1
小题抢分练24 语言文字运用+名篇名句+作文审题立意
(限时20 分钟)
一、语言文字运用
(2023 山西吕梁校联考)阅读下面的文字,完成1~3 题。(11 分)
不知不觉间,我们登临山顶,眼前的景致令人十分欣喜。山顶地势平坦,干净的道路穿村而过,白
墙灰瓦的村居
①
,房前屋后绿树成荫。向山下俯瞰,一望无际的茶园依山顺势,层层叠叠,如同绿
色的波浪,涌动着安顶山的浪漫韵律。
安顶山临江而立,视野开阔,趁着大晴天极目远眺,可将富春江、六和塔、钱塘江大桥等名胜尽收
眼底。不过,在阴天的清晨或是骤雨初歇时,安顶山最柔美的面容才会显露出来——山顶云雾缥缈,青
绿色的茶山在薄雾中
②
,犹如仙境。安顶山晴雨各异、峰峦叠嶂的迷人风光,吸引游客
③
。
我们坐在山顶的木亭里,只见山谷中的水库春水如碧,波光粼粼,茶树与樱花倒映其间,影影绰绰。
一畦畦茶垄像一圈圈同心圆散落在丘陵之上,山道两旁摇曳的樱花随风舞动
, 好似仙女的飘带
, 铺于峰
峦沟壑间。我忍不住拿起相机,记录这樱舞茶园的美好瞬间。
春日暖阳下,茶树安然孕育着新芽,有些新芽的性子急,已经从枝丫间探出头来。每逢春茶采摘季,
茶农们都铆足了劲,争取及早将茶青摘下。采茶女背着茶篓
, 三三两两穿梭在茶树间
, 双手娴熟地将一
片片嫩芽摘入篓中,犹如拨动绿色的五线谱。
1.请在文中横线处填上恰当的成语。(3 分)
① ②
③
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4
分)
3.文中画波浪线的句子可以改写成“三三两两背着茶篓的采茶女穿梭在茶树间的时候用双手娴熟地
将一片片嫩芽摘入篓中”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4 分)
二、名篇名句默写
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《归去来兮辞》中,陶渊明用“ , ”,写自己
拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景,表现生活的闲适自在。
(2)贾谊的《过秦论》中,写秦始皇灭掉六国之后,为了抵御北方匈奴人的侵扰,所采取的策略和取得的
效果的两句是“ , ”。
(3)“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情,“ ”,又
如“ ”。
三、作文审题立意
2
5.阅读下面的材料,写明审题立意。(10 分)
随着科技的发展,智能手机、数字游戏、VR 智能体验等数字化产品被源源不断地研发出来。为
了让更多人加入数字化消费,资本不仅用沉浸式、交互式、“可体验”的数字广告呈现数字化产品,
刺激消费者的视听感官和欲望,而且对“个性”“成功”“权力”“尊严”等价值范畴进行符号化
赋义,创造“虚假需要”,诱导消费者借助数字化产品获得自我确证和社会认同。经过媒介传播,符号
消费逐渐主导了人们的消费观念,数字化品牌产品的消费成为人们炫耀、攀比、展示身份和地位的
新载体和新途径。商家把娱乐明星、网络红人等偶像包装成符号的代言人,让他们通过广告、真人
秀、短视频、影视剧等大肆宣传,诱导人们盲目地跟风消费。资本还宣称“生活需要仪式感”,创造
各种购物狂欢节,努力营造符号化的生活氛围。马克思曾说人们应该按照自己的尺度和需要“自由
地面对自己的产品”。
以上材料引发了你怎样的思考与认知?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
3
答案与解析
小题抢分练24 语言文字运用+名篇名句+
作文审题立意
1.示例 ①错落有致 ②若隐若现 ③纷至沓来
2.示例 山道两旁樱花随风舞动,好似仙女的飘带,起伏于峰峦沟壑间。
3.①从内容上说,原句分三个句子表意,意思一目了然,而且把背茶篓、穿梭在树间、摘芽入
篓这三个意思都作了强调;改句则不够清晰明了,而且前两个意思未得到强调,不能给人更深的印
象。②从形式上说,原句是三个短句,节奏鲜明,与语境多用短句的特点相吻合;而改句是长句,与
上下文不协调。
4.(1)策扶老以流憩 时矫首而遐观 (2)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里
(3)万里归船弄长笛 羌笛何须怨杨柳(谁家玉笛暗飞声 长笛一声人倚楼)
5.写作提示 材料可以分为两个部分,主体部分是对社会现象的分析,最后一句话是材料的点
睛之处,需要认真分析、理解马克思的这个观点。就青少年来说,他们多数观念新潮,迫切地想要
展示自我,但又对商品符号下掩藏的现实意义缺乏理性判断,极易陷入消费误区。因此,最急迫的
是要用知识塑造人生,加强对青少年消费观念的引导。
参考立意:①买实用品,走务实路;②规范营商导向,肃清消费环境;③理性消费,倡时代新风;③
取之有度,用之有节,则常足;④“趋时”与“务实”。
