因型为AaBB 的人结婚,下列关于其子女肤色深浅的叙述,错误的是(  )
A.子女可产生4 种表型
B.与亲代AaBb 肤色深浅相同的有1/4
C.肤色最浅的孩子的基因型是aaBb
D.与亲代AaBB 表型相同的有3/8
2.假设某种自花传粉植物的茎高受三对等位基因A/a、B/b、C/c 控制,各对基因独立遗传,每个显性基因
A、B、C 对植物茎高的作用效果相等且有累加效应。不同基因型个体甲、乙、丙自交产生的子一代的茎高
与子一代数量比如图所示。下列有关分析错误的是(  )
A.甲的基因型有3 种可能,乙的基因型也有3 种可能
B.丙的子一代中,纯合子的基因型有8 种、表型有4 种
C.若将乙与丙杂交,子代将有18 种基因型、8 种表型的个体
D.若将乙的子一代中茎高为8 cm 的每个植株所结的种子收获,并单独种植在一起得到一个株系。所有株
系中,茎高全部表现为8 cm 的株系所占的比例为1/3
考向03 致死效应
1.某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a 控制,A 基因控制宽叶性状;高茎/矮茎由等位基因B/b 控制,B 基
因控制高茎性状。这2 对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况,某研究小组进行了两个实
验,实验①:宽叶矮茎植株自交,子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1;实验②:窄叶高茎植株自交,子代
中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是(  )
A.从实验①可判断A 基因纯合致死,从实验②可判断B 基因纯合致死
B.实验①中亲本的基因型为Aabb,子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎,则其基因型为AaBb
D.将宽叶高茎植株进行自交,所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
2.某牵牛花表型为高茎红花,其自交F1 表型及比例为高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花=
7∶3∶1∶1。高茎和矮茎分别由基因A、a 控制,红花和白花分别由基因B、b 控制,两对基因位于两对染
色体上。下列叙述错误的是(  )
A.两对基因的遗传遵循基因自由组合定律
B.亲本产生基因型为aB 的雌雄配子均不育
C.F1高茎红花中基因型为AaBb 的植株占3/7
D.F1中高茎红花与矮茎白花测交后代可能无矮茎红花
高
  ●  分
  ●  破
  ●  译
  
判断两对基因的位置关系(自由组合与连锁互换)
 1.连锁互换产生的配子(以精原细胞为例)
①每个精原细胞发生一次图示互换,可得到一半重组类型和一半非重组类型的配子。例如,10%的精
原细胞发生了图示互换,重组率是5%。
②互换后基因数目不变,仅是基因位置发生改变。
③互换发生在减数分裂Ⅰ四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单体之间。
1.判断是否连锁互换的两种方法:
(1)自交法:设计思路是将具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,让F1自交,观察F2的性状分离比。
①若子代出现9:3:3:1 的性状分离比,则这两对基因位于2 对同源染色体上;
②若子代出现3:1 或1:2:1 的性状分离比,则这两对基因位于1 对同源染色体上。
(2)测交法:测交比例直接反映配子的基因型比,因此可以用测交来验证是否连锁和互换。设计思路是
将具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,让F1与隐性纯合子杂交,观察F2的性状比例。
①若子代性状比例为1:1:1:1,则这两对基因位于2 对同源染色体上;
②若子代性状比例为1:1,则这两对基因位于1 对同源染色体上。
【归纳总结】
1.基因的自由组合、完全连锁和不完全连锁的比较(以AaBb 个体为例)
自由组合
完全连锁
不完全连锁
配子类型
4 种:AB、
Ab、aB、ab
2 种:AB、ab 或Ab、aB
亲本型配子=100%
4 种:AB、Ab、aB、ab
亲本型配子>50%
重组型配子<50%
自交后代表型
4 种,比例为
9∶3∶3∶1
2 种或3 种,比例为3∶1
或1∶2∶1
4 种,无特定比例
测交后代表型
4 种,比例为
1∶1∶1∶1
2 种,比例为1∶1
4 种,无特定比例
2.求配子比例的方法
(1)依据测交后代性状的种类及比例求配子比例(AaBb 测交)
(2)隐性突破法求配子比例(AaBb 自交)
典型例题
1.某种植物的茎高、花色性状由1 对常染色体上的2 对基因(A/a、B/b)控制,抗虫性状由另1 对常染色体上
的基因(D/d)控制。矮秆黄花抗虫的该植物纯合品系与高秆红花不抗虫的该植物纯合品系杂交,F1表型均为
高秆黄花抗虫,F1自交得到的F2中矮秆红花不抗虫植株占1/100。不考虑致死及突变,下列叙述错误的是( 
)
A.F1产生abd 配子的概率为1/10
B.F2纯合子占比为13/100
C.F2高秆黄花抗虫中的纯合子占4/81
D.若F1测交,则后代矮秆黄花抗虫植株占3/20
2.(2025·四川卷)水稻的叶色(紫色、绿色)是一对相对性状,由两对等位基因(A/a、D/d)控制;其
籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因控制。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律,有人用纯合
的水稻植株进行了杂交实验,结果见下表。回答下列问题(不考虑基因突变、染色体变异和互换)。
实验
亲本
F1表
型
F2表型及比例
实验1
叶色:紫叶×绿
叶
紫叶
紫叶:绿叶=9:7
实验2
粒色:紫粒×白
粒
紫粒
紫粒:棕粒:白粒=9:3:4
(1)实验1 中,F2的绿叶水稻有_________种基因型;实验2 中,控制水稻粒色的两对基因________(填
“能”或“不能”)独立遗传。
(2)研究发现,基因D/d 控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。已知基因型为BBdd 的水稻籽粒为白
色,则紫叶水稻籽粒的颜色有________种;基因型为Bbdd 的水稻与基因型为________的水稻杂交,子
代籽粒的颜色最多。
(3)为探究A/a 和B/b 的位置关系,用基因型为AaBbDD 的水稻植株M 与纯合的绿叶棕粒水稻杂交,若
A/a 和B/b 位于非同源染色体上,则理论上子代植株的表型及比例为_________。
(4)研究证实A/a 和B/b 均位于水稻的4 号染色体上,继续开展如下实验,请预测结果。
①若用红色和黄色荧光分子分别标记植株M 细胞中的A、B 基因,则在一个处于减数分裂Ⅱ的细胞中,
最多能观察到________个荧光标记。
②若植株M 自交,理论上子代中紫叶紫粒植株所占比例为________。
真题溯源·考向感知
——溯源真题逻辑,感知高考考向
题组一  情景设定:两对相对性状的杂交实验   知识溯源:推亲子代基因型、表型
1.(2026·河南卷·T20 节选)水稻A 基因启动子区域存在两种突变类型(A1、A2),导致A 基因表达量
改变。为探究水稻穗型与A 基因表达量之间的关系,研究人员以基因型为A1A1(小穗)与A2A2的植株为
亲本杂交,获得的F1自交,F2中表型及其比例为小穗∶中穗∶大穗=1:2:1。回答下列问题:
(3)水稻的稻瘟病抗性受一对等位基因B、b 控制,并与A 基因表达量相关。为探究水稻穗型与稻瘟病抗
性的遗传关系,研究人员进行三组杂交实验,杂交组合及结果如下表所示(F1自交得F2)。
组别
亲本
F1表型及比例
F2表型及比例
①
大穗抗病×大穗感
病
全为大穗抗病(M)
大穗抗病∶大穗感病=3∶1
②
大穗抗病×小穗感
病
全为中穗中抗病(G)
大穗抗病∶中穗中抗病∶小穗
感病=1:2:1
③
M×小穗感病
中穗中抗病∶中穗感病
=3∶1
已知控制水稻穗型与稻瘟病抗性的基因独立遗传,抗病只出现在大穗植株,中抗病只出现在中穗植株。据
表分析,抗病对感病为________(填“显性”或“隐性”);G 的基因型为________;组②和组③的亲本
中,小穗感病的基因型分别为________、________。基因型A1A2Bb 的植株自交,子一代中感病植株占比
为________。
题组二  情景设定: 给出亲本基因型和表型 知识溯源:自交和自由交配
2.(2024·浙江·高考真题)某昆虫的性别决定方式为XY 型,张翅(A)对正常翅(a)是显性,位于常
染色体;红眼(B)对白眼(b)是显性,位于 X 染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张
翅突变体,假设个体生殖力及存活率相同,将此突变体与红眼正常翅杂交,子一代群体中有张翅和正常翅
且比例相等,若子一代随机交配获得子二代,子二代中出现红眼正常翅的概率为(    )
A.9/32
B.9/16
C.2/9
D.1/9
3.(2026·陕晋青宁卷,T18 节选)芝麻是重要的经济作物。不同品系芝麻的腋生蒴果有单头与多头之分,
如图(a),此性状受两对等位基因(A/a、B/b)控制。不考虑其他基因影响,回答下列问题。
表(a)
分组
基因型
蒴果类型
甲
AABB
多头
乙
aaBB
多头
丙
AAbb
多头
丁
aabb
单头
(2)从表(a)中选出多头与单头植株杂交,F1均为多头蒴果植株;F1与亲本之一杂交,子代表型比为
3∶1。由此可知杂交亲本基因型为___________,两对基因位于___________对同源染色体上,此时,据遗
传定律___________(填“能”或“不能”)推测出1/4 个体为单头植株。
(3)研究中发现,一对隐性基因纯合会掩盖另一对基因杂合时的表型。上述F1自交所得F2植株中,多头
与单头分离比预测为___________,多头植株中能稳定遗传的个体所占比例为___________。
题组三  情景设定: 给出亲代杂交组合的实验结果 知识溯源:验证自由组合定律
4.(2025·四川卷,T20 节选)水稻的叶色(紫色、绿色)是一对相对性状,由两对等位基因(A/a、D/d)控制;
其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因控制。为研究水稻叶色和粒色的遗传规律,有人用纯合
的水稻植株进行了杂交实验,结果见表。回答下列问题(不考虑基因突变、染色体变异和互换):
实验
亲本
F1表型
F2表型及比例
实验1
叶色:紫叶×绿叶
紫叶
紫叶∶绿叶=9∶7
实验2
粒色:紫粒×白粒
紫粒
紫粒∶棕粒∶白粒=9∶3∶4
(3)为探究A/a 和B/b 的位置关系,用基因型为AaBbDD 的水稻植株M 与纯合的绿叶棕粒水稻杂交,若A/a
和B/b 位于非同源染色体上,则理论上子代植株的表型及比例为__________。
(4)研究证实A/a 和B/b 均位于水稻的4 号染色体上,继续开展如下实验,请预测结果。
①若用红色和黄色荧光分子分别标记植株M 细胞中的A、B 基因,则在一个处于减数分裂Ⅱ的细胞中,最
多能观察到________个荧光标记。
②若植株M 自交,理论上子代中紫叶紫粒植株所占比例为______________。
题组四  情景设定:亲代杂交所得子代的异常比例   知识溯源:9:3:3:1 的变式
5.(2025·甘肃·高考真题)大部分家鼠的毛色是鼠灰色,经实验室繁殖的毛色突变家鼠可以是黄色、棕
色、黑色或者由此产生的各种组合色。已知控制某品系家鼠毛色的基因涉及常染色体上三个独立的基因位
点A、B 和D。A 基因位点存在4 个不同的等位基因:Ay决定黄色,A 决定鼠灰色,at决定腹部黄色,a 决定
黑色,它们的显隐性关系依次为Ay>A>at>a,其中Ay基因为显性致死基因(AyAy的纯合鼠胚胎致死)。B 基
因位点存在2 个等位基因:B(黑色)对b(棕色)为完全显性。回答下列问题。
(1)只考虑A 基因位点时,可以产生的基因型有           种,表型有           种。
(2)基因型为AyaBb 的黄色鼠杂交,后代表型及其比例为黄色鼠:黑色鼠:巧克力色鼠=8:3:1,产生这种
分离比的原因是           。
(3)黄腹黑背雌鼠和黄腹棕背雄鼠杂交,F1代产生了3/8 黄腹黑背鼠,3/8 黄腹棕背鼠,1/8 黑色鼠和1/8
巧克力色鼠。则杂交亲本基因型分别为♀           ,♂           。
(4)D 基因位点的D 基因控制色素的产生,dd 突变体呈现白化性状。让白化纯种鼠和鼠灰色纯种鼠杂交,F1
代呈现鼠灰色。F1代雌雄鼠交配产生F2代的表型及其比例为鼠灰色:黑色:白化=9:3:4,则亲本白化纯
种鼠的基因型为          ,F2代黑色鼠的基因型为 
题组五  情景设定:一对相对性状受多对等位基因控制  知识溯源:多对等位基因的遗传
6.(2026·安徽卷,T19 节选)某二倍体植物是一种重要的中药材,也是园艺观赏植物。该植物花色形成
与3 对独立遗传的基因有关,当有显性基因R 时,白色前体物质会转化为花色素苷,花色呈淡红色;当有
显性基因R 和D 时,花色素苷会聚集到花瓣,花色呈深红色;显性基因H 可抑制D 基因的作用,从而阻止
花色素苷的聚集,因此基因型为R_D_H_植株的花色仍为淡红色。相应的隐性基因均无上述功能。花色形
成机理示意图如下。
(1)基因型为RrDDHH 的植株自交,子代的表型是______。基因型为RrDDHh 的植株与基因型为
RrDdHh 的植株杂交,子代中白花∶淡红花∶深红花=______。结合基因和染色体的关系,简述基因自由组
合定律的实质:______。
(2)基因型为RrDdHh 的植株测交,从F1的淡红花和深红花植株群体中,随机选取两株相互授粉。若F2
有3 种花色,则两植株的基因型组合可能有______种(不考虑正、反交)。
题组六  情景设定: 给出亲代杂交组合的实验结果 知识溯源:判断两对基因的位置关系
7.(2025·陕晋青宁卷)某芸香科植物分泌腔内的萜烯等化合物可抗虫害,纯合栽培品种(X)果实糖分含
量高,叶全缘,但没有分泌腔;而野生纯合植株(甲)叶缘齿状,具有发达的分泌腔。我国科研人员发现
A 基因和B 基因与该植物叶缘形状、分泌腔形成有关。对植株甲进行基因敲除后得到植株乙、丙、丁,其
表型如下表。回答下列问题。
植株
叶缘
分泌腔
P    野生型(甲)×栽培品种(X)
                   ↓
F1              有分泌腔
                  ↓
F2        有分泌腔  无分泌腔
              3   :  1
甲(野生型)
齿状
有
乙(敲除A 基因)
全缘
无
丙(敲除B 基因)
齿状
无
丁(敲除A 基因和B 基因)
全缘
无
(1)由表分析可知,控制叶缘形状的基因是________,控制分泌腔形成的基因是________。
(2)为探究A 基因和B 基因之间的调控关系,在植株乙中检测到B 基因的表达量显著减少,而植株丙中A
基因的表达量无变化,说明________________________。
(3)为探究A 基因与B 基因在染色体上的位置关系,不考虑突变及其他基因的影响,选择表中的植株进
行杂交,可选择的亲本组合是________。F1自交得到F2,若F2的表型及比例为________,则A、B 基因
位于两对同源染色体上。在此情况下结合图中杂交结果,可推测栽培品种(X)的________(填
“A”“B”或“A 和B”)基因功能缺陷,可引入相应基因来提高栽培品种的抗虫品质。
情境探究·素养拓展
——深挖素材脉络,规范长句作答
1.(2025·山东卷,T22 节选)某二倍体两性花植物的花色由2 对等位基因A、a 和B、b 控制,该植物有2
条蓝色素合成途径。基因A 和基因B 分别编码途径①中由无色前体物质M 合成蓝色素所必需的酶A 和酶
B;另外,只要有酶A 或酶B 存在,就能完全抑制途径②的无色前体物质N 合成蓝色素。已知基因a 和基
因b 不编码蛋白质,无蓝色素时植物的花为白花。相关杂交实验及结果如表所示,不考虑其他突变和染色
体互换;各配子和个体活力相同。
组别
亲本杂交组合
F1
F2
实验一
甲(白花植株)×乙(白花植株)
全为蓝花植株
蓝花植株∶白花
植株=10∶6
实验二
AaBb(诱变)(♂)×aabb(♀)
发现1 株三体蓝花植
株,该三体仅基因A 或
a 所在染色体多了1 条
(1)据实验一分析,等位基因A、a 和B、b 的遗传________(填“符合”或“不符合”)自由组合定律。实验
一的F2中,蓝花植株纯合体的占比为_______________________________。
(2)已知实验二中被诱变亲本在减数分裂时只发生了1 次染色体不分离。实验二中的F1三体蓝花植株的3 种
可能的基因型为AAaBb、______________。请通过1 次杂交实验,探究被诱变亲本染色体不分离发生的时
期。已知三体细胞减数分裂时,任意2 条同源染色体可正常联会并分离,另1 条同源染色体随机移向细胞
任一极。
实验方案:________(填标号),统计子代表型及比例。
①三体蓝花植株自交  ②三体蓝花植株与基因型为aabb 的植株测交
预期结果:若________________,则染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ;否则,发生在减数分裂Ⅱ。
2.某昆虫的触角长度由常染色体上A/a 和B/b 控制,已知四种纯合子AABB,AAbb,aaBB,aabb 的触角长
度分别为2 cm、4 cm、0 cm、0 cm、0 cm。为研究两对基因的作用和位置关系,研究人员选择触角长度为
4 cm 和0 cm 的两个纯合亲本进行杂交得F1,触角长度均为1 cm,F1自交得F2,统计F2中触角长度及对应
个体数量,结果如表。
触角长度/cm
0
1
2
3
4
个体数量/个
40
60
30
20
10
(1)基因A 和B 对昆虫触角的发育分别有什么作用:___________________________________。
(2)将纯合子AAbb 和aabb 杂交产生的幼虫群体(甲)进行诱变处理,得到一个触角有分叉的雌性个体乙。通
过PCR 扩增控制分叉性状相关基因(D/d)并用同种限制酶完全切割后进行电泳,结果如图,分叉性状是由
_________(填“D”或“d”)控制。请利用甲、乙为材料设计实验并判断D/d 和A/a 的位置关系,实验思路:
________________,预期结果和结论:_______________________________。
(3)已知D/d 和A/a、B/b 均位于非同源染色体上,且A/a 不位于3 号和4 号染色体上。为判断分叉基因位于
3 号还是4 号染色体上(非性染色体),研究人员进行了如表所示杂交实验:
组别
P(触角长度均为4 cm 的纯合子)
F1
实验一
无分叉二倍体雄×有分叉的3 号染色体三体雌
二倍体和3 号三体
实验二
无分叉二倍体雄×有分叉的4 号染色体三体雌
二倍体和4 号三体
在产生配子时,3 条同源染色体中的任意两条移向同一极,另一条移向另一极,染色体异常的精子致死。
分别让两组F1中的三体雌雄个体自由交配得F2,若实验一和实验二中F2的表型比分别为______________,
则该基因位于4 号染色体上。