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作文范文27
阅读下面的材料，根据要求作文。
①幸福是奋斗出来的。——习 近 平
②丈夫属有念，事业无穷年。——韩愈
③春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休——吴玉章
④人生的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他取得什么——爱因斯坦
⑤人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时
也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。——戴尔·卡耐基
⑥任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会
像春梦似的消磨过去。——卢梭
人生价值何在？无数名句给予我们启迪。读了上面六句，你有怎样的感触与
思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用。写一篇文章，要求自
选角度，明确文体，自拟标题；不少于800 字。
【范文】
幸福是奋斗出来的
幸福是什么？幸福是我们历经苦难，忠于苦难所得到的回报，幸福是我们历
经风雨后所得到的彩虹。没尝过苦瓜的苦味，哪能知道糖果的甘甜，幸福不
过就是一步一个脚印奋斗出来的。
奋斗是保有坚定的信念，冲破重重束缚；奋斗是保持清晰的头脑，大步稳重
的向前；奋斗是克服一切困难，收获幸福!
奋斗，始于心。在奋斗的开始，你需要有一个坚定的信念。《荒岛求生》中
的杰克，在时机与风向经过苦心等待而终于到来之时，他依然没能逃出荒岛，
原因就在于信念不够坚定，而《肖申克的救赎》中的肖申克，在历经重重困
难后依然没有放弃希望，信念之歌在他心中回荡，最终，肖申克摆脱了一切
束缚，重获自由！如果当初杰克拥有坚定的信念那么他也会像肖申克那般冲
破重重困难，获得幸福。正是因为杰克放弃了心中的信念，所以他未能逃生。
由此看来信念是不可缺少的动力，有了坚定的信念，就有了“敢叫日月换新
天”魄力；有了坚定的信念，就有了“虽千万人，吾往矣”的勇气；有了坚定的
信念，我们在奋斗的开端便能立于不败之地！因此，奋斗是信念的前提，我
们应时刻坚定心中的信念。
奋斗，于心，更于行。奋斗在有坚定的信念的同时更要付诸于行动。看看如
今我们这群青少年嘴上无时不挂着奋斗的口号,可是一到了该做实事的时候又
退缩了。如今的商业巨子马云，他在人生道路上也经历了许多的磨难，但他
最终考上了一所名气不大但也还不错的科技大学，接触到了IT，才有了我们
如今的淘宝、天猫。他甚至涉足于音乐电影等多个领域。如果当初他因为高
考失利而轻言放弃，半途而废，缺少执着之念与坚持的行动，他能取得令人
瞩目的成就吗？正是因为他在奋斗之路上拥有顽强的毅力，脚踏实地地前行，
所以，他才拥有了如今的幸福，自信的生活。“骐骥一跃，不能十步；驽马十
驾，功在不舍。”由此看来，并非天才才能收获幸福。既然决定要奋斗，便就
要付诸切实的行动。
奋斗还须有度。奋斗一味盲从是万万不可取的。“邯郸学步”便是如此，燕国
人觉得赵国人步路的步伐好看，姿势优美，便“一步一个脚印”地去学，走得
十分不自然，不习惯，他决定“从零开始”，便想方设法忘记自己原来的走路
方式，于是有了爬回本国的笑闻。设想若此人懂得珍惜、借鉴与创新的道理，
就一定会将两者融合，保留其优势成分，自成一派，也未必不可。如此看来，
奋斗时还应学会融会贯通，不能盲目奋斗。
奋斗最终让我们收获了幸福。当我们一路跌跌撞撞，却还要勇往直前，努力
探索，你吃过的苦，终会化作甘甜的果实回报你。
有时候，你惊艳那些花朵现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的
泪泉，洒遍的是牺牲的血雨。
【解析】
此题考核写作能力，是一道任务驱动型的材料作文，要求从所给的六句话中
选出两三句，谈自己的思考和感悟，此类试题首先要明确每句话的内容，然
后进行相应的组合，第一句“幸福是奋斗出来的”强调“奋斗”；第二句“丈夫属
有念，事业无穷年”强调信心；第三句“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休”强
调奋斗不息；第四句“人生的价值，应该看他奉献什么，而不应该看他取得什
么”强调奉献精神；第五句“人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，
为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献”强调要有自
己的兴趣和爱好；第六句“任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，
他如花似锦的年华就会像春梦似的消磨过去”也强调爱好和信心。组合可以采
用同类组合，也可以相反的组合，如此题中可以第一、二、三组合谈成功需
要信心和奋斗；第三四句组合可以谈奋斗和奉献精神；五六组合可以谈要求
自己的兴趣和爱好等。总之立意时要把所选的句子形成一个中心，论述时注
意引用原句。
【点睛】
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，
拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，
并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度
而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就
更加理想。
（二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以
达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针
对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要
开门见山。
（三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，
作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要
注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展
示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义
的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易
的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者
思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有
了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联
系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，
戛然而止、曲终人散、回味无穷。
