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专题07 辛亥革命
【基础过关】
1.（2023·安徽马鞍山三模·29）1903 年，清政府商部颁布《铁路简明章程》，规定“无论华洋官商”均
“可禀请开办铁路”，但“股总以华股占多数为限”，“洋商请办”亦“须留出股额十分之三，任华
人照原价附股”。该政策体现出清廷（ ）
A．主张铁路国有 B．关注国家经济主权
C．沦为列强附庸 D．倡导“实业救国”
【答案】B
【解析】材料表明清政府允许华商和洋商开办铁路和公司，但华商占股需占多数，说明政府在刻意保
护国家的经济主权，经济主权的意识增强，故选B 项；材料并未强调完全国有制，支持华商占比更重，
因此并未主张铁路国有，排除A 项；华商占股更多不能说明其成为列强的经济附庸，在此背景下华商
更具发展优势，排除C 项；实业救国是鼓励创办实业，材料中是强调政府对本国利益的保护，排除D
项。
2.（2023·湖北武汉重点中学信息卷·7）1903 年陈天华在《猛回头》中将新政斥之为“假维新”，清廷“见
从前守旧的惹出祸来，才敷衍行了一段新政，不过是掩饰人的耳目”“满朝中，除媚外，别无他长。
俺汉人，再靠他，真不得了！”陈天华旨在（ ）
A．抨击新政对社会发展的作用有限 B．表达革命是国家民族的正确出路
C．揭露清政府假立宪真专制的骗局 D．强调清末政治格局出现重大变化
【答案】B
【解析】据题干可知，陈天华认为“清末新政”是清政府的“假维新”，清政府只会讨好西方列强
（“媚外”），其余一无是处，“俺汉人，再靠他，真不得了”，人们再也不能依靠清政府了，据此
可知，该论述表达出进行资产阶级革命才是国家民族的正确出路，故选B 项；据题干可知，陈天华将
“清末新政”斥之为“假维新”，说明他认为新政几乎没有起到任何作用，而不是“作用有限”，排
除A 项；据所学可知，清政府宣布“预备立宪”是在1906 年，这与题干时间不一致，排除C 项；题
干仅是述及陈天华主张通过革命手段来推翻清政府以求得中华民族的独立与自主，并没有涉及清末
“政治格局”的变化，排除D 项。
3.（2023·山西临汾二模·30）1906 年，清政府仿照西方设立陆军部，统帅全国陆军；设立度支部，宣布只
有中央才拥有对外借款即铸造、发行货币权。这些举措意在（ ）
A．重塑中央集权 B．发展民族工业 C．全面学习西方 D．缓和阶级矛盾
【答案】A
【解析】据材料“统帅全国陆军”“只有中央才拥有对外借款即铸造、发行货币权”可知，清政府意
在将军权、财权统一到中央政府手中，重塑中央集权，故选A 项；题干呈现的是清政府对军队、财政
的加强控制，并未涉及到民族工业，排除B 项；材料虽有学习西方“仿照西方设立陆军部”的内容，
但仅在军队建设上，不能说是“全面学习西方”，排除C 项；材料反映清政府内部的矛盾，是要加强
集权，并非缓和阶级矛盾，排除D 项。
4.（2023·北京海淀区二模·7）同盟会成员创办的《民呼日报》刊发旅沪蜀人檄文：“失川汉铁路，即亡国
之本，而卖川汉铁路，即无异卖全国。政府已矣，吾四百兆（四亿）之可怜虫，将奈何！”该文所反
映的历史事件（ ）
A．反映出列强势力开始深入内地 B．推动资产阶级革命政党的建立
C．促进“实业救国”思潮的兴起 D．为武昌起义的发生提供了条件
【答案】D
【解析】据材料“失川汉铁路，即亡国之本，而卖川汉铁路，即无异卖全国”可知，1911 年清政府将
已归民间所有的川汉、粤汉铁路收归“国有”，引发保路运动，四川保路运动发生后，清政府派兵镇
压，武汉防务空虚，革命党人决定在武昌发动其起义，故保路运动为武昌起义的发生提供了条件，故
选D 项；第二次鸦片战争后，列强通过一系列条约取得内河航运权等权益，其势力便已经开始深入内
地，时间上与材料不符，排除A 项；1905 年，孙中山建立了第一个资产阶级革命政党中国同盟会，保
路运动发生于1911 年，时间上与材料不符，排除B 项；甲午中日战争后，一部分开明官僚、地主和商
人积极主张发展民族工业，挽救民族危机，“实业救国”思潮便已经兴起，时间上与材料不符，排除
C 项。
5.（2023·浙江温州三模·5）“痛只痛，甲午年，打下败阵。痛只痛，庚子岁，惨遭杀伤。痛只痛，割去
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地，万古不返。痛只痛，所赔款，永世难偿。雪仇耻，驱外族，复我冠裳。到那时，齐叫道，中华万
岁。”这份资料出自（ ）
A．太平天国的告民书 B．维新派的变法宣言
C．革命党人的宣传册 D．清末新政改革方案
【答案】C
【解析】据材料“痛只痛，甲午年……庚子岁……驱外族……中华万岁。”可知，这份资料以通俗浅近的
民间文学形式，控诉列强侵华罪行（甲午中日战争，八国联军侵华），向人民陈述中国面临的危机，
指出清政府已成为“洋人的朝廷”，宣传反帝救国和反清革命，建立民主共和制度，即出自革命党人
的宣传册（陈天华的《猛回头》），故选C 项；太平天国运动（1851—1864 年）是洪秀全领导的反对
清朝统治和外国侵略的大规模农民革命运动，与材料主旨不符，排除A 项；1898 年维新变法是以康有
为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，
发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，与材料主旨不符，排除B 项；清末新政（1901—1911 年）
是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，以维护清朝统治、挽救民族危亡，与材料主旨不符，排
除D 项。
6.（2023·重庆八中5 月模拟·7）《苏报》创刊于1896 年，初为“日商”报纸。1900 年陈范接手后，开始
“高唱保皇立宪之论”。1902 年《苏报》特辟“学界风潮”，对国内外学生的爱国运动和革命运动作
连续报道，在邹容的《革命军》出版后，立即加以介绍推荐， 大加赞赏。这一变化主要基于
（ ）
A．民主共和观念深入人心 B．中国民族危机不断加深
C．预备立宪暴露清廷本质 D．民族资本主义快速发展
【答案】B
【解析】根据材料信息可知，材料表明《苏报》由宣传保皇立宪，变为宣传爱国运动和革命运动，结
合所学知识可知，主要是20 世纪初中华民族危机不断加深，故选B 项；结合所学知识可知，民主共和
观念深入人心发生在辛亥革命以后，排除A 项；结合所学知识可知，预备立宪开始于1906 年，排除C
项；民族资本主义快速发展是在中华民国建立后，排除D 项。
7.（2023·江苏基地校4 月联考·7）图2 为近代中国某一时期的政治形势图（局部），图中信息反映当时（
）
图2
A．湘淮系官僚集团的崛起 B．边疆安全面临严重危机
C．清朝统治行将土崩瓦解 D．北洋军阀派系纷争不断
【答案】C
【解析】据地图信息“武昌起义地点”并集合所学可知，地图信息体现了武昌起义后的革命形势，表
明当时清朝统治即将土崩瓦解，故选C 项；结合所学可知，太平天国运动推动湘淮系官僚集团崛起，
时间上与材料不符，排除A 项；地图中武昌起义地点在内陆地区，且材料中独立各省多处于内陆，未
体现边疆危机，排除B 项；北洋军阀派系纷争不断出现于1916 年袁世凯去世之后，时间上与材料不符，
排除D 项。
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8.（2023·湖南长郡中学一模·6）《中华民国临时约法》中规定临时大总统“总揽政务”，但总统没有解散
参议院的权力，在行使任命部分官员，对外宣战，制定官制官规，提出法律，宣告特赦、减刑等权力时，
需要经过参议院同意。这些规定（ ）
A．有效限制了袁世凯复辟行径 B．体现“三权分立”的立法原则
C．说明民初法制建设缺乏经验 D．彰显“主权在民”的政治理念
【答案】C
【解析】据材料“但总统没有解散参议院的权力，在行使任命部分官员，对外宣战，制定官制官规，
提出法律，宣告特赦、减刑等权力时，需要经过参议院同意”可知临时大总统和参议院并没有形成相
互制衡的关系，这说明民初法制建设缺乏经验，故选C 项；1915 年，袁世凯复辟帝制成功，《中华民
国临时约法》没能限制袁世凯的复辟行径，排除A 项；三权分立原则的核心是权力的制衡，而据材料
内容总统和参议院并没有形成相互制衡的关系，排除B 项；主权在民强调权力来源于人民，材料并不
涉及总统以及参议院如何产生，排除D 项。
9．（2023·北京朝阳区一模·10）告示牌是用来引起人们关注，以警示人们某种特定信息，从而达到告知目
的的牌子。这是1914 年曾在北京天安门前竖立的一个告示牌。对此告示牌的解释准确的是（ ）
A．清帝退位仍居住在紫禁城内廷 B．皇家禁地彰显着皇权至尊威严
C．袁世凯于太和殿举办登极庆典 D．为保护当世规模最大的宫殿群
【答案】A
【解析】据“1914 年”、“行人不准由此处往北，行人不准在此处停留”结合所学可知，1912 年2 月
12 日清帝逊位后退居内廷，1924 年11 月溥仪被冯玉祥军队逐出故宫，故选A 项；1912 年辛亥革命推
翻了封建帝制，皇权至尊威严不符合史实，排除B 项；1915 年12 月12 日袁世凯称帝登基，与材料时
间不符，排除C 项；故宫是当世最大的宫殿群，但当时其内廷仍是清帝居所，而非文物保护单位，排
除D 项。
10．（2023·江苏基地校4 月联考·18）（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料
中国同盟会成立至中华民国建立期间，孙中山及革命党人在东南亚华侨当中通过办报、演讲等多种形
式揭露清廷的腐败，宣传革命，发展同盟会会员。在孙中山的发动下，武昌起义所需的19 万元中的11．5
万元由东南亚华人捐出；在黄花岗72 烈士中，东南亚侨胞就有31 人。经过艰苦卓绝的斗争，孙中山及革
命党人终于建立了中华民国，广大华侨华人无不欢欣鼓舞。从此，他们更加关心祖国的前途和命运，纷纷
兴办中文学校、组织戒除鸦片活动。孙中山在东南亚的革命活动，使他在东南亚华侨华人的心目中树起了
一座丰碑，直到今天，他们仍然怀念和敬仰这位伟大的革命先行者。
——摘编自段林朝《论孙中山在南洋的革命活动》
（1）根据材料，概括孙中山在东南亚的革命活动。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析孙中山在东南亚革命活动的重要影响。（6 分）
【答案】（12 分）
（1）革命活动：发动舆论宣传；（2 分）发展革命组织；（1 分）筹集革命经费；（2 分）动员侨胞参加
革命。（1 分）
（2）影响：在财力和人力上给辛亥革命以巨大的支持；（2 分）加速了华人民族意识的觉醒（或者增强了
华人社会的民族凝聚力）；（2 分）促进了中华文化的传播；（1 分）激发了东南亚华侨的革
命热情。（1 分）
【能力提升】
11.（2023·辽宁省葫芦岛二模·7）1903 年颁布的《奏定学堂章程》规定，体操为各级各类学校的必修科目，
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小学每周三小时，中学两小时，高等学堂三小时，另有兵学一小时，师范、实业学堂两小时。章程还
对各级学堂体操科的宗旨和内容，操场的规则做了具体规定。该规定（ ）
A．表明清末新政主要以教育改革为主 B．培育当时国人健康向上的精神风貌
C．有利于推动中国体育教育的近代化 D．旨在培养资产阶级救亡运动的人才
【答案】C
【解析】据材料“《奏定学堂章程》规定，体操为各级各类学校的必修科目”并结合所学可知，《奏
定学堂章程》结束了中国几千年来教育无章程，教学无体系的状态，确立了中国现代学制的基本框架，
其倡导“体操为各级各类学校的必修科目”，使学校教育才开始有了体育，虽然当时环境下未能取得
良好的效果，但它确立了体育在学校教育中的地位，有利于推动中国体育教育的近代化，故选C 项；
教育改革是清末新政的组成部分，但不能说清末新政以教育改革为主，A 项不符合史实，排除A 项；
在学校开设体操课客观上可以引导学生形成健康向上的精神风貌，但是这不是清政府的主要意图，而
且在当时环境下效果也十分有限，排除B 项；清末新政是清政府主导的，目的是维护清朝统治，不是
为了培养“资产阶级”人才，排除D 项。
12.（2023·河南新乡三模·28）下表所示为1908 年清廷颁布的《资政院章程》中的部分规定。据表可知，
当时（ ）
第一条
资政院“以取决公论预立上下议院基础为宗旨”“新定法典及以后修订”
第十五条
前条所列第一至第四各款议案，应由军机大臣或各部行政大臣先期拟定
第十六条
所议法案的颁布须请旨拟夺
A．军机处仍处于权力中心 B．司法独立已是大势所趋
C．传统政治影响依然较大 D．政治体制改革已达共识
【答案】C
【解析】由材料“前条所列第一至第四各款议案，应由军机大臣或各部行政大臣先期拟定”“所议法
案的颁布须请旨拟夺”可知清末新政时期资政院的议案要先经军机大臣或者其他行政大臣拟定，而且
法案的颁布要由皇帝决定，说明依然收到传统封建君主专制的影响，故选C 项；军机处始终不是中央
一级的法定机构，排除A 项；“所议法案的颁布须请旨拟夺”可知材料涉及的是立法而非司法，排除
B 项；“共识”表述过于绝对，排除D 项。
13.（2023·江苏徐州模拟·8）下图中国会请愿者张弓搭箭，射向“立宪之目的”的靶心，而在弓箭手与靶
子之间出现了一个“挡箭牌”，伸手挡箭的是“考察宪政者”。该作品（ ）
《考察宪政之效果》（1908 年）
A．表明清政府已经陷入空前孤立 B．揭露了清廷无意变革的真面目
C．反映了当时国内政治形势复杂 D．表明清政府试图主导立宪进程
【答案】D
【解析】据题干可知，国会请愿者主张在中国实行君主立宪制，但是由清政府派出的“考察宪政者”
伸出“挡箭牌”，表明清政府主导自上而下的改革以实现“立宪”，故选D 项；结合所学，辛亥革命
成功之后，清政府处于孤立无援的境地，排除A 项；结合所学，清政府主张通过自上而下的改革（清
末新政）来实现“立宪”的目的，排除B 项；漫画内容仅是述及“国会请愿者”和“清政府”，并没
有涉及其他力量，也就不能得出“国内政治形势复杂”的结论，排除C 项。
14.（2023·江苏新高考4 月联考·6）据《申报》载：“鄂垣祸起仓卒。呜呼，川乱未已，鄂乱又起，何今
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日祸变之多耶？夫春间粤乱犹在沿海，此次川乱偏于西隅，今则革党势力已蔓延于长江流域矣，其情
形之危更非川粤乱可比。”这一记载反映了（ ）
A．清朝统治面临崩溃 B．反清农民起义此起彼伏
C．国民革命席卷全国 D．太平天国运动进展迅速
【答案】A
【解析】据材料“鄂垣祸起仓卒。呜呼，川乱未已，鄂乱又起”可知，1911 年5 月，四川发生保路风
潮，清政府紧急调湖北新军入川镇压，鉴于湖北防务空虚，湖北革命党人乘机起义，各省纷纷响应，
清朝统治面临崩溃，故选A 项；据所学可知，“革党”是对资产阶级革命党人的简称，题中信息所述
是资产阶级领导的武昌起义，并非农民起义，排除B 项；据材料“今则革党势力已蔓延于长江流域”
可知，称革命势力为“革党”的是清政府，国民革命发生于北洋军阀时期，清政府已被推翻，排除C
项；据所学可知，太平天国是农民起义，清政府称呼太平天国为“匪”而非“革党”，太平天国运动
进展迅速与主旨不符，排除D 项。
15.（2023·广东名校联盟5 月联考·8）据统计，1902—1911 年全国农村民变总数超过1300 次。1910 年农
村民变次数最多，达250 次。这些民变大多以“官逼民反”“官逼民变，绅逼民死”“扫清灭洋”
“顺清灭洋”“灭洋仇教”“奉天灭洋”等为聚事口号。这折射出（ ）
A．民主革命对农村影响有限 B．清政府的统治腐朽无能
C．农民阶级的起义如火如荼 D．义和团运动扩展到各地
【答案】A
【解析】据所学知识可知，中国同盟会成立后，宣传革命的理论和主张，孙中山还组织了多次反清武
装起义，革命运动高涨，据材料可知，1902 年至1911 年，民变的口号多为“官逼民反”、“官逼民
变，绅逼民死”、“灭洋仇教”、“奉天灭洋”等，农村民变仍具有迫于生存被迫起义、借助宗教、
盲目排外等旧式农民起义的特点，折射出民主革命对农村影响有限，故选A 项；据材料可知，此时的
民变仍有“顺清灭洋”的口号，这些民变并不反对清政府，“清政府的统治腐朽无能”不能全面体现
材料的内容，排除B 项；如火如荼比喻军容壮盛浩大，也形容气势、气氛的蓬勃与热烈，据所学知识
可知，虽然清末新政时期的民变数量较多，但并没有在社会上造成巨大影响，多被迅速镇压，排除C
项；义和团运动在八国联军侵华过程中就在中外势力的联合镇压下失败了，排除D 项。
16.（2023·重庆三模·教科院·8）孙中山指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古
者，莫不倾慕三代之治，不知三代之治，实能得共和之神髓而行之者也……即此所以慕古之意，正富
有理想之证据，亦大有进步之机兆也”。这一思想（ ）
A．表达了继承儒家理想的志向 B．奠定了大同世界的思想基础
C．利用传统文化阐述共和思想 D．放弃了学习西方的政治制度
【答案】C
【解析】据材料“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也”“三代之治，实能得共和之神髓而行之
者也”可知孙中山对共和的阐释从先哲之遗业、三代之治出发，阐述尧舜禹三代之治，认为古人的智
慧中蕴含着共和的神髓，体现了他的思想是利用传统文化阐述共和思想，故选C 项；儒家理想是维护
君主专制统治，而孙中山的主张是民主共和，他的思想并没有表达继承儒家理想的志向，排除A 项；
孙中山的思想是资产阶级思想，而不是儒家大同思想，排除B 项；共和思想本就是学习的西方的政治
制度，孙中山利用传统文化阐述共和思想是为了减少实行共和的阻力，不是放弃学习西方的政治制度，
排除D 项。
17.（2023·山西吕梁开学检测·10）孙中山尤为重视“民权”。他指出，“我现在讲民权主义，便要大家
明白民权究竟是什么意思？如果不明白这个意思，想做皇帝的心理永远不会消灭。”孙中山意在（
）
A．建立人民当家作主的政权 B．抨击袁世凯复辟帝制的行为
C．完成反帝反封建革命任务 D．促使民众摆脱封建思想束缚
【答案】D
【解析】据材料“如果不明白这个意思，想做皇帝的心理永远不会消灭”并结合纲要上册第19 课所学
可知，孙中山让“大家明白民权”，旨在使人们摆脱皇权思想或者打倒皇权行为，故选D 项；“人民
当家作主”偷换概念，孙中山代表资产阶级革命派的利益，排除A 项；材料中孙中山的言论发表于
1924 年，1916 年袁世凯在反对浪潮中宣布取消帝制，抑郁而亡，排除B 项；“反帝”不合题意，与材
料“想做皇帝的心理永远不会消灭”相悖，排除C 项。
18.（2023·天津和平区二模·7）钱穆在讨论中国政治变迁得失时说：“辛亥前后，人人言变法，人人言革
命，太重视制度，好像只要建立制度，一切人事自会随制度而转变。……我们试问是否民主政治可以
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全不与此一民族之文化传统有关联，而只经几个人的提倡，便可安装得上呢？ ”他意在强调
（ ）
A．否定辛亥革命的历史作用 B．变法和革命缺乏必要性
C．文化传统与制度的有机结合 D．中国政治变迁失大于得
【答案】C
【解析】据材料“我们试问是否民主政治可以全不与此一民族之文化传统有关联，而只经几个人的提
倡，便可安装得上呢”可知钱穆强调不能只一味的变革制度，要考虑到民族文化传统，故选C 项；钱
穆肯定辛亥革命在制度变革上的作用，并未否定，排除A 项；据所学知识可知，当时已经具备了进行
革命的条件，排除B 项；材料论述制度变革与文化传统的关系，而非制度变革的得失大小，排除D 项。
19.（2023·广东茂名二模·8）1911 年10 月15 日汉口的《大汉报》假托“中华民国军政府”之名，发出
《布告国人书》，主题是“反满复汉”。一日之内就销至两万份，而且“南北各省如苏、浙、皖、赣、
湘、闽订阅函电纷至沓来。”这种现象（ ）
A．说明中华民国政府得到群众支持 B．反映辛亥革命受到广泛关注
C．可用于研究武昌起义的社会背景 D．体现地方政府纷纷对抗清廷
【答案】B
【解析】题干提及《大汉报》假托“中华民国军政府”之名，发出的《布告国人书》销量多，且南北
各省纷纷要求订阅，结合纲要上册第19 课所学可知，1911 年10 月10 日武昌起义爆发后的局势受到国
人的密切关注，故选B 项；“中华民国政府”不合时空，中国民国建立于1912 年元旦，排除A 项；
“社会背景”不合逻辑，武昌起义发生于1911 年10 月10 日，排除C 项；“地方政府纷纷对抗清廷”
不合题意，武昌起义后最先宣布脱离清廷独立的省份是湖南，独立时间为1911 年10 月22 日，排除D
项。
20.（2023·河北张家口二模·7）1912 年2 月7 日，黎元洪致电孙中山：“俄国将援助蒙古独立，扩张其势
力范围，英国亦将扩张其势力于西藏，日本此举或欲延长其租借地期限……或更占领满洲全境。为今
之计，宜速促满洲退位，恢复秩序，合力以排诸外国之要求，否则危险万状。”材料可用于探讨（
）
A．列强瓜分中国的原因 B．北洋军阀夺取革命果实的影响
C．辛亥革命的历史局限 D．国民民族独立意识增强的表现
【答案】C
【解析】根据材料，黎元洪提出“速促满洲退位”“合力以排诸外国之要求”“否则危险万状”等信
息，可以看出辛亥革命成功后，革命派面临非常复杂的局面，边疆形势危急，革命派急于与袁世凯达
成妥协，反映了辛亥革命的局限性，故C 项正确。材料体现了列强侵略中国的现状，而非瓜分的原因，
排除A 项；材料体现的是袁世凯夺取革命果实的背景，而非影响，排除B 项；材料不能反映民族独立
意识增强，排除D 项。
21.（2023·山东烟台二模·5）图1 是1912 年2 月9 日，《真相画报》刊登的题为“鹬蚌相争”的漫画，画
中鹬蚌的旁边 站立着两个人，分别代表了日本人和西方帝国主义势力。该漫画意在说明（ ）
图 1
A．宋教仁与袁世凯矛盾重重，美、日借机加紧侵华
B．“府院之争”的实质是美、日对华的争夺与控制
C．南北双方应停止争斗，避免列强坐收渔人之利
D．北洋军阀内部派系纷争，导致了军阀割据局面
【答案】C
【解析】题干述及的时间是1912 年2 月，即中华民国南京临时政府刚刚成立后不久，此时，以孙中山
为代表的南方革命党人与以袁世凯为代表的北洋军阀仍处于对立状态，据此可知，该漫画的主题意在
说明南北双方应停止争斗，避免列强坐收渔人之利，故选C 项；“宋教仁案（1913 年3 月）”体现出
袁世凯与宋教仁之间的矛盾重重，并且题干中述及的是西方帝国主义，并不是美国，排除A 项；“府
院之争”发生在1917 年，结合所学可知，背后其体现的是美国和日本之间的矛盾，排除B 项；北洋军
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阀内部派系纷争出现于袁世凯去世之后，即1916 年6 月，这与题干时间不一致，排除D 项。
22.（2023·辽宁部分学校高三5 月联考·8）1912 年2 月，上海报界公会举行同业会议，对新政府仓促要求
改用新历表示不满，指出“一国之历数，非总统一人所得私”，新历应“取便于众而颁布”，因而与
会各报一致不执行改历命令，并认为这才是“尊重共和新国之国体”。这反映了（ ）
A．总统政治权力得到扩张 B．政治观念受到了革命影响
C．新旧社会习俗冲突激烈 D．资产阶级寻求扩大话语权
【答案】B
【解析】本题考查辛亥革命的影响，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能
力。由材料可知，辛亥革命后，当时的上海报界因政府仓促改行新历，而对政府提出了批评，并因此
拒绝使用新历，这表明上海报界借助新的政治观念抨击政府，这也表明辛亥革命影响了传统政治观念，
故选B 项；材料中并未涉及总统权力的扩张，故排除A 项；上海报界只是对政府仓促改行新历感到不
满，不能表明当时新旧社会习俗冲突激烈，故排除C 项；上海报界并不是在借此扩大资产阶级的话语
权，故排除D 项。
23．（2023·北京西城区二模·17）（10 分）【礼与法】阅读材料，完成下列要求。
1902—1911 年，清王朝谕令大臣沈家本主持修订新律法。在其倡议下，设立修订法律馆、编译外国法
律著作、开办法律学堂，制定了多部新式律法。然而，本次修律却引发了一场关于“礼法”的大争论。礼
教派提出“中律为体，西律为用”，法理派认为“如为筹备宪政，模范列强，实非博采东西大同之良法难
收其效”。礼法之争被《申报》报道，清朝覆亡后，相关法律被民国政府完善后颁行。
清末修律中的“礼法之争”（部分）
修律过程
法理派
礼教派
《刑事民事诉讼法草
案》（1906 年），第
一个单行诉讼法，受
驳斥后搁置
沈家本：主张父祖子孙别籍异财、男女平
等；否定“宗法”“家族”的作用；采用西
方的陪审制和律师制
张之洞：“本法所纂，父子必异
财，兄弟必析产，夫妇必分资”；
“应博采东西诸国律法……而仍求合
于国家政教大纲”；“欲求节操端
严、法学渊深者，实不宜得”
《大清新刑律草案》
（1907 年），受抨击
后修正
沈家本：更定刑名、酌减死罪、废除凌迟等
酷刑；“子孙违犯教令”“全是教育上
事……无关刑事，不必编入刑律中也”
劳乃宣：加重卑幼对尊长、妻对夫
杀害伤害等罪的刑罚；把“旧律有
关伦纪礼教各条”“逐一修入新刑
律正文”
《大清新刑律》，
1911 年清政府正式颁
布
正文采用近代西方单一刑法体例，分为总则和分则。附录增补礼教派主张，如保留
斩刑、加重对有违传统礼教的犯罪行为的处罚、卑幼对尊亲属不得适用正当防卫之
法等
阅读材料，结合所学，评析清末修律中的“礼法之争”。（10 分）
【答案】（10 分）
参考答案示例：
清末修律正值新旧交替的社会大变革时期，面对列强侵略，民族危机加剧，清政府推行新政，希望通
过修律来维护自身的统治。沈家本等积极学习西方法律，成立专门机构、培养新式人才，编制新律法。新
律法出台引发了礼法两派之争。
法理派受西方思想影响，追求法律平等，主张减轻刑罚，效仿西方法律体系，如陪审制、律师制、单
一刑法体例等，对“礼法结合”的中华法系形成一定冲击。礼教派则主张维护传统的伦理纲常，强调家族
宗法观念，认为西方法律不完全适合中国，表现出保守的一面，但其关注中国传统和国情的视角值得借鉴。
《大清新刑律》是礼法两派妥协的产物，正文体现了对近代西方法律的学习，附录表现出对封建礼教的维
护，反映了变革时期中国法制思想认识的冲突和进步。
礼法之争的双方都认同修律，但对于如何修律及其指导思想有不同主张。礼法之争及其带来的社会影
响，推动了清末民初的法制现代化进程。
24．（2023·河南名校联考高三摸底·25）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
7
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1912 年1 月，孙中山在就任临时大总统时发布的宣言书中，明确地宣布了“与我友邦益增睦谊，持和
平主义”的对外方针；1 月5 日，临时大总统孙中山向世界各国发布《对外宣言书》，正式宣布了南京临
时政府的对外政策：（1）承认了革命爆发前清政府与列强签订的条约、所借外债及赔款，承认各国在华
特权，保护各国在华人民的生命财产；（2）承诺加强国力建设……并进行法律、财政等内政改革……从
而进入世界文明国行列之中。
——摘编自张海鹏等《中国近代通史》
材料二
袁世凯在位时，为独揽大权不惜对外大借款，甚至和日本签订《中日民四条约》，其他北洋军阀亦是
如此。1917—1918 年，段祺瑞向日本借款17 笔，共计2．5 亿元，使日本既控制了中国的财政命脉，又名
正言顺地通过系列“北洋政府欣然同意”的条约合法取得在华驻兵、修路等各项权益。北洋政府统治后半
期的外交转向了争回主权活动。1919 年巴黎和会山东问题搁置后，在1921 年美国华盛顿召开的九国会议
上，中国代表团提出了8 项要求：“关税自主、撤销领事裁判权、退还租借地、撤退外国军警、撤废客邮、
撤废无线电台、交还山东、取消‘二十一条’等。”1924 年中苏签订平等协约，收回了沙俄通过不平等条
约所获权利。1927 年，顾维钧内阁不顾帝国主义反对，强行收回部分关税自主权，“第一，中国自行决定
增加海关附加税；第二，罢免了英籍总税务司安格联的职务；第三，拒绝给予日本税率及附税的最惠国待
遇”。
——摘编自方婷洁《北洋军阀统治下的中国近代政治外交》
（1）根据材料一，概括南京临时政府对外政策的特点，并结合所学知识进行评价。（10 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京临时政府时期与北洋军阀政府时期外交的不同。（4 分）
【答案】（14 分）
（1）特点：推行和平主义外交政策；承认列强在华既得权益；期望获得列强承认。（4 分，答出两点即
可）
评价：体现了民族资产阶级建设资产阶级国家的美好愿望；意图寻求列强的同情与支持，为新生的
革命政权争取必要的外援；反映了民族资产阶级的软弱性和妥协性，对帝国主义存在妥协和
幻想，未认清帝国主义的侵略本质。（6 分）
（2）不同：南京临时政府时期的外交反映了中国民族资产阶级要求，而北洋军阀政府时期的外交则反映
了中国大地主大资产阶级要求；南京临时政府并未出卖国家权益，而北洋军阀政府统治前期
则出卖大量国家权益；南京临时政府并未收回国家权益，而北洋军阀政府统治后期收回了一
些国家权益。（4 分，答出两点即可）
25．（2023·山东聊城三模·17）（15 分）阅读材料，回答问题。
《学生杂志》与近代社会变迁
材料一
据清末学部调查结果显示，截至1910 年，全国学堂已达42444 所，有学生1270428 人。1911 年又增设
学堂10206 所，学生增加351792 人。到了民国初年，全国的学生数仍不断增长。
——摘编自刘宗灵《民国初年的学生、传媒与商业出版》
材料二
1914 年，在同时肩负“启蒙”和“商务”使命下，商务印书馆秉承“紧跟时代、服务教育”的核心精
神和价值理念出版了《学生杂志》，1921 年杨贤江对其进行改版，是当时同类型期刊的佼佼者。
创刊初期，《学生杂志》共设学生的课艺作品及各类照片、论说、修养（修德、习学、锻炼、卫生
等）、文苑、学艺（介绍外国的科学知识等）、小说、传记、调查、记载（本国及世界时事）、通讯问答、
书报介绍、谈话、学生英文习作等18 个栏目。创刊以来，《学生杂志》发表了《本国历史研究之注意》
《租借地与割让地之差别》《说河东地理与中国将来之关系》《国粹主义与欧化主义》《欧战之远因》
《欧战溯源》等系列学生作品。
《学生杂志》录取了学生来稿，不付现金报酬，只送书券，临时填写价目，从二元至十元不等，用这
书券可买商务印书馆出版的书，这又为商务印书馆的书籍推广了销路。当商务印书馆出版新书时，也会用
大版面说明其主要内容以及如何适合学生之阅读与购买，例如《学生字典》《四部举要》等。
——摘编自唐淑《新知、交往与关系：<学生杂志>与近代社会变迁》
根据材料并结合所学知识，以“《学生杂志》与近代社会变迁”为题，写一则历史短文。（15 分）
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案·示例】（15 分）
《学生杂志》与社会变迁
创刊于1914 年的《学生杂志》，在近代中学生中影响较大，其创刊使命、理念、栏目设置等是近代中
国社会变迁的缩影。（2 分）
8
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民国初年，共和制度虽已建立，但大多数国民的头脑仍被专制和愚昧牢牢地束缚着；西学东渐深入，
新式教育获得一定程度的发展；民族资本主义发展，实业救国思潮高涨；近代印刷技术传入，商务印书馆
具有一定实力。承载着启蒙与商务的双重使命的《学生杂志》应运而生。（4 分）
《学生杂志》的栏目设置、学生作品充分体现了杂志所承载的启蒙使命。如，修养栏目强调学生要德
智体等全面发展，有利于提高国民素质；学艺栏目介绍外国的科学知识，有助于摆脱专制愚昧的束缚；记
载栏目介绍中外重大事件，有利于开拓学生视野，关注国家事务；学生作品体现了学生对当时中国和世界
的重要思索和认识。《学生杂志》同时还承载着“商务”的使命，如录用作品后，不付给作者稿酬，而是
赠送书券；印有推介商务印书馆新书的相关内容。这有利于扩大商务印书馆书籍的销路，提高其经济效益，
增强企业实力。（6 分）
综上所述，《学生杂志》的刊行，促进了近代学生的思想启蒙，推动了近代民族近代民族出版业的发
展。近代民族文化产业的进一步发展又为启蒙的持续进行提供了保障。《学生杂志》肩负的“启蒙”与
“商务”的双重使命体现了以文化为核心的经营理念，凸显了以商务印书馆为代表的民族出版企业的社会
责任，是民国初年中国社会变迁与转型的历史缩影。（3 分）
26．（2023·河北衡水二模·18）（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
孙中山领导的革命活动，没有经过很长时间的宣传教育和组织工作，就很快把重点转到发动武装起义
上来。这是它的优点，但也带来弱点；缺少一场有足够力度的思想文化运动作为先导。
——摘编自全冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
美国学者周锡瑞在《改良与革命：辛亥革命在两湖》一书中指出：辛亥革命有两张面孔：一张是进步
的，民主共和主义的面孔；但在某种程度上，掩盖着另一张“封建主义的面孔。”这里说的封建类似欧洲
中世纪的封建。在中国的政治文化传统之中，封建并不是一个坏东西，反而是三代儒家心目中的理想。顾
炎武认为，寓封建于郡县之中，可以补中央集权之不足。家族主义和地方主义在辛亥前后急剧抬头，地方
军绅政权提出了各省制定省宪，通过联邦制的方式统一全国的方案。陈独秀对此尖锐地批评说，武人割据
是中国政象纷乱的源泉，建设在武人割据的欲望上面之联省论，不过冒用联省自治的招牌，实行分省割据
“联督割据罢了。”
——摘编自许纪霖《辛亥的另一张面孔》
根据上述材料，围绕“辛亥革命的面孔”，自拟一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题
明确，赞同、反对和修改材料观点均可，史论结合，论证充分。）
【答案·示例】（12 分）
论题：辛亥革命具有进步与保守的双重面孔。（2 分）
阐述：辛亥革命前，具有全国性资产阶级政党性质的同盟会建立，成为革命的领导核心；孙中山的三民主
义为革命提供了明确的纲领；革命派通过发行报刊、与立宪派（保皇派、维新派）论战，推动了革命思想
的传播。辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。革命能够推翻帝制并建立共和制度
绝非历史偶然。但辛亥革命对旧制度的打击并不彻底，清帝逊位后仍保留称号，受到优待，各地的革命政
权也往往为旧官僚、立宪派所把持，为此后长期的地方割据埋下了隐患。辛亥革命在广大群众受到广泛的
新思想洗礼之前就完成了政体的转换，这导致民国初年的共和制虚有其表，各地的军阀也假借西方民主的
部分概念，欺骗民众以行专制之实。辛亥革命也未将革命矛头指向帝国主义，无法真正完成民族独立、解
放人民的历史任务。（8 分）
综上所述，辛亥革命推翻帝制、建立共和国，从政治、经济、社会风俗等方面大大推动了中国历史的
进步，但革命成果为封建军阀所窃取，使社会陷入长期的分裂动荡局面。（2 分）
（“示例”仅供参考，学生若从“辛亥革命存在暴力与妥协的双重面孔”“辛亥革命时期民族主义的激烈
场面与对民权主义冷淡态度并存的双重面孔”等角度拟定论题并加以阐述，言之有理亦可酌情给分）
27．（2023·河北唐山三模·19）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
滦州的东邻昌黎县乡民曾聚众捣毁清政府制盐局，北邻迁安民众曾痛打知县，西邻丰润组成了华北救
命军。义和团大师兄张洪一直在滦州北部坚持反政府斗争，滦州起义的核心人物，被称为“东方圣人”、
“关东大侠”的吴禄贞、蓝天蔚二人与宋教仁等于1907 年在奉天（今沈阳）建立中国同盟会辽宁支部。八
国联军由天津东下时，滦州属必经之地。联军所到之处，扶植痞棍，横行霸道……仅自光绪九年（1883
年）以后滦境东南频河地区竟有 480 余村被水湮没。沧桑改易，民无栖止，境内饥荒，富庶气象荡然无存
春苦风而夏苦雨，十年九不收。
——摘编自《滦旱志》
材料二
1911 年10 月，清政府为炫耀军威，决定在直隶永平府地界内辖地（大致今秦皇岛、唐山地区），举
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行新军军事演习（也称“秋操”）。清政府万万没想到，参加演习的部分将士早已加入了中国同盟会，他
们决定“暗带子弹，相机起义”。正在这时，武昌起义爆发。这一方面打乱了清政府的秋操部署，另一方
面也极大鼓舞了滦州准备起义的新军官兵。参与滦州兵谏的 20 镇各营管带王金铭、施从云、冯玉祥等人，
志同道合，以推翻清廷为目标，密图在驻地滦州举义。12 月31 日，驻扎在滦州的第七十九标新军公开起
义，响应南方革命。1912 年1 月3 日，他们在滦州城举行大典，宣布成立中华民国北方革命军政府，并通
电全国。1 月4 日革命军乘车西进，准备直捣清廷。于雷庄处被围，大部官兵遇难，起义失败。中山公园
的纪念墙上记录了 1936 年颁布的《国民政府令》：“辛亥光复，发轫于武昌，而滦州一役，实促其
成。”
——摘编自《辛亥滦州起义》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括滦州起义的历史背景。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析滦州起义的历史价值。（6 分）
【答案】（12 分）
（1）周边反清运动的感召；义和团运动的影响；中国同盟会辽阳支部的成立；八国联军侵华导致民族危
机加深；清地方政府的反动统治导致阶级矛盾尖锐；天灾频繁，民不聊生。（每点2 分，总计6 分）
（2）滦州起义有北方辛亥革命之称；在北方传播了民主共和理念；促进北方民族资本主义的发展。大大
动摇了满清军心，鼓舞了南方革命士气，与武昌起义南北呼应；对推翻帝制、建立共和起到了极大
的推动作用。（每点2 分，总计6 分）
28．（2023·安徽芜湖二模·43）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
1905 年，孙中山在《民报》发刊词中说： “十八世之末，十九世纪之初，专制仆而立宪政体殖焉。
世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十
世纪不得不为民生主义之擅场时代也。”……1912 年，孙中山在一次演讲中进一步指出： “至社会革命
（民生主义），原起于少数大资本家之压制多数平民耳。在各国贫富之阶级，相差甚远，遂酿成社会革命，
有不革不了之势。”
——据《孙中山选集》
材料二
马克思认为，在未来的社会里，“社会生产力的发展将如此迅速，以致尽管生产将以所有的人富裕为
目的，所有人可以自由支配的时间还是会增加。”恩格斯更明白地表达了类似看法，他认为，在社会主义
社会里， “通过社会化生产，不仅可能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活，而且还
可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用。”
——据《马克思恩格斯选集》
材料三
中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长
期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促
进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。
——摘自《中共二十大报告》
（1）根据材料一并结合所学知识，如何理解孙中山所说的世界“百年锐于千载”？并简析孙中山重视民
生问题的原因。（12 分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，简述新时代“共同富裕”思想的理论渊源，并阐明其意义。（13
分）
【答案】（25 分）
（1）理解：欧美国家普遍建立起资产阶级的政治经济制度；工业革命推动了世界市场形成；资本主义世
界殖民体系逐渐形成；思想解放，自由平等理念进一步传播；自然科学进一步发展。（任答
其中三点6 分，言之有理可酌情给分）
原因：欧美主要资本主义国家进入垄断阶段，贫富两极分化加剧；欧美各国阶级矛盾尖锐，工人运
动兴起；欧美各国奉行自由主义，对民生问题关注不够；孙中山关心民生的情怀；中国民族
资本主义初步发展。（任答其中三点6 分，言之有理可酌情给分）
（2）理论渊源：马克思主义的关于普遍富裕的思想；中华优秀传统文化的“大同”、“民本”等思想；
中国共产党的长期探索。（任答其中两点4 分，言之有理可酌情给分）
意义：增进全民福祉；促进经济社会更加稳健发展；丰富并发展了马克思主义；推进中华民族伟大
复兴；为其他发展中国家实现现代化提供借鉴。（任答其中三点9 分，言之有理可酌情给分）
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【真题感知】
1.（2022·广东高考·7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋
之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之
路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（ ）
A．出洋留学受到社会的广泛支持 B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．新政改革加快了社会结构变动 D．科举停废改变了国人的中西体用观
【答案】C
【解析】清末新政中废除了科举制度，出洋留学成为读书人的一种选择，一定程度上会导致社会结构
发生变动，故C 项正确；《游学译编》刊登的文章并不能代表广泛的社会认知，排除A 项；材料只是
说明科举废除对于落第士人思想的影响，且当时官派留学生主要来源并不是落第士人，排除B 项；材
料并未涉及学习西方先进科学技术与政治制度等的争论，且“改变了”的说法不符合史实，排除D 项。
2.（2022·河北高考·7）优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907 年《时报》载：在浙江优贡
考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言语
形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（ ）
A．风俗习惯新旧杂糅 B．教育近代化艰难起步
C．社会呈现转型特征 D．士子对新政缺乏信心
【答案】C
【解析】据材料可知，清末新政时期，科举制废除之后，实行了优贡考试，“一位趋新的外地书商”
发现参加优贡考试的浙江士子对新学了解不多，思想落后，“不禁为吾浙前途悲”，体现了书商认为
新学能够挽救浙江前途，反映了新学在社会上的影响，体现出社会呈现出转型特征，故选C 项；据所
学知识可知，风俗习惯指的是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范，主要包括民
族风俗、节日习俗、传统礼仪，材料反映的是科举制废除后，参加优贡考试的士子仍被传统思想束缚
的情况，不属于风俗习惯的范畴，排除A 项；据所学知识可知，中国教育近代化起步于洋务运动时期，
与材料时间不符，排除B 项；士子对新政缺乏信心反映的是士子对新政的态度，材料内容为清末新政
时期，废除科举考试后，实行了优贡考试的善后措施，参加优贡考试的士子对新学了解不多，思想落
后，没有涉及士子对新政的态度，不能反映士子对新政缺乏信心，排除D 项。
3.（2022·天津高考·6）我国很多省份出版过论述20 世纪初某一历史事件的著作，其核心内容包括各省革
命团体的民族民主革命宣传活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了（ ）
A．义和团运动的社会影响 B．辛亥革命的发展特点
C．新文化运动的历史作用 D．五四运动的重要意义
【答案】B
【解析】由“各省革命团体”、“民族民主革命宣传活动”、“武装斗争和各地新政府的建立”等可以得
出，这是与辛亥革命相关的信息，能够反映出辛亥革命由宣传到发生再到结果的过程，所以反映了辛亥革
命的发展特点，故选B 项；义和团运动只具有反帝的特征，不符合“民族民主革命”、“各地新政府的建
立”，而且也没有建立过革命团体，排除A 项；新文化运动主要是在思想文化领域，与题干中所述“民族
民主革命”等政治领域的信息不属于同一范畴，排除C 项；五四运动属于民族民主革命，但是不能体现武
装斗争和各地新政府的建立，也并未发生在各个省份，排除D 项。
4.（2022·海南高考·6）郭沫若在广东访某故居时写道：“早识汪胡怀贰志，何期陈蒋叛三宗。百年史册春
秋笔，数罢洪杨应数公。”据此推断，“公”应指（ ）
A．林则徐 B．康有为 C．孙中山 D．蔡元培
【答案】C
【解析】据材料“何期陈蒋叛三宗”“数罢洪杨应数公”，可知郭沫若痛斥汪精卫、胡汉民、陈炯明
和蒋介石叛变革命，违背了革命初衷，而洪秀全和杨秀清发起的太平天国运动也最终因为阶级的局限
性而失败，所以他认为革命的坚定意志和革命贡献以孙中山最为突出，故选C 项；林则徐依然属于传
统地主阶级的范畴，排除A 项；康有为主张社会改良，反对暴力革命，排除B 项；蔡元培属于民国初
期的教育学家，不属于革命者的范畴，排除D 项。
5.（2021·湖南高考·8）20 世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，
汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况（
）
A．表明其航运发展水平超过上海 B．说明商业贸易中心向腹地转移
C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D．为资产阶级民主革命发生创造条件
【答案】D
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【解析】20 世纪初，武汉三镇尤其汉口凭借其优越的地理位置使工商业繁荣，促进资本主义发展，资
产阶级力量壮大，为资产阶级民主革命发生创造了条件，故选D 项；“其盛不亚于上海”并没有超过
的意思，排除A 项；“亦冠于沿岸之诸港”指的是长江沿岸，并不是全国，不能得出商业贸易中心向
腹地转移的结论，排除B 项；20 世纪初，长江沿岸没有重新布局工业，排除C 项。
6.（2021·广东高考·7）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无
立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（ ）
A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题
【答案】D
【解析】孙中山认为，近代欧美各国工商业发达，却出现贫富差距过大等社会问题，因此中国必须未
雨绸缪，进行“社会革命”来解决民生问题，故选D 项；抨击资本主义制度的弊端是手段，而不是其
目的，材料重点提及中国应该如何应对，排除A 项；孙中山并非要“均平富”，而是要预防贫富分化，
排除B 项；孙中山提出的新三民主义思想为联合苏俄提供了政策依据，材料体现的是旧三民主义思想，
排除C 项。
7.（2021·北京高考·7）1912 年1 月，列宁起草了一份决议，提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧
洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。
这表明，列宁认为（ ）
A．辛亥革命与十月革命具有相同的性质
B．孙中山领导的政党代表无产阶级利益
C．共产国际的指导是中国革命胜利的原因
D．辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治
【答案】D
【解析】根据题干中“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”，可知列宁认为辛亥革命冲
击了殖民主义在亚洲的统治，故选D 项；题干内容述及了列宁对辛亥革命作用的肯定，但没有涉及革
命的性质问题，排除A 项；题干内容述及“俄国无产阶级……注视着中国革命人民获得的成就”，并
没有说孙中山领导的政党代表无产阶级利益，排除B 项；辛亥革命发生于1911 年，共产国际成立于
1919 年，C 项因果关系错误，排除C 项。
8.（2020·新课标全国Ⅰ卷·45）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15 分）
材料
表2 清末新政时期部分商务法规、章程内容
商会简明章程（1904
年）
商务繁富之区设立商务总会，商务发达稍次之地则设商务分会。
商人通例（1904 年）
肯定商人的地位，规定享有的权利和应遵循的通行规则等。
公司律（1904 年）
规定公司的创办程序、组织形式与经营方式，商办公司与官办公
司、官商合办公司“享一体保护之利益”。
奖给商勋章程（1906
年）
凡制造新式机器者，奖以三等至一等商勋，赏加四品至二品顶戴。
华商办理农工商实业爵
赏章程（1907 年）
凡集股创办企业的华商，根据资本额多少，可分别获一、二、三等
子爵和三品卿、四品卿爵赏。
——摘编自朱英《晚清经济政策与改革措施》等
（1）根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。（9 分）
【答案】
（1）广泛组织商会；制定商律，保护商人开办公司的各项权益；对商人授予商勋和爵位。（6 分）
（2）否定了抑商政策，提高了商人的社会地位；动摇了传统义利观；突破了旧式商业组织的束缚。（9
分）
9.（2023·上海高考·4）追求富强之路
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“富强”是通贯近代中国历史的重要挂念， 也是先进的中国人矢志追寻的伟大理想。
材料一
溯自庚申之衅，创巨痛深，当时姑息羁縻，在我可亟图振作。人人有自强之心，亦人人为自强之言。
——总理衙门奏折（1874 年）
材料二
天下之势已日趋于混同矣，吾欲富强，西洋富强之政有在也，何不踵而用之。
——严复《原强》（1895 年）
材料三
甲午之役，军破国削，举国上下社会大梦初觉，稍有智识者，多承认富强之策，虽圣人所不废。……
继今以往，国人所疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟者，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹
在惝恍迷离之境。吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。
——陈独秀《吾人之最后觉悟》（1916 年）
材料四
中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起，成立民主的临时的联合政府，以便实行民主
的改革，克服目前的危机，动员和统一全中国的抗日力量，有力地和同盟国配合作战，打败日本侵略者，
使中国人民从日本侵略者手中解放出来。……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、
民主、统一和富强的新国家。
——毛泽东《论联合政府》（1945 年）
（1）根据材料一及所学，“自强”思潮兴起的背景有（双选，4 分）
A．第二次鸦片战争 B．太平天国运动
C．义和团运动 D．八国联军侵华战争
（2）根据材料二，概括严复追寻富强的途径。（4 分）
（3）根据材料三及所学，陈独秀为何断言“伦理的觉悟”是“吾人之最后的觉悟”？（4 分）
（4）综合材料及所学知识，你如何看待近代中国追寻富强之路？（15 分）
【答案】
（1）A、B
（2）学习西方（2 分）；政治制度（2 分）
（3）中华民国政治革新不彻底（或未真正建立民主共和制度）（2 分）；陈独秀主张思想解放（唤醒民众、
民主科学）（1 分）以实现富强（1 分）。
（4）参考观点：近代中国追寻的富强之路，表面上是从器物到制度到思想文化，由浅入深的过程。根本
上，是泱泱文明古国面对外来文化，在借鉴的同时反思本土文化，并结合国情重塑自身文明的过程。（15
分）
10.（2021·福建高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
陆皓东（1868—1895），生于广东香山的一个商人家庭。他明辨事理、刚强不屈，自幼与孙中山交好。
1883 年，孙中山自檀香山回国，两人交往更加密切，陆皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主
主义思想。1890 年，陆皓东自上海南下，往返于香港、广州，探求革命救国途径。1893 年，他与孙中山等
人在广州筹划创设革命组织，决定以“驱逐鞑虏，恢复华夏”为宗旨。1895 年，兴中会总部在香港成立，
开始策划武装起义，计划袭取广州为革命根据地。陆皓东亲自绘制了起义所用的军旗，并在广州协助指挥
调度。后起义计划泄密，陆皓东为销毁革命党人名册而未能及时撒离，在指挥机关被捕。面对清朝官吏的
严刑审讯；他坚贞不屈，慷慨陈词：“一我可杀，而继我而起者不可尽杀！”遂英勇就义。
——摘编自李新等主编《中华民国史·人物传》
（1）根据材料并结合所学知识，概括陆皓东走上革命救国道路的推动因素。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，评述陆皓东在清末资产阶级民主革命中的历史功绩。（6 分）
【答案】
（1）时局影响；个人品格与爱国心；孙中山的影响。（6 分）
（2）推动创建早期革命组织，促进资产阶级革命运动的深入发展；积极参与资产阶级革命派首次反清武
装起义，以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志。（6 分）
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