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教学调研单元测试与评估
道德与法治七年级单元测试卷（一）
测试内容：第一单元 测试时间：60 分钟 测试满分：60 分
一、选择题（每小题2 分，共34 分）
题
号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
答
案
1.下面对青春的理解正确的有
①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴
涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2.李强初中三年各方面变化很大。下列表现不属于李强青春期心理变化的是
A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B.觉得自己长大了，
似乎成熟了，可情绪不稳定，常为一点小事冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们
对着干，总觉得他们落后于时代 D.开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与
她接近
3.女儿：“妈妈回来了，快把日记藏起来。”妈妈：“你的头发太长了，怎么还不去理呢？”
儿子：“我已经长大了，不用你们事事操心！”这些情形反映出了某些中学生
①不喜欢向父母袒露自己的内心 ②依赖心理 ③好奇心理 ④“成人意识”增强
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
4.青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要
A.在穿着上标新立异，展现青春风采 B.把内心闭锁起来，保护青春秘密 C.放任青
春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
5.伴随着青春期的到来，我们开始有了烦恼。下面方法可以化解青春烦恼的是
①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③学习自我暗示 ④试试自我解嘲
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
6.上初中后，不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对于“独立”，大家有不同的
理解。其中正确的是
A.独立意味着在装扮上与众不同 B.独立意味着在行为上标新立异 C.独立是勇于对
自己的行为负责 D.独立就是从不寻求他人的帮助
7.步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是
①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 ②批判只针对事物本身，
而不攻击他人 ③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 ④批判只是一味否
定，不考虑他人的感受
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
8.心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流
可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明
A.男生比女生聪明 B.男女生应该毫无顾忌地密切交往 C.女生比男生聪明 D.男女
生正常交往能够促使双方共同成长进步
9.班上一些同学受到老师、家长的提示:男女生之间不应过密交往。因而他们常常压抑自己，疏远
异性同学。这种做法
①有利于学习 ②是不妥的，忽视了男女生正常交往的必要性 ③是正确的，可以避
免超越友谊的情况出现 ④不利于我们的健康成长
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
10.小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。今天她收到这位男生的纸条，约她周末去郊游。她既高兴
又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她
A.答应这位男生的邀请，避开家长和老师 B.慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原
则 C.要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请 D.与这位男生断绝交往
11.莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们
A.自信是伟人特有的心理品质 B.只要有自信就一定会成功 C.失败都是由不自信造
成的 D.自信是成功的基石
12.下列言行属于不自信的是
A.当老师为挑选800 米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出:“我能行!” B.做作业遇到
难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 C.“优秀班级”花落他班，班长对同学
们说:“我们共同努力，下学期一定能成为优秀班级。” D.学习好不好，全靠脑子灵不灵，
再努力也没有用
《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，
学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一
生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”
据此回答13-14 题
13.李帅的言行告诉我们
①自强是进取的动力 ②自强是通向成功的阶梯 ③坚强意志是实现人生目标的保障
④每个人都会经历挫折，挫折越多越好
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14.向李帅学习，培养自强精神，我们要
①奋发向上，积极进取 ②磨砺坚强的意志品质 ③想方设法克服困难，战胜挫折
④只做大事，不做小事
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
15.孔子说:“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断
增强自控力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
16.下列做法体现出具有一定自控力的是
①小枫每天睡到自然醒 ②小玲信守承诺 ③小微放学回家总是先完成作业再看电视
④为了上学不迟到，小林常翻越路边栅栏，抄近路上学
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
17.下列选项，与“止于至善”意思相符的是
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②欲不可纵，纵欲成灾 ③见贤思齐焉，见不贤
而内自省也 ④有则改之，无则加勉
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二、非选择题(共3 小题，共26 分)
18.[青春的烦恼] “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但
愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好
就会成为我们前进的阻力。
(1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些? (3 分)
(2)你曾遇到过哪些青春烦恼?请举一个例子 (2 分)
(3)如何消除青春期的烦恼? (4 分)
19.[青春不误读] 一天，初二3 班的李强到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见
了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一
个递给李强，李强还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，
问完就走了。下午，李强和苏梅就被学校通报批评了，理由是“男女生不正常交
往。”
(1)男生女生该不该正常交往?为什么? (5 分)
(2)男生女生在交往时应注意哪些问题? (4 分)
20. [激扬的青春] 青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量
我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我
们梦想，我们要大胆地去创造未来……
(1)发挥你的想象力，用一句话描述你心目中的青春。 (2 分)
(2)你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长? (6 分)
