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历史(湖南卷)(参考答案)_高考一二三轮复习_历史_2026年-历史高考专项复习_2026年高考第一二三次模拟考试历史-G181_高考历史第三次模拟考试4套_历史(湖南卷)

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《历史(湖南卷)(参考答案)_高考一二三轮复习_历史_2026年-历史高考专项复习_2026年高考第一二三次模拟考试历史-G181_高考历史第三次模拟考试4套_历史(湖南卷)》第1页预览

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文档文本内容

2025 年高考第三次模拟考试(湖南卷)
历史·参考答案
一、选择题:本题共16 小题,每小题3 分,共48 分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
D
C
B
D
A
B
D
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12
13
14
15
16
D
B
A
B
D
A
二、非选择题:本题共3 小题,共52 分。
17.(18 分)(1)具体制度:皇帝制度;三公九卿制度;郡县制度。(每点1 分,共3 分)
(2)影响:减轻了西南地区百姓的赋税负担;有利于促进民族团结和共同繁荣;推动了西南地区经
济的发展;促进了西南少数民族文化教育事业的进步;促进了统一多民族国家的巩固,有利于西南边
疆的稳固。(每点2 分,写出三点得6 分)
(3)观点:元朝开始中国由“小中国”发展为多元一体的“大中国”。(观点1 分)
论证:疆域上:从局限于黄河长江流域扩展到囊括周边四夷之地的辽阔疆域。
制度上:从边疆与内地不一致到实行行省制度,沿袭并发展了秦朝以来的郡县制,边疆治理呈现出与
内地一体化的趋势。
经济上:从农耕经济区扩展到包含农耕、游牧两大经济区的经济共同体。
文化上:从儒家礼乐文明扩展到包含少数民族文化的多元文化体系。
民族上:从单一汉族共同体扩展到包含少数民族的多民族共同体。
观念上:从华夷之辩到多民族认同感不断增强。
整体上:“中国”从区分汉族与少数民族的民族标识变成了多民族共有的政治符号,成为统一多民族
国家代名词。(写出两个得4 分,写出三个得7 分,)
结论:总之,中国的内涵在历史的演变中不断丰富和发展,中国的历史是一部统一多民族国家的发展
史,各民族都为祖国发展和统一多民族国家形成做出了重要贡献。(结论1 分)
18.(16 分)(1)意义;打破了帝国主义孤立封锁中国的政策;巩固了中苏两国的团结;有利于中国经
济的恢复和发展;体现了中苏两国的合作精神和共同利益;有利于维护东亚及世界和平。(每点2 分,
写出三点得6 分)
(2)变:由与苏联结盟变为不结盟政策;(1 分)不变:始终坚持独立自主的和平外交。(1 分)
看法:新中国坚持独立自主的和平外交方针,广泛发展同世界各国的友好关系;改革开放后,中国遵
循和平发展理念,开展全方位外交,取得巨大成就;中共十八大以来,中国走出一条中国特色大国外
交新路;中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨,致力于推动构建人类命运共同
体。(8 分)
19.(18 分)(1)特点:饮食自给自足程度较高;饮食结构阶层差异明显(封建主饮食丰富,农民饮食
简单)。(任答1 点2 分)原因:农业生产方式传统(自然经济为主,商品经济发展有限);贸易范
围有限;(社会等级分明。(任答2 点4 分)
(2)农业生产的机械化,提高了粮食产量,使得食品供应充足;国际贸易的发展拓宽了食品供应渠
道,丰富了食品种类,拓宽了人们的饮食选择;新型交通工具使远距离运输便捷,提高了食品的供应
效率,降低了食品的成本;食品加工和储存技术进步,延长了食物保存时间,食品生产更加高效和规
模化(传统的手工制作的食品则逐渐被工业化生产的食品所取代);城市化进程促进饮食选择多样化,
人们开始追求更加精致和方便快捷的饮食体验。(任答4 点8 分)
(3)技术进步是推动饮食变迁的重要因素;饮食变迁反映了社会结构的变化;饮食变迁与不同地区
和国家之间的经济交流和食品交流密切相关;饮食变迁是社会生产力发展、社会变革的产物,反映了
社会物质生活的变迁;饮食变迁对社会发展产生了重要影响,如推动了城市化进程、改变了人们的生
活方式和观念等。(任答2 点4 分)