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2022-2023 学年上学期第三章单元检测卷B 卷（人教版）
八年级 物理·全解全析
一、单项选择题：本题共10 小题，每小题3 分，共30 分。
1．（2022·贵州铜仁·八年级期末）如图甲、乙所示是在一个标准大气压下“探究水的沸腾”实验时的情景，
两组同学安装的实验仪器相同，乙烧杯中水的质量比甲烧杯中水的质量大。图丙是根据实验数据绘制的水
的温度随时间变化的图像。分析有关信息，下列说法正确的是（ ）
A．图线a 对应的是乙实验中的数据，温度先达到100 ℃
B．图线b 对应的是甲实验中的数据，温度后达到100 ℃
C．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
D．水的沸点跟水的多少无关，都是100 ℃
【答案】D
【解析】AB．由图丙可知，图线a 先达到100 ℃，说明图线a 对应的烧杯中水的质量少，所以图线a 对应
的是甲烧杯中的水的温度变化，图线b 后达到100 ℃，说明图线b 对应的烧杯中水的质量多，说明图线b
对应的是乙烧杯中的水的温度变化。故AB 错误；
C．到100℃时温度不再上升是因为水已经达到沸点，水沸腾时不断吸热，但温度保持不变，故C 错误；
D．由图丙可知，在一个标准大气压下，水的沸点跟水的多少无关，都是100 ℃。故D 正确。
故选D。
2．（2022·山东·青岛市崂山区育才学校二模）如图是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法正确的是（
）
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A．在t 时=4min 时，水开始沸腾
B．在t 时=6min 后停止加热，水温仍会保持100℃
C．在实验中，水的沸点是100℃
D．实验时，气压值低于1 标准大气压
【答案】D
【解析】A．水沸腾时，吸收热量但温度不变，从图像中可以看出，在第3min 时开始吸热温度不再变化，
所以第3min 开始水沸腾，故A 错误；
B．在第3min 和第6min 之间，水保持沸腾状态，水不断吸收热量，由图像可知，温度没有达到100℃，在
t 时=6min 后停止加热，水的温度将降低，水温不会保持100℃不变。故B 错误；
C．水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点，从图像中可以看出，温度没有达到100℃，所以水的沸
点不是100℃，故C 错误；
D．由图像中的数据知，水的沸点低于100℃，根据气压与沸点的关系：气压越低，沸点越低可知，实验
时的气压值低于1 标准大气压，故D 正确。
故选D。
3．（2022·河南南阳·三模）在图所示的现象中，用水壶烧水，有水蒸气从壶嘴喷出，手拿长柄勺子靠近壶
嘴，发现勺子上有水滴滴下，下列关于该现象说法正确的是（ ）
A．只有当水壶内的水沸腾时，才会有水蒸气从壶嘴喷出
B．壶嘴放置的勺子温度越高，勺子上越容易有水滴产生
C．经过一段时间后勺子温度会升高，说明液化会放出热量
D．若是在海拔较高的高原进行该实验，就不会发生这种现象
【答案】C
【解析】A．蒸发在任何温度下都能进行，所以在水没沸腾时也会有水蒸气从壶嘴喷出，故A 错误；
B．水蒸气遇冷会液化成小水滴，壶嘴放置的勺子温度越低，水蒸气越容易液化，勺子上越容易有水滴产
生，故B 错误；
C．经过一段时间后勺子温度会升高，是由于勺子吸收了热量，这些热量是由于水蒸气越冷液化放出的热
量，故C 正确；
D．若是在海拔较高的高原进行该实验，虽然水的沸点降低，但水蒸气遇冷液化放出热量，这种现象仍会
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发生，故D 错误。
故选C。
4．（2022·江苏苏州·二模）关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中正确的是（ ）
A．烧瓶内的水量减少是因为水升华成为了水蒸气
B．瓶口上方的“白气”是水蒸气
C．根据金属盘温度升高这一现象可以得出气体液化会放热的结论
D．为了使实验现象更加明显，可以在金属盘中加入一些冰
【答案】D
【解析】A．烧瓶内的水量减少是由于水汽化成了水蒸气，故A 错误；
B．“白气”是由水蒸气液化成的小水滴组成的，水蒸气我们是看不到的，故B 错误；
C．金属盘的温度升高有两个原因，一个是水蒸气温度高，金属盘会与水蒸气发生热传递，吸收水蒸气放
出的热量，这也是金属盘温度升高的主要原因；一个是水蒸气发生液化时放出一部分热量被金属盘吸收；
因此仅凭金属盘的温度升高无法直接得出液化放热的结论，故C 错误；
D．金属盘温度越低，则水蒸气液化放热现象越明显，水会越多，故D 正确。
故选D。
5．（2022·湖南娄底·中考真题）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的
温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ）
A．安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
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C．由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D．该物质属于非晶体
【答案】B
【解析】A．安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA 的先后顺序进行安装，
故A 错误；
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故B 正确；
C．由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃，即物质的熔点为80℃，故C 错误；
D．该物质有固定的熔点，属于晶体，故D 错误。
故选B。
6．（2022·上海市西延安中学八年级期中）一只温度计示数不准，放在标准大气压下的冰水混合物中示数
为 6℃，放在标准大气压下的沸水中示数为 92℃。当实际气温为 20℃时，它的读数为（ ）
A．23.2℃
B．28.2℃
C．33.2℃
D．38.2℃
【答案】A
【解析】在标准大气压下，沸水的实际温度为100℃，该温度计示数为92℃；冰水混合物的实际温度是
0℃，该温度计示数为6℃，所以100℃只占用了温度计刻度格数为
92−6=86
则每个小格代表的实际温度为
。当实际气温为20℃时，20℃所占用的温度计的小格个数为
所以示数为
6℃+17.2℃=23.2℃
故选A。
7．（2022·广东·九江初中九年级开学考试）如图所示是粤北某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的
解释正确的是（ ）
A．雪的形成过程中放出热量
B．雨的形成是汽化现象
C．雨夹雪时气温一定是0℃以下
D．当天夜里的温度最高可达5℃
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【答案】A
【解析】A．雪是云层中的水蒸气凝华或小水珠凝固形成的冰晶，形成的过程中会放出热量。故A 正确；
B．雨是云层中的小冰晶熔化或水蒸气液化形成的。故B 错误；
C．因为冰是晶体，在凝固过程中，处于固液共存态。当气温等于0℃时，雨是液态的水，向外放出热量也
会形成固态的冰晶（雪）。故C 错误；
D．由图可知，当天的最高气温为5℃，但因夜晚温度普遍低于白天，故夜晚温度不可能达到5℃。故D 错
误；
故选A。
8．（2022·广东广州·八年级期末）夏天将杯中的液态氮（沸点为
）倒入常温的水中水面上会产生固
体（如图），这固体产生的原因是（ ）
A．液态水放热升华
B．液态水放热凝固
C．液态氮吸热凝固
D．液态氮放热凝华
【答案】B
【解析】将液态氮倒入常温的水中水面上，由于水温远高于液态氮的沸点，使液态氮剧烈汽化变成氮气，
并从水中吸收大量的热量，水放热凝固变为冰，所以会在水面上产生固体，故BB 符合题意，ACD 不符合
题意。
故选B。
9．（2021·江苏·泰州中学附属初中八年级阶段练习）如图所示是探究水沸腾时的实验装置，下列有关分析
正确的是（ ）
A．此图是水沸腾前的现象
B．沸腾一段时间后，烧杯中的水量不变
C．实验中所选温度计是量程为-80~60℃的酒精温度计
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D．小明撤去酒精灯后发现水持续沸腾一段时间，这表明沸腾需要吸热
【答案】D
【解析】A．假设这图是水沸腾前的现象，那么这情况下，杯内水的温度不均匀，杯底的水温度较高，杯
上方的水温度较低，温度较高的气泡从水底上升到水面时，遇上温度较低的水，气泡会放热液化，那么气
泡会变小，而图中的气泡从下到上是变大的，不是变小的，假设不成立，所以此图不是水沸腾前的现象，
故A 错误；
B．沸腾一段时间后，会有很多液体水汽化成水蒸气，烧杯中的水量减少，故B 错误；
C．1 标准大气压下，水的沸点是100℃，杯内的水温度是可达到100℃，假设实验中所选温度计是量程
为-80~60℃的酒精温度计，那么这酒精温度计最高温度只能是60℃，不能达到100℃，实验不能进行，假
设不成立，所以实验中所选温度计不能是量程为-80~60℃的酒精温度计，故C 错误；
D．小明撤去酒精灯后发现水持续沸腾一段时间，而石棉网有余温，并且这个余温高于杯内水的沸点，水
会继续吸热，这表明沸腾需要吸热，故D 正确。
故选D。
10．（2021·江苏·苏州市振华中学校八年级阶段练习）物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关，还与
其所处的压强有关，如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。OA、OB、OC 分别是三种状态的临界
曲线，O 点称为三相点。下列说法中正确的是（ ）
A．当t>114 ℃时，碘物质一定处于气态
B．当t<114 ℃时，碘物质可能处于液态
C．1 个标准大气压（101.3kPa）下，将室温（25 ℃）下碘物质缓慢热到100℃时，碘先熔化再汽化
D．1 个标准大气压（101.3kPa）下，将100 ℃的碘蒸气冷却至室温（25 ℃），碘蒸气凝华并对外放热
【答案】D
【解析】A．当t>114 ℃时，碘物质可能是固态、液态或气态，故A 错误；
B．由图像可知，碘物质可能处于液体碘的最低温度为114 ℃，当t<114 ℃时，碘物质可能处于固态或者
气态，故B 错误；
C．1 个标准大气压（101.3kPa）下，将室温（25 ℃）下碘物质缓慢热到100℃时，碘不会出现液态，而是
从固态直接变为气态，即升华，故C 错误；
D．1 个标准大气压（101.3kPa）下，将100 ℃的碘蒸气冷却至室温（25 ℃）时，点碘不会出现液体，而是
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从气态直接变为固态，即凝华，凝华需要放热，故D 正确。
故选D。
第Ⅱ卷
二、填空题。（每空2 分，共26 分）
11．（2022·安徽·马鞍山中加双语学校一模）当液体被加热时，其分子平均运动更加剧烈，分子动能变大，
导致有的分子能够“克服”分子间的束缚力，“脱离”了液体，其宏观表现就是液体的_______（选填物
态变化名称）。
【答案】汽化
【解析】液体分子要脱离液体跑到空气中去，该过程物质从液态变为了气态，因此液体发生了汽化现象。
12．（2022·湖北十堰·一模）甲、乙两同学分别用如图的装置进行“观察水的沸腾”实验，实验室提供了
比烧杯口略大的圆形硬纸板，甲、乙同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的
水中，如图a、b，剪裁合适的是______（选填“a”或“b”）；在烧杯中倒入约80℃的水，沸腾后持续加热
几分钟并继续测温，会发现_______；水沸腾后，甲同学移走酒精灯，继续观察烧杯中的水，乙同学则继
续加热，观察烧杯中的水和试管中的水，他们的目的都是探究________。
【答案】 a 水沸腾过程中温度保持不变 水沸腾时是否需要继续吸热
【解析】[1]乙在纸板边缘剪孔，放入温度计后，温度计的玻璃泡会接触到烧杯侧壁，从而导致测量温度不
准确，而甲不能碰壁，故剪裁合适的是甲。
[2]在烧杯中倒入约80℃的水，沸腾后继续加热，水的温度不会升高，所以持续加热几分钟并继续测温，会
发现水沸腾过程中温度保持不变。
[3]甲同字移走酒精灯，水无法持续吸热，沸腾停止，而乙同学继实加热，烧杯中的水持续吸热，能继续沸
腾，但试管丙水的温度始终和烧杯内水的温度相同，没有温度差，无法热传递，因此试管内的水无法持续
吸热，故不沸腾，因此他们的目的都是探究水沸腾时是否需要持续吸热。
13．（2022·全国·八年级）如图所示是用纸锅烧水的情境图。当水沸腾时需要______，但温度保持不变，
使得被水浸湿的纸的温度______纸的着火点，则纸锅不会燃烧。
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【答案】 吸热 低于
【解析】[1][2]水沸腾时温度保持不变（约100℃），沸腾过程需要继续吸收热量。纸的着火点（约
183℃），水沸腾时被水浸湿的纸的温度约100℃，低于纸的着火点（约183℃），所以纸锅不会燃烧。
14．（2022·全国·八年级）在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究蒸发的快慢与
______的关系。实验采用的方法叫做______。
【答案】 液体的温度 控制变量法
【解析】[1]本题实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫
下，一个在阳光下，所以研究的是与液体温度的关系。
[2]影响蒸发快慢的因素有多个，控制表面积、空气流速相同，从而探究蒸发的快慢与液体温度的关系，这
实验采用的方法叫做控制变量法。
15．（2022·湖南邵阳·中考真题）腊肉在邵阳地区是一道风味美食，肥而不腻，味道独特。其加工的第一
道工序是抹盐腌制，使整块肉变咸。这道工序说明盐分子在不停地做______运动。第二道工序是烟烘干，
加快水分______（选填“蒸发”或“沸腾”）。
【答案】 无规则 蒸发
【解析】[1]抹盐腌制，使整块肉变咸，发生了扩散现象，说明了一切物质的分子都在做无规则的运动。
[2]水沸腾必须是达到沸点才能进行，烟烘干，没有达到水的沸点，所以是加快了水分的蒸发。
16．（2021·安徽六安·八年级期末）在标准大气压下，保温瓶中盛有半瓶0℃的水，现将温度为-5℃的冰投
入水中，并盖上瓶盖，则水的温度将会______；冰的质量将会______。（均选填“减小”“不变”或“增
大”）
【答案】 不变 增大
【解析】[1][2]因为-5℃的冰，放入0℃的水中后，要发生热传递，-5℃的冰块吸热后，温度最多能升高到
0℃，当冰的温度升高到0℃时，停止从水中吸热，故冰不会熔化，而0℃的水放热，凝固成0℃的冰，故
水的温度不变，一直是0℃，但质量减少，而冰的质量增大。
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17．（2022·全国·八年级）中国科技馆中有关于冰箱材料的保温性能的对比实验：有三个温度相同且高于
室温的恒温热源，分别被三个保温箱包裹。这三个保温箱的形状、结构相同，但由不同材料组成。经过一
段时间后，测量外面包裹材料的温度，如图所示。由此可知：聚氨酯发泡材料、发泡PE，三元乙丙橡胶三
种材料，______材料的保温性能最好。
【答案】聚氨酯发泡
【解析】从图中可以看到，聚氨酯发泡材料外面的温度是21℃，发泡PE 的是23℃，三元乙丙橡胶的是
25℃，外面的温度最高的是三元乙丙橡胶，最低的是聚氨酯发泡材料，恒温热源的温度高于室温，存在温
度差，恒温热源会向外传递热量，如果材料的保温性能较好，那么热量亏损较少，材料外面的温度较低，
材料外面的温度最低的是21℃，是聚氨酯发泡材料，那么聚氨酯发泡材料的保温性能最好。
三、实验探究题（每空2 分，共22 分）
18．（2022·江苏·苏州市平江中学校一模）小明在“探究质量是200g 某固体熔化时温度变化规律”时，其
实验装置如图甲所示。
（1）请指出装置中存在的一个错误：______；
（2）改正错误后，小明进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是
______（选填“晶体”或“非晶体”），物体在第2min 时的吸收的热量______（选填“大于”、“小
于”或“等于”）第3min 时吸收的热量。
【答案】 温度计的玻璃泡没有与被测物体充分接触 晶体 小于
【解析】（1）[1]图中温度计操作的错误是：温度计放的位置不正确，温度计的玻璃泡没有与被测物体充
分接触。
（2）[2]如图乙，物体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变，所以该物体是晶体。
[3]物体在第2min 时开始熔化，吸收热量、温度不变，故物体在第2min 时吸收的热量小于第3min 时吸收
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的热量。
19．（2022·江苏南京·一模）用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。
（1）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，水温为___________℃。水银和酒精是液体温度计常用的测
温物质，已知标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别
为-117℃和78℃，则本实验应选用___________作为温度计的测温物质；
（2）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾________（选填“前”或
“时”）的现象；
（3）A、B 两组同学采用完全相同的装置分别实验，图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间
变化的图像，由图像可知：两组同学烧杯中水的质量的大小关系为：mA________mB。
【答案】 96 水银 时 =
【解析】（1）[1]如图，温度计分度值为1℃，读数为96℃。
[2]由图可知，水的沸点为98℃，大于酒精的沸点，小于水银的沸点，故应选水银作为温度计的测温物质。
（2）[3]水沸腾前，气泡在上升过程中越来越小，沸腾时，气泡在上升过程中越来越大，直至水面破裂开，
所以丙图是沸腾时的图像。
（3）[4]由图像可知，A 组同学实验时，0 到6min 水温由92℃升高到98℃，温度升高了6℃，B 组同学实
验时，0 到6min 水温由90℃升高到96℃，温度也升高了6℃，故相同时间内水吸收的热量相同，升高的温
度也相同，水的质量也相同。
20．（2021·山东德州·八年级期末）为了“探究固体熔化时温度的变化规律”，小颜同学采用如图甲所示
的实验装置，试管中装有适量的冰。
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（1）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC 段的物质处于______
（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要______分钟；
（2）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE 段，这段时间内试管中的
水______（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为______。
【答案】 固液共存态 3 不能 试管中的水温度达到沸点后不能继续吸热
【解析】（1）[1]冰在BC 段温度保持为0 摄氏度不变，是熔化过程，处于固液共存状态。
[2]BC 段从第1min 开始到第4min 结束，历时3min，所以冰完全熔化需要3min。
（2）[3][4]由图示知，DE 段，试管中的水温度为100 摄氏度，则烧杯中的水的温度也达到100 摄氏度。而
烧杯中的水由于可持续吸收热量，此时已沸腾，那么温度会保持为100 摄氏度不变。试管中的水与试管外
的水温度相同，不同再吸收热量，则DE 段，试管中的水的不能沸腾。
四、综合计算题：本题共3 小题，共22 分。
21.（6 分）（2021·安徽·定远县育才学校八年级阶段练习）有一支温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都
是均匀的，但标度不准确，当把它放在标准大气压下冰水混合物中时示数为﹣6℃，把它放在标准大气压
下的沸水中读数为104℃。求：
（1）当它指示的气温为27℃时，气温的实际值是多少？
（2）此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？
【答案】（1）30℃；（2）60℃
【解析】解：（1）温度计一个小格表示的温度等于
用它测得气温为27℃时，实际温度为
（2）设当温度为t℃时，可作为正确的温度计使用，则
解得
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t＝60℃
故当温度为60℃时，可作为正确的温度计使用。
答：（1）当它指示的气温为27℃时，气温的实际值是30℃。
（2）此温度计在60℃时，可作为正确的温度计使用。
22．（8 分）（2022·全国·八年级）小明自制了一支粗细均匀的水银温度计，在标准大气压下用它分别测冰
水混合物和沸水的温度时，温度计中液柱的长度分别为10cm、30cm，则：
(1)已知水银的熔点为-39℃，则该温度计______（选填“能”或“不能”）准确测量零下50 摄氏度的温度；
(2)所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长多少cm？
(3)液柱的长度为15cm 时，所测物体的温度为多少℃？
【答案】 不能 0.2cm 25℃
【解析】解：(1)因为水银的熔点为-39℃，低于这个温度时，水银将会凝固，所以不能测量零下50℃的温
度。
(2)标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，此时液柱长度为10cm；标准大气压下，沸水的温度为
100℃，此时液柱长度为30cm；所以0℃～100℃对应的液柱长度为20cm，所以每1℃所对应的液柱长度为
即所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长0.2cm。
(3)液柱长度为10cm 时，温度计示数为0℃，当实际刻度为15cm 时，所测量的实际温度为
答：(1)已知水银的熔点为-39℃，则该温度计不能准确测量零下50 摄氏度的温度；
(2)所测物体温度每升高1℃，该温度计的液柱会伸长0.2cm；
(3)液柱的长度为15cm 时，所测物体的温度为25℃。
23．（8 分）（2021·江苏·苏州市振华中学校八年级阶段练习）小明在厨房中发现：
(1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶
内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 _____ （选填“高”或“低”），仍然保持
气体状态。水蒸气离开壶嘴一段距离以后， _____ 形成“白气”。“白气”进一步上升，分散到干燥的
空气中，发生 _____ 现象，我们又什么也看不见了（后两空填物态变化名称）；
(2)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图 _____
是火焰熄灭前的图片。
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【答案】 高 液化 汽化 乙
【解析】(1)[1][2]壶嘴上方冒出一团团“白气”，是因为壶内水沸腾时，产生大量水蒸气，而壶嘴附近温
度较高，水蒸气仍保持气态，在上升离开壶嘴一段距离后，水蒸气遇冷发生了液化现象，形成了白气。
[3]“白气”再上升到空气中后，小液滴又会发生汽化，形成水蒸气散在空气中。
(2)[4]在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，环境温度较高，水蒸气液化程度小，形成的“白气”就较少；而
在熄火后，环境温度降低，水蒸气大量液化，“白气”就增多；故乙是火焰熄灭前的图片。
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