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专题04 生命的思考
考点
1 探问生命
1．（2020 湖南省益阳市）2020 年6 月以来，我国江南、华南、西南等地区暴雨明显增多，多地发生
洪涝地质灾害。习近平总书记要求，各地区和有关部门要统筹做好疫情防控和防汛救灾工作，坚决落实责
任制，确保把人民生命安全放在第一位。这样做是因为
①生命是宝贵的
②生命是可替代的
③生命是崇高的、神圣的
④生命来之不易
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【答案】B
【解析】本题考查生命的相关知识。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．每个人的生命是独一
无二的．不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途
径等方面也呈现出多样性．把人民生命安全放在第一位是因为生命是宝贵的，①正确。生命是不可替代的，
②错误。生命是崇高的、神圣的，③正确。生命来之不易，④正确。故本题正确答案选B。
2．（2020 湖南省娄底市）娄底地处丘陵地带，汛期易受暴雨影响，引发山体滑坡。当遭遇山体滑坡
时，下列说法错误的是
A．一般除高速滑坡外，只要行动迅速，就有可能逃离危险区域
B．迅速环顾四周，向较为安全的地方撤离
C．待在原地不要乱跑，等待救援
D．逃离时，向两侧跑为最佳
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对自我保护的认识，根据所学，遭遇山体滑坡时，一般除高速滑坡外，只
要行动迅速，就有可能逃离危险区域，迅速环顾四周，向较为安全的地方撤离，逃离时，向两侧跑为最佳，
ABD 做法正确；C 待在原地不动容易使自己受到伤害，做法错误，此题属于反向选择题，所以选C。
3．（2020 江苏省苏州市）2020 年4 月，在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众
佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们
A．应该对生命怀有敬畏之心
B．生命总是脆弱的、艰难的
C．自己生命比别人生命重要
D．守护生命首先要养护精神
【答案】A
【解析】本题考查敬畏生命。题干表述了在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众
佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们应该对生命怀有敬畏之心，珍爱生命，A 是正确的。B 是
错误的，生命有时也是顽强的，排除。C 是错误的，无论是自己的还是他人的生命都重要，排除。D 表述
的内容不符合题意，排除。故本题选A。
4．（2020 山东省滨州市）下列做法有助于我们预防新型冠状病毒感染的有
①勤洗手、多饮水、避免疲劳保证睡眠
②咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡
③尽量避免前往人群密集场所，在公共场所佩藏口罩
④出现发热、咳嗽症状，及时就医，前往医院途中佩戴口罩
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对守护生活的认识，根据所学，预防新冠肺炎病毒感染，需要我们勤洗手、
多饮水、避免疲劳保证睡眠；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡；尽量避免前往人群密集场所，在公共场
所佩藏口罩；出现发热、咳嗽症状，及时就医，前往医院途中佩戴口罩等，①②③④都符合题意，正确答
案选D。
5．（2020 四川省泸州市）2020 年，注定是一个不寻常的年份，年初爆发于武汉的新冠肺炎疫情，引
起了全国的驰援。医护者勇往直前，志愿者冲锋陷阵，普通民众大力支持……交出了一份让国人满意的答
卷。这启示我们
①生命的意义在于伟大，不在于平凡
②既要珍惜自己的生命，又要善待他人的生命
③要关切他人的生命，漠视自己的生命
④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对生命的认识，题文中面对新冠肺炎疫情，全国各行各业大力驰援，启示
我们平凡创造伟大，我们既要珍爱自己的生命，也要善待他人的生命，善是保存和促进生命，恶是阻碍和
毁灭生命，所以①③观点错误，正确答案选D。
考点
2 珍视生命
1．（2020 湖北省鄂州市）生命来之不易。在新冠肺炎疫情高风险期间，下列选项中的行为不能体现
珍视生命的是
A．公众场合，勤戴口罩
B．发热咳嗽，故意隐瞒
C．居家生活，减少外出
D．外出回家，洗手消毒
【答案】B
【解析】在新冠肺炎疫情高风险期间，正确的做法是要居家生活，减少外出，外出回家，洗手消毒，
在公众场合佩戴口罩，ACD 体现珍视生命。发热咳嗽，故意隐瞒的做法不利于自身和他人的身体健康，符
合题意。故选B。
2．（2020 安徽）2019 年10 月17 日，国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指
南》，对儿童青少年近视防控适宜技术作了规定。儿童青少年下列做法不利于预防近视的有
A．看电视时控制好时间
B．参加日间户外体育活动
C．在刺眼的灯光下看书
D．写字时保持正确的姿势
【答案】C
【解析】本题考查有关加强对未成年人保护的相关知识。国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近
视防控适宜技术指南》，对儿童青少年近视防控适宜技术作了规定。上述做法不利于青少年预防近视的有：
在刺眼的灯光下看书。ABD 选项中的做法有利于预防青少年儿童近视。综上所述，根据要求，选C。
3．（2020 湖南省娄底市）2020 年新年伊始，一场罕见的凶猛疫情向我们扑来。为打赢这场重大传染
性疾病的战争，青少年应该
①做好个人卫生，勤洗手
②尽量不去人多、空气不太流通的场所，出门要戴口罩
③适量运动，提高抵抗力
④不开窗户，减少病毒入侵的机会
A．①②③
B．①②④
C．①⑧④
D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查珍爱生命。面对疫情，青少年要做到做好个人卫生，勤洗手；尽量不去人多、空气
不太流通的场所，出门要戴口罩；适量运动，提高抵抗力，①②③是正确的，④是错误的，疫情期间，要
做到多开窗通风，排除。故本题选A。
4．（2020 湖南省益阳市）2020 年6 月22 日，重庆潼南区米心镇小学8 名学生，周末放假自发相约到
一河滩处玩耍，期间一名学生不慎失足落水，7 名学生前去施救，造成施救学生一并落水。后虽被搜救打
捞上来，但均已无生命体征。这警示青少年
①游泳时必须有会游泳的成年人陪伴
②不要盲目下水救人
③有同伴就可以去不明水域游泳
④发现有人落水应大声呼救或拔打求助电话
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】B
【解析】本题主要考查珍爱生命、提高自救自护的意识和能力，难度较低。根据题干，“……后虽被
搜救打捞上来，但均已无生命体征”，说明我们需要树立生命至上的观念，敬畏生命、珍爱生命，增强安
全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，做到游泳时不去不明水域游
泳，同时必须有会游泳的成年人陪伴，发现有同伴落水不盲目去施救，应大声呼救或拔打求助电话等，所
以①②④说法符合题意；③说法错误。故本题选择B。
5．（2020 湖南省娄底市）2019 年12 月18 日，娄底某校举办了“健康人生，绿色无毒”演讲比赛。
为远离毒品，青少年应该
①增强自控力，不以任何形式吸毒，对毒品说“不”
②科学用药，避免毒品陷阱
③敢于挑战一切不可能
④明辨是非，认识毒品的危害，克服盲目从众心理
A．①②③
B．．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查珍爱生命。吸毒一口，误入虎口，毒品危害人类生命健康。为了远离毒品，青少年
要做到提高自控力，对毒品说不，还要科学用药，避免毒品陷阱，同时明辨是非，认识毒品的危害，克服
盲目从众心理，①②④是正确的，③是错误的，挑战毒品不可取，排除。故本题选B。
6．（2020 安徽）下列漫画体现文明生活方式的有
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】观察图片可知，漫画一使用公筷公勺是受新型冠状病毒肺炎影响，中国倡议的文明习惯；漫
画四勤洗手有助于保护身体健康，是文明生活方式，①④符合题意。②中不按照垃圾分类的规定丢弃垃圾
和③中的食用野生动物都是违背文明生活方式的做法，应排除。故选B。
7．（2020 湖南省娄底市）《不一样的礼物》启示我们
A．挫折是礼物，越多越好
B．面对挫折，要置之不理、听之任之
C．面对挫折，要保持乐观向上的积极心态
D．只要积极乐观，就能战胜挫折
【答案】C
【解析】本题考查积极面对挫折。挫折是上帝掉下来的礼物，这说明了挫折有积极作用，所以我们面
对挫折，要保持乐观向上的积极心态，C 是正确的。A 是错误的，挫折是指失利、失败、阻碍等，所以不
是越多越好，排除。B 是错误的，对于挫折，不能不理不睬，要寻找方法战胜挫折的方法，排除。D 的说
法过于绝对了，不是只有乐观的情绪，就能战胜挫折的，排除。故本题选C。
8．（2020 湖南省邵阳市）预防传染病，应该做到_______。
①出门注意戴口罩
②不与任何人接触
③每天测量血压
④及时接种疫苗
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】本题主要考查养成健康的生活方式。根据题干、结合所学可知，要有效地预防传染病的发生
与流行，关键在于要做到：出门注意戴口罩，戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段；加强体育锻炼，
增强对传染病的抵抗力；尽量避免去人多、拥挤的场所；按规定进行预防接种，提高免疫力；传染病人要
早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染等，所以①④说法符合题意。不与任何人接触
说法错误，②排除；每天测量血压与预防传染病无关，③排除。故本题选择B。
9．（2020 湖南省湘潭市）缉毒警察是公安队伍中负伤和牺牲最多的警种之一。为了抓获毒贩，他们
经常卧底毒窝甚至要和家人断绝联系。即使牺牲了，也可能会成为“无名英雄”。让缉毒警察的血不白流，
我们应自觉远离毒品。青少年预防毒品侵害的根本途径是
A．增强法律意识，懂得吸毒违法，贩毒犯罪的道理
B．了解毒品知识，不食用“热情”的陌生人递来的酒水饮料
C．谨慎结交朋友，如遇有人引诱你吸毒，直截了当地拒绝并离开
D．树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，养成健康的生活方式
【答案】D
【解析】本题考查守护生命，分析题干可知，毒品危害非常大，是人类社会的公害。作为青少年，我
们要树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，养成健康的生活方式，这是预防毒品侵害的根本途径，
观点D 正确；增强法律意识，了解毒品知识，是预防毒品侵害的有效途径，但不是根本途径，观点A、B
不符合题意；我们要增强自我保护意识，如遇有人引诱你吸毒，可以委婉拒绝并设法巧妙离开，观点C 错
误；所以选D。
10．（2020 山东省滨州市）遇到下列突发情况，相应做法不正确的是
A．在公共场所发生火灾时，向有安全出口标志的地方逃生
B．油锅着火时，马上盖上锅盖并关闭燃气阀门
C．发现有人触电，赶快用手把他拉开
D．暴雨袭来时，不在危房里、危墙下或危桥上停留
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对守护生命的认识，根据所学，我们要掌握自我保护的方法和技巧，学会
应对险情，ABD 做法正确；C 观点错误，发现有人触电，如果立即伸手拉他，自己也会被电到，此题属于
反向选择题，所以正确答案选C。
11．（2020 山东省滨州市）多媒体及各种电子教学仪器进入教室，避免发生触电事故就要
①不随意拆卸、安装插座、插头
②电脑及多媒体设备有专人负责
③教室内电脑及多媒体设备出现异常现象，同学们及时查找原因，自行处置
④多媒体设备使用完后，及时关闭电源
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】B
【解析】本题考查的是守护生命。随意拆卸、安装插座、插头，容易导致漏电，①正确；电脑及多媒
体设备有专人负责，能更好的维护电脑和多媒体，②正确；同学们并不是专业人士，没有掌握专业的电学
知识，所以不能自行处置出现异常的电脑及多媒体设备，③错误；多媒体设备使用完后，及时关闭电源，
既节约资源，也避免有人误触电子设备导致触电，④正确。本题正确答案是B。
12．（2020 山东省滨州市）“无锡小霍金”陈耔蓬，6 岁时被确诊为杜氏型肌营养不良症，脊椎变形、
肌肉萎缩，连吃饭、上厕所这些小事，对他来说都非常困难。但他不向命运低头，挑战自我，他主创的作
品“流浪宠物智能投喂器”在世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明
A．同样的挫折，对不同的人都会产生相同的影响
B．挫折是人生的宝贵财富，只有多经历挫折，才能拥有精彩人生
C．人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功
D．我们要从挫折中发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
【答案】D
【解析】陈籽蓬不向命运低头，挑战自我，积极战胜挫折表明我们要从挫折中发掘自身的生命力量，
逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，D 符合题意。A 错误，同样的挫折，对不同的人都会产生不
同的影响。B 错误，并不是挫折越多越好。C 错误，挫折具有两面性，“所有”说法太绝对。故选D。
13．（2020 湖北省咸宁市）材料一：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，习近平总书记明确要求把人民群
众生命安全和身体健康放在第一位。面对疫情，全国人民在党中央坚强领导下，用行动谱写了一曲曲壮美
的“生命赞歌”。
材料二：为增强学生的爱国情感和对生命的敬畏感，2020 年5 月18 日，咸宁市教育局发出通知，要
求全市初三复学第一天，各学校组织学生收看《庚子年的全民战“疫”——咸宁市中小学2020 年春复学第
一课》。
阅读上述材料，运用《道德与法治》七年级上册有关知识，回答问题：
（1）结合材料一，说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位？
（2）看过《复学第一课》以后，谈谈你对生命休戚与共的理解。
（3）疫情防控进入常态化后，我们应该如何守护生命？
【答案】（1）①生命是崇高、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。②生命都是宝贵的，生命
的价值高于一切。③珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。
（2）①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀（或每个人都需要与他人共同生活）②谨慎的对
待生命关系，处理生命问题（或我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人）③与周围的生命休戚与
共（或对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命）（答出任意两点即可得2 分）
（3）①关注自己的身体（或关心身体的状况，养成健康的生活方式）②增强安全意识、自我保护意
识（或提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法）③关注并养护我们的精神（或丰富精神生活，
满足精神需求）④在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神。
【解析】（1）本题考查敬畏生命的原因。分析我们把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，就
是要敬畏生命，原因依据教材知识，从生命是崇高、神圣的，对生命要有一种敬畏的情怀，生命是宝贵的，
生命的价值高于一切，珍爱自己的生命，珍爱他人的生命等方面来回答。
（2）本题考查对生命休戚与共的理解。依据教材知识，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，
谨慎的对待生命关系，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，与周围的生命休戚与共等方面来回答。
（3）本题考查如何守护生命。依据教材知识，从关注自己的身体，增强安全意识、自我保护意识，
关注并养护精神，发扬中华民族精神等方面来回答。
14、（2020 四川省巴中市）时值夏季，溺水事故是危害中小学生生命安全的“杀手”。巴中市委市政
府高度重视预防学生溺水工作，要求各部门采取强有力措施，进一步做好中小学生防溺水安全工作。
（1）为预防溺水事故发生，我们中学生应注意些什么？（至少四点）
（2）请你为宣传防溺水安全知识设计两个活动。
【答案】（1）不单独去野外不知情水源游泳；要有同伴、不去深水区，最好有大人陪同游泳；出现
抽筋现象溺水要冷静，大声呼救；有人来救时要放松自己，把自己交给救助者托走；他人落水时，要谨慎
下水，尽量呼救，利用救生物帮助他人自救等。
（2）主题班会，黑板板评比等。
【解析】（1）本题考查守护生命。考查为预防溺水事故发生，我们中学生应注意什么。依据所学知
识，从不单独去野外不知情水源游泳；要有同伴、不去深水区，最好有大人陪同游泳；出现抽筋现象溺水
要冷静，大声呼救；有人来救时要放松自己，把自己交给救助者托走；他人落水时，要谨慎下水，尽量呼
救，利用救生物帮助他人自救等方面来回答。
（2）本题为开放性试题，设计宣传防溺水安全知识的活动。言之有理即可。如主题班会，黑板板评
比等。
考点
3 绽放生命之花
1．（2020 湖北省随州市）在个人利益与国家利益面前，科学家程开甲毅然选择了国家利益，为我国
核科学事业作出重大贡献。从程开甲的事迹中我们可以看出，这样的一生是值得的
A．能够为自己、为家庭的幸福而活
B．能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值
C．当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任
D．能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
【答案】D
【解析】分析题文中程开甲的行为，在个人利益与国家利益面前，科学家程开甲毅然选择了国家利益，
说明他能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，实现了自己的人生价值，D 观点正确；A、B、C
观点也是实现人生价值的方法，但题文中没有体现，不合题意，所以本题选择D 答案。
2．（2020 湖北省武汉市）面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，
真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们
A．生命是短暂的，不可逆的
B．生命可以从平凡中闪耀出伟大
C．只有堪当大任，生命才有价值
D．生命发展的自然规律是无法抗拒的
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对生命价值的认识，题文中“最美逆行者”在疫情期间的无私奉献，是积
极承担责任，服务社会的表现，在奉献中提升了生命的价值，启示我们生命可以从平凡中闪耀出伟大，
AD 观点虽然正确，但不符合题意；B 观点正确；C“只有……才”观点绝对化，是错误的，所以正确答案
选B。
3．（2020 安徽中考）看到在外务工农民的艰辛，她决心回到农村帮助乡亲们实现致富梦想；七年来，
她扎根在基层，奋斗在乡村，两次放弃回省城的机会，带领全村135 户贫困户全部脱贫很多农民还走上了
致富路。安徽大学生村官王萌萌的事迹，启示我们
①要树立正确的成就动机
②只有到农村工作才能实现人生的意义
③自强有助于事业的成功
④要用坚持和责任谱写自己生命的价值
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查有关生命的意义的相关知识。看到在外务工农民的艰辛，她决心回到农村帮助乡亲
们实现致富梦想；七年来，她扎根在基层，奋斗在乡村，两次放弃回省城的机会，带领全村135 户贫困户
全部脱贫很多农民还走上了致富路。安徽大学生村官王萌萌的事迹，启示我们自强有助于事业的成功，我
们要树立正确的成就动机，要用坚持和责任谱写自己生命的价值。①③④选项表述正确。②选项表述错误，
实现人生的意义不一定要到农村工作，表述过于绝对，不选。综上所述，选C。
【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中
的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明
显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意
也应排除。
4．（2020 四川省甘孜州）在网络上曾经有一个“A4 纸上看人生”的热门帖子：若按照75 岁的平均
寿命来计算人生只有900 个月，用一个30×30 的表格来呈现，一张A4 纸就足够了，这一用方格为人生建
模的实验，意在警醒我们
①珍爱生命，奋斗有为
②人生苦短，及时行乐
③小事不做，只干大事
④发现自己，成就自我
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】用方格为人生建模的实验，意在警醒我们时间是短暂的，我们要发现自己，成就自我，珍爱
生命，奋斗有为，提升生命的价值，而不能及时行乐，②观点错误，①④观点正确；生命虽然平凡，但也
能时时创造伟大，我们要从一点一滴的小事做起，③观点错误，所以本题选择B 答案。
5．（2020 贵州省黔西南州）在我国抗击新型冠状病毒的重大战役中，有无数个“最美的人”。
从广州到武汉再到北京，实地调查疫情、研究防控方案，84 岁的钟南山院士是最美的；做胆囊摘除手
术后放弃病休继续坚守，与武汉人民“肝胆相照”的72 岁的张伯礼院士是最美的；自己身患绝症，却尽心
竭力抢救患者的武汉金银潭医院院长张定宇是最美的；骑自行车、搭顺凤车，辗转四天三夜，风雨兼程
300 公里，从农村老家赶赴武汉抗疫一线的24 岁的女医生甘如意是最美的。还有从全国各地赶赴湖北、赶
赴武汉，冲到抗疫最前线的4 万多名医护人员；还有无数的当地医护人员、社区工作人员、人民警察，志
愿者……他们都是最美的人！
（1）以上这些“最美的人”，他们的“美”体现在哪些方面？
（2）这场突如其来的疫情，为我们正确对待生命带来哪些启示？
【答案】（1）坚持国家利益至上，自觉承担社会责任，舍生忘死，勇担重任，爱岗敬业，乐于奉献，
尊重生命，关爱他人，坚强勇敢，精心求治，等等。
（2）①为社会做出贡献，能提升我们生命的价值。②我们要尊重生命，敬畏生命，相互关爱，守望
相助。③我们要养成科学文明（健康卫生）的生活方式和生活习惯，不断提高我们的生活质量和生命质量。
【解析】本题主要考查积极为社会做贡献、尊重生命、自觉承担社会责任等知识。
（1）本问要求回答钟南山院士等抗疫英雄们美的体现，他们舍小家顾大家，不顾个人的生命安危，
坚守在工作岗位上，坚守在抗疫第一线，他们的美就体现在坚持国家利益至上，承担社会责任，舍生忘死，
爱岗敬业，乐于奉献，尊重生命等等，据此回答即可。
（2）本问要求回答疫情为我们正确对待生命的启示，限定了回答问题的角度，就是“正确对待生
命”，所以就要从珍爱生命、尊重生命、积极提升生命的价值，养成科学文的生活方式和生活习惯等角度
展开回答即可。
【点睛】回答本题时要做到仔细审题，明确题意。包括如下两步：第一步，审材料。要找准材料中的
关键词句，把握材料的中心思想。第二步，审设问。通过抓住设问的关键词，包括答题范围、设问关键词
等。从而明确答题要求。然后，回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。最后，理清思
路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明。
6．（2020 湖南省娄底市）（平凡与伟大）
“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”新时代中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个不平凡的群
体、不平凡的人物。平凡的工作，也可以创造不平凡的成就：平凡的人，也可以获得不平凡的人生。
结合材料，谈谈如何看待生命的平凡与伟大。
【答案】每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在与创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的
高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价
值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。生命虽然平凡，但也能时时创造伟
大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平
凡中闪耀出伟大。
【解析】本题考查对生命的平凡与伟大的正确认识，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，学生
可从每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在与创造和奉献；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大等角
度分析作答。
7．（2020 湖南省邵阳市）坚持生命至上齐心抗击疫情
材料二：新冠肺炎疫情发生后，邵阳先后派出医疗队87 名队员对口支援湖北黄冈、武汉。
面对疫情，他们白衣执甲、逆行出征，同时间赛跑，与病魔较量；他们坚持生命至上，以精湛的医术
挽救了一个个鲜活的生命，以辛勤付出彰显了敬佑生命的职业操守。经过近两个月的日夜奋战，邵阳队所
在的湖南援助黄冈第二批医疗队共收治确诊病例236 人，治愈出院232 人，圆满完成了救治任务，交出了
一份闪亮的抗疫“答卷”。
（2）结合材料中我市援鄂医务工作者的先进事迹，请你谈谈生命的意义。
【答案】（2）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；②能够活出自己的人生，实现自我
价值，这样的一生是值得的；③在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的
责任，这样的一生是值得的；④将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
【解析】（2）本题属于开放性问题，主要考查学生对生命意义的认识，主要可以从生命的意义不在
于长短，而在于对社会的贡献；实现自我价值；积极承担责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上
等角度作答，言之有理即可。
8．（2020 湖南省湘潭市）阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：
你可听过，很久以前，13 岁的王二小将敌人引入埋伏圈，牺牲在敌人的刺刀下；15 岁的刘胡兰英勇就
义，谱写了一曲“生的伟大死的光荣”的绝唱；22 岁的雷锋因公殉职，但无数的雷锋却不断涌现。
你可看见，疫情来袭，不管是108 岁的老人，还是出生仅30 个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一
个生命。为了抢救生命，84 岁的钟南山院士带领着无数医务人员冒死逆行，抗“疫”战场不仅白衣和军绿
是“战袍”，环卫装、快递服、安全帽下，都是战士……没有生而英勇，只因选择无畏。
（1）这些可歌可泣的故事告诉我们，怎样的一生是值得的？
（2）活出生命的精彩，是对逆行者的最好回报。我们该如何活出生命的精彩？
【答案】（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②在看到别人的需要
时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；③将个人追求建立在
人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
（2）①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，
不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力
就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其
他的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同
营造一个互信、友善、和谐的社会。③ 运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久
的、不平凡的社会价值，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的
力量；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从
平凡中闪耀出伟大。
【解析】（1）本问考查对怎样的一生是值得的正确认识，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，
学生可从能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都
能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上等角度作答。
（2）本问考查如何活出生命的精彩，是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识，学生可
从生命充盈的表现；拒绝冷漠、关切生命；实现生命意义的途径三个角度加以分析说明即可。
9．（2020 山东省济宁市）2020 年的除夕之夜，当我们和家人其乐融融的享受年夜饭时，却有一群人
要告别家人，在寒风中逆行，奔赴战“疫”一线。很多人说，他们是白衣天使；他们却说，我们只是穿上
白大褂，尽力做好自己的本职工作。我们在过年，他们却在帮我们过关。
榜样人物
医者“靠山”：钟南山
★面对疫情，他不顾生命危险，夜以继日地工作。他说：
“病人的生命重于一切。医院是战场，作为战士，我们不冲上
去，谁上去？”
★“现在人活得很长，80 岁还能干很多事。”在钟南山的人
生字典里，从来没有“停步”二字。这位自诩“80 后”的院士，
时至今日仍是几十年如一日，每周坚持出门诊看病人、查房，会
诊、科研、带研究生，样样不落。
“疫”线战士：李岷
★“这个时候医护人员不上谁上……”除夕之夜，济宁医学
院附属医院呼吸与危重症医学一科二区护士长李岷，主动请缨，
义无反顾地奔赴湖北抗疫最前线。
★穿着厚厚的防护服，顶着高强度的工作压力，每天8、9 个
小时穿梭于病房。为了节省更多的时间，李岷和同事们坚持不吃
不喝，为患者做治疗、陪护检查、生活护理等……李岷带领几名
护理人员负责普通病区60 余张床位、重症监护病房18 张床位的
护理工作，成功救治了大量危重症患者，使他们转危为安，重获
新生。
上述榜样人物的人生选择和战“疫”故事共同告诉我们哪些道理？
【答案】①敬畏生命，关爱他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
②生命的伟大在于创造和贡献。做好本职工作，完成自己职责的人的人生才是有意义的。
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至
人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
④增强社会责任感，不言代价与回报地承担社会责任。
⑤当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
⑥弘扬以爱国主义为核心的民族精神，我们要从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族
精神，放飞梦想，创造精彩人生。
【解析】本题为材料分析题，考查学生多角度分析问题的能力。依据教材知识，分析榜样人物的人生
选择和战“疫”故事共同告诉我们的道理，从敬畏生命，生命的伟大在于创造和贡献，平凡中创造伟大，
不言代价与回报地承担社会责任，以国家利益为重，弘扬以爱国主义为核心的民族精神等多角度分析作答。
