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作文素材46
敲黑板划重点！现在高考作文考察的除了常规的作文技巧之外，更重要的是考生自
身的价值观。所以对于当下备考2019、2020 年高考的考生来说，从现在开始关注
时事变得非常重要。
今天晶莹老师，专门为大家带来了十分契合主旋律的主题——“当代青年及青
年人所认识的中国”，除了素材之外，还配有模拟题+真题+解析哦！
当代青年应该是什么样子？习大大的发言大概是最好的解答。
我们就先来看一下习大大对于中国新时代和中国新青年的寄语和价值倡导。
青年要有担当、有理想
历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就
有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。
青年兴则国家兴，青年强则国家强……中国共产党从来都把青年看作是祖国
的未来、民族的希望，从来都把青年作为党和人民事业发展的生力军，从来
都支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。
——《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》
青年要肩负时代重任
展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪
推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇
敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大
复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
——《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》
青年要树立正确价值观
因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观
形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣
扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一
开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在
做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力
行大力将其推广到全社会去。
——《青年要自觉践行社会主义核心价值观》
青年要善于明断是非
面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多
变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面
的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思
考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正
确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人
生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、
清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛
苦，吹尽狂沙始到金”。
——《在北京大学师生座谈会上的讲话》
当代青年应该是什么样子，你掌握了吗？
接下来看几道各地模拟题！
2018 届湖南省浏阳一中等湘东五校高三12 月联考
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的
必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、
责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。请从
“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高三学生更应重视更应具
备的核心素养。
要求：
（1）选好关键词，使之形成有机的关联；
（2）联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；
（3）不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
【题目分析】本题作文属于任务驱动型作文，根据材料分析，中国学生发展核心
素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个
方面，充分体现了马克思主义关于人的社会性等本质属性的观点，与我国治学、
修身、济世的文化传统相呼应，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发
展的要求。六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发
挥作用，侧重解决“是什么”的问题。谈中国学生发展核心素养，可以联系三个
背景：一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的迫切需要。二是适
应世界教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。三是全面推进
素质教育，深化教育领域综合改革的迫切需要。侧重解决“为什么”的问题。学
生发展核心素养在教育实践中主要有三个方面的落实途径：一是通过课程改革落
实核心素养。二是通过教学实践落实核心素养。三是通过教育评价落实核心素养。
侧重解决“怎么做”的问题。作文时，最好大题小做，以小见大，从身边入手，
写所见所闻，所感所思，文体不限，可叙事，可说理，也可文学创作，立意注重
思维的深度和广度，语言注重具体形象和文采。
2018 届广东省珠海市高三上学期9 月摸底考试
在一次世界互联网大会上，多位网络“大咖”坐到一起，回答网民的提问。其中
问题之一是：请问在你们眼中，“00 后”群体最需要的是什么？
网络“大咖”们对这一问题的看法各不相同：有的说“00 后”群体最需要的是掌
握在网络上学习的技能；有的说最需要的是要让他们的个性得到充分满足；有人
说“00 后”群体最应该学会的是如何与他人相处；也有人说他们最需要的其实是
个人的独立与自律。
你认为“00 后”群体最需要的是什么？请从上面回答中选择一个观点，联系访谈
背景和对象，写一篇文章谈谈自己的理解。
要求：
（1）选好角度，明确文体，自拟标题；
（2）不要套作，不得抄袭，不少于800 字。
【题目分析】本题旨在引导学生目光向内，关注当代青年的前途与使命，正视自
身的现状与问题，思考自己的现在与未来。以提高认识，改变观念，完善人格，
更好地学习生活，健康成长，为未来发展打下良好基础。因此具有一定的现实针
对性和生活前瞻性。本题“写什么”很明确，“从上面回答中选择一个观点”，
即必须是从材料提供的四个观点中选定一个作文。但选定观点的过程也是分析理
解，确定立意的过程。需要有自己的经验、理解和价值判断。要联系访谈背景和
对象谈自己的理解，分析问题，探究原因，阐明理由，提出建议。写出一定的广
度和深度，体现作者的自我认知水平和人生态度、价值取向。本题适合写作议论
文，立论为主，驳论亦可。表明自己的态度，运用恰当的论据论述论点，能清晰
表达自己的论证，持之有故，言之成理。
从上述模拟题中，我们其实不难看到，“中国的新发展”和“新时代青年”早就
有迹可循，已经成为了命题的主流方向，题目对价值观的考察也十分清晰，
对考生备考十分具有借鉴意义。
再次为同学们划重点：只要把握好价值观导向，高考作文并没有大家想象中的那么
困难。
我们再以2018 年的新课标I 卷为例
2018 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）
2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008 年 汶川大地震。北京奥运会。
2013 年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”
开始推动。
2017 年 网民规模达7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020 年 全面建成小康社会。
2035 年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成
长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请
据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035 年开启，给那时18 岁的一代
人阅读。
要求：
（1）选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄
露个人信息；
（2）不少于800 字。
下面来听听晶莹老师的分析点评吧！
这是一道材料作文题。写作材料作文的关键是抓住材料主旨进行立意。材料贴近
当代生活、视野纵横开阔，是对“世纪宝宝”成长来路的回望和对梦想关注的要
求。启发考生强化自己的代际身份感、扬帆新时代，化育新一代，引导考生在体
会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，从历史的
纵深与未来的愿景中，更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关
联，不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。
“世纪之变”，议论文文体，首段提出中心论点：“二十一世纪的中国发生了巨
大的变化与发展。”中间段落分别写中国面对“汶川大地震”那样的巨大灾难，
不畏艰难，重建家园的伟大精神；2008 年北京举办奥运会等体育盛会，写出新
时代中国在体育方面取得的巨大成功；可以写新时代中国在农村发生的翻天覆地
的变化，乡村公路“村村通”、“精准扶贫”等美好现实和发展前景。尾段升华
主旨：中国人正在追梦、圆梦，正在影响世界、提振中国精神。
